王庄小学校园文化建设现场会解说词
校园文化建设宣传片解说词
校园文化建设宣传片解说词我们从山里来，林木繁茂，山道弯弯。
我们从川里来，这里沟深坡陡，交通困难。
这里的人们辛苦劳作，但并不富裕。
母亲让我们好好念书，将来离开这里，父亲让我们好好学习，将来改变这里……改革开放以后，这里的人们能走的都走了，留守的是一些年迈的老人和年幼的孩子，老人们叮嘱我们好好念书，将来……我们从前原来，这里阡陌纵横，还算不错的条件，使人们比较快的富了起来。
富起来的人不再守分，有的继续前进，有的则沉迷、颓废。
我们在矛盾中成长，在困惑中生存，有时也崇尚暴力，也迷恋游戏，逐步厌倦了的是念书……我们从县城来，那里有城里的气魄，有都市的繁华。
我们喜欢交友，也迷恋网吧；慢慢学会了与老师与家长游击战似的周旋。
结果是，老师失望和叹息，家长无奈和灰心……我们到四中来……这是一所农村学校，并不起眼，三十来亩面积，一千三百来名学生，八十多位老师。
进校门左边也有一座山，是人工的，山上有繁茂的树木，有山里各种各样的植物，还有小溪、有瀑布、有清泉；我们感到格外的亲切，特别的新奇。
右边是四季开着不同花朵的生态园，五光十色，香气袭人。
前面国旗那边是两排亭亭玉立的云杉树，每天目送着我们进进出出。
几排四十多年的老房子见证着历史变迁的风风雨雨，记录着人才成长的点点滴滴；几座建成的和在建的楼房透视着时代的气息，孕育着山区的梦的腾飞……我们融入了这所学校，在这里解除困惑，在这里享受和谐，在这里健康成长，在这里放飞理想！我们感受人与自然的和谐，打水、吃饭，我们学会了珍惜，培养着良好的习惯。
（“节约每一滴水” ，“自觉排队，尊重他人” ……“一粥一饭，当思来之不易”，“半丝半缕，恒念物力维艰”！“水是生命之源，请节约用水”!“良好的习惯是最宝贵的财富”!“文明、环保、营养、节俭”）……打扫卫生，分类垃圾，我们实践循环经济，理解可持续发展……（“世界上只有财富，没有垃圾”，“环境教育是关于环境的教育，在环境中的教育和为了环境的教育”。
校园文化建设解说词
校园文化建设解说词各位领导、老师：上午（下午）好！我叫，是校园文化解说员。
我很荣幸，能给各位老师介绍我校的校园文化。
本学期，我们小学的校园文化建设，主要以营造外在文化环境为主，围绕一个“雅”字，进行立面文化、走廊文化和班级文化的建设。
展现在我们眼前的是我校的立面文化。
我们小学共有三幢教学楼，南边的行政楼、中间的教学楼、北边的食堂综合楼，分别美其名曰“童雅楼”、“童真楼”、“童趣楼”。
这三幢楼楼名凝结着我们全体师生的智慧。
我们每一个学生只要一读楼名，就能感受到学校和老师对我们的浓浓关爱，就能想象到在舒家小学学习和生活的种种快乐。
这三幢楼的西立面图案的总设计师是我校的竺科杰老师。
图案设计几经易稿，每一次变动，都是竺科杰老师通宵达旦的呕心沥血之作。
设计花时达三四十天，现在就让我们一起欣赏这些饱含深意的精美图案。
行政楼取名为“童雅楼”，主题词为“润泽教师生命：雅志、雅兴、雅量、雅行”，墙面主色调采用深沉而淡雅的蓝色，整个画面犹如宁静的深海，给人一种宽广和包容的感觉。
墙面自上而下分别由一本翻页的书籍，一盘博弈中的围棋，一座古老的城堡和一位庄重的骑士组成。
这些元素不仅用自己的色彩点缀着西面的墙壁，更是将各自所体现出来的内涵铭刻在墙面上，用不同的方式阐述着“雅志、雅兴、雅量、雅行”这八个字，随时作为一种学校的文化和精神指引着教师的方向。
瞧，这“一本翻页的书”，意味着我们的老师必须博览群书，先自我提升充实，只有不断站得更高，方能育得后来人。
可以表示这个图案的文字为“雅志”。
“一盘博弈的围棋”，以围棋作为教师雅兴的标志。
兴趣爱好陪伴人生左右，学高为师，育人者不但要有丰富的智慧，更是要有高雅的爱好，在这些爱好中丰富自己的阅历，提升自身的品味，而围棋作为中华民族传统文化中的瑰宝，它体现了中华民族对智慧的追求。
