小学校长培训学习心得体会
小学校长培训学习心得体会银山镇郭楼小学赵乐华11月8日,我们聚集在美丽的东平第四实验小学的会议室,满怀着期望与渴盼,欣喜与兴奋来参加2015年东平县小学校长、骨干教师培训班的学习。
三天来,虽然每天我都早出晚归,每天一去一回要在路上行走两个多小时,极其辛苦,但一想到三天来聆听各位专家、教授的报告,回想三天来我的巨大收获,我的那一点辛苦与疲惫又算得了什么呢?三天来,分别听取了王训斌、于伟利、崔成林等专家学者的不同风格的精彩报告,收获很大。
可以说,每一天都听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。
作为一名教育者,我受益匪浅、感想颇深。
他们的讲座为我今后的工作起到了很好的指导作用。
学习教师叙事研究的理论与实践,学习新课程实施中的教学设计、教学策略、教学评价以及如何评课。
所有这些都针对目前教育教学中教师存在的问题与困惑、教师自我发展能力的培养与提升、新课程新理念等方面做出了具体的理论性的指导,使我深受启发。
“问渠那得清如许,为有源头活水来。
”在这次培训中,我的教育教学观念进一步得到了升华,我的教学技能也得到了进一步的提升。
同时也逐渐体会到了为人师者的真正价值所在。
下面是我这几天来学习的一些心得与体会,希望能和大家交流,共同学习、共同进步。
一、增强修养,提高技能作为一名人民教师,要努力做到师德高尚、师能全面、教艺精湛、教技突出。
这将成为每一位教师毕生的追求。
那么怎样才能具有高尚的师德呢?1.终生学习,陶冶情操2 .身体力行,注重修养3.人格魅力,实至名归作为一名人民教师,师德与职业技能都很重要。
本次培训班的学习中,我们分别学习了新课程下如何评课,新课程下的教学设计及教学策略。
还有新课程下的教学评价。
所有这些都为提高我们的专业技能给予了指导和引领。
在今后的教学中,我相信我会将老师的理论付诸实践,在这些专家的指导下,我相信我会有更大的进步,会取得更大的成绩。
二、细心积累,厚积薄发王训斌老师给我们讲述了教师叙事报告,给我的启示最大。
正向他所说的那样,我们的一线教师正应该在“且思且行”中实现自己的专业成长。
以前每当我校的教科研室布置写教学随笔、教学反思、教学案例等材料时,我都会有一种“书到用时方恨少”的感觉,其根本原因就是平时不注重挖掘和积累教学实践中的资源、小故事、小事件以及这些带给自己的思考。
这次听了王训斌老师的讲解,真是如同在我混沌的心屋中开启了一扇小窗,使我看到了指引我向前的方向。
平时要在教学实践中多观察、多发现、多积累、多思考,这样才能做到厚积薄发,有事可写,有感可言。
三、聆听专家教诲,感受职业幸福教师职业意味着对儿童生命世界的引领和人类民族精神的薪火相传,尽管我们目前的教师职业活动还很难达到这一高度,但至少我们内心中应该怀有一份敬意,不至于使教师职业堕落为纯然谋生的职业,这意味着教师职业的复杂性和心灵性。
通过本次培训,让我更深刻的体会到了“职业幸福感”。
幸福是一个过程,精彩的总会精彩,而且会在不经意间显现,就看你有没有善于发现的眼睛,有没有敏感的心灵。
珍惜这种过程,感悟学生的成长未尝不是快乐的事。
不管压力多大,我们都可以快乐而优雅地追求幸福。
就看你有没有一颗平常心。
就看你是否愿意走近学生的心灵,和他们做真心的朋友。
“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。
”作为校长培训对象,在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己具有所教学科知识方面的前瞻性。
这样,才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。
迎接知识挑战,不懂就学,没有就补,学习是我自身提高政治思想素质、补充更新专业知识的最好途径,我将用终身学习来引领自己的专业成长,努力成为一名优秀的人民教师和教育管理者。
小学班主任培训学习心得体会银山镇郭楼小学刘华今年我有幸参加了“东平县骨干教师”培训班的学习。
