2018_2019学年高中历史专题七近代以来科学技术的辉煌三人类文明的引擎作业1人民版必修3
高中历史 专题七 近代以来科学技术的辉煌 三 人类文明的引擎素材4 人民版3 精
三人类文明的引擎备课资源参考教材百家1.瓦特改良蒸汽机的重大影响19世纪三四十年代,蒸汽机在欧洲和北美被广泛采用。
蒸汽机促使工场手工业作坊转变为机器大工业工厂,改变了人们的生活和工作环境,真正意义上的社会化大生产逐渐形成。
在工业化进程中,形成了许多工业城市,英、法、美等国家成为工业国家。
蒸汽动力在交通运输工具上的应用,使得世界各地的联系更加密切,世界日益成为一个整体。
——人教版高中历史必修3 2.电气技术广泛应用的深远意义以发电机为标志的电气技术,提供了更为强大便捷而又廉价的动力,极大地推动了工业生产的发展,掀起了第二次工业革命。
科学技术转化为生产力,又有力地推动了社会变革和文明进步。
资本主义从此确立全球优势,世界各地联系更加紧密。
科技革命还改变了人们的生活方式,把人类带进了万家灯火、通讯便捷的新世界,人们的生活从此更加方便舒适、丰富多彩。
——岳麓版高中历史必修Ⅲ3.主流版本教材对相关内容的处理各版本教材都讲述了瓦特改良蒸汽机及其影响、电气技术的兴起与发展、电气技术的重大意义,但在具体编撰方式上各具特色:人民版教材利用1个课时组织教学内容,涉及的知识点比较多,颇有面面俱到的特点;岳麓版和人教版教材行文表述比较简约,前者将改良蒸汽机和电气技术纳入“近代科学技术革命”一课进行介绍,后者将改良蒸汽机、电气技术和信息技术合为1个课时进行阐述。
就具体教学内容而言,三大主流版本教材存在如下差异:人民版教材详述了瓦特改良蒸汽机的过程、电气技术的兴起与发展,增述了英国工业革命期间棉纺织业的技术创新、早期蒸汽机的发明、交通运输工具的革新、机器加工制造业的诞生、内燃机的发明与应用、化学工业建立等内容;岳麓版教材则详细地介绍了爱迪生与电的应用;人教版教材详述了改良蒸汽机的影响和电气革命的意义。
资料卡片1.瓦特改良蒸汽机所产生的重大作用瓦特的蒸汽机解决了大工业发展所必需的动力问题,推动工业革命向纵深发展。
炼铁厂用它来开动鼓风机,为高炉提供风力,煤矿用它来排除矿井积水,纺织行业用它来作为动力。
高中历史 专题七 近代以来科学技术的辉煌 7.3 人类文明的引擎课时作业(含解析)人民版必修3-人民
课时作业23 人类文明的引擎时间：30分钟满分：50分一、选择题(本大题共8小题，每小题4分，共32分)1．18世纪六七十年代，新式棉纺织技术在英国出现，传统的动力已不适应新的需要，蒸汽机应运而生。
这表明( A )A．近代动力技术的革新源于社会生产的直接推动B．蒸汽机的发明是实验科学长期孕育的结果C．蒸汽动力较传统动力更充裕更可靠D．新的动力技术革新满足了社会生产的需要解析：本题主要考查学生调动与运用知识的能力，解答本题要分析选项与题干之间的内在联系。
由题干表述可知，社会生产推动了动力技术的革新与进步，即近代动力技术革新源于社会生产的直接推动。
故选A项。
2．英国最初的工厂大都建在河流和山谷附近，后来工厂开始逐渐向人口集中的城镇迁移，向各行各业扩展。
促成这一变化的关键条件是( C )A．珍妮机的问世B．电力的广泛应用C．改良蒸汽机的推广D．交通工具的革新解析：蒸汽机以蒸汽作为动力来源，解决了工业生产中的动力问题，突破了自然条件的限制，C项正确；珍妮机的问世提高了纺纱的速度，与工厂的修建无关，故A项错误；工厂是第一次工业革命后的生产组织形式，电力的广泛应用是第二次工业革命的产物，B项错误；交通工具的革新，加强了各地之间的联系，与工厂的修建无关，D项错误。
3．“随着19世纪的过去，科学成为西方社会的一个日益重要的部分……到它为久已建立的工业作出基本贡献的19世纪末，它正在创造全新的工业。
