小学三年级语文《望天门山》原文、知识点及练习题
三年级望天门山古诗三首

三年级望天门山古诗三首
1. 《望天门山》唐·李白
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
这首诗通过描绘天门山的壮丽景色,表达了诗人对大自然的赞美之情。
首句“天门中断楚江开”写出了江水奔腾,冲破天门山的壮观景象;第二句“碧水东流至此回”则描绘了江水在天门山脚下回旋激荡的情景。
后两句“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”则将天门山的雄奇和江水的壮阔相结合,营造出一种高远、豁达的意境。
2. 《早发白帝城》唐·李白
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
这首诗是诗人在流放途中遇赦返回时所作,表达了他重获自由的欢快之情。
诗中运用了夸张和奇想的手法,描绘了江水奔流、舟行如飞的景象,以及两岸猿声不断、轻舟飞逝的场景,展示了诗人豁达、豪放的性格。
3. 《饮湖上初晴后雨》宋·苏轼
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
这首诗描绘了西湖在晴天和雨天时的不同景色,展示了西湖的美丽和变幻无常。
前两句“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”写出了西湖在晴天时的水光潋滟和在雨天时的山色空蒙,表现出西湖的美丽多姿。
后两句“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”则将西湖比作美女西施,表达了诗人对西湖的喜爱和赞美之情。
《望天门山》古诗全文

《望天门山》古诗全文《望天门山》古诗全文古体诗是与近体诗相对而言的诗体。
近体诗形成前,各种汉族诗歌体裁。
也称古诗、古风,有“歌”、“行”、“吟”三种载体。
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望天门山唐代:李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
译文长江犹如巨斧劈开天门雄峰,碧绿江水东流到此回旋澎湃。
两岸青山对峙美景难分高下,遇见一叶孤舟悠悠来自天边。
注释⑴天门山:在安徽省和县与芜湖市长江两岸,在江北的叫西梁山,在江南的叫东梁山(古代又称博望山)。
两山隔江对峙,形同天设的门户,天门由此得名。
《江南通志》记云:“两山石状晓岩,东西相向,横夹大江,对峙如门。
俗呼梁山曰西梁山,呼博望山曰东梁山,总谓之天门山。
”⑵中断:江水从中间隔断了两山。
楚江:即是长江。
古代长江中游地带属楚国,所以叫楚江。
开:劈开,断开。
⑶至此:意为东流的'江水在这转向北流。
一作“直北”。
回:回漩,回转。
指这一段江水由于地势险峻方向有所改变,并更加汹涌。
⑷两岸青山:分别指东梁山和西梁山。
出:突出,出现。
⑸日边来:指孤舟从天水相接处的远方驶来,远远望去,仿佛来自日边。
赏析这一首诗写了碧水青山,白帆红日,交映成一幅色彩绚丽的画面。
但这画面不是静止的,而是流动的。
随着作者行舟,山断江开,东流水回,青山相对迎出,孤帆日边驶来,景色由远及近再及远地展开。
诗中用了六个动词“断、开、流、回、出、来”,山水景物呈现出跃跃欲出的动态,描绘了天门山一带的雄奇阔远。
一、二句写出了天门山水雄奇险峻不可阻遏的气势,给人惊心动魄之感;三、四句写足也写活了浑阔茫远的水势。
这一首诗意境开阔,气魄豪迈,音节和谐流畅,语言形象、生动,画面色彩鲜明。
虽然只有短短的四句二十八个字,但它所构成的意境优美、壮阔,人们读了诗恍若置身其中。
作者将读者的视野沿着烟波浩渺的长江,引向无限宽广的天地里,使人顿时觉得心胸开阔、眼界扩大。
小学三年级诗词《望天门山》阅读

小学三年级诗词《望天门山》阅读望天门山唐代:李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
译文长江犹如巨斧劈开天门雄峰,碧绿江水东流到此回旋澎湃。
两岸青山对峙美景难分高下,遇见一叶孤舟悠悠来自天边。
注释天门山:位于安徽省和县与芜湖市长江两岸,在江北的叫西梁山,在江南的叫东梁山(古代又称博望山)。
两山隔江对峙,形同天设的门户,天门由此得名。
中断:江水从中间隔断两山。
