部编版(新教材)四年级下册小学语文 第五单元知识点小结(考点梳理)

第五单元考点梳理
考点一:字音
1.易混的多音字
hé(荷叶)xì(关系)
荷hè(重荷)系jì(系绳子)
2.易读错的字
重荷(hè)镶边(xiāng)浙江(zhè)一簇(cù)臀部(tún)
戈壁(gē)矫健(jiǎo)琉璃(liú)画舫(fǎng)蜿蜒(wān yán)
颐和园(yí)一刹那(chà)
考点二:词语听写
扩大范围努力灿烂代替镶边紫色仅仅浙江罗列杜鹃森郁肩头移动额头石笋源头狭窄臀部石钟乳一刹那考点三:词语积累
1.四字词语
或浓或淡突兀森郁变化多端颜色各异神清气爽闪闪发光
金碧辉煌隐隐约约蜿蜒无尽五彩缤纷重重叠叠斑斑点点
2.词语搭配
(夺目)的亮光(发光)的金边(灿烂)的亮光(好奇)的心情(深黑)的石洞(葱郁)的树丛(朱红)的宫墙(倒垂)的杨柳(巨大)的雪峰(伟大)的奇观(细碎)的日影(耀眼)的霞光
3.近义词
夺目——耀眼分辨——辨别灿烂——绚烂森郁——葱郁
拥挤——拥堵蜿蜒——绵延
5.反义词
清静——热闹伟大——渺小聚集——分散拥挤——宽松
昏暗——明亮蜿蜒——笔直
考点四:句子理解
1.太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。

品析:这句话具体地、形象地描述了海上日出的情景。

作者先将太阳在海上升起的情形比作“负着重荷”,又用“冲破”“跳出”描写海上日出的动态,这与前边“好像负着重荷似的”前后呼应,生动地写出太阳上升的缓慢和吃力,也写出“我”观海上日出时的感觉。

2.一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。

品析:作者在这里用“深红的圆东西”指太阳,既状太阳之形,又绘太阳之色,还表达出作者对太阳的喜爱之情。

“射得人眼睛发痛”,写阳光强烈,激发出人生发出光芒万丈的联想。

联系上文太阳升起时的艰难,可以想到太阳上升时的不懈努力。

考点五:课文理解
1.《海上日出》这篇课文描写了海上日出的(壮丽景观),勾画出一幅隽永绮丽、博大壮阔的画卷,表达了作者(热爱大自然)和(渴求光明前程)的思想感情。

2.《记金华的双龙洞》是一篇(游记),记叙了作者(叶圣陶)游览金华双龙洞的情景。

文章按(游览顺序)记述了作者去双龙洞途中所见的(风光)以及双龙洞的(奇景),表达了作者对(祖国山川景物的热爱)。

考点六:单元相关链接
描写自然景色的词语
奇峰罗列峰峦雄伟水平如镜色彩明丽波澜壮阔海天一色
风景如画依山傍水如诗如画山清水秀草长莺飞鸟语花香。

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部编版(新教材)四年级下册小学语文全册单元知识点小结(考点梳理)

部编版(新教材)四年级下册小学语文全册单元知识点小结(考点梳理)

部编版(新教材)四年级下册小学语文全册单元知识点小结(考点梳理)部编人教版四年级下册小学语文全册(单元考点分析、基础知识梳理(共8个单元))第一单元考点梳理考点一:字音1.易混的多音字hé(温和)hè(应和)bo(萝卜)和huò(和药)huó(和面)卜bǔ(占卜)2.易读错的字朴素(pǔ)蹲下(dūn)和谐(xié)翁媪(ǎo)倘若(tǎng)绮丽(qǐ)捣衣(dǎo)慰藉(jiè)纤细(xiān)剥莲蓬(bō)鸡冠花(guān)考点二:词语听写复杂篱笆蜻蜓住宿徐缓稀疏茅檐富翁耍赖踏步构成装饰锐利顺序照例率领耸肩倘若绘成慰藉沙滩帐篷闪烁蝙蝠霸气老鹰觅食催眠蝴蝶和谐寄住卜落锐利蹲下凤仙花剥莲蓬考点三:词语积累1.四字词语天高地阔月明人静甜甜蜜蜜闪闪灼烁如雾如烟高楼林立车水马龙灯火辉煌炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻2.近义词朴素——朴实照例——照样率领——带领慰藉——安慰猛厉——猛烈锐利——锋利3.反义词朴素——华丽独特——普通猛厉——温和锐利——迟钝复杂——简单考点四:句子赏析1.乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、诱人的风景。

