五年级上册音乐课件-唱歌中的咬字吐字｜接力版共10张PPT
声乐演唱咬字技巧与技法
声乐演唱咬字技巧与技法《声乐演唱咬字技巧与技法》嘿，各位唱歌爱好者们！今天咱来聊聊声乐演唱中的咬字技巧和技法。
先给大家讲个我的小故事哈。
有一次我去参加一个唱歌比赛，那叫一个紧张啊。
上台前我还一直在心里默念歌词，就怕到时候忘词或者咬字不清。
结果一上台，还是出了点小状况。
唱到一半的时候，我突然发现自己有几个字咬得太含糊了，根本听不清唱的啥。
哎呀，当时我那个尴尬呀，感觉自己这次肯定没戏了。
从那以后，我就下定决心要好好练习咬字技巧。
首先呢，咱得把每个字都读清楚。
就像平时说话一样，不能含含糊糊的。
比如说“我爱你”这三个字，咱得把“我”字的发音发饱满，“爱”字的音要清晰，“你”字的尾音也不能马虎。
有一次我在家里练习唱歌，我妈在旁边听着。
我唱完后，我妈就说：“你这唱的啥呀，都听不清你在唱啥。
”我就赶紧跟我妈请教，我妈就一个字一个字地给我纠正发音。
嘿，还真管用，经过我妈的指导，我唱得清楚多了。
然后呢，要注意字的轻重缓急。
有些字要唱得重一点，有些字要唱得轻一点。
这样才能让歌曲有节奏感。
有一回，我听一个歌手唱歌，他在唱到“轻轻的我走了”这句歌词的时候，“轻轻”两个字唱得特别轻，就像一阵微风拂过。
而“走了”两个字又唱得比较重，给人一种很有力量的感觉。
我就想，这就是字的轻重缓急运用得好啊。
还有啊，要注意口腔的形状。
不同的字需要不同的口腔形状来发音。
比如说“哦”这个字，嘴巴要张得圆圆的；“一”这个字，嘴巴要扁扁的。
有一次我在练习唱歌的时候，发现自己唱“哦”字的时候嘴巴张得不够圆，声音就不好听。
我就对着镜子练习，调整自己的口腔形状。
练了好久，终于找到了感觉。
最后啊，咱得多多练习。
只有不断地练习，才能掌握好咬字技巧。
可以多唱一些简单的歌曲，把每个字都唱清楚。
也可以跟着原唱一起唱，学习别人的咬字方法。
有一次，我和几个朋友一起去K 歌。
大家都唱得特别嗨，我也跟着一起唱。
在这个过程中，我发现自己的咬字有了很大的进步。
总之啊，声乐演唱中的咬字技巧和技法很重要哦。
歌唱的咬字和吐字ppt课件
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收清韵尾（归韵）
凡韵尾是n或 ng构成的字，称鼻韵母字。 an en in un ong ang ing等 口鼻腔畅通，将尾音归入鼻腔，轻收住。
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咬字和吐字的练习
我你他 妈和爸 琵 琶 大河 茉莉花 多么可爱 芬芳美丽 摇 篮 曲 明 亮
2/4 56 56 │ 54 32 │1 - ‖ Lu lo lu lo lu
2/4 1234 5 │5432 1 | 1234 5432 │1 - ‖ ma mi ma mi ma mi
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注意以下几个问题
打开喉咙,贴着咽壁吸着唱 挂在高位置上往前唱 始终在气息的支持上 吸着唱
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要把每个字的字头咬清楚
歌唱的咬字和吐字
2012.1.16. 凌云社区学校
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教学目标：
1、了解咬字吐字在歌唱中的重要性。 2、初步掌握元音的唱法和元音的位置。 3、了解在歌唱中要把每个字的要咬清楚，把
握好字头语气喷口。
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教学重点：
初步掌握元音a 与元音i的吐字发音。 咬字吐字与发声的原则：腔圆字正 练唱歌曲《 茉莉花》
光有声音，没有好的咬字吐字的功夫是不可能
