北京中考英语考试政策改革
北京英语考试改革
此 外，中考英语 由 １ ２ ０分 减 为
１ ０ ０分 ．其 中 听力 ５ ０分 。 北 京 市教 委
革 方 案 ，降 低 英 语 学科 分 数 在 高 、 中
满警察 ，前有警车开道 ，后 有警车护 奈 ，不 可 能对 上 级 领 导 实 施非 礼 之 卫 ，领 导的车队通过时 ，其它车辆往 举 ；从安全角度看 ，我 国实行严格 的 往 都 要 靠边 禁 行 ，如 有 车辆 不 听 招 枪 支管理制度 ，只要 对领导人 的出行
风气 。
民心民意 。虽然 ，我 对形形 式式 的不
的时 间迟到 了约十几分 钟 ：今年 ３月 我 们 国家 人 口众 多 、地 域 辽 阔 ， 守时的现象非 常反感 ，但对 这两次领 １ ４日 ，十 二 届 全 国 人 大 副秘 书长 、 党和国家领 导人工作繁忙 ，保证 他们 导 参加 活动 的 “ 迟到” ，却 让我这 个 新 闻发言人傅莹 ，因为对 人民大会 堂 安 全 出行 、按 时抵 达 目的 地 ，本 在 情 即将退 休的基 层党 员干部生出 了 “ 领 内的道路不熟悉 ．也比预定与记者 见 理之 中 ，老 百姓 都能理解和 支持 。这 导迟 到 一 会 儿 ，作 风 前 进 一 大 步 ” 的 面的时间迟 到了几分钟 。对于这样 的 也是同际通 行惯例 ，是党和 国家领导 感 觉 ，生 出了 清 风 扑面 ，心 情 舒 畅 的 迟到 ，不仅没有 引起 负面影响 ，反而 人应 当享有的特权 。但凡事 均有一个 感 觉 ，生出 了对新 的中央领 导集 体的 得到 了舆 论和社 会的广泛 赞誉 。我从 度 ，如果 过度地强调和使 用这样的 特 崇敬之情 ，也使我对 党和国家 的前途 中深深感 到 ，虽然领导 比预定 时间迟 权 ．领导人 今天走这条路 这条路封一 充满了信心。 到 了一会 儿 ，但在改进 作风方 面却是 下 ．明天到那 条 街那 条街 又被 封 了 ， 前进 了一大步 。 领 导人参加某项活 动迟到 了几分 就 会 认 为你 不够 亲 民 ，就 会 生 出 反 钟 ，出席记 者招待 会迟 到 了几分 钟 ， 感 。其实 ，从 中固的同情来 看 ，对领 这 样的事情放在过去 很可能被 当作 可 导人经行之处 动辄封路封街 实在 没有 大 可 小 的 政 治 事 件 。所 以 ，长 期 以 必要 。从我 罔的 情看 ，中 国的老百 来 ，为 了保证领 导人 出行的安全 和按 姓对领导人 都有一种崇敬之情 或敬畏
北京新中考改革解读2021年改革开始
【导语】中考频道了解到，北京中考⼜双叒叕改⾰了！此次改⾰⾃2021年中考开始，也就是说准备升学的家长们⼀定要睁⼤眼睛看仔细了，这些重⼤举措将影响孩⼦今后的升学发展。
具体如下： 根据三年早知道的原则，将从2018级初⼀新⽣起施⾏，今年9⽉份⼊学的新初⼀学⽣将是中考改⾰后的第⼀批学⽣。
下⾯⼀起看看有哪些重⼤改⾰吧~ 重点导读 从2018级初⼀新⽣起施⾏，也就是2021年中考； 中考分值提⾼⾄660分； 校额到校得到⼤⼒发展； 初中毕业考试和⾼中招⽣考试两考合⼀； 建⽴初中学业⽔平考试制度； 加强和改进初中学⽣综合素质评价； 中考招⽣式整合为统⼀招⽣、校额到校、⾃主招⽣三类； 实⾏全开全学、全科开考、全科赋分，从12门初中学业⽔平考试科⽬成绩中，确定8门按原始成绩计⼊中招录取总成绩。
2021与2018北京中考改⾰对⽐ 中考总分值提⾼ 《义务教育课程设置实验⽅案》所设定的全部科⽬纳⼊初中学业⽔平考试范围。
《义务教育课程设置实验⽅案》所设定的全部科⽬纳⼊初中学业⽔平考试范围。
