(完整版)外研版小学英语五年级下册知识点梳理
外研版小学英语五年级下册复习重点资料
外研版小学英语五年级下册复习重点资料2.go to the park去公园3.play with friends和朋友玩4.ride a bike骑自行车5.read a book读书6.watch TV看电视7.have a ic 野餐8.swim in the pool在游泳池游泳9.go on a trip去旅行10.take photos拍照片句型1、询问他人是否有某物及回答句型例：Have you got a bike?问：Have/Has+主语+got+其他答：Yes。
I have。
或No。
I XXX’t.2、询问他人正在做某事及回答句型例：What are you doing?问：What+be+主语+doing+其他答：I am reading a book。
或I am not doing anything.3、描述他人正在做某事例：XXX.主语+be+动词ing+其他1.Linglin sent me an email about English food.2.She had an English breakfast and also had something for lunch.3.XXX which was very different from what she usually eats.4.Linglin asked me to cook Chinese food for her.5.She is going to tell me a story about her XXX.XXX've eaten: Subject + had + name of food + other details.To ask what someone is going to eat/drink: What are you going to eat/drink?XXX: What + did + subject + have + for XXX/dinner?Vocabulary:Library。
外研版一起点五年级下册Unit 8知识点汇总
外研版一起点五年级下册Unit 8知识点汇总
一、词汇
Chinese中国人的
drew（draw的过去式）绘画，画
piece张，片，块
painted（paint的过去式）给......涂颜料
scissors（常复）剪刀
stick棍，棒
tied（tie的过去式）扎上，系上
string线，细绳
二、短语
a Chinese dragon一条中国龙
a piece of paper一张纸
make a kite制作风筝
三、句子
1. I’ll make a paper fish for her. 我将要做一条纸做的鱼给她。
2. I’m going to visit my cousin in New York. 我打算去看望我纽约的表哥去。
3. — Will you help me? 你会帮我吗？
— Of course I will. 当然会了。
4. I cut the paper with scissors. 我用剪刀剪纸。
5. — What will you do tomorrow? 你明天将要做什么？ — I’ll go swimming tomorrow. 我明天将要去游泳。
四、句型结构
询问你明天将要做什么
— What will you do tomorrow?
— I’ll + 动词原形 + 其他.
eg: — What will you do tomorrow? 你明天将要做什么？ — I’ll go to the zoo. 我将要去动物园。
外研版小学英语五年级下册1、2模块知识点(精)
Module 1 Unit 1重点句子：1. She was young in this picture.她在这张照片里很年轻。
否定句：She wasn’t young in this picture.一般疑问句：Was she young in this picture?2. She was a driver before.她以前是一个司机。
否定句：She wasn’t a driver before.一般疑问句：Was she a driver before？肯定回答：Y es, she was. / No, she wasn’t.就划线部分提问：What was she before?3. He played Chinese music.他演奏中国音乐。
否定句：He didn’t play Chinese music.一般疑问句：Did he play Chinese music？肯定回答：Yes, he did. / No, he didn’t.就划线部分提问：What music did he play?4．I can play the flute, too. = I can also play the flute.我也会演奏笛子。
5. She drove a bus.她开公共汽车。
就划线部分提问：What did she drive?6. He teaches us English.他教我们英语。
就划线部分提问：What does he teach us?7. She helped children.她帮助了孩子们。
就划线部分提问：What did she do?重点单词：1. grandma2. picture祖母，奶奶图片，照片3. player 玩家，演奏者，运动员，演员Module 1 Unit 2重点句子：1. My grandpa worked in an office.他在办公室工作。
五年级下册外研版英语知识点总结
五年级下册英语知识点总结Module1一、词汇drive驾驶drove（drive的过去式player演奏者 office办公室 fish捕鱼，钓鱼二、短语drive a bus驾驶公共汽车in an office在办公室in a factory/hospital/shop在工厂/医院/商店a flute player笛子演奏者Chinese music中国音乐三、句子1. She was a driver before. 之前她是一名司机。
2. —Where did your grandpa work, Xiaoyong? 小勇，你爷爷之前在哪工作？—He worked in a hospital. 他在一家医院工作。