赏析:这是文章的中心句,起到了总结全文的作用,集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活,也是作者情感的集中体现。

2.小小的天窗是你唯一的慰藉。

赏析:小小的天窗,寄托着孩子们的梦想,让孩子们枯燥闭塞的生活变得丰富多彩,给孩子们带来了无穷的乐趣,让孩子们的童年充满了无尽的想象。

考点五:课文理解1.《四时田园杂兴》(其二十五)的作者是(宋代的范成大),这首诗应用(以动衬静)的方法,描写了(江南初夏的天然景色),有花有果,有色有形,表达了作者(喜爱夏季田园景物及嘉赞劳动人民)的情感。

《宿新市徐公店》的作者是(宋代的杨万里),这首诗运用白描手法,描绘了一幅(暮春的田园风光)和(儿童捕蝶)图,自然真切,别有风趣。

部编版四年级下册第五单元知识要点

部编版四年级下册第五单元知识要点

部编版四年级下册第五单元知识要点(“习作”单元)本单元的语文要素是“了解课文按一定顺序写景物的方法”,旨在本单元通过学写游记,继续培养学生描写景物的能力,同时学习按一定顺序写景物的方法,引导学生观察自然,留心身边的美。

16《海上日出》1.《海上日出》是我国现代文学家巴金写的。

课文按日出前、日出时、日出后的顺序,描绘了天气晴朗、白云漂浮和乌云蔽日三种不同自然条件下的海上日出奇观。

2.巴金,原名李尧棠,字芾甘,笔名巴金。

巴金是中国现代文学史上的著名作家之一,具有世界影响。

《海上日出》是巴金写的一篇散文。

主要作品有:“爱情三部曲”(《雾》《雨》《电》)和“激流三部曲”(《家》《春》《秋》)。

3. 荷hè(重荷)刹hé(荷花)chà(一刹那)shā(刹车)4.“这不是伟大的奇观吗?”这是一个反问句,总结全文。

既是对奇妙大自然景观的赞美,又是对光明力量的惊叹,表达了作者热爱光明、追求光明的美好感情。

5.关于日出的词语:旭日东升权喷薄而出冉冉东升一轮红日朝晖满地红日喷薄……6.“太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。

”“负”这个词形象地刻画了太阳在上升的过程中很费劲、很吃力的样子。

“冲”表现出太阳上升时有力量、势不可挡。

“跳”刻画了太阳冲破云霞,如释重负、可爱的样子。

17《记金华的双龙洞》1..叶圣陶写的《记金华的双龙洞》这篇游记有两条线索。

一条是明线,即作者游双龙洞的顺序,另一条是暗线:即作者多次写到水,以泉水流经的路线为线索。

2.叶圣陶原名叶绍钧、字秉臣、圣陶,生于江苏苏州,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。

主要作品有:《稻草人》《倪焕之》《脚步集》《西川集》等。

jì(系鞋带)3.系xì(关系)4.突兀:高耸的样子。

造句:这里景色奇特,到处是突兀的山石。

部编版语文四年级下册第五单元课件第五单元知识小结

部编版语文四年级下册第五单元课件第五单元知识小结

第五单元小结一、字词盘点1.字(1)难读的字荷(hè) 刹(chà) 镶(xiāng) 浙(zhè) 簇(cù) 臀(tún) 蜿(wān) 蜒(yán)(2)难写的字努:注意上右是“又”不是“口”。

镶:右边偏旁的下面不要丢掉一撇。

紫:下面是“糸”,不是“关系”的“系”,不要多写一撇。

笋:注意下面的横要出头。

(2)多音字荷{ℎè(重荷)ℎé(荷花) 刹{cℎà(一刹那)sℎā(刹车) 系{j ì(系鞋带)x ì(关系)2.词(1)必须掌握的词扩大 范围 努力 刹那 灿烂 不仅 浙江杜鹃 拥挤 额角 变化多端(2)近义词清静~寂静 转眼间~一刹那 扩大~张大加强~增强 冲破~突破 灿烂~绚烂突然~猛然分辨~辨别伟大~高尚似乎~仿佛稍微~略微宽广~宽敞蜿蜒~曲折昏暗~阴暗(3)反义词容易➝困难清静➝热闹扩大➝缩小加强➝减弱灿烂➝绚烂突然➝猛然分辨➝辨别伟大➝平凡漆黑➝明亮蜿蜒➝笔直聚集➝分散宽广➝狭窄拥挤➝松散(4)词语归类①表示时间短的词语:转眼间一刹那间类似的词语:眨眼间霎时瞬间须臾弹指一挥间②表示精力集中的词语:不转眼类似的词语:屏息凝视目不转睛全神贯注专心致志聚精会神③量词:一片浅蓝一道红霞一片亮光一道金边一只小船一团漆黑一块地方一条黄龙④动词:冲破云霄跳出海面冲出重围撞破额角擦伤鼻子放射光芒⑤修饰词:不转眼地望着灿烂的亮光发光的金边伟大的奇观好奇的心情缓缓地流深黑的石洞二、佳句积累1.反问句这不是很伟大的奇观吗?这句话用反问的语气总结全文,更能突出海上日出的伟大奇观。

