少儿美术教学6-8岁《你好呀,我是北极熊小可爱!》
幼儿园大班美术活动《北极熊》(三篇)
教学资料参考范本幼儿园大班美术活动《北极熊》(三篇)目录：幼儿园大班美术活动《北极熊》一幼儿园大班美术活动《圆圈舞》二幼儿园大班美术活动《大师画牛》三幼儿园大班美术活动《北极熊》一活动目标：1. 锻炼幼儿对手能力，感受折纸活动的技巧。
2. 巩固看图折纸的技能、技巧。
活动准备：1. 北极熊折纸范例，折纸步骤图。
2. 剪刀，记号笔。
3. 幼儿操作材料。
活动过程：1. 导入课题，引起幼儿兴趣。
教师：在地球的北极，生活着一种不怕寒冷的动物，你们知道它的名字吗？2. 交代课题，探索折叠方法。
（1）出示北极熊折纸范例，引导幼儿观察、欣赏，激发幼儿动手折叠的欲望。
（2）出示折纸步骤图，引导幼儿认识某些折纸符号。
（3）对照折纸步骤图，探索折叠方法，幼儿说，教师折，示范折出一只北极熊。
3. 幼儿操作，教师指导。
（1）请幼儿自己看图折北极熊。
（2）帮助能力较弱的幼儿理解图示至完成作品。
4. 引导评价。
互相欣赏作品，说说自己喜欢谁折的北极熊，为什么？大班美术活动《我的围巾真漂亮》活动目标：1. 初步了解装饰画，认识它在美化生活环境中的作用。
2. 学习运用连续的图案装饰围巾，会使用对比色作画。
活动准备：1. 知道棉衣、帽子、围巾、手套等可以在冬天用来防寒保暖。
2. 请幼儿戴围巾来上幼儿园。
3. 水彩笔，幼儿操作材料。
活动过程：1. 谈话导入课题。
教师：冬天来了，天气非常寒冷，请小朋友们说一说，我们怎样来防寒呢？2. 观察和演示。
（1）引导幼儿互相欣赏各自的围巾，教师选择几条有代表性的围巾让幼儿集中欣赏，描述围巾的颜色和图案。
（2）教师从实物围巾中提取几个简洁美观的图案画在黑板上，再补充画几个图案范样。
（3）教师示范作画，选择几个图案有规律地装饰围巾。
3. 提出创作要求。
教师：今天我们来当小小设计师，每人用好看的图案来设计一条漂亮的围巾，跟刚才我们看见的围巾都不一样。
你们想设计一条什么样的围巾呢？幼儿讨论并回答。
4. 幼儿作画，教师指导。
2024年小班美术可爱的小熊教案
2024年小班美术可爱的小熊教案一、教学内容本节课选自《幼儿美术启蒙教育》教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第二节《画出心中的小熊》。
通过本节课的学习，学生将掌握熊的基本外形特征，学会运用简单的线条和色彩描绘可爱的小熊。
二、教学目标1. 让学生了解熊的外形特征，提高学生的观察力。
2. 培养学生运用线条和色彩表达情感的能力。
3. 培养学生的创新意识和审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：熊的五官及身体比例的描绘。
教学重点：熊的基本外形特征、线条的运用和色彩的搭配。
四、教具与学具准备教师准备：画有小熊的图片、彩笔、画纸、黑板、粉笔。
学生准备：彩笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示画有小熊的图片，引导学生观察并说出小熊的外形特征，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）教师简要介绍熊的基本外形特征，如：圆胖的身体、短小的四肢、圆圆的耳朵等，并强调五官及身体比例的描绘。
3. 例题讲解（15分钟）教师现场示范如何用线条和色彩描绘可爱的小熊，讲解绘画步骤和技巧。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据教师示范，自行绘画可爱的小熊，教师巡回指导。
5. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师和同学们共同评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《可爱的熊》2. 板书内容：a. 熊的外形特征：圆胖的身体、短小的四肢、圆圆的耳朵等。
b. 绘画步骤：1. 画出熊的基本外形；2. 细化五官和毛发；3. 添加色彩。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的小熊。
2. 答案：学生根据课堂所学，自行创作一幅关于小熊的画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学目标是否达到，教学过程中是否存在不足，如何改进。
2. 学生拓展：观察生活中的动物，了解它们的外形特征，尝试用画笔记录下来，提高观察能力和绘画技巧。
重点和难点解析1. 教学难点：熊的五官及身体比例的描绘。
2. 教学重点：熊的基本外形特征、线条的运用和色彩的搭配。
幼儿园小班美术详案教案《可爱的小熊》及教学反思（五篇范文）
幼儿园小班美术详案教案《可爱的小熊》及教学反思（五篇范文）第一篇：幼儿园小班美术详案教案《可爱的小熊》及教学反思《小班美术详案教案《可爱的小熊》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计意图：美是一切的开始，绘画，是以感受美和表现美为基础的，同时又是幼儿表达自己的情绪、情感和维持心理平衡的有效途径，是幼儿用来传达情感的视觉语言。
在绘画中，幼儿表现的是他的思想、感情、兴趣和对外部世界的认识。
小班第一学期主要以培养幼儿绘画的兴趣为主，第二学期开始幼儿将学习一些简单的构图。
本次活动我利用ppt图片结合儿歌的教学法，让幼儿在轻松自由的看看、说说、画画、吃吃的过程中，尝试用绘画的方式表现小熊脸部的基本特征，并从中体会绘画的快乐。
活动目标：1.在看看、说说、画画的过程中，了解小熊脸部的特征。
2.用圆形，尝试表现小熊的脸部特征。
3.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
4.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
活动准备：知识经验：1.对形状有一定经验。
2.知道绘画作品中背景的意思。
物质准备：1.教师用ppt(小熊的画法及小熊实物图片)2.人手一支笔，一张画纸和一些圆形饼干;背景用圆形各色即时贴。
活动过程：一、出示圆形，引出圆形饼干1.出示圆形，幼儿想象这是什么，什么东西是圆圆的?;.教.案来自:快思老.师教.案网;(幼儿自由想象)2.出示饼干，导入主题圆圆的还像圆圆的饼干。
(出示饼干)猜猜谁喜欢吃饼干?二、边听边看，了解熊的脸部特征1.观看ppt，听儿歌看绘画过程儿歌：圆圆圆圆一块饼，啊呜用力咬一口，一根小棒往下戳，变成一根棒棒糖，放到弯弯嘴巴里，掉下两块饼干屑，拉手跳个圆圈舞，先开一朵半圆花，又开一朵半圆花，哇哦!一只小熊画好了。
2.再次欣赏，巩固绘画小熊的步骤3.贴上背景，完成完整的美术作品要求：画好小熊后，在小熊的背景里贴上一块一块饼干，给小熊吃的饱饱的。
三、幼儿作画，尝试绘画小熊1.幼儿自由创作，尝试绘画2.教师巡回指导，张贴幼儿作品3.观看实物小熊ppt,完整欣赏熊的特征四、分享饼干，体会吃饼干的快乐吃饼干，体会快乐，结束活动。
《玩偶熊》6-9岁幼儿园小学少儿美术教育PPT绘画课件创意教程教案
瞧！一个个的小熊是多么可爱！我们一起来描绘出可爱的小熊吧！
课程导入
毛茸茸的泰迪熊不仅是手感好，看着好看，有时候还是心理的慰藉，很多孩子都喜欢把泰迪熊看做是自己的小伙伴，在小熊的陪伴下快乐成长!
