一上音乐教学总结

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花城版一年级音乐上册教学工作总结PPT

书面作业问题
部分学生书写不规范，存在错别字、格式错误等问题。原因在于一年级学生刚开始接触书写，对书写规范掌握不够熟练。
表演作业问题
部分学生在节奏、音准方面存在问题，表演自信心不足。原因在于一年级学生在音乐表现能力方面存在差异，部分学生缺乏自信心和锻炼机会。
针对性辅导措施及效果评估
书面作业辅导
家长音乐课堂
邀请家长参与音乐课堂，了解孩子学习进度，增进家校互动与合作。
家庭作业与练习
布置适量家庭作业与练习，鼓励家长陪伴孩子共同完成，培养孩子自主学习能力。
家长反馈与建议
定期收集家长关于音乐教学的反馈与建议，针对问题进行改进，提升教学质量。
06
教师专业发展与自我提升
参加培训、研讨会等活动收获分享
教学方法与手段
运用多种教学方法和手段，如情境教学、游戏教学等，激发学生的学习兴趣和积极性。
学生学习情况
通过课堂观察、作业批改和考试评估等方式，了解学生的学习情况和进步，及时跟进和辅导。
总结教学经验与成果
教学经验总结
积累了一年级音乐教学的经验，对于如何激发学生的学习兴趣、提高教学效果有了更深入的认识
03
跨学科融合
通过参加跨学科融合的研讨会，我意识到音乐教育可以与其他学科相结
合，如与语文、美术等学科的融合，这种跨学科的教学方式能够培养学
生的综合素养。
阅读相关书籍、文章心得体会
理论水平提升
通过阅读《音乐教育心理学》、《音乐教育学》等书籍，我对音乐教育的理论知识有了更深入的了解，提高了自己的理论水平。
通过欣赏优美的音乐作品，提高学生的音乐审美能力生在音乐活动中发挥想象力和创造力，培养创新思维。

一年级音乐老师周总结(优选3篇)

一年级音乐老师周总结（优选３篇）一年级音乐老师周总结【第1篇】这学期学校安排我上一年级音乐课，为了更好地完成教学任务达到教学目的，培养学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。

现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、基本情况概述坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。

努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。

注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱、讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。

二、取得的成绩与经验1、教学中，在认真备课的基础上，运用范唱方式用音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。

2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势、正确的呼吸、准确的发音、清晰的咬字、吐词；另一方面是逐步要求学生做到自然、音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐“耳朵”。

3、在教唱一首新歌时，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法。

都是先将歌唱一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。

三、采取的方法和措施1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。

努力作到用好的设计抓住学生的注意力。

对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

2、更好地培养学生对音乐的兴趣。

3、给学生的学习环境较为宽松。

4、我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化材料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。

小学音乐教学工作总结

⼩学⾳乐教学⼯作总结⼩学⾳乐教学⼯作总结（精选13篇）时间象奔腾澎湃的急湍，它⼀去⽆返，毫不流连，回顾过去这段教学⼯作，我们都取得了很⼤的进步，这也意味着，⼜要准备开始写教学总结了。

你知道领导和⽼板想要看到的是什么样的教学总结吗？以下是⼩编收集整理的⼩学⾳乐教学⼯作总结（精选13篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。

⼩学⾳乐教学⼯作总结篇1 现将我本学期的教学⼯作做⼀总结，以便于今后的教学，总结有以下⼏点：⼀、⾳乐教学我认真根据《新课程标准》和学⽣实际情况备教案。

《新课程标准》极⼒倡导学校的教育教学活动应当"以⽣为本",把"关注学⽣的个体发展"作为根本的教育⽬标。

坚持以审美教育为核⼼，注重培养学⽣对⾳乐的兴趣、爱好及情感。

以学⽣为主体，让学⽣在愉快的⾳乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受⾳乐、理解⾳乐、表现⾳乐，并在⼀定基础上创造⾳乐。

