初中作文主题分类资料
初中作文写作主题归纳
初中作文写作主题归纳写作主题是指文章所要表达的主要观点、理念或情感。
在初中作文写作中，主题非常重要，它决定了整篇文章的结构、内容和情感表达。
通过归纳主题，我们可以更好地理解和组织写作内容，使作文更具条理和逻辑性。
下面，我将就初中作文常见的写作主题进行归纳，并为各个主题提供一些适用的写作思路和表达方法。
1. 生活与成长主题：这一主题下的作文可以写关于成长、友谊、家庭、生活经验等内容。
可以从自己或他人的生活经历出发，描述其中的挫折、成长和感悟。
可以用具体的事例和细节来支持自己的观点，同时可以加入一些感人的描写和情感的抒发，使文章更有感染力。
2. 爱与友情主题：这一主题下的作文可以写关于爱、友情和亲情等内容。
可以通过回忆自己或他人的经历，描述其中的温暖与感动。
可以谈谈自己对爱与友情的理解，可以用现实生活中的例子来支持自己的观点，也可以借鉴一些名人名言或故事来丰富文章的内容。
3. 学校生活主题：这一主题下的作文可以写关于学校生活、学习方法、校园活动等内容。
可以结合自己亲身经历，写一些有趣的校园故事和经历，也可以介绍一些学校里的特色活动和教学环境。
同时，可以谈谈自己对学校生活的感受和对学习方法的建议，使文章更加实用和有启发性。
4. 社会热点主题：这一主题下的作文可以写关于社会问题、时事新闻、名人故事等内容。
可以关注一些热点话题，如环境保护、青少年成长、科技发展等，以及一些影响深远的事件和人物。
可以通过描述问题的现状、原因和解决方法，发表自己的个人看法，并提出建设性的改进措施。
5. 文化传统主题：这一主题下的作文可以写关于传统文化、节日习俗、历史故事等内容。
可以介绍一些传统文化的内涵和价值，可以讲述一些具有影响力的历史故事和传奇人物。
可以回顾一些有趣的节日习俗，也可以谈谈自己对传统文化的认识和理解。
以上只是初中作文常见的写作主题的归纳。
在实际写作中，我们可以根据具体的题目要求和自己的喜好来选择和调整主题，并灵活应用合适的写作方法和技巧。
初中作文主题常见类型九种
初中作文主题常见类型九种初中阶段，作文可是个重头戏。
每次拿到作文题目，都像是在探索一个新的世界，充满了未知和挑战。
今天，咱就来聊聊初中作文常见的九种主题类型。
先说成长类主题吧。
这就好比是自己从一颗小豆芽慢慢长成参天大树的过程。
记得有一次，我参加了学校的演讲比赛。
那时候的我，一上台就紧张得腿肚子打哆嗦，声音也跟着颤抖起来。
看着台下那一双双期待的眼睛，我心里那个慌啊！“哎呀，我这是在干啥呀？”脑子一片空白，之前背得滚瓜烂熟的稿子好像一下子都飞走了。
可就在我想要放弃的时候，我看到了老师那鼓励的眼神，那眼神仿佛在说：“孩子，别怕，你能行！”就这么一瞬间，我心里突然有了一股劲儿，深吸一口气，慢慢调整自己的状态，居然顺顺利利地完成了演讲。
这次经历让我明白，成长就是在一次次的挑战中，战胜自己内心的恐惧，变得越来越强大。
再来说说亲情类主题。
这可是咱心里最温暖的港湾。
有一回，我生病发烧，整个人都晕乎乎的。
妈妈着急得不行，一会儿给我量体温，一会儿又给我熬粥，还不停地用湿毛巾给我擦身子降温。
那一夜，她几乎没合眼，就守在我的床边。
我迷迷糊糊中看到她疲惫的身影，心里酸酸的。
“妈，您快去睡会儿吧。
”我虚弱地说。
妈妈却摇摇头：“没事儿，宝贝，只要你快点好起来，妈妈不累。
”那一刻，我真切地感受到了母爱的无私和伟大。
友情类主题也不能少。
记得有一次和好朋友闹别扭，就因为一点小事儿，我俩谁也不理谁。
那几天，心里空落落的，总觉得少了点什么。
后来还是我忍不住，主动去找她和好。
“哎呀，别生气啦，都是我不好。
”我拉着她的手说。
她看了我一眼，“哼，我也有不对的地方。
”就这样，我们又嘻嘻哈哈地在一起玩耍了。
友情啊，就是这样，有争吵，有和好，但始终不变的是那份真心。
还有励志类主题。
