2017思想政治与法律基础知识点汇总

2017思想政治与法律基础知识点汇总
2017思想政治与法律基础知识点汇总

1. 大学生怎样才能尽快适应大学新生活?

答:大学生应该做到

(1)树立自律自强自信自律的生活意识

(2)提高明辨是非善恶的能力

(3)虚心求教,细心体察

(4)大胆实践,积累生活经验。

2.如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用?

答:

(1)思想道德素质是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面素养和能力的综合体现,反映着一个人的思想境界和道德风貌.良好的思想道德素质是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障和基础。

(2)法律素质是指人们掌握和运用法律的素养和能力。掌握必备的法律知识,树立必需的法律观念,拥有必要的用法、护法能力,构成了法律素质的基本要素。良好的法律素质对于保障人们合法地实施行为,依法维护各种正当的权益,履行法定义务,弘扬社会主义法治精神,具有重要的意义。

(3)加强个人的思想道德修养和法律修养,是与社会责任、历史使命联系在一起的。

3.为什么要将社会主义核心价值观化于心、外化于行?

答:社会主义核心价值观,既是个人的德,也是国家、社会的大德。大学生积极培育和践行社会主义核心价值观,对于推动国家发展、社会进步和自身的成长成才,具有重要而深远的意义。

(1)实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑。

(2)协调推进“四个全面”战略布局的精神动力。

(3)引导大学生进德修业、成长成才的根本指针。

4.如何认识学习“思想道德修养与法律基础”课程的重要意义和基本方法?

答:

(1)学习本课程有助于认识立志、树德和做人的道德,选择正确的成才之路;有助于掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德素质与法律素质打下知识基础;有助于摆正德与才的位置,促进自身全面发展。

(2)学习本课程要学好科学理论,掌握基本知识,注重联系实际,坚持学以致用。

材料题2016年 3月27日,师大学发生一起杀人案。犯罪嫌疑人滕某与受害人芦某之间因生活琐事发生矛盾,滕某在学生公寓用当日从超市购买来的菜刀将芦某杀死。结合此案谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课程的意义和方法。

答:结合材料从以下两个方面展开:

(1)学习本课程有助于认识立志、树德和做人的道德,选择正确的成才之路;有助于掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德素质与法律素质打下知识基础;有助于摆正德与才的位置,促进自身全面发展。

(2)学习本课程要学好科学理论,掌握基本知识,注重联系实际,坚持学以致用。

1.谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。

答:理想信念指引奋斗目标;理想信念提供前进动力;理想信念提高精神境界。

2.如何正确认识理想与现实的关系?

答:(1)理想受现实的规定和制约,不能脱离现实而幻想未来。理想之树深深扎根于现实的沃土之中,理想是在对现实认识的基础上发展起来的。(2)现实是理想的基础,理想是未来的现实。一方面,现实中包含着理想的因素,孕育着理想。在一定条件下,现实必定要转化为理想。另一方面,理想中也包含着现实,既包含着现实中必然发展的因素,又包含着由理想转化为现实的条件。在一定条件下,理想可以转化为现实。脱离现实而谈理想,理想就会成为空想。

3.如何正确认识个人理想与社会理想的关系?

答:(1)社会理想规定、指引着个人理想。正确的个人理想不是依个人主观愿望随意确定的,从根本上说它是由正确的社会理想规定的。同时,个人理想的实现,必须以社会理想的实现为前提和基础。

(2)社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华。社会理想不是凭空产生的,也不是有外在力量强加的,而是建立在众人个人理想基础之上的,是对社会成员个人理想的凝练和升华。社会理想的实现归根到底要靠社会成员的共同努力,并体现在实现个人理想的具体实践之中。

4.为什么把马克思主义作为我们立党立国的根本指导思想?

答:这是由马克思主义严密的科学体系、鲜明的阶级立场和巨大的实践指导作用决定的,是近代以来中国历史发展的必然结果,是中国人民长期探索的历史选择。(1)马克思主义是科学真理;(2)马克思主义具有持久生命力;(3)马克思主义以改造世界为己任;(4)马克思主义科学预见人类社会最终必然实现共产主义。

.材料题老子说:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”墨子说“志不强者智不达”,诸亮说“志当存高远”,先生说,广大青年“要立志做大事,不要立志做大官”。明朝一位状元钱鹤滩曾写下《明日歌》,前四句是“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。请根据上述材料,结合自身实际,谈谈如何在实现中国梦的实践中放飞青春梦想。

答:大学生肩负实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史重任,只有把实现理想的道路建立在脚踏实地的奋斗上,才能放飞青春梦想,实现人生理想。结合材料和自身实际从立志当高远、立志做大事和立志须躬行三个方面展开。

1.简述人生目的的含义及其在人生观中的地位。

正确答案:

(1)人生目的是指人生实践活动的总目标,是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答。

(2)人生目的在人生观中居于核心地位,它决定着一个人走什么样的人生道路,持什么样的人生态度,选择什么样的人生价值标准。

2.为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一?

正确答案:

人生价值是自我价值与社会价值的统一,体现在:

首先,一个人自我价值和社会价值是同时并存,不可偏废的,不可能只有自我价值而没有社会价值,也不可能只有社会价值而没有自我价值。要做一个对社会、对他人有价值的人,就必须首先是一个自尊、自爱、自重的人;反之,真正的自尊、自爱和自重的人必须同时是对社会和他人尽到自己责任,做出应有贡献,受到他人爱戴和尊重的人。

其次,人生的自我价值必须与社会价值相统一,并通过社会价值表现出来。个人只有把自己同社会和他人联系起来,积极地为社会和他人做贡献,才能实现自我价值。也就是说,当人们在追求自我需要满足的时候,如果同时也满足了社会的需要,这时便将自我价值与社会价值统一了起来。

3.简述人生价值实现的社会条件和个人条件。

正确答案:

(1)社会条件包括:要从客观实际出发,要符合社会发展规律,具有客观真理性的主导价值目标相一致。

(2)个人条件包括:从自身条件出发,不断提高个人能力素质,立足现实、坚守岗位及自强不息的精神等。

4.如何协调个人与他人、个人与社会的关系?

正确答案:

(1)协调个人与他人的关系应该坚持平等、诚信、宽容、互助的原则;在思想上正确地认识竞争与合作的关系,在行动上正确地处理好竞争与合作的关系。(2)协调个人与社会的关系,关键在于把握个人在社会中的定位。正确认识个体性与社会性的统一关系;正确认识个人需要和社会需要的统一关系;正确认识个人利益与社会利益的统一关系;正确认识享受个人权利和自由与承担社会责任、义务的统一关系。

材料:

廖晓义,1986年毕业于大学哲学系,获得硕士学位。1990年的一天,廖晓义在社科院查阅有关资料时发现,随着经济的发展,中国的环境污染正在恶化,而中国的环境保护工作尚十分薄弱。从此,廖晓义开始自觉投身于环境问题研究和环境保护工作。为了环保宣传,她八方游说,到处求人,克服了常人难以想象的困难,自己编导、主持和剪辑,拍成了电视片《环保时刻》;为了环保事业,她离开了年幼的女儿,放弃了自己的美国博士梦,放弃了许多人梦寐以求的

