小学人教版六年级第三单元测试
人教版小学数学六年级上册第三单元测试卷及答案
1.考查目の：利用線段圖分析分數除法解決問題の數量關係。
答案：（1）解：設單位“1”の量為 千克。
答：單位“1”の量為980千克。
（2）解：設水稻 噸。
答：水稻有75噸。
解析：可先讓學生進行比較。不同之處：第（1）題是部分與整體之間の關係，題型是“已知一個數の幾分之幾是多少，求這個數”；第（2）題是兩個相對獨立の量之間の關係，題型是“已知比一個數多（或少）幾分之幾の數是多少，求這個數”。相同之處：所求の都是單位“1”の量。具體解答中，也可要求學生先列出數量關係。
4.強強和琳琳參加學校の“讀書日”活動。
根據上面兩人對話中所提供の資訊，請你算一算，誰看の書頁數多？
5.一家服裝店賣出兩件不同の衣服，售價都是240元，按成本價計算，其中一件賺了 ，另一件虧了 ，售出衣服後，商店是賺了還是虧了？差額是多少？
人教版小學數學六年級上冊第三單元測試卷參考答案
一、填空
1.考查目の：進一步強化對倒數概念の理解，熟練掌握求一個數の倒數の方法。
解析：利用計算方法比較等號兩邊の式子，或通過計算出結果再進行判定。得出結論後，可繼續引導學生對三種正確の演算法進行比較，從而優化此類習題の計算方法。
3.考查目の：分數除法解決問題。
答案：B
解析：把這根繩子の全長看作單位“1”，則剪去 後還剩下全長の ，已知全長の 是 米，求全長。用除法列式解答。分析該題の關鍵是確定單位“1”の量和 米對應の分率。
答案：＜；＝；＞。
解析：通過練習，引導學生分別舉出商小於、等於、大於被除數の例子，然後歸納得出規律。在此基礎上，可結合分數乘法中の這一知識點進行對比，說說有什麼區別，為什麼會產生這樣の不同。
5.考查目の：對分數乘除法計算方法熟練掌握。
人教版六年级数学上册第三单元分数除法测试卷
人教版六年级数学上册第三单元分数除法测试卷一、单选题1． a 除以b ，商正好是b 的倒数，a 是（ ） 。
A ．0B ．bC ．1D ．1b2．下面各组数中互为倒数的是（ ）。
A ．0.5和2B ．13和23C ．18和78D ．43和133．如果甲数的倒数大于乙数的倒数，则甲数（ ）乙数。
A ．大于B ．小于C ．等于D ．无法比较4．某饮料厂使用一种自动检测仪来检测饮料瓶是否有缺陷，检测一个瓶子所用的时间为125秒。
12分钟可以检测（ ）个瓶子。
A ．600B ．12.5C ．750D ．505．要运送一吨货物，甲车每次能运10吨，占总货物的16；乙车每次能运20吨，占总货物的13。
如果两辆车一起运送，多少次运完这批货物？下列选项中，解决这个问题用不到的信息是（ ）。
A ．10吨、20吨、13B ．10吨、20吨、16C ．10吨、20吨D ．16、136．一条公路修了全长的35，超过了中点30千米，这条公路全长多少千米？列式是（ ） A ．30÷(1- 35) B ．30÷(35-12) C ．30÷(35+12) D ．1200÷357．学校图书馆购进科技书80本，比购进的故事书多14，科技书比故事书多（ ）本。
A ．20 B ．16 C ．60 D ．488．水果店运来一批水果，第一天卖出总数的15，第二天卖出88千克，这时还剩下总数的14没有卖出，水果店共运来水果（ ）千克。
A ．140B ．160C ．190D ．240二、填空题9．如果一个数加上它的倒数，结果正好等于2，那么这个数是 。
