英语基本句式小结

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四年级英语第一单元知识小结

四年级英语第一单元知识小结

四年级英语第一单元知识小结四年级英语第一单元主要涉及日常生活中的一些基本词汇和句型,包括问候、自我介绍、询问姓名和年龄等内容。

以下是对该单元知识的小结:1.问候与回应:-Good morning/afternoon/evening!-Good morning/afternoon/evening!-How are you?-I'm fine,thank you.这部分内容主要教授了问候和回应的方式,学生能够用适当的问候语向他人打招呼,并正确回答别人的问候。

2.自我介绍:-What's your name?-My name is[name].-How old are you?-I'm[age]years old.-Where are you from?-I'm from[place].通过这部分内容,学生能够简单地介绍自己的姓名、年龄和来自哪里。

3.数字:-0(zero),1(one),2(two),3(three),4(four),5(five),6(six),7(seven),8(ei ght),9(nine),10(ten)学生将会学习从零到十的数字表达方式,以便在日常生活中能够正确表达和理解数字。

4.课堂用语:-Open your book,please.-Close your book,please.-Listen carefully.-Stand up/Sit down.-Repeat after me.-Good job/Well done.这部分内容主要教授了课堂常用的指令和鼓励用语,学生能够理解老师的指示并正确执行。

5.日常用语:-What's this?-It's a[object].-Can I have...?-Yes,you can./No,you can't.-Thank you.-You're welcome.通过这部分内容,学生能够询问物品的名称,并学会礼貌地请求和感谢别人。

五年级下册英语基本功单元小结

五年级下册英语基本功单元小结

五年级下册英语基本功单元小结一、Unit 1 My day。

1. 重点单词。

- 表示日常活动的单词:eat breakfast(吃早饭)、have…class(上……课)、play sports(进行体育运动)、exercise(活动;运动)、do morning exercises(做早操)、eat dinner(吃晚饭)、clean my room(打扫我的房间)、go for a walk(散步)、go shopping(购物;买东西)、take(学习;上(课))、dancing(跳舞;舞蹈)、take a dancing class(上舞蹈课)等。

2. 重点句型。

- When do you finish class in the morning? We finish class at 1 o'clock.(你们上午什么时候下课?我们1点下课。

)- What do you do on the weekend? I often watch TV and play ping - pong with my father.(你周末做什么?我经常看电视,和我爸爸打乒乓球。

)3. 语法点。

- 一般现在时中,当主语是第一人称、第二人称或复数时,动词用原形;当主语是第三人称单数时,动词要加 - s或 - es。

例如:I get up at 6:30. He gets up at 7:00.二、Unit 2 My favourite season。

1. 重点单词。

- 表示季节的单词:spring(春天)、summer(夏天)、autumn(秋天)、fall (秋天,美式英语)、winter(冬天);表示天气的单词:warm(温暖的)、hot(热的)、cool(凉爽的)、cold(寒冷的);与季节活动相关的单词:go on a picnic(去野餐)、pick apples(摘苹果)、make a snowman(堆雪人)、go swimming (去游泳)等。

writing techniques英语基本写作技巧小结

writing techniques英语基本写作技巧小结

Writing Techniques: 段落的连贯性:(1)总结、归纳类in a wordto some extent to sum up obviouslyon the whole in shortin a wayto concludeundoubtedlyin my viewin briefas a general rulethereforegenerally speakingin summery(2)比较、对比类on the contrary similarlyon the other hand however otherwisewhereaslike (+n.)equally importantin the same wayneverthelessunlike (+n.)in (sharp) contrast(3)举例、列举类for examplefirst, second, thirdwhat is morefor one thing, for another in addition last but not leastas an illustrationto begin withmoreoverfirst of allfor instancebesidesfurthermore(what is) more importantin the first place, in thesecond place(4)原因、结果类because (of) due tothussince on account ofowing tothereforeasfor this reasonas a result (of)consequentlyhence(5)让步类althoughit is true that…but in spite ofyet even thoughafter alldespitehoweveradmittedlyneverthelessgranted thatstillabove all surely needless to say most important of all(what is) even worse(there is) no doubtof coursein fact(6)强调类anywayparticularlyindeedmore often than notactuallyespecially(7)引言段的开头A proverb says…Just as the saying goes…It is often said that…As we all know,…As is known to all,…It is well known that…A recent survey indica tes/shows…Many people often ask this question, “…”Various views exist as to whether we should…It goes without saying that…Over the years…(主句用现在完成时)When it comes to…,It is generally/universally accepted /recognized /considered that…(8)发展段的开头It can be easily proved that…It is true that…No one can deny that…but the problem is not so simple…We must realize that…Others may find this to be true, but I do not. I believe that…Recent development in…indicates…A brief glance at…reveals that…Another key as pect of…is that…In contrast to…In most cases, however, (we)…As stated above…As mentioned above…Usually,…but…It can be roughly estimated that…On (the) one hand,…(But) on the other hand,…As far as…is (are) concerned,…Furthermore,…/ Moreover,…/ Besides,…In addition,…Despite (these limitations),…/ In spite of…(9)结尾段的开头Consequently…In summary,…All in all,…Based on the above mentioned, it can be concluded that…As a final comment, I should say that…Finally,…Hence,…It seems to me that the only possibility to do(of)...would be...Obviously the result is depend on (4)Thus, this is the very reason why…。