⼆、课堂教学在课堂教学在依据幼⼉年龄特点，我会运⽤讲故事、做游戏、即兴表演等各种“动”的形式来充分调动幼⼉对⾳乐学习，积极参加到幼⼉学习⾳乐的活动中去。

我经常利⽤休息时间去收集各种⾳乐⽂化资料,多接触优秀的作品,从⽽增长见识,并获得更多美的感悟。

此外,我还很注意⾃⾝的学习.积极参加组⾥的⾳乐教研活动，练习专业技能，阅读⼀些⾳乐、教育、⽂化等⽅⾯的报刊、杂志。

三、课外活动为了更好地培养学⽣对⾳乐产⽣浓厚的兴趣，本学期的活动有“红歌唱响⼗⽉”、“亲⼦运动会”、“亲⼦美⾷节”等等活动中让孩⼦去参与其中，让孩⼦感受到了⽗母陪伴的快乐，亲⼦合作的成就感。

也让家长展⽰各⾃的厨艺，进⼀步拉近了⽼师与家长之间的距离，也给家长与家长之间提供⼀个交流的平台。

使得我们这个⼤集体凝聚⼒更加强⼤，家长对我们的教育⼯作更加认可，从活动开始前的好奇，到带着灿烂笑容离开。

我相信没有最好只有更好。

作为⼀名⼩学⾳乐教师,学习虽然⾟苦紧张,但是让我享受了收获的快乐.通过这个学期的培训,我的理论和专业教学⽔平同时得到了很⼤的提升,我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情,在今后的教学中,继续学习教育教学理论知识,不断反思⾃⼰的教学⾏为,让⾃⼰在教学实践中获得成长,使⾃⼰的教学⽔平和教学能⼒更上⼀个台阶。

小学音乐上学期教学工作总结（精选7篇）

小学音乐上学期教学工作总结（精选7篇）小学音乐上学期教学工作总结（精选7篇）无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，相信大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟，该总结这段时间的得与失，为下一阶段的工作奠定基础了。

但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是小编为大家整理的小学音乐上学期教学工作总结，欢迎阅读与收藏。

小学音乐上学期教学工作总结篇1一、[总结教育指导思想方面]：本人能够将本学期的音乐教学工作做到完好，能够按照《小学走进音乐新课程标准》的要求，能够全面贯彻党的教育方针，能够认真落实《学校音乐工作条例》和《音乐教学计划纲要》；能够坚持以“育人第一、快乐学习、快乐成长”为宗旨，能够把学校音乐工作作为实施素质教育的突破口；能够加强音乐课改教研活动为指导思想，能够在音乐教育教学工作方面上对学生进行环境保护与环境卫生的渗透教育。

现将本学期的个人教育教学计划工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

二、[总结主要工作方面]：1、本学期我的教学工作是二、三、四、五、六年级的音乐教学工作，担任科目多，面对学生也多，所以在教学上要求我本人的教学工作也有所不同，要不断适应各年段学生的教情不断加强音乐教育教学的常规质量。

2、每周的兴趣班套笛乐队的训练我能够按照教学计划实施与教学，扎扎实实地教学好每首曲子，能够使学生得到学吹竖笛的快乐，学生也能在学吹笛中得到意识的提高。

3、开学初，我就制定好学校鼓号队参加天河区比赛的比赛（初赛）通过两三个月的正步训练与技能训练，能够使学生的演奏技能得到很大的提高而且锻炼了学生的毅力。

并在20xx年10月获得天河区鼓号仪仗比赛的三等奖。

4、学期期末本人正在不段地组建学校的小号手。

准备组建24个号手，我能够充分地认识到小号手的训练并非几个月就能够训练，必须长期的训练才能使学生得到质的飞跃。

三、[总结实施细则方面]：1、本人能够加强音乐教育教学的常规工作，排规程队上音乐教室的顺序与纪律等。

一年级湘教版音乐教学工作总结

一年级湘教版音乐教学工作总结
湘教版音乐教学工作总结
今年我担任一年级湘教版音乐教学工作，通过这一年的教学工作，我对一年级湘教版
音乐教学的内容和方法有了更深入的了解。