考试设置语⽂、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、⽣物、体育与健康、艺术（⾳乐、美术）、综合实践活动中的信息技术和劳动技术12门科⽬。
在全开全学、全科开考、全科赋分的基础上，从12门初中学业⽔平考试科⽬成绩中，确定8门按原始成绩计⼊中招录取总成绩，满分为660分。
其中语⽂、数学、外语、体育与健康、道德与法治、物理6门成绩必须计⼊，另外在历史、地理、化学、⽣物4门成绩中择优确定2门成绩计⼊（按照⽂理兼顾原则，在历史、地理中择优确定1门，在化学、⽣物中择优确定1门）。
解读： 今年⼊学的初⼀新⽣在参加中考时，评分会选取8门计⼊总分，总分由580分增⾄660分，取消了2018年的核算⽅式，由5选3变成4选2。
物理和政治成为必考科⽬，地理、历史⼆选⼀，化学、⽣物⼆选⼀。
9科（语数外物化史政化⽣）全市统⼀命题、统⼀考试；体育、艺术、信息区组织实施；⽣物、地理安排在初⼆第⼆学期期末。
中考英语改革方案
中考英语改革方案第1篇中考英语改革方案一、背景与目标随着我国教育改革的不断深入，中考作为衡量初中阶段教育成果的重要手段，其考试内容和形式亦需与时俱进。
英语作为国际通用语言，在中考中占据举足轻重的地位。
为提高学生英语实际运用能力，降低应试教育影响，现制定本改革方案。
二、基本原则1. 科学性：遵循英语教育教学规律，充分考虑学生认知发展特点，确保改革方案的科学性。
2. 公平性：保障考试内容、形式和评分标准的公平性，使每位考生在公平的环境下展示自己的英语水平。
3. 导向性：强调英语实际运用能力的培养，引导学生关注英语学习的长期效益，提高学生英语素养。
4. 可行性：结合我国教育现状，充分考虑改革方案的实施难度和可行性，确保改革稳步推进。
三、改革措施1. 考试内容改革（1）词汇与语法：降低对死记硬背的词汇和语法规则的考查，增加对词汇在实际语境中运用能力的考查。
（2）听力：增加听力考试的分值，注重考查学生在实际交际情境中的听力理解能力。
（3）阅读：提高阅读材料的难度，增加非连续性文本阅读，考查学生获取、分析、整合信息的能力。
（4）写作：增加写作考试的分值，注重考查学生的书面表达能力，鼓励学生发表独立见解。
2. 考试形式改革（1）笔试与口试相结合：增设英语口语考试，与笔试成绩相结合，全面考查学生的英语实际运用能力。
（2）线上线下相结合：利用现代信息技术，实现线上考试与线下考试相结合，提高考试的安全性和便捷性。
3. 评分标准改革（1）细化评分标准：对各个题型的评分标准进行细化，使评分更具客观性和公正性。
（2）重视语言运用：在评分过程中，关注学生在语言运用中的创新思维和表达能力，给予适当加分。
四、保障措施1. 加强教师培训：提高英语教师的教育教学水平，确保改革措施的顺利实施。
2. 完善教学资源：整合优质教学资源，为学生提供丰富的英语学习材料。
3. 家校社会协同：加强家校沟通，提高家长和社会对英语改革的认识和支持，形成共同推动改革的力量。
北京中考改革方案
3.逐步扩大优质高中招生规模，促进义务教育均衡发展。
（四）教育资源配置
1.优化教育资源配置，加大对农村和欠发达地区的支持力度，提高教育教学质量。
2.加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平，促进教育公平。
四、保障措施
1.加强组织领导，明确责任分工，确保改革顺利实施。
北京中考改革方案
第1篇
北京中考改革方案
一、引言
为适应新时代首都教育发展需求，深化北京市中考（以下简称“中考”）改革，提高教育质量，促进教育公平，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》及国家相关教育政策，特制定本方案。