四、句型结构①描述某人过去从事的职业主语 + was / were + a / an + 职业名称 + before.例: I was a writer before. 之前我是一名作家。
②描述某人过去的工作地点主语 + worked in a / an + 地点.例: My mother worked in a school. 我妈妈过去在一个学校里上班。
Module2一、词汇sausage香肠sandwich三明治fish and chips炸鱼加炸薯条traditional传统的 dish食品，菜肴delicious美味的chicken鸡肉二、短语have breakfast吃早餐at half past twelve在十二点半三、句子1. —What did she have for breakfast? 早饭她吃了什么？—She had eggs and sausages. 她吃了鸡蛋和香肠。
2. It’s a traditional English dish. 它是传统的英式早餐。
四、句型结构询问某人一日三餐吃了什么—What did + 主语 + have for + breakfast / lunch / dinner?—He / She had ...例: —What did Lance have for dinner? 兰斯晚餐吃了什么？—He had noodles and an apple. 他吃了面条和一个苹果。
完整版)外研版五年级英语下册重点句型和短语
完整版)外研版五年级英语下册重点句型和短语Module 1:重点短语：1.Many years ago - Many years ago。
2.Live in a small house - Lived in a small house。
3.Enough food - Enough food to eat。
4.How about - How about you。
5.Lots of buses and cars - Many buses and cars。
6.Every day - Every day。
7.Talk to - Talked to。
8.Miss China - Missed China。
9.Four years ago - Four years ago。
st night - Last night。
11.Talk about - Talked about。
12.Cook on a fire - Cooked on a fire。
13.Work in the fields - Worked in the fields。
14.Lots of - Many。
15.An old lady - An elderly woman。
16.A programme about China - A program about China.重点句型：1.There was(were)+某人或某物+某地 - There was(were)+ XXX(即there be句型的过去式)如：There XXX’t any buses。
There were no buses。
(any意为“一些”用于否定句)2.XXX food。
- We didn't have enough food to eat.这里的didn’t为助动词，后接动词原形)3.Thank you for talking to us。
- Thank you for talking with us.for是介词，后接动词的ing形式。
小学英语外研版五年级下册模块知识点
小学英语外研版五年级下册模块知识点公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]Module 1 Unit 1重点句子：1.She was young in this picture.她在这张照片里很年轻.否定句：She wasn’t young in this picture.一般疑问句：Was she young in this picture2. She was a driver before.她以前是一个司机.否定句：She wasn’t a driver before.一般疑问句：Was she a driver before肯定回答：Yes, she was. / No, she wasn’t.就划线部分提问：What was she before3.He played Chinese music.他演奏中国音乐.否定句：He didn’t play Chinese music.一般疑问句：Did he play Chinese music肯定回答：Yes, he did. / No, he didn’t.就划线部分提问：What music did he play4．I can play the flute, too. = I can also play the flute.我也会演奏笛子.5. She drove a bus.她开公共汽车.就划线部分提问：What did she drive6. He teaches us English.他教我们英语.就划线部分提问：What does he teach us7. She helped children.她帮助了孩子们.就划线部分提问：What did she do重点单词：1. grandma2. picture祖母,奶奶图片,照片3. player 玩家,演奏者,运动员,演员Module 1 Unit 2重点句子：1.My grandpa worked in an office.他在办公室工作.否定句：My grandpa didn’t work in an office.一般疑问句：Did your grandpa work in an office肯定回答：Yes, he did. / No, he didn’t.就划线部分提问：Where did your grandpa work2.My mother works in a hospital.我(de)妈妈在医院上班.否定句：My mother doesn’t work in a hospital.一般疑问句：Does your mother work in a hospital 肯定回答：Yes, she does. / No, she doesn’t.