学生自编书内容库
自己编造语文书的故事作文
自己编造语文书的故事作文《语文书的奇妙冒险》在一个安静的图书馆角落里，一本语文书正静静地躺在书架上。
它的封面有些磨损，书页也微微泛黄，但这并不妨碍它拥有一颗充满好奇和冒险的心。
这本语文书名叫“知识之旅”，它里面装满了优美的诗歌、精彩的故事和深奥的文章。
每天，它都渴望着能被读者翻开，带着他们一同走进那丰富多彩的文学世界。
然而，大多数时候，它只能在书架上默默地等待。
直到有一天，一个小男孩走进了图书馆。
他的眼睛在书架上扫来扫去，最终停在了“知识之旅”身上。
小男孩轻轻地把它从书架上取下来，坐在角落里开始翻阅。
语文书感到无比兴奋，它努力地展现着自己的精彩内容，希望能给小男孩带来快乐和启发。
小男孩读得入了迷，他被书中的故事深深吸引，脸上不时露出开心的笑容。
当小男孩读完一页，合上书准备离开时，意外发生了。
他不小心把语文书落在了椅子上。
图书馆管理员在整理书架时，误把这本语文书放进了归还的书堆里。
就这样，“知识之旅”被送上了一辆装满书籍的卡车，运往了一个陌生的地方。
当它再次醒来时，发现自己身处一个破旧的教室里。
教室的墙壁斑驳，桌椅也残缺不全。
一位年轻的女教师走进教室，拿起了“知识之旅”，开始给孩子们上课。
孩子们的眼睛里充满了对知识的渴望，他们认真地听着老师讲解书中的内容。
日子一天天过去，语文书变得越来越破旧，但它的心却越来越充实。
它知道，自己的价值不在于外表的光鲜，而在于能给人们带来知识和力量。
最终，这本充满故事的语文书完成了它的使命，它的书页或许已经散落，但它所传递的知识和爱，却永远留在了那些曾经与它相遇的人们心中。
樟井小学学生自编习作选
樟井小学学生自编习作选(童话集)新尝试一、学生自编习作选（童话集）研究的背景及意义走进学生的习作世界，我们发现许多学生缺少语言积累，语言表达平淡无味，不少文章缺乏真情实感，内容不具体。
造成这一现状的原因是：1.传统习作教学，经常是教师命题，学生无话可说、可写，因此东拼西凑，“习作，习作就是作出来的文章。
”2.学生写习作只写不改，教师评改习作不及时、不得法，许多老师习惯于在下个单元写作前才把习作发给学生。
习作中有什么优点，存在什么问题，该如何修改，学生一无所知。
因此，长期以来，学生写习作处于被动状态，为写作而写作，没什么兴趣可言。
3.学生说假话，说空话，课外阅读少，语言积累非常有限，想表达表达不出来，真可谓：习作难，难习作。
4.学生从家庭到学校，从学校到家庭，两点一线，生活单调而乏味。
学生没有走进生活、了解生活、做生活的有心人，又怎么会有事可写、有情可抒呢？习作是语文教学的重要组成部分。
习作教学的成败是决定语文教学成败的一个关键因素，写作能力是语文素养的综合体现。
习作是学生的精神家园，在习作中说真话，抒真情，是学习做真人的一种历练。
《语文课程标准》要求我们正确把握语文教育的特点，“培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要也是语文实践。
”通过“开展丰富多彩的语文实践活动，拓宽语文学习的内容、形式和渠道，使学生在广阔的空间里学语文，丰富知识，提高认识，增长才干。
”因此，我们决定尝试学生自编习作选（童话集），激发学生写习作的欲望，提高学生的习作水平，从而提高学生的语文素养。
