文明修身
文明修身总结范文
文明修身总结范文修身是一种修养、教养和素养的表现，是指个人在思想道德、行为规范、人际交往等多个方面的自我培养和提升。
文明修身则是在个人修身的基础上，通过学习、实践和反思，不断提高自身的文明素养和道德品质。
文明修身是现代社会中人们日常生活的重要内容，它涉及到人们的生活习惯、言谈举止、社交礼仪等方方面面。
下面，本文将围绕文明修身的意义、学习方法及实践过程进行详细的总结。
一、文明修身的意义1. 社会责任感：文明修身不仅仅是个人的修养，更体现了一个人对社会的责任和担当。
每个人都是社会的一份子，应该积极参与社会事务，为社会做出贡献。
2. 提高彼此的生活品质：文明修身能够提高人们的生活品质，让每个人都能够享受到和谐、文明的社会环境。
文明修身不仅仅是一种个人修养，更是一种社会文明的体现。
3. 促进良好的人际关系：文明修身能够培养人们积极向上的价值观和行为规范，使人们在与他人交往中更加和谐、包容、礼貌。
良好的人际关系是人们生活的重要组成部分，也是社会稳定和谐发展的基石。
二、学习方法1. 培养良好的品德：文明修身的基础是良好的品德。
要通过学习、思考、反思等方式，逐渐培养起自己的品德修养，如诚实、守信、谦虚、尊重、宽容等。
2. 注重素质教育：文明修身要从根本上提升自身的素质水平，注重道德教育、文化修养、科学素养等方面的提高，培养全面发展的人格。
3. 学习社交礼仪：社交礼仪是文明修身的重要组成部分，要学会与人相处，尊重他人的感受，遵守社交规则，做到文明待人。
4. 关注公共事务：作为社会的一员，要积极参与公共事务，参与社区、社团等组织，从小事做起，为社会做出自己的贡献。
三、实践过程1. 规范自身行为：文明修身的第一步是从自身做起，要注意自己的行为举止，做到有礼貌、有修养。
2. 守法守规：文明修身要遵守法律法规，遵守社会公约，不做违法乱纪之事。
3. 培养社会责任感：积极参与社会公益活动，关心他人，为社会做出贡献。
4. 理解和尊重他人：要学会理解和尊重他人的观点、意见和感受，与他人友好相处，做到和谐相处。
文明修身
文明修身的技巧
文明修身的技巧修身是一个重要的社会价值观和个人修养的方面，意味着通过培养自己的品德和习惯，塑造良好的道德品质和自律能力。
文明修身涉及到社会公德、个人修养、人际关系、情绪管理等多个方面。
下面将探讨一些实用的文明修身的技巧。
首先，培养良好的社会公德是文明修身的基础。
我们应该严守交通规则、遵守法律法规，并且尊重他人的权益。
在公共场所，我们应该保持文明礼貌，遵守场所规定，不大声喧哗、乱扔垃圾等。
另外，我们也应该保持环境卫生，勿将废弃物随意扔掉，保持公共场所整洁。
其次，个人修养是文明修身的核心。
我们应该注重自己的素质教育和自我提升。
通过阅读经典文学作品、参加各种文化活动和学习新知识，我们可以丰富自己的知识和修养。
同时，我们也应该注重自我管理，保持良好的生活习惯，如健康的饮食、规律的作息和适度的运动。
另外，我们还要不断反思自己的言行举止，及时纠正自己的错误和不良习惯，成为一个有修养的人。
第三，良好的人际关系是文明修身的关键。
我们应该尊重他人的思想、信仰和文化差异，与人为善，发扬友善互助的精神。
在与他人交往中，我们要学会倾听和理解他人，避免冲突和争吵。
同时，我们应该拥有良好的沟通能力，善于表达自己的想法和感受，并且善于处理人际关系中的矛盾和问题。
此外，文明修身也需要我们具备良好的情绪管理能力。
我们应该学会控制自己的情绪，避免冲动和暴怒。
在面对困难和挫折时，我们应该保持乐观的态度，积极面对并解决问题。
同时，我们也要学会关爱他人的情绪，理解他人的感受，并且给予适当的安慰和支持。
最后，文明修身还需要培养正确的价值观。
我们应该树立正确的人生观、价值观和世界观，明确自己的目标和追求，并且用正确的方式去实现。
我们也应该注重个人品德的培养，如诚实守信、谦虚谨慎、勤奋朴实等。
同时，我们要弘扬社会主义核心价值观，传承和发扬中华民族优秀的传统文化。
总之，文明修身是培养良好道德品质和自律能力的关键。
通过培养良好的社会公德、个人修养、人际关系、情绪管理和正确的价值观，我们可以成为一个有修养、有责任感、有担当的人。
文明修身
文明修身的名言警句：