英语五种基本句型小结

英语五种基本句型小结

英语五种基本句型小结根据句子的基本结构,英语句子可简单的分为以下五种:一、主语+谓语(S + V)“主语+不及物动词”构成句子的主体部分,后面不能跟宾语,但可以跟状语。

e.g. He cooks. 他烧饭。

They are drinking. 他们正在喝东西。

He runs in the park. 他在公园里跑步。

二、主语 + 谓语 + 宾语(S + V + O)在这种句型中,谓语动词是及物动词。

后面可以直接跟宾语。

宾语一般是由名词、代词、动名词或动词不定式等来充当。

e.g. She made cakes. 她做了蛋糕。

They are eating meat. 他们正在吃肉。

She likes reading. 她喜欢读书。

I want to sleep. 我想睡觉。

三、主语 + 系动词 + 表语(S + V + P)常见的系动词有以下几种:1. be动词 (am / is / are / was / were / been)2. 四变: get / become / turn / go3. 感官动词: look / feel / taste / sound / smell4. 另外还有keep, remain等都可以作为系动词。

表语一般由名词、形容词、介词短语、动词不定式等来承担。

e.g. We are students. 我们是学生。

The days get longer and longer.白天变得越来越长。

The food goes bad. 食物变质了。

He seems worried. 他似乎很着急。

You must keep healthy. 你必须保持健康。

Tom is in China now. 汤姆现在在中国。

四、主语+谓语+间接宾语+直接宾语(S + V + IO+ DO)这种结构就是我们所说的双宾语。

其中前一个宾语指人,称为间接宾语,一般放在直接宾语的前面,也可以放在直接宾语后面,但要用介词to 或for 隔开。

have的用法小结

have的用法小结

People have their own rooms. Jack has three pens. 2.have /has 作谓语时的句型转换 (1)否定句:主语+don't/doesn't +have ... I don't have an eraser. He doesn't have a tennis racket. (2) 一般疑问句式: Do/Does + 主语 + have ...? --Do you have a bike ? --Yes,I do /No,I don't. --Does he have a soccer ? --Yes,he does./No,he doesn't.
其基本句式为: Do/Does +主语+动词原形+....? 肯定回答:yes ,主语(代词)+do /does. 否定回答: No,主语(代词) +don't/doesn't. I have a basketball. →Do you have a basketball ? Yes,I do./No,I don’t. He knows Li Ming. →Does he know Li Ming ? Yes,he does./No,he doesn’t.
Grammar 一、英语中的人称和数(在一般现在时态中) 在英语句子中,谓语动词的形式要与句子 主语的人称和数相对应。 1. 第一人称单数:I (我) be → am, have → 原形have I’m a girl. 我是一名女孩。 I have a volleyball. 我有一个排球。 2. 第一人称复数:we (我们) be → are; have → 原形have We’re good friends. 我们是好朋友。 We have two baseball bats. 我有两个棒球拍。

can的用法小结

can的用法小结

一、基本用法1. 表示能力(如体力和脑力方面),意为“能;会”等。

例如:Can you speak English? 你会讲英语吗? Can you play the piano?你会弹钢琴吗?2。

表示请求或允许,多用在口语中,意为“可以;能"等。

用于疑问句中用来提出要求,用于否定句表示不允许.例如:Can I help you?我能帮助你吗?You can't play basketball. 你不能玩篮球。

Can you.。

?“请你……好吗?”表示说话人的请求;Can I。

.?“我可以……吗?”用来征求对方是否允许自己做某事。

如在句末加上please一词就显得更有礼貌了。

例如:Can you help me, please? 请你帮助我好吗?3. 表示可能。

例如:He can be at home now. 他现在可能在家. The moon can’t always be full. 月亮不可能常圆.4. 表示怀疑.在表达此意时,只能用于一般疑问句中,带有感情色彩。