美国绿卡,做出了巨大的个人牺牲。与此同时,她为中国的环保事业做出了突出贡献;她建立了民间环保组织——地球村环境文化中心,建立了“地球村环境教育培训基地”,指导创立了全国首家垃圾分类清运回收系统,并且积极倡导、推动全国著名高校的大学生参加“人人参与环保,共建绿色社区”的工程。她的努力逐渐被社会认可,她所追求的事业正在成为众人的追求目标。请你结合上述案例,运用在《思想道德修养与法律基础》这门课中学习的理论对廖晓义的人生价值进行分析。

正确答案:

(1)回答出人生价值的评价标准。人生价值评价的根本尺度,是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律,是否通过实践促进了历史的进步。劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献,是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。一个人对社会和他人所做的贡献越大,他在社会中获得的人生价值的评价就越高。劳动和贡献的尺度作为社会评价人生价值的基本尺度,正是对人生评价根本尺度的一种具体化。在我们今天所处的社会主义社会中,衡量人生的价值,标准就在于看一个人是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献,为人民群众尽心尽力服务。

(2)结合廖晓义为中国的环保事业做出了突出贡献案例,分析创造人生价值的意义或途径、方法均可。

1.道德的本质、功能和作用是什么?

正确答案:

(1)道德的本质:道德作为一种特殊的社会意识形态,归根结底是由经济基础决定的,

是社会经济关系的反映。首先,社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质;其次,

社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主要规;再次,在阶级社

会中,社会经济关系主要表现为阶级关系,因此,道德也必然带有阶级属性;最后,社会

经济关系的变化必然引起道德的变化。当然,道德对社会经济关系的反映不是消极被动的,

而是以能动的方式来把握世界和引导、规人们的社会实践活动。

(2)道德的主要功能:一是认识功能,指道德反映社会现实特别是反映社会经济关

系的功效与能力;二是调节功能,指道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实践

活动,协调人们之间关系的功效与能力;三是规功能,指在正确的善恶观指引下,规

社会成员在职业领域、社会公共领域、家庭领域的行为,并规个人品德的养成。(3)道德的作用:道德为经济基础的形成、巩固和发展服务;道德对其他社会意识

形态的存在和发展有着重大的影响;道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量;

道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定。在阶级社会中,道德是调节阶级矛

盾和对立.阶级之间开展阶级斗争的重要工具。

2. 简述中国革命道德的重要容。

正确答案:

中国革命道德是指中国共产党人、人民军队、一切先进分子和人民群众在中国新民

主主义革命和社会主义革命、建设与改革中形成的优良道德。

中国革命道德具有丰富而独特的涵,既包括革命道德的原则、要求、态度、修养、风尚等方面,也包括理想、思想意识方面的“应当”。在长期革命实践中,以中国共产党

人为主要代表的革命者,以自己的行动甚至生命,成为率先践履革命道德的典。主要

容为:第一,为实现社会主义和共产主义理想而奋斗。第二,全心全意为人民服务。第三,始终把革命利益放在首位。第四,树立社会新风,建立新型人际关系。第五,修身自律,保持节操。

3. 社会主义集体主义的科学涵是什么?在社会主义市场经济条件下为什么要坚持

集体主义原则?

正确答案:

(1)其一,强调国家利益、社会利益和个人利益的辩证统一;其二,集体主义原则

强调国家、社会整体利益高于个人利益;其三,社会主义的集体主义强调重视和保障个人

的正当利益。

(2)集体主义的本意在于确立一种合理协调个体与整体关系的普遍利益准则,既强

调个人利益与集体利益的统一性关系,又突出在处理各种利益关系中社会普遍利益的优

先地位。坚持集体主义原则的必要性:其一,集体主义是调节社会主义市场经济条件下,

利益关系的现实需要。其二,市场经济利益主体多样化,不同利益主体的利益差别与矛

盾增大,集体主义能从各个方面引导市场经济,保证它的正确发展方向。其三,集体主

义是实现经济发展与道德进步协调统一的必然要求。当我们把现阶段的努力与我们的前

进方向,与我们的目标结合在一起时,集体主义原则就是我们的必然选择。

4. 简述中华传统美德的基本精神。

正确答案:

中华传统美德是中国历史上不同时代人们的行为方式、风俗习惯、价值观念和文化

心理的集中体现,是对中华民族道德实践经验的总结、提炼和概括。

主要包括以下容:第一,重视整体利益、国家利益和民族利益,强调责任意识和奉

献精神。第二,推崇“仁爱”原则,追求人际和谐。第三,讲求谦敬礼让,强调克骄防矜。

第四,倡导言行一致,强调恪守诚信。第五,追求精神境界,重视道德需要。第六,强

调道德修养,塑造理想人格。此外还有宽厚待人、艰苦朴素、勤劳节俭、孝敬父母、尊

师敬业、廉洁自律以及刚健有为、舍生取义等等容。

材料:小区的基站与手机信号

“喂,我这里信号不好,听不清楚!”家住市南岸区茶花小镇小区的女士,

站在小区的公共道路上,拿着大声说着话。在这个小区里,和女士一样,要出门

找信号打的,大有人在。为什么这里的信号会如此之差?这是因为,小区里的通信

基站全部被拆除。而要求拆除通信基站的,正是住在这里的小区业主。他们认为,基站

建在小区,其产生的辐射会对身体健康造成影响。部分业主反映强烈,甚至出现了破坏

通信基站线路的极端行为。

但是通信基站被拆除后,“后遗症”随之出现。刚进入小区时,在道路上还能接收到

手机信号,但越往小区里面走,信号就越弱,最后完全没有了。业主要是想打,需

要走一段路,到小区开阔的广场、门口去拨打。不少人因信号弱而误了事,家住 14 幢一楼的周先生就“赔大了”,前几天,他报名的驾校本想叫他去参加 28 日的科目三考试,但因打不通,所以没给他报名。“我后来去问驾校,他们说一天给我打了 N 个都

没通。”周先生无奈地笑了笑,表示只能参加下一次考试了。在小区里开了一家烟酒副食店的师傅,也因为信号差遭遇诸多不便。“在家里完全没信号,打要出门。”师

傅说,因为这,有几次送货人都没法联系上他。小区居民意识到通信不便的影响已经开

始凸显,这个问题如果一直耗着,可能对所有人都不利。

中国联通分公司的相关工作人员说,对于基站拆除,他们也十分无奈。据了解,

这些建设在茶花小区里的通信基站,都具有市环境保护局颁发的《电磁辐射环境验

收合格证》,完成了环境影响评估,是符合相关要求的。“我们去了小区做科普,可是少数业主还是不能理解。”

中豪律师事务所律师傅达庆认为,通信运营商有义务保证通信畅通。但在这起

事件中,由于业主们的反对,导致通信基站被拆除,所以造成通信不便的情况并不是通

信运营商的过错。傅达庆提到,通信运营商在设立通信基站时,要具备相关环评材料,

如果没有损害,就应该坚持原则,保障广大消费者的利益。“对于一些途经小区附近、来到该小区的外人来说,这种就属于躺着都中枪了。”他说,通信的消费者不仅仅是小区的手机用户,其他需要使用该通信基站进行通话的,也是消费者。

(资料来源:小区通信基站拆掉..业主集体失联 [DB/OL]. 人民网,2015-9-30.)