• • • • 知耻近乎勇。 —— 孔子 君子忧道不忧贫。 —— 孔丘 静以修身，俭以养德。 —— 诸葛 —— 诸葛亮 • 天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加 之而不怒。 —— 苏轼 • 善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈 兵。 —— 管仲
你的耐心60分，你的耐心来源于你的内疚感，因为一 旦你对别人急躁，你就会因自己沉不住气而自责，所以你 会要求自己耐心一些。其实有的时候大可以放轻松一些， 即使不是那么耐心，也是真实的性情表现哦。 56|评论被 逼着做事，这是因为你对自己的耐心倒是比较充足的。
• 选择D.西瓜水份很多一吃就觉得撑 你的耐心60分，你的耐心来源于你的 内疚感，因为一旦你对别人急躁，你就会 因自己沉不住气而自责，所以你会要求自 己耐心一些。其实有的时候大可以放轻松 一些，即使不是那么耐心，也是真实的性 情表现哦。 56|评论(1)
•
选择B.切起来很麻烦 你的耐心20分，可以说你基本上对人 对己都不太有耐心，比较不喜欢等待，也 不喜欢别人磨叽。所以等红灯时，你总是 急着第一个穿越。虽然有时候你这个特点 ，能让你比别人反应更快，也较有效率， 但也会让你错过需要耐心的人和事。
•
选择C.不喜欢西瓜的味 你的耐心40分，你对别人会使用先隐忍，然后爆发的 模式。一开始会用一些耐心，但不会太久，如果踏过你忍 耐的底线，就会闹情绪了。你不喜欢别人急迫地对你说话 ，也不喜欢选择D.西瓜水份很多一吃就觉得撑
细看生活
当你碰到某个对你特别的人 不要太轻易感动 当你碰到某个让你心仪的人 也不要马上深陷 当某天有个人向你告白 也请你慢慢发现他的好 当某天有个人对你倾吐 也不忘静静聆听他的心
欣赏你的人可以使你充满自信 批评你的人可以使你愈挫愈勇 伤害你的人可以使你更加坚强 疼惜你的人可以使你知道感恩 依靠你的人可以使你拥有能力 想依靠的对象可以让你歇歇脚 没有不好的人事物 只欠缺不好好用心体会的人
文明修身学习心得
文明修身学习心得人的一生会面临各种各样的挑战和困难，这就要求我们不断地修身养性，提高自己的文明素养。
文明修身是指在日常生活中从小事做起，培养良好的行为习惯，修养内外一致，做一个懂得尊重他人、关心社会、遵守法律的和谐社会的建设者和奉献者。
学习是一个人终生的事业，只有持之以恒，不断努力，才能取得成就。
在这篇文章中，我将分享自己的文明修身与学习心得。
一、文明修身文明修身是一个人品质的表现，也是社会风尚的体现。
在社交场合中，我们要守时守礼，注意自己的言行举止。
我记得有一次参加一个社交宴会，我准时到达，与朋友们礼貌地交谈，并主动向他们问好。
在用餐过程中，我遵循餐桌礼仪，不大声喧哗，不随意吐痰和乱扔垃圾。
这样的行为不仅能让我给人留下好印象，也能维护整个宴会的秩序。
在日常生活中，我注重注重与他人的交流和沟通。
当与他人交谈时，我会认真听对方说话，并且给予适当的回应。
我尊重别人的观点，即使存在意见不合，也会尊重对方的意见，保持友好的态度。
同时，我也注重自己的仪表和仪容。
我会注重每天保持整洁，不随意乱扔垃圾，不在公共场合大声喧哗。
这样的行为既能提升自己的形象，也能为他人树立好榜样，共同营造一个文明和谐的社会环境。
文明修身也与我们的待人接物有很大关系。
在与他人相处的过程中，我会根据对方的身份和地位给予尊重和礼遇。
比如，在家庭中，我会尊敬父母长辈，关心家人的生活和健康；在学校，我会尊重老师和同学，遵守学校的规章制度；在社会中，我会尊重他人的权益，不侵犯他人的利益。
同时，我也会积极参与各种公益活动，给予需要帮助的人帮助。
文明修身的过程中，我明白只有将真善美融入到自己的言行中，才是真正的修身之道。
二、学习心得学习是一个人的能力和素质的提升过程，也是一个人实现个人价值的重要途径。
我深知只有不断学习，才能跟上社会的发展步伐，不被时代抛弃。
在学习中，我采取了一些有效的方法来提高自己的学习效果。
首先，我注重做好学习计划，合理安排学习时间。
文明修身活动总结论文8篇
文明修身活动总结论文8篇篇1引言文明修身活动是一种旨在提高公众文明素质和道德水平的社会公益活动。
通过开展各种形式的活动，如宣传教育、公益实践、文化交流等，来引导人们树立正确的价值观和人生观，促进社会和谐发展。