在教学中，我注重培养学生的音乐兴趣和
音乐能力，努力创造积极、活跃的教学氛围，使学生在音乐学习中得到乐趣和成长。

首先，我积极运用多种教学手段，使学生对音乐产生兴趣。

我设计了丰富多样的音乐
活动和游戏，如音乐鉴赏、合唱、打节奏、跳舞等，使学生在愉快的氛围中学习音乐。

我还给学生提供了各种音乐材料，如音乐书籍、音乐CD、音乐影片等，帮助学生更好地理解和欣赏音乐。

其次，我注重培养学生的音乐素养和音乐能力。

我通过教学，引导学生学会用音乐语
言表达自己的想法和情感，培养学生的音乐表达能力。

我还注重培养学生的音乐听觉
和节奏感，通过练习和训练，提高学生的音乐感知和音乐创造能力。

最后，我注重培养学生的合作精神和团队意识。

在合唱和合奏活动中，我鼓励学生相
互合作，互相协作，共同完成音乐作品。

我还鼓励学生参加音乐比赛和演出，让他们
在团队中学会相互支持和合作，培养他们的集体荣誉感和团队精神。

总之，通过一年级湘教版音乐教学工作，我发现学生对音乐教学充满了热情和兴趣，
他们在音乐学习中取得了很好的成绩和进步。

同时，我也意识到需要进一步提高自己
的教学能力和教学水平，不断改进教学方法和教学内容，为学生提供更好的音乐教育。

小学音乐教育教学总结(三篇)

小学音乐教育教学总结(三篇)小学音乐教育教学总结篇一一、思想政治方面作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，留意培育自己良好的师德，关怀和爱惜每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表；在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关怀集体，以校为家。

响应学校号召，积极参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习。

，抓住每一个学习的时机提高自己的业务水平。

每周按时参与升旗仪式，从不缺勤，听从学校安排。

二、师德方面在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。

在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。

作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。

而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑造人、培育人、造就人的教育。

所以音乐是手段，育人才是目的。

关怀、喜爱，做孩子们的好朋友。

记得有一位老教师曾经对我说过：“虽然你面对的是四、五十个孩子，他们的力量水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完善的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公正的。

说我们教师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量！”我认同她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸，我常常听孩子们说：“教师，假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我全部的付出都值得！三、教育教学方面本学年期，我担当一和五年级的音乐课教学任务。

在教育教学工作上，我利用学科特有的力气来教育学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，赐予他们充分的表现欲。

课堂上严格要求，注意学生学习习惯、学习方法的培育和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣，注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。

