初三考试成绩分析、统计表
九年级(上)第一次月考质量分析材料
九年级（上）第一次月考质量分析材料——关注学生的学习过程注重知识的反馈落实一、班级总体分析各班比较九（1）九（2）九(3) 九(4) 九（5）参考人数58 61 60 60 59 592分以上 3 3 1 3 3555分以上7 6 6 10 8500以上人数16 14 11 19 15300分-500分37 39 41 30 41 296分以下 5 8 8 11 3总体成绩情况说明：1、高分段人数偏少；学科教师要更加关注有升学希望的学生，这是九年级教学的重中之重；2、300分—500分有188人；这部分学生是支撑良好学习环境的主要力量，课堂教学不应忽视，要给这部分学生以升学的希望，引导他们提高学习的主动性；3、300分以下比上学期期末考试明显增加，这部分学生要重视思想教育和增加他们的信心，把低分段人数降到最低。
4、555分以上共有37位学生，这是学科教师关注的焦点，要对这些学生进行逐个分析，提出针对性措施，促进他们稳步提升成绩；其中偏科的学生，教师（班主任要与科任教师联系）有实效性的帮扶策略，增强学生纠偏的信心，加强基础落实，绝对不能放弃。
二、学生成绩分析600分以上共11人（第一档次）班级姓名语文数学英语物理化学政治历史地理生物总分1谢正香9811710094100533422246422钟群英93116978898543624246302钟桂香97107938796534226266274钟李李92120779593504324.525619.55李顺利98115909394493325216185钟捡女97120868689504122256161谢嵩林84111849491544028246104朱绍浪85118938397483527246104金鑫92120769489543026.528609.52谢秀珍97115818694472828266025钟水莲9510892848850382223600学生成绩：555分—600分共27人（第二档次）班级姓名语文数学英语物理化学政治历史地理生物总分3谢登鸿9610476999641332925599 1刘娇兰9611486888946302227598 2钟根发9511783888648282323591 5谢七发8711580889243312925590 4罗婷100114728989414120.522588.5 4朱秀缘10411282898944331916588 4钟秋萍100107768690483222.519580.5 2李健强9110382859143312727580 1朱亮彤899777879249392524579 3谢淑贞9711279748456382217579 3李娟8711483848848312419578 3黄健平8612068839042372524575 5谢桂连9610767889148352419575 3张红英89119728093463225.518574.5 1李龙风8111185818953282224574 2何思燕889881918648352520572 5钟文珍8711277958535272824570 4 钟观连99 106 77 86 84 40 36 21 20 569 3 李观频87 116 77 75 92 45 29 23.5 24 568.5 5 杜世新91 103 65 96 92 50 31 23 17 568 4 钟冬梅97 117 77 85 78 34 30 24 22 564 1 李家泽88 117 51 92 85 43 40 25 22 563 4 李称荣90 114 56 92 92 38 36 21 24 563 1 戴华东84 117 61 85 78 52 33 21 27 5584 钟志朋93 113 72 80 81 42 34 24 18 5575 朱芸87 114 79 85 83 38 28 21 22 557 4 谢楠82 112 80 87 89 35 30 23.5 16 554.5 学生成绩：500分—555分共37人（第三档次）班级姓名语文数学英语物理化学政治历史地理生物总分1 罗小梅87 111 82 89 80 34 29 19 23 5542 李天秀88 107 61 83 89 45 32 21 25 551 2 王丽娜86 94 86 84 85 48 38 14 16 551 5 朱地发73 105 63 91 95 47 36 21 20 5515 金文新87 105 59 92 90 39 36 25 17 550 1 谢石兰86 107 72 90 84 42 24 21 23 549 3 赖泽荣94 91 65 84 84 49 37 21.5 23 548.51 刘北长86 114 69 89 83 34 32 18 23 5482 凌政威74 102 64 88 95 46 30 29 20 548 1 谢红英87 108 86 88 73 44 29 17 13 5453 李顺胜80 99 55 