就划线部分提问：Where does your mother work3.My parents work in a factory否定句：My parents don’t work in a factory.一般疑问句：Do your parents work in a factory肯定回答：Yes, they do. / No, they don’t.就划线部分提问：Where do your parents work4.There were no computers like there are today.过去不像今天这样,有电脑.5. I was a teacher before.就划线部分提问：What were you before重点单词和短语：1. office2. factory3. hospital办公室工厂医院4. parents 6. shop 7. in the sun父母商店在阳光下very hard工作非常努力Module 2 Unit 1重点句子：1.I’ve got an email from Lingling. 我收到玲玲发(de)一封电子邮件.2.It’s about English food. 它是关于英国食物(de).3.Yesterday she had an English breakfast. 昨天她吃了一顿英国式早餐.4.She had eggs and sausages for breakfast. 她早餐吃了鸡蛋和香肠.否定句：She didn’t have eggs and sausages.一般疑问句：Did she have eggs and sausages肯定回答：Yes, she did. / No, she didn’t.就划线部分提问：What did she have for breakfast5.It’s a traditional English dinner. 它是一顿传统(de)英国式晚餐.6.She says it’s delicious.否定句：She doesn’t say it’s delicious.一般疑问句：Does she say it’s delicious肯定回答：Yes, she does. / No, she doesn’t.就划线部分提问：What does she say重点单词：1. email2. food3. breakfast4. lunch电子邮件食物（不可数）早餐午餐5. dinner6. sausages7. sandwiches8. chips晚餐香肠三明治薯条9. traditional 10. delicious 11. different传统(de)好吃(de)不同(de)Module 2 Unit 2重点句子：1.English people usually have breakfast at seven o’clock. 英国人通常在7点钟吃早餐.就划线部分提问：What time do English people usually have breakfast2.Sundays are special in England. 在英国每周日是很特别(de).3.Families usually eat lunch together. 家人们通常一起吃午餐.4.They eat chicken, potatoes and vegetables. 他们吃鸡肉,土豆和蔬菜.5.On Fridays, many people eat fish. 在每个周五,许多人吃鱼.6.He has dinner at half past twelve.就划线部分提问：What time does he have dinner7.She has biscuits and noodles.What did she have重点单词：1. England2. usually3. special4. families英国通常特别(de) family(de)复数5. together6. chicken7. potatoes8. vegetable一起鸡,鸡肉 potato(de)负数蔬菜9. want to do sth.想要做某事.10.food食物/ meat肉/ fish鱼肉/ chicken鸡肉这几个词都是不可数名词.Module 3 Unit 1Wordsreturn 归还 computer计算机,电脑 like 喜欢card 卡片,名片 week 星期,周video 录像,视频 shelf架子library 图书馆favourite 特别喜欢(de) return 归还Phrasein China 在中国 on the computer 在电脑上at the library 在图书馆in two weeks 在两周内 library card 借书卡 on shelf 在书架上lend…to… 把…借给…borrow…from… 从…借入本课语法点1． have got／haven’t gothave got是表示“有”(de)意思；什么时候用have got,什么时候用has got 取决于主语,如果主语是第三人称单数,就用has got,其它(de)就用have got.如果要对have／has got表示否定,只须在have／has后加上not即可,have not可以缩写成haven’t；has not可以缩写成hasn‘t.2．Have…got /Yes／NoHave got(de)—般疑问句是： Have／Has sb got…如： Have you got a sandwich你有一块三明治吗具体是用have还是用has就由sb(de)人称决定. Have you got…是—般疑问句,回答要用yes和no.Module 3 Unit 2Wordsborrow 借入；借来zoo动物园 wear 穿着bookshop 书店 school 学校 talk 谈话,讲话hear 听说,听到park 公园 friend 朋友type n.类型,品种 v.打字Phraselots of 很多,大量 talk to sb. 对某人说话use the computer 使用电脑 borrow books借书do your homework 做你(de)家庭作业English libraries 英国(de)图书馆in a library 在一个图书馆 so much 如此多talk to your friends 和你(de)朋友们交谈lots of stories 很多故事本课语法点1. can／can’tcan是情态动词,这里表示“能,会”(de)意思,用来表示能力,后面接上动词原形,这一点同学们要记住哦.