2.设问句怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。

这句话有问有答,形成设问,突出小船的小,侧面写出空隙的窄小。

3.排比句随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。

部编版四年级语文下册第五单元知识总结(最新)

部编版四年级语文下册第五单元知识总结(最新)

第五单元小结一、字词盘点1.字(1)难读的字荷(hè) 刹(chà) 镶(xiāng) 浙(zhè) 簇(cù) 臀(tún) 蜿(wān) 蜒(yán)(2)难写的字努:注意上右是“又”不是“口”。

镶:右边偏旁的下面不要丢掉一撇。

紫:下面是“糸”,不是“关系”的“系”,不要多写一撇。

笋:注意下面的横要出头。

(2)多音字荷{ℎè(重荷)ℎé(荷花) 刹{cℎà(一刹那)sℎā(刹车) 系{j ì(系鞋带)x ì(关系)2.词(1)必须掌握的词扩大 范围 努力 刹那 灿烂 不仅 浙江杜鹃 拥挤 额角 变化多端(2)近义词清静~寂静 转眼间~一刹那 扩大~张大加强~增强 冲破~突破 灿烂~绚烂突然~猛然分辨~辨别伟大~高尚似乎~仿佛稍微~略微宽广~宽敞蜿蜒~曲折昏暗~阴暗(3)反义词容易➝困难清静➝热闹扩大➝缩小加强➝减弱灿烂➝绚烂突然➝猛然分辨➝辨别伟大➝平凡漆黑➝明亮蜿蜒➝笔直聚集➝分散宽广➝狭窄拥挤➝松散(4)词语归类①表示时间短的词语:转眼间一刹那间类似的词语:眨眼间霎时瞬间须臾弹指一挥间②表示精力集中的词语:不转眼类似的词语:屏息凝视目不转睛全神贯注专心致志聚精会神③量词:一片浅蓝一道红霞一片亮光一道金边一只小船一团漆黑一块地方一条黄龙④动词:冲破云霄跳出海面冲出重围撞破额角擦伤鼻子放射光芒⑤修饰词:不转眼地望着灿烂的亮光发光的金边伟大的奇观好奇的心情缓缓地流深黑的石洞二、佳句积累1.反问句这不是很伟大的奇观吗?这句话用反问的语气总结全文,更能突出海上日出的伟大奇观。

2.设问句怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。

这句话有问有答,形成设问,突出小船的小,侧面写出空隙的窄小。

3.排比句随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。

部编版四年级语文下册第五单元知识总结【最新版】

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第五单元小结一、字词盘点1.字(1)难读的字荷(hè) 刹(chà) 镶(xiāng) 浙(zhè) 簇(cù) 臀(tún) 蜿(wān) 蜒(yán)(2)难写的字努:注意上右是“又”不是“口”。

