生物必修一第1-3章复习
必修一生物第一章到第三章知识点总结(很全)
必修一生物第一章到第三章知识点总结(很全)必修一生物第一章到第三章知识点总结第一章：生物体的细胞基础1. 细胞的发现和发展：细胞观念的形成、细胞学说的建立、细胞理论的完善和形态学、生理学研究的发展等。
2. 细胞的基本特征：细胞具有组成细胞质的细胞膜、细胞核和细胞质等结构，能够进行代谢活动、生长和分裂。
细胞具有自我繁殖的能力。
3. 细胞的形态结构：细胞膜、细胞质、细胞核等。
4. 细胞的功能：细胞的代谢活动（物质的吸收、消化、呼吸、排出和合成）、细胞的生长和分裂等。
第二章：生物的基因组1. 基因的本质：基因是DNA分子，提供了细胞的遗传信息。
基因包含了编码蛋白质的遗传信息，通过DNA的复制和转录过程实现遗传信息的传递。
2. 基因的结构：基因由外显子和内含子组成，包含编码蛋白质的区域。
基因间区域含有调控基因表达的序列。
3. 基因的组织形式：原核生物的基因通常以连续的方式排列，形成基因组；真核生物的基因则以间断的方式排列在染色体上。
4. 染色体的结构和功能：染色体由DNA和蛋白质组成，包含了遗传信息。
染色体承载了细胞的遗传信息，参与遗传的传递和变异。
第三章：生命活动离不开的能量1. 化学反应和能量：化学反应包括合成反应和分解反应。
反应中的物质以化学键形式组成，反应过程中，化学键的形成或断裂会释放或吸收能量。
2. 线粒体和氧：线粒体是细胞中的能量合成器，参与细胞的呼吸过程。
氧是线粒体中细胞呼吸的终产物，细胞呼吸是产生ATP的主要途径。
3. ATP与细胞代谢：ATP是细胞内能量的主要储存和释放分子，参与几乎所有细胞代谢活动。
4. 光合作用：光合作用是绿色植物中的一种生物合成过程，利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气。
5. 多样的能量利用方式：不同细胞和生物根据其能源利用方式的不同，可以分为光能利用、化学能利用和有机物摄取三种类型。
以上是必修一生物第一章到第三章的知识点总结，涵盖了细胞的基本特征和功能、基因的基本知识和遗传信息的传递、生命活动中的能量转化和利用等重要内容。
高中生物必修一高中前三章复习资料
第一章第一节从生物圈到细胞一、生命活动离不开细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞是基本的生命系统。
1、非生物细胞的生命活动与细胞的关系病毒的化学成分是蛋白质和核酸。
大多数病毒所含的核酸是DNA，少数病毒所含的核酸是RNA。
所有病毒的遗传物质是DNA或RNA。
病毒寄生在活细胞中，以复制的方式繁衍后代。
2、单细胞生物的生命活动与细胞的关系单个细胞的生命活动那个就是这个生物体的生命活动。
单细胞生物的各项生命活动都是由细胞完成的。
3、多细胞生物的生命活动与细胞的关系许多动植物都是多细胞生物，它们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
生物的生殖和发育过程都离不开细胞，生物体的遗传和变异也离不开细胞。
注意：神经元也叫神经病细胞。
反射是指动物通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
反射通过反射弧来完成。
反射弧包括5个部分：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。
二、生命系统的结构层次（一）生命系统的组成系统是指彼此之间相互作用、相互依赖的部分有规律的结合而成的整体。
生物学研究从最简单的生命体（如病毒）直至最复杂的生物体（人类）都包括在内的各种动物、植物和微生物的生命物质的结构和功能、它们各自发生和发展的规律、生物之间以及生物与环境之间的相互关系。
1、细胞：最小的生命系统，是生物体结构和功能的基本单位。
2、组织：是由一些形态和功能上相似的细胞以及细胞间质构成的。
3、器官：由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。
4、系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起构成系统。
（1）运动系统——运动、支持、保护（2）循环系统——运输体内物质（3）消化系统——消化食物和吸收营养（4）呼吸系统——吸入氧气和呼出二氧化碳（5）泌尿系统——泌尿和排尿（6）神经系统——调节人体的生理活动（7）内分泌系统——分泌激素。
通过激素作用，调节人体的生理活动（8）生殖系统——生殖5、个体：细胞是人体结构和功能的基本单位。
高中生物必修一1-3章知识点总结和归纳
走进细胞知识点一、从生物圈到细胞1.生命活动离不开细胞（1）病毒由核酸和蛋白质组成，没有细胞结构，只有依赖活细胞才能生活。
（2）单细胞生物依赖一个细胞完成各种生命活动。