楚江:即长江。
因为古代长江中游地带属楚国,所以叫楚江。
开:劈开,断开。
至此:意为东流的江水在这转向北流。
一作“直北”。
回:回漩,回转。
指这个段江水因为地势险峻方向有所改变,并更加汹涌。
两岸青山:分别指东梁山和西梁山。
出:突出,出现。
日边来:指孤舟从天水相接处的远方驶来,远远望去,仿佛来自日边。
鉴赏这首诗写了碧水青山,白帆红日,交映成一幅色彩绚丽的画面。
但这画面不是静止的,而是流动的。
随着诗人行舟,山断江开,东流水回,青山相对迎出,孤帆日边驶来,景色由远及近再及远地展开。
诗中用了六个动词“断、开、流、回、出、来”,山水景物表现出跃跃欲出的动态,描绘了天门山一带的雄奇阔远。
一、二句写出了天门山水雄奇险峻不可阻遏的气势,给人惊心动魄之感;三、四句写足也写活了浑阔茫远的水势。
“天门中断楚江开,碧水东流至此回。
”这两句写诗人远眺天门山夹江对峙,江水穿过天门山,水势湍急、激荡回旋的壮丽景象。
第一句紧扣题目,总写天门山,着重写出浩荡东流的楚江冲破天门山奔腾而去的壮阔气势。
它给人以丰富的联想:天门两山本来是一个整体,阻挡着汹涌的江流。
因为楚江怒涛的冲击,才撞开了“天门”,使它中断而成为东西两山。
这和作者在《西岳云台歌送丹丘子》中所描绘的情景颇为相似:“巨灵(河神)咆哮擘两山(指河西的华山与河东的首阳山),洪波喷流射东海。
”不过前者隐后者显而已。
在作者笔下,楚江仿佛成了有巨大生命力的事物,显示出冲决一切防碍的神奇力量,而天门山也似乎默默地为它让出了一条通道。
小学三年级语文《望天门山》知识点

小学三年级语文《望天门山》知识点原文望天门山1天门中断楚江开2,碧水东流至此回3。
两岸青山相对出4,孤帆一片日边来5。
注释天门山:位于今安徽省当涂县西南长江两岸,东为东梁山,西为西梁山。
两山隔江对峙,形同天设的门户,天门由此得名。
《江南通志》记云:“两山石状晓岩,东西相向,横夹大江,对峙如门。
俗呼梁山曰西梁山,呼博望山曰东梁山,总谓之天门山。
”中断:江水从中间隔断两山。
楚江:长江流经旧楚地的一段,当涂在战国时期属楚国,故流经此地的长江称楚江。
开:劈开,断开。
至此:意为东流的江水在这转向北流。
一作“直北”,一作“至北”。
回:回漩,回转。
指这一段江水由于地势险峻方向有所改变,并更加汹涌。
两岸青山:分别指东梁山和西梁山。
出:突出,出现。
日边来:指孤舟从天水相接处的远方驶来,远远望去,仿佛来自日边。
译文天门山从中间断裂是楚江把它冲开,碧水向东浩然奔流到这里折回。
两岸高耸的青山隔着长江相峙而立,江面上一叶孤舟像从日边驶来。
创作背景据安旗编著的《李白全集编年注释》和郁贤皓编著的《李白选集》,《望天门山》当是唐玄宗开元十三年春夏之交,二十五岁的李白初出巴蜀,乘船赴江东经当涂途中初次经过天门山所作。
作者简介李白,字太白,号青莲居士。
是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。
有“诗仙”之美誉,与杜甫并称“李杜”。
其诗以抒情为主,表现出蔑视权贵的傲岸精神,对人民疾苦表示同情,又善于描绘自然景色,表达对祖国山河的热爱。
诗风雄奇豪放,想像丰富,语言流转自然,音律和谐多变,善于从民间文艺和神话传说中吸取营养和素材,构成其特有的瑰玮绚烂的色彩,达到盛唐诗歌艺术的巅峰。
存世诗文千余篇,有《李太白集》30卷。
练习题一、读古诗,理解字词的意思。
《望天门山》望:开:对:孤:楚江:二、说一说下列诗句的意思。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
三、填空。
《望天门山》是代诗人所作。
这首诗主要赞美了。
参考答案一、1.望:远看。
开:通。
对:对峙。
小学语文-小学古诗注释及译文《望天门山》

小学语文-小学古诗注释及译文《望天门山》
《望天门山》描写了诗人舟行江中顺流而下远望天门山的情景。
望天门山
望天门山(唐)李白
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来
注释
⑴天门山:位于安徽省和县与芜湖市长江两岸,两山隔江对峙,形同天设的门户,天门由此得名。
⑴中断:江水从中间隔断两山。
楚江:即长江。
因为古代长江中游地带属楚国,所以叫楚江。
开:劈开,断开。
⑴至此:意为东流的江水在这转向北流。
一作直北。
回:回漩,回转。
指这一段江水由于地势险峻方向有所改变,并更加汹涌。