《晋江市罗山樟井小学学生童话习作新尝试》研究的意义在于以下5点：1.让学生学会自主学习在自编习作选(童话集)中，学生自主收集材料、自主写作、自主评改、自主编辑成册，在活动中体验、尝试、改造，学生成为学习的主人，在自编习作选（童话集）中，他们主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。
2.让学生获得成功体验在自编习作选（童话集）中，我们为学生展示个人才华提供了各种平台，让学生多次获得成功体验，在体验中享受成功的喜悦，从而使同学们愿意写、热爱写，变“要我写”为“我要写”，成为习作的主人。
自编书
“椿树沟”一日游我们今天去椿树沟游玩。
路边碧绿的田野一块一块的，有的种玉米，有的种谷子，有的种桑葚，有的种高粱……各种各样，一眼望去，望不到边际。
饱满的高粱穗挺立在枝头。
一颗颗玉米、像一个个有责任心的哨兵，守护着这片田野。
一片片桑叶，一片片山楂树，一片片花椒树，果实累累。
平坦整洁的公路依着山谷,穿过松林,盘旋曲折,像一条浅色的带子,缠绕着翡翠般的山峦向远处延伸。
刚到椿树沟山下，首先映入眼帘的是一块大大的石头，上面写着：“世外桃源，人间仙境”，仅仅看到这块大石头就好奇里面有多少美景。
因为当地土地贫瘠，不利于农作物生长，只好在山上种下大量的栗子树、花椒树和各种果树……这里最不缺的就是石头了！石头像从天而降的冰雹；像坚不可摧的城堡；它们个个巧夺天工，或形似，或神似，惟妙惟肖，妙趣横生。
有的大石头有三四个乒乓球台那么大，勤劳智慧的村民充分利用了当地自然资源在石头上建了各种各样的亭台、楼阁。
从山上引来了清澈甘甜的泉水，形成小溪、瀑布、湖泊……发现成为热门旅游区，这个天然氧吧吸引了像我们这样大批游客来休闲游玩。
我的新宠物――雨点今天，我们家迎来了一位新成员――雨点。
蒙阴的姑老爷给我们打来电话，说母狗有下崽了，我听见又有狗狗了，和妈妈商量了商量，想把狗崽抱回来养着，妈妈为了给姥姥找点事干，只好去蒙阴去抱狗。
到了临沂，我们先去了椿树沟玩了玩。
我们下午又去了姑老爷家，喝了点水，说会儿话，姑老爷带我和姥爷去看了看狗：一共有3只，我们把最小的抱了回来，它只有40天。
在路上，我们大家一起探讨给他取个什么名字？姥姥说叫点点，姥爷说叫小豆豆，姐姐说叫玛丽，妈妈说叫小四，姐姐补充了一句，要不叫“郭敬明”吧，姐姐的这一句话，把我们全车都逗笑了！到了姥姥家，妈妈突然说，我叫雨桐，那么小狗就叫雨点吧，这个答案全票通过！在姥姥家，雨点一直在打哆嗦，可能是不熟悉环境吧。
过了一会，它开始活蹦乱跳了，我仔细观察它：水灵灵的小眼睛，小小的鼻子，半黑半棕的尾巴有规律的摇摆着，肉乎乎的小爪子，还有微微弯曲的耳朵。
自编作文集书名
自编作文集书名自编作文集书名自编作文集书名【1】梦的痕迹梦的痕迹是我自编的作文选，它记录了我小学生活一段段有趣的故事，一个个天真的梦想;它记录了我的哭哭笑笑，懵懵懂懂。
悄悄告诉你，其实写作文并不难，只要你养成多观察，多阅读，多思考，多动笔的习惯，就能写出一篇篇精彩的文章。
这本书期待你的阅读，快快打开它吧!目录写人篇记事篇书信篇感想篇日记篇我一件事的启发给朋友的一封信读“雷锋”有感荷花妈妈母爱建议书读“圆明园”有感买东西后记在大家看来这仅仅是一本普普通通的作文书，但在我眼里它意义非凡。
因为它记载我，一个即将小学毕业的孩子五彩缤纷的童年!折本坐稳集的内容虽然不是最好的，但是这是我为童年画上最完美的句号。
飞扬的思绪我的第一本作文集里，有这样一句话。