思考并回答

1. 请你评价一下小区居民的做法。

2. 简述集体主义的涵。

思想政治与法律

关于网络侵犯人权的分析 一、组员: 组长: 二、调查时间:2010.12.17 早上8.45--中午12.00 三、调查地点:人民广场迪美购物中心 四、调查内容:网络带给人们的利与弊 五、调查情况:见问卷的调查情况 六、分析:我们小组这次以“问卷调查”的形式来进行开展我们的调查内容:网络带给人们的利与弊。经过调查:网络丰富了青少年们的交往方式,能让大家轻松而且无阻隔的与同学、朋友们自由的交谈,让大家能够随时随地的进行语音、视频交谈,好像面对面一样,可以无阻隔的畅谈自己的感受和感想以及见解。 网络也可以方便我们的生活:听音乐、查资料、办理网上银行、偶尔还可以玩玩小游戏放松放松,还可以看看视频等等。让我们真正的品尝到了“秀才不出门,能知天下事”的道理。但是,与此同时,网络这位小助手也有他不足的一面。太沉迷于网络的人,会把所有的时间都荒废掉,一不小心掉落到不法分子设计的网络陷阱里。其次,长时间坐着使用电脑,会使人们的视力渐渐下降。 网络,给人们带来了无可估量的财富与机会,同时也带来了许多人们无法预测的危机,这个网络真是又让人爱又让人恨,所以我们要善用网络,扬长避短,网络将会是我们生活上的好帮手。 七、建议或措施: 青少年在网上面对的是一个虚拟的世界,它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要,也给人际交往留下了广阔的想象空间,而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点,使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响,严重的甚至会荒废学业。当然,正如达摩克斯剑一样,任何事物都具有两面性。网络也不能例外,由于其自身安全的缺陷,给黑客的侵入提供了方便,而我们现在的生产和生活几乎离不开网络,所以网络一旦被破坏,造成的损失是前所未有的。 另外,网络上的信息内容的确多种多样,但同时也良莠不齐,鱼目混杂。一些黄色、暴力等不健康的内容充斥其中,使意志力、自控能力差的青少年深受其害,甚至走上犯罪道路的例子也时有发生。而聊天室、QQ、MSN等等聊天工具的相继出现,使得许多人沉迷其中,不能自拔,浪费了大量的金钱和精力! 我们对网络可以说是又爱又恨,一方面离不开它,另一方面又恐深受其害。难道,网络的出现本身就是一种错误吗?许多人因此而彷徨和苦恼。其实,这种想法大可不必,网络作为一种工具,一种载体,作为人们互相交流的手段,自身是不存在什么错与对的,网络弊端的产生其实还是因为我们人类主观所造成的,所有的那些“弊”都是可以通过我们自身的行为而避免的。 网络是中性的,它是一把双刃剑,既能造福与人类只能危害社会。网络的作用越来越大,其利弊就越不能忽视。世界上的万物都是相辅相成的,有好,也同样有坏,利弊是对立的,看我们如何去对待,处理好,利大于弊;反之,则弊大于利。网络鱼龙混杂,良莠不齐。我们只有用敏锐的眼光、敏捷的思维去观察,去研究,吸收利用对我们有利的精华,排除对我们不利的糟粕,正确利用网络的资源来充实我们的大脑。我们应做到“文明上网,上文明网”,让网络在我们的生活中,帮助我们。

思想道德修养与法律基础

思想道德修养与法律基础 改革开放以来,各高校积极探索对大学生的思想政治教育,1982年10月,教育 部发出了《关于高等学校逐步开设共产主义思想品德课程的通知》,《通知》指出: 为了培养学生成为有理想、有道德、有文化、守纪律的又红又专的人才,有必要把共产主义思想品德课作为一门必修课,纳入教学计划。1985年8月,中共中央发 布了《关于改革学校思想品德和政治理论课教学的通知》,为思想教育课的改革指明了方向,课程也经历《大学生思想修养》、《人生修养》等演变。我校当时就成立了德育教研室,课程负责人俞白桦同志任德育教研室主任,任课教师由当时的党委办公室、校长办公室、团委的主要骨干成员兼任。 1998年,教育部对高校思想品德和政治理论课(简称两课)进行了改革,本课程 发展为《思想道德修养》,成为两课的核心课程。1999年三校一院合并后,我校 成立了两课教研室,授课教师以专任教师为主,兼任教师为辅。2004年8月,中 共中央、国务院印发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》。2005年1月,全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议召开,胡锦涛总书记 作了重要讲话,对加强和改进大学生思想政治教育作了全面部署。2006年初,中 宣部、教育部发出《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》,思想政治理论课新课程方案明确规定,把98方案的7门必修课调整为4门必修课,将《思想道德修养》、《法律基础》两门课合为《思想道德修养与法律基础》一门课。这一调整体现了新世纪新阶段大学生理论武装工作的综合性、整体性要求。新课程方案有史、有论、有应用,有利于大学生在学习马克思主义理论的基础上,从历史与现实应用的有机结合中,全面地掌握科学的世界观和方法论。我校根据上级要求,于2006年9月按新方案要求开设《思想道德修养与法律基础》,并着手准备精品课程的立项工作,目前条件已经具备。痛苦的抉择有这么一道题:一艘船上仅有唯一限乘6人的备用皮划艇,可供逃生.现这艘船在茫茫汪洋上不幸遇险,将 要沉没,船上有12人,分别是:船长,精通航海的罪犯,国家干部,中年科学家,患绝症的女孩,智障男孩,貌美的卖淫女,断肢的个体暴发户,健壮的青年工仔,老中医,体弱的方丈和尚和大学生你自己,现把指定逃生六人的决定权给你,你会做出何种决策。这样的题,不同的人会有不同的答案,所谓仁者见仁,智者见智,各人对于同一问题的思考存在着或多或的差异,这是正常现象,但从另一方面也反映出孰智孰仁。答题者处理问题时抓住事件关键的能力,也就是看透问题本质的能力,影响着决策的产生。本人的选择是:船长,精通航海的罪犯,中年科学家,貌美的卖淫女,健壮的青年工仔和自己。现在我们将这十二个人逐个来分析一下。首先是船长。其实船长应该是第一个被排除在上划艇名单上的人,因为这艘船的主人就是船长,而其他的人则是乘客,无论是商业性质的船还是其他非盈利机构的船,既然你让人上了你的船,你就得保障乘客的安全,把乘客的生命放在首位,这不仅是一项责任,更是一种职业道德。从事任何一项职业的人对自己的职业都应有一种神圣感,通俗的说就是要对得起自己的职业。若一个船长或一个司机遇到危险时,第一个跳海或跳车溜了,那他不仅对不起船上或车上的人,更对不起自己的职业,他根本就不配做船长或司机。

