我和树木交朋友
和一棵树做朋友_优秀作文800字
和一棵树做朋友_优秀作文800字人们常说：“云深不知处，树密不见枝。
”树是我们赖以生存的伟大生命，它们无声无息地默默承载着世间万物，像一位默默无闻的卫士，倾心地守护着整个世界。
从我小时候开始，我就对大自然充满了敬畏和向往。
每当我走进树林，看到茂密的树木，我就感到一种安详和舒适，仿佛融入了这片自然的怀抱。
在这片美好的自然环境中，我遇见了一个美丽而又神秘的生命——一棵树。
树是一位沉默寡言的朋友。
无论何时，它总是在同样的地方等待着我，静静地听我倾诉，从不斥责我的缺点和错误。
每当我感到疲惫时，我总是会在树下坐下，静静地依偎着树干，在与它的寂静中完全放空，丧失欲望、想法和私欲。
每一个季节过去，树都以它独特的方式展现自己的美丽。
春天，树婀娜多姿，变得清新可人；夏天，树充满生气和活力；秋天，树随风舞动，似斗抖发簪；冬天，树呈现出干瘪和枯萎，但它们的灵魂却依旧在这个静谧的季节中微微颤抖。
在我与树的友谊中，我真正获得了灵魂的平静和安稳。
无需语言，我们之间有着某种神秘的情感共鸣，让我感到一种与自然共同存在的永恒意境。
尽管现代生活给我们带来了许多方便，但我们与自然的距离却越来越远，我们对于自然的畏惧心理也越来越强。
而我和树的友谊则让我重新发现了大自然的美好，彻底破除了心里上的隔阂和距离。
和一棵树做朋友，这不仅仅是一种表面上的形式，而是一种与自然共同生存的体验和感悟。
与自然相处，获得真实的自我和内心的放松，成为一个更加强大和健康的个体。
朋友之间彼此支持，同树之间是互惠互利的。
这棵树在我眼里虽然看似沉默寡言，但它却在默默地为我们净化空气，保育自然，让我们能够在这个美丽的星球上生存。
我们应该用我们的关注和爱心回馈它，帮助它更好的生长。
这是一种自然之间重要的互助互爱的关系，也可以是人与社会相互支持和协作的缩影。
我和树的友谊虽然看似简单，但在这其中包含了深深的感情和观念，同时也是一种人类与自然和谐共生的展示。
我将继续保持这种爱好，与树成为朋友，并用心倾听它的声音，分享它的美丽和智慧，让这种友谊永远地生根发芽、绽放永恒。
小学劳动实践活动校本课程
小学劳动实践活动校本课程活动主题一：我和树木交朋友倡议书同学们，我们都渴望生活在一个绿色、健康的环境中。
而树木是我们环境中不可或缺的一部分，它们为我们提供氧气、美化环境、调节气温等多种作用。
学校最近栽了一批树苗，这是我们共同的财富，我们应该行动起来，一起来保护和照顾它们。
因此，我们发起“认养树木，我与树木同成长”主题活动，通过认养树木，不仅可以让学校的树木得到养护，同时也可以让我们与树木建立起深厚的友谊，一起成长。
下面是活动方案：一、认养程序：1、学校将树苗分组，以班级为单位认养；2、学生可以在班级认养的范围内认养，一人一棵或多人一棵；3、书面申请，学校审批并备案；4、认真照顾所认养的树木，定期浇水，让它们茁壮成长。
认养一棵树就是认养了一个鲜活的生命，奉献一片绿荫就是付出了一份爱校的深情。
树木可以见证一段历史，更可以纪念一段真情。
想象一下，五年、十年或二十年后，我们成人树成材，那将是怎样一番令人激动的情景啊！母校的建设离不开我们的参与，校园树木的成长更离不开每一位师生的悉心呵护。
让我们尽己所能，踊跃参与到认养树木的活动中，让我们付出自己的真情和爱心，与树木一同成长吧！活动主题二：树木与环境一、小资料树木是我们环境中不可或缺的一部分，它们不仅可以美化环境，还可以净化空气、调节气温、防止水土流失等多种作用。
同时，树木也是很多动物的栖息地，它们为整个生态系统的平衡起到了重要的作用。
