陈俊宝就业指导结课论文
2024年大学生就业指导心得体会范文（六篇）
2024年大学生就业指导心得体会范文作为当代高等教育的受益者，我们在校园内积累了深厚的理论基础，同时，我们亦具备创新思维与对传统观念和行业挑战的勇气。
凭借年轻的活力、蓬勃的朝气以及无畏的精神，我们满怀对未来的憧憬，这些素质正是创业者所必备的，它们构筑了大学生创业的精神基石与动力源泉。
大学生创业的核心价值在于提升个人能力、累积经验，并实现知识的实践应用。
其最大吸引力在于，通过成功的创业，个体能够实现自己的理想并证明自身价值。
然而，创业之路充满挑战，《穷爸爸，富爸爸》的故事提醒我们，创业成功与知识积累量并不必然成正比，关键在于选择正确的方向、方式与策略，同时洞察市场潜力。
正如比尔·盖茨所展现的，他之所以能取得巨大成功，正是因为他敏锐地洞察到计算机在人类社会中的日益重要作用，并准确判断了市场需求的增长趋势。
《谁动了我的奶酪》这一寓言故事深刻揭示了社会变迁与个体适应的重要性。
我们所持有的“奶酪”——即在社会中的资源与优势——是不断变化的。
若不及时更新知识与技能，这些资源终将耗尽或失去价值。
因此，我们必须持续学习，充实自己，以增强社会竞争力，从而更好地立足于社会并实现创业梦想。
然而，在创业道路上，大学生往往表现出急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的倾向。
他们往往对市场营销等关键领域缺乏足够了解，过度乐观地估计了创业的难易程度。
此外，许多大学生在创业计划书中过分强调创意的新颖性，而忽视了技术的实际价值、市场的可复制性以及盈利潜力。
对于这些问题，创业者必须制定详尽周密的可行性论证与实施计划，以赢得投资人的信任与支持。
在提交创业计划书时，大学生应重视市场的实际需求与潜力。
他们应深入剖析目标市场，制定精准的市场定位与营销策略。
同时，创业者应具备明确的市场营销计划，以充分展示盈利的可能性。
我坚定地认为，鼓励大学生创业是值得提倡的，但这一过程必须建立在不影响学业的基础上。
创业固然重要，但学业亦不可忽视。
只有在学习与工作中不断充实自己、提高自己，我们才能在创业的道路上走得更远、更稳。
就业指导期末考核论文
《职业发展与就业指导》课程论文题目：谈谈我的面试体会姓名：学号：学院：专业：任课教师：2016 年 5 月 18 日摘要作为大三学子对于即将面临的就业问题，每个同学都是感到迷茫和彷徨，并不知道如何去选择职业，选择后如何成功进入理想的公司。
而面试就是每个即将就业的大学生都要面临的第一道难关。
大学生就业困难已成为当今社会关注的焦点。
我们大学生如何适应当前异常严峻的就业形势，确保激烈的就业市场竞争中拥有一席之地，是摆在我们这些大三学子面前最实际也是毕业后所面临的一切问题的关键。
所以我们需要的是提升自身就业能力，除此之外，我们在面试的时候更需要有相当的面试技巧，因为只有面试通过我们才有一个自己的舞台，这样我们才可以在这个舞台上绽放自己的精彩。
关键词：大学生就业面试简历自身素质1.我的面试经历开学刚过了一个多月，刚从过年的气氛中出来，因为我知道接下来时间紧迫，要抓紧时间投简历。
根据各大公司的网申截止日期，4月16日我投了简历给阿里巴巴。
正好是网申的截止日期，申请成功后，接下来就准备之后的笔试，笔试时间是4月17日至4月20日，而且是在线笔试。
笔试：我报的是java研发工程师，但是我之前没有实习经验，只是参加过一些Java的比赛，比如蓝桥杯，了解一些java的基本语法。
因此笔试我没有自信，笔试一周我还在慕课网临时抱了一下佛脚，好像没什么用。
笔试当天是在宿舍在线答题的，感觉知识面很广，题目我基本都不会，还好都是选择题，不会就碰运气。
有的题目很简单有的比较难，后面还有三个编程题，都是网站和互联网方面的，这方面我压根就不会。
在微博上看，很多人都不会这个，好像是面对社会人士的，给那些有经验的老手准备的题面试：笔试过了，很多人都接到了面试通知，我也接到了。
