人教版高中历史必修一第七课课件

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高中历史必修一第7课

高中历史必修一第7课

【案例四】
随着对外征服的胜利,罗马变成地中海世界的强国,国 际贸易关系复杂,罗马人与异邦人相互之间的矛盾越来越 突出,彼此间的争讼也日益增多。
(4)结合案例三和四你认为罗马帝国面临怎 样的问题?又是如何解决的?
第7课 古罗马的政制与法律
罗马 民族矛盾 矛 社 公民法范围狭小 公民法 会 盾 演变为 扩张 经济矛盾 尖 动 公民法内容保守 万民法 锐荡
公民法:适用范围仅限于罗马公民。如《十二铜表法》
万民法:适用范围扩大到罗马统治范围内一切自由民。 如《卡拉卡拉敕令》
第7课 古罗马的政制与法律
(案例三)古罗马大将恺撒进兵埃及,与美丽的
埃及女王克丽奥佩特拉相爱,并且两人有了一个 儿子,取名托勒密·恺撒。当恺撒归国执政之后 ,克丽奥佩特拉携儿子赴罗马与恺撒相会,并向 罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍,根据公民法 ,法官会判给克丽奥佩特拉和她的儿子享有罗马 籍吗?根据万民法呢?
——摘编自《十二铜表法》
第7课 古罗马的政制与法律
请你当法官
(案例二)罗修斯是公元前6世纪的一个仁慈、善良 的贵族,也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱,希 望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士 兵的家人。但罗修斯死后,他的家人却不履行他的遗 嘱,受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭,请大家 想一想,法官会怎么判?
—— 恩格斯
(1) 罗马法的思想内容: ①承认私有财产神圣不可侵犯(核心内容)
第7课 古罗马的政制与法律
材料三:古代罗马人相信,在人类之外客观上存在着 一种必须服从的力量,这就是约束人类的自然法则。人 生而平等,都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利。 —— 西塞罗 材料四:片面离婚有以下三种:一是友好离婚,即离 婚由一方提出,但不是由于对方的过失而另有正当原 因,对当事人双方都不加制裁;二是有正当原因的片 面离婚;三是无原因的片面离婚,一方主张离婚却无 任何正当理由,使无过失的一方遭受损失,这种离婚 虽获得准许,但对主张离婚的一方给予制裁。 —— 查士丁尼第117号新敕令

(完整word版)人民版高中历史必修一7

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专题七近代西方民主政治的确立与发展三民主政治的扩展课标分析●课标要求:”知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容,比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。

”“分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。

”法兰西与德意志是欧洲大陆的两个重要国家,随着这两个国家资产阶级代议制的确立,代议制在欧洲大陆得到了进一步发展。

资产阶级代议制在西方政治发展中起了重要作用,对资本主义发展的推动作用巨大。

●教材分析本节教材分别讲述了法国与德国代议制的确立,两部分是并列关系。

具体的内容安排则是分别从两部宪法的背景、内容和评价三大方面讲述的。

最后,教材通过英、美、法和德四国代议制的确立概况,对欧美资产阶级代议制进行了总结。

●学情分析由于法兰西、德意志代议制确立过程是艰难曲折的,特别是法国大革命过程中,政权更迭频繁。

所以学习中学生容易感到头绪烦多,应注意理清线索,搭建知识框架。

最后对欧美资产阶级代议制的总结,应注意引导,学生总结能力有待培养。

●教学建议1.教法:启发引导法2.学法:(1)学案导学,先学后教,以学定教。

(2)自主学习,主动探究。

教学目标●知识与技能1.《法兰西第三共和国宪法》基本内容。

2.《德意志帝国宪法》的基本知识。

3.比较两部宪法出台的背景,内容,找出异同点,培养学生归纳分析问题的能力。

以《法兰西第三共和国宪法》、《德意志帝国宪法》为参照,认识法国、德国法治化的基本脉络。

●过程与方法1.情境再现,分析材料。

2.通过学习,搭建知识框架。

结合法德两国在当时的国内形势、阶级力量的对比以及当时欧洲的民主思潮等多方面因素去探寻其民主政治的特点和历史渊源,从而使学生掌握知识由浅入深,学习过程由简单记忆到主动探究。

●情感态度与价值观1.根据法兰西共和历程等基本史实,培养学生学习法国人民为进步事业勇于斗争的精神。

2.树立社会主义民主意识,并积极投身到现实生活的民主实践中去,正确积极地使用自己的民主权利。

高一历史必修一 第七课

高一历史必修一 第七课

国王 议 会 首相
(政府首脑) 政府首脑) 重 新 选 举 解 散 议 会 提出内阁名单 对政府事务集体负责 与首相共进退
内阁
(政府) 政府)
、 政
政 府 集 体 辞 职
府 和 政 党
(政 政
)