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完美地表达作品的内容和思想感情的。
声与字
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咬字吐字 要领：
字头短，字腹长，字尾清
如“hong(红)”，h是字头，o是字腹，ng是字 尾
子音在“前”，母音在“后”，“母”、“子” 即分又合。”
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主要是把元音唱圆满
发音练习：5 4│ 3 2│ 1— ‖ u i ui u
故乡 朗诵歌词
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汉字组成：
歌唱咬字技巧
歌唱咬字技巧唱歌啊，那可真是一件超级有趣的事儿！就像我们平时说话一样，得把每个字都清楚地“送”出去。
那歌唱咬字技巧呢，就像是给我们的歌声加上了魔法调料，让它变得更加美妙动听。
你想想看，要是唱歌的时候字都咬不清楚，那不就跟含着块糖说话似的，别人都不知道你在唱啥呀！这可不行，咱得把每个字都咬得明明白白的。
比如说唱到“爱”这个字，可不能随随便便就一带而过，得把嘴巴张得恰到好处，把那个“爱”字稳稳地唱出来。
这就好比是投篮，得瞄准了再投，才能投得准嘛！还有啊，有些字发音的时候要特别注意舌尖啊、嘴唇啊这些部位的运用。
就好像是在跳一场精心编排的舞蹈，每个动作都得做到位。
比如“啦”字，舌尖得轻轻抵住上颚，然后轻快地弹出来，那感觉，就像是春天里的小鸟在欢唱。
咱们唱歌的时候可不能光顾着声音大，字都咬飞了。
那不成了大嗓门乱喊啦！得像个优雅的舞者，每个动作都细腻而精准。
比如说唱一些比较抒情的歌，那咬字就得温柔点儿，不能跟喊口号似的。
再说说那些快歌，哎呀，那可真是考验我们的嘴巴功夫啦！字一个接一个地飞过来，我们得迅速又准确地把它们抓住，唱出来。
这就像是在玩接水果的游戏，手得快，还不能接错了。
唱歌咬字技巧真的太重要啦！它能让我们的歌声更有感染力，更能打动别人的心。
就好像是给我们的歌声穿上了一件漂亮的衣服，让它变得更加光彩照人。
你想想，如果一个歌手唱歌字都咬不清楚，那还能吸引人吗？肯定不能呀！所以咱们得好好练习咬字技巧，把每个字都唱得像珍珠一样圆润、闪亮。
咱平时可以多跟着歌曲唱一唱，感受一下那些优秀歌手是怎么咬字的。
也可以自己对着镜子练习，看看自己的嘴巴动作对不对。
这就跟学骑自行车一样，刚开始可能会摇摇晃晃的，但只要坚持练习，肯定能骑得稳稳当当。
总之啊，歌唱咬字技巧就是我们歌声的好伙伴，有了它，我们的唱歌之路才能走得更顺畅、更精彩！可别小瞧了它哟！让我们一起把歌唱咬字技巧练得棒棒的，唱出属于我们自己的精彩吧！。
唱歌咬字的正确方法
1、硬咬硬咬，主要指字音的字头要吐发得坚定、有力，使发出的字音声音刚劲并富有弹性。
字头的吐字、发音时，口、舌、唇等吐字器官应保持适当的紧张度，口腔状态应适度缩小，以形成对气息的阻碍和控制状态，使字头的吐发具有一定的爆发力，发出的字音力度较强。
发音时要果断、快捷，以确保字音的力度和声音的刚劲、有力。
由于硬咬所发出的字音声音刚劲、有力，并富于坚定、刚毅的声音特点，因此, 字音硬咬的发音方法和效果适合表现强烈、激愤的感情风格。
2、软咬软咬的吐字方法，是歌唱时的咬字、吐字要轻柔，字音之间的转换和衔接要圆润、柔和，歌唱声音要连贯、舒展。
晈字时，声音的阻气力度要较小，发音时，字音柔和、连贯，声音线条细腻、婉转。
发音时，口、舌、唇等吐字器官比较放松、舒展，喉部及声带和气息的矛盾较缓和，因而，气息的控制也比较柔韧。
适合表现含蓄、深情、感情比较细腻的抒情歌曲。
3、硬收硬收，就是要求在收音时要准确、果断、有力，把字音的归韵、收音骤然结束在强音上，产生果断、刚毅的吐宇，发音效果。
硬收的吐字、发音方法和效果适合表现激昂、坚定的感情风格。