”下列能够说明这一观点的是( C )A．达尔文建立起生物进化论B．牛顿的万有引力定律和力学三定律C．法拉第电磁感应理论D．伽利略开创了近代科学解析：材料反映的是第二次工业革命科学和技术开始结合，而法拉第电磁感应理论奠定了第二次工业革命的理论基础，C符合题意，正确；生物进化论和第二次工业革命无关，A不符合题意，排除；牛顿的万有引力定律和力学三定律是奠定第一次工业革命的理论基础，B不符合题意，排除；伽利略开创了近代科学也和第二次工业革命无关，D不符合题意，排除。
2018-2019学年高中历史 专题七 近代以来科学技术的辉煌 第3课 人类文明的引擎讲义 人民版必修3
12345
解析 答案
3.1878年，爱迪生在报纸上预告一项新发明，结果煤气公司的股票猛跌， 因为这意味着普遍使用的煤气灯将要被淘汰。这项新发明是
A.蒸汽锤
B.第一架飞机
提示
(2)史料二的现象说明了什么问题？ 提示 工业革命推动了西方国家城市化水平。 (3)你怎样认识史料三？ 提示 英国工业革命后加剧了对印度的侵略，同时工业革命的成果传入印 度，客观上促进了印度的近代化。
提示
史论总结 蒸汽机的发明和电气技术应用的共同作用
(1)大幅度提高了社会生产力。①蒸汽机出现以后，机器生产几乎在所有 工业部门得到迅速发展；②发电机的发明及电气技术的应用，使机器的 使用更加普遍，更多的工业部门涌现出来，生产技术也更加先进，工业 化得以迅速发展。 (2)改变着社会结构和世界形势。①资产阶级实力日益强大，开始确立对 世界的统治；②随着信息交流和交通运输的便捷，世界各地之间的联系 更加密切，世界日益成为一个整体。
(2)技术创新 ①1838年，俄国物理学家雅可比采用电磁铁做转子，制成了第一台实用 的 电动机。 ②1866年，德国工程师 西门子 制成发电机。 ③1870年，比利时人格拉姆制成了 电动机 。 (3)意义：电动机和发电机的发明，为电力工业开辟了广阔的前景，人类 进入电气时代。
2.内燃机的发明和应用 (1)发明 ①19世纪80年代前期，德国人 卡尔·本茨 和戴姆勒各自制成以汽油为燃料 的 内燃机 。 ②1887年，狄塞尔发明了 柴油机 。 (2)应用：19世纪末， 汽车 诞生了。此后，以内燃机为发动机的远洋轮船、 飞机等也陆续出现。
高中历史 专题七 近代以来科学技术的辉煌 7.3 人类文明的引擎课时提升作业 人民版
课时提升作业(二十一）人类文明的引擎(30分钟50分）一、选择题（每小题4分，共32分）1.推动瓦特改良蒸汽机的直接的社会动力是( ）A.瓦特勤奋好学，且掌握了许多科学知识B.早期蒸汽机存在着大量的弊端C.工业革命的展开需要便捷可用的动力驱动机器D.瓦特对蒸汽机的改良有浓厚的兴趣【解析】选C。
工业革命需要用机器作业取代手工劳动，因此，需要用蒸汽机驱动机器，这是社会生产的直接推动力。
2.（2015·太原高二检测）某科学家的成就被誉为“武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷……它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础.”这位人物是( ）A。
牛顿 B.瓦特C.法拉第D。
爱因斯坦【解析】选B。
本题中的关键信息是“它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷……它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础。
”根据所学知识，瓦特改进蒸汽机后,被广泛应用于工厂以及交通工具上，彻底改变了人类生产和生活的面貌,从而使人类进入了蒸汽时代，据此可知选B。
3.(2015·潍坊高二检测)一位史学家说：“19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础，不如说是以蒸汽机为基础。