镶:右边偏旁的下面不要丢掉一撇。

紫:下面是“糸”,不是“关系”的“系”,不要多写一撇。

笋:注意下面的横要出头。

(2)多音字荷{ℎè(重荷)ℎé(荷花) 刹{cℎà(一刹那)sℎā(刹车) 系{j ì(系鞋带)x ì(关系)2.词(1)必须掌握的词扩大 范围 努力 刹那 灿烂 不仅 浙江杜鹃 拥挤 额角 变化多端(2)近义词清静~寂静 转眼间~一刹那 扩大~张大加强~增强 冲破~突破 灿烂~绚烂突然~猛然分辨~辨别伟大~高尚似乎~仿佛稍微~略微宽广~宽敞蜿蜒~曲折昏暗~阴暗(3)反义词容易➝困难清静➝热闹扩大➝缩小加强➝减弱灿烂➝绚烂突然➝猛然分辨➝辨别伟大➝平凡漆黑➝明亮蜿蜒➝笔直聚集➝分散宽广➝狭窄拥挤➝松散(4)词语归类①表示时间短的词语:转眼间一刹那间类似的词语:眨眼间霎时瞬间须臾弹指一挥间②表示精力集中的词语:不转眼类似的词语:屏息凝视目不转睛全神贯注专心致志聚精会神③量词:一片浅蓝一道红霞一片亮光一道金边一只小船一团漆黑一块地方一条黄龙④动词:冲破云霄跳出海面冲出重围撞破额角擦伤鼻子放射光芒⑤修饰词:不转眼地望着灿烂的亮光发光的金边伟大的奇观好奇的心情缓缓地流深黑的石洞二、佳句积累1.反问句这不是很伟大的奇观吗?这句话用反问的语气总结全文,更能突出海上日出的伟大奇观。

2.设问句怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。

这句话有问有答,形成设问,突出小船的小,侧面写出空隙的窄小。

3.排比句随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。

部编版四年级语文下册第五单元知识小结及考点梳理

部编版四年级语文下册第五单元知识小结及考点梳理

部编版四年级语文下册第五单元知识小结及考点梳理一、字词盘点1、字(1)难读的字荷(h )杀U(ch )镶(xi mg) 浙(zh。

簇(c ®臀(t m) 蜿(wm) 蜒(y m)(2)难写的字努: 注意上右是“又”不是“口”。

镶: 右边偏旁的下面不要丢掉一撇。

紫:下面是“系”,不是“关系”的“系”,不要多写一撇。

笋:注意下面的横要出头(3)多音字荷{? 4重荷)刹产「刹那)系{? ?(系鞋带)? a荷花) ??《刹车) ??(关系)2、词(1) 必须掌握的词扩大范围努力刹那灿烂不仅浙江杜鹃拥挤额角变化多端(2) 近义词转眼间——一刹那扩大——张大加强增强加强一一增强冲破——突破突破清静叔好灿烂——-一绚烂突然——猛——猛然分辨——辨别-辨别伟大——高高尚似乎——仿一仿佛稍微——略微-略微宽广————宽敞蜿蜒——曲——曲折昏暗——阴暗-阴暗(3) 反义词容易——-一困难清静——热热闹扩大——缩小-缩小加强——减减弱灿烂——绚——绚烂突然——猛然「一猛然分辨——-一辨别伟大——平——平凡漆黑——明亮-明亮蜿蜒——笔——笔直聚集——分分目攵宽广——狭窄一狭窄拥挤——松目攵(4) 词语归类①表示时间短的词语: 转眼间一刹那问类似的词语: 眨眼间霎时瞬间须臾弹指一挥间②表示精力集中的词语: 不转眼类似的词语: 屏息凝视目不转睛全神贯注专心致志聚精会神③量词: 一片浅蓝一道红霞一片亮光一道金边一团漆黑一块地方一条黄龙④动词: 冲破云霄跳出海面冲出重围撞破额角擦伤鼻子放射光芒⑤修饰词: 不转眼地望着灿烂的亮光发光的金边伟大的奇观好奇的心情缓缓地流深黑的石洞二、佳句积累1、反问句这不是很伟大的奇观吗?这句话用反问的语气总结全文, 更能突出海上日出的伟大奇观。

2、设问句怎样小的小船呢?两个人并排仰卧, 刚合适, 再没法容第三个人, 是这样小的小船。

这句话有问有答, 形成设问, 突出小船的小, 侧面写出空隙的窄小。

人教部编版四年级语文下册第五单元知识盘点(含字词、佳句、感知、考点)

部编四年级下册第五单元知识盘点一、单元语文要素美景奇观。

本单元课文主要是围绕“学习按一定顺序写景物的方法”这个专题进行编排的。

主要由《海上日出》《记金华的双龙洞》两篇课文组成。

编排意图是引导学生学会按一定顺序写景物的方法,体会文章是怎样按照一定顺序来写的,学会抓住重点景物去写。

二、单元课时目标和主题1.易读错字。

√扩.(kuò√kòu)大漆.(qī√ pī)黑蜿.(wān√wāi)蜒荷.(hè√ hé)花刹.(chà√cà)那镶.(xiāng√xāng)嵌浙.(zhè√zè)江一簇.(cù√ chù) 臀.(tún√túi)部题例:下列加点字读音全部正确的一组是()。