就像爬山一样，虽然过程很辛苦，但当你爬到山顶，看到那美丽的风景，一切都值了。
有段时间，我的学习成绩下滑得厉害，心里特别沮丧。
“这可咋办呀？”我不停地问自己。
但我没有放弃，每天早早起来背单词，做习题，遇到不懂的就去问老师和同学。
中考作文常考八大主题
中考作文常考八大主题中考作文是中学学业水平考试(中考)中的一项重要组成部分，通常是指在语文科目考试中要求考生根据给定的题目或主题进行写作的题目。
它是对学生语言表达能力、思维逻辑、情感态度、知识积累和创新能力等多方面素质的综合考查。
中考作文常考八大主题一、成长类成长类作文常常涉及个人经历、思想变化、成长过程等主题。
例如，可以写一篇题为《从失败中站起来》的作文，分享自己在学习或比赛中遭遇失败，但通过不断努力和反思，最终成功的故事。
二、道德类道德类作文通常会探讨道德观念、伦理关系、社会公德等主题。
例如，《论诚实》这篇作文，可以从诚实的价值、意义、对自己的影响以及对他人的影响等方面展开论述。
三、教育类教育类作文常常关注教育问题、教育现象、学习经验等主题。
例如《学无止境》这篇作文，可以写自己的学习经验或是对教育现象的观察和思考。
四、家庭类家庭类作文常常涉及家庭生活、亲情关系、家庭教育等主题。
例如《母亲的爱》这篇作文，可以写自己的母亲对自己的爱以及对自己的影响。
五、文化类文化类作文常常涉及文化传承、民族文化、文化交流等主题。
例如《中国文化的魅力》这篇作文，可以从中国文化的特点、传承和创新等方面展开论述。
六、历史类历史类作文通常会涉及历史事件、历史人物、历史对现代的影响等主题。
例如《历史的见证》这篇作文，可以写自己对某个历史事件的看法或是从历史中汲取的经验教训。
七、社会类社会类作文常常探讨社会现象、社会问题、人类命运共同体等主题。
例如《环保与可持续发展》这篇作文，可以从环保的重要性、可持续发展的内涵和实践等方面展开论述。
八、科技类科技类作文通常会涉及科技发展、科技创新、科技改变生活等主题。
例如《科技改变生活》这篇作文，可以写自己对科技发展的观察和思考，或者描述科技如何改变自己的生活。
中考语文作文的高分技巧在某个断句后添加解释语即在一句话说完之后，想一想，对于这句话，能不能用一个具体的句子来解释一下这句话，这也是将句子写长，写生动的一个方法。
初中作文有四大类型
初中作文有四大类型（主题四分法）1、成长励志类。
由同学们的生活阅历和成长中的经常遇到的问题所引发的思考与感悟类的文章。
其核心主题是围绕成功所需要的优秀品质与素养，如勤奋、坚持、宽容、信任、感恩、自信、乐观等等。
一般来说常考的主题有：理想与信念、勤奋与坚持、自信与乐观2、情感道德类。
是以做一个高尚的人应具备的各种道德观念为主要内容的文章、其核心主题是爱、理解、奉献等。
这类作文很容易在学生心中产生感情的共鸣，而且素材的选择也相对简单。
一般在写作中常涉及的内容有两个方面：一个是爱周围的人，即爱父母、爱亲人、爱朋友、爱老师；一个是高层次的爱，即爱集体、爱祖国、爱社会、爱人类等等。
3、审美鉴赏类。
对美的事物的赏析。
中学生在年龄上和生活阅历上都有一定的局限性，写出这样的作文有些难度，但如果学生有较好的文学功底和比较丰富的知识积累，写出这样的文章还是容易得高分的。
这样的文章一般有赏析书籍、赏析风土人情与民俗、赏析自然美景等等。
4、方法、社会文及其长写主题。
方法、社会文是指方法文和社会文两种类型。
方法文是针对命题特点来讲，这一命题具有辩证性、思维性的特点，需要考生辨析概念，从考虑思维方法入手，运用辩证思维进行思考；社会文则是指探讨自己问题、表现自身成长中的感悟等，主要论述社会问题的文章。
掌握以上四种主题的作用，能够快速审题、打开思路、挖掘素材。
让我们快速判断题目的主题类型，选择自己最擅长或熟悉的主题，从而快速打开思路，理清写作方向，快速搜集，确定自己所需的材料，从而避免浪费自己的时间与精力，提高写作效率。
