四年级暑假数学实践作业

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四年级数学暑期社会实践

一、前言为了丰富暑假生活，提高学生的数学素养，激发学生学习数学的兴趣，四年级全体学生开展了以“走进数学世界，体验数学魅力”为主题的暑期社会实践。

以下是本次社会实践的详细报道。

二、实践准备1. 确定主题：通过讨论和投票，最终确定主题为“走进数学世界，体验数学魅力”。

2. 分组讨论：将学生分成若干小组，每组选出组长，共同商讨实践方案。

3. 制定计划：每个小组根据实际情况，制定出详细的实践计划，包括实践时间、地点、内容等。

4. 准备物资：提前准备好实践所需的工具、材料等。

三、实践过程1. 第一阶段：数学知识竞赛为了让学生巩固所学知识，提高数学能力，我们组织了一场数学知识竞赛。

比赛分为个人赛和团体赛，题目涉及平面几何、整数运算、分数和小数等多个方面。

比赛过程中，同学们认真思考，积极答题，展现了良好的数学素养。

2. 第二阶段：数学趣味游戏为了让学生在轻松愉快的氛围中感受数学的魅力，我们组织了一系列数学趣味游戏。

游戏包括“数独”、“24点”、“猜数字”等，同学们在游戏中既锻炼了数学思维，又增进了友谊。

3. 第三阶段：数学手抄报为了提高学生的审美能力和动手能力，我们开展了数学手抄报活动。

同学们充分发挥想象力，用丰富的色彩和精美的图案，展示了数学知识的魅力。

在手抄报中，同学们巧妙地将数学与生活相结合，让数学变得生动有趣。

4. 第四阶段：参观科技馆为了让同学们亲身体验数学在科技领域的应用，我们组织了一次参观科技馆的活动。

在科技馆里，同学们观看了关于数学的展览，了解了数学在建筑、交通、通讯等领域的应用，对数学有了更深入的认识。

5. 第五阶段：数学故事分享会为了激发同学们对数学的兴趣，我们组织了一次数学故事分享会。

同学们纷纷讲述自己了解的数学故事，如《九章算术》、《勾股定理》等，让大家在故事中感受数学的魅力。

四、实践总结1. 提高数学素养：通过本次社会实践，同学们在数学知识、数学思维、数学应用等方面都有了很大的提高。

四年级数学实践活动作业

四年级数学实践活动作业第一篇嘿，亲爱的小伙伴们！咱们来聊聊四年级的数学实践活动作业哈。

你知道吗？这次的作业可有意思啦！比如说，有一个是让我们去超市观察商品的价格，然后做个小统计。

哇，这可把我兴奋坏了！我拉着爸爸妈妈就往超市跑。

到了超市，我眼睛瞪得大大的，这儿瞅瞅，那儿看看。

牛奶、面包、水果，啥价格我都不放过。

一边看，我一边在小本本上记呀记。

还发现了好多有趣的事儿，有的东西打折力度可大啦，感觉不买都亏了呢！还有一个作业是让我们自己当一回小老板，卖卖东西算算账。

我把自己的一些小玩具拿出来，摆了个小摊。

小伙伴们都来捧场，我紧张又兴奋地给他们算账找钱。

哎呀，一开始我还老算错，急得我直冒汗。

不过多算几次就熟练啦，我发现数学在生活里可真是太有用啦！通过这些实践活动作业，我觉得数学不再是书本上那些干巴巴的数字和公式，而是和我们的生活紧紧连在一起的好玩又有用的东西。