10．两个连续的奇数的倒数差是2143，这两个连续的奇数分别是 和 。
11．一桶油两次用完，第一次用去23，第二次用去23千克，我知道第 次用去的油多，还知道这桶油一共有 千克。
．12．36 米用去它的16后是 米， 千克增加它的15后是24千克。
13．小红走65千米要用34小时，她平均每小时走 千米，她每走1千米 小时。
人教版六年级语文上册第三单元测试卷及答案
人教版六年级语文上册第三单元测试卷及答案一、选择题。
(15分)1.下面加点字读音完全正确的一项是( )。
(3分)打扰掀起强制魁梧A.jiǎo xiān qiáng wǔB.rǎo xuān qiǎng wúC.rǎo xiān qiáng wúD.jiǎo xuān qiǎng wǔ2.下面词语的书写全部正确的一项是( )。
(3分)A.犹虑报怨介意谋面B.焦黄割舍劝祖瘦肖C.搁板残疾声望揭力D.舒适悠悠密语抱歉3.下面句中画线词语使用不正确的一项是( )。
(3分)A.可是更多的时候,身无分文的我只能装作选书的样子,偷看几则小故事,然后溜之大吉。
B.一天早晨,我惊心动魄地走出家门,心里充满了神圣感,仿佛要去干一件非常伟大的事情C.我发现在这奇妙的电话机里,住着一个无所不知的小精灵。
D.她一面自言自语,一面在胸前画着十字4.给下面的句子选择正确的朗读语气,准确的一项是( )。
(3分)“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦,桑娜？”A.冷漠B.关切C.反感D.平淡5.下面的说法正确的一项是( )(3分)A.在外国,设有电话“问讯处”,相当于我国的“114“12580”B.《穷人》的作者是德国作家列夫·托尔斯泰。
C.“看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有的马草!”这句话二中破折号的作用是表示意思的转折。
D.“五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。
”这句话运用了夸张的手法。
二、填空题。
(25分)6.补充词语,再按要求分类。
(8分)云( )缥缈 ( )头丧气惴惴不( ) 大公无( )舍( )为人秋高气( ) 聚( )会神心( )肉跳(1)描写人物神态:(2)描写人物品质:(3)描写人物心情:(4)描写自然景色:7.把下列格言补充完整,并填空。
(11分)①必寡信②民不立。
③，不能动人。
④，天之道也；诚之者人之道也。
⑤有所期诺, ;有所期约, 。
（1）①②句分别出自和。
2022年秋人教版数学六年级上册第三单元考试测试卷及部分答案(六套)
2.参加合唱团的男生有 20 人，如果女生人数减少 ，就和男生人数相等，参加合唱团
5
的女生有多少人？（7 分）
3.一个标准篮球场的周长是 86m，宽是长的 15 ，标准篮球场的长、宽分别是多少米？ 28
（8 分）
4.修一条路，甲工程队单独修需 20 天，乙工程队单独修需 30 天，先由甲单独修 5 天， 再由甲、乙两个工程队合修，还需多少天完成？（9 分）
剩下的红球和黄球正好一样多。原来红球和黄球各有多少个?
参考答案
一、1. 36 2 2.6 40 3.乙数 5 2 4.
5.10
二、1.A 2.C 3.B
三、1. 25
150 12 3
2.
