认识钟表练习题集合
认识钟表练习题含答案
认识钟表练习题含答案时钟是我们生活中很常见的物品之一，它帮助我们了解时间的流逝。
对于小朋友和初学者来说，认识钟表并学习如何读时间是一个重要的环节。
本文将为大家提供一些钟表练习题，通过这些练习题的训练，帮助大家更好地认识钟表并掌握读时间的能力。
练习题一：钟表的指针练习1. 当时针指向12点方向，分针指向6点方向，那么现在是几点钟？答案：现在是6点钟。
2. 当时针指向3点方向，分针指向12点方向，那么现在是几点钟？答案：现在是3点钟。
3. 当时针和分针重合在一起，那么现在是几点钟？答案：现在是12点钟。
练习题二：从钟表上读取时间4. 请根据以下钟表的指针方向，写出对应的时间。
（图片：一张钟表图片，时针指向8点方向，分针指向2点方向）答案：对应时间为8点2分。
5. 请根据以下钟表的指针方向，写出对应的时间。
（图片：一张钟表图片，时针指向4点方向，分针指向10点方向）答案：对应时间为4点10分。
6. 请根据以下钟表的指针方向，写出对应的时间。
（图片：一张钟表图片，时针指向12点方向，分针指向6点方向）答案：对应时间为12点6分。
练习题三：计算时间差7. 甲同学从上午10点钟开始读书，读了3个小时，那么结束时间是几点钟？答案：结束时间是下午1点钟。
8. 乙同学从下午2点钟开始睡觉，睡了5个小时，那么结束时间是几点钟？答案：结束时间是晚上7点钟。
9. 丙同学上午9点钟参加音乐课，课程持续50分钟，那么结束时间是几点几分？答案：结束时间是上午9点50分。
以上提供的练习题可以帮助小朋友和初学者巩固对钟表的认识和读时间的能力。
除了练习题，还有一些其他的方法可以帮助我们更好地认识和学习钟表。
第一，多观察周围的钟表和时间，通过观察不同钟表的指针方向和对应的时间，加深对钟表的认识。
第二，可以尝试制作自己的钟表模型，用纸板或者其他材料制作一个简易的钟表，通过自己动手制作钟表模型，加深对钟表结构的理解。
第三，可以利用手机或其他电子设备上的钟表应用程序，通过这些应用程序练习读时间和计算时间差，加强对钟表的认知。
小学一年级数学-认识钟表-专项练习题精编答案
小学一年级数学认识钟表专项练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图表示的时间是（）。
A.9：30B.6：30C.8：302.（）时整，分针和时针重合在一起。
A.3B.6C.123.时针刚走过8，分针指向1，是（）。
A.8时B.快到8时C.8时刚过4.下图中，钟面上显示的时刻是（）。
A.6时B.12时C.12时半5.11时半时，分针指向（）。
A.11B.12C.66.我早晨去上学的时间是（）。
A.8:00B.11:00C.4:00二.判断题(共6题，共12分)1.9时过了一点儿。
（）2.钟面上一共有12个大格，100个小格。
（）3.快8时了。
( )4.12时过一点儿。
（）5.8:00表示8小时。
（）6.早晨6时和晚上6时，分针、时针都分别在同一位置。
（）三.填空题(共6题，共19分)1.现在是（）时，再过1时是（）时。
2.（）点整时，时针和分针重合；（）点整时，时针和分针成一条直线。
3.一个钟面上的时间是11:00，这个时候时针指着（），分针指着（）。
4.用两种方法表示钟面的时间。
（）时（）时（）时（）时5.写出钟面上大约是几时。
6.看一看，写一写。
四.作图题(共5题，共22分)1.看钟面写时刻。
2.根据规律画出最后一个钟面的时针和分针。
3.看钟表,写时间。
4.根据时间画上时针的位置。
5.写一写、画一画。
参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.A5.C6.A二.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.√三.填空题1.3；42.12；63.11；124.2时；6时；8时；10时5.12；9；86.9时；11时；1时；3时；5时；7时四.作图题1.6；5；10；4点半；1时半；8时半2.3.7:00 4:00 6:00 8:004.略5.如图：。
二年级认识钟表练习题5套精选
认识钟表练习题（一）一、我会填.二年级认识钟表练习题5套2、时针指在4上，分针指在12上，表示（）时.分针从12走到12，是（）分，是（）小时.3、7时30分到10时30分，经过（）小时.时针从7到11，经过了（）小时.分针从2走到6，共走了（）分钟.4、学校下午2时上第一节课，每节课40分，第一节下课是（）时（）分，课间休息10分，第二节是（）时（）分上课，（）时（）分下课.5、1小时＝（）分，120分＝（）时6、（）时整，时针、分针重合.3、学校秋游，8:00出发，9:10到达，路上用了（）时（）分.4、上午8:00开始下雨，下了4个小时，( )时雨才停止.二、填上合适的时间单位1．一节课的时间是40（）. 2．小学生每天在校时间是6（）.3．看一场电影要2（）. 4．工人叔叔每天工作8（）.5．从上海坐火车到北京要17（）.6．李勇从家走到学校要15（）.7、我们放学的时间是11（）30（）.三、判断.1、分针走一圈是1分.（）2、晚上7时新闻联播开始.