4、软收软收，要求字音的归韵、收音要准确、轻柔,声音共鸣集中、柔和，字音清晰、舒展。
软收的吐字、发音方法和效果适合表现深情、细腻的抒情歌曲。
在具体的演唱中，由于声乐作品的思想感情比较丰富，一种咬字、吐字和收音方法不可能贯穿于整个声乐作品的始终。
根据声乐作品思想感情的发展与变化，必然要求歌唱的咬字、吐字和收音方法随之变化，以更准确、更深刻、更形象地表达作品内涵。
这样就会产生咬字、吐字和收音方法的交替运用，形成如下多种类型的咬字、吐字和收音方法。
歌唱的发声原理ppt课件
呼气
呼气的方法是利用横隔膜的力量把腰腹扩张的感觉 保持住。这点很重要，就好比给自行车打足了气， 不能一下子放松了，要控制气息徐徐吐出，节省用 气，均匀地吐气。
想象自己正在从一个大瓶子往小瓶子倒油时候那种 小心翼翼的感觉，呼吸舒缓、均匀。
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呼气的练习
用相同的力度呼气，保持气息均匀呼出，感受小腹慢 慢收缩。
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吸气
吸气时，口、鼻同事自然的进行，要尽力做到平稳、 柔和，不要用强制性的力量，不要僵硬。气吸得要 深，不要吸在上胸和心窝处。
吸气后要有像打喷嚏之前那样短暂的一憋，体会腰 周围的扩张和膨胀的感觉。找到这种感觉是唱歌的 关键。
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吸气的方法
吸气时，保持一种积极、放松的状态，积极是指兴 奋向上，放松是指叹气向下的感觉。 这种积极、放 松的状态，首先要有正确的歌唱姿势：适度抬起胸 部，两肩松垂、颈部放松、两眼平视有神、面带微 笑（一种发自内心深处的微笑）。保持这种姿势， 通过下面几种吸气方法的学习，来体会正确的歌唱 吸气。
具体吸气时是：上身完全放松，腰围很舒服地向往松 开，随即胸部也有舒张感，体内空间增大使气息很自 然地流进去。这样的吸气既松畅又适度，吸后人很兴 奋，胸有宽敞感。用这种吸气的感觉来歌唱，气息通 畅，声音圆润。
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C、惊讶式吸气
惊讶式吸气，就是利用人在惊讶时，生理作出的快 速反映，达到快速吸气的目的。这种吸气既吸的快 又吸得深，它能使呼吸肌肉群在瞬间完成收缩与放 松的循环，能锻炼呼吸器官的快速灵活性。这种吸 气也称为“喘气”。表现悲愤和激昂情绪效果较好。
用一根燃烧的蜡烛，对着它发出“U”音，让蜡烛的火 苗倾倒但是不能灭，保持的时间越（1）喉头稳定。放下喉头的感觉就像打开喉咙深吸气的 状态。
声乐演唱中的咬字、吐字运用
声乐演唱中的咬字、吐字运用摘要：完美的演唱艺术，既要有清楚的语言，又要有悦耳的声音。
声乐演唱中的语言要想达到理想的效果，需要掌握正确的咬字、吐字方法。
正确的咬字、吐字首先要解决好发声与它们的关系，有些字在演唱发音上容易出现一些习惯上的错误，而这些错误有时会直接影响演唱和发声，所以咬字、吐字的正确与否是能否唱好歌曲的关键。
关键词：咬字，吐字，声乐演唱一、声乐演唱中的吐字、咬字要正确地传达词意，咬字、吐字必须清楚，否则听众就听不清词意，失去了演唱的主要意义。
所以，咬字、吐字的正确与否是能否唱好歌曲的前提。
1、所谓咬字，就是指字头部分声母的发音。
咬字时，按照咬字器官着力部位所起的作用归纳为“五音”。
其名称是：唇音，齿音，舌音，牙音，喉音。
咬字在演唱语言的表达中起着非常重要的作用。
咬字的着力点要准确、短促、真切而清晰，字要咬得正，要咬而不死，因此，字头声母的发音是字音准确、清晰、真切的关键。
声母在发声过程中是起到阻碍的作用，正由于有了不同的阻碍，才形成了千变万化的读音。
