八年级政治
2024年初中八年级政治知识点总结
2024年初中八年级政治知识点总结一、中国共产党的领导1.中国共产党的成立和性质中国共产党成立于1921年，是中国工人阶级和先进分子团结起来的先锋队组织，是中国工人阶级领导的人民群众的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表。
2.中国共产党的指导思想和基本路线中国共产党的指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观，基本路线是坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持中国特色社会主义道路，坚持党的基本路线。
3.党的组织和纪律中国共产党的组织是由党的基层组织、党的中央组织和党的全国代表大会组成的，党的纪律是党的纯洁性和凝聚力的重要保证，包括党的组织纪律、政治纪律、群众纪律和工作纪律。
4.党的领导核心和党的领导制度中国共产党的领导核心是党的中央委员会，党的领导制度是民主集中制，实行党委领导下的集体领导和个人分工负责的制度。
二、国家制度和政权1.中国的政治制度中国政治制度是社会主义制度，实行人民代表大会制度，人民代表大会是国家权力机关的最高组织，包括国家主席、全国人民代表大会常务委员会、国务院等。
2.国家权力的分立和协调中国国家权力分为立法权、行政权和司法权，相互制约和平衡，实行权力分立和协调，确保国家权力的公正、公平和有效。
3.社会主义民主政治建设社会主义民主政治建设是发展社会主义民主政治的过程，包括加强中国共产党领导的多党合作和政治协商，加强基层群众自治，促进公民参与政治生活，实现人民民主。
4.法治建设和依法治国法治建设是建设社会主义法治国家的过程，依法治国是国家治理的基本原则，包括推动全面依法治国、坚持严格执法、公平司法，保障公民合法权益。
三、经济建设和改革开放1.社会主义市场经济体制社会主义市场经济体制是社会主义经济制度的基本体制，包括社会主义公有制和多种形式的所有制、社会主义市场经济和宏观调控、社会主义分配制度等。
2.改革开放和现代化建设改革开放是党的基本路线，是中国特色社会主义的必由之路，包括经济体制改革、农村改革、政治体制改革等，推动经济社会的现代化建设。
八年级上下政治知识点
八年级上下政治知识点政治是人类社会发展的基石之一，与我们生活息息相关。
作为八年级学生，了解政治知识不仅是学习任务，也是自我提升的必要部分。
在本文中，将会介绍八年级上下的政治知识点，让大家了解其中的重要性和意义。
一、八年级上1.中国近现代史近代史是政治学习的重要基础，而八年级的学习涉及到中国近代史的重要事件和人物。
学生需要了解的内容包括：鸦片战争、太平天国运动、辛亥革命、五四运动等。
这些事件是中国近代史的重要标志，它们的出现意味着中国历史的转折点。
学生需要了解这些事件的起因、经过和结果，并对其中的历史文化价值进行深入思考和分析。
2.中国政治制度政治制度是一个国家治理的重要部分，也是学生了解政治知识的基础之一。
八年级学生需要了解的内容包括：中国的国家机构和职能、中国的政治管理制度、中国的基本国策等。
这些政治制度是中国政治发展的重要标志，对于学生之后的学习和工作都有着重要的启示和帮助。
3.现代化进程现代化是一个国家政治、经济和文化文明程度的重要表现，也是一个国家生存和发展的重要保证。
八年级学生需要了解的内容包括：中国的现代化进程、现代化领域的主要成就和挑战，以及如何促进现代化进程。
对于学生之后的思考和决策都有着深刻的影响和启示。
二、八年级下1.国际关系国际关系是一个国家和其他国家之间的政治、经济和文化交流，是一个重要的政治知识领域。
八年级学生需要了解的内容包括：全球化、国际组织、国际冲突和发展中的国际合作等。
这些国际关系对于学生之后的学习和人生决策都有着深刻的影响和启示，特别是在全球化和经济一体化日益加剧的今天，更加需要了解和关注国际关系。
2.民主政治民主政治是现代政治的重要标志，对于一个国家的政治健康、民族团结和社会稳定具有重要的作用。
八年级学生需要了解的内容包括：民主政治的基本原则、代表民主制的发展、公民权利和义务、政党竞选等。
这些民主政治的知识对于学生之后的参政议政和公民责任都有着实质性的帮助和指导。
八年级政治知识点总结
八年级政治知识点总结一、公民的基本权利与义务1. 公民权利的含义：指国家法律赋予公民的各种权益。
2. 公民义务的含义：指公民依照法律应当履行的各种责任。
3. 权利与义务的关系：权利与义务相辅相成，相互制约，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
4. 我国公民享有的基本权利包括：人身权、财产权、言论自由、宗教信仰自由等。
5. 我国公民的基本义务包括：遵守宪法和法律、维护国家安全、尊重社会公德、依法纳税等。
二、法律的基本知识1. 法律的概念：法律是国家制定的、具有强制力的行为规范。
2. 法律的特征：普遍性、强制性、规范性。
3. 法律的作用：维护社会秩序、保护公民权利、规范社会关系。
4. 法律的分类：宪法、民法、刑法、行政法等。
5. 法律的实施：法律的制定、法律的执行、法律的解释、法律的监督。
三、宪法的地位和作用1. 宪法的概念：宪法是国家的根本大法，规定了国家的基本制度和公民的基本权利与义务。
2. 宪法的地位：宪法具有最高的法律效力，所有其他法律、行政法规和地方性法规都不得与宪法相抵触。
3. 宪法的作用：确立国家制度、保障公民权利、规范国家机关的组织和活动。
四、我国的国家制度1. 我国的国家性质：人民民主专政的社会主义国家。
2. 人民代表大会制度：是我国的根本政治制度，体现了人民当家作主的原则。
3. 民族区域自治制度：保障各民族平等、团结、互助、和谐。
4. 基层群众自治制度：发展社会主义民主，维护基层群众的合法权益。
五、社会主义核心价值观1. 社会主义核心价值观的内涵：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
2. 社会主义核心价值观的实践：在日常生活中践行社会主义核心价值观，提高个人道德修养，促进社会和谐发展。
六、公民道德建设1. 公民道德的基本原则：爱国守法、敬业奉献、诚实守信、友善互助。
2. 公民道德建设的重要性：提高公民道德素质，促进社会文明进步。
3. 公民道德建设的途径：加强道德教育、倡导文明风尚、树立道德榜样。
八年级上册政治所有知识点
八年级上册政治所有知识点（文中的国家指中华人民共和国）政治知识点1：国家的定义和属性国家是指一个独立的政治实体，它由一定的领土、人民、政权和主权组成。