⑴两岸青山:分别指东梁山和西梁山。
出:突出,出现。
⑴日边来:指孤舟从天水相接处的远方驶来,远远望去,仿佛来自日边。
译文:天门山从中间断裂,是楚江把它冲开,碧水向东奔流到这里回旋徘徊。
两岸边高耸的青山隔着长江相峙而立,我乘着一叶孤舟从日边而来。
《望天门山》古诗全文

《望天门山》古诗全文《望天门山》古诗全文古体诗是与近体诗相对而言的诗体。
近体诗形成前,各种汉族诗歌体裁。
也称古诗、古风,有“歌”、“行”、“吟”三种载体。
以下是小编帮大家整理的《望天门山》古诗全文,欢迎大家分享。
望天门山唐代:李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
译文长江犹如巨斧劈开天门雄峰,碧绿江水东流到此回旋澎湃。
两岸青山对峙美景难分高下,遇见一叶孤舟悠悠来自天边。
注释⑴天门山:在安徽省和县与芜湖市长江两岸,在江北的叫西梁山,在江南的叫东梁山(古代又称博望山)。
两山隔江对峙,形同天设的门户,天门由此得名。
《江南通志》记云:“两山石状晓岩,东西相向,横夹大江,对峙如门。
俗呼梁山曰西梁山,呼博望山曰东梁山,总谓之天门山。
”⑵中断:江水从中间隔断了两山。
楚江:即是长江。
古代长江中游地带属楚国,所以叫楚江。
开:劈开,断开。
⑶至此:意为东流的'江水在这转向北流。
一作“直北”。
回:回漩,回转。
指这一段江水由于地势险峻方向有所改变,并更加汹涌。
⑷两岸青山:分别指东梁山和西梁山。
出:突出,出现。
⑸日边来:指孤舟从天水相接处的远方驶来,远远望去,仿佛来自日边。
赏析这一首诗写了碧水青山,白帆红日,交映成一幅色彩绚丽的画面。
但这画面不是静止的,而是流动的。
随着作者行舟,山断江开,东流水回,青山相对迎出,孤帆日边驶来,景色由远及近再及远地展开。
诗中用了六个动词“断、开、流、回、出、来”,山水景物呈现出跃跃欲出的动态,描绘了天门山一带的雄奇阔远。
一、二句写出了天门山水雄奇险峻不可阻遏的气势,给人惊心动魄之感;三、四句写足也写活了浑阔茫远的水势。
这一首诗意境开阔,气魄豪迈,音节和谐流畅,语言形象、生动,画面色彩鲜明。
虽然只有短短的四句二十八个字,但它所构成的意境优美、壮阔,人们读了诗恍若置身其中。
作者将读者的视野沿着烟波浩渺的长江,引向无限宽广的天地里,使人顿时觉得心胸开阔、眼界扩大。
小学三年级《望天门山》原文、知识点及教案

小学三年级《望天门山》原文、知识点及教案(*)望天门山唐代:李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
译文长江犹如巨斧劈开天门雄峰,碧绿江水东流到此回旋澎湃。
两岸青山对峙美景难分高下,遇见一叶孤舟悠悠来自天边。
(*)注释:⑴天门山:位于安徽省和县与芜湖市长江两岸,在江北的叫西梁山,在江南的叫东梁山(古代又称博望山)。
两山隔江对峙,形同天设的门户,天门由此得名。
《江南通志》记云:“两山石状晓岩,东西相向,横夹大江,对峙如门。
俗呼梁山曰西梁山,呼博望山曰东梁山,总谓之天门山。
”⑵中断:江水从中间隔断两山。
楚江:即长江。
因为古代长江中游地带属楚国,所以叫楚江。
开:劈开,断开。
⑶至此:意为东流的江水在这转向北流。
一作“直北”。
回:回漩,回转。
指这一段江水由于地势险峻方向有所改变,并更加汹涌。
⑷两岸青山:分别指东梁山和西梁山。
出:突出,出现。
⑸日边来:指孤舟从天水相接处的远方驶来,远远望去,仿佛来自日边。
创作背景:据安旗编著的《李白全集编年注释》和郁贤皓编著的《李白选集》,《望天门山》是开元十三年(725年)李白初出巴蜀乘船赴江东经当涂(今属安徽)途中行至天门山,初次见到天门山时有感而作的。
作者简介:李白(701年—762年),字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”。
是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。
与杜甫并称为“李杜”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”。
其人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。