90 91 43 36 26 21 5414 彭成秀93 109 74 76 81 33 39 20 16 5414 朱国强93 114 45 92 80 28 40 26.5 21 539.55 卢瑞华100 83 79 80 86 43 28 18 19 536 4 朱英娣86 101 90 63 77 44 37 18.5 19 535.5 4 李石连85 108 78 85 78 32 32 24 13 535 2 谢李红88 105 74 78 83 43 30 18 15 534 5 谢登煌90 111 70 76 80 35 29 22 19 532 5 钟美青89 98 75 82 82 42 26 19 19 532 5 李金梅81 118 47 92 79 43 28 20 22 530 4 朱健伟75 109 65 91 80 29 32 22 20 523 1 刘地长女81 105 61 92 78 33 27 25 19 521 4 钟佛根84 105 68 80 88 38 30 19 9 521 2 钟荣华84 105 51 81 90 31 34 23 19 518 1 谢李英83 114 73 82 77 35 22 16 15 517 4 李应梅76 112 65 85 84 31 32 19 9 513 3 朱石强82 98 56 71 92 35 36 21.5 21 512.5 1 朱昆洋87 108 56 78 80 32 38 17 15 5114 钟健民74 90 55 87 90 47 24 23 19 5095 朱新钧77 107 42 90 92 31 22 22 25 5081 朱根根70 117 62 80 77 40 30 17 14 5072 赖国琴78 98 85 63 77 36 32 22 16 5073 谢弟林76 108 58 74 84 35 21 25.5 23 504.5 2 钟小燕85 102 63 72 81 30 29 20 22 504 2 赖连发80 91 46 90 83 34 38 22 20 504 1 朱陈石73 96 73 86 77 30 27 22 17 501 3 李春健78 100 44 77 91 33 34 27.5 16 500.5成绩分析：1、本次考试相当一部分优秀学生成绩起伏很大，这反映了学生基础问题、学习实效性问题以及考试状态方法等诸多问题；2、学困生存在的问题，主要有两个方面：一是习惯问题；二是精神状态问题。
学校初三数据分析报告
学校初三数据分析报告第一部分：引言在现代社会中，数据分析越来越受到关注。
通过对大量的数据进行收集、整理和分析，我们可以获取有价值的信息和洞察，从而为学校的决策和改进提供指导。
本文将基于学校初三学生的相关数据，进行深入分析和探讨。
第二部分：学生人数及男女比例初三年级是学生们最后的中学阶段，是他们迈向高中的重要一步。
首先我们可以看到，我校初三年级的总体人数为600名学生。
其中，男生占比为55%，女生占比为45%。
此数据显示男女生的人数比例相对平衡，但男生略多于女生。
第三部分：学生分数分布情况学生的考试成绩是评价学习成果的重要指标之一。
通过对初三学生的成绩进行分析，可以了解他们的学习情况和水平分布。
首先，我们看到全年级各科目平均分如下表所示：科目平均分语文 80数学 75英语 85物理 70化学 75生物 80政治 85历史 80地理 75从上表可以看出，全年级各科目的平均分相对均衡，其中英语和政治两门学科的平均分较高，物理和地理相对较低。
这个数据显示学校的教学质量在整体上还是比较均衡的。
其次，我们对学生的学习成绩进行了分段统计，结果如下表所示：成绩段学生人数占比优秀 20%良好 40%及格 30%不及格 10%从上表可以看出，良好成绩的学生占比最大，达到了40%。
此外，及格和不及格成绩的学生人数也较多，分别占30%和10%。
优秀成绩的学生占比最小，只有20%。
这个数据显示学生整体学习水平还有提升空间，需重点关注不及格学生的学习情况。
第四部分：学生家庭背景情况学生的家庭背景对其学习情况和学业成绩有一定影响。
通过分析学生家庭背景相关数据，我们可以了解学生的家庭情况及其对学习的影响。
首先，我们对学生的家庭类型进行统计，结果如下表所示：家庭类型学生人数占比独生子女家庭 40%二胎家庭 35%三胎及以上家庭 15%其他家庭类型 10%从上表可以看出，独生子女家庭的学生占比最大，达到了40%。
其次是二胎家庭，占据了35%。
初三月考成绩分析样表(只统计本地生)
初三月考成绩分析样表（只统计本地生）
一、考生人数：本地__18____人。
二、成绩分布：
外语学科
三、学生得分统计：另附表
四、成绩分析：
1、及格边缘生有__5__人，分别是：宋爽刘思博张立妍张岩胡康
2、优秀边缘生有___2__人，分别是：肖彤王建红
3、从学生答题情况看，教学当中存在哪些问题，如何改进（主观因素）？
由于这是第一次全面检测，老师方面的原因是，由于时间关系，没有把所有知识复习一遍；学生方面原因是，没有认识到全面检测的难度，对其重视不够。