二、改革目标
1.均衡学生课业负担，促进学生全面发展。
2.优化考试内容，增强考试的选拔与引导功能。
3.强化监督检查，确保改革措施落到实处。
六、总结
本中考改革方案旨在推动北京市基础教育的发展，实现教育公平、提高教育质量。全市各级教育行政部门、学校和广大教育工作者要齐心协力，确保改革取得实效，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
2.考试内容注重基础性和实践性，强化对学生核心素质的考查，减少纯粹记忆性内容，增加综合分析、创新思维和实践能力的考查。
（二）考试形式与组织实施
1.考试形式分为书面考试和综合素质评价。
2.书面考试采用闭卷方式进行，确保考试的公正、公平。
3.综合素质评价由学校依据教育行政部门制定的指导意见组织实施，注重考查学生的思想品德、科学素养、艺术修养、身心健康等方面。
3.增加考查学生综合素质和实践能力的试题，体现首都特色，贴近学生生活。
（二）考试形式与时间
1.考试形式分为书面考试和综合实践活动评价。
北京英语中考改革方案
北京英语中考改革方案引言：中考是中国义务教育阶段的重要节点，对学生的学业水平、综合素质和发展潜力进行评估和选拔。
英语作为一门重要的国际交流工具和学科，其在中考中的评价方式和内容设置，直接关系到学生的学习效果和素质培养。
为了适应时代需求和学生特点，北京市教育局制定了一系列英语中考改革方案。
I. 改变考试形式为了使英语考试更加符合实际应用情境，北京市教育局决定改变英语中考的考试形式。
以往的英语中考主要侧重于语法知识的考察和填空题的应用，而缺乏对实际沟通能力的考核。
为此，新的考试形式将更加注重听说能力和阅读理解的综合运用。
考试中将增加听力和口语的测试环节，以培养学生的实际应用能力和交际能力。
II. 优化考试内容为了更好地培养学生的英语综合能力，北京市教育局将对中考的英语考试内容进行调整和优化。
一方面，在词汇和语法知识的考察上，将更加注重词汇的广度和深度，以及语法知识的实际运用。
另一方面，在阅读理解的测试上，将增加对学生理解能力、分析能力和推理能力的考察，以适应未来社会和工作环境对学生的要求。
III. 强化学生的实战能力为了培养学生在实际应用中的英语交流能力，北京市教育局将推行更加实践性的英语教学和学习方式。
除了传统的课堂教学，学校将组织相关的英语角活动和英语实践课程，使学生有机会在真实的情境中进行英语表达和交流。
同时，学校还将鼓励学生参加英语演讲比赛、英语读书活动等，培养学生的自信心和表达能力。
IV. 提供多元化的评价方式为了更全面地了解学生的英语能力和综合素质，北京市教育局将引入多元化的英语考试评价方式。
除了传统的笔试和口试，还将增加项目作业、小组合作、学术研究等评价环节。
这样不仅可以更好地评估学生的语言能力，还可以培养学生的团队合作能力和创新精神。
结论：北京市教育局制定的英语中考改革方案是为了适应时代发展的需求，更好地培养和评价学生的英语能力和综合素质。
通过改变考试形式、优化考试内容、强化学生的实战能力和提供多元化的评价方式，将全面提升学生的英语学习效果和应用能力，使其更好地适应未来的社会和工作环境。
2022中考英语改革政策最新