浙.江(zhé zhè)一簇.(cù zú)臀.部(tún diàn)漆.黑(qī xī)蜿.蜒(wān wǎn)石笋.(shǔn sǔn)答案:zhè cù tún qī wān sǔn解析:此题考查字音。

在学习时要注意并记住这些生字的声母、韵母,并正确地拼读。

2.易写错字。

努:注意上右是“又”不是“口”。

范:是上下结构,注意不要写成左右结构。

镶:字的笔画比较多,注意两个“口”字下面是三横。

紫:下面是“糸”,不是“关系”的“系”,不要多写一撇。

笋:注意下面的横要出头。

端:左半部分最后一遍变为提。

源;注意右边“原”字下边是小,不是水。

蜒:右边是“延”。

题例:读拼音,写词语。

nǔ lì càn làn dài tì chà nà答案:努力灿烂代替刹那解析:此题考查对字音、字形的掌握。

拼写时要细心,书写要工整。

注意“紫”的上半部分是“此”,不要写成解析本题考查对字音、字形的掌握。

部编版四年级语文下册第五单元知识点梳理[知识点梳理]

部编版四年级语文下册第五单元知识点梳理【名师课堂】部编版四年级语文下册第五单元知识点梳理1. 易读错的字蜿蜒(wm y 印) 横槛(ji an ) 戈(g e )壁 飞泻(xi e )山涧(ji m ) 白皑皑(a i )矫(ji ao )健马鞍(朗)颐(y i )和园琉(li d )璃白勺缎(du c )刹 (ch a )那负荷(he )--镶(xi mg )嵌(qi cn )一簇(c u ) 突儿(w u ) 臀(t m )部漆(q 1)黑/ 八、、2 .易混淆的多音字ch c (刹那 )h e (负荷 ) q 1(奇观)y in (饮马) y o (压力) b e (背着)*刹 荷 奇 饮 压□匕冃…sh o (刹车)h e (荷花) ji (奇数)y m (饮水)y c (压腿)b e (后背)-3 .形近字鹃(杜鹃)臀 (臀部)端(端正) 仅 (不仅)源(水源)镶 (镶嵌)怒 (发怒 )罗(罗列)娟(婵娟)殿(宫殿)瑞(吉瑞) 禁 (禁止)渊(深渊)壤 (土壤)努 (努力 )萝(萝卜)1•默写词语石壁 拥挤 臀部心情脚跟移动额角登陆漆黑宽广蜿蜒石笋观赏大殿长廊横槛耸立葱郁 掩映朱红画舫远眺白缎山涧清澈枝丫幽静柔嫩柔美萦绕荡漾绚烂矫健繁华马鞍天山•2•默写四字词语3.近义词4.反义词拥挤一宽敞1、拟人句(1) 日出时,天空中出现了太阳的小半边脸,接着使劲儿向上升,到了最后太阳终于冲破了云霞,完全 跳出了海面,颜色红得非常可爱。

气势 一刹那 双龙洞 浅蓝 红霞 扩大 紫色 不仅奇观映山红 石钟乳 颐和园 万寿山 佛香阁 昆明湖 戈壁滩 饮马溪 白皑皑 清净 果然 重荷 努力 夺目 分辨灿烂 重围 交替 镶边金华 罗店 杜鹃一簇明艳 突兀 森郁 聚集金碧辉煌隐隐约约悬崖峭壁 五彩斑斓蜿蜒无尽重重叠叠 斑斑点点五彩缤纷高耸入云一泻千里 白雪皑皑 繁花似锦 冲破云霞跳出海面 盘曲而上 变化多端神清气爽闪闪发光登陆一着陆宽广一宽阔蜿蜒一曲折观赏一欣赏 耸立一屹立 远眺一远望葱郁一葱翠 幽静一僻静柔嫩一柔软萦绕一环绕绚烂一灿烂宽一窄 浓一淡 急 果然一果真 夺目一耀分辨一辨别 清净一安静 明艳一艳丽 变化多端一变幻莫测 五彩斑斓一五颜六色森郁一阴森 交替一交换 昏暗一幽暗 刹那一一瞬间清净一喧闹 夺目一暗淡 昏暗一明亮 宽广一狭窄 蜿蜒一笔直 清澈一浑浊 柔嫩一粗矫健一笨拙 明艳一黯淡 扩大一缩小 深一浅 升一降 厚一薄范围 浙江(2)太阳像负着什么重担似的,慢慢地,一纵一纵地,使劲儿向上升。