（3）多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，完成复杂的生命活动。
（4）连接亲子代的桥梁是配子；人受精的场所是输卵管；发育的场所是子宫（5）表现在：生物与外接环境进行物质和能量交换依靠细胞的代谢；生物的生长发育依靠细胞的增殖分化；生物的遗传和变异依靠细胞内基因的传递和变化。
2.生命系统的结构层次（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。
（2）地球上最基本的生命系统是细胞。
分子、原子、化合物不属于生命系统。
（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成结构和功能。
（5）做教材P6中基础题1和2。
并非所有生物都具有生命系统的各个层次，如植物没有系统这一层次;单细胞生物没有组织、器官、系统这三个层次；病毒不属于生命系统的结构层次。
二、细胞的多样性和统一性1.显微镜的使用（1）基本原则：不管物像多么好找，任何情况下都必须先低倍镜后高倍镜观察。
（2）高倍显微镜的操作流程在低下观察清楚，找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→转动细准焦螺旋，直到看清楚为止。
3）注意事项显微镜成放大倒立的虚像，例实物为字母“b”，则视野中观察为“q”。
若物像在偏左上方，则装片应向偏左上方移动。
移动规律：向物相的方向移动。
但研究细胞质环流方向时，显微镜下观察的和实际环流方向一致。
．高倍镜与低倍镜的比较※【几点说明】①放大倍数：指的是物体的宽度和长度的倍数。
而不是面积和体大倍数。
放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数②放大倍数与镜头长度的关系：物镜有螺纹、越长放大倍数越大，目镜无螺纹、越长放大倍数越小。
③物像移动与装片移动的关系：由于显微镜下所成的物像是倒立的像，所以物像移动的方向与装片移动的方向是相反的。
高中生物必修一知识点总结(1-3章).docx
第一章走进细胞一.生命系统的结构层次。
1•动物生命系统的层次：细胞一组织一器官f系统f个体f种群f群落f生态系统f生物圈2. 植物的生命系统：细胞一组织〜器官一个体一种群一群落一生态系统一生物圈3. 单细胞生物的生命系统：细胞（个体）〜种群一群落〜生态系统〜生物圈4. 病毒没有细胞结构不属于生命系统。
生物大分子也不属于生命系统。
细胞：肌纤维、木纤维、神经元等组织：结缔组织（血液）、神经组织、上皮组织（口腔上皮、黏膜等）、输导组织（导管、筛管）器官：脑、脊髓、小肠、皮肤、肺、一块骨骼肌、一个西瓜、花、果实、种子等系统：循环系统、神经系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、运动系统、内分泌系统种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落生态系统：生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体二•使用高倍镜观察的步骤1•高倍镜的使用过程①在低倍镜下找到目标，将目标移到视野中央。
②转动转换器换上高倍镜。
③调节光圈、反光镜使视野亮度适宜。
④调节细准焦螺旋直到物像清晰为止。
2.放大倍数的变化与视野中细胞数量变化的关系★（1）一行细胞数量的变化，可根据放大倍数与视野成反比的规律计算。
（2）圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。
三.原核细胞与真核细胞的异同比较项目原核细胞真核细胞不同点本质区别没有核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核细胞核拟核（有一环状DNA分子，无染色体）细胞核有核膜（DNA被蛋白质包被形成染色体）细胞质仅有核糖体一种细胞器有核糖体，线粒体等多种细胞器细胞壁除支原体外，均有细胞壁植物细胞有，动物细胞无举例细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体真菌、植物、动物相同点：都有相似的细胞膜和细胞质；都有与遗传关系密切的DNA分子根据细胞结构对生物进行分类：•非细胞结构生物：病毒「细菌：球菌、弧菌、杆菌和螺旋菌「原核生物［蓝藻：蓝球藻、念珠藻、颤藻等•细胞结构生物J 1■放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体1 「植物（衣藻、水绵、紫菜）虞核生物彳动物（变形虫、涡虫、草履虫、疟原虫）' L真菌（酵母菌、青霉菌、蘑菇等）①凡菌字前有“杆、球、螺旋、弧”字的都是细菌，例如：乳酸杆菌（又叫乳酸菌）、链球菌、霍乱弧菌。