责任内阁制的基本原则
内阁实行集体负责制,对外必须全体一致, 内阁实行集体负责制,对外必须全体一致,与首 相在政治上共进退。 相在政治上共进退。 内阁失去下院信任时,应全体辞职或者宣布解散 内阁失去下院信任时, 议会,重新大选,由选民决定内阁是否继续执政。 议会,重新大选,由选民决定内阁是否继续执政。 内阁名义上对国王负责,实际对议会负责。 内阁名义上对国王负责,实际对议会负责。 下院多数党领袖担任内阁首相, 下院多数党领袖担任内阁首相,负责挑选内阁成 员并拥有免职权。 员并拥有免职权。
一、英国君主立宪制建立的背景 ——英国资产阶级革命 ——英国资产阶级革命
1.原因: 1.原因: ①资本主义经济的发展和资产阶级力量 的壮大 ②斯图亚特王朝的封建专制统治阻碍了资本 主义的发展(根本原因) 主义的发展(根本原因)
原因二:斯图亚特王朝的专制统治 原因二:
政治上:“君权神授” 宗教上:破害清教徒 经济上:商品专卖,搜刮民众
二、英国君主立宪制建立的过程
2.发展完善: 2.发展完善:责任内阁的形成 发展完善 内阁的由来: 内阁的由来:
国王召集会议(内阁会议) 国王召集会议(内阁会议)
国王退出内阁(不再出席内阁会议) 国王退出内阁(不再出席内阁会议) 下院多数党领袖主持会议 责任制内阁的形成(1721年 责任制内阁的形成(1721年)
掌握国家大权
内阁
组织内阁
内阁与首相 共进退

必修一第7课

必修一第7课

材料三 随着社会经济的发展,英国进行了多次议会改革, 逐渐完善了议会制度。直到1969年,英国规定凡是 年满18周岁的公民,不论男女,都可以参加下院颁布----权力 国 中心由国王转移到议会,确立法律至上原 君 则。 主 演变 发展:1721年责任内阁制的形成-----行政 立 过程 权由国王转移到对议会负责的内阁。 宪 制 完善:1832年议会改革----政权权利由贵 形 族转移到工业资产阶级并不断下移到普通 成 公民。 与 发 展: 演变 从发展方式与过程看,渐进的温和变革, 特点: 民众斗争与政府的妥协相结合,尊重传统 和惯例。
古 代
政 治 文 明
中国古代政治文明
代表成就:专制主义中央集权制度
西方古代政治文明
雅典代表成就:城邦民主政治制度 罗马代表成就:罗马宏伟的法律体系
近代西方资本主义政治文明的典型代表成就:
资产阶级代议制
资本主义国家民主政体(代议制)主要有两种:
君主立宪制:资本主义国家以世袭的君主为国家元首, 君主权力按宪法规定受到一定限制的政权组织形式。 君主立宪制可分为议会制君主立宪制和二元制君主立 宪制。
议会对政府不信任时,内阁就要垮台
材料五:1746年,乔治二世否决了时任首相的亨利•配兰 的提案,导致配兰率领全体阁员集体辞职。乔治二世恼羞 成怒,任命巴思伯爵为新的财政大臣,巴思伯爵邀请上届 阁员组阁时,遭到拒绝,只当了两天首相就被迫辞职,时 称“48小时首相”。乔治二世被迫请配兰复职并接受了其 苛刻条件,由此开创了新的先例。
前:君权神授,君权至高无上 后:以明确的法律条文限制国王的权力(限制了国王的立 法权、征税权、司法权、军权)
议会权力 议会权力至上
前:有赞成或拒绝国王征税的权力 后:议会权力逐渐超过了国王权力,成为权力中心