例如:Can it be t rue?那会是真的吗?二、句式变化如下:1。

在变否定句时,直接在can后加上“not”,可缩写成can’t或cann ot,但不能写成cann’t。

例如: He can swim. → He can’t s wim. Emma can see the pen o n the desk。

→ Emma cannot see the pen on the desk。

2。

在变一般疑问句时,直接移到主语前(原主语的首字母改成小写,第一人称应变为第二人称)即可。

例如: I can see an orange on the table. → Can you see an orange on the table?其回答可用Yes,OK或Certainly等作肯定回答;用No或Sorry等作否定回答。

仁爱版英语七年级下册英语语法知识总结

仁爱版英语七年级下册英语语法知识总结

七年级下册英语语法一、there be1. there be句型(一)(1)句型结构为:there be(is/are)+某物/某人+地点/时间(介词短语),意为“某处/某地有某人或某物”,表示存在的一种状态,句中be动词的选择由其后面的名词确定.有两种句式:①There is +单数名词/不可数名词+介词短语。

①There are +名词复数形式+介词短语。

①be动词后面的名词如果是由and连接的几个名词时.be动词应遵循就近原则,即与邻近名词的数保持一致。

(2)there be结构的否定句直接在be动词后面加not。

(3)there be结构的疑问形式直接把be动词提前,句末加问号。

肯定回答:Yes,there is/are.否定回答:No,there isn't/aren't .-Are there any books about Chinese history? 有关于中国历史的书吗?-Yes.there are./No,there aren't. 是的,有。

/不,没有。

-Is there a computer in your study? 你的书房有电脑吗?-Yes,there is,/No,there isn't. 是的,有。

/不,没有。

2. there be句型(二)(1)针对there be结构的名词提问,常常用what's+地点状语,名词无论是单数形式还是复数形式,be动词都用is,且常省略there。

如:There is a desk in the room. (对画线部分提问)房间里有张桌子。

—— What's in the room? 房间里面有什么?There are many students in the classroom.(对画线部分提问)教室里有许多学生。

—— 教室里面有什么?(2)针对there be结构中名词的数量提问,用how many或how much提问,后面要紧跟这个名词.如:There' s a coat on the bed(对画线部分提问)在床上有一件衣服。

【英语】英语there be结构技巧小结及练习题及解析

【英语】英语there be结构技巧小结及练习题及解析

【英语】英语there be结构技巧小结及练习题及解析一、there be结构1.—Mum, there no milk in the fridge.—Oh, but there three bottles of orange juice.A. are; isB. are; areC. is; areD. is; is【答案】 C【解析】【分析】句意:——妈妈,冰箱里没有牛奶了。

——哦,但是有三瓶橙汁。

分析句子机构可知,此处是there be固定句型,be动词根据就近原则,第一空根据空后milk为不可数名词可知,此处系动词应该用单数;第二空根据空后three bottles of orange juice,中心词为bottles,可数名词复数可知,此处系动词应该用are,故选C。

【点评】考查主谓一致。

注意there be固定句型,be动词根据就近原则。

2.There ________ many new books in your room. But I ________ only one.A. have; haveB. is; haveC. are; have【答案】 C【解析】【分析】句意:在你房间里有许多新书,但是我仅仅有一本。

there be表示有……,主语是复数books,所以be用are。

时态是一般现在时,主语是I,所以用动词原形have,故选C。

【点评】考查there be结构和动词原形,注意根据主语确定。

3._______ 20 girls in my class, and I _______ two good friends of them.A. There have; haveB. There are; there haveC. There are; there areD. There are; have 【答案】 D【解析】【分析】句意:我们班有20个女孩,并且其中我有两个好朋友。