新部编版四年级语文下册第五单元知识小结

第五单元小结一、字词盘点1.字(1)难读的字荷(hè) 刹(chà) 镶(xiāng) 浙(zhè) 簇(cù) 臀(tún) 蜿(wān) 蜒(yán)(2)难写的字努:注意上右是“又”不是“口”。

镶:右边偏旁的下面不要丢掉一撇。

紫:下面是“糸”,不是“关系”的“系”,不要多写一撇。

笋:注意下面的横要出头。

(2)多音字荷{ℎè(重荷)ℎé(荷花) 刹{cℎà(一刹那)sℎā(刹车) 系{j ì(系鞋带)x ì(关系)2.词(1)必须掌握的词扩大 范围 努力 刹那 灿烂 不仅 浙江杜鹃 拥挤 额角 变化多端(2)近义词清静~寂静 转眼间~一刹那 扩大~张大加强~增强 冲破~突破 灿烂~绚烂突然~猛然分辨~辨别伟大~高尚似乎~仿佛稍微~略微宽广~宽敞蜿蜒~曲折昏暗~阴暗(3)反义词容易➝困难清静➝热闹扩大➝缩小加强➝减弱灿烂➝绚烂突然➝猛然分辨➝辨别伟大➝平凡漆黑➝明亮蜿蜒➝笔直聚集➝分散宽广➝狭窄拥挤➝松散(4)词语归类①表示时间短的词语:转眼间一刹那间类似的词语:眨眼间霎时瞬间须臾弹指一挥间②表示精力集中的词语:不转眼类似的词语:屏息凝视目不转睛全神贯注专心致志聚精会神③量词:一片浅蓝一道红霞一片亮光一道金边一只小船一团漆黑一块地方一条黄龙④动词:冲破云霄跳出海面冲出重围撞破额角擦伤鼻子放射光芒⑤修饰词:不转眼地望着灿烂的亮光发光的金边伟大的奇观好奇的心情缓缓地流深黑的石洞二、佳句积累1.反问句这不是很伟大的奇观吗?这句话用反问的语气总结全文,更能突出海上日出的伟大奇观。

2.设问句怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。

这句话有问有答,形成设问,突出小船的小,侧面写出空隙的窄小。

3.排比句随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。

(新)部编版四年级语文下册第五单元知识小结

四年级语文下册第五单元小结一、字词盘点1.字(1)难读的字荷(h è) 刹(ch à) 镶(xi āng) 浙(zh è) 簇(c ù)臀(t ún) 蜿(w ān) 蜒(y án)(2)难写的字努:注意上右是“又”不是“口”。

镶:右边偏旁的下面不要丢掉一撇。

紫:下面是“糸”,不是“关系”的“系”,不要多写一撇。

笋:注意下面的横要出头。

(2)多音字荷{ℎè(重荷)ℎé(荷花) 刹{c ℎà(一刹那)s ℎā(刹车) 系{j ì(系鞋带)x ì(关系) 2.词(1)必须掌握的词扩大 范围 努力 刹那 灿烂 不仅 浙江杜鹃 拥挤 额角 变化多端(2)近义词清静~寂静 转眼间~一刹那 扩大~张大加强~增强 冲破~突破 灿烂~绚烂突然~猛然 分辨~辨别 伟大~高尚似乎~仿佛 稍微~略微 宽广~宽敞蜿蜒~曲折 昏暗~阴暗(3)反义词容易➝困难 清静➝热闹 扩大➝缩小加强➝减弱灿烂➝绚烂突然➝猛然分辨➝辨别伟大➝平凡漆黑➝明亮蜿蜒➝笔直聚集➝分散宽广➝狭窄拥挤➝松散(4)词语归类①表示时间短的词语:转眼间一刹那间类似的词语:眨眼间霎时瞬间须臾弹指一挥间②表示精力集中的词语:不转眼类似的词语:屏息凝视目不转睛全神贯注专心致志聚精会神③量词:一片浅蓝一道红霞一片亮光一道金边一只小船一团漆黑一块地方一条黄龙④动词:冲破云霄跳出海面冲出重围撞破额角擦伤鼻子放射光芒⑤修饰词:不转眼地望着灿烂的亮光发光的金边伟大的奇观好奇的心情缓缓地流深黑的石洞二、佳句积累1.反问句这不是很伟大的奇观吗?这句话用反问的语气总结全文,更能突出海上日出的伟大奇观。

2.设问句怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。

这句话有问有答,形成设问,突出小船的小,侧面写出空隙的窄小。

3.排比句随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。

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