3.x= x= x=
四、> < < =
五、1.1÷
= (时)
2. ×2÷ = (分米)
3.108÷ × =75(箱)
2022 年秋人教版数学六年级上册第三单元考试测试卷（三）
一、仔细想，认真填。（每空 1 分，共 14 分）
1.最小的质数的倒数与最小的合数的倒数相乘的积是（ ）。
5
3
2.一个数的 是 45，这个数的 是（ ）。
8
4
2
2
3.（ ）m 的 是 12m，5L 的 是（ ）L。
5
15
4.45t 比（ ）t 多 1 ，比 80 公顷少 1 是（ ）公顷。
n
5.得数是 1 的两个数互为倒数。(
)
6. 1 × 1 ÷ 1 × 1 = 1 ÷ 1 =1(
)
2 3 2 36 6
三、我会选。（15 分）
1.如果 a 是一个大于 0 的自然数，那么下列各式中得数最大的是(
人教版数学六年级上册第三单元测试含答案
第③单元测试卷一．选择题（共10小题）1．一个数的是，求这个数，下列列式中正确的是（）A．B．C．D．2．下面计算过程错误的是（）A．÷＝×B．÷＝C．÷＝÷4×5 D．÷＝÷5×43．与a（a＞0）的计算结果一样的是（）①a÷20×19 ②a÷19×20 ③a×A．①②B．①③C．②③D．①②③4．一个大于1的数除以，这个数就（）A．扩大5倍B．缩小到原来的C．大小不变D．无法确定5．15÷表示的意义是（）A．15的是多少B．把平均分成15份，每份是多少C．一个数的是15，这个数是多少6．一个数的是35，求这个数的算式是．（）A．×35 B．35÷C．÷357．下列计算正确的是（）A．1÷＝B．÷2＝C．÷＝2 D．÷＝1 8．两个因数的积是，一个因数是10，另一个因数是（）A．8B．C．D．9．100比80大（）A．B．C．D．10．甲数是240，乙数是多少?如果求乙数的算式是“240÷（1﹣）”，那么横线上的信息是（）A．甲数比乙数少B．乙数比甲数少C．甲数比乙数多二．填空题（共8小题）11．两个因数的积是1，其中一个因数是，另一个因数是．12．是个，个是．13．÷（在横线上填“＞”“＜”或“＝”）14．5cm是1m的．15．千克减少后是20千克，千克增加后是20千克．16．甲数相当于乙数的，如果甲数是72，那么乙数是；如果乙数是72，那么甲数是．17．里面有个，再减去个就是2．18．吨的是吨，45分钟是1小时的%．三．判断题（共5小题）19．一个数除以整数（0除外），等于这个数乘整数的倒数．（判断对错）20．一个非零自然数除以，就是把这个数扩大到原来的3倍．（判断对错）21．÷＝÷9×4．（判断对错）22．甲数是乙数的（甲乙不为0），那么乙数就是甲数的2倍．（判断对错）23．如果a是不等于0的自然数，那么×a＝÷．（判断对错）四．计算题（共1小题）24．计算．＝8÷＝＝＝＝＝＝÷3＝五．操作题（共1小题）25．涂一涂，填一填．（1）给小正方形涂上色表示这个大正方形的．（2）给小正方形涂上色表示这个大正方形的．（3）没有涂色的部分是这个大正方形的．六．解答题（共6小题）26．把下面算式分别填在适当的位置．÷5；4÷；÷1；1÷；20÷；÷3；÷；÷1．27．如果你的同桌在课堂上没有理解÷是什么意思，你如何用多个例子向他解释说明?说明理由时，可以画一画，也可以联系生活中的例子写一写．28．小萱在学习了“分数乘法和倒数”后，很好奇“分数除法怎样计算?于是她翻阅了数学书，发现书上是这样说的：“除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数．例如：2÷＝2×＝3．”小萱看懂了计算方法，但她在思考：“为什么除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数呢?”请用你喜欢的方法说明2÷＝2×的道理．29．一个数的是，求这个数．30．把20克盐放入30克水中，盐占盐水的几分之几?31．阅览室里科技书的本数相当于文艺书的，文艺书相当于全部书的，其中科技书有250本，阅览室里共有多少本书?答案与解析一．选择题（共10小题）1．【分析】一个数的是，求这个数，是把这个数看成单位“1”，根据分数除法的意义，用除以即可求解．【解答】解：÷＝答：这个数是．故选：D．【点评】本题先找出单位“1”，已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法求解．2．