思修期末复习
大一思修期末考试复习题
大一思修期末考试复习题一、选择题1. 社会主义核心价值观包括哪些内容？A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 以上都是2. 思想道德修养与法律基础课程的主要目标是什么？A. 提高学生的专业知识B. 增强学生的道德修养和法律意识C. 培养学生的实践能力D. 拓展学生的国际视野3. 以下哪项不是大学生应具备的基本素质？A. 爱国守法B. 诚实守信C. 追求享乐D. 团结友善二、填空题1. 社会主义核心价值观中，公民个人层面的价值准则是________、________、________、________。
2. 思想道德修养与法律基础课程旨在培养学生的________意识、________意识、________意识和________意识。
3. 大学生应具备的基本素质包括爱国守法、________、________、团结友善等。
三、简答题1. 简述大学生如何践行社会主义核心价值观。
2. 阐述大学生在日常生活中如何加强思想道德修养。
3. 举例说明大学生如何遵守法律法规，维护社会秩序。
四、论述题1. 结合实际，论述大学生如何通过学习思想道德修养与法律基础课程，提升自身的综合素质。
2. 论述大学生在新时代背景下，如何更好地履行社会责任，为社会主义现代化建设贡献力量。
五、案例分析题1. 阅读以下案例：某大学生在校园内捡到一部手机，他选择将手机交给学校失物招领处。
请分析该行为体现了哪些社会主义核心价值观，并谈谈你的看法。
2. 某大学生因违反校规被学校处分，他认识到错误并积极改正。
请分析该案例中大学生的行为对其他同学的启示，并提出你的建议。
六、实践题1. 设计一个关于提高大学生思想道德修养的校园活动方案，并说明该活动如何促进社会主义核心价值观的传播。
2. 假设你是学生会主席，你将如何组织一次法律知识竞赛，以增强同学们的法律意识？七、结束语通过本复习题的练习，希望同学们能够更加深入地理解思想道德修养与法律基础课程的重要性，积极践行社会主义核心价值观，不断提升自身的综合素质，为成为新时代的有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人而努力。
思修期末复习要点
思修期末复习要点绪论1.新时代开始的时间：十八大开始2.中国特色社会主义进入新时代意味着什么？○1意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来、到强起来的伟大飞跃；迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；○2意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大的生机与活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义的伟大旗帜；○3意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
3.时代新人应该怎么做？○1要以民族复兴为己任；○2做有理想、有本领、有担当的时代新人；○3提升思想道德素质与法律素养。
第一章1.人生目的:是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求；2.人生目的的作用：人生目的是人生观的核心，在人生实践中具有重要作用；人生目的决定人生道路、人生态度和人生价值选择；3．个人与社会的辩证关系○1个人与社会是对立统一的关系，两者相互依存、相互制约、相互促进；○2个人与社会的关系，最根本的是个人利益与社会利益的关系；○3在社会主义中，个人利益与社会利益在根本上是一致的；○4社会利益体现了作为社会成员的个人的根本利益和长远利益，是个人利益得以实现的前提和基础，同时它也保障着个人利益的实现。
4.正确的人生目的：服务人民、奉献社会。
5.人生价值的评价方法：○1坚持能力大小与贡献须尽力相统一；○2坚持物质贡献与精神贡献相统一；○3坚持完善自身与贡献社会相统一。
6.什么是人生观？人生观是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等人生问题的总看法和总观点7.正确的人生观○1科学高尚的人生追求：服务人民、奉献社会；○2积极进取的人生态度：认真、务实、乐观、进取。
8．三种错误的人生观：拜金主义、享乐主义、极端个人主义.1.为什么理想信念是精神之“钙”？○1理想信念昭示奋斗目标；○2理想信念提供前进动力；○3理想信念提高精神境界；○4大学生只有树立崇高的理想信念，才能激发起为民族复兴和人民幸福而发奋学习的强烈责任感和使命感。
最新思修期末复习题(附答案)
1、大学的学习理念和优良学风是什么？理念：自主、全面、创新、终身学习优良学风：勤奋、严谨、求实、创新2、如何理解道德和法律的关系？1中国特色社会主义思想道德为法律提供价值基础，法律为道德提供制度保障，两则共同发挥作用，联系：（1）道德与法律都是调节人与人之间相互关系的一种社会规范。
