17课《山谷中的谜底》优质课件
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17 山谷中的谜底
17 山谷中的谜底
谜语一般由谜面和谜底两部分构成。
kuí
péng
yā
魁北克
zhēn
帐篷
zhè
枝丫
bǎi
坚贞
柘树
松柏
词语解释
魁北克：加拿大东部的一个省。 柘树：一种灌木。 女贞：一种灌木，果实可入药。
女贞
柘树
雪松
文章层次
快速朗读课文，思考：文 章的哪一部分是谜面，哪一部 分是谜底？
根据段意划分文章段落：
• （1—2）人们无法解开山谷西坡长满杂树， 东坡只有雪松之谜。 • （3—4）两个旅行者通过仔细观察，发现在 大雪中的雪松因为会反弹，所以得以幸存，从 而解开了谜底。 • （5—6）发现让旅行者得到了既要敢于斗争， 也要学会退让的启示。
根据段意划分文章段落：
• （1—2）人们无法解开山谷西坡长满杂树， 东坡只有雪松之谜。 • （3—4）两个旅行者通过仔细观察，发现在 大雪中的雪松因为会反弹，所以得以幸存，从 而解开了谜底。 • （5—6）发现让旅行者得到了既要敢于斗争， 也要学会退让的启示。
揭开谜底
东坡雪大，其他那些树，因为没有 雪松这个本领，树枝都被积雪压断了， 渐渐地丧失了生机。而西坡雪小，树上 少量的积雪根本就压不断树枝，所以除 了雪松之外，柘、柏、女贞之类的树种， 也都存活了下来。
揭开谜底
东坡雪大，其他那些树，因为没有 雪松这个本领，树枝都被积雪压断了， 渐渐地丧失了生机。而西坡雪小，树上 少量的积雪根本就压不断树枝，所以除 了雪松之外，柘、柏、女贞之类的树种， 也都存活了下来。
孟子说过，何为大丈夫？富贵 不能淫，威武不能屈，贫贱不能移。 我们的历史上也有这样的人物。读 着“有时弯曲不是屈服和毁灭,而 是为了生存和更好地发展”这句话， 我不禁想起了……
17 山谷中的谜底
谜语一般由谜面和谜底两部分构成。
kuí
péng
yā
魁北克
zhēn
帐篷
zhè
枝丫
bǎi
坚贞
柘树
松柏
词语解释
魁北克：加拿大东部的一个省。 柘树：一种灌木。 女贞：一种灌木，果实可入药。
女贞
柘树
雪松
文章层次
快速朗读课文，思考：文 章的哪一部分是谜面，哪一部 分是谜底？
根据段意划分文章段落：
• （1—2）人们无法解开山谷西坡长满杂树， 东坡只有雪松之谜。 • （3—4）两个旅行者通过仔细观察，发现在 大雪中的雪松因为会反弹，所以得以幸存，从 而解开了谜底。 • （5—6）发现让旅行者得到了既要敢于斗争， 也要学会退让的启示。
根据段意划分文章段落：
• （1—2）人们无法解开山谷西坡长满杂树， 东坡只有雪松之谜。 • （3—4）两个旅行者通过仔细观察，发现在 大雪中的雪松因为会反弹，所以得以幸存，从 而解开了谜底。 • （5—6）发现让旅行者得到了既要敢于斗争， 也要学会退让的启示。
揭开谜底
东坡雪大，其他那些树，因为没有 雪松这个本领，树枝都被积雪压断了， 渐渐地丧失了生机。而西坡雪小，树上 少量的积雪根本就压不断树枝，所以除 了雪松之外，柘、柏、女贞之类的树种， 也都存活了下来。
揭开谜底
东坡雪大，其他那些树，因为没有 雪松这个本领，树枝都被积雪压断了， 渐渐地丧失了生机。而西坡雪小，树上 少量的积雪根本就压不断树枝，所以除 了雪松之外，柘、柏、女贞之类的树种， 也都存活了下来。
孟子说过，何为大丈夫？富贵 不能淫，威武不能屈，贫贱不能移。 我们的历史上也有这样的人物。读 着“有时弯曲不是屈服和毁灭,而 是为了生存和更好地发展”这句话， 我不禁想起了……
《山谷中的谜底》课件
“弯曲” ——作出适当的退让
以退为进
的确,大自然界中，无论是动 物、植物，还是我们人类，面对 困难和压力，首先要勇于面对， 要敢于和它作斗争，但如果困难 太大，也要学会忍让，因为暂时 的弯曲、忍让，能更好地保存自 己，积蓄力量，等待时机，以求 更好地发展。
确实,有时弯曲不是屈服和 毁灭,而是为了生存和更好地发展。
• （4—6）发现让旅行者明白了既
• 启示 要敢于斗争，也要学会退让的道 理。
