一年级数学游园活动方案
小学元旦数学游园游戏方案
小学元旦数学游园游戏方案
游园会数学游戏方案一：识数比拼
活动内容：设置多个数字卡片，每个卡片上写有一个数字，参与者需要根据卡片上的数字排队，按数字大小顺序依次排列。
比拼的规则是速度和正确性。
活动目标：培养孩子们的数字认知能力和排序能力，锻炼他们的反应速度和出色的动手能力。
游园会数学游戏方案二：数学迷宫
活动内容：设置一个数学迷宫，迷宫中设有几个数学题，孩子们需要回答问题才能找到通路离开迷宫。
问题的难度根据孩子们的年级水平设置，可以涉及加减乘除、几何等各个方面的数学题目。
活动目标：激发孩子们的数学兴趣，提升他们的数学运算能力，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
游园会数学游戏方案三：数学趣味站
活动内容：设置多个数学趣味站，每个站点都有不同的数学游戏，如数独、数学填字等。
孩子们可以根据自己的兴趣选择参与，每个游戏站点都设置有奖品鼓励。
活动目标：增加孩子们对数学的兴趣，提升他们对数学游戏的参与积极性，同时在游戏中培养他们的数学思维和解决问题的能力。
游园会数学游戏方案四：射击游戏
活动内容：设立一个射击游戏，游戏中设置有多个靶子，每个靶子上有一个数字，参与者需要根据设定的数学运算规则（如
加法、减法、乘法等）计算出对应的答案，然后射击到相应的靶子。
得分根据准确度和速度计算。
活动目标：帮助孩子们巩固数学运算的基本知识，培养他们的运算能力和准确性，同时锻炼他们的手眼协调能力和反应能力。
一年级数学期末游考活动方案
一年级数学期末游园活动方案
活动时间:2022年1月4日上午
活动目标:通过“游园会”的活动形式，考查学生在数学学习中获得数感的能力、观察能力和解决问题的综合能力。
活动地点:家中
活动方式:一年级游园活动共计4个活动，每个班1位老师负责，负责引导学生，1-6班依次考查。
活动内容:
一、讲数学故事，共30分
活动材料：共2道题，1道加法算式和1道减法算式。
活动规则:学生根据算式编数学故事，完整的说出算式中3各数所表示对含义就行。
独立完成，测试者不催促，不做提示。
评分方法:全部回答正确满分，回答错一个数字的意思扣2分，以此类推。
二、花儿朵朵开(考察学生看图列式能力)，共20分。
活动材料:共2组材料，2幅图，每幅图搭配漂亮的小花。
活动规则:学生挑选喜欢的花朵，并根据图片说一说图上的信息和问题，并列出算式，解答。
评分方法:正确说出图片信息并列式正确、计算正确，得满分，说不出信息或者计算错误，扣2分。
三、快乐认一认(考察学生对时间的认识)，共20分。
活动材料:共4个钟面，9时，6时，快8时了，3时过了。
活动规则：学生认一认时间
评分方法:全部回答正确，得满分，回答错一个或少回答一个扣2分，依次类推。
四、火眼金睛，共30分。
活动材料:准备20以内加减法算式卡片
活动规则:学生找出得数是13的算式。
评分方法:全部回答正确，得满分，少1个扣2分。
一年级数学游园活动方案新完整版
一年级数学游园活动方
案新
HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
2017—2018学年第二学期中山市广大汇翠学校
一年级数学游园活动方案
一年级组
为了丰富孩子的校园生活，提升孩子对数学学习的兴趣，一年级级组计划在6月6日举办数学“游园”活动。
一、活动参与成员
1、数学组全体老师
2、一年级全体学生
二、活动时间：2018年6月6日上午：10:30——11:30
三、活动地点以及活动内容：
本次游园活动将在架空层举行，采用积分兑奖形式，双人游戏赢着盖3个章，另一人1个章；单人游戏2个章，集齐一定数量奖章即可兑换相应奖品。
一等奖：15个章以上，包括15个
二等奖：10到14个章，包括10个
三等奖：10个以下。
各活动项目安排如下：。
2020学年一年级数学下册游园活动
2020第二学期一年级数学游园活动方案
游园活动目标;
通过游园会的活动形式，考察学生在数学学习中获得数感的能力，动手能力和解决问题的综合能力。
游园活动地点：
操场（如果下雨本次游园活动将在各班教室举行）
游园活动内容：
摸数字卡片、扔沙包，采用积分兑奖形式，赢得游戏即可盖章，集齐一定数量奖章即可兑换相应奖品。
活动目的：考察学生的计算能力
活动材料：
活动参与成员:各班数学老师以及班主任：
一、我是口算小达人加法：
5+27 39+7 58+25 24+37 10+28 12+28 57+13 11+79
减法：
31-22 74-28 33-14 50-20 42-26 35-17 48-39 78-64
二、钟表小能手
同学根据教师出示的钟面图，说一说钟面上表示几时或者几时半.