练习：1、霍尔金娜的泪水是否荡去了你曾经的遗憾？荆楚民歌的风情是否激起了你内心的渴望？是是非非的课堂带给你的是失落还是自豪？轰轰烈烈的地震带给你的是沉痛还是坚强？或者，平平淡淡的日子连缀起心中的守望？或者，风风雨雨的心思编织着同一个梦想？让我们用心去体验生活，用笔去表达感悟吧。
请以“为了心中的”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
初中作文题目分类大全3篇_初一作文_
初中作文题目分类大全3篇初中题目分类大全1：题目分类一、修辞法用修辞格的方法拟题比喻：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》引用：《待到山花烂漫时》《一枝红杏出墙来》《小荷才露尖尖角》对比：《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人，乡下人》设问：《你有一颗柔弱的心吗?》《谁是阿Q?》《是谁动了我的奶酪?》《今天，你学会了什么?》拟人：《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》反问：《教师们还不该反省吗?》《雷锋真的没户口?》《我是差生，我容易吗?》《阿斗扶不起来，怪谁?》反语：《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸，我不想做你的女儿》仿词：《洋教师的“洋相”》《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《赖昌星还赖几天》对偶：《生于忧患，死于安乐》《想，要壮志凌云;干，要脚踏实地》《尺有所短，寸有所长》排比：《那山·那人·那狗》《小桥·流水·人家》《枣树·父亲和我》《雨珠·露珠·泪珠》移觉：《我是那片红红的激情》《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》呼告：《请给我松绑》《渴望被爱》《老师，请您听我说》《救救我吧》二、故弄玄虚法故意用使人迷惑和误会的手段，引人注意例如：《我是一条常常不洗澡的鱼》《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》三、标点法借助标点符号给作文拟题例如：《我?我!》《10000元的价值=?》《好女孩?坏女孩?》《火，火!》四、代数法借用常用的代数式拟题例如：《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=?》《我的PH=7》《减负≠减副》五、模仿套用法模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题例如：《莎菲女孩的》《谁是我最可爱的人》《哦，白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》六、反串法反常理而用之例如：《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》七、以小见大法用微不足道的事物拟题例如：《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》八、借用历史人物、事件和社会热点拟题例如：《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》。
中考作文主题分类10篇
中考作文主题分类10篇一、作文写作1．作文。
在我们成长的道路上，会有许许多多指引你前行的“星”，虽没有太阳般灿烂的光辉，却能在你前进的黑夜中给你希望与慰藉。
父母的一次叮嘱，老师的一次教诲，同学的一次支持，朋友的一次鼓励，陌生人的一次帮助，名人故事的一次洗礼……有多少的进步与欢笑，有多少的感动与收获，这些点点滴滴，犹如夜空中的流星，虽是短暂，却又是永恒。