思想品德与修养

1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一? 答:人生价值是自我价值与社会价值的统一,具体体现在:首先,一个人自我价值和社会价值是同时并存,不可偏废,不可能只有自我价值而没有社会价值,也不可能只有社会价值而没有自我价值。其次,人生的自我价值必须与社会价值相统一,并通过社会价值表现出来。个人只有把自己同社会和他人联系起来,积极地为社会和他人作贡献,才能实现自我价值。也就是说,当人们在追求自我需要满足的时候,如果同时也满足了社会的需要,这时便将自我价值与社会价值统一了起来。 2、实现人生价值的主观条件有哪些?答:实现人生价值的主观条件主要包括两个方面:首先,选择正确的人生价值目标,这是人们追求人生价值的精神支柱。其次,自觉提高自我的主体素质,这是实现人生价值的关键。因此,包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等,增强认识问题和解决问题的能力,这是创造物质财富和精神财富的重要手段,也是实现人生价值的重要主观条件。 3、理想的作用是什么?答:理想的作用有:第一,是人生的指路明灯。第二,是人生的精神支柱。第三,是人生的力量源泉。第四,是防腐拒变的思想武器。 4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么?答:理想是否合理、进步与科学的客观标准,一般可依据三方面标准:一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律,是不是合乎历史的发展方向;二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离,是不是具有实现的可能性;三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益,是不是有益于社会的发展和进步。 5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径?答:社会实践是坚定社会主义信念的根本途径,其原因是:第一,社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。第二,社会实践是科学知识产生的源泉,知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。第三,社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。 6、简述中华民族优良道德传统。答:中华民族优良道德传统主要有:第一,“天下兴亡,匹夫有责”的整体主义思想;第二,勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神;第三,乐群贵和、孝慈友恭的传统美德;第四,崇尚志向、重视节操的精神境界。此外,谦虚谨慎、务实求真、廉洁奉公、艰苦朴素、诚实守信、尊师敬业等也为人们熟悉和实行。 7、试论我们强调在全社会认真提倡社会主义、共产主义道德。答:为了建设和发展有中国特色的社会主义,应当在全社会认真提倡社会主义、共产主义思想道德。首先,人是要有道德的,每一个人都应做一个有道德的人。其次,在社会主义市场经济条件下更需要提倡社会主义、共产主义道德。再次,社会主义道德要求,是大多数人都能做到 8、什么是职业道德的主要内容和要求?答:(1)爱岗敬业。爱岗敬业是职业道德的核心和基础;(2)诚实守信。诚实守信这一职业道德标准,是职业在社会中生存和发展的基石;(3)办事公道。办事公道是处理职业内外关系的重要行为准则;(4)服务群众。服务群众,满足群众要求,尊重群众利益是职业道德要求的目标指向的最终归宿;(5)奉献社会。奉献社会是职业道德的本质特征。 9、婚姻家庭道德的主要内容有哪些?答:婚姻家庭道德是在婚姻家庭基础上所形成的一种道德观念,其主要内容是:(1)婚姻自主,真正奠定在爱情基础上的一夫一妻制,夫妻双方应该互敬互爱。(2)在家庭生活中赡养尊敬老人,抚养教育子女,与邻里和睦相处。(3)注意计划生育,勤俭持家,爱家爱国。 10、男女恋爱中的基本道德要求是什么?答:(1)恋爱应是以寻找爱情、培养爱情为目的;(2)恋爱应尊重对方的情感和人格,平等履行道德义务;(3)恋爱过程中要有高尚的情趣和健康的交往方式。 11、道德品质与道德行为的关系?答:(1)道德品质是在道德行为的基础上形成的;(2)道德品质是道德行为的综合体现;(3)形成了的道德品质对道德行为有指导和支配作用。总之,

2017年公共基础(内部)

2017公路水运工程试验检测押题A 《公共基础》 一、单项选择题(共40题,每题1分,每题的备选项中,只有1个最符合题意)。 1.国家标准编号为GB/T50***中的T表示()。 A.替代 B.特别 C.推荐 D.通用 2.检测机构被评为丙级、乙级满()年且具相应的试验检测业绩方可申报上一等级的评定。 A.1年 B.2年 C.3年 D.4年 3.试验检测以法律、()为依据。 A.工程设计文件 B.委托书 C.标准 D.合同 4.水运工程材料甲级试验检测机构技术负责人必须()年以上试验检测工作经历。 A.3 B.5 C.8 D.10 5.检测机构变更名称、地址、法定代表人、技术负责人,应当在发生变更后()个月内到原审批机关办理变更手续。 A.1 B.2 C.3 D.4 6.标准化应贯彻于()。 A.设计和开发阶段 B.制造阶段 C.整个实现过程 D.持续改进阶段 7.《水运工程土工织物应用技术规程》(JTJ239-2005)是()。 A.国家标准 B.国家强制性标准 C.行业标准 D.地方标准 8.《公路水运工程试验检测机构等级证书》有效期为()。 A.2年 B.3年 C.5年 D.6年 9.检测机构现场评审由专家评审组进行,一般为()人及以上。 A.5人 B.7人 C.3人 D.9人 10.标准等级分为国家标准、行业标准和()。 A.企业与地方标准 B.地方文件 C.企业管理制度 D.行政部门文件 11.不可能事件的概率P(A)总是()。 A.大于0 B.小于0 C.等于0 D.在0与1之间 12.如果在生产过程中出现了()事件,表明一般不应出现的事件出现了,我们就有理由怀疑生产过程不正常,从而需要采取必要的措施。 A.大概率 B.小概率 C.随机 D.必然 13.0.0100的有效位数为()位。 A.2 B.3

思想政治与法律基础考题

注意,划线部分有可能出填空题。 1、当代大学生承担的是建设中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴的历 史使命。 2、当代大学生成才的目标: 成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是历史发展对大学生的必然要求,是党和人民的殷切希望,也是大学生需要确立的成才目标。 (1)德是人才素质的灵魂(2)智是人才素质的基本内容(3)体是人才素质的基础 (4)美是人才素质的综合体现 3、成才该具备哪些因素? 1、理想远大,热爱祖国 2、追求真理,善于创新 3、德才兼备,全面发展 4、视野开阔,胸怀宽广 5、知行统一,脚踏实地 4、社会主义核心价值体系的科学内涵:1、中国特色社会主义共同理想2、以爱国主义为核心的民族精神3、以改革创新为核心的时代精神4、社会主义荣辱观 5、社会主义核心价值体系的四方面内容,各具功能、格局侧重、相互联系、不可分割,是有机统一的整体。 马克思主义指导思想作为社会主义核心价值体系的灵魂,解决的是举什么旗的问题,是整个社会主义核心价值体系的基础,居于统领地位。 中国特色社会主义共同理想作为社会主义核心价值体系的主题,解决的是走什么道路、实现什么样目标的问题。 民族精神和时代精神作为社会主义核心价值体系的精髓,解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题。 以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观作为社会主义核心价值的体系的基础,解决的是人们行为规范的问题。 6、理想的含义:理想作为一种精神现象,是人类社会实践的产物。 7、理想的概念:理想是人们在实践中形成的、有可能实现的,对未来社会和自身发展的向往与追求,使人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 8、理想是一定社会关系的产物。 9、信念的含义与特征:信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认知基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态。 信念是对理想的支持,是人们追求理想目标的强大动力。 10、理想信念对大学生成长成才的重要意义是什么? (一)指引人生的奋斗目标,只因大学生做什么人。 (二)提供人生的前进动力,指引大学生走什么路。 (三)提高人生的精神境界,激励大学生为什么学。 11、现阶段我国各族人民的共同理想是:建设中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴。 12、个人理想和社会理想的关系:

思想品德与法律试卷答案

什么是爱国主义? 爱国主义就是人们对于自己的祖国的忠诚和热爱的思想及为她的独立与富强而斗争的献身精神。无产阶级的爱国主义是从本国劳动人民的根本利益出发的,是跟国际主义密切联系着的,既热爱自己的祖国,反对外来侵略,又尊重别的国家和民族的权利和自由。 如何做一个忠诚的爱国主义者? 自觉维护国家利益,承担起对国家应尽的义务,维护改革稳定发展的大局,树立民族自尊心和自豪感。 2.促进民族团结和祖国统一,自觉做促进民族团结和祖国统一的模范,同一切破坏祖国统一和民族团结的思想、行为进行坚决的斗争。 3.增强国防观念,它是新时期爱国主义的重要内容,是报效祖国、弘扬爱国精神的重要体现,是履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求,是提高综合素质、促进自身全面发展的迫切需要。 4.以振兴中华为己任,努力做到立志报国、增建国之才、践爱国之行。要自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,把自己的真才实学同报效国家的志向结合起来,身体力行,为国家和民族做出应有的贡献,实现做一个忠诚爱国者的人生追求。 什么是人生价值观? 人生价值观:是因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论,是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。具体可分为人生观,价值观来讲。人生观,是人们对人生问题的根本看法。主要内容是对人生目的、意义的认识和对人生的态度,具体包括公私观、义利观、苦乐观、荣辱观、幸福观和生死观等。价值观,是人们对价值问题的根本看法,包括对价值的实质、构成、标准的认识,这些认识的不同,形成了人们不同的价值观。世界观支配和指导人生观、价值观;另一方面,人生观、价值观又反过来制约、影响世界观。 (一)人生价值实现的社会条件 1.实现人生价值要从社会客观条件出发。人生价值是在社会实践中实现的,人的创造力的形成、发展和发挥都要依赖于一定的社会客观条件。 2.人生价值目标要与符合人类社会发展规律的社会主义核心价值体系相一致。社会主义核心价值体系是中国特色社会主义社会的主流价值,体现了和谐社会建设所需要的文化认同和价值追求,我们要学会运用科学的世界观和方法论,正确认识社会发展规律,正确把握社会思想意识中的主流和支流,正确辨识社会现象中的是非、善恶、美丑,确立与社会主义核心价值体系相一致的人生价值目标。 (二)人生价值实现的个人条件 (1)实现人生价值要从个体自身条件出发。 (2)不断提高自身的能力,增强实现人生价值的本领。

2017年公路水运公共基础考试真题

一、单选题(共40题,每题1分,共40分)。 1.检验检测机构年度内部审核活动应覆盖( )。 A.经常出现问题的检测室 B.关键的管理部门 C.客户投诉最多的部门 D.管理体系的全部要素和所有活动 2.在数字计算中,下列说法错误的是( )。 A.加减法运算中,有效数字以小数点位数最少为准 B.乘除计算中,有效数字以最少有效数字位数为准 C.常数π的有效数字位数需要几位报几位 D.将常数开方后,结果必须比原数少一位 3.依据《检验检测机构资质认定评审准则》,以下属于质量记录的是( )。 A.样品管理记录 B.合同评审记录 C.人员培训考核记录 D.环境条件控制记录 4.下列有关检验检测机构记录的规定,错误的是( )。 A.记录应按照适当程序规范进行 B.修改后的记录应重抄后存档 C.规定了原始观测记录的保存期限 D.保存记录应防止虫蛀

5.依据《检验检测机构资质认定评审准则》的有关规定,( )需经国家或省级技术监督部门批准。 A.最高管理者 B.技术负责人 C.质量负责人 D.授权签字人 6.按照《公路水运工程试验检测管理办法》的有关规定,公路水运工程试验检测机构名称、地质、法定代表人等发生变更的,应当自变更之日起( )日内到原发证质监机构办理变更登记手续。 A.15 B.30 C.60 D.90 7.以下关于分包的描述,正确的是( )。 A.检验检测机构获得资质认定的技术能力,可以分包给具有相应技术能力的另一检验检测机构 B.只要检验检测机构获得资质认定的技术能力就可以随意实施分包 C.检验检测机构未获得资质认定的技术能力,不能分包给获得检验检测机构资质认定并有相应技术能力的另一检验检测机构 D.分包的检验检测项目可以不事先取得委托人的同意 8.计量技术机构对仪器设备开展计量检定,应依据( )进行。 A.计量检定规程 B.汁量校准规程 C.仪器设备的使用说明书

论学习“思想道德修养与法律基础”课的意义与方法

论学习“思想道德修养与法律基础”课的意义与方法 内容提要:大学生是社会人才的新进力量,提高大学生思想道德素质、树立法制思想在当今社会重要而且迫切,高校陆续开设的“思想道德修养与法律基础”课程使大学生在学习中获得修正与指导。社会、学校与学生应积极合作完成这门学科的教学,不断深度发掘,将之广泛应用,并积极推进课程改革,令教学更加顺利、学生更加感兴趣,同时帮助学生修正观念、改正错误,全面践行社会主义核心价值观。关键词:思想道德、教育、大学生、意义、方法。 一、学习“思想道德修养与法律基础”课对于大学生的意义。 为了能培养拥护国家、服务社会的人才,我们的大学生需要知识的教育,也需要思想道德的教育。 (1)、大学生在社会中承担着怎样的重任。 在当代社会中,大学生在社会中扮演的角色不容忽视,梁启超曾经说过“少年强则国强”。而大学生接受着高等的技能教育与素质教育,是国家宝贵的人才资源。在中国近代具有里程碑性质的"五四"运动中涌现并在今后的历史中立下汗马功劳的,皆是青年大学生代表与大学生团体,他们用真实的爱国热血与亲历实践,昭示了马克思主义在中国的发展。现代的大学生在社会中的成分与贡献依然很显著,如在国家2014年的专利统计项目中,高校团队申请的专利约占三成,并且比较过去的项目数一直呈增长趋势。调查表明,现在社会中如春笋般的新兴行业也大多为大学生所创造、推广。大学生学习的内容涉及到自然科技与人文科学,大学生接受的教育包括文学艺术与科学技术、

职业技术等,大学生毕业后将会投入到社会各个领域,成为各类型的人才。 (2)、为什么高校要对大学生进行思想道德与法制教育。 如今,越来越多的适龄青年走愿意接受高等教育,走进大学校门。大学生数量增加了,投入社会中的人才结构也在变化,同时,大学生在学校内及社会中的竞争压力更加激烈,为了更好地服务社会与国家,大学生被赋予的姓名更加具有意义,大学生需要承担的任务也变得多样,但根本的意义、任务是不变的。青年大学生代表马克思主义中国化实践的最新一代的寄托,他们即将面临着社会的考验。大学阶段是人生发展的重要时期。大学生心理与个性发展还不甚成熟,个人素质具有可塑性,而学校学习是学生摄取知识文化的主要方式,学校要对大学生进行理想信念、爱国主义、人生价值、思想道德修养与法治观念的教育,提高学生的道德修养与觉悟,培养出一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的青年,为国家建设注入新的生机活力,早日实现中国之梦。改革开放和现代化建设的实践为大学生展示才华、实现理想提供广阔的舞台,也对大学生的思想道德素质和法律素质提出更高的要求。殷切希望大学生全面认识自己、发展自己,拥有真正的“文化”与“素质”。 胡锦涛总书记在清华大学建校100周年大会中提出,高等教育的根本任务是人才培养。要坚持把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点,全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展,着力增强学生服务国家服务人民的社会责任感、