（）3、小明下午2：00到校，4：30分放学，下午在校的时间是2小时30分.（）4、钟面上最短的针是分针.（）5、电子表上显示6：45就是6时45分.（）6、分针从一个数字走到下一个数字是5分钟.（）7、妈妈每天工作8小时.（）四、在钟表盘上拨出下列时刻1、 5：55 9：35 12：00 9：00 3:002、钟面上时针和分针形成钝角的是：钟面上时针和分针形成形成锐角的是：钟面上时针和分针形成形成直角的是：五、拓展延伸：1、博物馆开放时间是上午8:00~下午4:30.（1）现在是7:35，离开放还有多长时间？（2）小明从家到博物馆要走25分钟，小明8:20从家出发，他到博物馆是什么时候？博物馆已经开放了多长时间？2、小花猫从一楼到二楼用了1分钟，按这样的速度，它上到六楼共要多少时间？3、锯一根木头，每锯一段要用8分钟，锯成5段要用多少分钟？4、小明从家到学校走了40分钟，在7；30到学校，小明在（）时（）分从家出发.5、老师从9时40分开始开会，开了40分钟，会议应在（）时（）分结束.认识钟表练习题（二）认识钟表练习题（三）一、写出钟面上所指的时刻.二、先拨一拨，再画一画.三、填空.1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）.2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分.3．时针从“2”走到“5”走了（）小时.分针从“2”走到“5”走了（）分钟.四、填上合适的时间单位.1．一节课的时间是40（）.2．小学生每天在校时间是6（）.3．看一场电影的时间是2（）.4．李明从家走到学校要15（）.认识钟表练习题（四）一、填空1、钟面上有（）个数字，（）针和（）针.2、分针指向12，时针指向3就是（）.分针指向6，时针指在3和4中间就是（）.分针指向5，时针指在8和9之间是（ ）. 3、（ ）时整，时针和分针成一条直线； （ ）时整，分针和时针重合. 4、现在是11时，再过2时是（ ）时. 二、认读时间时 分 时 分 时 分 时 分三、按时间给钟面画时针和分针5时20分 9时15分 10时半 18时36分 12时25分 四、按要求写出钟面上的时刻.认识钟表练习题（五）一、填空.1、钟面上有（ ）大格，（ ）小格.2、时针走一个大格是（ ）时，走一圈是（ ）个小时；分针走一个小格是（ ）分，走一个大格是（ ）分，走一圈是（ ）分.3、分针指着10，时针快指向5，这时是（ ）时（ ）分.4、2∶10再过30分钟后是（ ）时（ ）分.5、现在时间是上午7时45分，再过（ ）分是8时正.12：12 3 4567 8 10 119 1212 3 4 56 7 8 10 11 9：12 12 3 4567 810 11 9 再过5分是 现在是 ：：6、现在的时间是1∶57，再过3分是（）.7、下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要（）时（）分从家里出发.8、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他能不能准时赶上？（）9、生活中的数：早上上课的时间是（）时（）分；下午上课的时间是（）时（）分.10、1时＝（）分 70分＝（）时（）分 180分＝（）时80分＋40分＝（）分＝（）时 1时－8分＝（）分50分＋40分＝（）时（）分 1时＋15分＝（）分二看钟面，写时间.三、填数.经过（）分经过（）分。
一年级认识钟表练习题集合
认识钟表练习题集合一、写出钟面上所指的时刻。
时分时分时分时分（分∶∶∶二、先拨一拨，再画一画。
5时20分 9时15分 10时半 18时36分 12时25分 6时05分 5∶12 8时57分三、填空。
1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。
2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。
3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。
分针从“2”走到“5”走了（）分钟。
4、钟面上有（）个数字，（）针和（）针。
5、分针指向12，时针指向3就是（）。
分针指向6，时针指在3和4中间就是（）。
分针指向5，时针指在8和9之间是（）。
6、（）时整，时针和分针成一条直线；（）时整，分针和时针重合。
7、现在是11时，再过2时是（）时。
8、钟面上有（）大格，（）小格。
9、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时；分针走一个小格是（）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。
10、分针指着10，时针快指向5，这时是（）时（）分。
11、 2∶10再过30分钟后是（）时（）分。
12、现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时正。
13、现在的时间是1∶57，再过3分是（）。
14、下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要（）时（）分从家里出发。