国家的属性是主权性、独立性、统一性和不可分割性。
政治知识点2：国家制度中国的国家制度是人民代表大会制度。
按照宪法规定，“中华人民共和国的一切权力属于人民”。
在这个制度下，全国人民代表大会是最高国家权力机关。
政治知识点3：国家机构中国的国家机构可以分为国家权力机关、国家行政机关、国家审判机关、国家检察机关和其他国家机关。
国家权力机关的最高机关是全国人民代表大会和它的常务委员会。
国家行政机关最高领导机构是国务院，它由总理、副总理、国务委员和部长组成。
国家审判机关的最高机关是最高人民法院，国家检察机关的最高机关是最高人民检察院。
政治知识点4：党的作用中国共产党是中国工人阶级的先锋队，也是中国人民和中华民族利益的代表。
中国共产党的最终目的是实现共产主义。
它的作用是领导人民群众进行社会主义革命和建设，最终实现共产主义社会。
政治知识点5：社会主义初级阶段社会主义初级阶段是中国社会主义发展的初期阶段。
在这个阶段，中国需要发展社会生产力，壮大国家力量，逐步完成社会主义改造和进入社会主义的高级阶段。
政治知识点6：四项基本原则中国的四项基本原则是坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义、毛泽东思想的指导。
政治知识点7：中国特色社会主义中国特色社会主义是在社会主义初级阶段的基础上，结合中国的国情和实际情况，以经济建设为中心，推进政治、文化以及社会等各个领域的发展。
政治知识点8：改革开放改革开放是中国的现代化建设和社会主义建设的重要策略，它的核心是解放思想、实事求是。
改革开放的主要内容包括对经济体制、政治体制、文化体制以及社会等各个方面的深刻变化。
政治知识点9：追求和平中国坚持和平发展的路线，推动国际和地区的和平合作。
中国主张和平共处五项原则，提倡新型国际关系观。
八年级政治知识点归纳大全
八年级政治知识点归纳大全八年级政治知识点归纳大全第一单元坚持宪法至上1.我国宪法的基本原则是什么?我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2.列举宪法的内容、条款①“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”②“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”③现阶段我国的基本经济制度：坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
④人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
3.人权的实质内容和目标是什么?人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
4.国家机关如何做到尊重和保障人权?(或者列举我国尊重和保障人权实例。
(发展义务教育，提供营养午餐，开办农家书屋，开展再就业培训)各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由(1)尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
(2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
(3)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
(4)国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
5.我国享有人权的主体有哪些?受宪法保护的人权内容有哪些?(1)在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。
不仅保护个人，也保护群体。
(2)宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
6.人民代表大会与人民的关系是怎样的?全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
八年级政治知识点
八年级政治知识点八年级上第一单元走进社会生活关键词：1.亲社会行为（1）原因:①青少年处于走向社会的关键时期;②有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。
④我们只有主动关心社会，积极融人社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
（2）青少年如何养成亲社会行为？①树立积极的生活态度,关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
我们要主动了解社会,关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
（3）我们要在人际交往和社会实践中养成亲社会行为。
2.网络交往话题（1）网络交往是把双刃剑，既有积极面，也有消极面。
积极：丰富生活，学习知识；消极：沉迷网络，受不良信息诱惑。
（2）合理利用网络3.青少年应如何合理利用网络？(1)自觉遵守道德和法律，理性参与网络生活。
(2)充分利用网络平台为社会发展建言献策,传播网络正能量。
(3)提高警惕,增强防范意识和自我保护意识。
4.恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
第二单元遵守社会规则关键词：1.遵守规则①遵守规则需要他律和自律;②需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。
2.如何学会尊重？①积极关注、重视他人。
②平等对待他人。
③学会换位思考。
④学会欣赏他人。
3.诚信的重要性（意义）①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。
诚信也是一项民法原则。
②诚信是一个人安身立命之本。
诚信是我们融入社会的“通行证”。
③诚信是企业的无形资产。
（诚信是金）④诚信促进社会文明、国家兴旺。
4.道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。
5.一般违法和犯罪区别和联系区别：（1）含义中看出危害程度不同：民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。