2022中考英语改革政策最新努力的苦读，就为这一刻!把你的实力全部发挥，所有关爱着你的人，都会为你祝福、祈祷，相信你会考出满意的成绩，榜上有名喔!下面是小编给大家带来的2022中考英语改革政策，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!目录2022年中考英语改革来了!1.听力题型和分值没变(20分);2.语法选择题(10分)取消，增加语法填空题(10分);3.完形填空由10分增至15分，题目数量没变，单个题的分值变大，难度变大;4.阅读选择题型和分值不变(30分);5.阅读五选四(8分)改成阅读五选五(10分)，分值增加2分;6.阅读简答题和翻译题型没变，分值分别是10分;7.情景交际题型(10分)取消;8.书面表达由12分增至15分。
中考英语命题不断增加阅读要求和比重，加强阅读能力;新改革的语法填空题不仅需要考察单词词性以及固定搭配等的运用还要考虑上下文的理解，阅读五选五则注重文章的逻辑性。
命题题型逐渐向高考靠拢。
解题策略语法填空该题型是从语法角度对短文进行适当的分散挖空，考查方式分为自由填空类及提示性填空类。
其目的是考查学生理解语篇的能力、分析句子结构的能力及熟练运用语法的能力。
如果想要拿下语法填空的10分，下面的问题在平时学习中一定要特别注意：1. 熟练掌握词汇我们在日常词汇学习过程中要做到熟练掌握单词词形变化，并做到能在语境中正确使用各种词形。
2. 夯实语法基础在英语学习中，单词是砖瓦，语法则为架构。
我们在日常学习中应该吃透语法点，夯实语法基础，突破各种易混易错点。
3. 剖析句子结构我们在日常学习中考生需要练就分析、剖析句子结构的能力，层层剥开，判断清楚。
阅读五选五该题型模式在一篇短文中设置五个空白，对应有五个选项，要求学生根据文章结构、内容选出正确的句子，使补全后的短文意思通顺，前后连贯。
我们平时可通过下面的方式来提升自己的能力。
1.注重训练分析语篇结构的能力不能只是为了选出答案而做题，一定要对文章结构进行细致的分析，从而熟悉常见的篇章结构和句间逻辑关系。
北京市初中学业水平考试英语听说考试方案
北京市初中学业水平考试英语听说考试方案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：一、考试背景北京市初中学业水平考试是全市各区的初中毕业生的一次统一考试，旨在全面评价学生的学业水平及能力发展情况。
英语听说考试是其中的一项重要内容，对学生的听力、口语能力进行考核，考察学生在实际交流中运用英语的能力。
二、考试目的1. 评价学生的英语听力、口语表达能力，检验其在实际交流中的应对能力。
2. 促进学生的英语听说能力的提高，培养学生的英语交际技能。
3. 鼓励学生多听、多说、多练，提高英语学习的积极性。
三、考试内容1. 听力测试：通过录音播放，要求学生听音选图、听音选文、听对话回答问题等。
2. 口语测试：让学生进行一对一或一对多的口语交流，考察学生的口语表达能力。
四、考试形式1. 试卷分为听力测试和口语测试两部分，各占50%的总分。
2. 听力测试采用录音播放，学生在听到录音后进行选择或回答问题。
3. 口语测试采用考官与学生进行面对面的交流，根据考官的问题进行回答或对话。
五、考试要求1. 考生需具备良好的英语听力和口语表达能力，能够听懂简单的英语对话并做出相应反应。
2. 在口语表达时，要求语音准确、表达清晰，能够流利地进行英语交流。
3. 考生需积极参与考试，展示自己的英语水平，表现出自信和大胆。
六、考试流程七、考试评分1. 听力测试根据学生选择的正确答案给予相应的分数。
2. 口语测试根据考生的口语表达能力、语音准确度、语法及用词准确度等方面进行评分。
八、考试注意事项1. 考试期间需保持安静，听清楚录音内容，不得交头接耳或做出其他干扰行为。
2. 考试结束后，交卷前需仔细检查答案，确保无误再交卷。
3. 考试过程中需遵守考场纪律，不得抄袭、作弊等违规行为，一经发现将取消考试资格。
第二篇示例：北京市初中学业水平考试是对初中生在学业水平上进行全面考查的一项重要考试，其中英语听说考试是该考试的重要组成部分。
