美术教案-狮子
大班美术教案及教学反思《狮子》
大班美术教案及教学反思《狮子》教案：《狮子》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材《狮子》一课。
课程主要内容是通过观察狮子的图片，学习狮子的特征，然后运用手工和绘画的方式创作出自己心中的狮子形象。
二、教学目标1. 让学生了解狮子的生活习性和特征，培养学生的观察能力和想象力。
2. 培养学生运用手工和绘画的方式进行艺术创作，提高学生的审美素养。
3. 培养学生合作学习的精神，培养学生的团队意识。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握狮子的基本特征，能够运用手工和绘画的方式创作出狮子的形象。
难点：如何引导学生发挥想象力，创作出独特且富有创意的狮子形象。
四、教具与学具准备教具：狮子图片、绘画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
学具：每位学生准备一张绘画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 引入：教师展示狮子图片，引导学生观察狮子的特征，如外形、颜色、表情等。
2. 讲解：教师讲解狮子的生活习性和特征，如狮子生活在非洲草原，是草原上的霸主，它们有着强大的力量和威严等。
3. 创作：教师引导学生发挥想象力，运用手工和绘画的方式创作出自己心中的狮子形象。
学生可以剪贴狮子的身体、头部、尾巴等部分，然后用彩笔进行上色。
4. 展示：学生将作品展示在黑板上，大家共同欣赏、评价。
六、板书设计板书设计如下：狮子特征：外形、颜色、表情生活习性：生活在非洲草原，草原上的霸主，强大、威严创作：手工+绘画七、作业设计1. 请学生描述一下他们心中的狮子形象，并说明创作灵感。
答案：略2. 请学生观察其他动物的特征，下一节课分享给大家。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，学生对狮子的特征和生活习性有了更深入的了解，大部分学生能够运用手工和绘画的方式创作出独特的狮子形象。
但在创作过程中，部分学生对狮子的特征把握不够准确，需要在今后的教学中加强引导。
拓展延伸：下一节课，可以让学生观察其他动物的特征，并分享给大家。
这样可以培养学生的观察能力，进一步提高学生的创作水平。
大班美术教案《狮子》含反思
大班美术教案《狮子》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第二节《狮子》。
通过本节课的学习，学生将了解狮子的外貌特征、生活习性，并学会运用绘画技巧表现狮子的形象。
二、教学目标1. 让学生掌握狮子的基本外貌特征，了解其生活习性。
2. 培养学生运用线条、色彩等绘画技巧，创作出富有个性特点的狮子作品。
3. 激发学生对美术的兴趣，提高观察能力和创新能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察狮子的细节特点，运用绘画技巧进行表现。
2. 教学重点：培养学生观察、思考、创作的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：狮子图片、画纸、画笔、颜料、画板等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.1 教师展示狮子图片，引导学生观察狮子的外貌特征和生活习性。
2. 例题讲解（10分钟）2.1 教师以狮子为例，讲解绘画步骤和技巧。
2.2 学生跟随教师，进行狮子绘画的初步尝试。
3. 随堂练习（10分钟）3.1 学生在画纸上独立完成狮子的绘画创作。
3.2 教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（10分钟）4.1 学生展示自己的作品，分享创作心得。
4.2 教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 板书《狮子》2. 板书内容：2.1 狮子的外貌特征2.2 狮子的生活习性2.3 绘画步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以狮子为主题的绘画作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对狮子的绘画技巧掌握较好，但部分学生在观察狮子细节方面仍有待提高。
2. 拓展延伸：2.1 布置课后作业，要求学生观察其他动物，了解其特点，为下一节课做准备。
2.2 邀请家长参与课堂，共同观察和创作，增进亲子关系，提高学生的学习兴趣。
重点和难点解析1. 实践情景引入中，学生对狮子特点的观察和分享。
幼儿园大班上学期美术教案《狮子》含反思
幼儿园大班上学期美术教案《狮子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班上学期美术教材第四单元《可爱的动物》中的第二课时《狮子》。