它将科学、艺术和竞技三者融为一体，有着发展智力，培养意志品质和机动灵活的战略战术思想意识的特点。
希望教师不仅有丰富的爱好，更是可以通过自身的各种兴趣爱好丰富自身的内涵，打造出一个拥有阳光般的教师。
小学校园文化解说词（完整版）
小学校园文化解说词小学校园文化解说词各位老师：上午好，我是六年级的孙鑫阳，欢迎您的光临，请您跟我往前走。
为了让同学们认识学校，感受校园文化，开学初，品德老师带领各班学生开展了一次读校活动，就是把学校里每一块展板都认真仔细的读一遍。
甬路两边是我们各班的小花园，是前几届大哥哥大姐姐起的名字，一直沿用至今。
站在甬路中间，我们的左手边是守则与规范，我们的右手边是习惯要求条，我们面对的是中华传统文化。
我的背后是想学、会学、乐学的学风，在品德方面，学校想让我们想学会学乐学学什么呢？就是以我们学生为中心，面向传统文化，一手规范要求、一手习惯培养。
大家往前走，右侧这棵大杨树是学校初建时栽种的，是我们学校的镇宅之宝，也是我们学校风雨历程的见证者。
这是我们每周一升国旗的地方，背景是爱国、创新、包容、厚德的北京精神，我们学校提倡用劳动来践行北京精神，作为首都的市民，我们也要为首都的建设添砖加瓦。
这是我们的书法教室，请各位跟我来。
16年，教育部规定，小学要开设软笔书法教学，以此传承我们灿烂古老的汉字文化，去年9月1日开学至今，我们3——5年级所有同学就开始练习悬腕书写毛笔字了。
中间桌子上就是我们的书法作品，刚刚起步，字写得还比较稚嫩，假以时日，我们定会涌现出小书法家。
这是我们的心语小屋，有什么为难事可以找兰老师谈谈；这是我们的Happy English lub——英语社团，一会儿我们会欣赏到他们表演的小节目。
这是我们的中国象棋社团，每周一下午进行社团活动，我就是社团的团长，开学后的第三次活动，校长和主任来我们社团活动，校长一对三，主任一对四，结果我们全军覆没了。
在我们每排教室中间围墙上，依次为祖国的位置、祖国的河山、祖国的文化、祖国的历史、祖国的发展、祖国的民族六块展板，这让我们从小就对我们的祖国有了充分的认识，鼓舞我们从小就有一颗爱国之心，长大了，要建设、保卫我们的祖国。
请大家跟我来，这是我们学生作品展览室，里边陈设着我们劳技、美术、书法等方面的作品，请老师们参观指教。
小学校园文化建设解说词
小学校园文化建设解说词校园文化是以师生为主体，对传入校园文化因素进行思考加工的一种群体文化，是学校全面发展的基础条件和丰富土壤，也是高校建构和谐校园的支点。
下面是店铺给大家整理的小学校园文化解说词，仅供参考。
小学校园文化解说词【篇一】这是一方红色的土地，这是一片成长栋梁的沃土，这是一个创造未来的摇篮。
在这块红色的土地上，王维舟将军为了传播马列主义真理，创办了被誉为“红色摇篮”的宣汉县清溪宏文学校。
近几年来，宏文人以“承王老风范，传红军精神”为己任，着力推进以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，以校园精神为主要特征的校园文化建设。
以其优美的校园环境、活跃的艺术氛围、深厚的文化底蕴、完美的管理制度、和谐的人际关系铸就了宏文校这所百年历史名校今天的荣光!一、环境篇以优美的环境育人，是学校一贯的办学理念。
近几年间，学校的发展可谓日新月异。
学校多方筹措资金，对省级重点文物“工”字楼进行了整体修葺，新建了教学综合大楼、标准的学生公寓、现代化的学生食堂以及浴室。
在硬化校园场地的基础上，有计划地进行绿化、净化、美化、亮化工作。
校园内四季皆绿色，三季有花香。
漫步校园，绿树环抱，怡人心醉。
绿叶氤氲，苗圃茁壮。
借助学校“红色”的优势，宏文人精心打造校园文化。
宽敞、明亮的教室里，流淌出朗朗书声，莘莘学子在这里寻寻觅觅，积蓄前进的力量。