本文将对文明修身活动的意义、现状及存在的问题进行深入分析，并提出相应的对策和建议。
一、文明修身活动的意义1. 提高公众文明素质。
通过宣传教育、公益实践等方式，引导人们树立正确的价值观和人生观，增强人们的文明意识和责任感，提高公众文明素质。
2. 促进社会和谐发展。
文明修身活动可以帮助人们培养良好的道德观念和行为习惯，减少社会矛盾和冲突，促进社会和谐发展。
3. 传承和弘扬中华优秀传统文化。
中华优秀传统文化是中华民族的精神瑰宝，通过文明修身活动，可以传承和弘扬这些优秀传统文化，增强民族自豪感和凝聚力。
二、文明修身活动的现状及存在的问题目前，我国文明修身活动已经取得了一定的成效，但仍然存在一些问题。
首先，活动形式单一，缺乏创新和趣味性，难以吸引年轻人的参与。
其次，活动宣传不够广泛，缺乏足够的资源和支持，难以形成全社会共同参与的良好氛围。
最后，活动效果难以持续，一些人在活动结束后会回归原来的不良习惯。
三、对策和建议针对以上问题，我们提出以下对策和建议：1. 创新活动形式，增强趣味性。
可以通过开展形式多样、富有创意的活动，如文明骑行、文明徒步、文明志愿服务等，吸引更多年轻人的参与，让他们在轻松愉快的氛围中了解和学习文明知识。
2. 加强宣传推广，形成全社会共同参与的氛围。
可以通过电视、广播、报纸、网络等渠道进行广泛宣传，同时利用社交媒体等新兴平台进行传播，形成全社会共同关注和参与的良好氛围。
3. 建立长效机制，巩固活动效果。
可以通过定期开展活动、建立监督机制、加强奖惩措施等方式，巩固活动效果，让文明行为成为一种习惯和自觉。
结论文明修身活动是一项具有重要意义的社会公益活动，通过不断创新和改进，我们可以提高公众文明素质，促进社会和谐发展，传承和弘扬中华优秀传统文化。
大学生文明修身主题班会
同时，由于社会的快速发展和变 化，大学生文明修身也需要不断 更新和调整教育内容和方法，以 满足时代的需求。
大学生文明修身发展的建议与对策
01
02
03
加强理论研究
深入研究大学生文明修身 的内在规律和发展趋势， 为实践提供理论指导。
创新教育方式
采用更多元化、互动性强 的教育方式，如案例分析 、角色扮演等，提高教育 效果。
部分大学生家庭教育和成长环境缺乏文明修身的教育和引导。
校园文化和社会风气的熏陶
部分高校校园文化和社会风气不够健康，缺乏文明修身的氛围。
个人修养和自我约束的不足
部分大学生缺乏自我约束和自我修养的意识，容易受到不良行为的 影响。
03 大学生文明修身的实践与案例
大学生文明修身的实践方法
课堂教育
通过思政课程和人文素质课程 ，引导大学生树立正确的价值 观和道德观，培养文明素养。
大学生普遍重视个人 形象和社交礼仪，注 重塑造良好的个人形 象。
大学生文明修身存在的问题
部分大学生存在不文明行为， 如乱扔垃圾、公共场所吸烟等 。
部分大学生缺乏尊重他人和团 队合作的精神，人际关系紧张 。
部分大学生在面对挫折和困难 时容易产生消极情绪和行为。
大学生文明修身问题的原因分析
家庭教育和社会环境的影响
大学生文明修身主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-26
• 文明修身的含义与重要性 • 大ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生文明修身的现状与问题 • 大学生文明修身的实践与案例 • 大学生文明修身的未来发展与展
望
01 文明修身的含义与重要性
文明修身的定义
01
文明修身是指通过自我修养和行 为规范，培养个人文明素养和道 德品质的过程。
文明修身问题反思
文明修身问题反思一、个人行为举止在日常生活中，我们需要注意自己的行为举止，做到举止文明、得体、大方。
避免做出一些不雅或不当的行为，如随地吐痰、乱扔垃圾等。
同时，我们还要注意自己的身体语言，保持正确的姿势和仪态，展现出良好的个人形象。
二、公共场所表现在公共场所，我们更需要注重自己的行为举止，尊重公共秩序和他人权益。
避免大声喧哗、随意插队等行为，保持安静、有序的环境。
同时，我们还要尊重公共设施和物品，不随意损坏或浪费。
三、言谈举止得体言谈举止是一个人文明素质的直接体现。
我们应该注意自己的言辞和表达方式，做到语言文明、得体、有礼。