”这句话说明的实质问题是（)A.蒸汽机的使用，推动了机器的发明和使用B.蒸汽机的使用，促进了工业城市的形成C.以蒸汽机为标志的工业革命,使欧洲征服了世界D。
使用蒸汽机的交通工具,便利了世界各地的联系【解析】选C.依据材料中“19世纪欧洲对世界的支配”“不如说是以蒸汽机为基础"的信息说明，以蒸汽机为标志的工业革命，使欧洲征服了世界。
故本题选择C。
4.(2015·唐山高二检测)从社会发展的角度来看，蒸汽机广泛应用的最大影响是( ）A.吹响了第一次动力革命的号角B。
使人类社会进入了蒸汽时代C。
促进了交通运输业的革命D。
引发了第一次能源革命【解析】选B。
题目是要求从社会发展的角度考虑，而蒸汽机是第一次工业革命的标志，但是最大的社会影响是使人类进入了蒸汽时代.【补偿训练】“……（19世纪初）等于在世界大洋上开通了‘直达火车’,使欧洲人的活动从内海迈向远洋,开始了真正的全球时代。
2018—2019学年高中历史人民版必修3同步课件：专题七近代以来科学技术的辉煌三人类文明的引擎
了一块24吨重的煤块，一颗来自印度的大金刚钻，还有一头
标本大象，而引擎、蒸汽机则向参观者展示了现代工业的发 展和人类焕发出的无限想象力。 伦敦博览会上为什么选择蒸汽机作为展品？它在工业革命进 程中起到了什么作用？
专题七
近代以来科学技术的辉煌
课标导航 课程 以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明 标准 科学技术进步对社会发展的作用。 1.识记蒸汽时代和电气时代发明的历程及其在推 动社会变革方面的深远影响。 学习 导航 的影响，培养阅读史料的能力及史论结合分析历 史现象的能力。 3．明确科学技术是第一生产力，认识科技进步 对国家富强与民族振兴的重大意义。 2．通过学习蒸汽时代及电气时代的产生及所带来
二、“万能的原动机” 1.发明、改造过程 (1)1690年，法国工程师巴本发明带有活塞的实验型汽缸。
(2)1705年，纽可门等人合作制造出了第一台大气活塞式蒸
汽机。 瓦特 (3)1769年，英国工人_________ 对纽可门蒸汽机进行重大 改进，在汽缸后加上冷凝器；1782年，他又设计出双向汽 缸及连杆曲柄传动装置，从此蒸汽机得到广泛应用。
电线连接成网络。
(6)到20世纪，电力成为工业发展的主要动力。
2.内燃机的发明和应用
卡尔· 本茨 和戴姆勒各自 (1)19世纪80年代前期，德国人___________ 独立地制成以汽油为燃料的内燃机。
(2)1887年，狄塞尔制成柴油机。
(3)19世纪末，汽车诞生，汽车工业建立。此后，远洋轮 船、飞机等也陆续出现。 (4)内燃机的发明也推动了石油开采业的发展，加速了 石油 化学工业的产生。 ________ 诺贝尔 发明炸药。 3.化学工业的建立：1867年，瑞典人_________
三、“科”“技”结合的典范 1.电的发明和应用 法拉第 (1)1831年,英国的___________ 发现电磁感应现象，提出发 电机的理论基础。 (2)1838年,俄国物理学家雅可比制成第一台实用的电动机。 西门子 (3)1866年,德国人__________ 发明了发电机。 商品价值 (4)1870年,比利时人格拉姆发明了具有____________ 的直流 电动机。 爱迪生 (5)1882年，美国人____________ 在纽约创建发电站，把输
高中历史 专题7 近代以来科学技术的辉煌 7.3 人类文明的引擎 人民版必修3