本节课将指导幼儿通过观察、思考和动手操作，掌握狮子的基本形态特征，培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解狮子的基本特征，如狮子有鬃毛、尾巴、四肢等。
2. 技能目标：培养幼儿运用线条、图形和色彩表现狮子的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对美术创作的兴趣，培养幼儿爱护动物的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察狮子的特征，将观察到的特征运用到绘画中。
2. 教学重点：培养幼儿运用线条、图形和色彩表现狮子的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：狮子图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示狮子图片，引导幼儿观察狮子的特征，激发幼儿的学习兴趣。
2. 新课内容（10分钟）：（1）引导幼儿观察狮子的鬃毛、尾巴、四肢等特征。
（2）教师示范如何运用线条、图形和色彩表现狮子。
3. 实践操作（10分钟）：（1）幼儿自主绘画，教师巡回指导。
（2）鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的狮子作品。
4. 展示评价（5分钟）：（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
（2）鼓励幼儿课后观察其他动物的特征，为下一节课做好准备。
六、板书设计1. 狮子的基本特征：鬃毛、尾巴、四肢等。
2. 绘画步骤：观察、思考、动手操作。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你喜欢的动物。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、思考和动手操作，让幼儿掌握了狮子的基本特征，达到了教学目标。
但在教学过程中，部分幼儿对绘画技巧掌握不够熟练，需要教师在课后加强指导。
2. 拓展延伸：引导幼儿观察其他动物的特征，培养幼儿的观察能力和绘画能力。
幼儿园大班美术教案《狮子》含反思
幼儿园大班美术教案《狮子》含反思一、教学目标1.认得狮子，了解狮子的形象特点，并能通过画画表现出来。
2.发挥幼儿的想象力和制造力，培育幼儿的创意思维和艺术修养。
3.激发幼儿的学习喜好和团队合作意识，加强班级凝集力。
4.营造深厚的美术氛围，提高幼儿的绘画水平和赏识本领。
二、教学内容《狮子》三、教学重点1.认得狮子的形象特点。
2.通过画画表现出狮子的形象特点。
3.运用想象力和制造力，发挥幼儿的创意思维。
四、教学难点1.制造力的培育。
2.如何引导幼儿表达想象。
五、教学准备1.粘土、水彩、画笔、油画棒等绘画工具。
2.《狮子》相关图片。
3.图书《小动物百科》《狮子王》等。
六、教学过程1.热身万物赏识：呈现狮子的图片，让幼儿自由赏识，了解狮子的基本外貌特征和行为习惯。
2.引入老师引导幼儿形象地描述狮子，并介绍一些有趣味味的故事。
3.讲解利用图片或者幻灯片等多媒体方式讲解狮子的生活习惯、特征、种类等相关学问。
4.创作幼儿自由创作本身的狮子，供应丰富的工具和材料，让幼儿依据本身的想象来制作本身的狮子。
老师可以予以确定的引导和引导，激励幼儿充分发挥本身的想象力和制造力。
5.呈现让每个幼儿呈现本身的作品，并相互赏识，老师可以适时点评，确定幼儿的努力和成果。
6.收尾老师与幼儿一起回顾整个课堂的内容，让幼儿在听到对本身作品的评价的同时也能了解其他幼儿的作品及其特点，促进班级交流。
七、材料设计狮子的图片、颜色纸、粘土、水彩笔、彩色笔、油画棒等。
八、教学反思1.利用游戏、歌曲等多种形式加添教学趣味性。
2.引导幼儿提出问题和建议，多角度了解幼儿的学习和情感状态，有助于教育师适时调整教学策略和方式。
3.个别幼儿存在颜色的选择不够精准，需要加强颜色教育，并激励幼儿仿照真实狮子的颜色。
美术狮子教案6篇
美术狮子教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、总结报告、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, emergency plans, experiences, summary reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!美术狮子教案6篇我们可以使用技术工具来增强教案的效果，教案是教育计划的重要组成部分，有助于提高教师的课堂效率，下面是本店铺为您分享的美术狮子教案6篇，感谢您的参阅。
幼儿园大班美术教案《狮子》
幼儿园大班美术教案《狮子》
教学目标
1.让幼儿了解狮子的形态特征。
2.培养幼儿对色彩的感知和理解。
3.增强幼儿对图案的感知和理解。
4.提高幼儿的艺术创造力。
教学准备