避免使用粗俗、不文明的言辞，保持良好的语言习惯。
同时，我们还要注重表达方式的合适和恰当，避免引起误解或不必要的冲突。
四、尊重他人权益尊重他人权益是文明修身的重要内容之一。
我们应该尊重他人的权利和尊严，不侵犯他人的隐私和利益。
在与人交往中，要以平等、公正的态度对待他人，避免出现歧视或偏见的行为。
同时，我们还要关注他人的需求和感受，积极帮助他人解决问题和困难。
五、遵循社会公德社会公德是维护社会秩序和公共利益的重要保障。
我们应该遵循社会公德，遵守公共秩序和社会规范。
比如遵守交通规则、维护公共卫生、爱护公物等。
同时，我们还要关注社会公益事业，积极参与志愿服务等活动，为社会做出贡献。
六、培养良好习惯良好的习惯是文明修身的基础。
我们应该注重培养良好的生活习惯和行为习惯，比如保持卫生、健康饮食、规律作息等。
同时，我们还要培养积极向上的心态和情绪管理能力，避免出现消极情绪和不良行为。
通过不断自我完善和提高，塑造优秀的品质和人格魅力。
七、提高个人素质个人素质是文明修身的重要体现。
我们应该注重提高自己的文化素养和知识水平，不断学习和积累知识。
同时，我们还要提高自己的道德素养和人文精神，培养良好的品德和情操。
通过提升个人素质，更好地为社会做出贡献，成为一个有价值的人。
八、遵循法律法规遵循法律法规是文明社会的基本要求。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
文明修身活动策划活动介绍活动背景：面对在全校范围内开展的大学生文明修身活动，我班积极响应号召，在全班开展文明修身活动，以此引起所有学生的关注，提高同学们的自我修身意识，争做一名真正意义上的文明大学生。
活动目的：通过开展此活动，使学生自觉树立良好形象，提高综合素质，改善学风、班风，逐步在全班形成“人人讲文明、处处现文明”的人文环境，进一步推进我院素质教育和精神文明建设工作，营造素质教育的软环境，引导和激励同学们奋发有为，自觉成才，成为我国现代建设事业合格的接班人。
活动主题：“文明修身·诠释文明·彰显自我”活动对象：铁工1305、1306班全体同学活动时间：3月-4月活动内容：“文明修身”班会策划书一．班会目的为了加强铁工1305班的班风、学风，在日常行为、同学交往中养成文明高雅的个人品质和行为规范，做尊师爱学、文明合格的大学生，塑造文明大学生良好形象。
二．活动主题：文明修身三．活动形式：主题班会形式四．组织机构：铁工1305班五．班会时间：2014年3月23日六．班会地点：教学楼205教室七．活动前准备1、主持人做好班会开展的准备工作2、通知演讲的同学做好素材的收集以及上讲台演说、朗诵的准备工作八．活动内容班会内容一：3月23日召开以“文明修身”为主题的班会1.组织同学发言演讲（有关迟到、早退、上课不认真等不良学风或者不尊师重道、乱丢垃圾等不文明现象）2.主持人做演讲总结班会内容二：围绕文明修身展开讨论，为了倡导同学们塑造文明大学生优良形象，大家可以谈谈在自己身边的不文明得行为，做的不够好的地方，也可以谈谈做的好的地方！可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性意见。
为了创建一个优秀的班级和回报老师，我们召开此次主题班会的目的如下：（1）班级整体学习目的明确，态度端正，学习气氛浓厚，各门功课在75分以上的学生比例在30%以上。
（2）尊敬师长，保持课堂纪律，积极配合课堂教学，上课不迟到、早退，每学期缺勤情况少于10人次。
（3）班干部、入党积极分子发挥模范带头作用，尊师爱学，塑造文明大学生良好形象。
九．活动流程：1．由班长带领全班同学开展以“文明修身”的主题班会活动2．由主持人做以“文明修身”主题班会的开场白，并做好两项班会内容的主持工作，并协调全班同学，做好互动，从而有效的开展此次班会。
通过班会加强同学们的文明意识，让同学们以更好的姿态，更良好的形象来展示我们大学生的风采。
最后由主持人做主题活动结束语。
圆满完成此次班团活动。
十．班会人员铁工1305全体同学十．注意事项1．充分做好班会活动展开的准备工作2．要以认真的态度对待此次活动，切勿搞形式化3．掌握好活动的开展时间铁工1305班2014年3月20日铁工1306班“讲文明树新风”主题班会一、活动背景借这次主题班会，向全班同学推广文明礼貌用语，倡导文明行为，提高学生的文明素养和公民意识。
