《看吧-我终于办到了》《懒惰哲学趣话》doc资料
关于懒惰的励志故事_克服懒惰的经典励志文章
关于懒惰的励志故事_克服懒惰的经典励志文章在工作中有人喜欢偷懒有人却很勤奋，在获得报酬的时候偷懒的人却会抱怨获得太少，完全不去考虑自己是否有过努力付出。
下面是店铺给大家整理的懒惰的励志故事，供大家参阅!懒惰的励志故事篇一那些成功人士之所以能走上成功之路，除了极少的外在因素外，大多都来源于自己的勤奋!打我记事儿起，父亲就很懒惰。
下班后，把鞋往下一摔，便躺在沙发上看电视。
然后，便是不停地指挥我擦桌、扫地，为他换拖鞋、倒茶水……我到了入学年龄，父亲变得更懒惰了。
他不但什么家务也不做，而且还常常阻拦妈妈做家务。
然后把那些我能做的家务全部推到我身上……每次看到其他小伙伴放学后，开心地玩耍，我心里就有一种不平：为什么其他小伙伴到家什么也不用做，为什么我要做那么多家务!一天，放学后在几个小伙伴生拉硬拽下，我和他们玩起了游戏。
看看天色已黑，我匆匆回到家。
推开房门，看到父亲铁青着脸躺在沙发上。
我刚一踏进房门，父亲劈头便问：“知道天黑了吗?知道家里还有很多事儿要做吗……”我低着头不敢吱声，放下书包，匆匆地去打水、洗菜、做饭;吃完饭，洗碗、刷锅、收拾卫生;然后趴在书桌前写作业。
父亲整个晚上都黑着脸，没有一丝笑容。
母亲说：“孩子还小……”母亲的话刚一出口，父亲便大吼：“都上学了，还小吗!我像他那个年龄，每天早晨4点钟就起床上山砍柴，白天要背着二三十斤重的柴火到20里外的镇上去卖。
每天回到家已经是晚上十点多钟了!现在的生活好了，做这点家务还觉得委屈……”父亲一连串的吼声，母亲也不再言语。
在书桌前，我的眼泪默默地流到嘴边……一次放学的路上，一个小伙伴对我说：“你是不是你爹妈拾来的孩子呀!要不，怎么对你那么凶……”小伙伴的话让我对自己产生了怀疑：是呀，如果是亲生的孩子，哪个爹妈不疼爱自己的孩子!懒惰的励志故事篇二一户人家养了一条狗、一只猫。
狗是勤快的。
每天，当主人家中无人时，狗便竖起两只耳朵，虎视耽耽地巡视在主人家的周围，哪怕有一丁点的动静，狗也要狂吠着疾奔过去，就像一名格尽职守的警察，兢兢业业地为主人家做着看家护院的工作。
苏版高中语文“外国诗歌散文欣赏”第八单元第2课《懒惰哲学趣话》教学设计及反思
苏版高中语文“外国诗歌散文欣赏”第八单元第2课《懒惰哲学趣话》教学设计及反思焦作一中王梦梦一、学习目标1.品读赏析，明白得文章哲理。
2.学习分析哲理性文章主旨的方法。
二、重难点1.品读赏析，明白得文章哲理。
2.学习分析哲理性文章主旨的方法。
三、教学过程（一）导入：古往今来，有太多的人谈论到“懒惰”那个话题，小到父母对我们的教诲，大到事业的进展，国家的兴亡。
但绝大多数是警告我们千万不要懒惰。
今天我们学习一篇有关于“懒惰”的文章——《懒惰哲学趣话》，看看作家伯尔对“懒惰”会有着如何样理性的摸索。
板书：懒惰哲学趣话第一我们来看学习目标：1.品读赏析，明白得文章哲理。
2.学习分析哲理性文章主旨的方法。
我们把它记到文章的左上角。
（二）概括文章内容现在请大伙儿朗读文章，然后用一句话概括文章内容。
依照屏幕提示，大伙儿一起来说。
游客和渔夫围绕渔夫要不要出海捕鱼展开的一次对话。
（三）明白得“懒惰哲学”昨天页子发下去，大伙儿阅读文章后，我问了大伙儿一个问题：你认为谁是“懒惰”之人？大伙儿都写了自己的看法，但意见有不同，谁能结合文本说说你的理由？点评：你是以（勤快与否/是否热爱劳动）为评判标准，因此认为……懒惰。