1.色彩笔或彩色蜡笔。
2.碳素笔。
3.白色和黑色卡纸。
4.剪刀和胶水。
5.教学PPT。
教学内容及步骤
步骤一：了解狮子的外形和特征
教师通过PPT介绍狮子的外形和特征，如狮子的头部、身体、四肢、尾巴等。
教师可以引导幼儿观察狮子的图片，从中学习认知狮子的形态特征。
步骤二：绘制狮子的形态轮廓
教师给每位幼儿分发白色卡纸和碳素笔，让幼儿在卡纸上绘制狮子的形态轮廓，重点是狮子头部和四肢。
步骤三：填色
教师给每位幼儿分发色彩笔或彩色蜡笔，让幼儿自由填色，可以根据自己的想象，使用自己喜欢的颜色进行填色。
教师可以引导幼儿使用明亮的颜色，来创造出具有生动感的狮子形象。
步骤四：制作狮子的尾巴
教师给每位幼儿分发黑色卡纸，让幼儿使用剪刀和胶水，制作狮子的尾巴。
步骤五：拼贴尾巴
教师引导幼儿将制作好的尾巴拼贴到卡纸上绘制好的狮子身体上，让幼儿完成
一幅美丽的狮子画作。
教学总结
通过本次教学，幼儿们学习并了解了狮子的形态特征，提高了他们对色彩和图案的感知和理解，同时也进一步激发了幼儿们的美术创造力。
在本次教学过程中，教师通过引导幼儿自由创作，培养了幼儿的想象力和探究精神，为幼儿日后的人生发展带来积极的影响。
美术课狮子教案5篇
美术课狮子教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班美术活动教案《狮子》含反思
幼儿园大班美术活动教案《狮子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第三节《狮子》。
通过本节课的学习，让幼儿了解狮子的外形特征，学会运用线条、图形、色彩等元素表现狮子的形象。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解狮子的生活习性、外形特征，掌握绘画狮子的基本技巧。
2. 技能目标：培养幼儿观察、想象、表现的能力，提高幼儿的绘画水平。
3. 情感目标：激发幼儿对美术创作的兴趣，培养幼儿爱护动物、保护自然的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察狮子的特点，运用绘画技巧表现狮子的形象。
2. 教学重点：掌握狮子的外形特征，学会用线条、图形、色彩表现狮子。
四、教具与学具准备1. 教具：狮子图片、画纸、画笔、颜料、水彩笔、彩色粉笔等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、水彩笔、彩色粉笔等。
五、教学过程1. 导入：以故事《狮子王》引入，让幼儿了解狮子的生活习性和外形特征。
2. 讲解：展示狮子图片，引导幼儿观察狮子的外貌，讲解绘画狮子的步骤和技巧。
3. 示范：教师现场示范绘画狮子，边示范边讲解，让幼儿直观地了解绘画过程。
4. 实践：幼儿根据观察和示范，自行绘画狮子，教师巡回指导。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《狮子》2. 板书内容：a. 狮子外形特征b. 绘画狮子步骤c. 绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：画一幅狮子的画。
2. 答案要求：画面中需包含狮子的头部、身体、四肢、尾巴等部位，运用线条、图形、色彩表现狮子的形象。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事、观察、示范、实践等环节，让幼儿掌握了狮子的绘画技巧。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导。
2. 拓展延伸：让幼儿了解其他动物的外形特征和绘画方法，培养幼儿的绘画兴趣。
同时，引导幼儿关注动物保护，增强环保意识。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：针对大班幼儿的认知水平和绘画技能，合理安排教学内容。
幼儿园大班美术教案《狮子》含反思
幼儿园大班美术教案《狮子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第一课时《狮子》。
通过本节课的学习，让幼儿了解狮子的基本特征，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解狮子的生活习性、外貌特征，掌握画狮子的基本方法。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表现、创作能力，提高幼儿的审美情趣。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点难点：狮子毛发的表现方法。
重点：狮子头部、身体、四肢的描绘。
四、教具与学具准备教具：狮子图片、画纸、画笔、颜料、画板。
学具：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）教师展示狮子图片，引导幼儿观察狮子的外貌特征。