15、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他能不能准时赶上（）16、生活中的数：早上上课的时间是（）时（）分；下午上课的时间是（）时（）分。
17、1时＝（）分 70分＝（）时（）分 180分＝（）时80分＋40分＝（）分＝（）时 1时－8分＝（）分50分＋40分＝（）时（）分 1时＋15分＝（）分四、填上合适的时间单位。
1．一节课的时间是40（）。
2．小学生每天在校时间是6（）。
3．看一场电影的时间是2（）。
4．李明从家走到学校要15（）。
五、看谁连的对6时42分 10∶55 7∶30 4时35分六、请写出下面的时钟都是几点了猜一猜第四台时钟应该是几点请给它画上指针。
认识钟表练习题
一、判断题1. 钟表上共有12个数字，分别代表12个小时。
2. 分针走一圈，时针会走过一个数字。
3. 时针和分针重合时，表示整点。
4. 钟表上，分针每走过一个小格，表示过去了1分钟。
5. 钟表上，时针每走过一个大格，表示过去了1小时。
二、选择题1. 下列哪个时刻，时针和分针的夹角是30度？A. 3:00B. 6:00C. 9:00D. 12:002. 当分针指向12，时针指向3时，表示的时间是？A. 3:00B. 6:00C. 9:00D. 12:003. 下列哪个时刻，时针和分针的夹角是90度？A. 1:05B. 2:10C. 3:15D. 4:204. 当分针指向6，时针指向9时，表示的时间是？A. 9:30B. 10:30C. 11:30D. 12:305. 下列哪个时刻，时针和分针的夹角是180度？A. 6:00B. 7:00C. 8:00D. 9:00三、填空题1. 钟表上共有____个数字，分别代表____个小时。
2. 分针走一圈，时针走过____个数字。
3. 时针和分针重合时，表示____点。
4. 钟表上，分针每走过____个小格，表示过去了____分钟。
5. 钟表上，时针每走过____个大格，表示过去了____小时。
四、连线题请将下列时刻与对应的钟表时针、分针位置连线：1. 7:30 A. 时针指向7，分针指向62. 4:45 B. 时针指向8，分针指向123. 10:15 C. 时针指向5，分针指向94. 1:00 D. 时针指向4，分针指向3五、画图题1. 8:202. 11:103. 2:554. 6:405. 9:05六、应用题1. 小明每天早上7:30起床，他发现今天起床时，时针和分针的夹角比平时大，请问他今天起床的时间可能是几点？2. 妈妈让小红在下午3点的时候把衣服晾在院子里，小红看了一下钟表，发现时针和分针的夹角是120度，请问小红晾衣服的时间是几点？3. 小华在晚上8点开始做作业，他做了45分钟后，请问他做作业结束时的钟表时针和分针的夹角是多少度？七、简答题1. 请简述如何通过钟表上的时针和分针判断当前时间是上午还是下午。
二年级《认识钟表》试题
认识钟表练习题（一）一．认一认，填一填。
二、写出钟面上所指的时刻。
三、先拨一拨，再画一画。
四．填空。
1．时针从一个数走到下一个数的时间是（）小时，分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。
2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。
3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。
分针从“2”走到“5”走了（）分钟。
五．填上合适的时间单位。
1．一节课的时间是40（）。
2．小学生每天在校时间是6（）。
3．看一场电影的时间是2（）。
4．李明从家走到学校要15（）。
一、基础训练
1．钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。
2．时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（）小时。
3．下面钟面上的时间是几时。
4．连一连。
5．请你给下面的钟面画上时针或分针。
二、能力提高
1．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？
2．你能在钟表模型上画出这些时刻吗？
（1）早晨6时起床（2）下午5时半下课。
三年级认识钟表测试题
三年级认识钟表测试题一、填空题1. 钟面上有（）个大格，（）个小格。
解析：钟面上有 12 个大格，60 个小格。
2. 时针走 1 大格是（）时，分针走 1 小格是（）分。
解析：时针走 1 大格是 1 时，分针走 1 小格是 1 分。
3. 分针走 1 大格是（）分，走一圈是（）分，也就是（）时。
解析：分针走 1 大格是 5 分，走一圈是 60 分，也就是 1 时。
4. 时针从 12 走到 3，走了（）时；分针从 12 走到 6，走了（）分。
解析：时针从 12 走到 3，走了 3 时；分针从 12 走到 6，走了 30 分。
5. 1 时 =（）分半小时 =（）分解析：1 时 = 60 分，半小时 = 30 分。
6. 分针指向 12，时针指向 8，是（）时。