课程导入
参考素材
参考素材
毛绒质感的 表达仔细观察我们会发现泰迪熊是毛茸茸的，上面的绒毛很长，质地柔软，那这样的质感我们怎么表现呢？当我们画出很多密集细短的线条，再添加不同方向的细密的线条，我们会发现这就是我们需要的毛绒的质感了。
二、教具准备： 卡纸/素描纸、马克笔、铅笔、勾线笔
三、教学目标：1、知识和技能：初步学会用细密的线条表达画面的能力，创作出毛茸茸的小熊，培养学生观察、记忆和表达能力。2、过程与方法：通过细密的线条表现小熊，马克笔上色装饰背景。3、情感态度和价值观：尝试体验用不同颜色的马克笔给人带来的不同感受，引导学生对绘画的兴趣，激发学生热爱大自然、热爱生活的情感，鼓励学生树立信心，大胆地表达自己的感受，体验绘画的乐趣。
范画过程
问引导
步骤四：用细密的线条画出小熊的边缘部分，画出小熊的毛绒质感，添加围巾装饰。
范画过程
问引导
步骤五：继续用细碎密集的小线条画出毛绒质感暗面的线条要多一些，亮面的线条要少，或者直接留白。
范画过程
问引导
步骤六：高光添加画面中的高光部分，添加作品名称。
范画过程
1、课程中，以小熊为主题来进行创作，小朋们通过观察、参考小熊的素材图片，了解了它的外形特征，提高了他们的观察和概括能力。2、在创作中，运用线条来创作小熊，并用马克笔描绘出背景，将平面的画变的更加有趣，使画面具有鲜明的对比，充满独特的视觉效果，也体现了小朋友们对大自然的热爱。3、在整体画面中，运用马克笔创作画面背景，营造出一定的画面氛围，让我们的创作过程变得更加有趣，激发了小朋友们的创作热情。
北极熊24至6岁少儿美术PPT课件
DRAWING STEPS
根据观察北极熊的形态特征， 小朋友们先用勾线笔画出头 部，再另外画两个倒“U”型。
北极课不只是有北 极熊哦，也有些许 人烟呢！
这时我们将第一节 课画的极光场景拿 出来。
装饰完我们的极光夜 场景，就将这节课所 做的小木屋和北极熊 粘贴上去吧 小朋友们粘贴时，不 要粘成一排了哦！
北极熊
The polar bear
前情回顾
还记得第一节课我 们画了什么吗?
教学材料
1. 勾线笔
Drawing pen
2. 彩笔
Color pen
3. 剪刀
Scissors
4. 粘胶
Viscose
北极熊是北极最大的陆地食肉目动物之一。
北极熊头部较小，耳朵又小又圆，脖子细长，体态 肥胖，掌多毛。
绘
谢谢大家
小熊6至8岁美术PPT课件
添加相关输入文本
课后总结
1、线描的黑白灰关系以及点、线、面的搭配和 运用要均？衡，使画面达到和谐的效果。 2、可以引导孩子充分发挥自己的想象力，在小 熊身上增添各种各样的装饰。
Hale Waihona Puke 6岁-8岁少儿美术课程谢谢大家
2 添图加片相引关导输入文本
请小朋友们设小计朋一友个们自见己过喜哪欢些的脸小谱熊呢，？并且画在纸上。
2 添图加片相引关导输入文本
请小朋友们设小计朋一友个们自见己过喜哪欢些的脸小谱熊呢，？并且画在纸上。
3 添课加外相小知关识输入文本
“泰迪熊”本是一个专有名词，只有1903～1912年间制造出 来的熊才能称为泰迪熊。但现在，泰迪熊已发展为几乎所有绒毛
6岁-8岁少儿美术课程
小熊
1
课 程 准 备
一、建议教学对象
建议6岁至8岁小朋友练习
二、教学重难点
1、小熊的纹饰设计 根据小熊的特点搭配合适的线描装饰。 2、使用线描装饰物体 通过点、线、面的搭配，按照物体原有有纹路进行装饰。
三、所需材料
1.白色卡纸 2.勾线笔 3.马克笔 4.双面胶 5.黑色卡纸 6.白色高光笔
玩具熊的统称。？
4
绘 画 步 骤
4 添绘加画相步关骤输入文本
1、先把白卡纸粘贴到较大的黑色卡纸上做出底子，然后画出喜欢的小熊。
4 添绘加画相步关骤输入文本
2、在小熊身上添加线描装饰，然后在周围添加装饰物。
4 添绘加画相步关骤输入文本
3、继续增加线描装饰，然后加粗主体物的外轮廓。
4 添绘加画相步关骤输入文本
2 添图加片相引关导输入文本
小小朋朋友友们们见都过有哪哪些些脸玩谱具呢？？
少儿创意美术-北极熊——教案
说一说自己画面中北极熊喜欢吃什么？我们应该怎样保护北极熊......
告诉家长的话
提问：今天画了什么呀?