后来才知道参加面试的有200人，阿里还真是海面。
当晚又抱了一下佛脚。
通知我的面试时间是11点40，我11点06到场，发现很多人都在等待，遇到前批的同学，有的是9点多面试都还没轮到。
大学生职业发展与就业指导结课论文
河南科技大学大学生职业发展与就业指导课程大作业班级：电子161姓名：程思远指导老师：林小叶论文题目：大学生职业生涯规划书填写时间：2018年6月5日河南科技大学管理学院前言：现在的社会是一个经济繁荣的社会，也是一个快速发展中的社会，社会中有着各种各样的机遇在等待着我们。
同时现在的社会也是一个需求人才的社会，也是一个竞争激烈的社会，社会中也有各种各样的挑战在等待着我们。
作为新时代的大学生，必须深刻了解社会的政治环境，经济环境，文化环境，必须了解到自己各方面能力，对自己的性格能力有一个清醒的认识，才能在激烈的社会竞争中站稳脚跟，更好的适应社会，为社会做出更大的贡献，实现自己的人生价值。
一．对自我的认识1.我的兴趣爱好：看小说，几乎任何类型都看，对小说的各种写法也算了解颇多；看漫画，曾经有志向做一名漫画家，后来因为不会画画，放弃了；看动漫，曾经也有想过做一名动漫制作人，在观看了动画制作流程后，自认没有足够的能力去支撑工作，也放弃了；锻炼身体，小学时加入过校队，从此热爱上了运动，后因学业压力荒废了，现在因为想减肥而重新开始锻炼，以颇具成效；探求未知，对一切我不熟悉的，不知道的都想去了解一番，因而也因此使自己了解到了非常多的学习以外的事情；动手验证，不喜欢停留在表面，而喜欢亲自动手验证所学知识，对动手实验的过程非常享受。
2.我的性格：最大的特征是严肃而散漫。
对于重要的事情非常严肃，力求做好，做到尽量完美，比如在实验室进行实验，不论实验多么简单，每次都要做到精准无误，操作规范，在编写程序的时候也会力求没有任何食物，不留下任何无关代码，如果条件允许，会对代码进行多次调整，以达到最为精简，对于不重要的事情则散漫自由，例如在穿衣打扮上比较自由散漫，只求不难看就好。
其次我主动与被动相结合，能发表自己的观点，敢于发表自己的观点，敢于据理力争，在我的观点不合适的情况下，也能认证按照吩咐完成任务。
最后拥有较高的理智，思想比较理性，可以在大部分情况下都能冷静理智的看待问题，但是因此也带来了一旦失去理智将会更加极端一些，不过在此情况下，单独静静就能快速回复理智，从而冷静的重新看待问题(但是有时会理智过度，达到令人害怕的地步)。
学生就业指导方案与成果评估
学生就业指导方案与成果评估引言：随着社会的发展和就业竞争的加剧，学生就业问题备受关注。
为了更好地指导学生就业，并评估指导方案的实效，各高校纷纷推行学生就业指导方案并进行成果评估。
本文将从不同角度探讨学生就业指导方案的制定和实施过程，以及其成果评估。
第一部分：学生就业指导方案的制定学生就业指导方案的制定为学生的就业提供了指引。
首先，学校需要深入了解当前就业市场的需求和趋势，根据不同专业及行业的就业情况制订就业指导方案。
其次，学校还需调研学生对就业的期望与需求，以便制定更加符合实际的指导方案。
最后，学校还需将学生就业指导融入到课程体系中，提供必要的就业技能培训。
第二部分：学生就业指导方案的实施学生就业指导方案的实施是学校和学生共同努力的结果。
首先，学校可以通过举办就业指导讲座、职业规划研讨会等形式，帮助学生了解就业市场和就业策略。
其次，学校还需为学生提供实习机会和校内招聘活动，以便学生更好地接触实际工作环境和了解企业需求。
此外，学校还可以组织学生参加企业实践项目，提高学生的实际操作能力。
第三部分：学生就业指导方案的成果评估学生就业指导方案的成果评估旨在评估指导方案的有效性和学生的就业成就。
评估的方式可以包括学生毕业后的就业率、就业岗位质量以及薪资待遇等指标。
通过对毕业生的追踪调研，可以了解学生对学校就业指导方案的满意度和对就业的认知程度。
