第一单元课内阅读(-答案)

6.读了本篇文章，在你的心中最尊敬的老师是谁？为什么？

7.学习了这篇课文，你想到了赞美老师的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。落红

不是无情物，化作春泥更护花。

8.用“”画出表现“我”对田老师“深深感谢”的句子。

9.老师的“教诲之恩”指的是田老师在“我“那幼小的心田里，播下文学的种子，并教给”

我“许多的知识和做人的道理。

10.“播下了文学的种子”的意思是：使“我“对文学产生兴趣从而走上文学创作的道路。

(二)《师恩难忘》

我听得入了迷，恍如身临其境。田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。

那时候的语文叫国语。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。我在田老师那里

学习了四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。

1、解释词语

（1）、身临其境：来到。亲身来到某种境地。

（2）、戛然而止：形容（声音）突然停止。

（3）、娓娓动听：形容说话婉转动听，使人爱听。

2、田老师讲课的特点是：每讲一节课，都要编一个引人入胜的故事。

从这段话可以看出“我”听课非常专心，非常喜欢田老师的课。

3、片段中描写“我”听课时的表现的词语是“入了迷”和“发呆”。

4、“我”的表现说明田老师的课讲得“引人入胜”（填成语），从而表明田老师是一个

与众不同，循循善诱的老师。

5、请用“”画出片段中的比喻句。这样写让你感受到：田老师教学技艺的高超，以及作者对田老师的喜爱和钦佩之情。

6、师恩难忘，请你用诗句或者一两句话赞美，感谢教过你的老师。

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（三）《陶校长的演讲》

第四问，自己的道德有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样？因为道德是做人的根本。根本一坏，即使你有一些学问和本领，也不会成为社会有用的的人。社会的稳定和国家的发展，需要每个人(既要)讲究“公德”，（也要）讲究“私德”，要“建筑人格长城”。我们到学校里来，除了学习文化知识，更要紧的是要学习做人，学习做“真人”

1、在文中的括号里填入合适的关联词语，并用所填的关联词语造句

我们既要认真学习，也要加强体育锻炼。

2、片段中的“公德”是指公共道德，“私德”是指个人道德修养。“真人”是指真诚、

不虚伪的人。既要讲究功德，也要讲究私德的人。

3、学习做“真人”更要紧，是因为：道德是做人的根本。由学习做“真人”，我想到

陶校长的名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”

4、片段告诉我们：我们到学校里来，不但要学习文化知识，而且要学习怎样做人。“根

本一坏”在片段中应理解为“品德不好”。

5、如果“根本”坏了会有怎样的后果，请联系生活中的人人与事说一说：

在生活中，一个人的根本坏了，对待父母没有一颗感恩的心，反而怀恨在心，就会对父母恶言相向，拳打脚踢，甚至发生用锤子捶打母亲的恶性事件。