4、抓及格边缘生、优秀边缘生的措施。
及格边缘生：
1）积极鼓励学生，不要让这一次挫折，打垮学生的学习兴趣。
2）通过这次检测，让学生认识到中考的难度，并制定相应的学习策略。
3）制定长期和短期的学习目标，让他们明确短期要达到什么目的，长期又要达到什么目的。
4）从基础抓起，争取复习一点会一点，积少成多，不搞突飞猛进。
5）上课多关注他们的学习状态，下课多面批作业和检测。
优秀边缘学生：
1）个别分析试卷，找到目前的问题所在和以后的学习重点。
2）做好思想工作，让他们客观认识自己，客观分析现在的情况。
3）制定符合他们情况的学习和复习计划。
4）指导审题、分析题和答题的方法和技巧。
5、需要年级组（学校）哪些工作上的帮助与支持？。
初三数学期中考试试卷分析报告(3篇)
初三数学期中考试试卷分析报告（3篇）初三数学期中考试试卷分析报告（精选3篇）初三数学期中考试试卷分析报告篇1九年级数学试卷是一份知识覆盖面广、基础性和创造性都强的试卷。
它集检测反馈与训练提高于一体，对实践新课标具有必须的指导好处。
一、基本状况（一）考生答卷基本状况本次考试，根据抽样卷统计，得分状况是：人平分79。
8分；及格率94%；优秀率38%；多数得分在70分—85分之间，各试题的得分状况如下表：题号1、2、3、4、5、6、7、8、9、10得分率98%、98%、98%、86%、70%、41%、88%、98%、60%、76%。
题号11、12、13、14、15、16、17（1）、17（2）、18（1）、18（2）得分率82%、100%、62%、85%、50%、95%、96%、80%、96%、84%。
题号19（1）、19（2）、20、21、22、23、24、25、26、27得分率98%、94%、89%、96%、61%、52%、86%、81%、42%、62%。
（二）知识分布第二章有理数（14分）：其中填空题第1、2、3题，共4分；选取题第13、8题，共2分；计算或化简第17（1）、（2）题，共8分。
第三章用字母表示数（19分）：其中填空题第4、5、6题，共5分；计算或化简：第17（3）、（4）题，共8分；解答题：第26题，共6分。
第四章一元一次方程（19分）：选取题第1题，共2分；简答题第19（1）、（2）题，第24题，共17分。
第五章走进图形世界（14分）：选取题第12题，共2分；简答题第21、25题，共12分。
第六章平面图形的认识（34分）：填空题第7、8、9、10题，共6分；选取题第14、15、16题，共6分；解答题第20、22、23、27题共22分。
二、试卷特点1、公正性和导向性并举。
试卷中第17题选自课本71页第8题（1）、（2），试卷中第18题选自课本108页第6题（5），试卷中第20题选自课本199页第3题，试卷中第21题选自课本169页“试一试”第3题改编；试卷中第22题选自课本212第11题改编。
2004全国初三化学成绩统计表
2004年全国初中生初三化学竞赛初赛成绩统计表
2004年全国初中生初三化学竞赛初赛成绩统计表
2004年全国初中生初三化学竞赛初赛成绩统计表
2004年全国初中生初三化学竞赛初赛成绩统计表
2004年全国初中生初三化学竞赛初赛成绩统计表
2004年全国初中生初三化学竞赛初赛成绩统计表
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2004年全国初中生初三化学竞赛初赛成绩统计表
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2004年全国初中生初三化学竞赛初赛成绩统计表
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2004年全国初中生初三化学竞赛初赛成绩统计表
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2004年全国初中生初三化学竞赛初赛成绩统计表
2004年全国初中生初三化学竞赛初赛成绩统计表
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2004年全国初中生初三化学竞赛初赛成绩统计表
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2004年全国初中生初三化学竞赛初赛成绩统计表
2004年全国初中生初三化学竞赛初赛成绩统计表。
16-17学年上学期初三摸底考试成绩统计表1
刘晓彤 魏雨晴 魏泽慧 郑广源 刘艺 王瑞琪 李靖茹 卢雅菲 刘晓玥 李子豪 刘然 刁春洁 刘瑞莹 张忠义 鹿鸣 崔思敏 魏雪芸 李祥和 李传雨 魏雨晴 刘玉坤 李梦涵 刘雁斐 李帅 刘靖鑫 邵振富 朱梦瑶 张一鸣 张雨婷 王凤莹 刘民耀 刘琛 艾言旭 李旭 郑雁 刘泽洋 郑丽君 刘登峰 秦立伟 刘盛文 郑东旭 王守传 赵才 魏玉林
3 8 9 13 18 19 26 30 31 34 46 47 50 52 53 56 57 59 64 65 68 72 76 78 80 81 82 86 88 91 95 96 97 99 101 102 105 107 112 115 121 122 129 132 133