三、我会用单位
教师出示物品图片，学生根据图片和数字大小，思考后说出适合的单位. （“米”、“厘米”、“毫米”）
一棵树高10（）一支钢笔长12（）
一块橡皮长30（）东方明珠塔高468（）
一年级小朋友的拳头长约5（）一只蚂蚁高3（）
四、找邻居
教师随意带抽取“数字卡片”（10-99以内的数字），请同学们说一说抽取的数字的相邻数.
五、百数图，找数字
抽题卡，能准确填出数字
（题卡为百数图的一部分）
3645
36
72
79
5。
2021-2022学年小学数学一年级下册游园乐考实施方案
小学数学一年级下册游园乐考实施方案为更好地落实“双减”政策下一二年级无纸笔考试的相关规定，我们将根据一二年级学生的年龄特点和心理需求，设计了趣味化、游戏化的闯关活动。
让学生在掌握必要的知识技能当中，体验到幸福感、快乐感、让学生愿意学、乐学、增强孩子们的成就感。
根据教育局的统一安排，特制定一年级数学下册游园乐考实施方案。
一、乐考项目(一)争当解说员考查内容：解说出你看到的内容。
闯关方式:每个阅关区进入1人，每个准备区1人，随机抽闯关题:看一步或两步算式说计算过程，说出先算什么，再算什么，准备一分钟闯关标准:分五颗星、四颗星、三颗星\两颗星四个等级五星:能用自己的语言准确地表达各算式的计算过程和结果。
四星:能较准确地完成3题的。
三星:能较准确地完成2题的。
两星:能较准确地完成1题的。
闯关地点:一年级一班教室负责人员:胡文娟老师及班级十位家长(二)操作我最棒考查内容：操作你看到的内容。
阅关方式:每个闯关区进入1人，每个准备区1人，随机抽闯关题:用不同小面值的人民币来换大面值的人民币并能模拟售货员找余钱，准备一分钟闯关标准:分五颗星、四颗星\三颗星两颗星四个等级五星:学生能熟练完成各题的。
四星:在老师引导下完成的。
三星:在老师引导下还有1处错误的。
两星:在老师引导下还有2处错误的。
阀关地点:一年级二班教师负责人员:马跃跃老师及班级十位家长(三)大家来挑战考查内容：找规律。
闯关方式:每个闯关区进入1人，每个准备区1人，随机抽闯关题:找规律填图形和填数，准备一分钟。
闯关标准:分五颗星、四颗星\三颗星\两颗星四个等级五星:学生能熟练完成各题的四星:在老师引导下完成的三星：在老师引导下还有1处错误的。
两星：在老师引导下还有2处错误的。
闯关地点：一年级三班教室负责人员：聂文娟老师及班级十位家长（四）才艺大比拼考查内容：展示自己的爱好和特长。
闯关方式：自选1项才艺展示，每个闯关区进入1人，每个准备区1人。
闯关标准：分五颗星\四颗星\三颗星\两颗星四个等级五星：能熟练完成自选的才艺项目，表现落落大方，具有一定的美感。
一年级期末游园会方案
一年级期末游园会方案为了贯彻教育部、省教育厅和市教育局有关零起点教学工作的实施意见，减轻一年级学生的课业负担，我们将期末评价调整为“游园会”的活动形式。
这样做的目的是借助游园会的情景，将本学期的语文和数学研究内容融入游戏，以检测学生的语文和数学能力。
以下是游园会的具体活动安排：一、游园会时间：2018年1月11日二、游园会地点：游戏地点：101、102、103、104、105、106、107、108班教室三、游园活动内容：第一板块：数学大世界（3关）1.解决问题小能手这个活动旨在考察学生提出数学问题和解决数学问题的能力。
我们准备了10组题目，每组题目里包含问题解决及根据条件提出问题共3题。
每组题制作成一张水果图片。
我们把10张水果图片贴在黑板上，孩子们可以摘一个自己喜欢的果子，解决果子背后的问题。
评分方法是答对3题获得“五星”，答错1题得“四星”，答错2题及以上得“___”。
2.神算子这个活动旨在考察学生认数与计算的能力。
我们准备了10组口算材料（每组12题，包含本学期所学的各种题型），检验学生20以内加法及减法掌握的正确率和口算速度。