洋溢着花木芳香的学校花园里，同学们在学习、切磋，在宽阔的运动场上展现的是师生生龙活虎的身姿。
校园的每一角落都是一个美的所在，都是一个教育的潜在课堂!倘佯在这优美的校园，我们最直接感受到的就是宏文校浓浓的革命历史传统与与时俱进的现代气息交融的校园文化氛围!二、文化篇宏文学校，作为市级爱国主义教育基地，有着极其深厚的红色文化底蕴。
寓意“面向工农，兴学育才”的“工”字楼，是四川省重点文物保护单位。
其每一块墙砖上凸显的“宏文校”三个字，清楚地向人们昭示着宏文校光荣的革命历史。
在这里，还诞生了川东第一个共产主义小组――清溪共产主义小组。
校园文化建设解说词
校园文化建设解说词路线一：从大门至中央雕塑欢迎各位领导光临指导工作！现在您正走在学校的雷锋路上，雷锋精神是我校的校魂，学习雷锋的助人为乐、公而忘私、发愤好学、刻苦钻研精神是我校师生的一致追求。
请向我的左手位看，这是我校精心制作的“寄语十三中学子”的大型灯箱，显著的位置，醒目的文字，时时激励同学们奋发向上，勇于进取。
灯箱下面是“雷锋精神在我校”的好人好事记录宣传牌，及时记录学校的真善美，与北面的雷锋雕像遥相呼应，雕像上镌刻着毛泽东同志的“向雷锋同志学习”的题词。
同学们漫步校园，深切感受到雷锋精神的召唤。
请各位领导向前走，眼前草坪雪松下巨石上镌刻着历史学家、学者吴晗的著名篇章《谈骨气》，与镶嵌在办公楼上的校训“做一个有骨气的中国人”遥相呼应，相得益彰，体现全体师生不向困难低头，压不扁、折不弯的铮铮骨气和积极向上的精神面貌。
请大家向南看，眼前是我校运动场，300米标准跑道，四面杨柳，将运动区和教学区有机分开，“让快乐与运动同行”的标语及运动图案，焕发出生机与活力。
请各位领导继续向前走，这是我校的宣传橱窗，第一张是宣传“绿色学校”的办学理念，着力打造“绿色课堂”、“绿色生活”，为学生的成长和教师的发展铸就绿色人生，并取得了阶段性的成果。
学校文化活动丰富多彩菊展、书法绘画展、手抄报展、金秋艺术节、春秋季运动会、鼓号比赛、唱响民族主旋律大合唱等活动，极大地调动了学生参与的积极性，丰富了学生的课余生活。
第二张是党员示范岗专栏，全校22个共产党员，用誓言向师生承诺，“事创一流，人争第一”，体现了共产党员的模范带头作用。
第三张是宣传环保教育的展板，学校充分利用广播、标语、黑板报和橱窗等形式来渗透环保理念和绿色文化，如“做文明人，办文明事，讲文明话”等等，积极提高环保意识。
第四张是学校星级学生及主要事迹专栏，学校通过金星、银星等十星级学生评选活动，强化了学生的学习习惯，激发了学生的学习热情，形成了“比学赶帮超”的浓厚氛围。
校园文化建设解说词
校园文化建设解说词尊敬的各位领导，大家好！我是本校教师....，很高兴作为本次参观活动的引导员，首先请允许我代表高桥中学全体师生对各位领导的光临表示热烈的欢迎！高桥总学创建于1969年，是一所有着40年历史的老学校，现有学生773人，教师94人，各位领导请校园金榜：这是我校04年以来被一高中录取的学生金榜，这不仅仅是为了展示教育教学成果，更重要的是激励我们的学生以他们为榜样，不断的进取。
随着新课程改革的不断深入，学校升学率也是逐年提高。
二十四孝图：“孝”是中华民族的传统美德，学校本着以“孝”治校的理念，对学生进行传统美德教育，让学生能在真正意义上做到尊老爱幼，同时把《弟子规》作为传统道德教育，纳入学校的校本课程，以完善学生的人格品质。
这二十四孝图均是由我校美术教师完成，题字由我校高校长完成。
易筋经：这是易筋经图解，2003年我校把易筋经作为校操，并正式成为校本课程，先后在省市电视台展示。
可以说易筋经是游校长在大学期间的业余爱好，后传入我校，并普及。
师生通过天长日久的锻炼，达到舒筋活络、通畅气路、强身健体的目的。