高中生物必修一1-4章复习提纲、知识点
生物复习提纲第一章走进细胞1.1从生物圈到细胞1.病毒与细胞的关系2.生命系统的结构层次1.2细胞的多样性和统一性1.显微镜的使用步骤2.原核细胞的举例3.真核细胞与原核细胞的对比表4.细胞学说的内容第二章组成细胞的分子2.1细胞中的元素和化合物1.生物界和非生物界的统一性与差异性2.大量元素、微量元素、主要元素、基本元素、最基本元素3.鲜重、干重细胞中最多的元素4.“检测糖、脂肪、蛋白质”实验的原理(如:还原糖+斐林试剂——砖红色沉淀)5.“检测糖、脂肪、蛋白质”实验的步骤6.斐林试剂与双缩脲的比对表2.2蛋白质1.蛋白质由什么元素组成2.蛋白质的基本单位3.氨基酸的结构通式4.氨基酸的结构特点5.氨基酸的分类6.脱水缩合的过程7.蛋白质多样性的原因8.变性和盐析的定义及区别9.蛋白质的功能2.3核酸1.核酸由什么元素组成2.核酸的基本单位3.核苷酸的通式4.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验过程5.DNA、RNA用什么染,染成什么颜色?6.Hcl在实验中起什么作用?7.实验现象、结果8.DNA和RNA的比对表9.病毒的遗传物质是什么?2.4糖和脂1.糖、脂由什么元素组成2.糖的主要功能3.糖的分类4.单糖、二糖、多糖的举例5.麦芽糖、蔗糖、乳糖水解成什么单糖?6.淀粉、糖原、纤维素的功能7.脂质的分类和功能8.多糖、蛋白质、核酸这些多聚体,分别是由什么单体组成的2.5水和无机盐1.水的分类及功能2.自由水/结合水与代谢速度、生长速度、抗性的关系3.无机盐的存在形式4.钙离子含量低会有什么症状第三章细胞的基本结构3.1细胞膜1.细胞膜的成分2.“体验制备细胞膜的方法”实验过程3.该实验用什么作实验材料?为什么选用该材料?4.细胞膜的功能5.信报间信息交流的方式和举例3.2细胞器1.叶绿体、线粒体、核糖体、高尔基体、内质网、中心体、液泡、溶酶体的功能2.植物特有、动物特有的结构3.双层膜、无膜的细胞器4.含DNA、含色素、参与能量代谢的细胞器5.“用显微镜观察叶绿体和线粒体”实验的过程6.线粒体用什么染,染成什么颜色7.分泌蛋白合成运输的过程8.生物膜系统的定义、功能3.3细胞核1.细胞核的四大结构2.核膜、核仁、核孔的功能,染色质的组成第四章细胞的物质输入与输出4.1物质跨膜运输的实例1.原生质体的组成2.质壁分离实验的结果4.2生物膜的流动镶嵌模型1.细胞膜的成分2.细胞膜的基本支架是谁?3.蛋白质在细胞膜中的三种位置4.糖蛋白(糖被)的功能5.细胞膜的两大性质生物复习提纲第一章走进细胞1.1从生物圈到细胞1.病毒与细胞的关系2.生命系统的结构层次1.2细胞的多样性和统一性1.显微镜的使用步骤2.原核细胞的举例3.真核细胞与原核细胞的对比表4.细胞学说的内容第二章组成细胞的分子2.1细胞中的元素和化合物1.生物界和非生物界的统一性与差异性2.大量元素、微量元素、主要元素、基本元素、最基本元素3.鲜重、干重细胞中最多的元素4.“检测糖、脂肪、蛋白质”实验的原理(如:还原糖+ 斐林试剂——砖红色沉淀)5.“检测糖、脂肪、蛋白质”实验的步骤6.斐林试剂与双缩脲的比对表2.2蛋白质1.蛋白质由什么元素组成2.蛋白质的基本单位3.氨基酸的结构通式4.氨基酸的结构特点5.氨基酸的分类6.脱水缩合的过程7.蛋白质多样性的原因8.变性和盐析的定义及区别9.蛋白质的功能2.3核酸1.核酸由什么元素组成2.核酸的基本单位3.核苷酸的通式4.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验过程5.DNA、RNA用什么染,染成什么颜色?6.Hcl在实验中起什么作用?7.实验现象、结果8.DNA和RNA的比对表9.病毒的遗传物质是什么?2.4糖和脂1.糖、脂由什么元素组成2.糖的主要功能3.糖的分类4.单糖、二糖、多糖的举例5.麦芽糖、蔗糖、乳糖水解成什么单糖?6.淀粉、糖原、纤维素的功能7.脂质的分类和功能8.多糖、蛋白质、核酸这些多聚体,分别是由什么单体组成的2.5水和无机盐1.水的分类及功能2.自由水/结合水与代谢速度、生长速度、抗性的关系3.无机盐的存在形式4.钙离子含量低会有什么症状第三章细胞的基本结构3.1细胞膜1.细胞膜的成分2.“体验制备细胞膜的方法”实验过程3.该实验用什么作实验材料?为什么选用该材料?4.细胞膜的功能5.信报间信息交流的方式和举例3.2细胞器1.叶绿体、线粒体、核糖体、高尔基体、内质网、中心体、液泡、溶酶体的功能2.植物特有、动物特有的结构3.双层膜、无膜的细胞器4.含DNA、含色素、参与能量代谢的细胞器5.“用显微镜观察叶绿体和线粒体”实验的过程6.线粒体用什么染,染成什么颜色7.分泌蛋白合成运输的过程8.生物膜系统的定义、功能3.3细胞核1.细胞核的四大结构2.核膜、核仁、核孔的功能,染色质的组成第四章细胞的物质输入与输出4.1物质跨膜运输的实例1.原生质体的组成2.质壁分离实验的结果4.2生物膜的流动镶嵌模型1.细胞膜的成分2.细胞膜的基本支架是谁?3.蛋白质在细胞膜中的三种位置4.糖蛋白(糖被)的功能5.细胞膜的两大性质。