怎么样，你们的数学实践活动作业有趣不？第二篇嗨，小伙伴们！今天来和你们讲讲咱们四年级的数学实践活动作业哟。

有一个作业是测量家里各种东西的长度和宽度。

我拿着尺子在家里到处量，桌子、椅子、窗户，一个都不放过。

量的时候可认真啦，就怕量错了。

量完之后我还得算面积，这可有点难住我了。

不过我没放弃，坐在那想了好久，终于算出来啦，心里那叫一个美！还有一个是做时间规划。

我给自己定了一天的计划，几点起床，几点写作业，几点出去玩。

一开始还真不习惯，老是忘了时间。

但坚持了几天之后，发现自己的时间管理能力变强了，能做更多自己喜欢的事。

另外，老师还让我们去银行了解利率的知识。

我跟着爸爸妈妈去银行，听工作人员讲解，虽然有些地方不太懂，但还是觉得好神奇。

这些实践活动作业让我发现，数学就在我们身边的每一个角落，能帮我们解决好多实际的问题。

我现在越来越喜欢数学啦，你们呢？。

四年级暑假数学实践作业

四年级数学暑假实践作业
【生活中的数学】
利用学过的“多边形面积”的知识，找一到两个不规则的图形试着算出它的面积。

【游戏中的数学】
查找数学游戏，和小朋友们一起做一做，并把游戏的规则、过程记录下来。

【巧手下的数学】
根据学过的对称、平移和旋转等知识，设计一幅精美的数学图画（可以画一画、粘一粘、涂一涂……）。

【调查中的数学】
调查附近的学校或小区的占地面积，人数，人均活动面积，并写一篇简单的调查报告。

【阅读中的数学】
寻找一本自己最喜欢的数学书刊或书籍(如：《数学大世界》、《数学奥林匹克题》《数学家的故事》……)，认真阅读。

选择其中至少三项作业完成。

四年级下册暑假数学实践作业

五年级数学实践作业姓名：班级：活动一：掷一掷一起掷两枚骰子，得到两个数。

想一想，它们的和可能有哪些？和是几，就在几的上面涂上一格。

涂满任意一列，游戏结束。

最后想一想从图中你发现了什么？（可以用你喜欢的水彩笔）我的发现活动二：估一估每个人都有一双灵巧的手，你知道自己巧手的面积大约是多少吗？请将你的左手五指合拢放在下面的方格纸上，画出手掌的边缘，估一估你的手掌的面积。

（每个小方格的面积是1C ㎡）我的手掌的面积大约是：活动三：我是聪明的小画家的，并在你所画的图形下边写出计算它们的面积需要哪几个条件。

（至少画出2个，图形不能重复，例如：要求道路施工这个指示牌的面积需要知道长方形的长和宽，求正方形黄色图标的面积需要知道正方形的边长。

）活动四：旅游景点介绍你和爸爸妈妈外出游玩时，请你注意搜集下面的信息：活动五：安全记心中请你绘制一副“ⅹⅹ超市安全出入路线图”。

逛商场的时候你是否注意过“逃生路线图”？请你去商场观察并画一幅图（标出商场入口、出口、安全通道、消防器材等安全器材的位置），画出几条逃生路线图（用不同颜色的箭头表示），并找出最近的路线。

活动六：小小采购员同父母一起到超市采购一次（或几次）物品，向父母或售货员请教辩别伪劣商品的方法。

让父母协助你选购物品结帐付款，回到家后把物品分类整理，并制成统计表。

购物明细清单本次购物共买（）件商品，其中总共话费（）元。

请介绍1-2种辩别伪劣商品的办法。

活动七：自编数学小报（自己准备图画纸）自编小报能培育学生书写、绘画、设计、创作等为目的综合能力，自编数学小报又能沟通数学与其它学科的有机融合，刊名和栏目都自订。

如《数学乐园》、《数学王国》、《数学小灵通》、《漫游数学世界》、《欢愉数学》等。

要求：1、对四年级下册数学知识进行归纳和整理；2、版面要图文并茂，设计新颖，构思巧妙。

活动八：写一篇数学日记（写数学本上，至少3篇）写数学日记是把看到的、听到的、想到的、亲自体验到的与数学有关的内容记下来；还可以总结学习内容和对知识的把握水平。

2017-2018四年级暑假实践作业

四年级暑假数学实践作业学号（）姓名（）亲爱的同学们：2018年的暑假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的暑假吧！老师给你们提供了一份数学实践作业，为新学期打下坚实的基础。

同时把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享，并评选出优秀作品！【生活中的数学】画一个平行四边形和一个梯形，通过各种办法（可自己查资料，问身边的朋友，用画图的方法）想办法求出它们的面积。

【巧手下的数学】根据学过图形知识，设计一幅精美的数学图画（可以画一画、粘一粘、涂一涂、折一折）。

【调查中的数学】寻找假期发在身边的某件事情，可以利用统计知识帮助你更全面、清晰的认识它，做出合理决策。

然后用学过的统计图有条形统计图和折线统计图，再设计制作一个统计图，（条形还是折线自己选择）并回答下列问题。

1、根据统计图你能得到什么数学信息？2、你能提出什么数学问题？怎样解答？【阅读中的数学】寻找一本自己最喜欢的数学书刊或书籍(如：《数学大世界》、《数学奥林匹克题》《数学家的故事》……)，认真阅读。