奥运文化墙：我们把这一版面称为奥运文化墙，主要是让我们的学生了解我国体育运动，培养学生体育兴趣，传承我国传统的体育文化精神。
我校也是连山区农村中学中的体育强校，连续年在连山区运动会中获得第一名的好成绩，并且多名体育特长生被一、二、三高中特招录取。
劝学篇：正门西侧文化墙引用荀子的《劝学》，主要目的是向学生阐明学习的重要性和学习应持有的态度，劝勉鼓励我们的学生只有坚持学习，才能增长知识，发挥才能，从而激发学生强烈的求知欲望。
励志篇：正西面的文化墙引用梁启超先生《少年中国说》中的名句“少年智则国智，少年强则国强，来激发我们学生的社会责任感和历史使命感。
我们校园文化建设的主题是“明礼知义、健美体魄、勤学善思、立志成才”，力争让学校的每一处土地育人，让校园的每一块墙壁都会说话，把物化的校园文化设施内化成学生心灵的积淀，这也是我校校园文化建设的宗旨。
2024年小学书香校园建设工作现场会讲话稿范本(二篇)
2024年小学书香校园建设工作现场会讲话稿范本亲爱的各位老师、家长和同学们：大家好！今天，我们齐聚在这里，开展2024年小学书香校园建设工作现场会，共同为我们的校园文化建设贡献力量。
首先，我代表学校全体师生感谢每一位的辛勤付出和无私奉献。
回顾过去的几年，我们学校在书香校园建设方面取得了显著的成绩，我们积极推动阅读教育，营造了良好的学习氛围；我们注重校园文化建设，举办了各类文艺活动，丰富了同学们的课余生活；我们开展素质教育，培养了一大批德智体美劳全面发展的优秀学子。
然而，《小学生必读经典书目》是我们前进的方向，我们的目标是让每个学生都阅读到一百本为人类社会作出了巨大贡献的经典著作，培养他们拥有扎实的文化素养和独立思考的能力。
2024年，将是我们小学书香校园建设的重要一年。
在新的一年里，我们要围绕书香校园的目标，继续努力，开展以下几方面的工作：一、加强师资队伍建设。
教师是书香校园建设的中坚力量，培养高尚的师德师风，注重教师教育、培训和专业发展，提高教师的教育教学能力和文化素养。
我们将加强教师团队的建设，培养更多优秀的教师，为同学们提供更高质量的教育。
二、优化课程设置。
构建更加丰富多样的课程体系，注重培养学生的艺术鉴赏力、阅读能力和创新思维能力。
针对不同年级、不同层次的学生，提供符合他们发展需求的课程，让每个学生都能找到适合自己发展的方向。
三、打造优美的校园环境。
学习的环境对学生成长的影响极大，在新的一年里，我们要更加注重校园文化建设，营造充满文学氛围的校园环境。
加强美化校园环境的工作，创造更多艺术展示空间，让同学们在美的环境中学习和成长。
四、丰富课外活动。
学习不仅仅局限在课堂上，我们要为同学们提供更多的课外活动，拓宽他们的视野，培养他们的兴趣爱好。
通过举办各类活动，如读书分享会、讲座、绘画比赛等，激发同学们的学习热情和创造力，培养他们的艺术修养和审美能力。
五、加强家校合作。
家庭是孩子成长的摇篮，家校合作是学校建设书香校园的重要支撑。
校园文化解说词
校园文化解说词恭敬的各位领导、亲爱的师生们：大家好！今天，我将为大家带来一场关于我们学校校园文化的解说。
作为一所具有丰富文化底蕴的学校，我们的校园文化凝结着师生们的心血和智慧，是我们学校的独特之处。
首先，让我们来谈谈我们学校的校训——“明德厚学，求实创新”。
这是我们学校向来以来秉持的教育理念，也是培养学生全面发展的基石。
明德厚学，强调培养学生的道德修养和学术素质，使他们成为具有高尚品德和扎实知识的人材；求实创新，鼓励学生在学术和实践中勇于探索、创新思维，培养他们的实践能力和创新精神。
其次，我们学校注重培养学生的艺术修养。
我们拥有一支优秀的艺术团队，每年都会举办各种精彩的文艺活动。
音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式在我们学校得到了广泛的发展和推广。