必修一生物第一章到第三章知识点总结(很全)
第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念、细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈二、病毒的相关知识：1、病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征：①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；③、专营细胞内寄生生活；④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。
2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。
3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。
第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞二、原核细胞和真核细胞的比较：1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA不与蛋白质结合，；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核细胞不同。
2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA 与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。
3、原核生物：由原核细胞构成的生物。
如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。
4、真核生物：由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。
三、细胞学说的建立：1、1665英国人虎克(RobertHooke)用自己设计与制造的显微镜（放大倍数为40-140倍)观察了软木的薄片，第一次描述了植物细胞的构造，并首次用拉丁文cella（小室)这个词来对细胞命名。
高一生物必修一复习提纲(1-3章)
必修一复习提纲（1-3章）专题一细胞的分子组成第1节细胞中的元素和化合物一、组成细胞的元素1、细胞中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、Ca（98%）。
2、组成生物体的基本元素：C元素。
（碳链是构成生物大分子的基本骨架，又称碳骨架。
）3、缺乏必需元素可导致不适或疾病。
如：缺Fe性贫血、缺Ca则引起抽搐、缺碘引起大脖子病，缺Mg则不利于叶绿素的合成4、生物界与非生物界的统一性和差异性统一性：组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种元素是生物界特有的。
差异性：组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大。
二、细胞中的化合物：（一）细胞中的有机化合物：蛋白质、核酸、糖类和脂质（二）细胞中的无机化合物：水和无机盐第2节生命活动的主要承担者——蛋白质一、蛋白质：1、元素组成：除C、H、O、N外，大多数蛋白质还含有S2、基本组成单位：氨基酸（组成蛋白质的氨基酸约20种）氨基酸结构通式：：氨基酸的判断：①同时有氨基和羧基②至少有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上。
（组成蛋白质的20种氨基酸的区别：R基的不同）3．形成：许多氨基酸分子通过脱水缩合形成肽键（-CO-NH-）相连而成肽链，多条肽链盘曲折叠形成有功能的蛋白质二肽：由2个氨基酸分子组成的肽链。
多肽：由n（n≥3）个氨基酸分子以肽键相连形成的肽链。
蛋白质结构的多样性的原因：组成蛋白质多肽链的氨基酸．．．的种类、数目、排列顺序的不同；构成蛋白质的多肽链．．．的数目、空间结构不同4．计算：一个蛋白质分子中肽键数（=脱去的水分子数）＝氨基酸数－肽链条数。
一个蛋白质分子中至少．．含有氨基数（或羧基数）=肽链条数5．功能：生命活动的主要承担者。
（注意有关蛋白质的功能及举例）（1）催化——酶（2）运输——血红蛋白（运输氧气）（3）免疫——免疫球蛋白（抗体）（4）结构——结构蛋白（5）调节——胰岛素（6）识别——糖蛋白6．蛋白质鉴定：与双缩脲试剂产生紫色的颜色反应双缩脲试剂：配制：0.1g/mL的NaOH溶液（2mL）和0.01g/mL CuSO4溶液（3-4滴）使用：分开使用，先加NaOH溶液（呈碱性），再加CuSO4溶液。