高一历史必修一第七课(古罗马的政治与法律)ppt课件

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20
谢谢!
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21
◆秦朝法律与罗马法实施的目的、结果,说明“秦朝
短暂而亡”、而罗马法却影响深远的原因?
①从目的看,
秦律要加强皇权,巩固专制统治,以 “轻
罪重刑”为指导思想;
罗马法则缓和了社会矛盾,巩固统治。
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16
• 2、罗马共和国初期,一位平民可能做到的 是( ) A.娶一位贵族女子为妻 B.因债务把自己的儿子卖给他人为奴 C.要求惩办虐待他的债主 D.被选举进入元老院
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17
• 3.罗马由以习惯法为主的《十二铜表法》 到形成完备的法律体系的主要原因是( )
• A.罗马法学家的不断努力 • B.罗马几代皇帝的努力 • C.对外扩张的需要 • D.调解随着帝国扩张带来的各种矛盾的需
第7课 古罗马的政制 与法律
课标要求:了解罗马法的主要内容在
维系罗马帝国统治中的作用,理解法律 在人类生活中的价值
重点、难点:
《十二铜表法》、《查士丁尼法典》
的内容和意义。
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1
一、从共和国到帝国 1、从君主制到贵族共和制 2、从共和制到元首制
3、从元首制到君主制
合作解疑
1、思考:罗马共和制采取了哪些措施防止 个人专权,协调贵族与平民的利益?

3、《查士丁尼法学 总总 论》

4、《查士丁尼学说 汇 纂》
大 全
作用: ①标志着罗马法已经发展到_完__备__阶___段__; ②为调节复杂的社会矛盾提供_法__律__手__段_
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8
合作解疑
思考:《十二铜表法》颁布的原因、其内容、 目的是什么?有何意义?
思考:查士丁尼法典(即《查士丁尼民法大 全》)有那四部法典构成?为什么说它集罗 马法之大成?如何评价它的历史地位?

人教版高中历史必修一课件:第7课英国君主立宪制的建立(共30张PPT)

人教版高中历史必修一课件:第7课英国君主立宪制的建立(共30张PPT)
——摘编自应克复《西方民主史》 ◎ 根据材料并结合17-19世纪英国社会的相关史实,论述近代西方民主制度的 建立和完善是一个“长期的、动荡的而又反复的过程”。
走近高考
评价标准:
·
。2. 一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多,奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!4. 世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人,我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程,我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步,因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少,只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量,消极的力量。赞扬也是一种力量,但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折,一些困 难,那韩智华就是我们的榜样,永不认输,因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空,瞧,成功就在挫折背后向我们招手,成功就是在努力的路上,“成功就在努力的路上”!让我们记住这句话,向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天,以至于忘记自己从哪里来,要到哪里去。生命不是一场速度赛跑,她不是以数量 而是以质量来计算,知道你停止努力的那一刻,什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败,但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打,真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行,我一定可以”,只有这样才不会被“不可能”束缚,才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知,一切被安排好反而无味——坚信朝着目标,一步一步地奋斗,就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人, 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。25. 无论什么思想,都不是靠它本身去征服人心,而是靠它的力量;不论靠思想的内容,而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗,这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说:平平淡淡就福,没有努力去拼博,又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生,不要抱怨,不 要沮丧,笑一笑吧,一切都会过去的。30. 外在压力增加时,就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生,没有了怨言,也就不会有哀愁。一个人有了希望,就会对生活充满信心,只要你用美好的心灵看世界,总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨,今天刮了风,明天太阳就出来了。34. 是的,成功不在于结果,更重要的是过程,只要你努力过,拼搏过,也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程,至少,你不会为此而后悔。35. 每一天的努力,以后只有美好的未来。每一天的坚持,换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神,是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟,无衔之马,飘荡奔逸,何所底乎?--王守仁39. 拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志,第二要有识,第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里,去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来,我们是创造未来,加油,努力奋斗。44. 人生如画,一笔一足迹,一步一脚印,有的绚丽辉煌,有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后,你必 须拿你的力量和技能,自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。

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掌握国家大权
内阁
组织内阁 内阁与首相 共进退
首相
国王
统而不治
议会 国家权力中心
君主
首相) 内阁 (首相 首相
组 阁 多 数 党 负 责
君主
பைடு நூலகம்任 命
君 主 统 而 不
)
议 会 权 力 上 , 至

(
选 举
上院

司法独立
(司法权) 司法权)
四、1832年议会改革——英国君主立宪 1832年议会改革——英国君主立宪 年议会改革—— 制的完善
一、光荣革命 ——英国君主立宪制建立的背景 英国君主立宪制建立的背景 英国君主立宪制建立的
经济基础 阶级基础 根本原因 英国的资本主义的发展 新兴资产阶级和新贵族 斯图亚特王朝的专制统治 阻碍了资本主义的发展 标志: 标志: 1640年新议会的召开 年新议会的召开
二、议会权力的确立 ——英国君主立宪制的确立 英国君主立宪制的确立 英国君主立宪制的
标志: 标志 1689年 权利法案》 1689年《权利法案》
内容(本质): 以明确的法律条文,限制国 以明确的法律条文, 内容(本质) 王的权利,保证议会的立法权、财政权等权力。 王的权利,保证议会的立法权、财政权等权力。
影响: 议会逐步掌握国家的大权, 影响 议会逐步掌握国家的大权,国王开始 处于“统而不治”的地位,英国的君 处于“统而不治”的地位, 主立宪制确立起来。 主立宪制确立起来。
改革的原因: 1、改革的原因:
工业革命以后 工业资产阶级要求扩大政治权利。 工业革命以后,工业资产阶级要求扩大政治权利。 要求扩大政治权利
2、改革的内容: 改革的内容: 改革的影响: 3、改革的影响:
工业资产阶级获得了更多的议席, 工业资产阶级获得了更多的议席,扩大了工业 资产阶级的政治权利, 资产阶级的政治权利,加强了他们在议会中的 作用, 作用,进一步促进了工业资本主义发展