调节思想行为，协调人际关系，维护社会秩序，作为社会上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础（2）道德与法律都是社会主义生产关系的反映，体现了无产阶级和广大人民共同意志。
区别：（1）表现形式不同：法律是国家制定或认可的一种行为规范，它具有明确的内容，通常以各种法律渊源的形式表现出来。
而道德规范的内容存在于人们的意识之中，并通过人们的言行表现出来。
（2）调节领域不同：道德所涉及的范围极其广泛的，包括人们的行为，思想等。
而法律只调整人们有关法律的行为。
（3）调节方式不同：法律由国家强制力保证实施，而道德主要依靠社会舆论的力量，靠人们自觉遵守。
3、我国为什么要提出社会主义核心价值观？大学生应如何学习和践行社会主义核心价值观？它适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了现阶段社会主义思想道德建设和社会主义法治国家建设的要求，对于不断提高全体社会成员的思想道德素质和法律素质又不可替代的重要作用。
是实现中华民族伟大复兴的中国梦得价值支撑，是协调推进四个全面战略布局的精神动力，是指导大学生进德修业，成长成才的根本指针如何践行广大青年树立和培育社会主义核心价值观，要在以下几点上下功夫。
一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问。
知识是树立核心价值观的重要基础。
二是要修德，加强道德修养，注重道德实践。
道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。
三是要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。
关键是要学会思考、善于分析、正确抉择，做到稳重自持、从容自信、坚定自励。
要树立正确的世界观、人生观、价值观，四是要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。
思修期末复习资料
思修期末复习资料第一章追求远大理想坚定崇高信念理想的含义：理想是人们在实践中形成的，有可能实现的、对未来社会和自身的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
理想的特征：现实性、预见性、超越性、时代性、阶级性、实践性。
理想的类型：按性质划分：科学理想、非科学理想；按时序划分：长远理想、近期理想；按主体划分：个人理想、社会理想；按内容划分：社会政治理想、道德理想、职业理想、生活理想。
第二章继承爱国传统弘扬中国精神爱国主义的科学含义：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园，种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。
爱国主义的基本要求：爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化、爱自己的国家。
中华民族的内涵：爱国主义是中华民族的核心、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
时代精神的内涵：改革创新是时代精神的核心（原因：改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求，是建设社会主义国家的迫切需要，改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。
）如何弘扬以改革创新为核心的时代精神：大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新；自觉投身于改革创新的伟大实践。
第三章领悟人生真谛创造人生价值人生价值的标准：人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容。
而社会对于一个人的价值评判，也主要是以他对社会所作的贡献为标准。
人生价值评价的根本尺度：是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。
劳动以及通过劳动对社会和他人作出贡献，是社会评价一人的人生价值的普遍标准。
人生价值的评价：坚持能力有大小与贡献须尽力相统一、坚持物质贡献与精神贡献相统一、坚持完善自身与贡献社会相统一、坚持动机与效果相统一。
大学思修期末考试复习资料
大学思修期末考试复习资料第五章遵守道德规范锤炼道德品格一项选择1、人们称由一定的规则维系的人们公共生活的一种有序化状态是(B)A公共生活B公共秩序C公共场所D公共领域2、人们在社会交往和公共生活中形成和应当遵守的行为准则是（C）A.职业道德B.家庭道德C.社会公德D.公共秩序3、某公司的职工在三亚旅游时，主动把吃剩的瓜子壳、果皮等收拾干净，放到垃圾箱里。
他们的这种行为是(D)A.可有可无的B.职业要求的C.多余的，因有专人打扫D.应该的，是爱护环境卫生、自觉遵守社会公德的表现4、人们在公共生活中应该爱惜和保护全民和集体所有的公共财物。