高中生物必修一第一二三章知识点总结
第一章第一节从生物圈到细胞1．细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
2. 生物的生命活动离不开细胞：对于单细胞生物而言，整个细胞就能完成各种生命活动；对于多细胞生物而言，其生命活动依赖于各种分化的细胞密切合作方能完成；对于非细胞生物（病毒）而言，只有依赖活细胞才能生活，即寄生生活。
注意：反射的结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。
3．病毒是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征：①个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；②一般仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA；（分为DNA病毒和RNA病毒）③结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳（衣壳）所构成。
④专营细胞内寄生．．生活；（有动物病毒、植物病毒和细菌病毒——噬菌体三大类）4．生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群群落→生态系统→生物圈其中最基本．．的生命系统：细胞最大．的生命系统：生物圈注意：①单独的物质（如水）并不能表现生命现象，故不属于生命系统结构层次。
②植物组织主要包括分生、营养、输导（导管和筛管）和保护组织，没有系统；开花植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实、种子。
③单细胞生物（如草履虫）既可以属于细胞层次，也可属于个体层次。
④动物的组织包括上皮、肌肉、神经和结缔组织，其中血液、韧带为结缔组织；血管则属于器官。
第一章第二节细胞的多样性和统一性1．细胞种类：根据细胞内有无以核膜．．为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞①原核细胞：细胞较小；无核膜．．．、无核仁；无成形的细胞核，被称之为拟核；遗传物质为裸露的DNA分子，不和蛋白质结合成染色体；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分为肽聚糖。
②真核细胞：细胞较大；有核膜．．．、有核仁；有真正的细胞核；遗传物质为DNA分子，与蛋白质分子结合成染色体；除核糖体外还有多种细胞器；植物的细胞壁，成分为纤维素和果胶。
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必修一第1-3章复习学案主备人：侯巧贞
复习目标：
参照课本和复习学案，认真完善知识体系
重点：1、病毒、原核生物和真核生物比较，植物细胞和动物细胞结构比较
2.组成细胞的元素和化合物
3.显微镜的使用
4.生物体内化合物或结构的检测
一、复习重点
1.显微镜的使用（物象偏移、镜头与放大倍数的关系，低倍镜与高倍镜比较）
2.大量元素和微量元素分别有哪些？含量最多的元素、化合物和有机化合物分别是什么？
3.生物体内各种化合物或结构的检测（还原糖、脂肪、蛋白质、DNA、RNA、线粒体分别用什么示剂？出现什么现象？）
4.氨基酸的结构通式、特点
5.二肽的形成过程，在二肽中标出氨基、羧基和肽键
6.蛋白质结构多样性的原因？
7.蛋白质的功能
8.DNA和RNA比较（基本单位、五碳糖，含氮碱基、结构、主要存在部位）
9.糖类和脂质的分类
10.糖类、脂质、蛋白质和核酸的元素组成
11.水和无机盐的存在形式和功能
12.细胞膜的成分和功能
13.说出它们分别是什么细胞器？（1）动力车间（2）消化车间（3）脂质合成的车间（4）蛋白质加工分类包装的车间及发送站（5）生产蛋白质的机器（6）能量转换站和养料制造车间
14.动物细胞和高等植物细胞的不同结构？
15.原核细胞和真核细胞的本质区别 ，细胞质中的细胞器只
有 ，与真核细胞的细胞核相比，没有 该区域称为 。
它们都含有 ，体现了细胞的统一性。
16.原核生物有哪些？
17..与分泌蛋白的合成加工、运输有关的细胞器（结构）
18..细胞核各部分结构及功能，细胞核功能全面阐述
二、复习检测
1.据图回答问题
（1）病毒是 (填序号)，结构特点 ，营 生活。
（2）原核细胞是 (填序号)，与真核细胞相比，最主要的区别是 细胞质中的细胞器只有 ，与真核细胞的细胞核相比，没有 该区域称为 。
它们都含有 ，体现了细胞的统一性。
（3）植物细胞是 ，与动物细胞相比，有 ，无