如《情歌》中的“河上的清波”“波”“泼”同样是“o”音，由于有了不同的阻碍“b”“p”,所以形成了不同的字音和字意；“送哥，送到太阳升”，这个“哥”和“科”也是由于有了不同的阻碍“k”和“g”则形成了不同的音和意。
显而易见，如果声母改变了，那么音和意就发生了改变。
也就是说在咬字时，字头不清晰或者咬不住它就会改变字的音和意。
声母是咬字发声中的字头，字头通常是清晰、短促的、不能拖泥带水。
2、吐字是指字腹和字尾部分韵母的发音。
字腹是一个字最响亮的韵母部分，韵母是吐字时发挥音响共鸣作用的中心。
音韵学中，把吐字过程中口腔变化形态归纳为：“开、齐、撮、合”四种类型，即“四呼”。
快速咬字后，要立即吐字，吐字要遵循“字腹延伸不变形”的原则，要注意保持母音口形不变，气息不断，使咽腔等共鸣器官受到气流振动而引起共鸣。
能否把歌曲唱好，达到字正腔圆，唱好字腹是关键。
07单元-歌唱的吐字
------每次练习十分钟，唱歌其实很轻松第七单元歌唱的吐字咬字吐字歌唱中的咬字，其实是针对着每一个字的字头（也就是声母）而言，即把字头的声母，按照声母标准的发音部位和发音方法去咬准。
歌唱中的吐字，则是针对字腹和字尾（也就是韵母）来说的，就是把韵母，按照不同的口形予以引长吐准，并完整归韵，收清楚字尾。
歌唱的咬字与吐字歌唱的咬字吐字要求字腹要保持，结实而饱满。
归韵要精准，收尾要利落。
字头要唱得短、轻、准字腹字头字尾•汉字的发音，大多是以辅音开头的，字头就是指发音的开头部分，即我们常说的“五音”：唇、舌、牙、齿、喉。
•字头“五音”唇音：b ，p ，m ，f 舌音：d ，t ，n ，l 牙音：j ，q ，x 齿音：z ，c ，s ，zh ，ch ，sh ，r 喉音：g ，k ，h•字腹（韵母）是字的主要部分，它占时值较长，歌唱时响度最大。
按照字腹中不同的韵母的口形要求，分为“齐，开，撮，合”四类，我们称“四呼”。
•字腹“四呼”开口呼：a ，o ，e 发音时要求口腔打开。
齐齿呼：ī或以ī为开头的韵母，发音时口呈扁。
平形，气息通过上下齿之间的空隙流出，用力在齿。
撮口呼：ü或以ü为开头的韵母，发音时上下唇微向前，用力在唇。
合口呼：u 可以u 为开头的韵母，发音时上下唇收拢呈圆形。
•字尾是指字的结尾部分。
在歌唱发声中，都应做好歌词的每一个字的归韵。
把每一个字的字尾收住，才算唱完整这个字，否则只算唱了半个字。
•字尾单韵母的字是没有字尾的，不需要收音，只要元音发音完整不走形。
复韵母的字，应仔细注意收音。
练声曲----音阶练声曲（咬字吐字练习）演唱这条练习曲，我们一方面要注意声音的圆润，旋律的流畅，另一方面又要注意字母的咬字、吐字必须清晰自然。
单元知识点小结与回顾01020304字头，要唱得短、轻、准。
字腹，演唱时要保持好，唱得结实而饱满。
字尾，归韵要精准，收尾要利落。
单韵母的字没有字尾，不需要收音，只要保证元音发音完整不走形。
2.12.1第30讲歌唱的咬字吐字训练PPT美化
• 在我国的传统唱法中十分强调声母的“喷口”， “喷口”要做到敏捷、清晰、准确。
咬字吐字训练
• 字腹是由韵母构成的，在歌唱中占有 相当重要的地位，它是歌唱的运腔及 拖腔最长、最扩张的一部分。
• 字尾指的是字音结尾的部分，要收住 尾音，也是要归韵。
• 声调的抑扬顿挫有利于表达语言的韵律感。 • 字头的声母，按一定的发音部位和发音方法予以
咬准。
咬字吐字训练
作品名称：《战士第二故乡》
1、演唱歌曲《战士第二故乡》 2、分句讲解、朗诵歌词 3、完整演唱
课堂小结
只有正确掌握歌唱的艺术特定 化咬字吐字方法，才有可能把一首声 乐作品全面而准确态完 美结合，能够使演唱者通过歌唱表达情感， 才能做到以情带声、声情并茂，给人们展 现出歌唱艺术绚丽的花朵，就是声乐艺术 的魅力。
咬字吐字训练
歌唱的咬字吐字和呼吸及共鸣腔 体的运用等都是来源于生活中的说话、 朗诵，但是又别于说话和朗诵。
咬字吐字训练
把字分为三个部分
字头 字腹 字尾