【实践活动】找一位弟弟或妹妹做你的学生，教会他（她）下面的其中一个数学知识。

并将你教他（她）的过程记录下来。

1、认识小数。

2、认识三角形，并会画三角形。

3、方程。

其中一个数学知识。

并将你教他（她）的过程记录下来。

我的学生姓名我的学生年龄学习内容学习过程：1、我先2、再3、最后我遇到的困难（及如何解决的）：我的感想：选择其中至少三项作业完成。

附作业要求：1、手写部分统一用钢笔书写，字迹整洁，书写美观、漂亮，可用彩笔等适当装饰。

2、所有数学实践性作业都可在A4纸上完成，可装订成册，要有封皮、标题。

手抄报也可另选纸张。

祝愿大家暑假愉快！2018年7月。

数学生活实践作业

数学生活实践作业
四年级数学实践作业如下：
1、测量：让学生测量家中客厅的长度和宽度，并计算出面积。

同时，可以延伸出测量其他房间或物体的面积。

2、统计：让学生统计家中一周内使用不同规格的塑料袋数量，并计算出总的使用量。

可以引导他们思考如何减少塑料袋的使用，从而减少环境污染。

3、调查：让学生调查班里同学的身高、体重、年龄等基本情况，并进行统计。

可以引导他们发现数据的分布规律和特征，培养他们的统计意识。

4、制作：让学生用硬纸板、彩纸等材料制作一个立体的数学模型，如长方体、正方体或圆柱体等。

可以引导他们在制作过程中理解立体图形的结构、特征和性质。

5、游戏：让学生设计一个有趣的数学游戏，可以是猜数字、算术接力或图形拼图等。

可以培养他们的数学思维能力和创造力，同时也能提高他们的团队协作能力。

这些实践作业旨在通过实际操作和亲身体验，加深学生对数学概念的理解和掌握，提高他们的学习兴趣和动手能力。

同时，作业的设计也应考虑到学生的个体差异和实际情况，让他们在完成作业的过程中得到积极的反馈和成长。

2019年小学四年级数学暑假实践作业-word范文 (2页)

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小学四年级数学暑假实践作业
四年级数学暑假实践作业
一、计算(计34分)
1、直接写出得数(共6分)
23030 = 84040 = 4025 =
72060 = 7070= 100020=
2、用竖式计算(共9分)
26375 90290 450080
3、根据运算顺序计算(10分)
小学四年级数学暑假实践作业：700+900156 909[(118+602)80]
4、用简便方法计算(共9分)
10247 6996-9659 2425
二、填空(每空1分，共16分)
高
1.根据角的特点，右边是一个三角形;
根据边的特点，它也是一个三角形。

图中标出的三角形的高是厘米，与它对应的底是厘米。

2.如果两位数3□是2的倍数，也是3的倍数，□里的数是或。

如果两位数7□是2的倍数，也是5的倍数□里的数是。

3、右边的四边形是形。

它的高是厘米，。

小学数学四年级暑假实践作业

小学数学四年级暑假实践作业数学四年级暑假实践作业一、算一算。

(共32分)1.直截了当写得数。

(8分)1.4100=2.4100= 1-0.8= 0.32+1.98=nn= 999+9= 56087= 27+270=2.用竖式运算并验算。

(6分)19.08+5.83 20-3.183.运算，能简算的要简算。

(18分)125178 35102 5667+335612.7+0.98+3.02+5.3 5.6-1.71-0.2924.52-(7.5+4.52)二、填一填。

(每空1分，共21分)1.一个等腰三角形，底边长为a㎝，一条腰长为b㎝，那个三角形的周长是( )㎝。

2.小学数学四年级暑假实践作业一个直角三角形的一个锐角是65，那么另一个锐角是( )。

3.一个数由3个十、4个十分之一和5个千分之一组成，那个数写作( )，保留两位小数是( )。

4. 从2时到3时，分针旋转了( )度。

5. 23厘米=( )米5吨80千克=( )吨4元2角5分=( )元360公顷=( )平方千米0.75平方米=( )平方分米3.07千米=( )千米( )米6.2.07扩大到原先的1000倍是( )，54.3缩小到它的1100 是( )。

死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。

但随着素养教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力进展的教学方式,慢慢为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。

事实上,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素养并不矛盾。

相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。

7.截止到2021年5月26日，世博园累计票检入园人数6059400人，改写成以万作单位的数是( )万人，省略万位后面的尾数约是( )万人。

我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一样在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。

什么缘故在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在19 78年就尖锐地提出:“中小学语文教学成效差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时刻,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数只是关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其要紧缘故确实是腹中无物。

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四年级语文暑假实践性作业
一、每天读书至少半小时，关键是坚持，努力去读长篇名着，坚持写读书笔
记（十篇），长篇的可分章节写，也可针对整部书写，还可谈谈对某个人物的认识等。

二、“读万卷书，行万里路”，和家人或朋友外出旅行时别忘带上纸笔、
带上相机，记录下当地的风土人情，写下自己的心灵感悟。

三、假期里，坚持背一些古诗词，尝试着去背一些名家长篇，在提高我们
记忆水平的同时也会提升我们的气质与文化底蕴。

四、坚持每天练字20分钟，利用假期提高自己的书写水平，争取人人能
写一手漂亮的钢笔字。

五、积极地参加一些社会实践活动或公益活动，及时把感兴趣的内容记下
来，保留好资料，开学后交流。