同学们自由读第一、二自 然段,说说从这一段中你明白 了什么。
加拿大的魁北克省有一条南 北走向的山谷。山谷没有什么特 别之处,唯一引人注意的是，它 的西坡长满松、柏、柘、女贞等 杂树，而东坡只有雪松。
山谷中的谜:
加拿大的魁北克省有一条南 北走向的山谷。山谷没有什么特 别之处,唯一引人注意的是，它 的西坡长满松、柏、柘、女贞等 杂树，而东坡只有雪松。
以屈求伸
韩信甘受胯下之辱
司马迁发愤写《史记》
山谷中的谜底
谜
东坡只有雪松 西坡有松、柏等杂树
谜底
特殊的风向,东坡雪大，西坡雪小（外因）
松树的特性决定（弹性 弯曲 反弹 依旧保持） 积弯 落弹
启示 弯曲 更好地生存与发展
本文主要写两位旅行者在加拿大 魁北克的一条山谷旅行,发现了“西 坡长满松、柏、柘、女贞等树，而 东坡只有雪松”的谜底，揭示了 “弯曲不是倒下和毁灭，而是为了 更好地生存”这一人生哲理。告诉 人们在逆境和压力面前，既要敢于 抗争，也要学会退让，以退为进。
这一奇异的景观始终是个谜, 谁也不知道谜底是什么。
这一奇异的景观始终是个谜, 谁也不知道谜底是什么。
东坡雪大,其他那些树，因为没有雪松 这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐 地丧失了生机。而西坡雪小，树上少量 的积雪根本就压不断树枝，所以除了雪 松之外，柘、柏、女贞之类的树种，也 都存活了下来。
以退为进
的确,大自然界中，无论是动 物、植物，还是我们人类，面对 困难和压力，首先要勇于面对， 要敢于和它作斗争，但如果困难 太大，也要学会忍让，因为暂时 的弯曲、忍让，能更好地保存自 己，积蓄力量，等待时机，以求 更好地发展。
确实,有时弯曲不是屈服和 毁灭,而是为了生存和更好地发展。
• （4—6）发现让旅行者明白了既
• 启示 要敢于斗争，也要学会退让的道 理。
同学们自由读第一、二自 然段,说说从这一段中你明白 了什么。
加拿大的魁北克省有一条南 北走向的山谷。山谷没有什么特 别之处,唯一引人注意的是，它 的西坡长满松、柏、柘、女贞等 杂树，而东坡只有雪松。
山谷中的谜:
加拿大的魁北克省有一条南 北走向的山谷。山谷没有什么特 别之处,唯一引人注意的是，它 的西坡长满松、柏、柘、女贞等 杂树，而东坡只有雪松。
以屈求伸
韩信甘受胯下之辱
司马迁发愤写《史记》
山谷中的谜底
谜
东坡只有雪松 西坡有松、柏等杂树
谜底
特殊的风向,东坡雪大，西坡雪小（外因）
松树的特性决定（弹性 弯曲 反弹 依旧保持） 积弯 落弹
启示 弯曲 更好地生存与发展
本文主要写两位旅行者在加拿大 魁北克的一条山谷旅行,发现了“西 坡长满松、柏、柘、女贞等树，而 东坡只有雪松”的谜底，揭示了 “弯曲不是倒下和毁灭，而是为了 更好地生存”这一人生哲理。告诉 人们在逆境和压力面前，既要敢于 抗争，也要学会退让，以退为进。
这一奇异的景观始终是个谜, 谁也不知道谜底是什么。
这一奇异的景观始终是个谜, 谁也不知道谜底是什么。
东坡雪大,其他那些树，因为没有雪松 这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐 地丧失了生机。而西坡雪小，树上少量 的积雪根本就压不断树枝，所以除了雪 松之外，柘、柏、女贞之类的树种，也 都存活了下来。
17山谷中的谜底ppt
1、越王勾践忍辱负重，卧薪尝胆十多年， 不是 ，而是 。 2、蔺相如躲避廉颇不是 ， 而是 。 3、平时同学间的谦让不是 ， 而是 。
确实！有时弯曲不是屈服 和毁灭，而是为了生存和更好 地发展。
记住！有时弯曲不是屈服 和毁灭，而是为了生存和更好 地发展。
当堂检测
• 练习背诵下面句子: • 1.对于外界的压力，可以通过正面抗争去战 胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一 下，作出适当的让步，以求反弹的机会。 • 2. 确实！有时弯曲不是屈服和毁灭，而是 为了生存和更好地发展。
• 静心默读4—6自然段，用“～～～” 画出两位旅行者受到启发的语句，并结合 课文内容和生活实际谈谈你的理解。