思想道德修养与法律基础包括思想道德修养和法律基础知识两部分的内容

思想道德修养与法律基础包括思想道德修养和法律基础知识两部分的内容,是高等教育思想政治理论课程体系的重要组成部分,2010年首次列入考研政治必考课,考查分值约18分,分值量排在第三位,仅次于“马克思主义原理”和“毛泽东思想与中国特色社会主义理论”,而且教育部考试中心将“政治理论”更名为“思想政治”的起因也缘于本学科的增设,因此本学科的地位相当高。 首先,我们简要梳理这门学科的重大知识框架: 思修与法基从范围与内容上划分,可以分为: 国家层面的理念精神(前三章内容) 公共层面的道德规范(四、五章内容) 职业家庭层面的伦理规范(第六章内容) 社会主义法律的理念制度(第七章:法理层面--四个方面;第八章:制度层面--三个角度) 接着,我们将八章的内容按照前后顺序,按照重大知识点,对上面的四大层面加以展开,并加以板块化与体系化: 一、理想信念的含义与特征★ 二、确立马克思主义的科学信仰★ 三、爱国主义的科学内涵★★★ 四、世界观与人生观★ 五、人生价值的标准与评价★★ 六、促进个人与他人的和谐★★ 七、道德的功能与作用★★★ 八、正确对待中华民族道德传统★ 九、社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观★★★ 十、我国公民的基本道德规范★★ 十一、公共生活需要公共秩序★★ 十二、社会公德的主要内容★ 十三、公共生活中的相关法律规范★★ 十四、职业道德的基本要求★ 十五、我国社会主义法律的内涵★★★ 十六、我国社会主义法律的运行★★★ 十七、我国的国家制度★ 十八、我国的实体法律制度★★★ 十九、我国的程序法律制度★政治考研辅导专家们建议2014年的考生们结合各章重点,有针对性复习与突破。下面,我们先来看一下前六章(思想道德修养部分):第一章 一、本章要点 1.本章的复习重点:确立马克思主义的科学信仰,社会主义核心价值体系的内涵及其作用,如何实现中国特色社会主义的共同理想。 2.注意分析题的考核角度:如何正确认识个人理想与社会共同理想的关系;理想如何才能转化为现实。 二、本章难点 将第一节中的社会主义核心价值体系和中国特色社会共同理想的内容与《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程中的相关表述结合起来。 第二章 一、本章要点

思想品德修养与法律基础答案

《思想道德修养与法律基础》8版体系练习题答案 (9年5月修订) 绪论 一、单项选择题 1、C 2、B 3、D 4、A 5、C 6、A 7、A 8、B 9、D 10、B 11、A 12、B 13、A 14、D 15、C 16、B 17、C 18、B 19、C 20、D 21、A 22、D 23、B 24、C 25、C 26、B 27、D 28、A 29、A 30、B 二、多项选择题 1、ABD 2、ABCD 3、ABCD 4、ABCD 5、ABCD 6、BD 7、AB 8、ABC 9、ABCD 10、BCD 11、ABCD 12、ABD 13、AC 14、AD 15、ABCD 第一章人生的青春之问 一、单项选择题 1、C 2、C 3、B 4、D 5、C 6、B 7、B 8、D 9、B10、C 11、D 12、A 13、B 14、C 15、B 16、B 17、A 18、A 19、C 20、C 21、C 22、B 23、B 24、A 25、D 26、B 27、C 28、D 29、C 30、C 二、多项选择题 1、ABCD 2、AB 3、AB 4、CD 5、ABCD 6、ABCD 7、ABCD 8、ABC 9、ABC 10、ABD 11、ABD 12、ABC 13、ACD 14、ABC 15、ABCD 16、BCD 17、ABC 18、ABCD 19、ABCD 20、ABC 第二章坚定理想信念 一、单项选择题 1、A 2、D 3、A 4、C 5、B 6、C 7、B 8、D 9、A 10、C 11、C 12、B 13、A 14、A 15、D 16、D 17、D 18、D 19、D 20、D 二、多项选择题 1、ABC 2、ABCD 3、ABCD 4、ACD 5、ACD 6、ACD 7、ABC 8、ABC 9、 ABCD 10、BC 11、BCD 12、ABCD 13、ABCD 14、ACD 15、ABC 16、ABC 17、ACD 18、ABC 19、ABD 20、ACD 第三章弘扬中国精神 一、单选题 1、C 2、D 3、A 4、A 5、B 6、B 7、B 8、A 9、A 10、C 11、A 12、A 13、D 14、D 15、B 16、A 17、B 18、D 19、B 20、A

思想政治与法律道德修养第四章 核心价值观

第四章践行社会主义核心价值观练习题 一、单项选择题 1、( C )是一定社会形态社会性质的集中体现,在一个社会的思想观念体系中处于主导地位,体现着社会制度、社会运行的基本原则和社会发展的基本方向。 A、人生观 B、法治素质 C、核心价值观 D、思想道德素质 2、社会主义核心价值观中,体现社会层面价值要求的是(B )。 A、富强、民主、文明、和谐 B、自由、平等、公正、法治 C、爱国、敬业、诚信、友善 D、社会主义荣辱观 3、社会主义核心价值观中,哪些内容体现的是国家层面的价值要求(A )。 A、富强、民主、文明、和谐 B、自由、平等、公正、法治 C、爱国、敬业、诚信、友善 D、社会主义荣辱观 4、社会主义核心价值观中,哪些内容体现的是公民层面的价值要求(C )。 A、富强、民主、文明、和谐 B、自由、平等、公正、法治 C、爱国、敬业、诚信、友善 D、社会主义荣辱观 5、党的( B )提出,要倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。 A、十七大 B、十八大 C、十九大 D、二十大 二、多项选择题 1、社会主义核心价值观的基本范畴和基本原则有(ABC ) A、倡导富强、民主、文明、和谐 B、倡导自由、平等、公正、法治 C、倡导爱国、敬业、诚信、友善 D、倡导改革、开放、民主、科学 2、社会主义核心价值体系的基本内容是(ABCD )。 A、马克思主义指导思想 B、中国特色社会主义共同理想 C、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D、社会主义荣辱观 3、社会主义核心价值观以其(ABC )而居于人类社会的价值制高点,具有强大的道义力量。 A、先进性 B、人民性 C、真实性 D、阶级性 4、坚定的核心价值观自信,是中国特色社会主义()的价值内核。 A、道路自信 B、理论自信 C、制度自信 D、文化自信 5、社会主义核心价值观(ACD )为我们坚定核心价值观自信提供了充分的理由。 A、丰厚的历史底蕴 B、强大的理论自信 C、强大的道义力量 D、坚实的现实基础 6、青年要做社会主义核心价值观的积极践行者。对于大学生而言,就是要切实做到(ABCD ),使社会主义核心价值观成为一言一行的基本遵循。 A、勤学 B、修德 C、明辨 D、笃实