八年级上册政治知识点总结
八年级上册政治知识点总结政治知识点总结一、政治概念和原理1. 政治的定义和基本特征。
2. 国家的定义和特征。
3. 政治权力的概念和特点。
4. 政治权力的来源和合法性。
5. 政治权力的制约和平衡。
6. 政治制度的概念和种类。
7. 独裁和民主制度的比较。
8. 政治文化的概念和内涵。
9. 政治社会化的概念和途径。
10. 公民权利和义务的概念和特征。
二、国家与中国特色社会主义1. 国家的起源和发展。
2. 社会主义国家的基本特征。
3. 中国特色社会主义的基本特征。
4. 三个代表重要思想的核心要点。
5. 科学发展观的核心要义。
6. 中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局的内涵。
7. 中国特色社会主义事业“四个全面”战略布局的内涵。
三、中国共产党的领导1. 中国共产党的历史沿革。
2. 中国共产党的性质和宗旨。
3. 中国共产党的组织原则和组织制度。
4. 党的领导核心和核心地位。
5. 党的领导群众的原则。
6. 党的基本路线和基本纲领。
7. 中国特色社会主义事业的党的总任务。
8. 正确处理党和国家关系的重要思想。
四、国家和政府机构1. 国家机构的组成和职能。
2. 我国国家机构的主要特点。
3. 国家主席、国务院总理和全国人大常委会委员长的职责和作用。
4. 中国人民政治协商会议的地位和作用。
5. 参政党制度在中国的地位和作用。
6. 全国人民代表大会及其常委会的组织和工作。
五、市场经济和计划经济1. 市场经济和计划经济的基本定义。
2. 市场经济的基本特点和运行机制。
3. 计划经济的基本特点和运行机制。
4. 市场经济和计划经济的比较与评价。
5. 我国的经济制度改革。
六、现代化建设1. 现代化的内涵和特征。
2. 工业化和农业现代化的关系。
3. 信息化和教育现代化的关系。
4. 资源与环境保护与现代化建设的关系。
5. 现代化建设的总体要求。
6. 我国面临的现代化建设的主要问题和挑战。
七、社会发展与社会道德1. 社会变迁与发展的基本特点。
八年级政治必备知识点
八年级上册第一单元走进社会生活1.个人是社会的有机组成部分2.人的身份是在社会关系中确定的3.人的成长是不断社会化的过程4.从建立的基础上看：社会关系可分为：血缘，地缘和业缘5.提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我6.社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程7.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成8.恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则9.我们要在网上传播正能量第二单元遵守社会规则1.自由不是随心所欲的，社会规则划定了自由的边界2.尊重是交往的起点3.道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础4.文明礼貌是一个人立身处世的前提5.文明有礼是社会和谐的润滑剂6.诚信是中华让民族的传统美德，也是一项民法原则7.诚信是一个人安身立命之本8.道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则。
9.法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
10.法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线11.根据违反法律的类别：分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为12.根据违法情节和对社会的危害程度：分为一般违法行为（行政违法行为和民事违法行为）和犯罪（刑事违法行为）13.财产权：指以财产利益为内容，直接体现财产利益的民事权利。
包括：物权、债权、知识产权、继承权、股权和其他投资性权利等。
14.人身权：指不直接具有财产内容，与主体人身不可分离的权利。
包括：生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等。
15.民事主体从事民事活动应遵循的原则：法律地位一律平等；遵循自愿、公平、诚信原则；不得违反法律，不得违背公序良俗；应当有利于节约资源、保护生态环境16.犯罪的基本特征：严重社会危害性(最本质特征)；刑事违法性(法律标志)；应受刑罚处罚性(必然法律后果)17.（审判机关）刑罚的内容：(1)主刑：包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。
(2)附加刑：包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。
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政治1、怎么养成亲社会行为？答：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为。
2、为什么养成亲社会行为？答：⑴青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
⑵有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。
⑶参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
3、网络的利与弊？答：利：我们可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。
弊：网络信息良莠不齐，一些虚假的、不良的和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。
容易沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
4、网络对民主政治的作用？答：⑴互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活。
⑵对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