二、认识花草树木和常见的劳动生产工具在这个环节，我们可以相互介绍一下花草树木的种类，以及常见的劳动生产工具的作用。
三、收获与评价通过本次活动，我们可以更加深入地了解树木与环境的关系，同时也可以通过认养树木来照顾和保护环境。
请同学们分享一下自己的收获和感想，并进行评价。
树木是环境中重要的调节器，能够吸收二氧化碳、放出氧气，满足人类呼吸氧气的需要。
例如，每公顷森林每天可消耗1000千克二氧化碳，放出730千克氧气，因此每人若有10平方米的树林，即可满足呼吸氧气的需要。
我与小树交朋友作文
我与小树交朋友作文
我与小树交朋友。
哟，看那儿！操场角落的小树，孤零零地站在那儿，还挺有型的。
我走过去，跟它打了个招呼，它叶子沙沙响，好像也在回应我。
从那一刹那，我就觉得跟这小树有缘了。
哎呀，这小树真是越长越好了！看它在阳光下那得意的样子，
好像在说，“看，我多精神！”每次走过，我都要停下脚步，跟它
聊几句。
小树啊，你真是我的好朋友！
喂，小树，渴了吧？我给你带了水，快来喝点。
顺便给你周围
打扫打扫，让你住得更舒服点。
看着你咕咚咕咚地喝水，我心里那
个美啊，跟吃了蜜似的。
晚上了，我躺在床上，外面月光如水。
突然就想起了小树。
不
知道它现在怎么样了？是不是也在想我呢？嘿，我的小树朋友，晚
安啦！
跟小树交朋友，就这样简单。
它给我带来了快乐，也让我学会了关心。
小树啊，谢谢你，咱们永远是好朋友！。
和一棵树做朋友_优秀作文800字
和一棵树做朋友_优秀作文800字我最好的朋友是一棵树。
这棵树位于我家门前的小花园里，高大挺拔，枝繁叶茂。
每次我烦恼或伤心时，我都会到树下找寻安慰和抚慰。
和树做朋友已经成为我生活中的一部分，也因此我学会了很多东西。
我从一棵树身上学会了坚持。
无论风雨如何，树总是站立在那里，从不倒下。
有时候，我会看到许多大风吹倒别的树，但我的朋友却能够顶住所有的风雨，坚持不倒。
我从这棵树身上学到了不轻易放弃，不管遇到什么困难，都应该坚持下去。
我从一棵树身上学会了助人为乐。
每次我在小花园里玩耍时，总会看到小鸟在树上枝头欢快地歌唱。
我问树为什么小鸟们喜欢在这里栖息，树告诉我，它们喜欢树的枝条当作家园，它们在上面跳跃，欢快歌唱。
这时我意识到，帮助别人，就像树给了小鸟们一个家，使它们快乐的栖息。
我从这棵树身上学到了帮助别人，尤其是在别人需要帮助的时候，需要主动伸出援手。
我从一棵树身上学到了谦虚。
我曾经问树为什么它能那么高大，树告诉我，虽然它站在那里伟岸和高大，但它知道，它只是生命中的一个微小角色，并没有多大的作用。
我从这棵树身上学到了谦虚，不要太自以为是，要时刻保持谦逊的态度。
我从一棵树身上学到了耐心。
每年夏天，这棵树都会开满美丽的花，我问树它为什么是花期那么长，树告诉我，它们需要时间才能慢慢绽放开来，必须要有耐心等待。
我从这棵树身上学到了耐心，同时也学会了等待，不要急于求成，要耐心等待，直到一切都如愿以偿。
和一棵树做朋友是一段美好而有意义的经历。
这棵树教会了我许多关于生活和人性的道理。
每当我感到迷茫或低落时，我总会来到这棵树的身边，倾诉我的心事。
它会静静地倾听，像一位好朋友一样陪伴着我。
真心希望我和这棵树的友谊能够长久地延续下去。
我与大树的对话作文字(大全)
我与大树的对话作文字(大全)前言每次看到一片树林，心情总是特别愉悦。
我常常幻想起生动的画面：穿过繁密的叶子，沿着柔软的泥土，听着树木的欢快声音，像一个孩子一样在这个大自然的怀抱里畅玩。
但你是否曾经与一棵大树交谈过呢？那曾经靠在它身边，感受那股生命力流淌的气息？我曾和许多大树交谈，用代码记录他们的美和我们人类应该对它们的保护。