请以“那颗带我前行的星”为题作文。
要求：①选材新颖，内容具体。
②主题深刻，有真情实感。
③运用记叙、描写、议论等多种表达方式。
④诗歌除外，文体不限，字数不少于600字。
【答案】参考例文那颗带我前行的星在我成长的过程中有那么一颗星，一直带我前行。
那颗星，就是我奶奶。
在夏日璀璨的星空下，我悠闲地躺在摇椅上数星星，听奶奶讲牛郎织女的故事。
奶奶有讲不完的故事，古今中外的都有，给我印象最深的是安徒生的童话，奶奶总是用那轻松活泼的语调娓娓道来。
《丑小鸭》告诉我要执着追求梦想；《皇帝的新装》告诉我要保持一颗诚实的童心；《卖火柴的小女孩》告诉我要热心帮助困苦的人。
奶奶的故事总是让我身临其境，让我明白为人处世的道理。
由于父母要干活，接送我上学的事就落到奶奶身上。
一辆破旧的单车，奶奶和我，这一道风景整整持续了六年。
随着年岁的增加，奶奶稳健有力的双脚显得力不从心，奶奶呼呼的喘气声和自行车发出的“咔咔咔”声，现在想起来都让我心酸。
奶奶有一块地，她就是那块地里转个不停的陀螺。
我喜欢跟着奶奶转，因为那里有许多小精灵。
奶奶见我喜欢蝴蝶，竟说要捉一只给我。
奶奶在那狭窄的田埂上跟着蝴蝶转，笨拙的身躯向那煽动着翅膀的蝴蝶一步一步地靠近，眼里闪着孩童般的期待，突然双掌猛一合，抓着了。
奶奶在我眼前张开双掌让我分享她的胜利，可就在这时蝴蝶从奶奶的指缝中逃脱，奶奶惊叫着、拍打着、像个孩子似地穷追不舍，妄图抓住它。
看到这情形，我心中莫名地感动，感动于奶奶为我喜欢的东西忙得不亦乐乎。
上了初中，功课多了，作业也多了，夜晚，我在灯下奋笔疾书，心中难免孤寂。
(word完整版)初中作文主题分类
人物感情篇1 在我身，有好多看似平庸其其实不平庸的人，如朝夕相的人、道授的老、亲如手足的朋友⋯⋯甚至清工、看人和小商，他没有特别的身份、赫的地位、大的事，他平庸一般，看似不足挂齿，如一粒埃，但在他身上，我却能看到世的真善美，领会到一种不平庸的感情和力量。
以“其实不平庸” 目，写一篇作文。
2．从下边两个目中任一个，写一篇文章。
目一：一家目二：美好一瞬3．任一作文。
（60 分）目一：也是要求：将上边的目充完好（如《网也是老》《大自然也是堂》《也是一种》等）目二：的早饭，爸爸的叮，同学的浅笑，老的眼神；成功的祝，失的勉⋯⋯ 生活中多多的事，都涵着别人的关。
关如花、如雨露，平沉静静地定格在我的生活中，定格在我的里。
只需我专心去察去感悟，就能此中特的情味。
以“关” ，写一篇 600 字以上的文章。
目自，除歌外，文体不限。
4.从下边两中任一作文。
．．．．（1）“阡陌交通，犬相”，“听君一席，十年”，“两个黄翠柳，一行白上青天” ⋯⋯不论是生活中的喧，人与人之的，是大自然的呼，都会惹起人无穷的联想，都会在每一个人心中展出一幅属于自己的美景。
以“听，多美” 目，写一篇叙文。
．．．（2）以“改” 目，自角度，写一篇文。
．．．5的同学，在你的生活中，你影响最大？个人怎影响了你？怎着你的情思？你必定有好多的要，你在方格中留下最真最美的文字。
请以“对我影响最大的一个人”为题写一篇文章。
要求：许多于500 字，文中不要出现真切的人名、校名、地名成斗篇1.2010 绍兴中考作文题目：越长大，越________要求：先把题目增补完好，而后作文；2. 下边一段文字，按要求作文。
（60 分）走了春和秋，走在阳光路上，花儿用笑告我，天空好明朗；走了和雨，走在阳光路上，子用哨音告我，幸福在前面。
多少追梦的身影，奔跑着抱希望。
阳光路上无穷光，阳光路上幸福成，阳光路上前途广。
以“阳光路上” ，写一篇文章。
要求：① 歌外，自；②文中不得出真的校名、地名和人名；③不得抄；④字数控制在600—800 字之；⑤卷面整，写工整。
初中作文题材八大类
想象文类
科幻小说、奇幻故事、未来世界等想象性话题，要求学生发挥想象力进行创作