此外，还可以邀请企业代表参与评估，了解企业对毕业生的评价，并根据反馈意见进行改进。
第四部分：学生就业指导方案的优化在评估成果的基础上，学校可以根据调研结果对学生就业指导方案进行优化。
首先，学校可以针对不同专业和行业，量身定制就业指导方案，提供更加具体和实用的就业建议。
其次，学校还可以加强与企业的合作，通过企业项目、校企联合实践等方式，提高学生的就业竞争力。
此外，学校还可以组织学生参加就业技能培训班，增强学生的就业能力。
第五部分：个人职业发展规划学生就业指导方案的核心是帮助学生制定个人职业发展规划。
航海类本科毕业生就业指导实践研究——以广州航海学院轮机工程学院就业指导为例
143珠江水运2024年01月学术 · 航海类本科毕业生就业指导实践研究 ·航海类本科毕业生就业指导实践研究——以广州航海学院轮机工程学院就业指导为例◎ 赵双双 赵垒 陈茂嘉 郭世俊 张志斌 杨璟 广州航海学院摘 要：文章以广州航海学院轮机工程学院就业工作为例，分析了航海类学生近三年的就业状况和就业指导需要突破的难点，总结出未来的航海类学生就业指导工作需从强化思想引领，突出航海文化育人功能、更加细致专业的就业指导、重视实习等方面进行突破。
关键词：航海类毕业生；就业指导；航海文化1.引言海运承担着90%以上的国际贸易，是中国联系世界的重要纽带，是服务全球贸易、服务高水平对外开放的重要支点[1]。
海员是国家重要战略资源，是航运主业经营效益的直接实现者。
航海类院校毕业生是高级船员预备队，他们的就业问题不单单是航海类毕业生的个体问题，体现航海类专业教育的成效，还关系到海运市场的人力资源的供求，以及交通强国、海洋强国的建设。
截至2022年底，我国注册船员总数达190万余人。
从整体上看，我国海船船员数量规模不小，基本能够满足当前航运市场需求。
但是还存在着一些阶段性问题，主要体现在活跃船员占比不高，高级船员相对紧缺，国际竞争力还需进一步提升[2]。
从航海类院校就业来看，目前存在航海类毕业生人数减少，毕业生上船比率降低，船员在船服务年限减少等情况。
笔者从广州航海学院轮机工程学院航海类专业（包括轮机工程和船舶电子电气工程）2021—2023届毕业生的就业微观实际出发，探析航海类毕业生就业中存在的问题，并结合一线就业指导工作的做法和成效进一步探讨航海类毕业生就业指导的前进之路。
2.广州航海学院轮机工程学院航海类毕业生就业的现状分析2021年—2023年处于抗击疫情的中晚期。
整个船员市场工资水平经历了快速提升到稳步回落的过程，船员市场供需关系由短缺走向基本平衡。
从客观角度来看，这个阶段是航海类毕业生求职的黄金期，新冠疫情带来的健康风险逐年减弱，岗位多，待遇高。
校毕业生就业指导工作新思路论文
校毕业生就业指导工作新思路论文第一篇：校毕业生就业指导工作新思路论文论文摘要：本文从探索国外高校就业指导机构的设置与职能，试图以营销理念拓展国内高校就业指导工作的思路，开创就业工作的新局面。
论文关键词：高校毕业生就业工作营销理念运用高校不承担毕业生就业的责任，但由于毕业生的就业状况会直接影响到高校的招生人数和质量，影响到高校的社会地位和声誉，从而最终影响高校的发展，对此，各高校非常重视毕业生就业工作，积极探索做好毕业生就业工作的新思路和新方法。
本文在借鉴了国外高校就业指导机构的设置和职能的基础上，提出运用营销理念促进国内高校就业工作的新思路。
1国外高校就业指导机构的设置与职能国外高校大多设置大学生就业指导部门，他们把学生当成服务对象，认真地指导学生面对市场和竞争，帮助学生分析市场行情、确定就业目标;为他们选择专业、完成学业、顺利就业及工作后的继续教育提供优质服务。
此类机构设置有：美国的大学生就业指导办公室、英国的职业建议中心、加拿大的就业指导部、日本的职就部等。
这些就业指导机构在学校中的地位很高，一般由一名主管学生事务的副校长直接负责，机构设置齐全，设施先进。
另外，人员专业化程度高，不但有很强的专业知识，还有较宽较高的知识层面，更要有丰富的实践工作经验。