同时对全班同学进行法制教育，提高学生知法、懂法、守法、护法、用法意识，推动依法治校的进程，为进一步增强同学们的思想道德和法律素质，提高同学们遵纪守法的自觉性。
要求作为新世纪大学生的我们，要提高班级凝聚力，促进校风、学风建设，构建文明和谐校园，要以积极向上、欣欣向荣的风貌来向世界述说，一个蓬勃发展的中国已经做好准备。
二、活动目的讲文明、树新风，携手共建和谐社会三、活动简介活动时间：2014年3月19日晚 19:30活动地点：教学楼206教室活动对象：铁工1306班全体同学四、活动目的及意义1、向全班同学推广文明礼貌用语，倡导文明行为，提高学生的文明素养和公民意识；2、在自由快乐的氛围中培养同学们讲文明的良好素质，让讲文明之风深入人心；3、活动由学生组织，培养丽中学生的组织能力和社会责任感；4、此次活动开创和谐校园的局面，并为学生活动提供典范。
五、活动前期准备由策划小组负责策划活动策划书，各负责人负责参与活动成员的组织工作，班干部负责活动的宣传工作。
六、活动流程1、活动前期：策划活动的内容、步骤、细则，班委讨论具体方案。
2、活动中期：准备教室、材料，人员安排。
3、活动后期：全体同学进行感悟和活动后期的思想总结。
七、活动主要内容：1、开场：待老师、同学入座后，主持人宣布“讲文明，树新风，携手共建和谐社会”主题班会开始。
2、①开展班会各项活动：②看相关的公益广告纪录片；③举行知识竞答比赛；④同学们表演节目；⑤辅导员老师作总结讲话。
八、人员分配：黑板设计1人，主持人2人，拍照、摄像2人，班级布置4人，材料整理2 人。
九、预算金额：1、经费预算：表演道具…………50元；复印费……………26元；彩花等装饰物……30元。
2、总计金额：106元。
3、经费来源：班费。
十、注意事项：1、保证人员全部到达；2、要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等；3、不得有人员早退。
4、保持教室的卫生，同学不得乱扔垃圾；5、主题班会结束后各班委留下来整理残物。
十一、预想效果通过倡导文明新风、爱心行动，营造优美环境，保花爱树，构建和谐校园，把文明寓于特色活动之中，使学生在活动过程中潜意识的注意到自己的行为，并且勇于改正，完善自我。
让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生健康成长的需要，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，使学生明礼仪，改陋习，做文明的好学生。
铁工13062014年3月17日文明修身演讲活动一、活动意义（一）文明修身是继承中华民族历史文化传统需要（二）文明修身是时代发展的需要。
（三）何为人才？“人”和“才”的组合为“人才”，既成人又成才是人才。
文明修身是大学生成才的需要。
二、活动目的通过这次文明修身的活动将“文明修身”的观念深入到了每个同学们的心中，通过这次教育活动，将有些同学的身上有一些不好的卫生习惯、不文明的行为改掉，作为当代的大学生，我有义务倡导、宣传大家共同养成一个良好的行为习惯。
作为新时代的大学生，我将从小事做起，誓“将文明进行到底”，从我做起，从点点滴滴做起，争做文明使者，共创文明美丽校园，共展社会文明之风。
三、活动形式以学习文明修身理念为主，以开展演讲比赛的方式开展，以同学们积极参与的方式进行。
四、活动时间3月22日晚7点20分到9点10五、活动参与人员与开展地点铁道工程系1305班全体学生西校区教学楼205六、活动流程活动前准备阶段：由班委布置好教室，并找一名写字写的好的同学在黑板上题“文明修身演讲比赛”这几个字。
最后听取同学的意见选出评委。
动开展阶段：由主持人宣布演讲比赛开始，并进行开场白，让同学们明白此次演讲比赛的主题与意义。
接着参赛选手通过抽签的方式决定上台顺序，在选手认真演讲的过程中，评委们也认真负责的打分，最后总出成绩。
活动结尾阶段：由主持人宣布获奖名单，大家对她们送以热烈的掌声，获奖的同学个人过组员可在班长那里领取奖励。
七、活动注意事项①评委们必须由同学自己选取，评委个人必须做到公平公正。