这是社会公德中（Ａ）Ａ．爱护公物的要求Ｂ．助人为乐的要求Ｃ．文明礼貌的要求Ｄ．保护环境的要求５、在公共场所人人都可能会遇到一些突发性灾祸，如车祸、溺水、意外病痛等，这就需要人们见义勇为，临危不惧，积极为他人排忧解难。
这体现的是社会公德中(Ｃ)A．文明礼貌的要求B．保护环境的要求C．助人为乐的要求D．爱护公物的要求6、学生在课堂看手机、吃早饭不仅违反了课堂纪律，这属于（B）行为。
A.违法行为B.违反社会公德行为C.违反职业道德行为D.以上都不是,这是学生的权利7、“干一行，爱一行。
”这是职业道德中（B）Ａ．办事公道的要求Ｂ．爱岗敬业的要求Ｃ．诚实守信的要求Ｄ．服务群众的要求8、下列选项中，属于职业道德要求的是（Ｃ）Ａ．尊老爱幼Ｂ．助人为乐Ｃ．服务群众Ｄ．文明礼貌9、国家公务员履行公务应遵纪守法，照章办事，不论远近亲疏都一视同仁。
这是（Ｂ）Ａ．助人为乐的社会公德的要求Ｂ．办事公道的职业道德的要求Ｃ．尊老爱幼的家庭美德的要求Ｄ．完善自我的人际吸引的要求10、从业人员在职业活动中，对待顾客热情，尽心尽力为顾客办事。
这是职业道德中（Ｄ）Ａ．爱岗敬业的要求Ｂ．诚实守信的要求Ｃ．办事公道的要求Ｄ．服务群众的要求11、青年马克思在谈到选择职业的理想和价值时曾经写道：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。
思修期末复习资料
思修期末复习资料1.大学生怎样尽快适应大学新生活？在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。
要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力；要学会过集体生活也要独立，要积极参与社会活动，提高独立生活能力；树立独立生活的意识。
虚心求教，细心体察。
大胆实践，不断积累生活经验，树立自主学习的理念，树立全面学习的理念，树立创新学习的理念，树立终身学习的理念，培养优良的学风，勤奋严谨，求实创新，树立远大的理想。
2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。
这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。
意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路；（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础；（3）有助于当代大学生摆正德才观，做到德才兼备，全面发展；方法：注重学习科学理论；注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识；注重联系实际；注重行知统一。
3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？科学内涵：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。
巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。
用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。
重要意义：是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。
是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。
涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。
思修期末复习材料
思修期末复习材料一、思修的基本概念及特点思修，全称为“思想道德修养与法律基础”，是高校思想政治教育的主要课程之一、其教学目的是培养学生的高尚道德情操、健康心理素质以及正确的人生价值观。
特点：1.思修注重学习认识世界、改造世界的基本理论，使学生具备分析问题和解决问题的能力。
2.思修课程贯穿人生的方方面面，包括个人发展、家庭幸福、社会公正等各个层面。
3.思修强调实践，要求学生在学习的同时将所学知识应用于实际生活中。
二、世界观、人生观和价值观1.世界观：指人们对世界的总体看法和对人类社会及其发展变化的基本认识。
人们的世界观会对他们的行为和思维方式产生重要影响。
2.人生观：指人们对人生价值目标和人生意义的根本观念。
人生观反映了人们对自己的生活态度、价值追求和幸福感的主观体验。
3.价值观：指人们对客观事物评价和认识的根本观念和标准。
价值观决定了人们对事物的喜好与厌恶，对行为的导向和选择，是人们思想道德行为的灵魂。
三、马克思主义哲学基本原理1.辩证唯物主义：唯物主义认为物质是世界的根本实在，辩证唯物主义看待世界是辩证的、全面的、发展的。
辩证唯物主义的基本原理有三个基本特点：“对立统一规律”、“质量互变规律”和“否定之否定规律”。
2.唯物史观：唯物史观是马克思主义哲学的核心内容之一，强调人类社会的发展是物质生产力和社会关系发展的统一过程。