我们还准备了一个幸运抽象，抽到哪套题，就完成相应序号的口算题组。
测试时，每个学生有1分钟时间独立完成12道口算，测试者不催促，不作提示，时间到后马上批改。
评分方法是口算达标测试结果为准，错0-4题为五星，5-10题为四星，10题以上为___。
3.穿越时空这个活动旨在考察学生看钟表、立体图形的能力。
我们准备了5道题，检查学生认识正方体、长方体、球、圆柱以及钟表。
评分方法是答对4、5道题闯关成功得五星，3道题得四星。
第二板块：语文嘉年华（4关）1.智慧园这个活动通过幸运抽抽乐的形式考察学生看拼音写词语的能力。
我们准备了幸运抽象、拼音卡片，学生抽到几就出示几号题目，背面有拼音卡片。
学生根据拼音写10个词语。
评价标准是写对8个词语的词语得五星，写对6个词语的词语得四星，写对5个以上词语得___。
(完整版)数学游园活动方案
小学数学游园活动方案一．活动目的：1、通过丰富有趣的校园数学活动，展示学生的数学思维和创造才能，激发学生学数学、爱数学、用数学的热情。
让学生知道，学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终生。
2、使一批数学特长生的爱好和特长得到更好的发展和张扬，体现学校深厚的“竞技数学”根基。
二．活动时间：时间：第五周3月21日下午第二节，第三节时间三．活动主题：我游戏，我参与，我快乐四．活动地点：一二年级：班级教室，三四年级：架空层，五年级：文体馆，六年级：F栋篮球场五．活动内容：1，魔方竞速 2，二十四点 3，巧解九连环 4，数独争霸5，益智解锁 6，七巧拼图 7，成语遇见数学 8，数学灯谜9，跳格子 10，寻七令（查数，遇见七或七的倍数拍手）（每个活动会场至少选取五项活动）六．活动要求1、部分活动分年级部进行游园活动。
2、高年级学生游园时只能参加本年级段的项目，不能跨年级组进行活动。
3、学生游园时不能乱起哄，要按顺序排队参加各游园项目，听从指挥，遵守纪律。
4、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。
七．活动人员安排一二年级：负责人--班主任，配班数学老师三四年级：负责人--欧海玲，谢清美五年级：负责人--陈爱清六年级：负责人--刘明拍照组：黄宇东，王仲野，各班班主任（上交三张与本班有关的照片）安保组：各年级体育老师（防止学生奔跑，打闹，无组织排队插队）奖品兑奖处：王丽萍，陈国忠（兑奖方法如下：每个学生下发一张白纸，挑战游戏成功者，组织老师盖上印章一枚）一等奖：特制广附精美水杯一个（四枚印章）二等奖：水彩笔一盒（二枚印章）三等奖：小糖果十颗（一枚印章）八．新闻稿撰写：陈凤雅。
科泉小学一年级期末学科游园活动方案(2)
一年级语数学科期末游园活动方案2021年秋为落实“双减”工作相关规定，一年级结合学科教学内容，以趣味闯关的方式设计语文学科、数学学科期末考查内容，力求通过生动有趣的形式、丰富多彩的内容，既检测学业水平，巩固所学知识，又检测学习态度、学习习惯，同时激发学习兴趣，提高学习热情，达到减负增效的目的。
现将一年级期末学科趣味游园活动方案公布如下：一、活动时间2022年1月14日全天上午 8:30-11:30语文学科下午 2:00-4:30 数学学科二、活动地点一年级教室三、考察内容语文学科：（1）爱“拼”才会赢【考核内容】声母、韵母、整体认读音节的考查；拼读词语的能力。
【考核形式】分为两部分，第一个部分师读学生选出声母或韵母卡片共5题，第二部分准备3个信封，每个信封有4道生字的拼音，抽题拼读。
【评价标准】1.答对8题以上，5个贴纸。
2.答对4-7题, 2个贴纸。
3.答对1-3题，超出预算时间1个贴纸。
4.没答对，“加油”印章。
（2）识字小能手【考核内容】一年级上册生字类字的考查。