•
对于外界的压力，可以通过正面抗争去 战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲 一下，作出适当的让步，以求反弹的机会。
• 大丈夫能屈能伸。 • 小不忍则乱大谋。 • 退一步海阔天空, 忍一时风平浪静。
苏教版六年级语文下册
17.山谷中的谜底
自学指导1
• 快速默读课文第3自然段，边读边思考： 山谷中的谜底是什么？用“——”画出相关 语句，说说你从中懂得了什么？
谜底终于被揭开了：东坡雪大，其 雪松这个本领 他那些树，因为没有雪松这个本领，树 枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了生机。 而西坡雪小，树上少量的积雪根本就压 不断树枝，所以除了雪松之外，柘、柏、 女贞之类的树种，也都存活了下来。
山谷没有什么特别之处，唯一引人 注意的是，它的西坡长满松、柏、柘、 女贞等杂树，而东坡只有雪松。
• 一条普通的山谷中却藏着这样一 个谜，这大大地激起了我们的好奇心， 同时，也更想迫切地知道：为什么山 谷的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂 树，而东坡却只有雪松？让我们带着 这样强烈的好奇心在课后再去读读课 文，找到谜底。
17、山谷中的谜底ppt
于是积雪便从树枝上滑落，待压
力减轻，刚弯下去的树枝又立即 反弹过来，雪松依旧保持着苍翠
挺拔的身姿。
就这样，反复地积，反 复地弯，反复地落，反复 地弹……不论雪下得多大，
雪松始终完好无损。
说说雪松与雪抗争的情景 ▲它在什么情况下弯曲？ （当雪积到一定程度的时候。） ▲这“一定程度”指什么？ （当雪积到厚厚的，沉甸甸的，雪松将顶不 住，实在承受不了的时候。）
听！寒风还在呼啸，雪花 还在漫天的飞舞，雪松—— 狂风刮得更猛烈了，风雪中那 “啪啪”的断裂声，肆虐的雪 花压断了柘、柏等杂树，只有 雪松……
我得到了这样一个启示—— 对于外界的压力，可以通过正
面抗争去战胜它，但有时也需要像
雪松那样先弯曲一下，作出适当的
让步，以求反弹的机会。
“正面抗争”——与敌人面对面的抗争 “弯曲” ——作出适当的退让
西坡
山 谷
东坡
南
找出文中描写当时环 境的语句，读一读，想想 从中体会到了什么？
东坡没有杂树，是因为（ 西坡长满杂树，是因为（
(1)造成这种现象的原因是：
）。 ）。
A、特殊的风向，东坡雪大，西坡雪小。
B、雪松有弯曲、反弹的本领。
(2)“这个本领”指什么本领？默读课文，
用文中的话来回答。
当雪积到一定程度时，雪松那 富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，
（很兴奋、很激动）
揭开谜底
东坡雪大，其他那些树，因为没有 雪松这个本领，树枝都被积雪压断了， 渐渐地丧失了生机。而西坡雪小，树上 少量的积雪根本就压不ห้องสมุดไป่ตู้树枝，所以除 了雪松之外，柘、柏、女贞之类的树种， 也都存活了下来。
造成这种现象的原因 是： 特殊的风向，东坡雪 大，西坡雪小。
六年级下册语文课件17 山谷中的谜底(共21张PPT) _苏教版
17.山谷中的谜
底
资料宝袋
魁北克 加拿大东部一省。在哈得孙湾东南。 面积154万平方千米。通行法语。省会魁北克。大部 为低高原,圣劳伦斯河以南为阿巴拉契亚高地。河湖 众多。主要属(寒)温带针叶林气候。森林覆盖率54%。 水力资源丰富。采矿业发达。石棉产量居世界前列, 铁矿石产量居全国首位,铜、金等矿亦占重要地位。 纸浆、造纸和炼铝工业占突出地位,还有冶金、炼油、 电器、纺织、食品等工业。电力工业以水电为主。农 业集中在圣劳伦斯河谷地,主产水果、蔬菜、烟草等。 金融、商贸、地产、旅游等已成为经济的主体。主要 城市有蒙特利尔等。
)
屈服—(
) 毁灭—(
)
随堂练习
三、按要求写句子。 1.雪松上积了雪。(把句子写得更具体)