3.唯心主义和唯物主义的区别：-唯物主义认为物质是第一性的，而唯心主义认为精神是第一性的；-唯物主义认为物质决定意识，而唯心主义认为意识决定物质；-唯物主义认为客观存在是与意识相对立的，而唯心主义认为客观存在是意识的产物。
四、中国特色社会主义理论体系1.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；2.中国特色社会主义市场经济体制；3.社会主义基本经济制度；4.中国特色社会主义公有制经济；5.建设中国特色社会主义法治体系；6.建设中国特色社会主义文化；7.生态文明建设。
五、思修教育的实践方法1.示范引导：教师和优秀的思修学生做出表率行为，引导学生学习并模仿。
思想道德修养期末复习资料
思修期末复习资料一．认识与适应大学生活：学习要求、生活环境、社会活动的变化二．更新学习理念：自主、全面、创新、合作、终身学习的理念三．确立成才目标：德是人才素质的灵魂、智是人才素质的基本内容、体是人才素质的基础、美是人才素质的综合体现四．培育和践行社会主义核心价值观意义及基本方法：1.实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑2.协调推进‘四个全面’战略布局的精神动力3.引导大学生进德修业、成长成才的根本指针五．理想信念的含义与特征1.理想的含义：理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
2.特征：理想是一种社会关系产物理想源于现实，又超越现实理想是多方面和多类型的理想不仅具有实践性而且具有预见性4.信念的含义：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行。
5.理想信念的重要意义（作用）：理想信念指引奋斗目标理想信念提供前进动力理想信念提高精神境界五．怎样树立中国特色社会主义共同理想：坚定对中国共产党的信任坚定中国特色社会主义信念坚定实现中华民族伟大复兴的核心六．正确理解理想与现实的关系：辩证看待理想与现实的矛盾实现理想的长期性、艰巨性和曲折性艰苦奋斗是实现理想的重要条件个人理想与社会理想的关系：社会理想规定、指引着个人理想社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华在实现中国梦的实践中放飞梦想：立志当高远、立志做大事、立志需躬行七．中国精神的作用：实现民族复兴的精神引领凝聚中国力量的精神纽带提升综合国力的重要保证民族精神基本内容：团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息爱国主义的科学内涵：是人们对自己故土家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一爱国主义的基本要求：爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化八．怎样做忠诚的爱国者：推进祖国统一、促进民族团结、增强国家安全意识改革创新的意义：进一步解放和发展生产力的必然要求全面深化改革、推动经济社会全面发展的重要条件建设社会主义创新型国家的迫切需要怎样做改革创新的实践者：树立改革创新的自觉意识培养改革创新的责任感增强改革创新的能力本领九．人生观的主要内容：人生目的、人生态度、人生价值正确认识人生矛盾：树立正确的得失观树立正确的幸福观树立正确的生死观十．人生价值的评价：坚持能力有大小与贡献须尽力相统一坚持物质贡献与精神贡献相统一坚持完善自身与贡献社会相统一竞争与合作的关系：从形式上看，竞争与合作是对立的，而从本质上看，二者又是相互伴随、相互统一的。
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爱国aaaa一、单项选择题(在每个小题的备选答案中,只有一个选项是正确的,请将正确选项的题号选出。
)1、爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、（）尊严感与荣誉感的统一。
CA依恋感 B向往感 C认同感 D作用感2、爱国主义是调节个人与祖国之间关系的道德要求、（）和法律规范，也是民族精神的核心。
DA工作原则 B行为原则 C生活原则 D政治原则3、爱国主义是（）、具体的，在不同的历史时代和文化背景下所产生的爱国主义，总是具有不同的内涵。
BA文化的 B历史的 C抽象的 D现实的4、维护（）和领土完整，是国家的核心利益。
AA国家主权 B国家地位 C民族团结 D国家安全5、（）是新时期爱国主义的主题。
DA现代化建设 B政治制度建设C经济制度建设 D建设中国特色社会主义6、在现阶段，爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于（）。
AA促进祖国统一的事业 B国家建设C经济建设 D政治建设7、爱国主义与爱社会主义、爱中国共产党、爱人民政府，具有深刻的（）CA本质性 B内在性C内在一致性 D内涵8、在经济全球化的条件下，（）仍然是中华民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体。