情态动词“can“可以用来表示“会……”,can‘t表示“不会……”(de)意思.2. 学习部分介词(de)用法with是介词,可以表示“用”(de)意思；with还有“和…一起”(de)意思.with后面可以加工具类(de)名词,例如：Cut it with a knife．(用刀切开它.)工具、器具、材料类(de)名词都和with这个介词搭配,表示“用(某种工具)……”.介词for后面接某人,表示动作(de)对象或者接受者,意思是“给……”、“对……(而言)”.当我们表达几点钟(de)时候,我们必须用at.“in”和“at”(de)区别：在英语中at和in都可以作为表示场所(de)介词,但是at表示某地点(表示比较小或狭窄(de)场所),而in表示在某地(表示比较大或宽敞(de)场所)Module 4 Unit 1Wordsfine（身体）很好 sent （send(de)过去式）寄get 收到；接到chocolate 巧克力read 读game游戏 ate （eat(de)过去式）delicious 美味(de) America 美国Phrasecome to 来到 live in 在……居住 last week 上星期a Maths game 一个数学游戏English books 英语书my chocolate 我(de)巧克力 send you 寄给你some books 一些书 this summer 这个夏天本课语法点1．Did…一般过去时(de)一般疑问句.一般疑问句中要用到助动词did,把did提至句首,其他句子结构保持不变.另外,一般疑问句中(de)行为动词也要用原形表示.—般过去时一般疑问句(de)回答.用Yes,…／N0,…来回答,助动词要用did,以保证问句答句时态一致.2．宾格it／them人称代词(de)宾格有：me,us,you,her,him,it,them等.宾格用在动词和介词之后.Module 4 Unit 2Wordsseason 季节 birthday 生日 winter冬天spring 春天 summer 夏天July七月August 八月leaf 树叶 temperature温度,体温 autumn 秋天 sandal 凉鞋 wood 木头,木材glove手套 breeze 微风Phrasefavourite season 最喜爱(de)季节smell good 闻起来味道很好 in the sky 在天空中go swimming 去游泳 play with玩…..,和……一起玩a breeze 一阵微风 fall off 从……跌落in the wood 在树林里 on the tree 在树上(长在树上)in the tree 在树上（不长在树上）the baby ducks 小鸭子们本课语法点1．What is…favorite…What’s your favorite… 这个句型可以用来询问别人最喜欢(de)东西是什么. 2．季节(de)学习3．When…when是特殊疑问词,等于what time,是用来提问时间.what time只用于询问钟点,而when可以用来询问日期、钟点、星期几等.Module 5 Unit 1Wordsbroken 损坏(de),折断(de) green绿色(de) black 黑色(de) really 真正地heavy 重(de) easy简单(de),容易(de) light 轻(de) wheel 轮子 nice 好(de),美丽(de)take 带走,拿走Phraselook at 看着 a new one 一个新(de)at the shop 在商店里 easy for her 对她会容易this black bag 这黑色(de)包 this green one 这个绿色(de) very heavy 很重 very small 很小your bag 你(de)包 take to 带到本课语法点1．学习形容词broken/new/heavy/light2．学习颜色类(de)词汇3． Be + adj．for sb.good for sb(de)两个解释:l．对某人有好处.2．(表示祝贺)干得好.sth is good／bad for sb：某事物对某人有好／坏处.Module 5 Unit 2Wordscarry 提,背,抱 back 背部shoulder 膀,肩部 brown 棕色(de),褐色(de)hand手 mouth嘴 eye眼睛 ear耳朵leg腿 round 圆(de) back背部Phraseschool bag 书包 a watermelon 一个西瓜red and blue 红蓝相间on one’s back 在某人背上with one’s ears 用某人(de)耳朵…with one’s eyes 用某人(de)眼睛…over one’s shoulder 在某人肩膀上with one’s hand 用某人(de)手…with one’s mouth 用某人(de)嘴巴…with one’s legs 用某人(de)腿…本课语法点1．感官动词2． see／hear／eat／walk with…表示听觉(de)时候,我们通常用到(de)动词是listen和hear,它们都是“听”(de)意思.表示触觉(de)时候我们主要用到feel和touch这两个动词,它们都是“触摸”(de)意思.表示嗅觉(de)时候,我们通常用smell这个动词,它(de)意思是“闻”.表示味觉(de)时候,我们常用taste这个动词,它(de)意思是“品尝”.表示视觉(de)单词主要是look和see,这两个单词都是“看”(de)意思.表示感觉(de)感官动词：see(看见),hear(听见)等,这些词是没有进行时态(de).with后面(de)名词可以是身体上(de)某个部位,通常和感官动词连用.Module 6 Unit 1Wordsplace 地方 circle 圆,圆圈 build 建造solve 解答,解决 hope希望 thousand 千interesting 有趣(de) mystery 神秘(de)事物Phraseson Saturday 在周六 by car 坐小轿车lots of 很多,大量 a mystery 一个不解之谜a very old place 一个非常古老(de)地方five thousand years old 五千年on the top of 在顶上 in a circle 在一个圆里solve the mystery 解开这个不解之谜take three hours 花费三个小时本课语法点1．