现代管理学第一张ppt

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现代管理学原理(1)

现代管理学原理(1)
现代管理学原理(1)

2020/11/23
现代管理学原理(1)
第一章 绪论
现代管理学原理(1)
1.1 管理
l 1.1.1 管理的发端 l 1.1.2 管理的概念 l 1.1.3 管理的性质 l 1.1.4 管理的职能
现代管理学原理(1)
1.1.1 管理的发端
l 协作劳动和公共生活的产物 l 古代社会——自发、经验的管理 l 资本主义社会——自觉、科学的管理
现代管理学原理(1)
组织
(1)组织结构设计 (2)人力资源管理 (3)组织结构的运行 (4)构建适合的组织文化 (5)组织变革与组织发展
现代管理学原理(1)
领导
l 对组织的资源进行支配和协调 l 包括:激励、沟通、协调、奖励、处罚
和示范等
现代管理学原理(1)
控制
l 监控组织行动,发现偏差,及时纠正 l 三步骤: 衡量组织工作绩效、发现偏差、纠正偏差
(2)经验或案例学派 l 代表人物:德鲁克、戴尔、纽曼、斯隆 l 主要观点:通过各种成功和失败的典型
案例可以揭示管理的奥秘。 (3)社会合作系统学派 l 代表人物:巴纳德 l 主要观点:组织就是一个社会合作系统,
管理者是系统有效运行的关键
现代管理学原理(1)
1.现代管理理论的各个学派
(4)人际关系学派
现代管理学原理(1)
1.1.2 管理的概念
管理的概念:
管理是管理者在特定的环境和条件下, 为了实现特定的目标,对组织所拥有的 资源进行计划、组织、领导和控制等活 动的过程。
现代管理学原理(1)
1.1.2 管理的概念
可以从七个方面理解管理的概念 l 主体——管理者(组织或个人) l 背景——特定的环境和条件 l 目的——实现特定的目标 l 客体——管理所指向的对象 l 保障——组织资源 l 实质——协调 l 管理是一个过程

管理学 现代管理学概论

管理学 现代管理学概论
任何管理都是为了实现既定的目标,取得成效。 企业管理的根本目的在于追求各种效益,获得
更多的盈利。
广义的效益概念包括:
经济效益、 社会效益和 生态效益三个部分。
经济效益
所谓经济效益是指在商品经济条件下, 人们通过各种经济活动,取得的产出大 于投入的那部分新创价值;用“W”表示。
社会效益
成本管理。
传统经验管理阶段主要特点:
(1)仍然依靠个人的经验进行生产和管 理。
(2)工人和管理人员的培养,是师傅带 徒弟。
二、“科学管理理论”阶段
从20世纪初到40年代, 代表人物是美国的泰勒,其贡献有: (1)工作方法的标准化。 (2)工时的科学利用。 (3)实行差别化的计件工资制。 (4)按标准操作方法培训工人。 (5)在工人和管理人员之间,明确划分职能。
采取经济方法的目的是要把劳动者个人的经济 利益同经济组织的经济利益挂起钩来,最大限 度地调动企业全体员工的主动性、积极性、创 造性和责任感,促进企业的发展,实现管理经 济的目标。
(三)法律方法
企业管理的法律方法是指企业依靠国家 制订的法律来管理企业。
法律方法主要包括两个方面的内容, 一是建立健全各种法规, 二是注重这些法规在司法工作中的运用。
行为、动机、需要三者关系的一种活动。
出发点不同对管理的理解也不 一样
强调工作任务:管理就是由一个人或多个人来 协调其他人的活动,以便收到个人单独活动所 不能收到的效果。
强调领导者个人艺术的人认为:管理就是领导 。
强调管理过程的人认为:管理就是为了达到一 定的组织目标所进行的 计划组织控制过程 。
动态管理就是必须注意现代管理的动态 性,在发展中做好管理工作。
弹性具有两方面的含义:
一是当企业内部应具有适应外界环境变 化的应变能力;

现代管理学培训讲义(PPT 42页)

现代管理学培训讲义(PPT 42页)

二、归因理论(P223)
1、人物: (美)凯利、(美)韦纳
2、内容:归因理论所要解决的主要问题就是通过分析人们的认识过程, 揭示内在力量和外在力量与人们行为之间的相互关系。归因理论研究侧 重两个方面:
(1)人们行为的内部原因或外部原因
(2)成功或失败的贵归因倾向
(五)领导行为连续统一体理论(P185) 1、人物:(美)坦南鲍姆、(美)施米特 2、内容:领导者既可以是独裁的,也可以是民主的。
四、领导权变理论(P187)
领导权变理论是指领导者在不同的条件下,如何选择领导方式,以 期达到理想的领导效果的理论。
贡献: ① 使领导具有更强的艺术化色彩
②对领导的判断不再局限于道德标准。
第二节 内容型激励理论
一、需求层次理论(P202) 二、成就需要理论(P205) 三、双因素理论(P208)
一、需求层次理论(P202)
1、人物: (美)马斯洛
2、内容:
(1)人类的基本需要(马 斯洛需求层次论)
(2)人类需要层次之间的 递进关系
(3)人类需要的动态性、 发展性与个体差异性
二、成就需要理论(P205) 1、人物: (美)麦克利兰 2、内容:是对马斯洛需求层次论的发展和补充。 (1)人的社会性需要并非与生俱来 (2)人类社会性需要的内容:成就需要、权力需要、社交需要。(P206) (3)有效管理者的需要结构:高度权力需要、适度成就需要、低度社交 需要。
1、人物: (美)斯托格弟、(美)沙特尔
2、内容:他们对领导行为的因素进行分析,最后归结为“抓组织” 和“关心人”两大类。
★ 【2013年10月】 18. 权力集中在最高一级,决策与组织目标的设 置一般由领导者做出,下级无任何发言权,只有执行权,这种领导方式 是() A. 专制—权威式 B. 开明—权威式 C. 协商式 D. 群体参与式