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从句,担当宾语的即是宾语从句。
He is the man who wants to see you. Everybody knows that money doesn't grow on trees This is what we should do. What you should do is to study hard.
常用动词有:bring,buy,cash,choose,fetch,get,leave,make, r,paint,play(演奏),save,sing,spare等。 5. 主语+谓语(及物动词)+宾语 + 宾补 1)主语+谓语(及物动词)+ 宾语(名词)+ 宾补(名词) We named our baby Tom. 常用
The film is not perfect,still,it's good. 3.表选择关系的 由or,either...or...,not...but...,or else(否则)连接 Take the chance,or else you will regret(后悔) it. 4.表因果关系的 与for,so/so that,therefore(因此),because等连用。
★有连词连接的各个简单句都是独立的句子,不同于从句,担当
各个简单句的主语必须是名词,人称代词,等,而不能用who, what, which等从句的引导词。 He is my friend, and he loves English. He is my friend, who loves English. 主从复合句
及物动词)+ 补语(分词) I’ll go swimming. 2. 主语+ 谓语(系动词)+ 表语 1)主语+ 谓语(系动词)+ 表语(名词/代词) He is a boy. 2)主语+ 谓语(系动词)+ 表语(形容词) She is beautiful. 3)主语+ 谓语(系动词)+ 表语(副词) Class is over. 4)主语+ 谓语(系动词)+ 表语(介词短语) He is in good health. 5)主语+ 谓语(系动词)+ 表语(分词) The film is interesting.
I like red and orange. He isn't my brother or my friend. I like playing football and swimming
1.表并列关系的 由and,both...and,as well as,not only...but (also),neither...nor等组成。 She not only sings but also dance. 2.表转折关系的 与but,however(然而),while(然而),still,yet等 连用。
短语) He sent a book to me. He bought a coat for me. 间接宾语前需要加to
常用动词有:allow,bring,deny,do(带
),give,grant,hand,leave,lend,offer,owe,pass,pay,permit, promise,read,refuse,render,restore,sell,send,show,teach,tell wish,write等。 间接宾语前需要加for
I'd better take an umbrella,for it is going to rain.
并列句的口诀
and 表示顺承 while表示对比 but/yet表示转折 for/so表示因果 or/either ...or 表示选择 when和and/then表示时间 and/so/neither/nor表 示并列 not only...but also/neither... nor表示递进
定式) I want to help him. 常用
句型
动词attempt,dare,decide,desire,expect,hope,learn,need,offer, refuse,want,wish等。 3) 主语 +谓语(及物动词) + 宾语(特殊疑问词 +
定式) I don’t know what to do. 4)主语 +谓语(及物动词) + 宾语(分词) I enjoy living here. 常用

be 系动词外,
有一些动词
用作系动词: 表感官
动词,feel,smell,taste,sound,look,appear,seem 等。表转变变 化
动词,become,get,grow,turn,go,等。 3. 主语+谓语(及物动词)+宾语 1)主语 + 谓语(及物动词)+ 宾语(名词) I like music. 2)主语 + 谓语(及物动词)+ 宾语(
句型
动词有:admit,advise,avoid,consider,defend,enjoy,excuse, finish,mind,miss,practice,risk,suggest,give up,can't help等。 5)主语 +谓语(及物动词) + 宾语(That从句) I don’t think (that) he is right. 4. 主语+谓语(及物动词)+宾语 + 宾语 1)主语+谓语(及物动词)+ 直接宾语(名词) + 间接宾语(名 词) I bought Mary a book. 2)主语+谓语(及物动词)+ 间接宾语 + 直接宾语(To/for连接
英语各种句式总结
简单句 1.主语+谓语(
及物动词) 1)主语 + 谓语(
及物动词)+ 状语(副词) Birds sing beautifully. 2)主语 + 谓语(
及物动词)+ 状语(介词短语) He went on holiday. 3)主语 + 谓语(
及物动词)+ 补语(
定式短语) We stopped to have a rest. 4)主语 + 谓语(
定式) I wish you to stay. I made him work. 常用
句型
动词有: a)
定式带to
词:advice,allow,ask,beg,cause,choose,command,decide, encourage,expect,force,get,hate,invite,know,leave,like, love,order,permit,persuade,prefer,remain,request,teach,tell, want,warn,wish等。 b)
复合句(Complex Sentence)由一个主句(Principal Clause)和一个或 一个以上的从句(Subordinate Clause)构成。 主句是全句的主体,通常 可以独立存在;从句则是一个句子成分,不能独立存在。
从句不能单独成句,但它也有主语部分和谓语部分,就像一个句
子一样。所不同在于,从句须由一个关联词(connective)引导。从 句担当什么样的成分,就是什么样的从句,如,担当定语的即是定语
定式
带to
词:feel,have,hear,know,let, make,notice,see,watch等。 5)主语+谓语(及物动词)+ 宾语(名词)+ 宾补(分词)
并列句
两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子,叫做并列 句,其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。并列连词有:and, but, or, so等。并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成。并列句中的 各简单句意义同等重要,相互之间没有从属关系,是平行并列的关 系。它们之间用连词连结。 I like thrillers and I like action movies,too. I like action movies but I don't like thrillers. Hurry up or you'll be late. (快点,否则你要迟到了。) ★ and, or和but都是连词,在句中连接两个或两个以上的并列成 分。可连接两个词,两个短语,两个分句,但所连接的两个成分必须 一致,绝不能一个是词,一个是句子。
句型
动词有:call,choose,elect,find,make,name,nominate(命名)。 2)主语+谓语(及物动词)+ 宾语(名词)+ 宾补(形容词) He painted the wall white. 常用
句型
动词有:beat,boil,cut,drive,find,get,hold,keep,leave,like, make,paint,see,set,turn,want,wash,wipe,wish等。 3)主语+谓语(及物VT)+ 宾语(名词)+ 宾补(介词短语) She always keeps everything in good order. 4)主语+谓语(及物)+ 宾语(名词)+ 宾补(
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