抒情文类
诗歌赋、散文随笔、情感表达等抒情性话题，要求学生表达自己的情感和感悟
应用文类
书信、广告、通知、公告等应用性话题，要求学生具备实际应用写作能力
初中作文题材八大类
议论文类
社会热点问题、时事评论、学校生活等议论性话题，要求学生表达自己的观点和看法
叙事文类
个人经历、故事情节、名人传记等叙述性话题，要求学生通过叙述展现情节、人物性格等
描写文类
人物描写、景物描写、动植物描写等描写性话题，要求学生通过描述展现细节和形象
说明文类
科普知识、事物原理、技术应用等说明性话题，要求学生清晰解释事物的原委
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人物情感篇1在我们身边，有很多看似平凡其实并不平凡的人，如朝夕相处的亲人、传道授业的老师、情同手足的朋友……甚至清洁工、看门人和小商贩，他们没有特殊的身份、显赫的地位、伟大的事业，他们平凡普通，看似微不足道，如一粒尘埃，但在他们身上，我们却能看到世间的真善美，体会到一种不平凡的感情和力量。
请以“并不平凡”为题目，写一篇作文。
2．从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。
题目一：欢乐一家亲题目二：美好一瞬间3．任选一题作文。
（60分）题目一：也是要求：请将上面的题目补充完整（如《网络也是老师》《大自然也是课堂》《惩罚也是一种爱》等）题目二：妈妈的早餐，爸爸的叮咛，同学的微笑，老师的眼神；成功时的祝贺，失误时的劝勉……生活中许许多多这样的事，都蕴涵着他人的关爱。
这关爱如鲜花、如雨露，平平静静地定格在我们的生活中，定格在我们的记忆里。
只要我们用心去观察去感悟，就能发现其中特别的情味。
请以“关爱”为话题，写一篇600字以上的文章。
题目自拟，除诗歌外，文体不限。
4.从下面两题中任选一题．．．．作文。
（1）“阡陌交通，鸡犬相闻”，“听君一席话，胜读十年书”，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”……不管是生活中的喧哗，人与人之间的对话，还是大自然的呼唤，都会引起人们无限的遐想，都会在每个人心中展现出一幅属于自己的美景。
请以“听，多美”为题目，写一篇记叙文．．．。
（2）请以“改变”为题目，自选角度，写一篇议论文．．．。
5亲爱的同学，在你的生活中，谁对你影响最大？这个人怎样影响了你？怎样牵动着你的情思？你一定有很多的话要说，请你在方格中留下最真最美的文字。
请以“对我影响最大的一个人”为题写一篇文章。
要求：不少于500字，文中不要出现真实的人名、校名、地名成长奋斗篇1.2010绍兴中考作文题目：越长大，越________要求：先把题目补充完整，然后作文；2.阅读下面一段文字，按要求作文。
（60分）走过了春和秋，走在阳光路上，花儿用笑脸告诉我，天空好晴朗；走过了风和雨，走在阳光路上，鸽子用哨音告诉我，幸福在前方。
多少追梦的身影，奔跑着拥抱希望。
阳光路上无限风光，阳光路上幸福成长，阳光路上前程宽广。
请以“阳光路上”为题，写一篇文章。
要求：①处诗歌外，问题自选；②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③不得抄袭；④字数控制在600—800字之间；⑤卷面整洁，书写工整。
3.五岁的人生路，诗一般的青春梦。
那过往的和未来的许多影像，曾让我笑过，哭过，感动过，盼望过，沉思过，也纠结过。
那些我曾看到过，听到过，想到过的一切，怎么总是在心中变成挥之不去的情愫?如：我也想当上班干部，争做志愿者；我也想登上泰山顶，重游鉴湖；我也很善良，很孝顺，不是笨孩子；我也曾后悔过，伤感过，失败过；我也同情孔乙己，怀念那个人，坚信那个理；我也……这就是真我，这就是我灵魂深处的一支支心曲。