5、怎样理性参与网络生活？答：⑴提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
⑵要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
⑶学会辩析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
⑷自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。
6、社会规则的种类和作用？答：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。
作用：⑴社会规则明确社会秩序的内容，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。
⑵社会规则保障社会秩序的实现。
7、怎样正确行使自由权利？答：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
8、怎样自觉遵守规则？答：⑴遵守社会规则需要他律和自律及监督提醒、讲诚信等外在约束。
⑵遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
9、怎样维护规则？答：⑴我们要坚定维护规则。
一方面要从自己做起，自觉遵守规则。
⑵另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
10、怎样改进规则？答：我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
11、为什么要尊重他人？答：⑴是一个人内在修养的外在表现。
⑵每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
⑶尊重使社会生活和谐融洽。
尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
12、怎样尊重他人？答：⑴积极关注、重视他人。
⑵平等对待他人，尊重他人格，不轻视、歧视他人。
⑶学会换位思考，将心比心，理解他人，包容他人。
⑷学会欣赏他人。
善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点。
13、文明有礼的重要性？答：⑴文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。
⑵文明有礼促进社会和谐。
⑶文明有礼体现国家形象，体现了民族的尊严和国家的形象。
14、怎样做文明有礼的人？答：⑴做文明有礼的人要态度谦和，用语文明。
⑵仪表整洁，举止端庄。
⑶需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
⑷要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。
15、诚信的重要性？答：诚信就是诚实、守信用。
⑴诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。
⑵诚信也是一项民法原则。
⑶诚信是一个人安身立命之本，能赢得信任。
⑷诚信是企业的无形资产和。
能塑造良好的形象和信誉，带来持久地效益。
⑸诚信促进社会文明、国家兴旺，增进社会互信，净化社会风气，促进社会和谐；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。
16、怎样做一名诚信的人？答：⑴树立诚信意识。
我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。
⑵勇敢承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。
⑶运用诚信智慧。
遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
珍惜个人的诚信记录。
大力弘扬诚信文化，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。
17、我们身边有哪些违法行为？答：违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
18、区分三种违法行为？答：民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为。
行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分和行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为。
刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为。
19、犯罪的特征和刑罚的种类？答：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
严重社会危害性、刑法违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。
刑罚又称为刑事处分、刑罚处分，是指审判机关（人民法院）依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
根据规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。
20、怎样加强自我防范？答：⑴认清犯罪危害，远离犯罪。
⑵预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
⑶我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
⑷我们要从小事做起，避免沾染不育习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
21、预防未成年人犯罪法内容和作用？答：我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作为明确的规定，给我们划清了是非的界限，标示了生活中的“雷区”22、合法权益受到侵害时，怎么做？答：⑴在遇到法律问题或权益受到侵害时，要及时寻求法律救助。
⑵我们可以通过法律服务机构来维护合法权益，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心。