我深知参加本次培训对我来说意味着什么,自始至终我都在努力地学习。
在学习过程中我慢慢地认识到了自身的贫乏与稚嫩,学习又逐渐地使我变得充实与干练。
在培训学习的每一天都能让人感受到思想火花的撞击与迸发,整个培训的过程就好像是一次“洗脑”的过程,给了我太多的感悟和启迪!又仿佛是一剂“兴奋剂”,给了我无限的工作激情和留下了太多的思索!在本次培训中我有幸聆听了专家和优秀教师们对教育前沿的思考、精辟的理论、独到的见解,对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟,于伟利老师的“爱责任艺术”的报告激起了我内心中的心弦,触及到了我思想的深处,我禁不住一次次问自己“我该怎样做、怎样做一名优秀的教师”;期间,我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法,更多的是执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种工作态度;通过培训让我开阔了眼界,拓宽了思路,转变了观念,使我能站在更高的层次上反思以前的工作,更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇,更多地思考未来的教师之路该如何去走。
下面就听取的报告浅谈几点自己的感悟。
一、加强自身师德修养展现教师人格魅力教师是做人的工作,而人的教育是要倾注爱的,做一个有着高尚师德的教师,应该是最基本的要求。
师德是教育的灵魂。
有爱心的教师才能培养出有责任心的学生。
为此,教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养,展现自身的人格魅力。
那么,如何提高自身的师德修养呢?我认为应该从以下几个方面做起:1、热爱祖国,爱岗敬业热爱祖国,献身教育事业,是教师道德最基本最重要的要求。
爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是教师职业道德的基础和前提。
以“捧着一颗心来,不带半根草去”的高尚情怀,献身教育,鞠躬尽瘁。
2、以身作则,为人师表在教学实践活动中,教师只有以身立教,为人师表,才能有力地说服学生,感染学生。
无数经验证明,身教重于言教,“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
”3、用学习引领自身专业成长,刻苦钻研,严谨治学随着时代的进步,教育的改革,当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战。
在知识经济时代,知识老化速度大大加快,学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。
教师终身学习,不仅是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要。
“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。
我们教师要有一种强烈的资源意识,克服“一支粉笔教下去,一本教案讲过来”的人生惰性,自觉拓展自己的思维空间和知识结构,以便更好的为教育教学服务。
知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物,广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。
我们在学校学习的那点知识,已经远远不够传授了。
生活是一个广阔的学习的课堂,有很多东西是我们所不了解的,为了使自己不被社会所淘汰,只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备,只有这样才能用人格魅力来感染学生,和学生共同发展。
二、不断更新教学理念“有激情,爱读书,善于思考,勤于总结”才能成为一名好教师。