追问：1.认为游客/渔夫是“懒惰”之人呢？你从文章哪里总结得出的？2.宋阳同学有第三种看法，来说一下你的理由？3.有没有第四种看法？因为评判标准的不同，我们对事物的看法也不尽相同。
但我发觉大伙儿虽评判标准不同，但对“懒惰”含义的明白得却是相同的，也确实是《现代汉语词典》中对“懒惰”的说明“不爱劳动，不勤快”。
伯尔笔下的“懒惰”是个贬义词吗？假如不是，那指的是什么？谁来说？作家伯尔笔下的“懒惰”不是贬义词，而是褒义词，是一种生活态度，是抛却对物质的刻意追求，享受人一辈子的生活态度。
从那个含义来看，事实上两者差不多上“懒惰”之人，因为他们喜爱并想要过上如此的生活。
游客和渔夫都想过上这种“懒惰”的生活，如何实现最终目标“懒惰”，他们却有着不一样的“懒惰哲学”。
《懒惰哲学趣话》阅读及答案参考
《懒惰哲学趣话》阅读及答案参考阅读下面的文字，完成下列小题。
阅读《懒惰哲学趣话》，完成15～17题。
懒惰哲学趣话有这样一个故事：有个大老板，他虽然非常有钱，却不愿学习别人的经营秘诀。
有一次他碰到一个会观相的算命先生，在算命先生那儿，他被评得一文不值，不但脑子、肠子都没有，而且肺热、胃冷等等种种缺点也都存在。
按常理，谁有了这么多的缺点与病症，早就应该卧床不起了，但这个大老板却能安然无恙地活在世上。
这是怎么回事呢？原来那位算命先生给他留了一手，没有把评语全部告诉老板，只是吓唬他：“你身上有许多缺陷，如果再不改进，不久一定会经营失败。
”老板听了以后非常害怕，为了避免破产的命运，他不得不每天锻炼身体，改善饮食起居，结果本来体弱多病的身体变得非常健康。
算命先生把老板吓住以后，又把本来要说的评语巧妙地告诉了老板，原来老板本身的优点非常多，但常常不肯努力去发挥。
于是大老板奋发图强，不久就把算命先生所看到的缺点都改进了。
看了这个故事以后，也许有人会认为懒惰哲学与不满足现状的精神可以导致积极的改革，因而大唱赞歌。
但若进一步问懒惰哲学有哪些好处？未必能有多少人能回答出来。
因此必须根据人类的本性与生活体验来考虑问题，才不会流于肤浅。
人类基本上是“怠惰”的，只有压力逼着才肯勤苦工作。
一旦辛勤工作却无所得时，或只要休息、游戏不必工作而可以获得同样报酬时，则惰性之表现就愈益显著了。
如果工作少一点而报酬更多一些的话，那么就可以更容易满足大家的需求了。
在这个问题上美国就做得非常好：干一点点活儿就能得到丰厚的报酬；若还给予相当的自由更会事半功倍；而不幸处在人人努力振作的时代，反而愈容易走向失败。
既然在舒适安逸的场合工作能够顺利而容易成功；反之努力奋斗却会走向失败，则从另一方面反证出懒惰哲学确有其存在的理由与价值了。
意大利有句俗谚：“一个勤劳的人常有一个懒惰的舌头。
”一个农夫勤劳而多费心血地完成收获工作之后；惟有让他得到充分的休息；借以补充他在劳动时的过度耗费的精力。
我终于战胜了懒惰
我终于战胜了懒惰
小时候，我总是很懒惰，不愿意做任何事情，总是想着玩耍，看电视，不愿意做功课。
每次妈妈叫我做作业，我总是拖拖拉拉，很不情愿地做。
我想，这样下去不行，我一定要战胜懒惰。
于是，我开始了我的战斗。
首先，我意识到了懒惰的危害，它会让我失去机会，错失成功的机会，让我变得没有用。