⑶受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。
我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。
（三个要点：法律救助、法律服务、法律救济）23、怎样同违法犯罪分子作斗争，同违法犯罪斗争常见方法？答：⑴同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任，当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。
⑵在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
斗争方法⑴及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。
⑵虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。
⑶记住违法犯罪分子的体貌特征。
⑷了解违法犯罪分子的去向。
⑸保护好作案现场。
24、怎样做一名守法公民？答：我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法，遇事找法，解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
25、诉讼地位？答：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
26、责任的含义和来源？含义：责任是一个人分内应该做的事情。
来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
27、角色与责任的关系？⑴在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色；⑵随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色的行为；⑶每一种角色都意味着承担相应的责任；⑷只有人人认识到自己扮演的角色，承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
28、列举作为不同角色应承担的责任？作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；作为社会的一员，我们应该遵守社会规则，维护公共秩序；作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运。
29、自己对自己负责的表现和意义？表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事。
意义：能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
30、为什么对他人负责？⑴很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任；⑵只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
31、怎样对他人负责？我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
32、承担责任的代价与回报？代价：⑴承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量；⑵不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
回报：⑴承担责任往往伴随着回报的权利；⑵良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
33、怎样对待可以选择的责任？⑴我们可以选择自己承担的责任；⑵有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择；⑶我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
34、怎样对待不可选择的责任？⑴虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任；⑵我们往往无法改变自己在生活和工作中位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度；⑶把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨、不懈怠，全身心地投入，做到我承担，我无悔。
35、怎样认识许多履行社会责任却不言代价与回报的人？正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。
36、怎么样做一名负责任的人？⑴对于可以选择的责任，应做出合理选择，并义无所顾的担当起应付的责任，不言代价与回报；⑵对于不是自愿选择的责任，我们应自觉承担，全身心投入；⑶我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，激扬青春、开拓人生。
37、关爱的广义？关爱就是关心爱护。
38、为什么要关爱他人？⑴关爱无时不在，无处不在。
关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁；⑵关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步；⑶关爱他人，收获幸福，能赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会，也是关爱和善待自己。
39、怎么样关爱他人？⑴关爱他人，要心怀善意，学会关心、体贴和帮助他人。
在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀；⑵关爱他人，要尽已所能。
⑶关爱他人，要讲究策略。
考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
40、为什么要服务社会？⑴服务社会体现人生价值，能得到人们的尊重和认可；⑵服务社会能够促进我们全面发展。
视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。