提问：北极熊有哪些特点？
各位家长好！我们今天学习的课题是：《北极熊》。本节课主要是引导小朋友观察图片，了解北极熊的外形特点以及生活环境，简单了解北极的极地自然风貌。学习利用拼贴和海绵压印的方式绘画北极熊。同时还复习了同类色的色彩知识以及绘画中的过渡技法。小朋友们掌握的都很棒！本节课还设置了很多科普知识的延伸，引导小朋友简单了解气候变暖对北极熊带来的危害，从而提高小朋友对环境保护的意识，学会爱护小动物。这节课还给小朋友留了一个问题，希望回家之后，爸爸妈妈可以带小朋友一起查找关于气候变暖的资料，简单了解一些改善措施。爱护环境，让我们从身边小事做起来吧！
4学习利用海绵压印的方式描绘北极熊。
5通过绘画或者多媒材制作出北极熊喜欢吃的食物，增加画面的丰富性。（小鱼，小海豹……）
6可以适当加入北极熊的表情设计。
7.粘贴，组成整个画面。
8反复提问课堂重点，今天画了什么？详见《创作步骤PPT》
（老师可根据实际情况进行调整。）
第五阶段：表述、用具收拾
·老师带领学生收拾创作工具。
xx美术课程计划
课题:北极熊
课时
1次（90分钟）
课程分类
色彩游戏
授课对象
认知C班
教学目标
1.知识目标：
①了解北极熊的外形特征和生活环境特征，了解北极极地自然风貌。
②复习色彩名称及同类色的运用知识。
2.技能目标：
①运用同类色渐变技法表现极地风貌，复习巩固渐变色技法表现。
②通过海绵压印技法描绘北极熊，并通过圆形拼贴表现北极熊的外貌特征。
小班美术《可爱的小熊》教案
小班美术《可爱的小熊》教案一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《我们身边的动物》，详细内容为第二节《可爱的小熊》。
通过本节课的学习，学生将了解小熊的外貌特征，学会运用简单的线条和色彩描绘出小熊的形象。
二、教学目标1. 让学生了解小熊的外貌特征，提高学生对生活中动物的关注和认识。
2. 培养学生运用线条和色彩进行绘画的基本技能，提高学生的审美观念。
3. 激发学生对美术创作的兴趣，培养学生的创新意识和动手能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察小熊的外貌特征，并将其表现在绘画作品中。
教学重点：培养学生运用线条和色彩描绘小熊形象的能力。
四、教具与学具准备教师准备：小熊玩具、图片、画纸、画笔、颜料等。
学生准备：画纸、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）教师展示小熊玩具和图片，引导学生观察小熊的外貌特征，例如：圆圆的脸、黑黑的眼睛、棕色的毛发等。
2. 新课讲解（10分钟）教师通过讲解和示范，引导学生学会运用线条和色彩描绘小熊的形象。
3. 实践操作（10分钟）学生在教师的指导下，开始绘画小熊，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 课堂展示（5分钟）学生将自己的作品展示给大家，互相欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。
5. 随堂练习（10分钟）教师布置一道练习题目，让学生当堂完成，巩固所学内容。
六、板书设计1. 板书可爱的小熊2. 内容：小熊外貌特征：圆圆的脸、黑黑的眼睛、棕色的毛发等。
绘画方法：线条、色彩。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅以“可爱的小熊”为主题的画。
2. 答案要求：画面中小熊的形象生动、线条流畅、色彩丰富。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学目标是否达到，学生掌握情况如何，教学方法是否得当等。
2. 学生反思：自己在本节课中学到了什么，哪些地方做得好，哪些地方需要改进等。
3. 拓展延伸：鼓励学生课后观察其他动物的外貌特征，尝试运用所学方法进行绘画创作。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察小熊的外貌特征，并将其表现在绘画作品中。
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北极熊
一、适合年龄
6-8岁
三、教具准备：
彩色卡纸、记号笔、水彩笔、胶棒
CONTENTS
二、教学重难点