（2）让幼儿谈谈对狮子的认识，分享关于狮子的故事。
2. 讲解（10分钟）（1）教师讲解狮子的生活习性、外貌特征，强调画狮子的注意事项。
（2）教师示范画狮子的步骤，讲解绘画技巧。
3. 实践（10分钟）（1）幼儿根据教师讲解的步骤，开始画狮子。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
5. 随堂练习（5分钟）教师提供狮子图片，让幼儿进行临摹练习。
六、板书设计1. 狮子（1）外貌特征：头、身体、四肢、毛发（2）生活习性：群居、猫科动物、捕猎2. 画狮子的步骤（1）画出狮子的头部、身体、四肢（2）描绘狮子的毛发、眼睛、鼻子等细节七、作业设计1. 作业题目：画一幅狮子的作品。
2. 答案：参照板书设计，完成作业。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讲解、实践，让幼儿掌握了画狮子的基本方法，提高了幼儿的绘画能力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察狮子的细节部分，如毛发、眼睛等。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿搜集其他动物的图片，了解它们的特点，进行绘画创作。
大班画狮子的美术教案8篇
大班画狮子的美术教案8篇大班画狮子的美术教案篇1活动目标：1.引导幼儿倾听和理解故事《大狮子的许多许多辫子》，感受狮子惊讶、害羞、快乐的情绪变化。
2.尝试讲出故事中感兴趣的部分。
3.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
4.培养幼儿良好的作画习惯。
活动准备：1.物质准备：ppt(配具有音效的对话)，大、小图书各一本，狮子表情图片(大、小若干)，可操作的背景卡若干。
2.经验准备：日常生活中有更换发型的经历;欣赏过动物角色的故事。
活动过程：1.采访小朋友换发型的感受，调动对发型的已有经验。
(1)指导语：今天的发型有什么改变?换了新发型有什么感觉?重点：引导幼儿在观察伙伴发型变化的基础上，通过自身经历讲出换发型时的心情，为故事中的线索做铺垫。
(2)指导语：有一只狮子也梳了新发型，你猜“他”的心情怎样呢?重点：鼓励幼儿大胆表达对故事情节的猜想。
(由于调动了孩子们对发型的经验，在引起共鸣的同时，孩子们用较为丰富的语言表达出对改变发型的看法。
)2.欣赏故事，初步理解故事内容。
(1)边播放ppt边带领幼儿欣赏完整的故事。
(2)引导幼儿讨论故事中自己最喜欢的部分。
指导语：你最喜欢故事里的哪一段?重点：鼓励幼儿用自己的语言讲出故事中喜欢的部分。
(这是个开放的提问，孩子根据自己印象深刻的故事内容进行表达，有的“喜欢小兔子帮狮子梳头”，有的“喜欢狮子跑”，有的“喜欢动物之间对话”，有的“喜欢最后大家都梳辫子”。
由于在备课时考虑得细致，所以这个环节中孩子们关注的地方基本与预设的关注点一致，在帮助幼儿分享的同时梳理和提炼需要掌握的要点。
)3.分析故事中狮子情绪的变化，加深对故事的理解并尝试讲述。
(1)集体讨论狮子表情的变化。
指导语：狮子喜欢这个发型吗?你从哪里知道的?狮子一共出现了几次不同的表情，我们来学一学。
为什么狮子会有这样的表情，狮子心里是怎么想的?重点：充分感受狮子表情的变化以及内心的变化。
(2)幼儿操作材料并尝试用自己的语言或故事中的语言再现故事。
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美术教案-狮子
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美术教案-狮子
教学对象：一年级教学目标
:1。
通过欣赏、观察，了解狮子的基本特征，使学生热爱大自然，增强对动物的保护意识。
2.能够抓住狮子的基本特征，并能描绘出狮子威武的样子。
3.能够大胆想象并用夸张的手法完成画面，进一步学习绘画技能。
教学重点：通过观察学习，能了解够抓住狮子的基本特征，描绘出狮子威武的样子。
教学难点
:能够大胆想象并用夸张的手法表现狮子。
教学准备：狮子图片、师范作品教学过程
:一.导入
谁是森林之王----- 狮子请几位小朋友来形容一下狮
子的特征二.讲述新课1.
欣赏图片师出示狮子的照片，生仔细观察 2 .总结狮子的特征狮子的脸很大，全身长满棕黄色的毛，有一条又细又长的尾巴，哄叫起来声音很大。
注意雄师与母狮的区别介绍狮子的生活习性3.
你在哪儿见到过狮子？除了动物园你还在哪儿见过？
在生活中哪些地方还可以见到有关它的现象？•想一想
为什么在银行、公园等大门口要放有狮子的塑像？
狮子是森林之王漂亮又威风4.
图片欣赏------有关于狮子的艺术品，及名家作品。
5.
讨论总结狮子面部特征、脸形师演示狮子头部的画法6.
小组讨论，你准备如何来绘画表现出狮子的威武（注意
棕毛的画法，夸张表现）想一想
狮子在哪里，在干什么（发挥想象）？7.
学生作品欣赏，鼓励大胆用色三.学生开始作画练习，
师巡回制指导四.作业
展评，教学小结
THANKS。