一般将来时willwill作动词,意思是“将”,表示将来发生(de)事情.一般将来时(de)结构为：主语+will+动词原形,其中当主语为第一人称时也可以表达为： I／we+shall+动词原形.一般将来时(de)否定句是在will后面加not,will not=won‘t 有will(de)一般将来时(de)句子,常常与表示将来(de)时间状语连用,例如：tomorrow明天, next time下一次,this Sunday这个周日等.there be句型是“有,存在”(de)意思.它(de)一般将来时可以用there will be来表示.2． be going to／will3． will(de)特殊疑问句一般将来时(de)疑问句是把Will／shall放在主语前面. Module 6 Unit 2Wordsamazing 令人惊讶(de) thought（think(de)过去式）认为follow跟随,跟从 camera 照相机 activity活动surprise惊奇,惊喜 around 环绕,在周围helicopter直升机 point 指向 joke玩笑,笑话Phrasestake photos 拍照 have a picnic 去野餐point to 指向 a joke 一个玩笑all around the world 世界各地big surprise 大(de)惊喜 climb up walls 爬上墙follow rules 遵守规则 from the sky 从天空中kick football 踢足球 last Saturday上个星期六play games 玩游戏 visit friends拜访朋友take a helicopter ride乘坐直升飞机with my camera 用我(de)相机 go to school 去学校本课语法点1． all around the world2．介词(de)学习“think about”,意思是思考,考虑.over可以作为方位介词使用,它(de)意思是“在……上面(但不接触到)”.on表示“在……上面”,强调与某物体有接触.over也可以表示方位,强调在某人或某物(de)正上方,而且两物体表面没有接触.up有向上(de)含义.来看表示处所方位(de)介词：at／in／on都表示“在…”,at 表示“在…内”,用于内部；on意为“在…上面”,用于表面接触.表示在某地时,at后接小地方,in后接大地方.with后面可以加工具类(de)名词,例如：Cut it with a knife．(用刀切开它.)工具、器具、材料类(de)名词都和with 这个介词搭配,表示“用(某种工具)……”.Module 7 Unit 1Wordsmessage 信息 another另一个 click点击computer计算机；电脑write 写 poster海报send 派遣；送；邮寄from 从,来自 draw画画Phrasegood idea 好主意 send email 发邮件 at work 在工作a computer message 一种电脑信息an email 一封电子邮件 click on点击draw your friend画你(de)朋友 make a poster 制作海报write your message 写你(de)信息from…to… 从……到……本课语法点1． give sth to sbgive意思是“给”,表示给某人时,要加介词to.2． another(de)用法another是“另一个,再一个”(de)意思.one表示“一个”,another泛指“另一个”；两个中(de)“另一个”是the other；不定数目中(de)“另一个”是another.3．from…to…from…to…,是从……到……(de)意思.Module 7 Unit 2Wordsbusy 忙碌(de) office 办公室 later 后来homework家庭作业 sometimes 有时候bad 坏(de) hard 努力地 last最后(de)such 这样(de),如此(de)Phrasesing a song 唱一首歌 go home 回家go to school 上学 see you later 再见,回头见after school 放学后 work very hard 工作非常努力a busy day 忙碌(de)一天 eat two apples 吃两个苹果at the office 在办公室里 all day 整天on one’s own 某人自己本课语法点1．一般现在时(de)用法一般现在时可以表示经常性或习惯性(de)动作,动词常与often,always,usually,every day．sometimes,now and then等时间状语连用.瞬间动词find(找到),wake(醒),die(死)等,这些表示一瞬间发生(de)动作(de)词语是没有进行时态(de).表示态度、感情和心理状态等(de)动词.like(喜欢),love(爱),know(知道),hate（恨这些词都是没有进行时态(de).2． it is time for sb to doIt’s time to do sth／It’s time for sth=是做某事(de)时候了.3． so(de)用法so可以用作程度副词,意思是“很,非常”.Thank you so much. 非常感谢.Module 8 Unit 1Wordspresent 礼物 dragon 龙 windy 多风make 制作,做 great 杰出(de),了不起(de)cousin 堂（表）兄弟/妹 chopsticks 筷子so 这么,那么PhraseOf course. 