BA民族 B国家 C中国 D社团9、现实情况表明，经济全球化背景下，发展中国家不仅要面对经济方面的挑战，而且也必然面对（）和文化上的挑战。
DA经济 B民族 C社会 D政治10、大力弘扬爱国主义，必须以宽广的眼界观察世界，以积极而理性的姿态参与经济全球化进程，实施（）的开放战略，促进国家更快更好的发展。
C A独立自主 B对外开放C互利共赢 D积极主动11、爱国主义不是（），也不是大国沙文主义。
要正确处理热爱祖国与关爱世界、为祖国服务与尽国际义务、维护世界和平与促进共同发展的关系。
B A政治口号 B狭隘的民族主义C表面情感 D经济利益12、人有地域和（）不同，但报效祖国之心不应有差别。
AA信仰的 B民族的 C文化的 D地位的13、科学没有国界，但科学家有（）。
DA原则 B选择 C信仰 D祖国14、经济全球化过程中要始终维护国家的（）和尊严。
AA主权 B利益 C团结 D地位15、民族精神，是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所（）价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
D A向往的 B遵守的 C需要的 D认同的16、爱国主义是中华民族精神的（）。
BA原则 B核心 C内容 D内涵17、（）植根于中华大地，深深地印在中国人的民族意识中，是中华民族的立身之本。
AA团结统一 B爱国主义C民族精神 D爱国情感18、（）不仅表现在中华民族各兄弟民族之间以和为贵、携手共进等方面，而且表现在与世界上其他民族的友好交往、休戚与共上。
AA爱好和平 B勤劳勇敢C艰苦奋斗 D自强不息19、（）贯穿于中华民族社会生活的各个领域，体现在中华民族德行的各个方面，鲜明地体现了中华民族的民族性格和道德精神。
CA国际主义 B自强不息C勤劳勇敢 D艰苦奋斗20、（）具体体现为“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的坚贞刚毅品质，体现为“夸父追日”、“精卫填海”、“大禹治水”、“愚公移山”等不屈不挠的精神，体现为“因时而变”、“随时而制”、“与时偕行”、“与日俱新”等与时俱进的精神。
DA勤劳勇敢 B艰苦奋斗C团结互助 D自强不息21、弘扬和培育（），既要弘扬中国古代的民族精神，更要大力弘扬和培育近代以来中国人民在争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民共同富裕的历史进程中形成的伟大民族精神。
BA爱国主义 B民族精神C民族文化 D做人处世22、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、雷锋精神、“铁人精神”、“两弹一星”精神、载人航天精神等，是伟大的中华民族精神的发扬光大，是中华民族长期形成的民族精神在现当代历史中震撼人心的新表现，为中华民族精神增添了富于时代精神的（）。
BA新体现 B新内涵C新发展 D新意义23、（）是中华民族生生不息的力量源泉，体现了中华民族勇于进取的精神境界，激励着一代代中国人发愤进取、不懈奋斗。
DA爱国主义 B民族精神C民族文化 D自强不息24、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，服务于（）这一主题。
CA民族文化 B民族精神C爱国兴邦 D自强不息25、以爱国主义为核心的（），是在历史的发展过程中逐渐形成的，也会随着中华民族的历史延续而变得更加厚重并显示出旺盛的生命力。
C A爱好和平 B勤劳勇敢C民族精神 D民族文化26、民族精神既植根于我国优秀的民族文化传统之中，又同我们党领导人民在长期革命、建设和改革中形成的优良传统和时代精神结合在一起，是中华民族生生不息、发展壮大的强大（）。
DA民族文化 B民族精神C爱国主义 D精神动力27、（）的内涵十分丰富，其中改革创新的居于核心地位。
AA时代精神 B民族精神C爱国主义 D民族文化28、（）是进一步解放和发展生产力的必然要求。
BA时代精神 B改革创新C爱国主义 D民族文化29、（）是建设社会主义创新型国家的迫切需要。
DA爱国主义 B民族文化C时代精神 D改革创新30、改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的（）。
BA时代精神 B重要条件C核心条件 D必要条件.我国有“礼仪之邦”、“协和万邦”、“德莫大于和”的文化传统，历史上有联欧亚，开辟丝绸之路；郑和下西洋；历万难，玄奘印度取经；为传经，鉴真东渡扶桑等友好交往的典型事例。