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君主立宪制的概念:
The Establishment of Constitutional Monarchy System
宪法的 in En君gla主nd制
(资本主义国家)以世袭的君主为国家元首, 君主权力按宪法规定受到一定限制的政权组织形式。
.
一、光荣革命 1、原因 ①经济:资本主义经济迅速发展 (阶级)资产阶级和新贵族形成
.
单元结构:
资 英国建立议会制君主立宪制

阶 级
美国确立了总统制共和政体
代 议
法国确立了议会制共和政体
制 德国确立了二元制君主立宪制
“假如你们不喜欢我,我不会永远在这个位置上。假如
你们不喜欢现在的政府,它也不会永远执政下去,但如
果你们离开英国,那就真的永远回不来了。”
.
——英国首相卡梅伦
英国女王的头衔全称是“大不列颠及北爱尔 兰联合王国和其他领土及领地的女王、英联邦 元首、基督教护教者伊丽莎白二世”
.
由于国情不同,各国走上代议制民主的道路也不同。 英(议会制君主立宪制)、美(总统共和制) 、法(议 会共和制)等通过革命的道路,德(二元制君主立宪 制)、意通过民族国家统一的道路,而俄(君主立宪 制) 、东方的日本(君主立宪制)则通过改革的道路。 虽然走上代议制民主的道路不同,但都走上了民主化、 法律化、制度化的道路,最终形成民主代替专制、法治 代替人治的现代民主制。政党政治的形成,标志着资产 阶级代议制民主的完善。
成光 荣 革
1688年 命

1660年
斯图亚特王朝 复辟
时间
历史在曲折中前进 .
威廉和玛丽
二、议会主权的确立
1、确立的标志: 《权利法案》的颁布(1689年)
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——摘编自阎照祥《英国政治制度史》
请回答:这个故事中,我们看到当议会与内阁出现矛盾时, 有几种解决方案?
原则二:如如果果议议会会通通过过对对政政府府的的不不信信任任案案,,内内阁阁就就要要垮垮台台;;
首相也可不辞职,提请国王解散议会,重新选举。
首相也可不辞职,提请国王解散议会,重新选举。
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完善民主 ③政党政治的形成 英国两党的演变
控行政大权17的2内1年阁,会议罗逐伯渐特由·国沃王尔主波持转尔向上由台财,政责大臣主 持。任17内21阁—1制74开2年始,形政成府。工作由罗伯特•沃尔波尔主持,
实际上成为英国的第一任首相。 ——摘编自阎照祥《英国政治制度史》
惯例:国王不出席内阁会议,行政权逐渐从国王 手中转移到内阁。
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完善民主 ②责任内阁制的形成
在一起! 我们在一起!
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我保持中立
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争取民主 ——英国资产阶级革命
英 国
过 程


处建
死 国
立 共
1649年
王和

光 荣 革 1688年 命


革 革命爆发 1640年
命 曲 线
斯图亚特王朝
复辟1660年
时间

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争取民主 ——英国资产阶级革命
英国光荣革命
•英国资本主义的较大发展 经济基础
核行③是政心①多数党领君 民权,是主族三并权君是团者对力主国结融议中制家和为心会、元国一议在负民首家体会议责主,统的会。制一统混,、而的合内贵不象物阁族任 命治征掌制。,握