为了确保该考试的顺利进行，必须制定科学合理的考试方案，以保证考试的公平、公正和客观性。
2024北京中考改革方案
2024年北京中考改革方案包括以下几个方面：
1. 考试科目与内容：初中学业水平考试将纳入全部科目，包括道德与法治、语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术（音乐、美术）、综合实践活动、劳动（信息科技）等。
2. 考试方式与成绩呈现：考试方式将根据学科特点采用笔试、机考、实操、面试、项目式学习等多种方式。
成绩呈现方式将更加科学，以原始分和等级两种方式呈现。
3. 考试时间与组织：考试时间将调整为10到11天，每天100分钟，减少
考试时长和频次。
考试组织将根据科目特点和学校实际情况，采用分散与集中相结合的方式。
4. 综合素质评价：综合素质评价将纳入中考成绩，包括思想道德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面。
评价将更加注重过程性评价和全面发展。
5. 改革招生录取方式：普通高中学校招生录取方式将采用“分数优先、遵
循志愿”的原则，同时将探索多元录取和特长生录取等多样化招生方式。
6. 取消加分项目：取消体育、艺术等竞赛类加分项目，保留政策性加分，
如少数民族、华侨子女等。
7. 全面取消中考科目分值：自2024年起，北京市将全面取消中考科目分值，改为按照学业水平考试成绩和综合素质评价录取。
总之，2024年北京中考改革方案旨在全面推进素质教育，促进学生全面发展，提高教育质量。
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北京中考英语考试政策改革
语法方面：
考察重点除了原先经常考察的现在完成时、主将从现、现在完成时等，转向考察不定代词、形容词副词的最高级、非谓语转向考察
动名词。
完形填空：
本次期中考[微博]试的完型填空与2012年中考完形填空的内容
如出一辙，都是两个小朋友同时作为竞争对手参加同一活动，这次
的完形填空的情节发展过程是：从没有发现自己的名字时的难过，
到发现自己的名字的高兴的转变过程。
而2012年中考的完型填空的情节是：作者在比赛中故意通过作弊，让出了自己的名额给最要好的朋友，从而表现了朋友间的真挚
友情。
从考察难度来看，本次完形填空中的第37、38、40题更加考
察语言的地道性以及用词的准确性。
甚至比2012年的中考完型还有
难度。
由此不难看出，以后的完型填空侧重于原汁原味的英文材料，注重语言运用的地道性、用词的准确性。
不是单单通过题海战术就
能解决的问题了。
阅读理解：
一是总体难度并没有降低，本次考试D篇设置了四个题目，以前期中、期末考试题目通常B篇设置四个题目，这样自然增加了难度。
二是议论性体裁的文章增加，以往的考试中文章体裁通常设置广告类、记叙类、说明类、议论类，而本次考试CD两篇都属于议论类
文章，并且C篇还是辩论性议论文。
三是事实细节题目相对减少，推断题和主旨大意题目增加，本次考试设置了一个主旨题，一个选择标题的题目，并且第一次增加了
对作者的观点态度的推断题(即最后一个题)。
建议：平时阅读理解要加强科普类、议论类文章的阅读;做题方
法不要只停留在机械寻找信息上，注重文章写作结构、主旨大意、
观点态度的理解上;阅读英文原著，不要局限于中考试题。
更集中注重常见话题的写作，但是正是大多数同学都熟悉的话题，要想在写作上得高分，必须要在用词多样性、句型复杂性、表达灵
活性、结构严密性四方面努力，仅仅是表达了全部要点，整篇文章
全是单句，那么最多是及格分数。