于是，我下定决心，要战胜懒惰，努力学习，做好每一件事情。
我开始制定计划，每天早上起床后，先做一些简单的运动，然后开始学习。
每天晚上，我都会复习当天的功课，巩固自己的知识。
我发现，只要坚持下去，就能战胜懒惰，取得好成绩。
在学习上，我也开始主动向老师请教，课下也会自己查找资料，不断提升自己的学习能力。
我还加入了学校的各种社团，参加各种活动，锻炼自己的领导能力和团队合作精神。
在社团活动中，我发现自己的懒惰被克服了，我能够积极参与，做好自己的工作。
在家里，我也开始主动帮助家人做家务，慢慢地，我发现自己的身体也变得更加健康了，精神也更加饱满了。
在战斗中，我遇到了很多挫折和困难，但我从不放弃，我知道，只要坚持下去，就一定能够战胜懒惰，取得成功。
—1 —
现在，我已经战胜了懒惰，取得了很好的成绩，我也变得更加自信了。
我知道，只要坚持努力，就一定能够取得更好的成绩，实现自己的梦想。
总之，战胜懒惰需要我们付出很大的努力，但只要坚持下去，就一定能够成功。
让我们一起努力，战胜懒惰，取得更好的成绩！
—2 —。
我战胜了懒惰,作文5篇
我战胜了懒惰,作文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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谈懒惰的议论文
谈懒惰的议论文谈懒惰的议论文篇1一个春暖花开的季节，百花齐放，百鸟争鸣。
山坡上、田野里、公园里花儿绽放。
小蜜蜂们开始忙碌起来了，有的在寻找蜜源，有的在采集花蜜，有的在传播花粉，还有的在酿蜜，忙得不亦乐乎。
可是，一只懒惰的小蜜蜂偷偷跑到外面玩。
它一会儿听音乐，一会玩溜溜球，累了就躺在石头上睡大觉，睡醒了就吃，吃了就睡，有时还在草地上打打滚，晒晒太阳，玩得不亦乐乎。
一只小蜜蜂劝它赶快采蜜，它说：“想让我去采蜜，没那么容易!”小蜜蜂忍无可忍，气愤地说：“请你离开这里，你这个败家子，我们这里没有像你那么懒惰的人。
”小蜜蜂被流放了，它收拾东西，背上行囊，离开了这个温暖的家。
它飞呀飞呀!一天，下起了雨，它找不到避风遮雨的地方，就采了一片树叶当雨伞。
晚上，趴在石块下睡觉，冷得牙齿直打架，冻得直流鼻涕。
白天赶路，热得汗流浃背。
它还要注意野兽的袭击，保全自己的安全。
最后，一只甲虫飞来，咬断了它的翅膀，它从高空摔了下来，躺在石头上，奄奄一息，后悔不已。
谈懒惰的议论文篇2春天到了，五彩缤纷的花朵争奇斗艳，万紫千红，它们有的洁白如雪，有的深黄如金，有的红似火云，有的碧蓝如玉，美丽极了!它们有的像害羞的小姑娘似的躲在绿叶中，有的迎风怒放，有的彬彬有礼……这时，成千上万的蜜蜂顺着浓郁的香气“嗡嗡嗡”的赶过来，小蜜蜂拎着花桶，在香气扑鼻的花丛中忙碌着，采集香甜的蜂蜜。
香甜的蜜装了满满一桶，可终究还是见不到那只小蜜蜂的身影，它去哪了呢?原来它正在蜂巢里嬉戏呢!它手舞足蹈地跳起了优美的芭蕾舞。
一只勤劳的小蜜蜂飞过来，对它说：“你天天这样无事可做，早晚会饿死的!”“我的事你没权利管!”这只懒惰的小蜜蜂瞪了它一眼说。
从此，小蜜蜂整天游手好闲，不久便被蜜蜂王国赶了出去，它心想：谁要这么可恨的家呀?他整天在外面无忧无虑的玩耍，一个美好的夏天就这样过去了。
转眼间，深秋来临了，瑟瑟的秋风令人生畏，小蜜蜂再也受不了了，永远的闭上了眼睛。