(权力中心)
民主 下院 (立法权、 上院 贵族
(选民选举) 财政权等) (世袭贵族)
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女王 Queen
内阁 Cabinet
•新兴资产阶级和新贵族力 量壮大
阶级基础
背 景
•斯图亚特王朝的专制统治 阻碍了资本主义的发展
重要因素
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建立民主 ——《权利法案》
《权利法案》的内容
•凡未经议会同意,以国王权威停止法律实
施之僭越权利,为非法权利。
立法权
限 制
•凡未经议会批准,借口国王特权,为国王
国 王
而征收,或供国王使用而征收金钱,超出
——《英国式道路》钱乘旦 材料二 英国君主立宪制度的确立,对世界其他国家造成深 远的影响,尤其对于深受君主专制之害的国家向民主国家转 变起了明显的示范作用,如日本、西班牙、瑞典、柬埔寨王 国、泰王国、科威特国等。 ——《世界历史》上
结合课文,综合上述材料,分析英国君主立宪 制的历史作用。
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原则一:内阁成员集体负责,在大政方针上保持一致, 与首相共进退。
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完善民主 ②责任内阁制的形成
“最年轻的英国首相”
1782年秋,诺思—福克斯内阁因议会通过不信任 案,被迫集体辞职。24岁的小皮特上台组阁,再遭议 会不信任。
但他寻求国王的支持,解散了议会下院,重新选举,最 终取胜,反对派议员被驱逐出议会下院。
英国君主立宪制的作用
•对英国: 政治: 有利于资产阶级民主,避免独裁统治 经济: 促进资本主义经济发展 •对世界:
英国成为现代议会制的发源地,为其它国家 树立了君主立宪制的典范。
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英国君主立宪制
(行政权)
(统而不治)
内英阁国君主立形式宪任制命的特点国:王 君主 ②由(首议相会) 掌权,以议会内阁制为
议会准许之时限或方式者,皆为非法。财政权
的 权 利
•设立审理宗教事物之钦差法庭之指令,以
及一切其他同类指令与法庭,皆为非法司。法权
•除经议会同意之外,平时在本往国内征募
或维持常备军,皆属非法。
军事权
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建立民主 ——《权利法案》 《权利法案》内容
保 •议会议员之选举,应是自由的。 选举权
英 国 两 党 的 演 变
---
辉格党 起源 托利党 自由党 形成 保守党 工党 确立 保守党
材料分析
2010年8月,卡梅伦新添一千金,并休两星期产假陪 伴妻子、女儿。接着,他提出了改革议案,把男性的产假 由两星期延长到9个月。 •内阁成员大体上是赞成还是反对?为什么?
赞成 内阁和首相共进退 •女王伊丽莎白二世如果反对,卡梅伦会不会为此而放弃提 案,为什么?
“48小时首相”
1746年,乔治二世否决了时任首相的亨利•配兰的提 案,导致配兰率领全体阁员集体辞职。乔治二世恼羞成 怒,任命巴思伯爵为新的财政大臣,但是巴思伯爵受到 了上届阁员的集体抵制,当了两天首相就被迫辞职,时 称“48小时首相”。乔治二世被迫请配兰复职并接受了 其苛刻条件。
——摘编自阎照祥《英国政治制度史》
类别
议会制君主立宪制:英国 二元制君主立宪制:德国
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完善民主 ①议会选举权的扩大
1689年 拥有一定地产的成年男性才有资格当选为议员
1830年
只有不到10%的成年男性有选举权
1832年
新兴工业资产阶级进入议会

1918年 1969年
30岁以上有一定财产的妇女获得普选权 年满18周岁的英国公民都有权参加下院选举
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完善民主
①议会选举权的扩大
权力中心
国 王 任 命 代议制选 民 直 接 选 举
由选民选出代表产生代议机构行使国家权力 的制度,是一种间接民主。
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完善民主 ②责任内阁制的形成
“不懂英语的国王”
1714年安妮女王去世后,无嗣继承,德国远亲乔治一 世入主英国。乔治不懂英语又不了解英国国情,本来就怕 在内阁会议上出丑,于是他不再出席和主持内阁会议。掌
证 •议会之演说自由、辩论或议事之自由,
议 会 的
不应在议会之外任何法院或任何地方,
受到弹劾或询问。
言论自由权
权 力
•为申请一切诉冤,并为修正、加强与
维护法律起见,议会应经常集会。集会权
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吃透概念 —— 君主立宪制
含义:资本主义国家以世袭的君主(国 王、 天皇、女王)为国家元首,君主 权力按宪法规定受到一定限制的政权组 织形式。
不会 首相掌握政府实权,不对君主负责
•如果议会中大多数都极力反对,结果又会如何? 议会可以通过对政府的不信任案,要求内阁下台 首相可以宣布解散议会,重新选举
---
英国君主立宪制的作用
材料一 英国人最早发明了宪政制度,是世界上最老资格的 宪政国家,英国的宪政经验是最具示范意义的。
英国领先世界的最大优势不是海外贸易,不是科学,也 不是地理位置,而是宪政。
首相 Prime minister
议会 Parliament
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