请以“说句心里话，我也”为题4.阅读下面材料，按要求作文。
王羲之学“书”，在广袤平原中感受“横”的舒展，在深山古藤上感受“竖”的坚韧。
观察、体验，他的书法已不再是简单的笔画与结构。
孔子学琴，在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声中领悟曲作者高尚的追求。
思考、领悟，他的思想在音乐中升华。
李时珍学医，在质疑声中研读前人书典，在遍尝百草中验证真伪。
质疑、实践，他的仁心已超越医术本身。
……学习方式是多种多样的，学习内容是丰富多彩的，学习是充满智慧的！以上材料引起你哪些回忆？引发了你哪些思考？请自拟问题，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。
文中不要出现自己的姓名和校名。
5.昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞；雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验；彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，敢于经受风雨的洗礼；流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可付出沉重的代价。
梦想一旦付诸行动，就会变得无比精彩。
请以“为了自己的梦想”为题目，写一篇600字至800字的文章。
6.走过了春和秋，走在阳光路上，花儿用笑脸告诉我，天空好晴朗；走过了风和雨，走在阳光路上，鸽子用哨音告诉我，幸福在前方。
多少追梦的身影，奔跑着拥抱希望。
阳光路上无限风光，阳光路上幸福成长，阳光路上前程宽广。
请以“阳光路上”为题，写一篇文章。
7十五岁的人生路，诗一般的青春梦。
那过往的和未来的许多影像，曾让我笑过，哭过，感动过，盼望过，沉思过，也纠结过。
那些我曾看到过，听到过，想到过的一切，怎么总是在心中变成挥之不去的情愫?如：我也想当上班干部，争做志愿者；我也想登上泰山顶，重游舞阳河；我也很善良，很孝顺，不是笨孩子；我也曾后悔过，伤感过，失败过；我也同情孔乙己，怀念那个人，坚信那个理；我也……这就是真我，这就是我灵魂深处的一支支心曲。
请以“说句心里话，我也”为题。
8在毕业告别晚会上，有位同学在纪念册上写了这样的一首诗：妈妈，我知道你爱我，可我长大了，总会离开你；老师，我知道你爱我，可我毕业了，总会离开你；朋友，我知道你爱我，可我升学了，总会离开你……亲爱的同学，读了这首诗，你会想到些什么呢？请你以“总有离开的时候”为题目写一篇作文。
9.化解生活难题，跨越学习高度，迎接机遇挑战，架设心灵桥梁，独辟创新蹊径，领略人生风景，常常需要“走一步，再走一步”的不懈努力。
少走一步，也许功亏一篑；再走一步，可能柳暗花明。
请以“走一步，再走一步”作为题目，写一篇文章。
（60分）生活感悟篇1.生活的一切都是那么美妙，鲜花、笑脸、汗水、眼泪……即使是最平淡的，只要用心感受，每天都充满诗意。
请以“每天都是一首诗”为标题，写一篇文章。
2．在毕业告别晚会上，有位同学在纪念册上写了这样的一首诗：妈妈，我知道你爱我，可我长大了，总会离开你；老师，我知道你爱我，可我毕业了，总会离开你；朋友，我知道你爱我，可我升学了，总会离开你……亲爱的同学，读了这首诗，你会想到些什么呢？请你以“总有离开的时候”为题目写一篇作文。
3. 生活中既有阳光灿烂的日子，也会有不期而至的风雨。
它有时让人忍不住欢笑，有时又让人忍不住哭泣；有时让人忍不住叫好；有时又忍不住愤怒；有时让人忍不住好奇，有时又让人忍不住感慨万分……“忍不住”是常有的现象，它能表现出一个人的真感受、真想法、真性情。
请以“忍不住”为题，写一篇文章。