时代的发展使教育面对新的要求,民众对教育的关注前所未有,教育的行业性质正在发生前所未有的改变,所以做研究型的教师是发展的必然趋势。
此次学习使我学会了如何提高课堂的有效性,如何跟学生成为知心朋友,如何教育问题学生,如何造成班级舆,相信在未来的教育教学中,这些方法会有很好的体现。
三、对课堂教学行为的重新认识与思考(一)要及时反思自己的教学传统意义上的课堂,就是教师讲,学生听,老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣,也不够关注学生的参与度是否与自己有关。
当学生出现与课堂教学不一致的行为时,只是一味怨学生,很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点,激发了学生的求知欲。
优秀教师之所以优秀,其特点之一,就是每节课后及时反思自己的教学,不断改进教学,以增加课堂教学的魅力,达到及时调控学生的情绪,引导学生积极参与课堂教学的目的,使学生获得更好的发展。
(二)要留给学生思考的空间和时间学生获取知识的结果,远远比不上他获取结果的过程重要。
让学生在学习上有所发现,有所体验,重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时间与空间,这样,他的体验才是幸福而自信的。
(三)要学会欣赏学生“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。
看物是这样,看人又何尝不是这样?每一个学生都有自己的长处和闪光点,作为教师,我们应该用欣赏的眼光看学生。
欣赏他们的优点,包容他们的缺点。
学生在老师的关注中,不仅会喜欢老师,喜欢上课,产生融洽和谐的师生情感,还会在课堂上积极表现,快乐愉快地去学习。
总之,这次培训内容丰富,学术水平高,充满了教育智慧,使我们开阔了眼界。
虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影,但却也有许多顿悟。
身为老师,要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律,要在教学实践中不断地学习,不断地反思,不断地研究,厚实自己的底蕴,以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐。
在今后的教育教学实践中,我将静下心来采他山之玉,纳百家之长,在教中学,在教中研,在教和研中走出自己的一路风彩,求得师生的共同发展,求得教学质量的稳步提高。
在这里,我突然感到自己身上的压力变大了。
要想不被淘汰出局,要想最终成为一名合格的骨干教师,就要不断更新自己,努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。
这就需要今后自己付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,勇于到课堂中去实践,相信只要通过自己不懈的努力,一定会有所收获,有所感悟。
小学校长培训心得体会(精选10篇)
小学校长培训心得体会(精选10篇)小学校长篇1参加小学校长提高培训班,聆听了郑书记和陈校长精彩讲座,令我耳目一新,深受启发,收获很大,知道了假如我是一名校长,我应该怎样管理学校。
目前我是一名校长的助手,知道了怎样当好校长的助手。
应该说,这次学习,开阔了眼界,拓宽了思维,明确了使命。
现就这次培训谈谈浅显的体会。
一、校长应该是学习型的人才郑书记和陈校长的讲座,在讲的过程中之所以倍受大家的欢迎,是因为他们学识渊博,平时注意学习积累的结果。
学校是学习的地方,校长是组织、指挥学习的人,就是“首席学习官”,对于学校的成败负有最终责任。
作为校长,自身的学习问题显得尤为重要,在学习方面应走向专业发展。
若要成功就必须提升学习能力,要成为学习型人才。
成为学习型人才是知识经济时代的必然要求,也是我们自身素质提高的必然要求。