2017思想政治与法律基础知识点汇总

1. 大学生怎样才能尽快适应大学新生活? 答:大学生应该做到 (1)树立自律自强自信自律的生活意识 (2)提高明辨是非善恶的能力 (3)虚心求教,细心体察 (4)大胆实践,积累生活经验。 2.如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用? 答: (1)思想道德素质是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面素养和能力的综合体现,反映着一个人的思想境界和道德风貌.良好的思想道德素质是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障和基础。 (2)法律素质是指人们掌握和运用法律的素养和能力。掌握必备的法律知识,树立必需的法律观念,拥有必要的用法、护法能力,构成了法律素质的基本要素。良好的法律素质对于保障人们合法地实施行为,依法维护各种正当的权益,履行法定义务,弘扬社会主义法治精神,具有重要的意义。 (3)加强个人的思想道德修养和法律修养,是与社会责任、历史使命联系在一起的。 3.为什么要将社会主义核心价值观化于心、外化于行? 答:社会主义核心价值观,既是个人的德,也是国家、社会的大德。大学生积极培育和践行社会主义核心价值观,对于推动国家发展、社会进步和自身的成长成才,具有重要而深远的意义。 (1)实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑。 (2)协调推进“四个全面”战略布局的精神动力。 (3)引导大学生进德修业、成长成才的根本指针。 4.如何认识学习“思想道德修养与法律基础”课程的重要意义和基本方法? 答: (1)学习本课程有助于认识立志、树德和做人的道德,选择正确的成才之路;有助于掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德素质与法律素质打下知识基础;有助于摆正德与才的位置,促进自身全面发展。 (2)学习本课程要学好科学理论,掌握基本知识,注重联系实际,坚持学以致用。 材料题2016年 3月27日,师大学发生一起杀人案。犯罪嫌疑人滕某与受害人芦某之间因生活琐事发生矛盾,滕某在学生公寓用当日从超市购买来的菜刀将芦某杀死。结合此案谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课程的意义和方法。 答:结合材料从以下两个方面展开: (1)学习本课程有助于认识立志、树德和做人的道德,选择正确的成才之路;有助于掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德素质与法律素质打下知识基础;有助于摆正德与才的位置,促进自身全面发展。 (2)学习本课程要学好科学理论,掌握基本知识,注重联系实际,坚持学以致用。

《思想政治与法律基础》2013-2014年模拟试卷

浙江大学2013-2014年《思想政治与法律基础》模拟试卷 模拟题1 一、判断题 1、社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神内核及其遵循的根本原则。(√) 2、提高人生的精神境界是理想信念的作用之一。(√) 3、爱国主义是中华民族的优良传统,是中华民族精神的核心,因此,在不同历史条件下,人们报效祖国的方式往往是大同小异的。(×) 4、在经济全球化的背景下,科学技术的发展和利用是跨国界的,各国公民在世界范围内流动,国家的意识越来越淡。(×) 5、诚实守信就是要求从业人员不以全损公、不以私害民、不假公济私。(×) 6、劳动合同不一定以书面形式订立。(×) 7、家庭和婚姻是爱情在内容和形式上的升华。(√) 8、恋爱作为一种人际交流,必然要受到道德的约束。(√) 9、当事人对劳动仲裁裁决不满的,可以在规定时间内向人民法院提起诉讼。(√) 10、父母抚养教育未成年子女既是义务也是权利,成年子女对年老父母的赡养是一种无条件的义务。(√) 11、公共生活具有鲜明的开放性和透明性,对他人和社会的影响更为直接和广泛。(√) 12、城市内按居民居住地区设立的居民委员会与农村按居住地区设立的村民委员会一样,是我国最基层的一级政府。(×) 13、《治安管理处罚法》的立法目的是,规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责。(√) 14、我国宪法规定,凡中华人民共和国公民,都依法享有选举权和被选举权。(×) 15、《维护互联网安全的决定》仅是一般的行为规范,并不具备法律性质。(×)16、车辆和行人应当让执行紧急任务的警车、消防车、救护车、工程救险车。(√) 17、国家实行机动车第三者责任强制保险制度,设立道路交通事故社会救助基金。(√) 18、在道路上发生交通事故,车辆驾驶人应当立即停车,保护现场。(√) 19、依据我国刑法,法无明文规定不为罪,法无明文规定不处罚。(√) 20、违反治安管理行为是指扰乱社会秩序,妨害公共安全,侵犯公民人身权利,侵犯公私财产,情节轻微尚不构成刑事处罚的行为。(√) 21、男女平等是我国重要的法律原则和道德规范,也是我国的基本国策。(√) 22、性爱、理想和经济基础是构成爱情的三个基本要素。(×) 23、维护国家安全、荣誉和利益是公务员的义务。(√) 24、道德和法律都是调节人们思想和行为、协调人际关系、维护社会秩序的基本社会规范。(×) 25、对于任何人犯罪,不论其民族、种族、性别、宗教信仰如何,在适用刑法上一律平等,任何人都不得有超越法律的特权。(√) 二、单选题 1、中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系,它们之间是(C )。A.个人理想和社会理想的关系 B.职业理想和道德理想的关系

2017年注册工程师考试-公共基础真题+详解

2017年注册工程师考试-公共基础真题+详解1. 设直线的方程为 x ? 1 y +1 z ?2 ?1 1 (A)过点 (1, ?1, 0) ,方向向量为 2i + j ? k (B)过点 (1, ?1, 0) ,方向向量为 2i ? j + k (C)过点 (?1,1, 0) ,方向向量为?2i ? j + k (D)过点 (?1,1, 0) ,方向向量为 2i + j ? k 解:选 A。 2. 设平面π的方程为 2 x ? 2y + 3 = 0 ,以下选项中错误的是: (A)平面π的法向量为 i ? j (B)平面π垂直于 z 轴 (C)平面π平行于 z 轴 y ? 3 (D)平面π与 xoy 面的交线为 x = 2 = z 1 1 0 解:选 B。 3. 下列方程中代表单叶双曲面的是: x2 y 2 (A)+ ? z 2 = 1 2 3 x2 y 2 (B)+ + z 2 = 1 2 3 x2 y2 (C)?? z 2 = 1 2 3 2 2 + + z 2 3 解:选 A。 4. 若有 lim f ( x) x →a x ? a = 0 ,则当x → 0 时, f ( x) 是:

(A)有极限的函数 (B)有界函数 (C)无穷小量 (D)比 ( x ? a) 高阶的无穷小 解:选 D。 5. 函数 y = x 在 x 处的微分是: 1 ? x2 (B) 2 1 ? x2 dx (C) xdx (D) 1 dx 1 ? x2 解:选 A。 2 ?2 x 1 ? x ? x( ) 1 ? x 2 ? x( 1 ? x2 ) ' 2 1 ? x2 1 y ' = = = 1 ? x 2 1 ? x2 3 (1 ? x2 ) 2 u u v ? uv 1 ( x ) ' = 点评:求导法则 ( ) ' = ' ' v v2 2 x 6. 已知 xy = kz ( k 为正常数),则?x ?y ?z ?y ?z ?x (A)1 (B)?1 (C) k (D) 1 k 解:选 B。 x = kz 1 ,则 y ?x ? 1 1 = (kz ) = ?kz ?y ?y y y 2