这些机构都是保持高效率的运作。
首先，在就业服务全程化的思想指导下，从学生入学前，高校就派出专门人员对高中毕业生进行人学咨询服务，帮助学生根据自己的兴趣、爱好等选择合适的专业;入学后，各高校再通过心理测试、咨询等方式指导学生进行正确的自我评价.帮助其确定职业方向。
特别是对大学一年级到四年级学生还开设不同内容的就业指导课程，这些课程内容包罗万象，细致周到。
其次，信息化服务水平很高。
各高校都将自己的就业网站与其它相关网站的进行链接，学生通过信息网络可以查询到全国乃至全世界各地的需求信息，随时把各类需求信息收集整理。
并能把求职信息通过网络传送给雇主。
校园辅助就业系统也较为完善，毕业生和供需双方信息交流的形式多种多样，既有定期的大型校园招聘会，也有不定期的小型招聘活动，既有传统的书面信息交流和直接的面试，也有现代化的网络信息交流和网上招聘;另外，各高校还备有各类有关就业指导的图书、报刊、杂志和企业介绍材料，供学生们随时查阅等。
就业指导课的心得论文（优秀范文五篇）
就业指导课的心得论文（优秀范文五篇）第一篇：就业指导课的心得论文就业指导课学习心得我们就像一群牙牙学语的小孩，躲避在母亲温暖的怀抱。
--------题记我想，对我们这群没有见过世面，整天呆在校园里的莘莘学子来说，就业是一个不能再遥远的话题。
然而，我们却把大学当一个保护伞，当成妈妈温暖的怀抱，在学校里无论是上课还是什么时间，都在做着自己的美梦----也许有一天我就变成公主或王子。
也许是从小到大过惯了那种“衣来伸手饭来张口”的生活。
在大学，这个不管是我们步入成人或是从校园进入社会的分水岭。
我们依然不愿醒来，继续沉睡，继续做梦。
“就业”，当老师说出这两个字的时候，我依然在沉睡，在我设置的童话故事里游走，迷迷糊糊的听着课。
就业这个真的不是我想思考的问题，我想一辈子都当小孩。
老师讲着他的课，他说着就说到了我们大学生的不好想法，他说：“就业，这不只是大学生，而是每个人，每一个成人必须思考的问题，我们在成长，我们就应该自食其力，父母不是我们的金库，伸一伸手，张一张嘴，就会有100万。
你们想一想你们白发苍苍的父母；想一想你们的父母在太阳底下被晒黑了脸；想一想他们被重物砸弯了的腰。
你们怎么还忍心向他们伸手，他们也想永远当你的避风港、保护伞，但他们已经老了，你们有没有想过有一天你们也能成为他们的避风港，让他们老来有所依，不会再为衣食住行而忙碌，担忧……”。
听到这儿，我不由羞愧的底下了头，也许我真的该好好的听听课，思考就业，这个我们即将会面临的问题。
就业是决定一个人以后要干什么的，要从事什么行业，要走什么的样的道路的事，所以它是一个人生中一件很重要的事。
我还记得老师说在就业之前应该有很多准备，其中应该有三个定位，第一，定方向；第二，定职业；第三，定时间。
下来之后我就开始认真想这些问题，我想我以后应该向服务业进军，先进酒店当服务员，最后要坐店长。
我不停地规划着我的人生，让自己在面对就业问题的时候不至于措手不及，在毕业的时候不知道该找什么工作。
就业指导课程论文六篇
就业指导课程论文六篇就业指导课程论文范文1（一）教学观念落后，教学模式单一当前，大多数高职学校的就业指导课，仍停留在传统的教学方法上，主要以老师讲，同学听这种灌输式的教育为主。
老师主要依靠课本，对高校生的职业生涯规划、就业政策，求职材料收集及创业等进行浅层次、固定化的讲解，同学学习定格在被动接受的层面，学习乐观性不高。
其次，在就业指导的同时，缺乏对同学的心理状况的了解，同学在由学校走入社会的过程中角色和周边环境都在发生巨大变化，因此，同学心理的变化也应当被纳入到就业指导的课程中，并被重视起来。
（二）缺乏专业化的师资由于就业指导课是依据教育和社会进展需求而产生的，在此之前没有形成较为成熟的教学模式，因此许多高职院校在开设这门课程时基本属于“边上边学”的探究阶段，课程主要由学工人员兼任。
他们大多没有受过专业的学习和训练，只能照本宣科或是依据自己的阅历进行讲授，缺乏教学的系统性和专业性。