②同学们不能早退，乱吃东西乱扔垃圾，必须保持教室卫生整洁。
③班委管理好班级纪律，避免发生不必要发生的事故。
八、奖项预资此次比赛得奖奖项分为一二三等奖，分别为现金人民币50元、30元、20元，次经费由班费开支。
九、活动总结文明修身，我们需要的是坚持。
做好事不难，难的是一辈子做好事。
有了坚持到底的决心，良好的生活习惯才能得以形成；有了坚持到底的决心，才能将学生文明修身进行到底！以，我们应该知道只有一个人的道德修养提高了，他才会成为一个高尚的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于国家和人民的人。
因此要构建和谐社会必须从创设文明校园开始，从自身道德修养的提高做起。
文明修身为主题的：“知识竞赛”活动：一、活动目的与宗旨：拓宽其知识面视野，丰富校园生活并培养其竞争意识与团队合作精神，举办此次知识竞赛。
本次活动涉及古今中外各个方面的知识，将以灵活多样的形式展现出来。
希望这次活动在带给学生欢乐和知识的同时，也能给他们带来新的启示。
二、活动名称：文明修身知识竞赛三、主办方：铁工1306班四、活动时间：2014年3月16日五、活动地点：教学楼206教室六、活动要求：班级务必认真宣传本次活动，组织筹备，推选参赛人员七、活动过程与内容：（一）活动总设计：1知识竞赛活动为抢答赛。
2.竞赛知识范围：古今中外各种知识。
（二）活动过程与内容规划：1.活动前期准备工作：1）根据活动确定的主题和学情着手考虑活动的整体方案2）确定大致合理规划比赛前后期的时间段和大致流程；3）着手准备活动所需要的材料与试题，并严格做好试题保密工作；八、参与人员：1.工作人员：主持人1人，记分员1人，计时员1人，评委5人。
2.参赛人员：在比赛前在2天在主持人处报名。
九、比赛具体流程与规则：1.比赛开始前：1）主持人介绍前来观摩的领导、来宾；2）主持人宣布比赛开始。
2.知识竞赛决赛比赛规则：比赛开始的基本分数为100分；每组仅有一次求救机会，可以用在任意一轮比赛中。
主持人在念完题目后喊开始方可抢答；在回答题目的过程中，若经观众提醒而答对，该题作废，若由其他队伍提醒而答对题目，那么该题仍算答对，分数计入总分；为防止废题，每个环节多准备5至10题。
第一轮：必答题：（时间耗费：10至15分钟）每组队伍的每位选手轮流作答，同组队员不得做任何提示。
选手需要在主持人念完题目并示意开始后10秒内回答题目（主持人示意开始作答之时计时员开始计时，计时员敲锤时代表时间结束），答对一题加10分，答错不扣分；说明：1）本轮题目共有三种类型，第一种为问答题，第二种为二选一选择题，第三种为三选一选择题；2）选手只需要直接回答题目，由主持人在其答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况；3）在规定时间外作答，即使回答正确，也不能加分；4）本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；第二轮：抢答题：（时间耗费：10至15分钟）1）抢答题总题量为60道，主持人在每完成15道后，对全场各个队伍分数进行通报；2）抢答题必须在主持人念完题目并示意开始后，方可抢答，违反规则的队伍将被取消答本题目的资格；3）选手抢到题目后可以由同组队伍的任意成员回答，但必须在10秒内回答完毕，计时方法参照第一轮。
4）抢答题答对一道加10分，答错或未答扣10分；说明：注：选手只需要直接回答，由主持人在其答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况；3）本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；第三轮：风险题：（时间耗费：10至20分钟）1）风险题共有六个类别：中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史。
每个类别后面对应5道题目（每类题目将根据难度设计分数，共有10分、15分、20分、25分、30分五种分值）；2）步骤一：自选题：每个班级的队伍可以自选类别及分值，全场最低分的队伍拥有优先选题权，之后按照分数由低到高选题，不同队伍不可以选择同类别同分值的题目。