读着它，我的思绪不禁又回到了编写作文集的那段日子里……那是一个阳光明媚的周五，语文课上，老师拿着语文书，也是一脸灿烂:“这学期我们要编一本作文集，是六年作文的一个总写，我们要从它们之中挑出比较好的，汇总起来，再起一个好听的名字，编写‘编者的话’、‘老师的话’、‘父母寄语’、‘同学的话’，再装饰一下，便做成了作文集……”老师仍在讲台上说，坐在底下的我却展开了想象——打印出来的字体整齐清秀，仿佛还散发着墨的香味;彩绘的插图幅幅精致，一律手绘，这本作文集静静躺在我的书桌上，漂亮的封面，阳光照射着它的一角，使它更显精致……我似乎已经看到了嘴角那一抹微笑……铃声慵懒的响起，于是，背起书包朝着家的方向走去，心里满是憧憬……等真正开始制作作文集，我才感受到了不易——一篇篇的博文都要经过筛选，整理，而且要排版合理，打出来。
偏偏我在粘贴《草原游记》这篇博文的时候，电脑又出了故障，无法粘贴，于是我只好再打一遍这篇文章，才让它终究在我的作文集里“现身”。
排版问题虽然解决了，但是家里的老式打印机又出了故障——不进纸。
等你把纸硬塞进去，它打的位置又忽上忽下，在电脑里调整，再打……可就算我把电脑里的文字拆了又组合在一起，打印机的墨迹越来越浅，思绪越来越乱，文字却依然如故。
四年级自编童话故事集锦【三篇】
【导语】⼩朋友们都喜欢听童话故事吧，童话故事中中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于⼉童欣赏的故事。
爱听故事、爱看故事书，是现在⼩学⽣最明显的特点。
孩⼦们通过阅读来获取知识。
阅读既是⼀种能⼒的表现形式，也是⼀种良好的⽣活习惯，更是语⾔学习的⼀⼤助⼒。
下⾯是整理分享的四年级⾃编童话故事集锦，欢迎阅读与借鉴。
【⼩狐狸与⼩乌鸦】 ⾃从乌鸦的⾁被狐狸骗⾛后，乌鸦家族祖祖辈辈都在教育⼩乌鸦：“不能让任何⼀只狐狸骗⾛你⾟苦得来的⾁。
” 有⼀天，⼩狐狸听说它外公曾骗⾛过树上乌鸦的⾁，下决⼼要做⼀只好狐狸。
⼩狐狸出了门，正巧碰见⼩乌鸦叼着⾁站在枝头，于是，⼤喊：“嗨！⼩乌鸦，咱们交个朋友好吗？”⼩乌鸦正要答应，低头⼀看，是⼀只⼩狐狸，想：“哼！肯定是个骗⾁吃的家伙，不能理它。
”于是，⼩乌鸦放下⼝中的⾁，冲⼩狐狸⼤喊：“我妈妈叫我不要理你们，我外婆叫我提防你们，现在你⼜想来骗⾁吃，没门！”说完，把头⼀扭，回巢去了。
⼩狐狸很沮丧，只好回洞，但没有灰⼼。
第⼆天，⼩狐狸⼜准备出门寻找⾷物。
突然，⼀块⾁从天⽽降，⼩狐狸抬头⼀看，原来是⼩乌鸦掉的。
⼩乌鸦正要去把⾁叼回来，却见到了⼩狐狸，马上飞回巢内哇哇⼤哭。
⼩狐狸却说：“没事，我不要你的⾁。
”说完，还捡起来拍了拍，朝⼩乌鸦挥了挥。
⼩乌鸦⽴刻飞下去叼回了⾁，还对⼩狐狸友好地笑了笑：“我们做好朋友吧！”⼩狐狸⼜惊⼜喜：“真的吗？太好了！” ⼩狐狸和⼩乌鸦⾛在⼀起。
这时，⼩乌鸦说道：“原来狐狸也分好坏，你是好的那⼀种！”【⼩猴种果树】 春天，⼩猴在⼭坡上刚栽下⼀排梨树，就张罗开了：“我栽的梨树要结果⼦啦！” ⼩⼭⽺正在栽杏树，他对⼩猴⼦说：“兄弟，你⾼兴得太早了。
梨树要五年才结果呢。
”⼩猴⼦⼀听，⼼⾥凉了半截，忙问⼭⽺：“你栽的杏树⼏年结果呀？”⼭⽺回答说：“只要四年。
” ⼩猴⼦连夜把梨树拔了，改栽了杏树，⼜张罗开了：“我的杏树，四年就能结杏⼦！” ⼩黄⽜正在给桃树施肥，他抬起头来对⼩猴⼦说：“吹什么！我种的桃树，三年就能结⼤桃⼦！” ⼩猴⼦后悔⾃⼰错栽了杏树，⼜连夜拔掉，栽上了桃树。
三年级下册自编教材(语文)