当今社会是一个学习型社会,知识更新非常快,竞争越来越激烈,如不加强学习,及时更新知识和观念,就必将被社会所淘汰。
唯有学习,学习,再学习,才能适应新形势,做到与时俱进。
校长要实现自我的完美和追求生命的丰盈,修炼卓越的人格魅力和个性魅力,必须有自己长远的,让学习成为自己职业生活的基本成分。
这样,校长的专业发展才具有扎实的基础,才能用学习引领自己成长,并将这一理念凝聚为学校每一位师生的共识,从而才能营造“书香校园”。
因此,通过这次培训,我加深了这种理念,树立终身学习思想,自觉地投身到学习中去,做一个与时俱进、不断进步的学习型人才,只有这样才能不断地超越自己。
二、以人为本,加强学校管理工作无论是郑教授还是陈校长,在讲座过程中都强调了“以人为本”的教育。
如陈校长在讲座中提到每年10月31日为班主任节,到这一天时,全校师生为班主任过节,使班主任尝到了当一名班主任的荣幸与自豪。
“以人为本”是教育改革和发展的核心思想,树立“以人为本”的办学理念就是要用以人为本的理念管理学校,用以人为本的原则指导教育教学并解决工作中出现的新问题,新情况,体现学校的一切工作应以学生的成长为本,以教师的发展为本,最终达到学生、教师、学校的协调发展。
关于2023年小学校长培训的心得体会六篇范文
2023小学校长培训心得体会发言稿2023年2月3日上午,有幸聆听了XX校长对大观小学校园文化设计的整个过程和设计初心,让我感触颇多。
大观小学提出以“观文化”为引领,围绕“百年大观、百年树人;以小观大、以近致远”办学理念,结合整体提升改造,对学校整体布局、文化建设、发展方向等方面重新规划,实施“一校一品”建文化建设,围绕“观楼明史”、“潜心问道”、“知行合一”、“明德见远”四个主题,建成了“观过去、观现在、观未来“墙壁文化和“观师、观生、观家”的楼道文化,为学校营造了浓郁的、特质性的文化氛围。
大观小学紧紧依托建成的小书吧、笑脸墙、“百观墙”、校史浮雕、大观楼长联、杏子树林等校园文化项目,开展“听校长讲校史”“大观杏子节”“品大观长联感悟大观文化”“大观发展大家谈”“百年芳华铸师魂杏林耕耘兴大观”等活动,开发“巍巍百年校史悠悠大观情怀”文化手册,不断增强建文化的影响力、凝聚力、参透力,实现以文育人、以文化人的效果,打造具备“聚大智、明大势、做大事”的大观教师,培养具有“大学识、大眼界、大胸怀”的大观学子。
校园文化作为一种环境教育力量,对学生的健康成长有着巨大的影响。
校园红色文化建设的目标在于创设一种红色氛围,以陶冶学生情操,构建学生健康人格,全面提高学生素质。
以建红为点缀,结合学校文化元素,融合学校主色调与专属标志,整体设计校园文化,宣扬社会主义核心价值观,培养学生的爱国情操和对国家的责任心,唱响主旋律,传递正能量。
校园文化建设要并结合校本文化让建文化更具校园特色,充分发挥红色基因铸魂育人的积极作用,厚植广大学生爱国、爱校情怀。
文化育人的一个极其重要的教育思想,也是一项十分重要的系统工程。
从教育的环境看,学校文化是一个包括观念文化、规范文化、课程文化、物质文化的集合体,它为师生提供了一个综合的文化气息,营造了一种阳光宁静的心境,提供了一种健康成长、奋发向上的方向和动力;从教育的过程看,最有效的教育,其实就是利用文化对教育对象加以影响的过程,实质就是一个有目的、有计划的文化传授的过程,我们所说的教书育人、管理育人和服务育人,其实都是文化育人,所谓“随风潜入夜,润物细无声”就是这个过程。
2024小学校长培训心得体会5篇
2024小学校长培训心得体会5篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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校长培训班学习的心得体会(精选5篇)
校长培训班学习的心得体会校长培训班学习的心得体会(精选5篇)当我们对人生或者事物有了新的思考时,可以将其记录在心得体会中,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