现代管理学课件(章)

现代管理学课件(章)

• 1、研究生产力方面 的问题 • 2、研究生产关系方 面的问题 • 3、研究上层建筑方 面的问题
经典案例:中专生成为店长
• 提问:从案例中你 得到什么启示?
二、管理学的学科特征
1 – 管理学是一门理论性与应用性相统一的学科。
2 3 4 5
– 管理学是一门定性和定量相统一的学科。 – 管理学是一门软科学。 – 管理学具有鲜明的时代特征。 – 管理学是一门自然属性与社会属性相统一的学科(自然属性也 称生产力属性;社会属性称也生产关系属性)。
– 诞生于20世纪40年代
经典案例:韩国麦当劳
• 提问:从案例中你 得到什么启示?
二、现代管理理论的丛林
1.管理过程学派
2.经验主义学派
3.社会系统学派
– 巴纳德被誉为“现代管 理理论之父”:从系统理 论出发,适用社会学的观 点,对正式组织与非正式 组织、团体及个人作出全 面分析。 6.权变理论学派
– 中国古代朴素系统 管理思想 (万里长城) – 中国古代用人思想: 孔子的人本主义思想; 韩非子的专职管理思 想。 – 中国古代经济管理 思想:商鞅和韩非子 的“以农为本,集富于 国”;荀子的上下俱富; 司马迁的善因论。
– 行政管理思想 :1. 古巴比伦的汉穆拉比 法典;埃及设立了宰 相职务。 – 生产管理思想 :埃 及修建的金字塔;瑟 洛芬的管理思想,与泰 勒的思想相近; – 教会管理思想:欧 洲中世纪的教会管理。
– 麦卡勒姆实行明确的分工负责 制。麦卡勒姆绘制了最早的组织 图,以表示各部门之间的分工和报 告关系。 – 亨利•普尔从麦卡勒姆的制度 和措施中归纳出建立健全管理体 系的三条基本原则:组织原则 ; 沟通原则; 信息原则。
经典案例:福特流水线
• 提问:从案例中你得到什么启示?

现代管理学PPT课件

现代管理学PPT课件

领导职能
指挥与决策
作为领导者,需要具备高瞻远瞩 的视野和果断的决策能力,为组 织指明方向。
建立信任
领导者应通过诚信和专业素养建 立与员工的信任关系,增强组织 的凝聚力。
沟通协调
领导者需要具备良好的沟通协调 能力,化解矛盾,促进团队协作。
激励与培训
领导者应关注员工成长和发展, 通过激励和培训提高员工的工作 积极性和能力。
国际贸易与合作
全球化使得国际贸易和合 作成为企业发展的重要方 向,企业需要具备全球化 的视野和战略。
人力资源管理
全球化背景下,企业需要 具备国际化的人力资源管 理理念和方法,以吸引和 留住优秀人才。
可持续发展与绿色管理
企业社会责任
可持续发展要求企业不仅要追求经济效益,还要承担社会责任, 关注环境保护和社会公益事业。
云计算技术为企业提供了灵活、高效 的数据存储和处理方式,对企业管理 方式产生深远影响。
数字化转型
数字化转型已经成为企业发展的重要 趋势,数字化管理将提高企业的运营 效率和决策准确性。
全球化背景下的管理挑战
01
02
03
跨国企业经营管理
在全球化的背景下,跨国 企业的经营管理面临诸多 挑战,如文化差异、法律 法规差异等。
控制职能
制定标准
根据组织目标和计划,制定具 体的工作标准和考核指标。
监控执行
对组织运行过程进行实时监控 ,确保各项工作按照计划和标 准进行。
偏差纠正
当发现实际工作与计划和标准 存在偏差时,及时采取措施进 行纠正。
绩效评估
定期对员工和部门工作绩效进 行评估,为奖惩、培训等提供
依据。
Part
04
管理实践与挑战

现代管理学基础教材(PPT47张)