（三）就业指导课支配的随机性和不合理性与本科院校相比，高职院校的同学在校时间较短，且职业教育大多以就业为导向开设课程，注意技能把握，忽视理论学习。
因此就业指导课往往没有系统的教学方案和明确的指导思想，在课程的开设时，教学内容和教学师资上具有很大的随机性。
当前，有不少大专院校将就业指导课支配在大三进行学习，匆忙的对毕业生进行就业方面的指导，敷衍走过场，学习效率低下，起不到实质性的作用。
大多实行大班上课，人数众多，缺乏针对性当前高职院校的就业指导课大多以大班上课的方式进行教学，人数众多，往往达到100多人同时上课，教学效果差。
由于同学们关注的重点不同，有的同学注意就业信息的猎取方式和途径，而另一些同学则关注面试的技巧和面试着装，且同学们都来自不同的专业，对于就业指导的需求各有差异。
但是绝大多数大专院校仍实行单纯的教学模式，不管什么样的专业、什么样的同学都是实行同一内容进行教学。
二、对就业指导课的课程改革的几点建议（一）完善就业指导课的课程设置就业指导课的主要目的是关心同学提高就业力量，使同学在竞争日益激烈的社会环境中快速就业。
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就业指导课结课论文课题名称:大学生如何定位自己
学生姓名:陈俊堡
学号:12034480211
专业:计算机科学与技术
班级:计算机12-2
2015年 12 月 5 日
大学生如何定位自己
摘要：当代大学生定位准确，你就会持久地发展自己，你就会抵抗外界的干扰，就不会轻易地放弃。
我们现在的心态要摆正，而不是一味的追求什么，因为在大学它其实就是一个平台，一个成长的过程。
而不是说我读了大学就要去挣更多的钱，出去以后都要重新学，你走入社会是一个从零开始的过程。
你要从头开始扎扎实实重新学习。
关键词：大学生、定位、成长、学习。
随着时间流逝，我也渐渐步入了大四的生活，那个长期在我心中的疑问开始膨胀，那就是我是谁，我到底想干什么。
还记得大一刚来的时候，老师就给我们上了大学生职业规划课，从那时开始我就一直在思考着这个问题，自己所做的一切到底是为了什么。
有过做程序员的打算，也有过创业的想法，可是自己却不知道学了什么，能做什么。
由次可知，职业定位就显得很必要了。
定位准确，你就会持久地发展自己。
很多人事业上发展不顺利不是因为能力不够，而是选择了并不适合自己的工作，很多人并没有认真地思考一下“我是谁”“我适合做什么”，也因为不清楚自己要什么，而无法体会如愿以偿的感觉。
很多人把时间用于追逐不是自己真正适合的工作上，但是随着竞争的加剧会感觉后劲不足。
准确地定位，可以获得更加长足的发展。
定位准确，你就会抵抗外界的干扰，就不会轻易地放弃。
过去，有的人选择工作，用现实的报酬作为准则，哪里钱多去哪里，什么时尚去哪里，你会发现头几年可能在待遇上会有一些差距，但是后来钱的多少差距并不大，风水轮流转，今天时尚的过几年不时尚了，从前挣钱容易过几年挣钱不容易。
有的人凭借机遇获得一个好职位，但是轻易地放弃了。
给自己准确定位，你就会理性地面对外界的诱惑。
你定位准确，你就会让合适的用人单位招聘你，或者让你的上司正确培养你，或者让你的所有关系帮助你。
很多人在写简历和面试的时候，不能准确地介绍自己，使得面试官不能迅速地了解你，有的在职业上摇摆不定，使得单位不敢委以重任；还有的人经
常换工作，使得朋友们不敢积极相助。
定位不准，就好像游移的目标，让人看不清真实的面目。
我们逐渐发现，职业中的诱惑越来越多，竞争越来越多，如果你不能给自己定位，那么你可能出现的现象是有了机遇看不到，找到的又不是自己适合的；或者找错了大方向，改变起来很难；或者得到的又轻易失去，走了好多弯路；或者精力分散，失去自己的优势地位。
那么在认识了自我基础上，我们又应该做什么呢？我们大学生活该怎么过呢？