本文记录了我与大树的对话，希望大家也能像我一样，与大自然亲近。
第一次和大树对话我的第一个大树朋友是一棵松树，它是一颗巨树，比其他同龄的树木高了数十米。
我走在旁边，感受到自己的渺小。
我主动跟它打了个招呼：“嗨！大家好。
我是一个人，你是一棵松树。
看到你好高，好宏伟啊！”我等了几秒钟，松树没有回应，我想可能是它担心我是一个松鼠或一只啄木鸟，所以不想理我。
但松树身上传来的声音却是如此可爱，嗖嗖嗖，好像在解读我说话的意思。
这时，我听到它对我说：“你好，人类朋友。
我很高兴能与你交谈。
”噢，它真的回答我了！我很开心，于是我继续跟它说话，我们谈了许多关于它的生命历程和生长环境的话题。
我学到了很多关于松树的知识，在大自然中交流真的很有趣。
人类对待大树的态度在我和许多大树交谈之后，我开始关注人类对待大树的态度。
人类不仅消耗着大自然的资源，而且对待大树的方式也变得越来越不友好。
我们经常砍伐树木，没有留给它们足够的时间生长和恢复。
因此，我想写一份倡议书，呼吁大家一起保护大树，珍惜它们为我们提供的一切。
这是我的倡议书：### 倡议书：保护大树亲爱的朋友们：大树给我们带来了很多，它们是我们的绿色卫士。
它们过滤着我们呼吸的空气，净化水源，保护我们不受自然灾害的影响。
然而，我们却一再地砍伐它们，不给它们足够的时间生长和恢复。
我们不应该这么做，应该珍惜它们为我们提供的一切。
我们应该保护它们，使它们得到更好的生长环境。
我们应该让我们的孩子、我们的后代都看到鸟儿在树枝上歌唱，看到野花在树下开放，看到我们生活的美好和大自然的和谐。
【作文】我和小树交朋友
这时，吹来了一阵风，绿叶们哗哗地唱着好听的歌曲，迎接我这个远方来的新朋友。突然，我发现有一棵枣树，它枝头的果实沉甸甸地，枝条随着风左摇右摆，好象马上就要折了似的。我赶紧找来一根又高又粗的木棍和一根长长的绳子。先把木棍埋在泥土里固定住，然后把枣树的枝条扶正，把它和木棍紧紧地贴在一起，最后用绳子把它们固定住。这样，枣树再也不怕大风吹啦! 在我的精心照料下，枣树变得越来越粗壮，枣子也越变越饱满。
一些房子还保留着古老的风味，让人很有乡下人家的感觉。虽然天气热得只能躲在树荫下了，可是炎热的天气哪比得过同学们的热情呢?活动一开始，首先是选队树，每一个小队只有一棵队树，可要好好地考虑一下呢!我带着我的队员在绿茵茵的草地上东走走，西逛逛仍没有找到合适的。忽然几个队员一齐指着一棵桂花树说：这棵好，这棵好!我顺着他们手指的方向看去，哦，那是一棵不高的桂树，但是很健康。秋天的时候它一定会开出香喷喷的花儿的。那就选这一棵来做我们的队树吧! 接着是拔草比赛，只要把拔到的杂草堆放在自己队的树边就可以了。
除此之外，我还发现树上有鸟窝和瓶子。仔细倾听，你会听见小鸟喳喳的声音。快看，那两棵树多搞笑啊，整个身子都是歪的，好像扭了腰似的。叶子也很大，有一个巴掌宽，还带着丝丝淡香，树上的花也很美，是白色的，而且非常香，就像是一瓶香水泼在了上面。靠近这两棵前面的是樱花树，虽然现在没开花，但还是那么迷人。
和一棵树做朋友_优秀作文800字
和一棵树做朋友_优秀作文800字我和一棵大树成为了朋友，我感到非常幸运和快乐。
每天下午放学后，我都会来到校园里的这棵大树下，和它聊天。
这棵大树长得非常高大，树干粗壮，枝繁叶茂。
阳光透过树叶洒在我的身上，给我带来了清爽和舒适的感觉。
我总是坐在树旁，与大树一起感受自然的美妙。
和大树交流，我不需要说太多的话。
大树像是一位善于倾听的朋友，安静地陪伴着我。
我习惯用心灵和大树对话，在我心中，我们用思想交流。
我告诉它我的发现和学习，它像一个老者一样静静地听我说。