（4）DNA 存在于 ，元素组成是 ，基本单位是 ，有 三部分组成，含氮碱基有 ，能被 染成 色。
（5）D 图中可能含有的二糖是 、多糖是 ；E 图中可能含有的二糖
有 、多糖有 。
（6）双层膜的结构有 ，单层膜的结构有 ，无膜的细胞器有 。
D E
（7）D图中①的成分有，功能有；E 图中①的成分有，功能有；
（8）D图中⑦的功能是，
⑧的功能是
（9）染色质的主要成分有，遗传信息储存在上。
2.下列是某化合物的结构简图，据图回答：
（1）此化合物的名称是__________________。
（2）图中①的名称是______________；④的名称是______________；⑥的名称是______________；图中表示R基的代号是___________________。
（3）形成该化合物的生物化学反应叫做______，在这个过程中，相对分子质量减少了___。
（4）组成这类化合物的基本单位的结构通式是________________。
（）3.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞比用低倍镜观察到的细胞数目、大小和视野的明暗情况依次为
A．多、大、亮 B．少、小、暗 C．多、小、暗 D．少、大、暗（）4.有关生物体细胞组成元素的叙述，错误的是
A．在不同生物的体细胞内，组成它们的化学元素种类大体相同
B．组成细胞的最基本元素是碳
C．在同一生物的不同体细胞内，各种化学元素的含量相同
D．组成生物体细胞的化学元素，在无机自然界中都能找到
（）5.下列前项是被鉴定的有机物，中项是使用的试剂，后项是反应所产生的颜色。
前、中、后三项相对应的是
A．淀粉、双缩脲、蓝色B．脂肪、苏丹Ⅲ、橘黄色
C．蛋白质、斐林试剂、紫色D．还原糖、碘液、砖红色
（）6..在哺乳动物的消化道中，若将一个由4条肽链共488个氨基酸组成的蛋白质分子彻底消化，需要消耗水分子的个数是
A．489 B．488 C．487 D．484
（）7.生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是
A．组成肽键的化学元素不同 B. 组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同
C. 氨基酸排列顺序不同
D. 蛋白质的空间结构不同
（）8.下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类是
A. 淀粉、脱氧核糖、乳糖
B. 葡萄糖、淀粉和果糖
C. 葡萄糖、核糖、脱氧核糖
D. 麦芽糖、果糖、乳糖
（）9.RNA与DNA比较，RNA特有的是
A．核糖和尿嘧啶 B．核糖和胸腺嘧啶
C．脱氧核糖和尿嘧啶 D．脱氧核糖和胸腺嘧啶
（）10.在细胞内水的主要功能是
①生命活动的良好溶剂②运输营养物质和代谢废物③决定细胞形态
④维持生物大分子的空间结构
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
（）11.马拉松赛跑进入最后阶段，发现少数运动员下肢肌肉抽搐，这是由于随着大量出汗而向体外排出了过量的
A．水 B．钙盐 C．钠盐 D．尿素xkb1.c
（）12.科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成，是因为
A 哺乳动物红细胞容易得到
B 哺乳动物红细胞在水中容易涨破
C 哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构
D 哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到
（）13.水稻细胞和人的口腔上皮细胞中共有的细胞器是
A．叶绿体、线粒体和中心体 B．叶绿体、线粒体和高尔基体
C．线粒体、内质网和中心体 D．线粒体、内质网和高尔基体
（）14.乳酸菌和酵母菌在结构上的重要区别是
A、前者有液泡，后者无液泡
B、后者比前者高尔基体多
C、前者无成形的细胞核，后者有成形细胞核
D、前者比后者核糖体多
（）15.细胞的各种细胞器在功能上各有分工，其中“动力车间”、“养料制造车间”、“蛋白质的加工、分类和包装的车间”分别是指
A．线粒体、叶绿体、高尔基体B．高尔基体、内质网、线粒体
C．叶绿体、线粒体、内质网D．核糖体、高尔基体、内质网
（）16.胰岛细胞中与胰岛素形成和分泌有关的结构是
A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网、细胞膜
B．内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体、细胞膜
C．内质网、核糖体、高尔基体、线粒体、细胞膜
D．细胞膜、内质网、核糖体、高尔基体、中心体。