当然 in America 在美国in New York 在纽约 a Chinese dragon 一条中国龙a great present 一个很棒(de)礼物love this kite 喜爱这个风筝 some chopsticks 一些筷子make a Chinese kite 制作一个中国(de)风筝visit my cousin 拜访我(de)表哥What about… / How about… …怎么样本课语法点1． Will(de)一般疑问句及问答一般将来时(de)疑问句把will/shall放在主语前面.“will the rabbit+动词原形…（……将会……）”肯定回答“Yes,it will.”；否定回答“N0, it won’t.”2．think / I think…I think后面是一个完整(de)句子作宾语,这样(de)句子称为宾语从句.Module 8 Unit 2Wordsdrew（draw(de)过去式）画 piece张,片,块paper 纸 scissors 剪刀（复数）above 在……上方 string 线 cloud 云high 高(de) stick 棍,棒 paint 涂颜料Phrasea piece of paper 一张纸 go swimming 去游泳put…on… 把……放在……上above the cloud 云彩(de)上面 cut the paper 裁纸draw a dragon 画一条龙 fly in the sky飞在天空中fly my kite 放飞我(de)风筝 so high 如此高make the kite 制作风筝本课语法点1．介词above(de)用法above是介词,意思是.在…上面.above强调位置在某物体(de)上方,并不一定是正上方,而且两物体表面也没有接触.above／over／on表示“在…上面”.“above”(de)意思是“在…之上”,表示相对高度,不一定是在正上方,其反义词below.2．疑问词how(de)学习how引导疑问旬时意为“怎样,如何”等,是询问方式.比如.可以用how来询问对方或他人如何到达某地.A：How do you get to school你是怎么到校(de)B：I walk to school我不行到校(de).How也可以用来询问天气.How is the weather today / What’s the weather like today今天(de)天气怎么样。
外研版五年级下英语知识点整理
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五年级下英语知识点整理。
外研社起点五年级下知识点
外研社起点五年级下知识点外研社起点五年级下册的知识点涵盖了多个领域，包括语言知识、阅读技巧、写作能力、文化意识等。
以下是一些主要的知识点概述：1. 词汇学习：五年级下册的词汇量有所增加，学生需要掌握更多的单词和短语。
这些词汇包括日常生活用语、学校用语、以及一些描述自然现象和情感的词汇。
2. 语法知识：学生将学习更复杂的语法结构，如现在完成时、过去进行时、条件句等。
同时，也会学习一些基本的句型转换，比如将陈述句变为一般疑问句。
3. 阅读理解：通过阅读不同题材的文章，学生将提高自己的理解能力。
这些文章可能包括故事、说明文、议论文等，要求学生能够理解文章的主旨大意、细节信息以及作者的观点和态度。
4. 写作技巧：学生将学习如何写简短的叙述文、描写文和应用文，如书信、日记等。
在写作过程中，学生需要学会使用恰当的时态、语态和连接词来表达思想。
5. 听力训练：通过听力练习，学生将提高对英语口语的理解能力。
这包括对日常对话、短文朗读以及一些简单的听力理解题的练习。
6. 口语表达：学生将通过角色扮演、小组讨论等形式，提高自己的口语表达能力。
这有助于学生在实际交流中更自信、更流畅地使用英语。
7. 文化意识：教材中会介绍一些英语国家的文化习俗和节日，帮助学生了解不同文化背景下的交流方式和行为习惯。
8. 学习策略：学生将学习一些有效的学习策略，如如何做笔记、如何进行有效的复习等，以提高学习效率。
9. 思维能力：通过解决问题和批判性思维的训练，学生将提高自己的逻辑思维和创造性思维能力。
10. 情感态度：教材中会涉及一些情感态度的话题，如友谊、家庭、学校生活等，帮助学生形成积极的人生观和价值观。
结语：五年级下册的学习是一个全面提升学生英语综合能力的过程。
通过系统地学习和练习，学生不仅能够掌握更多的语言知识，还能够提高自己的思维能力和跨文化交流的能力。
希望每位学生都能在这个过程中不断进步，享受学习英语的乐趣。
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外研版(三年级起)新标准英语五年级下册知识点梳理Module 1单词：still /stɪl/ 还，仍然programme /’prəʊgræm/ (电视或广播)节目lady /’leidi/女士，夫人life /l aɪf/ 生活（knife wife wide kite nine nice）different /’dɪfrənt/ 不同的（difference）ago /ə’gəʊ/ 以前（about arrive）interviewer /,ɪntə’vj U:ə/ 采访者enough /ɪ’nʌf/ 足够的（country ）television /,telɪ’vɪʒən/ 电视机change /tʃændʒ/ 改变，变化night /n aɪt/ 夜晚，夜间（light high）work /wɜ:k/ 工作；劳动；干活儿field /f i:ld/ 田地fire /f aɪə/ 火,炉火（tired retired）or /ɔ: /(用于否定句中) 也不，也没radio /’r eɪd ɪəʊ/ 收音机telephone /’telɪfəʊn/ 电话couldn`t=could not /kʊndt/ 不能write /r aɪt/ 写（right）hope /həʊp/ 希望短语：1. many years ago 许多年前2. live in a small house 住在一所小房里3. enough food 足够的食品4. how about 怎么样5. lots of buses and cars许多公共汽车与小汽车6. every day 每天7. talk to 和……交谈8. last night 昨天晚上9. talk about 谈论10. cook on a fire 在炉火上做饭句子：1.There was(were)+某人或某物+某地2.过去式：We didn’t have enough food .