学生们通过参预这些艺术活动，不仅能够培养审美情趣，还能够提升自己的艺术表达能力，展示自己的才华。
此外，我们学校还非常注重体育运动的发展。
我们有一座现代化的体育馆和多个运动场地，为学生们提供了广阔的发展空间。
每年，我们都会举办各类体育比赛和运动会，让学生们能够锻炼身体、培养团队合作精神，同时也增强了学生们的身心健康。
在校园文化建设方面，我们学校还注重培养学生的社会责任感和公益意识。
我们积极组织学生参预各类志愿者活动，让他们走出校园，走进社区，为社会做出贡献。
这不仅能够培养学生的社会责任感，还能够培养他们的团队协作能力和领导才干。
最后，我们学校还注重国际交流与合作。
我们与多所国外学校建立了友好合作关系，定期举办学术交流活动和文化交流活动。
这为学生们提供了与国际接轨的机会，拓宽了他们的国际视野，培养了他们的国际交流能力。
总之，我们学校的校园文化是一个丰富多彩的世界，是师生们共同创造的精神家园。
在这个家园里，我们培养了一代又一代优秀的学子，他们在各个领域都取得了令人瞩目的成就。
我们相信，通过我们学校的校园文化的熏陶和培养，每一个学生都能够成为有道德、有知识、有才华的人材，为社会的发展做出自己的贡献。
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王庄小学校园文化建设现场会解说词
王庄小学校园文化建设现场会解说词
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家好！
非常荣幸今天能有机会陪同各位领导和同志们察看我校的校园文化建设工作。
请允许我代表王庄小学的全体教师对各位领导的光临表示热烈的欢迎！相信各位今天的参观一定是轻松而愉快的。
欢迎大家多提宝贵意见。
首先，我向大家介绍一下学校的基本情况：
王庄村位于登封市西部的君召乡，地处氵狂水河畔，马岭山麓，北靠予03公路，南临登封铁路、黄（黄城）金（金岭煤矿）公路直通南北。
这里交通便利，土肥地沃，人杰地灵。
我们学校便是嵌在村子里的一颗明珠。
王庄小学是一所成建制农村小学，建于1965年，占地面积3820 平方米，建筑面积970 平方米，（含一个教学点）现有8个教学班，185名学生，10名专任教师，图书、仪器配备齐全，我们有两幢教学楼（建于1990年），一幢办公楼（建于2004年）和全水泥硬化的操场。
我是06年来到本校,几年来，我校注重全方位多角度打造校园文化，经济上从外跑资金赞助到我校合理分配安排,创建文明校园。
师生走出去远到郑州,还到社区服务、学习、参观，（注：每星期两次大型活动）力争让学校的每一处土地能育人，让校
园的每一块墙壁都会“说话”，只要学生视线所到的地方，都具有教育性，整个校园，就是思想品德教育的大课堂，这是我校校园文化建设的宗旨。
下面，请大家随我一同参观。
请先看我们的校门：上方用不锈钢铸造的拱型门造型别致，新颖大方，上面嵌有楷体书写的汤金字校名“王庄小学”，校名中央是我们自己设计的校徽，它是由“王”字的汉语拼音音序“W”组成的绿芽，象征着孩子们在老师的关爱下茁壮成长；上面的彩虹象征丰富多彩的校园生活；最上边中间的五星象征着师生们团结协作的团队精神；外周橙色底色上由色的汉语拼音和汉字组成的校名。
改造这个校门我们花了近3000多元资金。
为什么当初我们会有这些想法呢：因为这个村的群众思想比较陈旧，我先从改变学校外观，让他们了解我们的思想。
现在大家向对面看，呈现在我们面前是长7米，高7米的校园主背景墙。
它以绿色和灰色为主色调，突出了校园团结、和谐、勤奋、向上的人文特色和文化氛围。
上面的“插上理想的翅膀，扬起智慧的风帆”时刻激励着全校师生向着既定的目标奋进。
这是我们的旗台，每周一或重大节、假日，我们都在这里举行升旗仪式，对师生进行爱国主义教育。