1、扩大知识面，观察北极熊的外形特征，了解北极熊的生活习性，并画下来。 北极熊的眼睛圆溜溜的，耳朵小小的，看起来真可爱。在绘画的时候，我们可以运用卡通化、 拟人化的方式表现北极熊憨态可掬的形象，可以是在休息、行走、探险等不同动态，并展开丰富 的创想，为北极熊添加帽子、围巾等装饰。微信公众号：创意少儿美术馆。 2、巧用立体折纸的方式表现北极熊生活的北极环境，使画面富有情趣，感受空间的魅力。 北极熊生活在北极，这里有着高高的冰川、漂浮的冰块等等，我们可以运用趣味的折纸体现北 极的环境，使作品充满立体的空间、层次和趣味，让小朋友们在创作的过程中更直观地感受和理 解远近、遮挡的画面关系。微信公众号：创意少儿美术馆。
课程导入
北极熊生活在遥远寒冷的北极，所有它们有着厚厚的皮毛和脂肪层。
课程导入
北极熊的毛发
我们可以通过肉眼可以看出北极熊的毛发是雪白 色的，但是你知道吗？其实它的毛发是透明的， 因为它的皮肤是黑色，有利于吸收热量，所以外 观上通常为白色，也有黄色等颜色。
课程导入
但可怕的是随着全球气温的升高，北极熊昔 日的家园遭到严重破坏，捕食对象的数量也 因此急剧减少。环境的恶化、外来的船队大 量捕杀，北极熊的数量每年都在不断减少， 生存面临着有史以来最严峻的挑战。好在如 今越来越多的人们，开始关注这一群美丽的 生灵，对环境的保护也越来越重视，人们正 用自己的行动和方式，宣传着环保理念，希 望更多的人们加入到环境保护的行动中去。
课程导入
现在我们一起来画一画吧！
在今天的美术课程中，我们绘画的就是可爱的北极熊，通过拟人化的方式表现出憨态可掬的北极熊形象，并展开创意的装饰使北极熊看 上起可爱又漂亮，最后学习通过折折的方式让我们的作品变得立体起来，形成半立体的趣味效果，感受空间的魅力。
课程导入
素材欣赏
课程导入
素材欣赏
绘画教程
课程导入
通过观察图片说一说它的外形特点吧！
北极熊体型巨大、凶猛。你知道吗？一只成年的 北极熊后腿站立时，可以和大象平视呢！北极熊 的身子是胖乎乎的，整体呈流线型，有利于在水 中活动。北极熊的脑袋是小小的，脸和鼻子尖尖 的，看上去十分凶猛，它的前爪十分宽大，在游 泳的时候宛如双桨，并掌握着前进的方向，而四 只爪垫上都长有粗硬的毛发，不仅有助于保暖， 还可方便它们在冰面上行走。
课程引导
说到北极熊很多人都觉得非常熟悉， 那么对于北极熊，你了解多少呢？
课程导入
你知道它生活在哪里吗？
课程导入
欣赏北极熊的图片，说一说它有哪些特点吧！
课程导入
认识北极熊
北极熊是熊科熊属的一种动物，是世界上最大的陆地食 肉动物，又名白熊。从外表长相上看它十分憨态可掬， 但是它是一名捕猎高手呢！主要以鱼类和海豹为食。
步骤一：准备一张方形的彩色卡纸 将卡纸四角对折后准备另一张纸 在纸上画出大小合适的冰山
绘画教程
步骤三：运用彩铅为冰川添加色彩 使冰川更加形象
绘画教程
步骤四：将剪下来的冰川 用胶水粘贴在如上图所示的位置
绘画教程
步骤五：沿底面的切口处重叠粘合在一起 就形成了立体的画面背景
绘画教程
步骤六：准备记号笔和水彩笔 在纸上画出北极熊并搭配鲜艳的色彩
绘画教程
步骤七：将北极熊粘贴固定在画面合适的位置 并添加脚下的冰块
绘画教程
步骤八：还可以用轻粘土 做出一只小的北极熊放在画面上
绘画教程
步骤九：用高光笔为背景添加一些雪花 这样我们的作品就完成啦
绘画教程
课堂点评
1.在今天的绘画课程中，我们主要表现的是北极熊。课程通过对北极熊的观察和介绍，扩大孩子们的知 识面，了解北极熊的生活习性和外形特征，培养小朋友们善于观察的能力以及保护生态环境的情感； 并通过画北极熊和学习通过立体折纸的方式，锻炼小朋友们的绘画能力和综合创作能力，使小朋友们 直观地感受和了解前后、远近的空间关系。 2.小朋友们笔下的北极熊憨态可掬，外形简洁鲜明，神态生动可爱，此外小朋友们还为北极熊宝宝设计 了漂亮的围巾和帽子，画面色彩富有鲜明的对比，充满了天真烂漫的童真气息；在绘画中，将绘画和 手工结合起来取得了较好的教学效果，增加了小朋友们的学习兴趣。
课程导入
绘本欣赏 《北极熊》
课程导入
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课程导入
课程导入
课程导入
课程导入
课程导入
课程导入
课程导入
课程导入
课程导入
通过这个绘本，你了解到了什么呢？
这个绘本讲述的是熊妈妈带领着自 己的熊宝宝见识外面的世界，通过 实践让熊宝宝们学会了很多，就像 我们出生的时候，妈妈教我们牙牙 学语，教我们穿衣服、刷牙······母 爱是很伟大，无私的。