临死前，他心想：要是当初不那么懒惰就不会有这个下场了……这个故事告诉我们：只有勤劳，才有吃不完的果子。
战胜懒惰作文高中记叙文
战胜懒惰作文高中记叙文
《战胜懒惰》作文一
小朋友们，你们有没有过特别不想做事，只想躺着玩的时候呀？我就有！我以前可懒啦，早上不想起床，作业也拖拖拉拉不想写。
有一次，周末作业特别多，我从周六早上就开始想着：“哎呀，还有两天呢，不着急。
”于是我就一会儿看看电视，一会儿玩玩玩具，一天就这么过去了。
周日早上，我还是不想写作业，一直磨蹭到下午，才发现作业还有好多好多。
我着急得都快哭了，写得手都酸了，心里后悔极了，想着：“我要是不那么懒，早点写就好了。
”
从那以后，我决定要改掉懒惰的坏毛病。
每天早上我都定好闹钟，一听到声音就马上起床。
写作业的时候，我也给自己定好时间，认认真真地完成。
慢慢地，我不再懒惰啦，老师还表扬我作业写得又快又好呢！所以呀，小朋友们，可不能像我之前那样懒惰哦，要学会战胜它！
《战胜懒惰》作文二
小朋友们，我跟你们说哦，我以前可懒了。
比如说，妈妈让我帮忙扫地，我总是找借口说：“等会儿，我再玩一会儿。
”
有一回，学校要举行运动会，老师让我们每天早上早点去学校跑步锻炼。
一开始，我特别不情愿，早上总是起不来。
结果呢，其他同学都跑得越来越快，而我跑一会儿就气喘吁吁的。
我觉得这样可不行，太丢人啦！于是，我暗暗下定决心，一定要改掉懒惰的毛病。
每天晚上我都早早地上床睡觉，早上闹钟一响，就马上爬起来去学校跑步。
坚持了一段时间后，我发现自己跑步不再那么累了，速度也快了好多。
在运动会上，我还拿到了不错的名次呢！
小朋友们，只要我们有决心，就能战胜懒惰！。
懒惰作文素材(通用10篇)
懒惰作文素材(通用10篇)懒惰作文素材篇1人固有惰性，我也不例外，懒惰就像一条枯藤，死死的缠着我，扯也扯不断，一直阻挡着我的前进。
不仅如此，懒惰还让我经历了一件件令我头疼不已的事情，使我暗下决心马上就把懒惰这“魔鬼”从我身上驱逐出去。
三年级上学期的一天，老师告诉我们这学期轮到我们班值勤了，被选上的同学一定要好好干，不能给我们班丢脸。
执勤这项任务很重要，必须比其他同学来的早才行。
痛苦的时刻到了，我为自己祈祷千万不要让我值勤，我还想多睡一会儿啊!可是偏偏天公不作美老师就选中了我当值勤员，而且是来的最早的那一个。
尽管我心里一千个一万个不情愿，但也只能服从安排。
周一的清晨，一阵“叮铃铃叮铃铃”的闹铃声把我从睡梦中拉回了现实，我强迫自己睁开眼睛，发现外面暗暗的，一看闹钟才六点半了，长呼一口气，心想反正天还早来得急，再眯一小会儿，就一小会儿，边想变把头又缩进了被窝里面。
过了一会，第二个“闹钟”响了，妈妈进来把我叫起来时已经6点45了，吓得我赶紧下床洗漱穿衣，随便扒了几口饭就赶忙去学校，我以为我已经算早的了，谁知到学校时已经有不少学生排着队正在有序的进入教室。
我看到这情景脸上不禁红一阵白一阵，感觉自己值勤员当的不合格。
不仅仅这次，周日的时候老师叮嘱我们大家，明天周一一定要记住戴红领巾。
到了周一清晨“困神”又开始折磨我了，让我刚刚有点清醒的脑子又糊涂起来了。
“……你再不起就要迟到了”听到这话我立刻从床上跳起来，迅速的穿上衣服以百米冲刺的速度奔向学校。
导致我的红领巾忘带了，班主任教育了我一顿。