我觉得对策的教育主要是思想教育和良好行为习惯的培养，在我前几年去荥阳等地方参观学习过程中发现，他们有一个共同的特点就是特别注重对学生思想教育。
下面请大家看这里，这是我校的校园文化主板面，两个彬彬有礼的少先队员正向大家宣传我们的办学宗旨、理念、校训、校风、教风、学风。
这块版面主要意思是师生互相尊重、互相学习、互相探究。
再请各位往这边参观我们的墙壁文化。
请看这是我们制作的国学经典“三字经”、孝经的节选，课余时间，我们经常让学生们抄录背诵这些名言、警句，这些知识比较抽象，农村学生见的少，视野狭隘，我就想让他们从这整道墙壁的环境上受到感染。
以此来让学生接受祖国传统礼仪的教育，陶冶他们的情操。
这边是五十六个民族的大家庭壁画，闲暇之余，孩子们可以认识各民族的兄弟姐妹，让他们知道我国是一个多民族大家庭，全国各族人民的团结和谐相处，是我们国家振兴、富强，不可战胜的力量。
这有两个意图：一是教师在讲课文时学生很陌生；二是07年3月去登封带了80多个学生旅游，学生见了外国人或少数民族人很好奇。
当然，大家还可以看到一些激励性的固定标语，这也是我们校园文化的重要组部分。
都有深刻的意义。
为了让学生们能够有效地接受的良好的体育锻炼，2008年署假后，多次与省招办联系，并邀请他们到我校指导工作，整个暑假都在为学校工作忙碌，招办领导被我这种精神所感动，所以为我们投资11万多元，购买了斩新的体育设施，硬化1600多平方米的操场，彻底摆脱了过去那种“晴天扬灰路，雨天水泥坑”的局面。
请大家继续随我参观。
在楼道内我们张贴有温馨提示、宣传标语、名人名言及保护卫生、从我做起，上下楼梯请勿拥挤等，这些提示让
学生耳濡目染，养成了讲文明、爱清洁的好习惯，同时也激发了学生学习的热情。
教室是教与学的主要场所。
一个整洁美观的教室，坐在其中有一种如沐春风的温馨感觉，陶冶着师生情操。
每个教室都是求知的乐园，孩子们会在里边尽情挥洒自己的才能，教室里那形式新颖、结构紧凑，内容的充实版面是孩子自己精心打造的杰作。
里面有学生的作文、剪纸展示、班级之星等，这些都充分表现了孩子们丰富的内心世界。
教室的设计与布局，师生一齐动脑动手，以自己的劳动成果美化教室。
教室正面黑板上方悬挂着国旗。
教室后面墙壁设有黑板报，学生定期编辑出版，报道学习生活，有表扬有批评，以表扬为主；树立正气，克服缺点。
通过黑板报，培养学生的是非观念和辨别美丑的能力，培养学生尊师守纪、热爱集体、热爱学习、团结互助的精神。
逢重大节日、纪念日出专刊，使学生知道节日、纪念日的来历和意义，从中学到历史知识，受到爱国主义、集体主义的教育。
“知识园地”和图书角激发了学生的学习兴趣，丰富了学习生活，图书角由学生自己管理，它不仅让学生学到知识，培养管理能力，而且也培养了学生的集体主义精神。
下面请大家看一下我们的多媒体。
这个多媒体教室是省高招办驻村工作队2008年6月为学校捐赠的，其总价值约20多万元（包括20台电脑和投影机、网络设备）。
师生们在这里可以看到外面精彩的世界，享受到优质的教育资源。
到此，我们的主要参观内容已基本结束，为了搞好这项工作，几年来，市教育局、乡政府、乡中心学校、村委领导对我校的发展和建设给予了亲切的关怀和高度的重视，省高招办驻村工作队给我们最大的物力和财力的支持，有关领导多次深入到学校检查指导，共商学校发展大计。
在政策指导，资金投入等方面为学校提供了充分的保障。
正是由于各级领导的重视和正确领导，才使王庄小学得以健康成长。
在此，我代表我们全校师生向关心支持我们学校工作的各位领导致以真诚的感谢。
现在，我校2009-2013年发展规划现已形成和开始操作，展现在我们面前的是更加美好的前景，和充满生机的希望。
我们有理由相信，我们学校既然能创造令人信服的昨天，也必然能谱写更加辉煌的今天，更能描绘心驰神往的明天！
祝各位工作顺利，身心健康，全家幸福！
谢谢大家！再见！。