李白有《李太白集》传世,诗作中多以醉时写的,代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《越女词》、《早发白帝城》等多首。
李白所作词赋,宋人已有传记(如文莹《湘山野录》卷上),就其开创意义及艺术成就而言,“李白词”享有极为崇高的地位。
(*)教学要求:1、会认本课的7个生字,会写“断、楚、孤、帆”等13个字。
2、能理解古诗的意思,体会古诗表达的意境以及诗人所表达的思想感情。
三年级古诗《望天门山》

三年级古诗《望天门山》《望天门山》是唐代大诗人李白于开元十三年(725年)赴江东途中行至天门山时所创作的一首七绝。
此诗描写了诗人舟行江中顺流而下远望天门山的情景:前两句用铺叙的方法,描写天门山的雄奇壮观和江水浩荡奔流的气势;后两句描绘出从两岸青山夹缝中望过去的远景,显示了一种动态美。
全诗通过对天门山景象的描述,赞美了大自然的神奇壮丽,表达了作者初出巴蜀时乐观豪迈的感情,展示了作者自由洒脱、无拘无束的精神风貌。
作品意境开阔,气象雄伟,动静虚实,相映成趣,并能化静为动,化动为静,表现出一种新鲜的意趣。
望(wànɡ)天(tiān)门(mén)山(shān)——朝代:唐(tánɡ)代(dài)作者:李(lǐ)白(bái)天(tiān)门(mén)中(zhōnɡ)断(duàn)楚(chǔ)江(jiānɡ)开(kāi),.碧(bì)水(shuǐ)东(dōnɡ)流(liú)至(zhì)此(cǐ)回(huí)。
两(liǎnɡ)岸(àn)青(qīnɡ)山(shān)相(xiānɡ)对(duì)出(ch ū),孤(ɡū)帆(fān)一(yì)片(piàn)日(rì)边(biān)来(lái)。
译文:犹如巨斧,劈开天门雄峰,碧绿江水滚滚东流到这里,又回旋向北流去。
两岸青山互相对峙美景难分高下,一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。
注释:天门山:位于安徽省和县与芜湖市长江两岸,在江北的叫西梁山,在江南的叫东梁山(古代又称博望山)。
两山隔江对峙,形同天设的门户,天门由此得名。
中断:江水从中间隔断两山。
楚江:即长江。
因为古代长江中游地带属楚国,所以叫楚江。
:劈开,断开。
至此:意为东流的江水在这转向北流。
一作“直北”。
回:回漩,回转。
指这一段江水由于地势险峻方向有所改变,并更加汹涌。
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的诗篇,我知道的还有《》、《》。 2.这首诗通过、、、、、六个动词,让我们仿佛看到了的美景。 3.本诗第一句中写出了天门山的山势奇险;一、二句中、两个字
写出了长江冲决一切奔腾向前的水势;二、三句中、写出了水和山的 颜色美。
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精心整理 地描绘出孤帆乘风破浪,越来越靠近天门山的情景,和诗人欣睹名山 胜景、目接神驰的情状。由于末句在叙事中饱含诗人的激情,这首诗 便在描绘出天门山雄伟景色的同时突出了诗人豪迈、奔放、自由洒脱、 无拘无束的自我形象。
这首诗意境开阔,气魄豪迈,音节和谐流畅,语言形象、生动, 画面色彩鲜明。虽然只有短短的四句二十八个字,但它所构成的意境 优美、壮阔,人们读了诗恍若置身其中。诗人将读者的视野沿着烟波 浩渺的长江,引向无限宽广的天地里,使人顿时觉得心胸开阔、眼界 扩大。从诗中可以看到诗人李白的豪放不羁的精神和不愿意把自己限 在小天地里的广阔胸怀。
山,在江南的叫东梁山(古代又称博望山)。两山隔江对峙,形同天设 的门户,天门由此得名。《江南通志》记云:“两山石状晓岩,东西 相向,横夹大江,对峙如门。俗呼梁山曰西梁山,呼博望山曰东梁山,
精心整理 总谓之天门山。”
⑵中断:江水从中间隔断两山。楚江:即长江。因为古代长江中 游地带属楚国,所以叫楚江。开:劈开,断开。
精心整理 小学三年级语文《望天门山》原文、知识点及练习题
【原文】 望天门山 唐代:李白 天门中断楚江开,碧水东流至此回。 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 译文 长江犹如巨斧劈开天门雄峰,碧绿江水东流到此回旋澎湃。 两岸青山对峙美景难分高下,遇见一叶孤舟悠悠来自天边。
【知识点】 注释 ⑴天门山:位于安徽省和县与芜湖市长江两岸,在江北的叫西梁
作者简介:
李白(701 年—762 年),字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”。 是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为 “李杜”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫 与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。
李白有《李太白集》传世,诗作中多以醉时写的,代表作有《望 庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《越女词》、《早发白帝 城》等多首。
精心整理
李白所作词赋,宋人已有传记(如文莹《湘山野录》卷上),就其 开创意义及艺术成就而言,“李白词”享有极为崇高的地位。
鉴赏:
这首诗写了碧水青山,白帆红日,交映成一幅色彩绚丽的画面。 但这画面不是静止的,而是流动的。随着诗人行舟,山断江开,东流 水回,青山相对迎出,孤帆日边驶来,景色由远及近再及远地展开。 诗中用了六个动词“断、开、流、回、出、来”,山水景物呈现出跃 跃欲出的动态,描绘了天门山一带的雄奇阔远。一、二句写出了天门 山水雄奇险峻不可阻遏的气势,给人惊心动魄之感;三、四句写足也 写活了浑阔茫远的水势。
⑶至此:意为东流的江水在这转向北流。一作“直北”。回:回 漩,回转。指这一段江水由于地势险峻方向有所改变,并更加汹涌。
⑷两岸青山:分别指东梁山和西梁山。出:突出,出现。
⑸日边来:指孤舟从天水相接处的远方驶来,远远望去,仿佛来 自日边。
创作背景:
据安旗编着的《李白全集编年注释》和郁贤皓编着的《李白选集》, 《望天门山》是开元十三年(725 年)李白初出巴蜀乘船赴江东经当涂 (今属安徽)途中行至天门山,初次见到天门山时有感而作的。
“两岸青山相对出,孤帆一片日边来。”这两句是一个不可分割 的整体。第三句承前第一句写望中所见天门两山的雄姿;第四句承前 第二句写长江江面的远景,点醒“望”的立脚点和表现诗人的淋漓兴 会。诗人并不是站在岸上的某一个地方遥望天门山,他“望”的立脚 点便是从“日边来”的“一片孤帆”。读这首诗的人大都赞赏“两岸 青山相对出”的“出”字,因为它使本来静止不动的山带上了动态美, 但却很少去考虑诗人何以有“相对出”的感受。如果是站在岸上某个 固定的立脚点“望天门山”,那大概只会产生“两岸青山相对立”的 静态感。反之,舟行江上,顺流而下,望着远处的天门两山扑进眼帘, 显现出愈来愈清晰的身姿时,“两岸青山相对出”的感受就非常突出 了。“出”字不但逼真地表现了在舟行过程中“望天门山”时天门山 特有的姿态,而且寓含了舟中人的新鲜喜悦之感。夹江对峙的天门山, 似乎正迎面向自己走来,表示它对江上来客的欢迎。青山既然对远客 如此有情,则远客自当更加兴会淋漓。“孤帆一片日边来”,正传神
精心整理
回旋,形成波涛汹涌的奇观。如果说上一句是借山势写出水的汹涌, 那么这一句则是借水势衬出山的奇险。有的本子“至此回”作“直北 回”,解者以为指东流的长江在这一带回转向北。这也许称得上对长 江流向的精细说明,但不是诗,更不能显现天门奇险的气势。可比较 《西岳云台歌送丹丘子》:“西岳峥嵘何壮哉!黄河如丝天际来。黄河 万里触山动,盘涡毂转秦地雷。”“盘涡毂转”也就是“碧水东流至 此回”,同样是描绘万里江河受到峥嵘奇险的山峰阻遏时出现的情景, 但作为一首七言古诗,写得淋漓尽致。从比较中就可以看出《望天门 山》作为绝句的崇尚简省含蓄的特点。
“天门中断楚江开,碧水东流至此回。”这两句写诗人远眺天门 山夹江对峙,江水穿过天门山,水势湍急、激荡回旋的壮丽景象。第 一句紧扣题目,总写天门山,着重写出浩荡东流的楚江冲破天门山奔 腾而去的壮阔气势。它给人以丰富的联想:天门两山本来是一个整体, 阻挡着汹涌的江流。由于楚江怒涛的冲击,才撞开了“天门”,使它 中断而成为东西两山。这和作者在《西岳云台歌送丹丘子》中所描绘 的情景颇为相似:“巨灵(河神)咆哮擘两山(指河西的华山与河东的 首阳山),洪波喷流射东海。”不过前者隐后者显而已。在作者笔下, 楚江仿佛成了有巨大生命力的事物,显示出冲决一切阻碍的神奇力量, 而天门山也似乎默默地为它让出了一条通道。第二句写天门山下的江 水,又反过来着重写夹江对峙的天门山对汹涌奔腾的楚江的约束力和 反作用。由于两山夹峙,浩阔的长江流经两山间的狭窄通道时,激起