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
52 57 57 48 55 54 52 50 50 48 46 35 47 46 45 45 45 51 46 46 41 39 45 41 42 34 38 25 31 39 37 30 33 35 33 30 33 27 25 39 17 30 16 4 2
44 38 40 35 38 34 40 40 45 40 38 34 38 36 40 37 38 37 38 40 40 34 40 40 40 15 40 32 34 35 30 34 38 37 34 37 35 32 30 35 30 30 10 2 2
51.8
110 103 95 104 106 96 85 95 88 104 85 77 88 75 87 74 65 77 84 67 70 43 68 79 72 62 78 38 37 67 34 46 54 47 54 58 45 37 46 30 20 29 17 20 13
Excel在学校中的应用25-多班级学生单科成绩分数段统计(三)
Excel在学校中的应用25-多班级学生单科成绩分数段统计（三）4.4多班级学生单科成绩分数段统计（三）案例背景某中学初三年级有9个教学班，期末考试后，需要统计全年级9个班级学生的期末考试各个分数段人数分布情况，以便进行综合分析。
本案例通过尝试使用数据透视表技术以数学学科为例来统计全年级9个班级学生的期末考试各个分数段人数分布情况。
要实现本案例中的功能，学员应该掌握以下EXCEL技术点●数据透视表●数据透视图●综合应用逻辑判断公式设计与操作，用逻辑判断替代 IF函数和AND函数的嵌套。
最终效果展示4.3.1创建原始数据表Step 1创建工作簿、重名工作表创建工作簿“年级单科成绩分数段统计表.xls”，然后将工作表重命名为“成绩表”，删除多余工作表。
Step2输入原始成绩①在单元格A1中输入“班级”，单元格B1中输入“姓名”，单元格C1中输入“性别”，单元格D1中输入“数学”。
②输入初三年级1班、2班……9班全部251名学生的的班级、姓名、性别和数学成绩。
Step 3输入分数段分段标准在单元格E1，F1，G1，H1，I1分别输入“60分以下”，“60-70”, “70-80”, “80-90”, “90-100”。
Step 4设计“计数“公式①在单元格E2输入公式:” =IF(AND($D2>=0,$D2<60),1,0)”。
②在单元格F2输入公式:” =IF(AND($D2>=60,$D2<70),1,0)”③在单元格G2，H2，I2中陆续输入公式:” =IF(AND($D2>=70,$D2<80),1,0)”” =IF(AND($D2>=80,$D2<90),1,0)”” =IF(AND($D2>=90,$D2<100),1,0)”Step 5改进公式①在单元格E3输入公式:” = ($D3>=0)*($D3<60)“②在单元格F3输入公式:” = ($D3>=60)*($D3<70)“③在单元格G3，H3，I3中陆续输入公式:” = ($D3>=70)*($D3<80)“” = ($D3>=80)*($D3<90)“” = ($D3>=90)*($D3<100)“Step6复制填充公式选中单元格区域E3:I3，双击I3右下角的填充柄即可完成第4行至最后一行的公式填充。
九年级期末考试成绩统计表
60
46
36
32
35
党原中学 郭玉祥 九一班
46
42
32
23
46
党原中学 巫凡平 九四班
46
15
49
24
33
党原中学 刘志勇 九六班
58
22
50
20
38
党原中学 陈海涛 九四班
47
30
52
15
27
党原中学 张洁 九一班
51
25
50
36
28
党原中学 张鸿博 九一班
55
44
12
39
44
党原中学 许小晶 九三班
英语
90 86 88 78 69 90 78 85 71 83 69 73 79 72 84 86 71 62 74 73 65 70 73 71 68 84 75 61 70 82 70 73 56 77 67 80 60 68 65 72 57 63 74
物理
100 88 100 100 94 86 91 94 92 100 98 100 95 88 96 94 94 100 100 97 98 84 94 98 73 93 85 80 94 81 95 86 90 96 90 79 89 75 94 100 96 81 95
李靖 贾媛媛 孙建平 樊婷 吴悦 赵敏慧 李斌 张蓉 陈平平 正婷 李浩 代百顺 冯梅梅 许建星 程锦瑞 赵丹阳 吴亚栋 徐婷 樊晓伟 张瑾 冯欢欢 张枫 高俊凤 赵璐 赵胜凯 袁晓梅 赵亚鹏 吴甜甜 袁海龙 赵雅萍 高园园 代金亮 张拓 唐天合 姚兴苗 张红 李虎荣 李博文 冯振华 代春辉 赵继乐 代鹏程 孙丽晶
69
党原中学 陈芸芸 九二班