【考核形式】1.准备4组题目，每组题目三个字，抽题的形式选择答题内容，内容分两类：偏旁或者笔画（用手指头画出）；2.读生字，组两个词。
【评价标准】1、能完全说出偏旁或笔画并组词的，5个贴纸。
2、能说出两个字的偏旁或笔画并组词的，3个贴纸。
3、能说出一个字的偏旁或笔画并组词的，1个贴纸。
4、不能说出的，“加油”印章。
（3）背诵小达人【考核内容】一年级上册课文和诗歌。
【考核形式】学生以抽签的形式来考查。
数字代表相应的篇目，到指定老师处朗诵。
【评价标准】1、能按要求背诵课内优秀诗文，并能正确、流利、有感情地背诵抽到的内容，得5个贴纸。
2、能按要求背诵课内的优秀诗文，但有点断断续续，得3个贴纸。
3、能背出课内优秀诗文的大致内容，得1个贴纸。
4、不能背出，“加油”印章。
（4）小小书法家【考核内容】一年级上册课文。
【考核形式】全班写指定篇目。
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一年级数学游园活动方案
一、活动目的和背景
数学是一门抽象且具有普遍性的学科，对培养学生的逻辑思维和问题解决能力起着重要的作用。
为了激发学生对数学的兴趣，提高他们的数学学习效果，我们计划举办一次以数学为主题的游园活动。
二、活动时间和地点
活动将在下周的周六上午进行，活动地点选择在学校附近的公园。
时间为上午9点到11点，为期两个小时。
三、活动内容
1. 探索数学之旅
我们将组织一次数学探索之旅，学生们将分成小组进行。
每个小组都会得到一份探索任务，并在规定时间内完成任务。
任务内容将涵盖数的大小比较、数的排列组合、简单的加减法等。
通过实践和探索，学生们将更加深入地理解和应用数学知识。
2. 数学拓展游戏
在活动现场，我们还设置了数学拓展游戏区域。
学生们可以参与各类数学游戏，如数独、九宫格填数、数字拼图等。
这些游戏既能够
培养学生的观察力和逻辑思维能力，又能够帮助他们巩固和应用所学的数学知识。
3. 数学趣味竞赛
为了增加活动的趣味性和竞争性，我们还准备了一场数学趣味竞赛。
竞赛内容将包括数学题目的解答、快速计算等。
学生们将以小组为单位进行竞赛，通过合作与竞争，培养团队合作精神和应对压力的能力。
四、活动准备
1. 老师和家长的配合
为了确保活动的顺利进行，我们需要老师和家长的积极配合。
老师将负责组织活动的筹备工作，并在活动当天负责指导学生的活动。
家长可以提供必要的支持和协助，同时也可以参与到活动中，与孩子一起探索和学习。
2. 活动物资准备
为了保证活动的顺利进行，我们需要准备一些活动所需的物资，如数学游戏道具、竞赛题目、奖品等。
同时，我们还需要准备足够的水和零食，以便学生们在活动中补充能量。
3. 安全措施
在活动中，我们将加强对学生的安全管理。
老师和家长将负责照看学生，并确保他们不会离开指定的活动区域。
同时，我们还会提前与公园管理人员进行沟通，确保活动场地的安全性。
五、活动效果评估
为了评估活动的效果，我们将采取以下几种方式：
1. 学生反馈：活动结束后，我们将向学生们征求他们对活动的评价和建议。
通过听取他们的意见，我们可以了解到他们对活动的喜好和不足之处，从而不断改进活动的质量。
2. 老师观察：老师们将在活动中观察学生的表现和参与度，通过观察和记录，我们可以了解到学生们在活动中的学习状态和表现。
3. 成果展示：在活动结束后，我们将组织学生们展示他们在活动中的成果。
通过展示，学生们可以将所学的知识和技能展现给其他同学和家长，同时也可以增强他们对数学学习的自信心。
六、活动总结
通过本次数学游园活动，我们旨在激发学生对数学的兴趣，提高他们的数学学习效果。
通过实践和探索，学生们可以更加深入地理解和应用数学知识。
同时，通过游戏和竞赛，我们也培养了学生的观察力、逻辑思维能力和团队合作精神。
希望这次活动能够给学生们
带来愉快的数学学习体验，同时也能够提高他们的数学成绩和学习动力。