[助力通关] 1．蒸汽机的发明和电力的应用对社会发展的作用 提示：(1)社会生产力大幅度提高：①瓦特蒸汽机出现后， 机器生产在几乎所有工业部门得到迅速发展，而蒸汽动力驱动的 轮船和火车又使交通运输更加便捷，大大促进了生产力的发展。 ②发电机的发明及其他电气技术的应用，使机器的使用更加普 遍，更多的工业部门涌现出来，生产技术也更加先进。工业革命 出现了新的技术革命浪潮，促进了工业的迅速发展。
答案：B
谢谢欣赏
THANK YOU FOR WATC评价蒸汽机和电力对社会发 展的作用？
提示：社会生产力大幅度提高，工业革命轰轰烈烈展开和第 二次工业革命的到来，改变着社会结构和世界形势，世界日益成 为一个整体。加快了城市化进程，使人们的生活更加丰富多彩。
主题
蒸汽时代和电气时代成就
[史料应用] 材料一：衣冠楚楚的绅士和淑女与衣衫褴褛的下层人民同挤 一列火车，还得到处给别人让路。保守人士惊呼，铁路会带来某 种“平等化的危险”。民主人士拍手称赞：“我看到这列火车真 高兴，我想封建制度是永远一去不复返了。”
工业革命 的序幕。
(2)棉纺织业在技术上完成了由手工业向 机器大工业 的
过渡。 知识点二 “万能的原动机” 1．条件 社会生产的直接推动和实验科学的长期孕育。
2．发展过程 (1)1690 年，法国工程师
巴本 发明的带有活塞的实验型
汽缸，可以把热能转变为机械能。 (2)1705 年， 纽可门 等人合作制造出了第一台真正算得
[深层点拨] 工业革命的基本特征是机器生产代替手工劳 动。1765 年，哈格里夫斯发明“珍妮机”，标志着工业革命的 开始。
知识点三 “科”“技”结合的典范 1．电的发明和应用
2018-2019学年高中历史专题七近代以来科学技术的辉煌三人类文明的引擎作业1人民版必修3
»＞在学生用书中，此内客单独成丘@1三人类文明的引擎一、选择题1•“如果人们把整个人类社会的演进用 12个小时来表示，那么现代工业时代只代表最 后5分钟，而不是更多。
”最先发生这个5分钟事件的领域是（ ）A.交通运输业 B .机器制造业 C.金属冶炼业 D.棉纺织业解析：选D 。
本题实际考查工业革命最先开始的领域，工业革命是从棉纺织业开始的。
2. “珍妮”纺纱机的发明成为工业革命序幕的原因是（ ）A. 最早的机器B. 以水力作动力C. 引起棉纺织业发明的连锁反应D. 推动了其他工业部门使用机器解析：选C 。
英国的工业革命首先从棉纺织部门开始，之所以把“珍妮机”的发明作为 工业革命的序幕，是因为它引起了棉纺织部门（而不是其他部门）发明的连锁反应，故答案为 Co3.推动瓦特改良蒸汽机的直接的社会动力是 （ ） A. 瓦特勤奋好学，且掌握了许多科学知识 B. 早期蒸汽机存在着大量的弊端C. 工业革命的展开需要便捷可用的动力驱动机器D. 瓦特对蒸汽机的改良有浓厚的兴趣解析：选C o 工业革命需要用机器作业取代手工劳动，因此，需要用蒸汽机驱动机器， 这是社会生产的直接推动力。
4. 电视政论片《大国崛起•工业先声》的解说词说：“牛顿为工业革命创造了一把科 学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。
”这表明（ ）A. 牛顿是工业革命的倡导者B. 科技为生产发展提供了条件C. 改良蒸汽机的问世标志着工业革命开始D. 科学与技术紧密结合推动生产力进步解析：选B o 本题考查工业革命产生的背景。
随着自然科学的发展，特别是以牛顿经典 力学为代表的近代科学的诞生， 为工业革命的产生提供了条件，极大地推动了社会生产力的发展。
5. 苏联的斯托列托夫曾经指出：“铁匠的儿子法拉第，在青年时代的早期，做过装订 工人的学徒，临死时是所有科学学会的会员， 是那时物理学家公认的领袖。
”这是对法拉第的高度评价。
法拉第卓越非凡的贡献是（ ）A. 建立了经典力学体系B. 创立了量子理论C. 提出了相对论D. 发现了电磁感应现象解析：选D 。
2018高中历史专题七近代以来科学技术的辉煌73人类文明的引擎知识框架素材人民版3.