4.在生活中，有人因说真话受到误会，有人因说真话得到理解；有人因说真话受到伤害，有人因说真话得到尊重……对此，你有怎样的亲身经历和独到思考？(1)请你用记叙的方式写出你某次说真话的经历。
(2)请你选择一个角度用议论的方式表达对说真话的思考。
5.任选一题(1)生活中，有温度的话语可以暖人心扉，让我们如沐春风；有温度的话语可以鼓舞斗志，让我们扬帆启航；有温度的话语可以启迪心灵，让我们豁然开朗；有温度的话语可以陶冶性情，让我们受益终生……成长中，无数有温度的话语，伴随我们一路走来。
请以“有温度的话语”为题目，写一篇文章。
要求：①②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；(2)请以“________原来就是__________”为题目，写一篇文章。
6请以“风筝”为标题，写一篇不少于600字的文章。
7.题目：悄悄地提醒8. 同学们，回首你的初中生活，一定会有一些值得怀念的往事、难以忘却的身影、记忆犹新的画面，如同闪亮的星子（星星）将你记忆的夜空点缀得璀璨而美丽。
那星子，或许是父母的关爱，师长的教诲，同伴的友情；或许是拼搏的汗水，成功的欢悦，自信的笑颜；或许是懊悔的泪光，成长的烦恼，青春的思索……那星子虽然已经在夜空滑过，但它所闪耀的光辉却会永远与你相，来铭记你的初中时代吧！伴。
请摘取其中最明亮的．．．．题目：如星子滑过夜空9.从下面两道作文题目中，任选一题，按要求作文。
题一：命题．．作文在生活中，我们总会听到各种各样的声音，有的令人愉悦，有的令人振奋，有的令人沉思，有的令人警醒……总有一种声音让你铭记在心。
请以“以一种声音”为题，写一篇文章。
题二：半命题．．．作文请以“其实就在我身边”为题，在横线上填上两个字．．．的词．．，如“关爱”、“榜样”等，把题目补充完整后再作文。
10.生活的一切都是那么美妙，鲜花、笑脸、汗水、眼泪……即使是最平淡的，只要用心感受，每天都充满诗意。
请以“每天都是一首诗”为标题，写一篇文章。
11.任选一题．．．．作文。
（1）“阡陌交通，鸡犬相闻”，“听君一席话，胜读十年书”，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”……不管是生活中的喧哗，人与人之间的对话，还是大自然的呼唤，都会引起人们无限的遐想，都会在每个人心中展现出一幅属于自己的美景。
请以“听，多美”为题目，写一篇记叙文．．．。
（2）请以“改变”为题目，自选角度，写一篇议论文．．．。
人生哲理篇1.任选一题作文。
文题一：请将题目“与结缘”补充完整，写一篇文章。
文题二：大自然拥有阳光，万物才显现出生机与活力；生活中拥有阳光，人们才能享受温暖与甜蜜。
也许，阳光是一种关爱；也许，阳光是一种心态；也许，阳光是一种追求；也许，……请以“阳光”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
3.任选一题题一：命题．．作文在生活中，我们总会听到各种各样的声音，有的令人愉悦，有的令人振奋，有的令人沉思，有的令人警醒……总有一种声音让你铭记在心。
请以“以一种声音”为题，写一篇文章。
题二：半命题．．．作文请以“其实就在我身边”为题，在横线上填上两个字．．．的词．．，如“关爱”、“榜样”等，把题目补充完整后再作文。
4.化解生活难题，跨越学习高度，迎接机遇挑战，架设心灵桥梁，独辟创新蹊径，领略人生风景，常常需要“走一步，再走一步”的不懈努力。
少走一步，也许功亏一篑；再走一步，可能柳暗花明。
请以“走一步，再走一步”作为题目，写一篇文章。
5很多时候，我们在自然山水中寻觅阳光，在亲朋好友中寻找阳光，在伟大人物中寻求阳光……但我们常常忽略了，我也可以是一束阳光，照亮自己，照亮他人。
请以“我也是一束阳光”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。
、6。