当我心情不好时，我也会告诉它我的烦恼，这时大树会静静地摇晃叶子，似乎在安慰我。
每次我来到大树旁的时候，都能感受到大树的喜悦。
望着我，它会微笑着投射下宽厚的阴影。
我知道，这也是它在告诉我，生活中总是有快乐的。
大树还教会了我很多，它是自然界的一本百科全书。
通过它，我了解到树木是生态系统中不可或缺的一员，它们能吸收二氧化碳，释放出氧气，为人类呼吸提供了条件。
大树还告诉我，树木对人类的生活起到了重要的作用。
人们可以利用树木制作家具、建筑材料，还可以采摘树上的果实，运用它们各种各样的活动。
大树还告诉我，它们是不辞勤劳的劳动者，不仅给人类提供了便利，同时也在默默地为了人类的生存而奉献。
每年春天，它们吐绿新芽，夏天绽开了美丽的花朵，秋天变换着各种丰富的颜色，冬天则经受住寒冷的考验。
大树还教给我如何保护环境，保护树木。
它告诉我，保护树木是保护自然环境的一部分。
我们要爱护大自然，从小事做起，节约用水、节约用电，减少砍伐树木的行为，使树木的数量不断增多。
大树是我的朋友，它教会了我勤劳、努力、保护环境的重要性。
在大树身旁，我感受到了她的美丽和伟大。
它教会了我寻找快乐和内心平静的方法。
朋友如大树般倾听和陪伴，无私无求，是我们生活中最宝贵的资产。
通过和大树的交流，我懂得了关爱和尊重他人，懂得了珍惜友谊。
在未来的日子里，我会继续和大树做朋友，继续和大自然保持联系。
我相信，通过这样的交流，我会成为一个更好的人，也希望我能把这份友谊传递给更多的人，让我们一起感受大自然的美好和神奇。
和一棵树做朋友_优秀作文800字
和一棵树做朋友_优秀作文800字这个世界上，有很多种朋友，有人们可以交心的朋友，也有人们可以交谈的朋友。
你有试想过，和一棵树成为朋友？或许很多人会觉得不可思议，甚至觉得这是荒唐的想法。
在我看来，和一棵树做朋友，实在是一件令人开心且有趣的事情。
那么，为什么我会选择和一棵树成为朋友呢？树是大自然的伟大产物，它们给予我们生命所需要的氧气，并且在夏天给我们提供阴凉。
它们默默地存在着，不需任何报答，像一位真心真意的朋友一样给予我们关怀和帮助。
树的存在给我们带来了欣赏美丽的机会。
无论是枝繁叶茂的大树，还是婀娜多姿的小树，都在为我们的生活增添了色彩和活力。
我们可以在大树下阅读书籍，也可以在小树旁低头聆听这树叶轻轻摇晃的声音，享受宁静与美好。
树还可以帮助我们减压。
在现代社会，人们的生活节奏越来越快，压力也越来越大。
而与树交朋友，就是一种与大自然交流的方式，能够让我们放松身心，舒缓压力。
在树的身旁，我们可以倾诉自己的烦恼，树会默默地聆听并为我们分担痛苦。
那么，要如何和一棵树交朋友呢？我们可以经常来到树旁，和树进行互动。
当我们感到孤独的时候，可以靠在树旁，感受树的温暖。
或者，我们可以为树树皮上的污垢抹去，给它一个清洁的环境。
我们还可以给树施肥，浇水，保证它的健康成长。
我们还可以在周围栽种一些花草，为树营造一个美丽的环境。
最重要的是，我们要尊重和保护树，不随意砍伐和破坏。
只有这样，我们才能真正和树成为朋友。
和一棵树做朋友，或许是一种不同寻常的选择，但却是一种值得推崇的友谊。
树是大自然的奇迹，它们以自己独特的方式给予我们爱和关怀。
通过和树交朋友，我们能够学会尊重和保护环境，学会欣赏和感受美的力量，也能够让自己的心灵得到宁静和放松。
所以，不妨试试和一棵树做朋友，你会发现这是一种令人愉悦的体验。
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我和树木交朋友
活动目标：1、了解常见的几种树木，熟悉它们的名称。
（认知目标）