【分析】根据分数除法的计算方法：甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数；还可以用分子除以分子，分母除以分母；还可以把看作单位“1”，平均分成4份，求这样的5份是多少，所以还等于÷4×5；由此解答即可．【解答】解：A、÷＝×，解答正确；B、÷＝，解答正确；C、÷＝×，是把看作单位“1”，平均分成4份，求这样的5份是多少，所以还等于÷4×5，所以本选项解答正确；D、÷＝×≠÷5×4，所以本选项说法错误；故选：D．【点评】灵活掌握分数除法的计算方法，是解答此题的关键．3．【分析】先根据分数除法的计算方法除以一个不为零的数等于乘上这个数的倒数，把这个算式变成乘法算式；也可以根据分数与除法的关系，把化成除法，再根据除法的性质进行变化，从而求解．【解答】解：根据分数除法的计算方法可知：a＝a×，所以③的结果一样；a＝a÷（19÷20）a÷19×20，所以②的结果也一样；比较①和②，这两个算式的结果一定不相等，所以①的结果不一样．即：与a（a＞0）的计算结果一样的是：②③．故选：C．【点评】本题考查了分数除法的计算方法，注意从不同的角度得出不同的方法．4．【分析】根据分数除法的计算方法，除以一个不为零的数等于乘上这个数的倒数，所以一个大于1的数除以，也就是一个大于0的数乘5，所以这个数就扩大5倍．【解答】解：一个大于1的数除以，就相当于这个数乘5，也就是扩大5倍．故选：A．【点评】解决此题明确除以一个不为0的数等于乘这个数的倒数．5．【分析】分数除法的意义与整数除法的意义相同，就是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算；据此解答．【解答】解：15÷表示的意义是：已知一个数的是15，这个数是多少；故选：C．【点评】此题考查了对分数除法意义的掌握．6．【分析】把这个数看做单位“1”，35是具体的数量，它对应的分率是，求单位“1”的量，就用具体的量除以它对应的分率即可．【解答】解：一个数的是35，求这个数的算式是35÷．故选：B．【点评】此题属于分数除法应用题的基本类型，求单位“1”的量，就用具体的数量除以它的对应分率即可．7．【分析】分数除法：除以一个不为零的数等于乘上这个数的倒数；据此解答．【解答】解：A、1÷＝，原题计算错误．B、÷2＝，原题计算错误．C、÷＝2，原题计算正确．D、÷＝，原题计算错误．故选：C．【点评】本题考查了分数除法计算法则的运用．8．【分析】根据因数＝积÷另一个因数，直接用除以10即可．【解答】解：÷10＝；答：另一个因数是．故选：B．【点评】本题考查了乘法算式中各部分的关系，已知积和一个因数，求另一个因数，用积除以已知的因数．9．【分析】把80看作单位“1”，先求出100比80多多少，再根据求一个数是另一个数的几分之几，用除法解答．【解答】解：（100﹣80）÷80＝20÷80＝答：100比80 大．故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握分数除法的计算法则及应用．10．【分析】根据算式240÷（1﹣），可知要求的量是单位“1”，又所对应的分率是1﹣，也就是比单位“1”的量少，因为要求的是乙数是多少，即甲数比乙数少，据此解答．【解答】解：根据分析与算式240÷（1﹣）可得：横线上应补充的条件是甲数比乙数少．故选：A．【点评】本题关键是根据算式，得出要求的量为单位“1”的量，然后再进一步解答．二．填空题（共8小题）11．【分析】根据除法的意义，已知两个因数的积是1，其中一个因数是，求另一个因数，用除法解答．【解答】解：1＝1×＝．故答案为：．【点评】此题主要考查分数除法的意义，分数除法的意义与整数除法的意义相同，都表示已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算．直接用除法解答．12．【分析】要求几个是，用除以即可；要求几个是，用除以即可．【解答】解：÷＝4÷＝3答：是4个，3个是．故答案为：4，3．【点评】本题主要考查了分数除法的计算方法，属于基础题，细心解答即可．13．【分析】一个数（0除外）除以小于1的数，商大于这个数；一个数（0除外）除以大于1的数，商小于这个数；据此解答．【解答】解：因为＞1，所以÷＜．故答案为：＜．【点评】此题考查了不用计算判断商与被除数之间大小关系的方法．14．【分析】先把1m化成100cm，再用5cm除以100cm即可得解．【解答】解：1m＝100cm5÷100＝答：5cm是1m的．