懒惰害人不浅，我暗下决心一定要改掉这个臭毛病!懒惰作文素材篇2现在的我已经是九年级的学生了，虽然在这个生气磅礴的校园里生活了两年多，每天迎着星星起床，睁开双眼对这个世界说声早安，就这样开始进入学习状态之中，时刻“充当着好学生”，可是暗笑自己，一天的忙碌竟不知道为了什么，就这样一天匆匆的过去，晚上又是迎着月亮睡觉，对这个世界说声晚安，似乎这样的生活很充实……可是后来发生的事情竟让我对自己有了重新的认识，或许它是我旧习惯的结束，或许更是我重新的开始，面对这次考试，我是充满信心，以为会让自己扬眉吐气，可是……满心的期待竟换来失败的结果，突然感到这个世界丝毫不公平，为什么我的付出没有回报。
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北京市园林学校教师授课教案课程：语文教师：郭建华序号：9 周授课时间班级12级6班2012 年10月23 日第1\2 节学时1课题章节1、《看吧，我终于办到了》 2、《懒惰哲学趣话》教学目标知识目标1、把握课文的主旨2、能简单概括故事大意，清楚掌握游客和渔夫代表的两种不同的人生追求能力目标1、引导学生体会课文灵活多样的议论形式及简捷利索的行文风格，把握文章内容简明、针对性强、现实意义显明的特点。
2、讨论文本的构思特点，充分了解作者的情感倾向，并在此基础上深入探讨游客和渔夫的不同选择情感目标1、引导学生领悟战胜压力的方法。
2、引导学生对人生追求有一个更积极乐观的认识，提高自身的思想道德境界和哲学理论水平教学重难点重点学会提炼故事大意，提取议论文写作的观点难点树立面对压力，积极勤奋的正确的人生观布置作业书后练习、练习册。
授课类型阅读欣赏、学生自主上课教学方法使用课件或在教室互动交流正副板书设计懒惰哲学趣话渔夫：衣衫寒碜物质游客：衣着入时渔夫：富足，自得其乐，从容精神游客：空虚，为利而忙，焦躁室主任签字看吧，我终于办到了山口小姐的呐喊顶住压力不怕困难坚定信念定能成功教案总体设计为实现教学目标，针对学生和教学内容所运用的教学方法、手段，安排的学生活动，时间分配及必要的说明教学内容设计学生活动设计时间 [教学过程]一、导语请用各种语气念“看吧，我终于办到了”。
本来应该如何念？（结合课文背景）审视2006年浙江省的高考作文：生有所息/生无所息。
展开课堂小辩论。
初步把握，整体感知1、第一个小标题议论的中心是高压下能生存。
文章列举植物在高压下出头的例子，喻指人在高压下能出头并取得成功。
作者以政治家的回忆和“我”的生活经验为例展开议论，说明压力越大，冲破压力的力量越强，这是自然规律，对于人的成长来说，压力是不可或缺的。
议论形象，贴近生活，易于理解。
第二个小标题议论的中心是感慨在压力下退缩的人。
这在内容上与第一个小标题形成对比。
作者列举了竞选的政治家、世界运动大赛的国手、把联考挂在心上的学生等，他们有才气，有能力，有健康的身体，然而因受不了压力而在人生的战场上退缩下去。
作者在感慨中透露出几分惋惜，意在警示人们要坚定信念，顶住压力。
这也是从反面论证人们只要选择了应战，压力完全是可以战胜的。
第三个小标题议论的中心是痛斥那些面对恐惧任凭宰割的人。
这比面对压力退缩的人更令人痛恨。
因为这种人的特点是面对压力，不仅是回避，而且是丧失自主，完全把命运交给别人，任凭处置。
这是可悲的、可怕的一种人，是人类的耻辱和精神的弱点。
作者先叙写了城隍爷抓来罪人的场面，这是一种民间迷信活动，是一种不良的社会现象。