但是心得体会有什么要求呢?以下是小编精心整理的校长培训班学习的心得体会(精选5篇),欢迎阅读与收藏。
校长培训班学习的心得体会1多次参加各位领导、专家的讲座有了非凡的收获,很庆幸能参加本次学习,也非常感谢教育局和中心对本次活动周密的安排。
陈局以“问题”为主线,讲了发现问题,研究问题,解决问题的重要性及方法。
求真小学王秀兰校长以理念为中心,讲了管理的思想、思路和方法,真诚的交流,无私的指导,感受到了一位老校长的殷切希望。
王泽宽校长从一个一把校长的角度谈了一个一把校长喜欢什么样的副校长,愿意和什么样副校长合作……细细体味每一次的讲座,结合一年来做副校长的体会,更加明确了作为一名副校长应该做什么,怎么做,总结起来用八个词概括。
一、学习与创新学习无论是对个人的成长还是对社会的进步,其决定性的意义与价值都是不言而喻的。
学习是创新的基础,只有通过学习,才能不断培育自己的创新意识。
创新是学习的升华,是学校发展的不竭动力,再优秀的学校,停止创新就意味着落后,因此,学习与创新对于校长来说是同等重要的责任。
要坚持学以致用的原则,把学习到的先进办学经验和新的教育思想,通过吸收内化灵活地引为己用,在学习中体味,在模仿中创新,力争工作有新措施,新思路。
学习与创新是学校建设的永恒主题,是学校面对竞争,进行二次创业和腾飞的不竭动力和源泉。
二、思考与专业作为校长如果没有独立思考的能力,没有自我,就无法把握学校教育的发展方向,就无法正确理解自己的历史使命,就不可能排除各种干扰,坚持正确的办学方向,就不知道自己应该做什么和应该怎么去做。
我们应该在思考与实践中开拓自己的一片天地。
做思考型校长先要让自己做一个“有心人”,随时随地地思考教育管理工作、学习与生活中的得与失。
小学校长培训心得体会7篇范文
小学校长培训心得体会7篇范文小学校长培训心得体会110月11日——10月17日,我有幸参加了国培山西省农村小学校长三段式培训。
经过7天的培训学习交流体验,我收获很多。
最深切的体会是,学到了很多学校管理校长管理的方法,更新了教学理念,坚定了做好一名小学校长的决心,增强了做好校长的信心。
一要想做好一名校长,要有强烈的奉献精神。
作为一名校长,要热爱教育,有把自己的一切献给教育事业的赤子之心。
有了这颗心,就能保持清醒的头脑,端正办学方向,不断增强全面贯彻教育方针的自觉性;有了这颗心,就能在逆境中经受住考验,自强不息,勇于创新,勇于探索,永远向前;有了这颗心,就会有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的坦荡胸怀,克己奉公,无私奉献。
二要想做好一名小学校长,要有较高的业务能力。
小学校长不仅要做“管理上的能手”而且还要是“教学上的能手。
”这样的校长,教师群众才会由衷地佩服你,也能成为教学上的“领头羊”,才能得到广大教师的支持。
此次培训中,我就学到了很多学科教研方法和育人理论,让我眼界大开。
三要想做好一名小学校长,要有较强的组织管理能力。
有什么样的校长,就有什么样的教师什么样的学校。
校长负有组织和管理学生全盘工作的责任,有权对学校各项工作进行决策和运筹。
本次研讨,我学到了智慧型老师的培养途径,如何给师生减负营造快乐幸福的学校文化氛围。
四要想做好一名小学校长,要具有与时俱进开拓创新的精神和能力。
校长要为学校的发展谋划,要敢于跳出旧模式,积极探索,大胆改革,改进管理方法和教法。
本次培训中,我较全面地学习到了教师工作的创造性,以及如何利用现代信息技术助力智慧老师成长;在教育工作中,校长教师如何发展预防小学生的心理健康问题,怎样促进家校共育,让家长成为学校教育的助力,而非阻力,避免“5+2=0”问题的产生。
一所好的学校,必然有一个好的带头人;一所好的学校必须有优秀的教育教学管理体制和第一流的教育教学质量。
这并非易事,它需要校长付出更多的时间,精力和辛劳,承受更多的压力挫折和责任。
2023年小学校长培训心得体会14篇
