议论文结构及分论点拟写

对分论点的要求
1 分论点一般放在每一段的开头。 2 一篇议论文至少要有两个分论点，最好有三到四个。 3 分论点的语言要精练，一般控制在15字内。 4 分论点句子的结构尽量一致，使中间几段构成排比段 5 分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每
一段都扣题。
6 分论点一定要为中心论点服务，并且总论点与分论点 要过渡自然。
正确估价自己
①正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自 己的不足，就会不断努力，不断前进。
②过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不 思努力，就会停滞不前。
③过低的估价自己，就会自卑懦弱，不敢尝试， 失去很多成功的机会。
将两种不同的事物或同一事物的不同情况，分 解成正反两个方面，从而从正反两个方面提炼分论 点，以显示思维的鲜明性。
议及分论点的作用。
• 1．什么是分论点：论证某一方面观点，某一事理 (中心论点），从不同角度，不同侧面，不同层次 展开，这每一层、每一面，就是一个分论点。
• 2．分论点的作用：分论点是对中心论点的展开与 说明，是中心论点的具体化。分论点是在中心论 点的制约下提炼出来的，是为中心论点服务的。 因此，提炼分论点的前提是确立中心论点，并用 一个句子的形式表达出来。
若为人生故，诚信不可抛
疾步匆匆 从古到今
选择诚信。因为它比美貌来得可靠。 选择诚信。因为它比机敏来得憨实。 选择诚信。因为它比金钱更具内蕴。 选择诚信。因为它比荣誉更具时效性。
留给明天
留给 明天
我把自私抛在今天，我把关爱留给明天！ 我把脆弱抛在今天，我把刚强留给明天！ 我把错误抛在今天，我把真理留给明天！
分论点设计的重要性
在议论文写作中，同学们时常犯这样的毛 病：一篇文章在亮出观点之后，接下来便是举 例，举了一个又一个，看看字数差不多了，便 收尾简单照应一下中心论点。结果形成了“论 点+论据”的格局，这样的文章，高考时最高只 能评三类作文。
怎样才能写一篇既摆事实，又讲道理的高质 量的议论文呢？我们认为，当一篇议论文的中 心论点明确之后，能够准确地分解成几个分论 点，这是写好议论文的一个重要环节。
议论文
结构及分论点拟写
议论文常见的三种结构：
1、并列式 2、层进式 3、对照式
一 并列式结构 [模板图解] 并列式结构就是把一个问题从不同层次、不同角度进行 阐述，各层次或角度之间是并列关系，其好处是论证全面， 有条理，使阅卷老师一目了然。
运用并列式结构写作时，有四种方法： 1．性质并列。即从“是什么”的角度，列举具有典型 意义的代表性事例论证中心论点。 2．理由并列。即从“为什么”的角度，列举几个呈并 列关系的分论点。 3．途径并列。即从“怎么办”入手，逐一剖析论点得 以成立的条件或途径。 4．结果并列。即从“会怎样”入手，分析事物造成的 多样而复杂的结果。
我把狭隘抛在今天，我把宽容留给明天。
作者把“留给明天”分解为四个方面，采用先分后总的写法，没有 开头，前四段分写，结尾总结。所用材料和“留给明天”的命题本无任 何联系，但作者对材料作了巧妙的组织，并以段尾排比的方式反复点题， 居然点石成金，实在值得揣摩。
二、层进式结构
1.层层递进。即本论部分将中心论点分解成几个分论点， 分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂的，考生在写 作时不能停留在一个层面上，而要层层递进；或者按“是什 么—为什么—怎么做”的顺序行文。“是什么”指对论述对 象进行必要的解释、说明，指出问题的实质，点明论述的范 围；“为什么”阐释论点成立的理由；“怎么做”指根据论 点提出相应的解决办法。“为什么”与“怎么做”是写作的 主体部分。这两部分的内容可以有所侧重，不一定要平均用 力。
“钻牛角尖”才有发明创造。 怎么办—要有认真的态度，要有锲而不舍的精神，要
掌握科学的方法。 会怎样—发扬“钻牛角尖”精神会多出成果，多造就
人才。
《话说诚信危机》
（1）从社会现实入题，摆出“诚信危机”的事实。
原因（急功近利，钱迷心窍） （2）分析出现这种现象
危害（影响社会安定稳定）
（3）再进一步阐述怎么做。
7 标准要统一，并要找准那个切点，否则分论点会有交 叉关系。
8 角度不能太大，否则文章就可能会写得很空洞。
如何设置（提炼）分论点？
1“是什么”法（标志性词语为“是”“就是”“即”“则”“意 味着”等。） 2“为什么”法（标志性词语为“能”“才能”“让”“使”“会 ”“利于”“因为”“可以”等） 3“怎么办”法（标志性词语为“需要”“要”“就要”“就”“ 就用”“必须”“源自”等） 4领域并列法（标志性词语为“在……上”“在……面前”“体现 在”“面对”“学习－工作－生活”“文学－艺术－科学”等） 5从小到大法（标志性词语为“人生－企业－国家”“个人－政党 －社会”等） 6角色分解法（标志性词语为“官员－商人－百姓”“自己－别人 －社会”等） 7古今未来法（标志性词语为“历史-现代-未来”“古代-今天-明 天”等）
《论脊梁》
脊梁是什么？脊梁是一个人坚忍不拔的品 格。古往今来……
脊梁是什么？脊梁还是一个民族不屈不挠 的精神。从鸦片战争到新中国成立，……
脊梁是什么？脊梁更是一个国家不容侵犯的 主权的象征。今年五月，美国轰炸我国驻南联 盟大使馆，……
中国挺起了脊梁，中华民族挺起了脊梁， 我们每一个中国人也都挺起了脊梁！
提出问题
分析问题
解决问题
掌握这种结构形式的关键在于逐层深入地提出分
论点，并进行分析论证，它们之间是逐层递进的逻 辑关系，后一个分论点是由前一个分论点派生出来 的，论据由表及里，由浅到深，部分之间环环相扣， 共同为中心服务。
三 对比式结构 [模板图解] 对比式结构，就是在论证过程中，把两种性质、特征有 差异或截然相反的事物加以比较，并通过比较来讲清道理， 阐明事物的本质。在议论文中采用对比式结构，可使考生在 立论与驳论的过程中分清是非、判明优劣，从而使论证鲜明 突出，从而达到深化论点的目的。具体结构如下：
2.逐层分析。针对某种不好的现象，挖掘其产生的根源， 分析其危害，指出其相应的对策，通过层层分析，揭示问题 的本质并提出解决问题的办法。这样能使论证更加严密，结 构更加严谨，更具个性化色彩。
要钻牛角尖 是什么—对任何事情，哪怕是极细小的事情，都采取
认真钻研的态度。 为什么—搞学问“钻牛角尖”才会有所成就，搞科技