影响——人类社会进入“电气时代”
内燃机 发明——汽油内燃机、柴油内燃机 影响——汽车工业诞生、石油开采业发展 化学工业——诺贝尔发明了炸药
近代以来世界的科学历程
伽 利 略 顿 爱 因 斯 坦 伽利略的发现以及他开创的科 学研究方法，为牛顿经典力学 的创立和发展奠定了基础 经典力学体系的建立标志着人 类科学时代的开始 物 理 学 近代 以来 世界 的科 学历 程 蒸汽 和电 力
相对论推动物理学发展到了一 个新的高度
分别使人类 进入“蒸汽 时代”和 “电气时代”
普 朗 克
量子论标志着人类对客观规律 的认识，开始从宏观世界深入 到微观世界
生物进化论，“物竞 天择，适者生存”
互 联 网
知识经济的 产生与发展 工作和生 活方式的 革命
达尔文
生物学
人类文明的引擎
棉纺织 业的技 术创新 “万能 的原动 机” 发明珍妮机等 意义——揭开了工业革命的序幕 条件——社会生产的直接推动和实验科学的长期孕育 人 类 文 明 的 引 擎 发明——瓦特改进蒸汽机使之成为“万能的原动机” 意义 工厂大量出现
历史跨入“蒸汽时代”
理论——法拉第发现电磁感应现象 “科” “技” 结合的 典范 电力 工业 发明——电动机、发电机等
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三人类文明的引擎
一、选择题
1．“如果人们把整个人类社会的演进用12个小时来表示，那么现代工业时代只代表最后5分钟，而不是更多。
”最先发生这个5分钟事件的领域是( )
A．交通运输业B．机器制造业
C．金属冶炼业D．棉纺织业
解析：选D。
本题实际考查工业革命最先开始的领域，工业革命是从棉纺织业开始的。
2．“珍妮”纺纱机的发明成为工业革命序幕的原因是( )
A．最早的机器
B．以水力作动力
C．引起棉纺织业发明的连锁反应
D．推动了其他工业部门使用机器
解析：选C。
英国的工业革命首先从棉纺织部门开始，之所以把“珍妮机”的发明作为工业革命的序幕，是因为它引起了棉纺织部门(而不是其他部门)发明的连锁反应，故答案为C。
3．推动瓦特改良蒸汽机的直接的社会动力是( )
A．瓦特勤奋好学，且掌握了许多科学知识
B．早期蒸汽机存在着大量的弊端
C．工业革命的展开需要便捷可用的动力驱动机器
D．瓦特对蒸汽机的改良有浓厚的兴趣
解析：选C。
工业革命需要用机器作业取代手工劳动，因此，需要用蒸汽机驱动机器，这是社会生产的直接推动力。
4．电视政论片《大国崛起·工业先声》的解说词说：“牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。
”这表明( )
A．牛顿是工业革命的倡导者
B．科技为生产发展提供了条件
C．改良蒸汽机的问世标志着工业革命开始
D．科学与技术紧密结合推动生产力进步
解析：选B。
本题考查工业革命产生的背景。
随着自然科学的发展，特别是以牛顿经典力学为代表的近代科学的诞生，为工业革命的产生提供了条件，极大地推动了社会生产力的发展。
5．苏联的斯托列托夫曾经指出：“铁匠的儿子法拉第，在青年时代的早期，做过装订工人的学徒，临死时是所有科学学会的会员，是那时物理学家公认的领袖。
”这是对法拉第的高度评价。
法拉第卓越非凡的贡献是( )
A．建立了经典力学体系
B．创立了量子理论
C．提出了相对论
D．发现了电磁感应现象
解析：选D。
本题考查的是法拉第卓越非凡的贡献，根据所学知识可知，法拉第发现了电磁感应现象。
6．某历史课外兴趣小组办了一期黑板报，有如下的一段宣传材料：这个发明使人类从
此开始拥有自己更明亮的“眼睛”，而不再害怕大自然的黑暗。
请你给宣传材料中的“发明”添加一个合适的标题( )
A．信息时代的到来
B．理性时代的到来
C．蒸汽时代的到来
D．电气时代的到来
解析：选D。
从材料分析，这个发明“使人类从此开始拥有自己更明亮的‘眼睛’，而不再害怕大自然的黑暗”，可判断出是电的发明。
7．内燃机的发明，其意义远远超过瓦特对蒸汽机的发明，它造就了20世纪的石油世纪，使石油变成了战略资源，打开了石油的“潘多拉盒子”。
“打开了石油的‘潘多拉盒子’”的含义是指 ( )
①新能源及新兴工业发展②动力革命推动交通工具的革命③国际关系更复杂，对能源产地争夺更激烈，严重污染环境④促成以欧美资本主义国家为主导的世界市场的基本形成
A．①②③ B．①②④
C．①③④D．②③④
解析：选A。
本题考查近代世界的工业革命。
题干材料反映的时期为第二次工业革命时期。
①②③是对第二次工业革命时期重大发明的正确表述，第二次工业革命促使资本主义世界市场最终形成，故④错误，排除含④的选项，本题选A项。
8．某学者进行了一场学术演讲，演讲提纲如下图所示，你认为该学者演讲的主题是( )