2023年小学校长培训心得体会14篇小学校长培训心得体会篇1参加小学校长提高培训班,聆听了专家教授们的精彩讲座,实地参观考察了江苏名校,令我耳目一新,深受启发,收获很大,充分理解掌握了校长应具备的理论素养和能力素质,认识了先进的教育理念、科学的教育理论、前沿的教学探索、可持续发展的教育管理体系。
应该说,这次学习,开阔了眼界,拓宽了思维,明确了使命。
现就这次培训谈谈浅显的体会。
一、全面推进素质教育,引领学校发展,校长是关键一所学校的建设与发展离不开有思想、有素质、有能力、脚踏实地工作的校长。
充分认识自己责任,有学问、有涵养,注重自身素质的提升和能力的积淀,把自己做为一面旗帜、做为教师的榜样去规范、引领、凝聚教师。
均堪称为思想型校长、学术型校长、管理型校长。
要不断学习和思考,要不断地注重自身素质的提高,努力使自己成为事业型、学者型、专家型的校长。
就必须有先进的办学思想和办学理念,有规划、有计划,不断谋化、不停反思,为办好教育而思、为学校发展而想,充分认识自己的责任,充分发挥自己的作用,使自己真正成为一面旗帜。
人们常说,办好一所学校需要这所学校的教师精诚合作,共同努力;但要办一所什么样的学校,却常常是取决于这所学校有一位什么样的校长。
校长的办学理念、办学思路往往决定着一所学校的办学走向。
随着教育体制改革的深化,校长负责制的推行,校长的观念、管理思想和管理模式,决定着学校的发展和进程。
欲正确行使自己的权利,促进学生和教师的创新,作为一校之长,务必做到:转变在观念上,落实在管理中。
要树立正确的教育质量观、学生观和教师观和知识观和校长管理观。
促进教师教学观念的转变,真正提高整个学校的教育质量。
二、走科研兴校之路,不断提高教科研水平是谋求学校发展的支点。
教育科研是支撑高立意办学,高效誉办学,创特色办学的理论支柱。
课题研究是每位教师的基本义务,“教研必须搞,非搞不可”,这是许多专家和领导们的共识。
我觉得,“苦练别人的创意,只会是工匠,发挥自己的创意,才可能是大师”。
小学校长培训心得体会15篇
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小学校长培训心得体会(精选19篇)
小学校长培训心得体会(精选19篇)小学校长培训心得体会 1我参加小学校长培训班的学习,受益匪浅。
本期培训充分展现了我们学员的素质,让我们看到了校长队伍成长的希望,让我们看到了领导班子的正确决策,让我们看到了文昌教育腾飞的希望。
我更坚定了教育的信心,进一步明晰了办学思想与理念,明白了一名合格校长应该具备的素养,明确了一名校长在团队中的角色定位——影响与引领。
通过学习,我感受颇多。
一、以德治校,突出文化育人校长,首先是一个普通的社会人。
做人德字为先,诚信为本。
校长的为人处世所彰显的人格魅力和道德力量,对凝聚人心、形成良好校风能起到事半功倍的作用。
1、校长要具备坚强的意志和过硬的工作作风。
校长要耐得住繁琐、耐得住平淡、耐得住寂寞,坚持理想,率先垂范。
2、校长要具备良好的专业素养。
校长不仅是学校的行政领导,更重要的是校长要以自己扎实的专业基础与较高的专业水准引领团队发展。
3、校长的自主、合作、探究意识与实践是引领学校教学实现自主、合作、探究的第一步。
二、形象管理,突出办学特色把学校特色发展作为品牌战略来进行形象管理,具体步骤:第一步:培育特色;第二步:锻造品牌;第三步:提炼目标,设计形象。
相信对学校的发展一定有一个更为清晰的认识。
我校要想办出特色,就必须走出一条属于自己的路。
1、确立自己的办学理念。
首先要加强学习,精读中外教育名著,从教育思想、教育观念、管理观念入手,把“尊重儿童个性,引导儿童发展,成就儿童未来”的办学理念再细化,结合本校现状,找准定位,凸显特色。
2、从自我做起,引导教师善于反思。
形成于思毁于随,没有反思,人生是盲目的,教育亦然在顺境中反思,谨防坐失良机,在逆境中反思,谨防意外事故;在展望中反思,谨防决策失误,时刻保持一个清晰的头脑。
3、研训一体,培育名师。
改变“我念你听”的传统培训方式,把课题实验、教学研究和教师培训揉合在一起设计活动,开发教师主体精神让教师全体参与,行动研究,逐步成长。
中小学校长培训班学习心得体会(精选3篇)