2.有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好地 发展。(用加点的词语写句子)
四、根据课文内容填空。
对于外界的压力,可以通
过
时也需要
的
,以求
,但有 ,作出适当 的机会。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/292021/8/292021/8/292021/8/298/29/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月29日星期日2021/8/292021/8/292021/8/29 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/292021/8/292021/8/298/29/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/292021/8/29August 29, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/292021/8/292021/8/292021/8/29
底
资料宝袋
魁北克 加拿大东部一省。在哈得孙湾东南。 面积154万平方千米。通行法语。省会魁北克。大部 为低高原,圣劳伦斯河以南为阿巴拉契亚高地。河湖 众多。主要属(寒)温带针叶林气候。森林覆盖率54%。 水力资源丰富。采矿业发达。石棉产量居世界前列, 铁矿石产量居全国首位,铜、金等矿亦占重要地位。 纸浆、造纸和炼铝工业占突出地位,还有冶金、炼油、 电器、纺织、食品等工业。电力工业以水电为主。农 业集中在圣劳伦斯河谷地,主产水果、蔬菜、烟草等。 金融、商贸、地产、旅游等已成为经济的主体。主要 城市有蒙特利尔等。
)
屈服—(
) 毁灭—(
)
随堂练习
三、按要求写句子。 1.雪松上积了雪。(把句子写得更具体)
2.有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好地 发展。(用加点的词语写句子)
四、根据课文内容填空。
对于外界的压力,可以通
过
时也需要
的
,以求
,但有 ,作出适当 的机会。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/292021/8/292021/8/292021/8/298/29/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月29日星期日2021/8/292021/8/292021/8/29 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/292021/8/292021/8/298/29/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/292021/8/29August 29, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/292021/8/292021/8/292021/8/29
《山谷中的谜底》PPT课件
作者记叙了加拿大魁北克山谷的一个奇异的自然现象,告诉人们,在逆境和压力面前,既要敢于抗争,也要学会退让、以退为进，
这篇课文告诉我们一个什么道理呢
本文主要写两位旅行者在加拿大魁北克的一条山谷旅行,发现了“西坡长满松、柏、柘、女贞等树,而东坡只有雪松”的谜底,揭示了“弯曲不是倒下和毁灭,而是为了更好地生存”这一人生哲理，
第二段 3—6 ：写两位旅行者揭开谜底并且从中得到启示，
同学们通读课文,给课文划分段落并归纳大意，
同学们自由读第一自然段,说说从这一段中你明白了什么，
山谷中的谜：
山谷没有什么特别之处,唯一引人注意的是,它的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树,而东坡只有雪松，
苏教版 六年级 语文 下册 第五组