这些都反映了中华民族的（） BA.勤劳勇敢精神B.热爱和平精神C.团结统一精神D.自强不息精神“天行健，君子以自强不息”体现了中华民族的（） CA.实事求是的精神B.勤劳勇敢精神C.自强不息精神D.艰苦奋斗精神.在新的历史条件下形成和发展的，体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和，指的是（） DA.人文精神B.科学精神C.民主精神D.时代精神.弘扬以改革创新为核心的时代精神，首先必须大力推进理论创新，理论创新是（）AA.社会发展和变革的先导B.社会发展和变革的保证C.社会发展和变革的核心D.社会发展和变革条件360.弘扬以改革创新为核心的时代精神，其中必须大力推进制度创新，制度建设具有根本性、全局性、长期性和稳定性，是其他一切创新的（） BA.基础B.保障C.前提D.根本条件.弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进科技创新，科技创新能力是国家竞争力的( ) CA、重要方面B、一部分C、核心D、体现,热爱人民是爱国主义的（） BA、重要内容B、集中表现C、根本要求D、最低要求.极力倡导“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的是（） AA、鲁迅B、周恩来C、毛泽东D、邓小平.作为一种政治原则，当代中国的爱国主义主要表现为（） CA、献身于中国特色社会主义事业上B、献身于树立崇高的理想道德信念，全心全意为人民服务上C、献身于建设和保卫社会主义现代化的事业和祖国统一的事业上D、献身于祖国最需要的事业上.自从秦灭六国、建立中国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家以来，中国总的趋势是（） BA、统一、融合B、统一、团结C、统一、繁荣D、分裂、整合.我们自古以来，许多仁人志士，他们的爱国壮志情怀是“苟利国家生死以（）AA、岂因祸福避趋之B、留取丹心照汗青C、家繁勿忘告乃翁D、后天下之乐而乐.以下属于清末资产阶级改良派思想家的是（）CA、洪秀全B、左宗棠C、梁启超D、孙中山.贯穿中国历史发展的一条主线（） CA、团结统一B、爱好和平C、爱国主义D、自强不息.报效祖国的基础是（） AA、培育爱国情感B、培育对党的热爱C、培育对社会主义的热爱D、培育高尚的思想道德情操310.真正的爱国者是（） DA、爱国情感强烈的人B、爱国思想深刻的人C、具有爱国行为的人D、爱国的情感、思想和行为一致的人.邓小平曾告诫我们“”谈到人格，但不要忘记还有一个国格”接下来他指出，特别像我们这样第三世界的发展中国家，没有“国格”，不珍惜自己民族的独立，国家是立不起来的。
邓小平这里的“国格”指的是（） CA、民族意识B、民族情感C、民族自尊心D、民族责任.解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同心愿，是中华民族的（） BA、“大一统”价值观的体现B、根本利益所在C、大团圆的需要D、民族情感的需要.实现祖国和平统一，遵循的方针是（） DA、武力解放台湾B、反“台独”C、两岸双向“三通”D、“和平统一，一国两制”.《反国家分裂法》的制定和实施，把我们关于解决台湾问题的大政方针（）BA、政治化B、法律化C、制度化D、科学化.一个国家和民族对国防建设的目的、内容、途径和重要性等问题的认识，属于（）AA、国防观念B、国防建设C、国防规划D、国防目标.增强国防观念，是保障国家安全的需要，是增强民族凝聚力和向心力的“黏合剂”，因而也是新时期（） CA、中华民族发展需要B、维护世界和平的要求C、爱国主义的重要内容D、国家强大的标志.报国之志是爱国之情、忧国之心的深化，又是自觉地增建国之才和践爱国之行的（） BA、导向B、动力C、核心D、精髓.爱国主义最基本的内容是（） AA、对祖国的忠诚和热爱B、爱任何性质的任何国家C、对故乡和亲人的深深眷恋D、鄙视和离弃祖国的某些不尽如人意的地方.爱国主义的必然政治要求是（） AA、热爱自己的国家B、热爱自己的骨肉同胞C、热爱祖国的锦绣河山D、热爱祖国的灿烂文化320.爱国主义是一个历史范畴，我们提倡的爱国家是（） DA、爱世界上所有的国家B、爱任何性质的任何国家C、爱由本民族统治的国家D、爱由先进阶级统治的、合乎生产力发展要求的进步国家.从三元里人民抗英到轰轰烈烈的义和团运动，从浴血八年的全民族抗日战争到新中国成立之初的“抗美援朝，保家卫国”，这些都生动地体现了中华民族（）CA、开发祖国河山、创造中华文明的爱国主义优良传统B、维护祖国统一、反对分裂的爱国主义优良传统C、同仇敌忾、抗御外侮的爱国主义优良传统D、热爱祖国、矢志不渝的爱国主义优良传统.在中国近代史上，喊出“振兴中华”时代最强音的伟大先行者是（）CA、林则徐B、洪秀全C、孙中山D、康有为.在新的历史条件下，致力于中华民族的伟大复兴，必须（） BA、在共产主义的旗帜下，以解放全人类为己任B、在爱国主义的旗帜下，建立最广泛的统一战线C、在民族主义的旗帜下，争取民族解放和国家独立D、在国际主义旗帜下，援助第三世界的国家和人民.实践证明：我们人民的团结，社会的稳定，民主的发展，国家的统一，都要靠（）AA、共产党的领导B、大胆畅想美好未来C、积极参与经济全球化D、全面继承中国传统文化爱国主义既不是狭隘的民族主义，也不是（） BA、国际主义B、大国沙文主义C、共产主义D、种族主义.在今天我们所处的时代，任何一个具有最起码爱国情怀的人，都应该大力弘扬（）CA.以爱岗敬业为核心的时代精神B.以淡泊名利为核心的时代精神C.以改革开放为核心的时代精神D.以艰苦奋斗为核心的时代精神二、多项选择题(在每个小题的备选答案中,有两个或两个以上选项是正确的,请将正确选项的题号选出。