2、学习观察周围的环境，感受树木给我们带来的好处，增进爱护树木的情感。
（情感目标）
3、大胆地用自己意愿标记来表现出统计数据。
（人格目标）
象）；
统计图表若干；每人一份记录板、笔；自制能粘贴的爱心卡若干。
活动过程：
一、让学生观察课件一，了解学生园的树木，熟悉它们的名称。
1．看课件植树图片，教师问：图片上的人们在干什么？（植树）
师：人们种植各种小树苗，好多年后，这些小树长成有用的大树，你们知道这几种大树的名字吗？
2．让学生观看PPT树木图片，逐一引导学生说出树木名称，重点观察树叶的形状。
师：这几种树中有哪几种树是我们学校校园里生长的树？（棕榈树、樟树、雪松树、海桐树）
3．逐一出示图片，观察树形和树叶形状，巩固树木名称。
二、让学生观察课件二，观察校园环境，感受体验树木的好处。
1．放课件二图一，问：这是哪里？（校园）
师：对，拍摄的我们校园景象，这里是教学综合楼、漂亮的操场、各种好玩的玩具、还有郁郁葱葱的树木。
2．图二（处理后的校园全貌图）问：这是哪里？
3．对比两张图问：两张图有什么区别？（没有树木）
师：为什么要种这么多树，这些树对我们在什么好处呢？（引导学生回答树木的作用）
小结：能够美化学生园、净化空气、减少噪音、蔗荫避暑；树木对我们的好处可真多，它们是我们的好朋友，我们都要爱护它。
好，让我们到外面去看看它们！
三、组织学生到户外操场，玩《我和树木交朋友》的游戏，继续实行情感体验。
游戏规则：教师拿出不同的树叶以学生熟悉的“小孩小孩真爱玩”实行游戏。
如：
“小孩小孩真爱玩，摸摸棕榈树跑回来”
“小孩小孩真爱玩，靠靠海桐树跑回来”
“小孩小孩真爱玩，摸摸雪松树跑回来”
“小孩小孩真爱玩，抱抱樟树跑回来”
四、实行统计，鼓励学生独立完成作业。
1．教师组织学生坐在操场上休息时，教师出示统计图表让学生观察。
2．说明统计表的格式要求，鼓励学生可采用不同方法计数，强调不同的树叶代表不同的树。
3．说明时间限制10分钟完成，分散学生自由计数统计。
五、收集统计表，教师给予全班学生鼓励，体验成功的喜悦（讨论统计表对错放在下一课时）
六、活动延伸：给你最喜欢的树贴上好看的爱心卡。
1．师：我们是树木的小主人，保护树木是我们的责任，贴上爱心卡，大家都会用心来爱护它，请你用一张最喜欢的爱心卡粘贴在你最喜欢的树木上。
2．组织学生自由粘贴爱心卡，表达情感。
活动反思：环保、绿化是整个社会注重的话题，教育学生重视环保、、爱护树木渗透在教育的每个领域之中，学生已具备一定的环保理性知识。
此活动在结合理性理解的基础上，以每天接触的熟知的树木入手，晓之以情，让同在一片阳光下沐浴的树木和我们一起同呼吸、共生长！让我们和它们交朋友，用心去呵护它们、爱护它们，并以多种形式实行情感体验，来持续增进对树木的情感。
整个活动环节都做到：“以人为本”，观看课件让学生在轻松愉悦中学习，游戏让学生在玩耍中巩固知识，统计图表激发学生去主动地自由探索，粘贴爱心卡更是情感的升华。
活动中面向的学生面广，深浅适益，每个学生都乐于积极大胆表现。
我校从三年级就开始实行统计方法的学习，学生已掌握了基本的统计方法，
此活动中统计方法灵活多样，能挖掘学生们的潜能，学生在数树木的过程中又出会相互干扰，相互学习的情况。
怎样自行解决好问题，就是给予了学生自我探索发展的时机。
发展校本教育是学校教育发展的核心，结合学校学生发展状况，探索校本教育是我们全校教师共同努力的方向！此活动愿和大家一起探讨。
附学生园树木统计表如下：
云梦县特殊教育学校树木统计表（2009-04-6）
树木名称记录方法（自定）统计结果
（棵）
海桐树
棕榈树
雪松树
樟树
其它树
合计总数。