同学们,现在我请大家猜一个谜语，
麻屋子,红帐子,里头住着白胖子，
这个谜底是什么呢
花生
今天,我们学习的也是一篇关于谜底的课文,请同学们打开课本，
同学们齐读课题,说说从这个课题中你想了解哪些知识，
⒈这山谷中有什么谜ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
⒉它的谜底又是什么
2. 请搜集富有哲理的小故事,同学之间互相交流，
1. 请摘抄文中的好词佳句，
雪松不仅能顽强地与大风雪抗争,而且能够适时地弯曲和反弹,始终保持自己的苍翠与挺拔，我们所看到的不仅仅是一种生存的技巧,它还是一种智慧、一种胸怀，这对于我们会有些什么启示呢 那两位旅行者又会从中明白些什么呢 请同学们画出文中相关的句子,读一读，
联系生活实际,谈谈你对“弯曲不是倒下和毁灭,而是为了生存和更好地发展”这句话的理解，
谜底展示：
东坡雪大,其他那些树,因为没有雪松这个本领,树枝都被积雪压断了,渐渐地丧失了生机，而西坡雪小,树上少量的积雪根本就压不断树枝,所以除了雪松之外,柘、柏、女贞之类的树种,也都存活了下来，
《山谷中的谜底》课件
10
山谷中的谜底
它的西坡长满松、柏、柘、 女贞等杂树，而东坡只有雪 松。
自读课文第3自然段，思考：这 个谜的谜底是什么？请从文中 找出。
当雪积到一定程度时，雪松 那富有弹性的枝丫就开始向 弯曲 下弯曲，于是积雪便从树枝 上滑落，待压力减轻，刚弯 反弹 下去的树枝又立即反弹回来， 雪松依旧保持着苍翠挺拔的 身姿。
小结： 从这段话，我们明白了雪松 依旧能保持着苍翠挺拔的身 姿，都得益于它的 弯曲 正是因为有了 弯曲 它才 有 反弹 的机会。看来有时 弯曲是很有必要的。
积 弯 反复地积，反复地弯，反复 落 弹……不论雪 地落，反复地弹 不论 始终 下得多大，雪松始终完好无 损。
我得到了这样一个启示——对 于外界的压力，可以通过正面 抗争去战胜它，但有时也需要 像雪松那样先弯曲一下，作出 适当的让步，以求反弹的机会。
1、蔺相如的躲避不是 ， 而是 。 2、越王勾践忍辱负重，卧薪尝 胆十多年，不是 而 是 。 3、平时同学们的谦让不是 ， 而是 。
有时弯曲不是屈服和毁灭， 而是为了生存和更好的发 展。
ห้องสมุดไป่ตู้
山谷中的谜底
它的西坡长满松、柏、柘、 女贞等杂树，而东坡只有雪 松。
自读课文第3自然段，思考：这 个谜的谜底是什么？请从文中 找出。
当雪积到一定程度时，雪松 那富有弹性的枝丫就开始向 弯曲 下弯曲，于是积雪便从树枝 上滑落，待压力减轻，刚弯 反弹 下去的树枝又立即反弹回来， 雪松依旧保持着苍翠挺拔的 身姿。
小结： 从这段话，我们明白了雪松 依旧能保持着苍翠挺拔的身 姿，都得益于它的 弯曲 正是因为有了 弯曲 它才 有 反弹 的机会。看来有时 弯曲是很有必要的。
积 弯 反复地积，反复地弯，反复 落 弹……不论雪 地落，反复地弹 不论 始终 下得多大，雪松始终完好无 损。
我得到了这样一个启示——对 于外界的压力，可以通过正面 抗争去战胜它，但有时也需要 像雪松那样先弯曲一下，作出 适当的让步，以求反弹的机会。
1、蔺相如的躲避不是 ， 而是 。 2、越王勾践忍辱负重，卧薪尝 胆十多年，不是 而 是 。 3、平时同学们的谦让不是 ， 而是 。
有时弯曲不是屈服和毁灭， 而是为了生存和更好的发 展。
ห้องสมุดไป่ตู้
17课《山谷中的谜底》优质课件
始终
景观
fǎntán
• wánhǎowúsǔn
zhàngpeng
完好无损
帐篷
反弹
• 二、根据读音填上合适的字 胁） • Xié 威（ 和（ 谐） 维 （ ）护 （协 ）助
唯）独 • wéi（
围） 包（
作
业1、抄写字词。源自2、搜集人类解开自然之谜的故
事，摘抄、剪贴、下载。
小组讨论，文章可以分为几个 大的部分？依据是什么？
同学们通读课文，给课文划分段落 并归纳大意。
第一段（1—2）：加拿大魁北克山谷奇 异的自然景观是个长期没有解开的谜。 第二段（3—6）：写两位旅行者揭开谜 底并且从中得到启示。
这篇课文告诉我们一个什么道理呢?