中小学校长培训班学习心得体会(精选3篇)【第1篇】中小学校长培训班学习心得体会20xx年5月5日至xx日,我们一行100人在市教育局领导张书记的带领下来到xx大学参加为期11天的中小学校长领导力提升研修学习。
经历这次研修班的学习,我们共聆听了12场专题报告。
此行学习内容充实而又贴近实际,校长管理专题性又很强,为我们做好学校管理工作找到了方向,坚定了信心,也解决了一些困惑。
学习之余,除了赞叹、感慨、激动之外,更是引起了我们深刻的反思:同处一片蓝天下,同样的政策,同样的机遇,我们工作为什么无多大起色呢?和先进学校相比,我们又差在那里呢?我想主要差在先进的办学理念上,差在科学的学校管理上,差在工作的执着追求、不懈努力上。
结合实际,简要谈几点体会。
一、要给校长一个正确的定位1、听了专家关于校长领导力的阐述后,我就在想:我们为什么要当校长?我想应该是为自己争取更大的成长空间;应该是为老师、学生、家长服好务;应该是着眼于师生健康快乐成长,为师生一生幸福奠定坚实的基础。
2、校长,首先是一个普通的社会人,又是学校工作的中心人物,他的人格力量对学校教师具有最现实、最生动、最鲜明的直接影响力。
古人云:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不行”。
所以校长要用真爱与诚心,用言传与身教去影响和感染每一个人,公平公正对待每一件事。
大家想一想如果我们每天早上站在校门口,用温馨的微笑恭候全校师生的到来,那么教师们会如何呢?所以校长的为人处世所彰显的人格魅力和道德力量,对凝聚人心、形成良好校风能起到事半功倍的作用。
3、关注细节。
每天和老师一起执勤,经常深入课堂听课,经常召开师生座谈会,和学生一起扫地,还弯腰捡起地上的垃圾。
我认为连小事都不会做的校长,怎么可以做大事?所以,我们要用这些微不足道的小事来感化我们身边的老师和学生。
二、要有具体的办学策略先进的教育理念是学校发展的灵魂。
没有灵魂的学校是没有发展前途的。
我们常说,一位好校长就是一所好学校。
小学校长培训心得体会(精选3篇)
小学校长培训心得体会(精选3篇)【第1篇】小学校长培训心得体会——小学校长任职资格培训班xx15年11月15日至21日,我有幸参加了xx县教育局举办的第xx期小学校长任职资格培训班学习,对我来说是一次非常好的学习机会,通过这次培训可以说有不少的收获与启发。
俗话说“活到老,学到老”,这句话对每一个教育工作者来说都具有很现实的意义。
作为一名基础教育一线的工作者的我深受鼓舞,现将感受最深的几点体会如下:一、领导重视,内容丰富。
此次培训,从培训时间、内容、教材、教师、地点以及后勤服务工作上,都予以高度重视,并做了周密的安排。
在这次校长集中培训中,副书记陈业聪,副局长庞继广,人事股长梁华智,培训中心主任黄猛亲临指导和督促,并介绍他们多年丰富的一线教学、管理经验,以及平时检查、督促学校工作中发现的好的做法及存在的共性问题。
同时,领导们还对我们这些新上任的小学校长给予了高度的关怀、鼓励与支持,还寄予了殷切的希望。
这些让我深受鼓舞,因为领导的高度重视,专家的“传经送宝”,让我更加清楚地认识到了肩负的神圣使命,也更加坚定了信心:办好人民满意的教育!二、加强自身学习,转变教育观念,树立人本管理理念。
在知识经济飞速发展的今天,掌握先进教育技术,具备渊博的知识结构,对于每一个教育工作者来说,是势在必行,尤其是作为基层小学校长,更应该切实加强自身的业务学习和管理水平,更应该经常性反思自己,做一个学习型的校长、思考型的校长。
学校的根本任务是培养人才,即教职工在学校管理者的管理下开展教育和培养学生的活动,因此,校长治校一定要做到“目中有生”、“目中有师”,要看到学生和教职工不仅是管理的对象,也是服务的对象,也是学校的主人。
校长要强化人本意识,就要坚持以学生为本,以学生的发展、成功和成才为本。
热爱学生,关心学生,理解学生,尊重学生,引导学生健康成长,帮助学生走向成功,这是学校工作的出发点和最终归宿。
三、校长要确立以人为本的办学理念。