故答案为：．【点评】此题考查了基本的分数除法的运用：求一个数是另一个数的几分之几，用除法解答．15．【分析】（1）把要求的质量看成单位“1”，它的（1﹣）是20千克，根据分数除法的意义，用20千克除以（1﹣）即可求解；（2）把要求的质量看成单位“1”，它的（1+）是20千克，根据分数除法的意义，用20千克除以（1+）即可求解．【解答】解：（1）20÷（1﹣）＝20÷＝（千克）（2）20÷（1+）＝20÷＝16（千克）答：千克减少后是20千克，16千克增加后是20千克．故答案为：，16．【点评】本题先找出单位“1”，已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法求解．16．【分析】甲数相当于乙数的，是把乙数看成单位“1”，如果已知甲数，求乙数，就用甲数除以即可；如果已知乙数求甲数，就用乙数乘即可．【解答】解：72÷＝8172×＝64答：如果甲数是72，那么乙数是81；如果乙数是72，那么甲数是64．故答案为：81，64．【点评】解答此题的关键是找出单位“1”，求单位“1”的几分之几用乘法求解；已知单位“1”的几分之几是多少，求单位“1”用除法求解．17．【分析】要求里面有几个，用除以；要求减去几个就是2，用减去2，然后再除以即可．【解答】解：÷＝13（﹣2）÷＝÷＝3答：里面有13个，再减去3个就是2．故答案为：13，3．【点评】根据题意，先弄清运算顺序，然后再列式进行解答．18．【分析】根据分数乘法的意义列出算式×计算即可求解；1小时＝60分钟，根据分数的意义，45分钟是1小时的45÷60＝75%．【解答】解：×＝（吨）1小时＝60分钟45÷60＝75%答：吨的是吨，45分钟是1小时的75%．故答案为：，75．【点评】解题的关键是明确求一个数的几分之几是多少，用乘法．求一个数是另一个数的几分之几，用除法．三．判断题（共5小题）19．【分析】根据分数除法的计算法则，甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数．据此判断．【解答】解：一个数除以整数（0除外），等于这个数乘整数的倒数说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查的目的是理解掌握分数除法的计算法则．20．【分析】根据除以一个数等于乘这个数的倒数，的倒数是3．据此可知对错．【解答】解：个非零自然数除以，就是这个非零自然数乘3，就把这个数扩大到原来的3倍，所以一个非零自然数除以，就是把这个数扩大到原来的3倍得说法是对的．故答案为：√．【点评】此题考查分数的除法，知道除以一个数等于乘这个数的倒数是解题的关键．21．【分析】÷根据除以一个数（0除外）等于乘这个数的倒数，求出结果；÷9×4按照从左到右的顺序计算出算式的结果，再比较即可判断．【解答】解：÷＝×＝÷9×4＝×4＝≠，原题说法错误．故答案为：×．【点评】解决本题关键是正确的计算出两边的算式的结果，再比较．22．【分析】甲数是乙数的，把甲数看作1份，乙数看作2份，那么乙数就是甲数的2倍．据此判断．【解答】解：甲数是乙数的，把甲数看作1份，乙数看作2份，那么乙数就是甲数的2÷1＝2倍．所以原题说法正确；故答案为：√．【点评】此题考查的目的是理解掌握分数除法的意义及应用．23．【分析】根据分数除法的计算法则，甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数．再根据倒数的意义，乘积是1的两个数互为倒数．据此判断．【解答】解：如果a是不等于0的自然数，那么a的倒数是，所以，如果a是不等于0的自然数，那么×a＝÷．是正确的．故答案为：√．【点评】此题考查的目的是理解倒数的意义，掌握分数除法的计算法则及应用．四．计算题（共1小题）24．【分析】分数除法：除以一个不为零的数等于乘上这个数的倒数，由此求解．【解答】解：＝38÷＝＝1＝＝4＝＝÷3＝【点评】本题考查了分数除法的计算方法，注意两变：除号变乘号，除数变倒数．五．操作题（共1小题）25．【分析】（1）把大正方形平均分成3份，涂色部分占1份．（2）把大正方形平均分成9份，涂色部分占2份．（3）用1减去涂色部分就是没有涂色的部分是这个大正方形的几分之几．【解答】解：（1）（2）（3）1﹣＝＝故答案为：．【点评】本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解与应用．