解析：分针指向 12，时针指向 8，是 8 时。
7. 分针指向 6，时针在 10 和 11 之间，是（）时（）分。
解析：分针指向 6，时针在 10 和 11 之间，是 10 时 30 分。
8. （）时整，时针和分针重合；（）时整，时针和分针成一条直线。
解析：12 时整，时针和分针重合；6 时整，时针和分针成一条直线。
二、选择题1. 分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是（）。
A. 1 分钟B. 5 分钟C. 1 小时解析：分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是 5 分钟，选择 B。
2. 时针在 5 和 6 之间，分针指向 9，这时是（）。
A. 5 时 45 分B. 6 时 45 分C. 5 时 5 分解析：时针在 5 和 6 之间，说明是 5 时多，分针指向 9，走了 45 分，这时是5 时 45 分，选择 A。
3. 下面表示的时间是 1 时的是（）。
A. B. C.解析：时针指向 1，分针指向 12，是 1 时，选择 A。
4. 一节课 40 分钟，课间休息 10 分钟，再加上（）分钟就是 1 小时。
A. 10B. 20C. 30解析：1 小时 = 60 分钟，一节课 40 分钟，课间休息 10 分钟，一共 50 分钟，60 - 50 = 10（分钟），再加上 10 分钟就是 1 小时，选择 A。
人教版二年级认识钟表练习题5套
一、我会填。
1、在钟面上，时针从 7 走到 8 的时间是（ ）小时，时针走 1 小时，分针正好走（ ）圈，是（ ）分。钟面上一 共有（ ）个大格，（ ）个小格。
2、时针指在 4 上，分针指在 12 上，表示（ ）时。分针从 12 走到 12，是（ ）分，是（ ）小时。
3、7 时 30 分到 10 时 30 分，经过（ ）小时。时针从 7 到 11，经过了（ ）小时。分针从 2 走到 6，共走了（ ） 分钟。
4、学校下午 2 时上第一节课，每节课 40Байду номын сангаас分，第一节下课是（ ）时（ ）分，课间休息 10 分，第二节是（ ）时 （ ）分上课，（ ）时（ ）分下课。
5、1 小时＝（ ） 分 ， 120 分＝（ ）时 6、（ ）时整，时针、分针重合。 3、学校秋游，8:00 出发，9:10 到达，路上用了（ ）时（ ）分。 4、上午 8:00 开始下雨，下了 4 个小时，( )时雨才停止。 二、填上合适的时间单位
80 分＋40 分＝（ ）分＝（ ）时 1 时－8 分＝（ ）分 50 分＋40 分＝（ ）时（ ）分 1 时＋15 分＝（ ）分
二 看钟面，写时间。
三、填数。
经过（ ）分
经过（ ）分
3、小明下午 2：00 到校，4：30 分放学，下午在校的时间是 2 小时 30 分。（ ）
4、钟面上最短的针是分针。（ ）
5、电子表上显示 6：45 就是 6 时 45 分。（ ）
6、分针从一个数字走到下一个数字是 5 分钟。（ ） 7、妈妈每天工作 8 小时。（ ）
四、在钟表盘上拨出下列时刻
1、 5：55
时分时分时分时 分 三、按时间给钟面画时针和分针
5 时 20 分 9 时 15 分 10 时半 18 时 36 分 12 时 25 分 四、按要求写出钟面上的时刻。
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认识钟表练习题集合
一、写出钟面上所指的时刻。
画出时针和分针
8时 2 时 11 时
时 分 时 分 时 分 时 分
（）（）（）（）（）
时分时分时分
∶∶∶
时分时分时分
∶∶∶
二、先拨一拨，再画一画。
5时20分 9时15分 10时半 18时36分 12时25分
6时5分5∶12 8时57分
三、填空。
1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。
2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。
3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。
分针从“2”走到“5”走了（）分钟。
4、钟面上有（）个数字，（）针和（）针。
5、分针指向12，时针指向3就是（）。
分针指向6，时针指在3和4中间就是（）。
分针指向5，时针指在8和9之间是（）。
6、（）时整，时针和分针成一条直线；
（）时整，分针和时针重合。
7、现在是11时，再过2时是（）时。
8、钟面上有（）大格，（）小格。
9、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时；分针走一个
小格是（）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。
10、分针指着10，时针快指向5，这时是（）时（）分。
11、 2∶10再过30分钟后是（）时（）分。
四、填上合适的时间单位。
1．一节课的时间是40（）。
2．小学生每天在校时间是6（）。
3．看一场电影的时间是2（）。
4．明从家走到学校要15（）。
五、看谁连的对。