例 如 “ tian- 天 ” ， 字 头 是“t”，字腹是“ian” 当我们发字头的时候， “t”它在音符中所占的 时值较短 最长的是字腹“ia”，
声乐歌唱咬字吐字训练方法.pptx
声乐歌唱咬字吐字训练方法
声乐是一门音乐与语言相结合的综合艺术。语言是声乐的重要组成部分,歌曲的旋律都是在语言的基础上才有可 能产生。语言能直接、准确地传递情感和思想感受,这是其他任何形式都不能与之相比的。因此,掌握和运用歌唱语言 的准确性,是歌唱技术训练的重要课程。
1.歌唱中咬字、吐字的基本方法
收ao,ou,iao,iou的韵尾时，应收U音，双唇应向前微撮。
收n为字尾的音时，软腭下降，舌尖抵来自齿龈，阻住口腔通路,放气流穿鼻而过，收向前的n音。
收ng为字尾的音时，软腭下降，舌根上升贴住软腭，阻住口腔通路，使气流穿鼻而过。
字尾收音时，要收得自然，要收得短、准、轻。且收尾的部位要准确，响度要适中，时值要做到收音即停。国 我国的语言文字繁多，变化万千，收尾的部位也各不一样。在我国的传统演唱中，将汉语语音的韵尾归纳为十三个 韵脚，也就是我们常在诗歌中遇到的押韵的意思，我们称它为“十三辙”。
2、关于“十三辙” 1）发花辙：凡收aiaua的字均属之，如沙，下，马等。属元音结尾，收韵时口形不变。 2）梭波辙：凡收。,uo,e的字均属之，如波，歌，多等。 3）乜斜辙：凡收ie,Ue,的字均属之，如叠，叶，野等。 4）“一七”辙：凡收i,U的字均属之，如喜，月，雪等。 5）姑苏辙：凡收U的字均属之，如哭，古，谷等。 6）怀来辙：凡收ai,Uai的字均属之，如开，槐，怪等。 7）灰堆辙：凡收ai,Uai的字均属之，如内，醉等。 8）遥条辙：凡收ao,iao的字均属之，如高，肖等。 9）油术辙：凡收ou,iu的字均属之，如酒，手，后等。 10）言前辙：凡收an,ian,uan的字均属之，如南，关，边等。 11）人辰辙：凡收en,in,uen,Url的字均属之，如分，宾，军
《声乐基础》第五课 歌唱时的咬字与吐字
凰花凤凰。
（3）两个女孩都穿红，一个叫红粉，一个叫粉红。不知是粉红扶红
粉，还是红粉扶粉红。
（4）牛郎年年恋刘娘，刘娘年年恋牛郎，牛郎恋刘娘，刘娘恋牛郎，
郎恋娘来娘恋郎。
正文 . 第五课
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绕口令练习
人技
高级练习
生能
概训
（1）六楼娄六的漏楼上，露着六个绿油篓，柳条编篓，篓漏油，篓
述练 漏娄六搂着油篓暗发愁。
“字不正”。 纠正方法：注意发音的连贯，体会“腔圆”的含义。
正文 . 第五课
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绕口令练习
人技
初级练习
生能
概训
述练
（1）南南有个篮篮，篮篮装着盘盘，盘盘放着碗碗，碗碗盛着饭
饭。南南翻了篮篮，篮篮扣了盘盘，盘盘打了碗碗，碗碗撒了饭饭。
（2）白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，
曲、曲艺唱词的一个特点，也是汉语音乐性特征在歌词创作中的具体体现。
正文 . 第五课
歌唱时的咬字与吐字的原则
人基
生础 概知字头清述识字腹正第 12 页
字尾准
正文 . 第五课
第 13 页
常见的咬字、吐字问题及纠正
人基
生础 概知
吐字不清
述识
表现为字音含混不清，缺乏力度。产生原因是咬字
器官没能积极协调动作，造成不能大胆咬字，舌尖无力，
声母发音知识
人基
（4）舌根音
生础 概知
由舌根和软腭构成阻碍而形成的音，有3个，是g、k、h。
述识
（5）舌面音
由舌面和硬腭构成阻碍而形成的音，有3个，是j、q、x。
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正文 . 第五课
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声母发音知识