作者记叙了加拿大魁北克山谷的 一个奇异的自然现象，告诉人们，在 逆境和压力面前，既要敢于抗争，也 要学会退让、以退为进。
袁亭亭
麻屋子，
红帐子，
里头住着白胖子。
同学们齐读课题，说说从这个 课题中你想了解哪些知识？
⒈这山谷中有什么谜？ ⒉它的谜底又是什么？
⒊它能给我们什么样的启示呢？
学习目标
1. 能正确、流利、有感情的朗读课文。
2. 学会自主学习，掌握本课4个生字， 理解由生字组成的词语。 3. 读懂课文，了解文章主要内容，理清 文章脉络。
自学提示一
⑴读准字音，读通课文，
达到正确、流利。
⑵思考刚才提出的问题。
我能行
kuí zhēn pénɡ yā
魁 贞 篷 丫
魁梧 贞洁 篷布 树丫
读准字音
zhè
yā
zhēn
wéi
cuī
zhàng
柘 枝丫
女贞
唯一
摧毁
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• 如果用猜谜语来打比方的话，文章的哪一 部分是谜面，哪一部分是谜底？ （谜面：1—2 节 谜底：3—6节）
的是，它的西坡长满松、柏、拓、女贞等杂树，而东 坡只有雪松。
谜面：山谷没有什么特别之处，惟一能引人注意
谜底：东坡雪大，其他那些树，因为没有雪
松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧 失了生机。而西坡雪小，树上少量的积雪根本 就压不断树枝，所以除了雪松之外，拓、柏、 女贞之类的树种，也都存活了下来。
由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西坡的雪来 得大。不一会儿满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。 当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开 始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减 轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保 持着苍翠挺拔的身姿。就这样，反复地积，反复地 弯，反复地落，反复地弹……不论雪下得多大，雪 松始终完好无损。 1.产生奇异景观的关键是什么？ 用横线画出来。 2.体会雪松与风雪抗争的过程与艰辛。连线。
山谷中的谜底
同学们通读课文，给课文划分段落 并归纳大意。
第一段（1—2）：加拿大魁北克山谷奇 异的自然景观是个长期没有解开的谜。 第二段（3—6）：写两位旅行者揭开谜 底并且从中得到启示。
同学们自由读第一自然段，说说从 这一段中你明白了什么。
山谷中的谜：
山谷没有什么特别之处，唯一引 人注意的是，它的西坡长满松、柏、 柘、女贞等杂树，而东坡只有雪松。
一位说：
我敢肯定，东坡也曾长过杂树， 只是由于不会弯曲才被大雪摧毁了。
同学们默读第4至5自然段，画 出两位旅行者的对话。
另一位说：
我得到了一个启示——对于外界的压力， 可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要 像雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步， 以求反弹的机会。
同桌分角色朗读。
• 确实，弯曲不是屈服和 毁灭，而是为了生存和 更好地发展。
女贞
唯一 摧毁 始终
景观
• wánhǎowúsǔn zhàngpeng fǎntán sàngshī
完好无损
帐篷
反弹
丧失
• • • • • • • •
•
二、根据读音填上合适的字 鞋 xié威（ ）助 倾（ ） 谐）（ 胁）和（ 协 斜）皮（ wéi（唯 ）独 （ ）护 包（ ）（ ）妙（ ）肖 惟 维 围 惟 三、下面句子中的省略号起什么作用，把正确 的答案的序号填在括号里。 A、说话断断续续 B、列举省略 C、声音重复 D、内容省略 1、它的西坡长满松、柏、女贞……（B ） 2、就这样，反复地积，反复的弯，反复的落， 反复地弹……（D ） 3、一只青蛙蹲在荷叶上不停地叫着：“呱呱， C ） 呱呱……” （
请同学们有感情地朗读这两个部分。
雪松不仅能顽强地与大风雪抗争，而且 能够适时地弯曲和反弹，始终保持自己的苍 翠与挺拔。我们所看到的不仅仅是一种生存 的技巧，它还是一种智慧、一种胸怀。这对 于我们会有些什么启示呢？那两位旅行者又 会从中明白些什么呢？请同学们画出文中相 关的句子，读一读。
同学们默读第4至5自然段，画 出两位旅行者的对话。
是从雪松不屈不挠的生长情景得到启示的。
• 3、谈谈你对最后一个自然段的理解。
在逆境和压力面前，既要学会抗争，也要学会退让， 以退为进，一样可以更好的发展。
• 4、你可以用一个故事、一句名言俗语，或者一 个成语来谈谈对这句话的理解。
1、越王勾践卧薪尝胆的故事；韩信受胯下之辱。