在大学生四年里，特别是一般的大一的新生确实会有这样的困惑，我们大学生的生活该怎么过？我们建议是这样的，可以放在四块。
第一是学习，第二，实践。
实践包括社团、学生会，以及对外的实习，以及志愿的工作。
第三，兴趣爱好，你可以在大学四年里，可以多培养自己的兴趣爱好，我觉得这是非常好的机会，多结识一些人。
第四，就是其他。
比如刚才说我会玩游戏，我去睡觉，或者我去图书馆看书，这都可以，我们叫其他。
这四个方面，每个人都有选择的权利，有选择的自由。
到底大学生活该怎么过？我们觉得在这四方面分配的精力不一样，基本上决定你这大学四年是什么样的心态，如果我们本着以终为始心态，我们想问这个同学，你大学四年的目标是什么，你说出国，好，我建议你把75%的时间放在学习上。
如果觉得我这个学习方面不是特别想深入了，因为高中已经学了太多了，想让自己的大学生活丰富多彩一点，我觉得你可以在社团工作，可以在实习实践这方面多做一些努力，多认识一些人，让自己的组织能力，各方面的综合素质有一个提高。
假如说我的大学生活，就是想开心，快乐的过下来，这也是一个好的想法，大学有非常多的兴趣类的社团，比如说爬山，我们有很多这样的社团，比如说舞蹈、乒乓球都有相应的组织供你选择，你可以在自己的时间配置上有一个调整，当然还可以去图书馆看书。
但是首先最关键你要回答一个问题，大学四年以后你想变成一个什么样的人，如果你回答了这个问题，你这四方面的时间分配就会有一个预期了。
其次，我们现在的心态要摆正，而不是一味的追求什么，因为在大学它其实就是一个平台，一个成长的过程。
而不是说我读了大学就要去挣更多的钱，出去以后都要重新学，你走入社会是一个从零开始的过程。
你要从头开始扎扎实实重新学习。
大学生再也不应该消极地虚度光阴或盲目的为考试而学习，应该好好为自己将来想想，做出合理的规划，并为此努力。
倘若你所学的专业极其不对胃口，你应当适当在课余时间学习自己感兴趣的学科，学习一些对自己未来就业有帮助的技能，加强实践经验，锻炼自己的能力。
不要把所有精力浪费在一门你根本没兴趣，将来根本不可能从事与之相关职业的专业上，这样你不仅自己过得痛苦，而且没有很好地将所学知识学以致用，
将来进入社会等待自己的是万丈深渊。
如果你对自己的专业充满热情和兴趣，那你是幸运的，这将会为你的未来发展打下很好的基础，你应该为此付出足够的汗水，但切勿陷入只追求考试成绩的漩涡中。
这就是为什么许多在校成绩优异的学生无法立足社会的主要原因。
应试制度弯曲了学习知识的目的，造成我们思维的定势，我们一定要分清事实，领悟自己学习的真正目的！国家的教育制度我们无法左右，但我们有能力为自己的未来努力拼搏，走出属于自己的人生之路！
今天无数鲜明的例子告诉我们念大学不等于你的明天更精彩，不等于你就是社会精英。
但是，学习是不可少的，没有知识的注入，没有人天生就是人才。
念大学不是衡量人才的标准，是因为它片面的看待了人才的养成。
发达国家大学阶段人才培养中将培养方向分为两类，一小部分从事学术研究，更多的是职业技能的培养。
两者地位平等，无高低贵贱之分。
而中国的教育的模式是盲目强调学术型人才的培养，重理轻文，通过选拔考试，去念职业学校的是被淘汰的考场失利者。
甚至到高中选专业，选美术，体育等等的都被歧视，认为他们是文化成绩无法过关的“差生”！其实这种观念极其荒谬，在教育阶段就把学生三六九等的进行分类，用不合理的标准严格区分什么才是好的学生。
这种观念侧面反映的是封建思想在中国的延续，自然也是职业无法平等，收入分配严重不均的原因之一！作为一个现代文明社会，社会的包容性，平等性应该越来越高，各行各业都有优秀的人才，不同学科的学习者、深造者都有可能成为国家栋梁之才。
关键的是否能成才因素在于自己的是否肯为之努力，不是能否按期完成老师的任务，能否念上好大学。
适合自己的才是最好的，当你有兴趣去从事某事时，你才能以饱满热情投入，才为你成才更好地创造条件！
参考文献：[1]谢永川《大学生职业生涯规划》
[2] 银小兰、朱翠英《善于发现自我优势有效规划职业生涯》。