六．解答题（共6小题）26．【分析】根据商的变化规律，一个数（0除外）除以大于1的数，商小于被除数；一个数（0除外）除以小于1的数，商大于被除数；一个数（0除外）除以1，商等于被除数；据此解答即可．【解答】解：【点评】此题考查的目的是理解掌握根据除数的大小确定商与被除数的大小的方法及应用．27．【分析】例1：可得＝++，依此得到里面有是3个，从而求解；例2：把整个长方形看作单位“1”，每份是它，其中占9份，是9个，即；占3份，是3个，即．÷用分数除法表示是的几倍．【解答】解：例1：＝++，里面有是3个，÷＝3．例2：如图：＝3【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．求一个数是另一个数的几倍，用这个数除以另一个数．28．【分析】就是2个，根据分数乘法的意义就是（+），分号本身就是除号，例如2÷3＝，而就是2个相加，写成式子就是＝+＝2×，所，2÷3＝2×，写成推导式就是x÷y＝＝x个相加＝x×，即得某数除以一个不为零的数，等于某数乘以这个数的倒数．【解答】解：就是2个，根据分数乘法的意义就是（+），分号本身就是除号，例如2÷3＝，而就是2个相加，写成式子就是＝+＝2×，所，2÷3＝2×，写成推导式就是x÷y＝＝x个相加＝x×，即得某数除以一个不为零的数，等于某数乘以这个数的倒数．所以：2÷＝2×【点评】本题主要根据分数和除法的关系得出分数除法的计算方法．29．【分析】根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法解答即可．【解答】解：＝；答：这个数是．【点评】解答此题应根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法解答．30．【分析】把20克盐放人30克水中，盐水的质量为20+30＝50克，求盐占盐水的几分之几用20÷50即可．【解答】解：20+30＝50（克），20÷50＝，答：盐占盐水的．【点评】这种类型的题目属于基本的分数除法应用题，只要找清单位“1”，利用基本数量关系解决问题．31．【分析】先由科技书的本数＝文艺书的本数×，可列算式250÷＝400本，求得文艺书的本数；再由文艺书的本数＝全部书的本数×，可列算式400÷＝2200本，求得阅览室里共有读书的本数．【解答】解：250÷＝400（本），400÷＝2200（本）．答：阅览室里共有2200本书．【点评】考查了分数除法的应用，解题关键是认真审题，弄清已知条件中的单位1．。
(人教版)小学六年级上册数学第三单元《分数除法》单元测试试题卷(含答案版)
（人教版）小学六年级上册数学第三单元《分数除法》单元测试试题卷（含答案版）（满分：120分 时间：90分钟）一．填空题。
（共17分）1.已知a ，b 互为倒数，则a12÷6b =（ ）2.一个数的27比这个数的16多25，这个数是（ ）. 3.大小比较。
76÷123○76 38÷16○38÷18 34÷56○56×34 56÷19○56×9 4.（ ）千克的35是4.8千克；80米比（ ）米少35；（ ）公顷增加14是350公顷；比（ ）吨多16吨是42吨。
5.将一根长158米的绳子平均截成9段，每段占（ ），3段长是（ ）米。
6.修一条公路，甲队需要20天完成，乙队需要30天完成，现在他两合作，（ ）天能修这条公路的78.7.小明骑车38小时行驶了2.4千米，照这样计算，行驶1千米需要（ ）小时，1小时行驶（ ）千米。
8.甲图书馆故事书的110给乙图书馆，两个图书馆的数量相等，原来甲图书馆比乙图书馆多400本，原来甲图书馆有（ ）本，乙图书馆馆有（ ）本。
9.甲比乙多16，则乙比甲少（ ），当甲=2.1时，甲、乙的和为（ ）.10.看一本书，第一周看了512，第二周看了剩下的16，还剩下140页，这本书一共有（ ）页。
二．判断题。
（共10分）1.真分数倒数大于1，假分数的倒数小于1.（ ）2.因为25+35=1，所以25和35互为倒数.（ ）3.甲数×14等于乙数÷15，且甲、乙都不为0，则甲数＜乙数.（ ）4.小明喝了一本水的15，剩下的水是喝了的水的4倍.（ ） 5.甲数的110是12，则甲数的12是110.（ ） 三.单选题。
（共14分）1.如果1115÷m ＞1115，则m （ ）1.A.大于B.小于C.等于D.无法比较 2.已知a 是一个非零自然数，下列结果中，（ ）的得数最大。