可悲的是“被边走边打的恶人会愈来愈多”。
接着作者指出这种人可悲的本质在于面对恐惧没有采取积极的态度。
最后作者又举出恐高症的例子，他们的共同特点是不能主宰自活动引题学生自主、小声朗读积累生字词思考全文写了什么内容510`己。
以上的议论实质是从反面告诫人们，人类是可以战胜压力从而主宰自己的。
那些可悲的人们的做法更容易唤起人们警醒，这是本文论证的方法和技巧。
第四个小标题议论的中心是面对压力应采取的对策和办法。
这一部分内容是对文章开头总说部分内容的照应性论述，意在强化本文议论的中心。
在这一部分里，作者先感叹人性的可悲，再举出生活中的例子加以证明，最后指出面对压力的对策和办法：体内产生相对的压力，两相抵消。
第五个小标题议论的中心是压力、困难是可以战胜的。
关键是面对压力、困难时，人的内心一定要产生一种自信自己能战胜压力和困难的力量。
这是对全文议论中心的深化论证，更是对全文主旨的强调说明。
2、《懒惰哲学趣话》1）、请学生简单复述故事的主要内容故事塑造了两个人物形象，一个是游客，一个是渔夫，两个人物就“渔夫要不要出海捕鱼”的问题展开了一场对话。
游客认为渔夫应该趁着好天气多出海捕几次鱼，为以后的富足生活打下基础；而渔夫则不以为然，他觉得应趁着好天气晒晒太阳，看看风景，打打盹儿。
2）、分别概括两个人物不同的人生追求（文本精彩阅读）游客：“只要好好干一阵，有朝一日就可以不用再干活了。
”（从中看游客对工作的态度：把工作当作一种压力，一种手段）渔夫：捕够一两天生活的鱼，然后在明媚的日子里，晒晒太阳，打打盹儿，享受生活。
三、写作手法与艺术特色1、作者列举了三个事例，运用正反对比的方法，进一步深入论证压力、困难是可以战胜的这一全文基本观点，从而简洁地收束全文。
勇夺温布尔登网球大赛冠军的德国网球好手贝克尔是反面论证，以下两个例子是正面论证，他们之间又形成鲜明对照，使全文论证中心更加鲜明突出。
掌握文章的论证方法。
1．先叙后议——作者就第一个小标题展开议论的时候用的方法。
根据问题把握结构思考文章的主旨10102．先议后叙——作者就第二个小标题展开议论的时候用的方法。
3．由此喻彼——列举植物在高压下出头的例子，喻指人在高压下能出头并取得成功。
4．对比论证——第五个小标题下，作者列举了三个事例，运用正反对比的方法。
2、探讨：作者倾向于或者说认同哪一种人生追求？如何表现？（文本构思技巧的分析）（1）通过游客角色的不断变化完成作者对人生追求的理解与表达（筛选信息，准确概括）欣赏者——同情者——说教者——认同者（2）对比渔夫：衣衫寒碜物质游客：衣着入时渔夫：富足，自得其乐，从容精神游客：空虚，为利而忙，焦躁（3）庄谐互现在看似平淡的对话中，读者可以品味到作家的智慧，这种智慧不是纪伯伦似的锋芒毕露的智慧，而是大智若愚式的。
游客和渔夫的对比是强烈的，其中最令人忍俊不禁的是两者的语言：游客是急切的，丰富的语言背后是一颗焦灼的心灵；而渔夫的寡言少语正同前者相反，反映出的是渔夫的平和和淡泊。
两者在对比中营造出淡淡的喜剧效果，而这种戏剧性又是服务于文章思想的严肃性的。
四、中心思想与主旨1、文章行文较自由灵活，但始终围绕一个中心展开议论。
标题是参加世界溜冰大赛并取得成功的克莉丝蒂·山口小姐回答记者的一句话。
以此做文章标题，隐含于其中的意思是，只要能顶住压力，不怕困难，就能取得举世瞩目的成功。