肯定句：主语+动词过去式+其他否定句：主语+be动词过去式+not+其他或主语+did not+动词原形+其他Module 2单词：learnt（learn的过去式）/lɜ:nt/ 学习taught (teach的过去式) /tɔ:t/ 教，讲授language /’læŋgwɪdʒ/ 语言wrote (write) /rəʊt/ 写dancer /’dɑ:nsə/舞蹈演员foreign /’fɔ:rɪn/ 外国的studied (study的过去式) /’stʌdi/ 学习hard /hɑ:d/努力地(park dark card)短语：1. in lots of Chinese cities在许多中国城市2. foreign language 外语3. learn English 学习英语4. in his class 在他的班级5. study hard 努力学习6. an English teacher 一位英语老师7. walk to school 走路去学校8. by school bus 乘坐校车句子：1. 询问他人做过某事的句型及回答Did+主语+动词原形+其他Did she learn any foreign languages? Yes ,人称代词主格+did.No ,人称代词主格+didn’t.2. 描述他人做过某事：She learnt English.3.描述他们现在在做某事：主语+be+动词ing+其他He is learning English now .Module 3单词：hamburger /’hæmbəgə/ 汉堡English /’ɪŋglɪʃ/ 英国（式）的breakfast /’brekfəst/早餐，早饭lunch /lʌntʃ/ 午餐，午饭sandwich /’sændwɪtʃ/ 三明治fish and chips/fɪʃtʃɪps/ 炸鱼加炸薯条traditional /trə’dɪʃənəl/ 传统的dish /dɪʃ/ 食品；菜肴gave（give的过去式）/g eɪv/ 给tonight /tə’naɪt/ 今夜，今晚短语：1. very much 很，非常2. an e-mail from Lingling一封来自玲玲的电子邮件4. about English food 关于英国食物5. have an English breakfast吃了一顿英式早餐6. have …for lunch 吃…作为午餐7. a traditional English dinner一顿传统的英式晚餐8. give …to … 把……给……9. at school 在学校句子：1.描述吃过某些食物：主语+ had + 食物名称+ 其他2.询问他人打算吃/喝什么：What are you going to eat/drink ? 3.询问他人三餐吃了什么：What + did + 主语+have+for breakfast / lunch / dinner ?Module 4单词：library /’l aɪbrəri/ 图书馆student /’stj U:dənt/ 学生sent(send的过去式) /sent/ 发送，寄idea /aɪ’dɪə/ 主意，想法put /put/ 放，安放heavy /’hevi/重的，沉的dictionary /’dɪk ʃənəri/ 词典;字典card /kɑ:d/卡片ask /ɑ:sk/邀请wrong /rɒŋ/错误的dear /dɪə/ 哎呀information /,ɪnfə’meɪʃən/ 信息project /’prɒdʒekt/ 项目guide /g aɪd/ 介绍，指南，手册film /fɪlm/ 电影way /w eɪ/方法，方式on关于短语：1. library card 图书卡，借书证2. on Shelf C 在C架上3. as well /æs wel/ 又，还，也句型：1.询问某物在何处及回答的句型：Where are the …about…, please？Where can you find out about …？You can find out … in / on …Module 5单词：light /l aɪt/ 轻的hard /hɑ:d/困难的，费力的department store /dɪ’pɑ:tm əntst ɔ:/百货商店pocket /’pɒkɪt/ 口袋，兜umbrella /ʌm’brelə/ 雨伞sales assistant /s eɪlzə’sɪstənt/售货员，营业员wheel /w i:l/ 轮子easy / i:zi/ 容易的，不费力的take /t eɪk/ 选择要，选择购买too /t U:/ 太，过于try /tr aɪ/ 试，尝试lovely /’lʌli/ 美丽的，可爱的；令人愉快的短语：1. at the department store 在百货商店2. buy you a new one 给你买一个新的3. be easy for you 对你来说很容易4. be too…for…对…来说太…5. take…to… 把…带到…句型：1. 描述事物特征的句型：It’s get……（big反义small，heavy反义light，easy反义hard）2. 表达看法：It’s + 形容词+ for +人称代词宾格Module 6单词：moon /m U:n/ 月亮，月球get /get/ 到达west /west/ 西，西部，西方；向西方parent /p eərənt/ 母亲；父亲；家长stay /st eɪ/ 停留（play day say）July /dʒʊ’laɪ/ 七月south /s aʊθ/南，南部，南方；向南方remember /rɪ’membə/ 记得June / dʒ U:n/ 六月east / i:st/ 东，东部，东方；向东方best /best/ 最好的north /nɔ:θ/北，北部，北方；向北方rest /rest/ 休息rode（ride的过去式）/rəʊd/ 骑短语：1. have a rest 休息一下2. of course 当然3. in the west of China 在中国的西部4. go there 去那儿5. last year 去年6. stay with 和……呆在一起7. in July 在七月8. every year 每年9. Li people 黎族人10. ride a horse 骑马句型：1.