花城版一年级音乐上册教学工作总结

花城版一年级音乐上册教学工作总结本学年，我负责教授一年级的音乐课程，通过一年的教学工作，我深感音乐教育对学生全面发展的重要性，也发现了自身在教学中的不足之处。

下面对本学年的音乐教学工作进行总结。

一、教学目标与内容本学年的音乐教学目标是培养学生的音乐兴趣，提高学生的音乐素养和表演能力。

根据学科标准，我结合学生的实际情况，确定了以下教学内容：音乐的基本概念、音乐的基本元素、常见乐器的介绍、歌唱与表演等。

二、教学方法与手段在教学过程中，我采用了多种教学方法与手段，如讲解、示范、引导、互动等。

其中，互动是我非常重视的一种教学手段，通过小组合作、游戏等形式，让学生积极参与，增强学生的学习兴趣和参与度。

三、教学效果与问题在教学过程中，我注意观察学生的学习情况，并及时进行评价和反馈。

通过学生的学习表现和测试成绩，可以看出他们对音乐的兴趣有所增加，音乐素养和表演能力也有一定的提高。

但也存在一些问题，比如有些学生对音乐的理解能力较差，听力技巧和节奏感较弱，需要进一步加强。

四、教学改进与措施针对存在的问题，我将在下学年的教学中采取以下改进措施：1.通过增加听力训练和节奏感训练的时间，提高学生的听力技巧和节奏感。

2.增加音乐欣赏的内容，让学生接触更多不同类型的音乐，培养学生的音乐鉴赏能力。

3.注重个性化教学，针对学生的不同特点和水平，采取差异化教学，让每个学生都能够得到适合自己的音乐教育。

五、教学体会与收获通过一年的音乐教学工作，我深刻认识到音乐教育对学生全面发展的重要性。

音乐不仅可以培养学生的审美情趣，提高学生的情感表达能力，还可以培养学生的合作意识和团队精神。

同时，我也收获了很多教学经验，比如注重互动、个性化教学等，这些经验将对我今后的教学工作有很大的指导作用。

综上所述，本学年的音乐教学工作虽然有一些问题，但总体上取得了一定的效果。

我将在今后的教学中不断改进和完善，提高自己的教学水平，为学生提供更好的音乐教育。

湘教版一年级上册音乐教学工作总结

湘教版一年级上册音乐教学工作总结一、教学目标教学目标是指教师在教学过程中希望达到的预期效果。

本学期，我们通过音乐教学的方式，旨在培养学生对音乐的兴趣和爱好，提高他们的音乐素养和音乐技能，让他们能够欣赏、表演和创造音乐。

二、教学内容本学期的音乐教学内容主要包括以下几个方面：1. 音乐基础知识：介绍音乐的基本概念、乐器及其分类、音符的记谱方法等。

2. 歌曲欣赏：引导学生欣赏不同类型的歌曲，培养他们的音乐审美能力。

3. 声音表达：通过声音的变化、音高的掌握等方式，培养学生的声音表达能力。

4. 舞蹈创编：引导学生通过音乐的节奏和情绪，创编简单的舞蹈动作。

三、教学方法在教学过程中，我们采用了多种教学方法，以满足学生的不同需求和特点：1. 互动演唱：通过教师示范和学生跟唱的方式，增加学生对歌曲的兴趣和参与度。

2. 视听教材：利用多媒体设备播放音乐和舞蹈视频，丰富教学内容，激发学生的研究兴趣。

3. 合作研究：通过小组合作研究的方式，培养学生的团队合作精神和表达能力。

4. 评价反馈：及时给予学生肯定和鼓励，同时指出他们在音乐表达和技能上需要改进的地方。

四、教学成果经过一个学期的音乐教学，学生们在音乐领域取得了较大的进步。

他们能够准确地演唱歌曲、感受音乐的情感，并且能够进行简单的舞蹈创编。

在音乐素养和音乐技能方面，学生们的表现也得到了大家的认可。

五、教学反思在教学过程中，我们发现学生对于舞蹈创编的兴趣较高，但在音乐基础知识的掌握上还需要加强。

因此，我们将在下学期的教学中更加注重音乐基础知识的教学，并引导学生将音乐知识应用到舞蹈创编中去，提高他们的综合能力。

六、展望希望在接下来的研究中，学生们可以继续保持对音乐的热爱，不断提高自己的音乐素养和技能。

我们将继续努力，为学生提供更丰富、更有趣的音乐教学内容，帮助他们在音乐领域取得更大的成就。

以上为湘教版一年级上册音乐教学工作总结。

感谢大家的合作和支持！。

音乐教学经验总结(通用15篇)

音乐教学经验总结（通用15篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划、写方案、写教案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我整理的《音乐教学经验总结（通用15篇）》，快快拿去用吧!音乐教学经验总结1我从事音乐教学工作已经十一年了，不能说有足够的教学经验，但通过这十一年的自我学习与努力，我也总结了一些本学科的教学经验。