2、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。 小不忍则乱大谋。
反复地积 反复地弯 反复地落 反复地弹 感受雪松不屈不挠的精神。 想象暴雪之大，之狂。 体会雪松承受的压力之大，和在承受的同时适 当退让的策略。 体会“退让”策略的成功。
谜底展示：
东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松 这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧 失了生机。而西坡雪小，树上少量的积雪根 本就压不断树枝，所以除了雪松之外，柘、 柏、女贞之类的树种，也都存活了下来。
这个谜后来怎么揭开的？谜底是 什么？它给我们的启示是什么？今天 我们就要进行研究。请四人小组选择 其中一个问题进行讨论。
揭开谜的过程：
他们支起帐篷，望着漫天飞舞的大雪，突然惊奇 地发现，由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西坡的 雪来得大。不一会儿，满坡的雪松上就积了厚厚的一 层雪。当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫 就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力 减轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保 持着苍翠挺拔的身姿。就这样，反复地积，反复地弯， 反复地落，反复地弹„„不论雪下、流利、有感情的朗读课文。 2. 学会自主学习，掌握本课4个生字，理 解新词“抗争、反弹、完好无损（加拿大、 魁北克）”等（绿线内的只识不写）。 3. 读懂课文，了解雪松能在逆境中生存的 原因，初步领会既要敢于抗争，也要学会 退让的道理。
自学提示一
⑴读准字音，读通课文，达到正确、 流利。 ⑵思考刚才提出的问题。
•
过了一会儿，另一位像突然明白了什么似的， 说：“我得到了一个启示——对于外界的压力， 可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪 松那样先弯曲一下，作适当的让步，以求反弹的 机会。” • 确实，弯曲不是倒下和毁灭，而是为了生 存和更好地发展 。 解释说明 • 1、句中“—”的作用是---------------------。 • 2、另一位是怎样得到启示的？
本文主要写两位旅行者在加拿大魁 北克的一条山谷旅行，发现了“西坡长 满松、柏、柘、女贞等树，而东坡只有 雪松”的谜底，揭示了“弯曲不是倒下 和毁灭，而是为了更好地生存”这一人 生哲理。
当堂作业检测
• 一、看拼音，写词语 • nǚzhēn wéiyī cuīhuǐ shǐzhōng jǐngguān
同学们，现在我请大家猜一个谜语。 麻屋子，红帐子，里头住着白胖子。
这个谜底是什么呢？
花生
今天，我们学习的也是一篇 关于谜底的课文，请同学们打 开课本。
•苏教版 六年级 语文 下册 第五组
同学们齐读课题，说说从这个 课题中你想了解哪些知识。
⒈这山谷中有什么谜？ ⒉它的谜底又是什么？
⒊它能给我们什么样的启示呢？
联系生活实际，谈谈你对 “弯曲不是屈服和毁灭，而是 为了生存和更好地发展”这句 话的理解。
在逆境和压力面前，既要学 会抗争，也要学会退让，以 退为进，一样可以更好的发展。
这篇课文告诉我们一个什么道理呢?
作者记叙了加拿大魁北克山谷的 一个奇异的自然现象，告诉人们，在 逆境和压力面前，既要敢于抗争，也 要学会退让、以退为进。
我能行
kuí zhēn pénɡ yā
魁 贞 篷 丫
魁梧 贞洁 篷布 树丫
读准字音
zhè
yā
zhēn
wéi
cuī
zhàng
柘 枝丫
女贞
唯一
摧毁
帐篷
完好无损
苍翠挺拔
查词典并联系课文内容重点理解下列词语。
唯一
摧毁
女贞
唯一：只有一个，独一无二。
摧毁：用强大的力量毁坏。
女贞：树的名字。
词语解释
• 魁北克：加拿大东部一省。主要属寒温带针 叶林气候。森林覆盖率45%。 • 柘： 灌木，常有刺。夏季开花，叶可饲蚕； 果可食，并可酿酒；茎皮为造纸原料；根可 药用。 • 女贞：果实入药，称：“女贞子”，性平、 味甘苦，功能补益肝肾。
• 5、“正面抗争”什么意思？ 以大无畏的精神直面困难和压力 • “弯曲”什么意思？ 做出适当的让步
3、以退为进、随机应变、能屈能伸、忍辱负重
说一说：雪松给你怎样的启示？你 能举出几个这样的例子吗？
启示： 对于外界的压力，可以通过正面抗争去 战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲 一下，作适当的让步，以求反弹的机会。
古代的“卧薪尝胆”、“胯下之辱”， 近代的有红军“长征”。这些都是“以退为进”， 最后取得胜利的典型例子。
欣赏
• 青松陈毅
大雪压青松， 青松挺且直。 要知松高洁， 待到雪化时。
菁华实小邹志菊