人教版小学数学六年级上册第三单元测试卷与答案
人教版小学数学六年级上册第三单元测试卷及参考答案二、选择《分数除法》班级姓名成绩1.算式与相比较，下面结论中正确的是（）。
一、填空A.意义相同B.结果相同C.意义与结果都相同D.意义与结果都不同1.（）（）（）（）（）2.在计算时，下面的算法中不正确的是（）。
2.既可以表示已知两个因数的积是（），其中一个因数是（），A.B.求另一个因数的运算；还可以表示已知一个数的是（），求这个数。
C.D.3.用千克小麦可以磨出千克面粉，每千克小麦可以磨面粉（）3.一根绳子，剪去后还剩米，这根绳子原来长多少米？列式正确的千克，要磨1千克面粉需要小麦（）千克。
是（）。
4.在算式中，当（）1时，商大于；当（）1时，A.B.C.D.商等于；当（）1时，商小于。
（填＞、＜或＝）4.如果，且均不等于0。
这四个数中最大5.算一算，想一想的是（），最小的是（）。
A.B.C.D.（1）（）（）（）；5.甲数是60，，乙数是多少？如果求乙数的算式是，那么横线上应补充的条件是（）。
（2）（）（）（）。
A.甲比乙少B.甲比乙多C.乙比甲少D.乙比甲多三、解答2.一项工作，甲独做要8天才能完成，乙独做要6天才能完成。
1.看图列式计算（1）甲乙合作，每天完成这项工作的几分之几？（2）由甲单独做，完成这项工作的一半需要多少天？（3）甲乙合作，完成这项工作需要多少天？3.甲、乙两桶油共重40千克，甲桶油的重量是乙桶油的。
两桶油各重多少千克？（用两种方法解答）4.强强和琳琳参加学校的“读书日”活动。
根据上面两人对话中所提供的信息，请你算一算，谁看的书页数多？5.一家服装店卖出两件不同的衣服，售价都是240元，按成本价计算，其中一件赚了，另一件亏了，售出衣服后，商店是赚了还是亏了？差额是多少？人教版小学数学六年级上册第三单元测试卷参考答案4.考查目的：一个不为0的数，除以一个大于1、等于1、小于1的数一、填空（0除外），商分别小于、等于、大于它本身。
人教版小学语文六年级第三单元试卷
六年级上册语文第三单元练习卷班级姓名一、积累与运用。
1.看拼音，写词语。
同学们的手工作品展示会上,形象逼真的ɡēn diāo(),居然是用树ɡē dɑ()做成的;飘飘欲仙的chánɡ’é(),居然是用废旧画报cái jiǎn()而成的;古灵精怪的sūn wù kōnɡ(),居然是用从旧家电上拆卸下来的cítiě()构成的……2.下列词语中加点的多音字读音完全相同的一项是( ）。
A.卡住饭卡卡片B.裂缝缝隙见缝插针C.着陆着急着火D.哄闹哄骗一哄而散3.下列词语中，书写有误的一项是( )。
A.疙瘩呆头呆脑冰棍能源B.拍摄斑点枯萎大步流星C.因素干躁抵御暴露无遗D.猜测磁场理论别出心裁4.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )。
A.我实在气不过，就和她理论了几句。
太过高深的理论知识我们听不懂。
B.这匹烈马很难制服。
王警官穿上崭新的制服，更加帅气了。
C.是花朵，就要点缀广阔的原野。
假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。
D.这块宝石是自然形成的。
作为妈妈，她自然了解自己的女儿。
5.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是( ）。
①在铁证面前，犯罪分子不得不认罪___。
②他不远千里，到边疆去____。
③三座大殿___在七米多高的白石台基上。
④动物___证实了这种新药的作用。
A.服法考查耸立实验B.伏法考察耸立试验C.服法考察矗立试验D.伏法考查矗立实验6.下列没有病句的一项是( ）。
A.《竹节人》的作者是范锡林写的。
B.人类至今尚未找到另外一颗含有生命的星球。
C.你勤奋刻苦的精神是值得我们学习的榜样。
D. 北京人对故宫博物院是不陌生的。
7.下面有关“有目的地阅读”阅读策略步骤排序最合适的一项是( )。
①明确阅读文章的目的和任务。
②查找其他资料，整合信息，解决问题，完成阅读任务。
③大致浏览文章，根据阅读目的确定相关段落和内容。
④细读内容，选择合适的阅读方法，如找出中心句、提取关键信息、勾画关键词等。
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JULIE: Are you doing the football pools, Brain?