目录三年级下册语文分析第一单元水的自白.................................... 第二单元古诗二首.................................... 第三单元写作技巧一.................................. 第四单元番茄太阳.................................... 第五单元嚼一片苹果皮................................ 第六单元写作技巧二.................................. 第七单元献给母亲的歌................................ 第八单元他折断了手中的鱼竿.......................... 第九单元写作技巧.................................... 四年级上册语文分析第一单元鸟的天堂.................................... 第二单元爬山虎的脚.................................. 第三单元写作技巧四..................................第一单元水的自白水的自白在人们的生活中，我是不可缺少的。
大自然中万物的生存也都靠我。
我们这个大家庭的成员，有的住在岩层里，有的住在湖泊里，有的住在大海中……我们每天从地下到天上，从天上到地下，循环往复，世界各地都有我们的足迹。
每天，住在井里的弟兄们被人们用水桶拎出，用来淘米、做饭、洗衣服。
炎热的夏天，大地龟裂，花草和庄稼都打不起精神。
这时候，我及时赶到，化为甘霖滋润万物。
到了冬天，我变成雪花，像一个魔术师把大地装扮得银装素裹，分外妖娆，土里的害虫全都被冻死了，保证了庄稼来年的丰收。
不但农业需要我，工业生产也需要我。
炼钢、造纸、制药、采煤……我几乎无处不在。
自编书
我喜欢的小动物 (001)我的课余生活 (002)游北京 (003)静静的初冬 (005)美丽的金沙滩 (006)我眼中的妈妈 (007)我喜欢的小动物我养了一只小白猫，它的名字叫美美。
它有一个圆圆的脑瓜，一对尖尖的耳朵，一对绿宝石一样的眼睛；它有四只锋利的脚爪，是用来捉老鼠的利器；它每只脚下面都长着一个肉垫，走起路来悄无声息，来到老鼠身旁都不会被发觉。
美美的毛白白滑滑的，可柔软了，一条毛茸茸的尾巴极其可爱！美美爱吃老鼠和鱼。
白天它除了一日三餐就是睡觉，养足了精神，晚上起来捉老鼠。
如果它捉不到老鼠，它就会“喵喵”地向我要鱼吃，真是个小馋猫！美美很顽皮。
有一次它爬到我枕边，呼呼大睡，不但把我吵醒了，还吓了我一大跳。
正因为它的顽皮、可爱，让我更喜欢美美。
我喜欢我家的小猫——美美！我的课余生活我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下围棋、打羽毛球、玩电脑、跳舞……没有一样是我不喜欢的。
我最喜欢的还是看书。
每个星期天，妈妈都要带我到新华书让去看书，那里看书的人真多啊！有站着的，也有坐着的。
我到那儿一看，啊，又没位置了，唉！只能又站着看了。
我到书架上拿了一本童话书，津津有味地阅读起来。
书中的《绿野仙踪》让我觉得自己就好像是故事中的女人公。
经过长时间的阅读和积累，我的收获很大。
我看书的内容很广，有日记、童话、寓言短篇小说，还有作文选。
书让我增长了许多知识，书让我深深地着了迷，书给我带来了无穷的乐趣，书还让我的课余生活更加充实。
除了看书，我每天坚持下围棋。