思想政治与法律复习要点

思想政治与法律复习要点 第一章 大学生学习理念:自主学习,全面学习,创新学习,终身学习 当代大学生成才目标:德(灵魂)智(基本内容)体(基础)美(综合体现)——思想道德素质,科学文化素质,健康素质全面发展 大学生崭新形象:理想远大,热爱祖国;追求真理,善于创新;德才兼备,全面发展;视野开阔,心胸宽广;知行统一,脚踏实地理想含义:在实践中形成的,有可能实现的,对未来社会和个人发展的向往与追求,是世界观,人生观,价值观在奋斗目标上的体现理想特征:1.时代性2.预见性3.现实性4.多样性(多方面,多类型) 信念的含义:是认识,情感,意识的有机统一,是在一定认识基础上确立的思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态 信念特征:1.稳定性2.多样性 理想信念的作用:指引人生的奋斗目标;提供人生前进的动力;提高人生的精神境界 正确对待实现理想过程中的顺境与逆境:顺境【迎高潮而快上,乘顺风而勇进;善于抓住时机,不能骄傲自满】逆境【出低谷而力争,受磨难而奋进,勇于正视并战胜逆境,将压力变为动力】

第三章 世界观:人对世界以及人与世界关系的总的看法与观点 人生观:人在实践中形成对于人生的目的与意义的根本看法 人生观与世界观的关系:紧密联系,世界观决定人生观,人生观对 世界观起到巩固,发展变化的作用 人生目的的作用:决定人生道路;决定人生态度;决定人生价值标准 人生态度与人生观:人生态度是人生观的重要内容;人生态度是人 生观的表现和反映 正确的人生态度:认真,务实,乐观,进取 人生价值的标准:普遍标注();根本尺 度(符合社会发展的客观规律,是否通过实践促进历史进步) 人生价值的评价:坚持能力有大小与贡献须尽力相统一;物质贡献 精神贡献相统一;完善自身与贡献社会相统一;动机与效果相统一 促进个人与他人和谐的原则:平等,诚信,宽容,互助 第四章 中华民族优良道德传统主要内容: 注重整体利益,国家利益和民族利益,强调对社会,民族国家的责任意识和奉献精神。推崇“仁爱”原则,追求人际和谐 讲求谦敬礼让,强调克骄防矜 倡导言行一致,强调恪守诚信 社会主义建设的道德和原则和坚持原因 核心:为人民服务(1.其是社会主义经济基础和人际关系的客观要求2.是社会主义市场经济健康发展的必然要求) 原则:集体主义(1.集体利益和个人利益的辩证统一2.集体利益高于个人利益 3.

大学《思想品德修养与法律基础》复习

大学《思想品德修养与法律基础》复习资料 为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一? 答:人生价值是自我价值与社会价值的统一,具体体现在: 首先,一个人自我价值和社会价值是同时并存,不可偏废,不可能只有自我价值而没有社会价值,也不可能只有社会价值而没有自我价值。 其次,人生的自我价值必须与社会价值相统一,并通过社会价值表现出来。个人只有把自己同社会和他人联系起来,积极地为社会和他人作贡献,才能实现自我价值。也就是说,当人们在追求自我需要满足的时候,如果同时也满足了社会的需要,这时便将自我价值与社会价值统一了起来。 实现人生价值的主观条件有哪些? 答:实现人生价值的主观条件主要包括两个方面:首先,选择正确的人生价值目标,这是人们追求人生价值的精神支柱。其次,自觉提高自我的主体素质,这是实现人生价值的关键。 因此,包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等,增强认识问题和解决问题的能力,这是创造物质财富和精神财富的重要手段,也是实现人生价值的重要主观条件。 理想的作用是什么? 答:理想的作用有:第一,是人生的指路明灯。第二,是人生的精神支柱。第三,是人生的力量源泉。第四,是防腐拒变的思想武器。 理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么? 答:理想是否合理、进步与科学的客观标准,一般可依据三方面标准:一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律,是不是合乎历史的发展方向;二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离,是不是具有实现的可能性;三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益,是不是有益于社会的发展和进步。 为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径? 答:社会实践是坚定社会主义信念的根本途径,其原因是: 第一,社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。 第二,社会实践是科学知识产生的源泉,知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。 第三,社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。 简述中华民族优良道德传统。 答:中华民族优良道德传统主要有: 第一,“天下兴亡,匹夫有责"的整体主义思想;

思想品德修养与法律基础答案考试必考内容

思想品德修养与法律基础答案最新版 1.大学生怎样尽快适应大学新生活?(1)认识大学生活特点,了解大学生活的变化。大学生活的新特点:宽松与自主并存的学习环境;统一与独立并存的生活环境;丰富与平等并存的人际环境;多彩与严谨并存的课余环境。(2)提高独立生活能力。确立独立生活意识;虚心求教、细心体察;大胆实践、不断积累生活经验。不断提高生活上的自理能力,包括一些基本的生活能力;学会用平等的态度对待他人,正确地认识和评价自己,客观地对待别人的优势。(3)树立新的学习理念。树立自主学习的理念;树立全面学习的理念;树立创新学习的理念;树立终身学习的理念。(4)培养优良学风。高度要求自己,努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。 2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么?不同时代的青年面对不同的历史课题,承担着不同的历史使命。当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是历史发展对大学生的必然要求,是党和人民的殷切期望,也是大学生需要确立的成才目标。大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。德是人才素质的灵魂;智是人才素质的基础;体是人才素质的条件;美是人才素质的重要内容。大学生的全面发展,就是德智体美的全面发展,是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解?科学内涵:巩固马克思主义指导地位,坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量;用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志;用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础。意义:它为当代大学生加强自身修养。锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向,提供了发展动力,明确了基本途径。当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系,才能健康的成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。 4. 当代大学生提高思想道德素质与法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系?社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现。社会主义核心价值体系在构建和谐社会、建设和谐文化中应运而生;社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本;建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证;建设社会主义核心价值体系是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要。 社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针,它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向,提供了发展动力,明确了基本途径。 5.结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。意义:1.学习“思想道德修养与法律基础”课,有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理,选择正确地成才之路;2.学习“思想道德修养与法律基础”课,有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础;3.学习“思想道德修养与法律基础”课,有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置,做到德才兼备、全面发展。方法:1.注重学习科学理论; 2.注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识; 3.注重联系实际; 4.注重知行统一。 一.追求远大理想坚定崇高理想 1.结合自身实际,谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。理想信念对人生历程起着导向的作用,指引人生的奋斗目标;理想信念提供人生的前进动力,激励人们向着既定目标奋斗前进;理想信念提高人生的精神境界,它一方面使人的精神生活的各个方面统一起来,另一方面又引导着人们不断地追求更高的人生目标。理想信念引导大学生做什么人。只有树立起高尚的理想信念,才能够解答在大学“做什么人”这一重要的人生课题。理想信念指引大学生走什么路。大学时期确立的理想信念,对今后的人生之路将产生重大影响,甚至会影响终身。理想信念激励大学生为什么学。对当代大学生而言,为什么学的问题,是与走什么路、做什么人的问题紧密联系在一起的。不论今后从事什么职业,我们都要把个人的奋斗志向同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起,把个人今天的学习进步同祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起。 2.如何理解马克思主义指导思想在社会主义核心价值体系中的地位? 马克思主义是科学的又是崇高的。马克思主义作为人类历史上最科学,最先进,最严密的思想体系,是人们认识世界,改造世界的强大思想武器,是我们立党立国的根本指导思想,是全党全国各族人民的共同精神支柱。马克思主义具有持久的生命力。马克思主义是发展着的科学。坚持马克思主义指导思想,就是要坚持把马克思主义基本原理同中国具

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