BRIAN: Yes, I've nearly finished, Julie.
Julie. I'm sure we'll win something this week.
JULIE: You always say that, but we never win anything!
What will you do if you win a lot of money?
BRIAN: If I win a lot of money
I'll buy you a mink coat.
JULIE: I don't want a mink coat!
I want to see the world.
BRIAN: All right.
If we win a lot of money,
We'll travel round the world and we'll stay at the best hotels.
Then we'll return home and buy a big house in the country.
We'll have a beautiful garden and …
JULIE: But if we spend all that money
we'll be poor again.
What'll we do then?
BRIAN: If we spend all the money
we'll try and win the football pools again.
JULIE: It's a pleasant dream but everything depends on 'if'!
Unit3 单元重点测试
词汇测试
一．英汉互译（20分）
1.看电影
2.去旅行
3.去超市
4.看望我的祖父母
5.聚会
6.this afternoon
7.next week 8.next Wednesday 9.half price ic book 二．选词填空。
（注意大小写20分）
11.What are you going to do Monday?
12.We’re going to draw some pictures Renmin Park.
13.Let’s go a picnic.
14.Jack is going to visit me week.
15.They’re going to see a film space travel.
16. not go on Tuesday?
17. are you going to buy?
18. are you going?
19.You can be together your family.
20.I’ m going see a film this evening.
三．根据提示完成下列各句。
（10分）
21.Miss Li is going to Beijing .（今天下午）
22.I’m going to tomorrow.（买一些单词书）
23.We’re going to have a picnic . （这周末）
24.I’m going to visit my aunt .（今天晚上）四．单项选择。
（）25.I’m going to Shanghai Saturday.
A.in
B.on
C.at
（）26.Liu Yun the theme park this weekend.
A.is going to
B.goes to
C.is going
（）27.What are you going to do ？
A.this weekend
B.yesterday
st week
（）28.We’re going to plant trees this afternoon.
A.in
B.on
C./
（）29.I want to buy a book my mother.
A.in
B.on
C.with
（）30.I am going to my grandparents next week.
A.visit
B.visits
C.visiting
（）31.-Are you going to buy books?
-Yes, I want to buy comic books.
A.some;any
B.any; some
C.any; any
（）32. - are you going?
-I’m going at 3 o’clock.
A.Where
B.How
C.When
（）33.I often learn English by English books. A.reading B.read C.looking
（）34.I’m going to the to buy some apples.
A.fruit stand
B.bookstore
C.theme park
五．连词成句。
35.are,what, going,you,do, to,tomorrow(?)
36.to, have,an, I , am,going , lesson, art(.)
37.are,going , where, you , this, afternoon(?)
38.you, when, are, going(?)
39.gong,to ,we, are,draw, pictures,weekend, this(.)
六．阅读对话，判断正（T）误（F）.（10分）
Mike:What are you going to do this afternoon?
John:I’m going to visit my teacher.
Mike:How are you going to get there?
John:I’m going to get there by subway.
Mike:Where does he live?
John:His home is next to the post office.I can turn left at the traffic lights in front of the subway station,then go straight. His home is on the right.
Mike:I’m going to the post office this afternoon.Let’s go together after lunch.
John: OK!
（）40.John is going to visit his teacher.
（）41.John is going by bus.
（）42.Mike is going to the bookstore.
（）43.John’s teacher’s home is next to the post office.（）44.Mike and John are going to go together after lunch.
写作训练
七．书面表达。
假期就快了，你有什么计划吗？用be going to 结构来写一写你的计划。
要求：1.条理清晰，用词得当，书写工整，规范。
2.不少于5句话。