记得我六岁那年，妈妈让我去学围棋，爸爸说我太小，学不了，可我最终还是坚持了下来。
我学围棋的时候感觉很简单，于是很顺利地学完了一星考和二星考。
刚学三星考的时候，我感觉越来越难了，我有些想放弃了，妈妈对我说：“要想做好一件事，就一定要坚持到底，决不轻易放弃，坚持就是胜利。
”在妈妈的鼓励下，我坚持了下来。
今年，我顺利地通过了三星考的考试。
我心里高兴极了。
这就是我的课余生活，怎么样，我的课余生活够丰富的吧？游北京暑假我和妈妈一起去北京。
04--05年自编讲义一览表
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鄂旗实验小学学生自编书内容库
1、自编作文类：把自己一学期所写的所有习作、日记，归集装订在一起配上插图，还可以请父母、朋友写评语。
2、旅游日记类：把影集里你的旅游照片找出来，然后配上说明，告诉大家这是在哪里照的，这个地方风景如何。
3、成长图册：把你家影集里，所有能记录你成长过程的照片找出来，从出生到满月的……一直到现在的，在每张照片下面写一个简短的说明，按照你的成长顺序排列，然后你会发现原来在你成长的过程中，爸爸妈妈倾注了很多汗水和爱，请你在成长图册的后面写一个整理的感受吧。
4、全家福：请搜集你所有亲人的照片，按照长幼顺序排列，还可以分爸爸的亲戚，妈妈的亲戚，这样就更详细了，然后你会发现你干了一件了不起的工程——你在为你的家整理出一份家谱！在每个人的照片下面简短的说明这是谁年龄在哪里工作等等，还可以贴他们的全家福，然后说明，怎样你愿意试一试吗
5、枪的历史：喜欢枪的孩子可以搜集一些关于枪的资料，图文并茂，向大家介绍一下枪的发展历史，也可以介绍世界名枪。
6、恐龙世界：喜欢恐龙的孩子可以搜集一些关于恐
龙的资料，图文并茂，向大家介绍一下恐龙的发展历史，也可以介绍恐龙生活的年代，恐龙的生活习性等等。
7、动物世界：喜欢小动物的孩子可以搜集一些关于
小动物的资料，图文并茂，向大家介绍你搜集到的动物
生活习性等。
以上的5、6、7类的自编书，还可以根据自己的爱好选择其他内容，比如：鞋的历史、笔的历史、汽车的历史、蝴蝶的世界、灯的历史……
8、我的家乡：有兴趣的孩子可以搜集关于自己家乡
的资料，从风景、物产、风俗习惯等方面，图文并茂地
向大家介绍我们的家乡。
（可爱的鄂尔多斯、可爱的鄂托
克等等）
9、“ T”形台，流行前线：有兴趣的孩子可以搜集
各民族的服饰图片，然后归类说明，为你将来成为服装
设计大师积累宝贵的经验。
10、画报册：喜欢画画的孩子，将自己画的画整
理装订，最好能分分类，然后为自己的每一幅画配上一
篇看图写话，这样你的小画册就更吸引人了。
11、剪纸册：喜欢剪纸的孩子，将自己的剪纸整
理装订，然后为自己的每一幅剪纸配上一篇看图写话，
这样你的剪纸册就更美丽了。
12、整理家谱，将能记得的几代血亲的支脉整理
成册，追根朔源。
13、卡通世界，将自己喜欢的卡通人物配图，配
文字说明，整理成册。
14、我爱我家，将自己的家庭住所的变迁做一调
查记录，有照片的更好，没有照片可以采访爷爷奶奶、
爸爸妈妈，然后做对比说明（就是你家房子的变化），看
看从中你发现了什么。
说明：
所有的自编书请按照A4纸装订，要设计一个漂亮的封面，还要为自己的书起一个帅气的名字，编上页码、目录，开头还要写上前言，就是告诉大家你编的书叫什么名字，你为什么要编这本书，想让看你书的人知道哪方面的知识等等。
书编完后还要有封底，不要忘记贴上自己的照片，写上作者简介！。