一直以来，音乐课被称为副科课，特别是在个别偏远的农村学校更认为音乐课是可有可无的科目。

随着素质教y的不断深入以及音乐在发展学生智力等方面所发挥的不可估量的重要作用，使人们对音乐课越来越刮目相看。

而作为一名音乐教师如何不负众望，更好地完成好教学任务，最大限度地让音乐放射出它应有的光彩，这是我在这两年的课堂教学实践中不断思考与实验的课题。

我发现影响上好一节音乐课的因素虽很多，但以下这几方面更不容忽视。

一、师生对音乐课的认识态度是上好一节课的关键之一常言道：学生是老师的一面镜子，有什么样的老师就有什么样的学生。

作为老师首先要重视自己的课堂教学，要自尊自爱，对任何一节课都要一丝不苟，认真负责，使学生无形中受到感染和影响。

针对那些态度不端正的学生，老师要了解学生，把握他们的思想脉博。

否则，只一味地想怎么设计课堂教学花样，只能抓住学生一时的心，却不能让学生从内心深处改变对音乐课的态度。

所以一旦发现有学习不端正的学生，我就利用上课几分钟的时间让大家讨论：音乐课到底有什么作用音乐课究竟会给同学们带来什么没有音乐课会怎样。

同学们马上七嘴八舌，大讲特讲其好处所在。

通过这一环节，使学生更进一步了解了老师工作的意义，也使他们更多更好地知道学好这门课的意义，从而自觉自愿的完成学习任务。

二、课堂上老师的夸奖与鼓励也是一节课成功与否的关键之一大家都非常熟悉这样一则事例：某几位专家学者到一所学校做实验，到某班时，随意点出几个学生并很认真地对老师们说：“他们几个将有很大潜力可以挖掘。

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2017——2018学年度上学期
一年级三班音乐教学工作总结
下寨镇中心小学赵敏
本学期已经圆满结束，为了今后更好地开展工作，弥补不足，精
益求精，更好地完成教学任务，达到教学目的，现作总结如下：
一、主要成绩
1、按时保质地完成了本学期的音乐教学任务。
2、在教学中激发和培养了学生的音乐学习兴趣。
3、课堂上开发了学生对音乐的感知力，体验了音乐的美感。
4、学生能自然的、有表情的歌唱，乐于参与其他音乐表现和即
兴创造活动。
5、培养了学生乐观的态度和友爱的精神。
二、存在问题
1、一年级小学生，尚未经过听辨、比较等听觉训练，往往会产
生不同程度的差异性。
2、他们在唱歌时常会走调，二年级较好。
3、节拍、节奏也不稳，在唱音阶时也常易走音。
这些现象都说明了低年级多数学生他们尚不具备准确的音高、时
值概念。当然，这种音高、时值概念的培养，必须遵循学习音乐的感
知规律。注意学生的趣味性和可接受性，使教学方法既符合教学原则
又符和音乐学科的特点，从而取得良好的教学效果。平时侧重情感、
兴趣的培养，和对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互
促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。对于学生
的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不
成熟的表现。今后我将在这几方面多加注意，努力做到更好。
三、采取措施
1、在教学中，我坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐
的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、
激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音
乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去
发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上
创造音乐。我还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解
的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
2、在唱歌教学中，我一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正
确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面逐步要求学生做
到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的
基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的
“耳朵”。
3、端正教育思想，面向全体学生，全面了解学生的思想品德，
安全，学习和生活、深入了解和引导学生。
四、总结
为人师表，言行得体大方，积极配合学校教育教学工作，认真完
成学校临时交给的任务。深入课堂，充分调动学生学习音乐的主动性
和积极性，注意启发和诱导学生的参与性参与性。参与学生活动，注
意观察并引导部分“不出头的学生”。鼓励他们参与各项活动，从而
促进学生的身心健康。在课堂中渗透思想品德教育与政治教育，不断
培养和提高学生的思想道德素质和文化素质，时期在的德、智、体美
等全面发展。积极参与学校及其校区举行的各种有益的活动，并进行
记录与总结。
在工作中不断总结与思考，虚心听取和请教各位教师以及有关领
导的意见和建议。有成绩，也存在问题，在今后的工作中，我将不断
完善自己的思想，不断学习，不断研究，与和谐中求创新，更加努力。

2018年元月