A．重大科学理论的出现是科技革命的先导
B．欧洲是当今世界的科技中心
C．伟大的科技革命造就伟大的科学家
D．伟大的历史人物推动历史进程的大发展
解析：选D。
题干中三人的科学成就极大地推动了当时科技革命的发展，推动了人类文明的进程。
二、非选择题
9．科学技术是构成综合国力的重要因素。
在经济全球化的形势下，国际竞争日趋激烈，归根结底是科技与人才的竞争。
阅读下列材料，回答问题。
材料1：《历史上最有影响的100人》一书中科学家占38位。
下图两位科学家就是其中的杰出代表，两人的科技成果决定时代发展。
材料2：19世纪70年代，德国瞄准对重工业和新工业发展有决定影响的科技领域，设立许多科学研究机构。
俾斯麦鼓励德国学子去学习和掌握德国还没掌握的高新科技。
特拉瑙带回了爱迪生的电灯制造专利权。
1883年创办德国爱迪生公司。
电气工业的发展是造成德国(19世纪)90年代经济繁荣的基本因素。
1851年至1900年，在重大科技革新和发明创造方面德国超过英法之总和，仅次于美国，居世界第二位。
——摘编自丁建宏《德国通史》材料3：科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。
……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来。
人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。
——摘自吴国盛《科学的历程》
(1)根据材料1和所学知识，用具体史实说明“两人的科技成果决定时代发展”的理由。
(2)根据材料2，归纳德国发展高新科技的途径。
结合所学知识，说明19世纪后期德国科技发展的政治因素。
(3)据材料3，怎样理解科学“动摇了人类生存的根基”？如何应对这种“潜在的危险”？
解析：第(1)问结合瓦特和法拉第主要成就的作用回答即可。
第(2)问可根据材料及所学知识作答，根据题干中“设立许多科学研究机构……鼓励德国学子去学习和掌握德国还没掌握的高新科技”等信息得出科技发展途径；政治因素结合19世纪后期德国的政治面貌等回答。
第(3)问第一小问根据材料“大规模地开发大自然”“动摇了人类生存的根基”概括答案；第二小问据第一小问的问题提出应对措施。
答案：(1)万能蒸汽机解决了当时工业发展的动力问题，使人类社会进入蒸汽时代；电磁感应现象为电的发明和运用奠定了理论基础，使人类社会进入电气时代。
(2)途径：内部研发；外部引进。
因素：国家统一；君主立宪制的确立；政府重视。
(3)理解：科技发展带来一些负面影响，如环境、社会问题等。
应对：进一步提高科技水平；国际合作，共同应对；走可持续发展道路。
_教材答疑·名师指津___________________________
一、学习思考
1．大机器工厂与手工工场有哪些区别？(教材P131)
提示：用机器进行生产；实行工厂制管理；使用蒸汽机作动力。
2．蒸汽机的发明给人类社会带来了哪些影响？(教材P131)
提示：从生产力进步、生产关系变革、国际格局变化和科学文化事业进步等方面分析影响。
如提供了更加便利的动力，迅速推广后，大大推动了机器的普及和发展；人类社会由此进入蒸汽时代。
3．天才，不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
——[美]爱迪生你对这句话是怎么看的？(教材P132)
提示：爱迪生发明电灯的艰辛历程正是这句话的真实写照。
它告诉我们，要想取得成就必须依靠勤奋的努力。
4．我们生活中的哪些东西是第二次工业革命时发明的？(教材P133)
提示：发电机、电灯、电话、电车、电影、内燃机、柴油机、电报、塑料、人造纤维、人造染料等等。
二、自我测评(教材P134)
第一次工业革命和第二次工业革命各有哪些特点？
提示：第一次工业革命的特点：许多技术发明都来源于工匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合；首先发生在英国，重要的新机器和新方法主要是在英国发明的，其他国家工业革命的发展进程相对缓慢。
第二次工业革命的特点：以电力、电动机和内燃机为标志；以重工业部门为主体；代表性的产业是以科学与技术紧密结合的新兴产业部门，如电气、电机制造、钢铁、汽车、化工等；几乎同时在欧美诸国展开，见效快；迎来的则是电气时代和钢铁时代。
三、材料阅读与思考(教材P134)
上述材料反映的社会现象都真实吗？它说明了什么问题？
提示：真实。
说明工业生产的进步，一方面创造了巨大的物质财富；另一方面也带来了新的不平等和各种社会问题，尤其是对工人阶级带来严重的剥削。