文章标题是借山口小姐的话在总结交流呐喊：生活在世上的人一定要坚定信念。
2、请谈谈你对《懒惰哲学趣话》中两种人生追求的看法1）、倾向于渔夫的人生追求A、人对物质的欲望是永无止境，等到想要享受生活的时候可能已经没那份心情甚至能力了。
（引例：《富翁的故事》）B、人一旦成了物欲的奴隶，工作成了谋生的手段，从而忽略了身边日常的幸福，得不偿失。
（引例1：“人生，你把哪一刻定为结局呢？”；引例2：海子的诗“人类和植物一样幸福，爱情和雨水一样幸福。
”；引例3：《快乐人的衬衫》）C、把工作当作生活，把生活当作享受，不执著于过分的物欲，是一种更积极更乐观的生活态度。
2）、倾向于游客的人生追求从一个人对于社会的贡献来看，很明显，游客为社会创造的财富更多，他的社会价值在一般意义上而言也比渔夫来得大。
我们假设游客按照他的人生规划，买车买房，供孩子上好的学校，孩子日后个个学有所成；或者自己创办了公司，全国各地甚至全世界各地地跑。
最后回到这个海边，和渔夫同坐树下，看眼前同样的山和水，那心情和境界自然已有了天壤之别。
人生本就是一趟旅行，没有终点的好坏，只有过程的不同。
你是喜欢原地踏步呢？还是勇往直前呢？3）、总结“懒惰哲学”含义（比较《农夫a的故事》）农夫a是真正的懒，不爱劳动和工作的懒；渔夫的懒是一种有智慧的“懒”，懂得享受生活，平和生活的“懒”，是一种大智若愚式的“懒”。
五、完成练习册。
附其他阅读材料，请一个学生朗读，或分享到班级“人人网”：骆驼、狮子、婴儿——成功者的心路历程刘墉在最火的时候，离开了台湾，只身前往美国。
当时他被《综合电视周刊》读者票选为“最受欢迎记者”，但就在当选第二天，他递了辞呈。
刘墉是这样描述自己当时的状态：“我在‘中视’做了四年多，越做越心虚，越做越空。
外面的掌声越多，越觉得自己不够，好像一个大百货公司，旺季虽然风光，后面仓库却已经空了。
”分享阅读材料10刘墉有一句名言：不走下这个山头，怎么攀上那个山头?他说自己把人生分作三个境界：骆驼境界、狮子境界、婴儿境界。
他这样诠释这三个境界——骆驼境界：不怕苦地向前走，当骆驼能不畏艰苦，勇往直前，明明知道前面的路途遥远，没吃没喝，“虽九死其犹无悔”，那骆驼就走着走着，腾升为一头狮子。
狮子境界：坚持到底的骆驼，成为了狮子!这世上没有人能不经过骆驼而直接成为狮子。
狮子经过十年寒窗的积累，要冲击了。
关键的问题是，这冲击没有尽头。
刘墉说，当自己站在这个山头，觉得另一个山头更高更美的时候，要做的第一件事就是走下这个山头。
“没错，我是很可能再也爬不上另一个山头，但作为一头狮子，如果我不去试，不去冒险，没有不信自己办不到的魄力，又如何称得上狮子?”在刘墉看来，守成的人，再成功，如果他不能突破，那只称得上骆驼，算不得狮子。
当狮子走下山头，他又要穿过荆棘，行过沼泽，忍饥受渴，可能再次成为一只卑微的骆驼，一步一步攀向另一个高峰。
他可能半路体力不支，摔得粉身碎骨，但是他心里有一座山峰，他是狮子，所以要一次又一次地踏上征途，他要超越自己的极限，再一次证明他是一只狮子。
婴儿境界：人老了，如同秋天，经历了春华秋实，做完了一生的功课，该走了。
回想前尘，历历在目，生命在演替，新的生命又在经历着他们的春华秋实了。
在经过了强壮、威武的狮子阶段后，狮子抗拒不了大自然的规律，开始老去，老去的狮子成了婴儿，需要照顾，需要呵护，并在下一代狮子的成长中，回归了大自然。
课后总结。