用方位词表达地点：It’s in the north / south / east / west of…Module 7单词：evening /‘ɪvənɪŋ/傍晚，晚上late /l eɪt/近日暮的；近深夜的；时间不早的worker /’wɜ:kə/ 工人factory /’f æktəri/ 制造厂；工厂early /’ɜ:li/ 早的taxi /’t æksɪ/ 出租车，计程车quarter /’kwɔ:tə/ 一刻钟to（距整点）差......worry /’wʌri/ 焦虑，担心短语：1. go to work 上班2. be home 在家句型：1. My father goes to work at eight o’clock every morning.2. What does he do?He’s a policeman/worker.3. What does she do?She’s a taxi driver.4.Will you be home at seven o’clock? Yes, I will. I’ll be home at seven o’clock.5. What time will you be home?I’ll be home at seven o’clock.6.英语时间的表达法：1）整点：8:00——eight o’clock2）分钟小于或等于30，就用past来表示，结构：分钟+ past + 该点钟12:05—— five past twelve9:30——half past nine3）分钟大于30，就用to来表示，结构：分钟+ to + 下一点钟8:40——twenty to nine4）分钟是15，一般用a quarter 来代替fifteen。
7:15——a quarter past seven4:45—— a quarter to fiveModule 8paper /’p eɪpə/ 纸Chinese / tʃaɪ’n i:z/中国人的so /səʊ/ 如此，这样word /wɜ:d/ 词，字drew(draw的过去式) /dr U:/ 画cut(cut的过去式) /kʌt/ 剪，切，割piece /p i:s/ 张，片，块paint（用颜料）/p eɪnt/ 绘画，着色put(put的过去式) /pʊt/ 放，安放stick /stɪk/ 小木棍，小木条tied（tie的过去式）/t aɪd/ 扎上，系上句型：1.表示建议的方法：What/How about …? I think…Good idea!2. Will you help me?Of course I will.3.I’ll make a kite. / I made a kite.Module 9单词：laugh /lɑ:f/笑wore(wear的过去式) /wɔ:/ 穿letter /’letə/ 信，书信theatre /’θɪətə/ 剧院women(woman的复数形式)/’wɪmɪn/ 女性，妇女actor /’æktə/ 演员told(tell的过去式) /təʊld/ 口述，讲joke / dʒəʊk/ 笑话after /’ɑ:ftə/在……以后show(尤指剧院的) /ʃəʊ/ 演出，表演restaurant /’restərɒnt/ 饭店，餐馆ready /re d i/ 准备好的borrow /ˈbɒrəʊ/ 借入，借来read(read的过去式) /red/ 读at all一点都in在（将来一段时间）之后another /ən’ʌðə/ 另一个history /’hɪstəri/ 历史ask /ɑ:sk/问，询问question /’kwes tʃən/ 问题forget /fə’get/忘，忘记bring /brɪŋ/带来，拿来soon /s U:n/ 不久，很快短语：1. in English 用英语2. last week 上周3. children’s theatre 儿童剧院4. wear women’s clothes 穿女人的衣服5. wear men’s clothes 穿男人的衣服6. tell jokes/ tell a joke 说笑话7. laugh a lot 大笑，笑个不停8. be ready for…为……做好了准备9. last night 昨天晚上10. in three weeks 在3周内11. a book about Chinese history一本关于中国历史的书12. See you soon. 再见句型：描述某人过去、现在、将来做某事：1.主语+ 动词过去式+ 其他We went to a children’s theatre.2.主语+ be + 动词ing + 其他He is learning English.3.主语+ be going to + 其他I’m going to visit the Tianchi Lake.Module 10when /wen/ 在什么时候end /end/ 结束，终止nervous /’ nɜ:vəs/ 紧张的，情绪不安的airport /’ eəpɔ:t/ 机场ticket /’tɪkɪt/ 票passport /’pɑ:spɔ:t/护照safe /s eɪf/ 安全的，平安的pet /pet/ 宠物speak /sp i:k/ 说，讲building /’bɪldɪŋ/建筑物American /ə’merɪkən/美国的；美国人的；美国人more /mɔ:/ 更多的（量），较多的（量）短语：1. all right 没事，没问题2. find out 发现，弄清3. feel nervous 感到紧张4. make a list 列一个清单5. go there 去那儿6. at the airport 在飞机场7. tall buildings 高楼8. speak English/Chinese说英语/汉语句型：1. Where are you going?I’m going to the ...2. What are you going to take?I’m going to take…3. When are you going to the airport?At …o’clock.4. Who’s going to the airport with you? Mum/…5. “will + 动词原形”表示将来的动作或状态，构成一般将来时态。