现代管理学基础教材(PPT47张)
现代管理学基础
1
现代管理学基础
教材:《现代管理学基础》 国防科技大学出版社 任课教员:李菊芳 副教授 联系方式:75857(O) E_mail:lijufang@(因特网) E_mail:lijufang@gfkd.mtn(军网) 授课总学时:30 学时
3
医院内部管理案例
A 医院是一家小医院,今年医院骨科引进了一名医学博士乔燃, 科主任陈寻对科内的这第一个博士很是满意。乔燃聪明,动手能力强, 各种操作技能也熟练掌握,然而,陈寻慢慢发现乔燃与科室内的其他 同事互动很少。会议讨论时,同事期待听听乔燃的意见,他多沉默不 语;工作闲暇时,科内的同事们会在一起讨论趣闻或者院内的人事动 态,乔燃从不参与讨论,而是选择主动回避。为了让乔燃更好地融入 团队,陈寻让同事们多组织一些聚餐或者联欢活动,拉近乔燃和其他 同事的距离。起初,同事们都积极邀请他参加,但乔燃却以各种借口 经常缺席活动。久而久之,大家不再邀请乔燃参加活动;在工作中, 尽管乔燃操作娴熟,却也少有人愿意和他合作,大家渐渐开始对他 “敬而远之”。看到自己的做法没有起到什么效果,陈寻很是困惑。 如何让乔燃更加融入这个集体,并让他和其他同事加强协作,成了陈 寻最近一直琢磨的一件事情。
2
为什么要学管理?
有人就有管理,管理与每个人息息相关
管理是一门艺术,也是一门科学
管理学的真理性——它是一种科学知识,是 正确反映客观事物本质和规律的知识体系 科学——认知性的知识,可编撰的知识 (Codified knowledge) 艺术——体验性的知识,意会的知识(Tacit Knowledge)
——曼哈顿工程总指挥:奥本海默
9
世界新军事变革不 仅是一场军事技术和 军 队 组织 体 制的革命 , 也是一场军事管理的 革命。科学高效的管 理,对于降低军队建 设成本、提高军事系 统运行效率、增强部 队战斗力,具有非常 重 要 的 作 用 。

《现代管理学》全套课件

《现代管理学》全套课件

知识管理理论
知识的获取、存储、共享 和创新是组织持续竞争优 势的源泉。
当代管理思想
学习型组织
彼得·圣吉的《第五项修炼》,倡 导组织学习和知识创新。
精益管理
通过消除浪费和持续改进,实现 组织效率和效益的最大化。
敏捷管理
快速响应市场变化,灵活调整组 织结构和业务流程,保持竞争优 势。
战略管理
制定和实施组织战略,明确目标、 分析环境、配置资源、评估绩效,
管理学的研究对象
管理学的研究对象包括各种类型的组织 (如企业、政府、非营利组织等)以及这 些组织内部的管理活动。它关注组织的目 标设定、计划制定、资源配置、领导激励、 控制评估等方面的问题。
VS
管理学的研究方法
管理学的研究方法包括定性研究和定量研 究两大类。定性研究主要通过访谈、观察、 案例分析等方法收集和分析非数值型数据, 以揭示管理现象的内在规律和本质特征; 定量研究则运用数学、统计学等工具对数 值型数据进行处理和分析,以验证管理理 论和假设的可靠性。
培训需求分析
通过调查、访谈等方式, 了解员工和组织的培训需 求。
培训计划制定
根据培训需求,制定培训 计划,包括培训内容、方 式、时间和地点等。
培训实施与评估
按照培训计划进行培训, 并对培训效果进行评估, 不断改进和完善培训计划。
绩效管理
绩效计划制定
根据组织目标和岗位职责,制定 绩效计划,明确考核标准和权重。
管理学的发展
管理学经历了古典管理理论、行为科学理论、现代管理理论等 发展阶段,逐渐形成了完整的学科体系。随着科技的进步和全 球化的加速,管理学不断面临新的挑战和机遇,也在不断发展 和创新。
现代管理学的特点与趋势
现代管理学的特点

现代管理学---罗珉ppt

现代管理学---罗珉ppt

阶段一阶段二古典管理学行为科学(科学管理与(人际关系学古典组织理说与行为科学论) 学说) 阶段三阶段四现代管理理论理论统一时期第一章导论我拥有六个忠诚的仆人,他们会教我一切。

他们的名字是:什么(what) ,为什么(why) ,何时(when),如何做(how) ,何处(where)及何人(who) 。

——Rudyard Kipling 何为管理学?管理学(Management)是一门跨学科的边缘科学和应用科学,融合社会科学领域的社会学、心理学、行为科学、人类学、政治学和经济学的知识和自然科学领域的数学、统计学、信息学、工业工程学、计算机科学和其它科技取向学科的知识。

管理学所探讨的是组织机构本身有关的管理问题,它包括组织内的管理者、管理者与下属、组织的行为、组织与组织之间以及组织与外部环境之间的关系等。

本章学习概要管理学学科体系管理学主要流派管理学的统一管理理论研究的热点管理学应用的热点课题第一节现代管理学的学科体系从广义上讲,包括了组织机构的管理职能,和企业组织的营运职能,如市场营销、人力资源、会计、财务、生产与作业等。

从狭义上讲,主要探讨组织机构资源的有效配置和利用、组织结构的设计、员工的行为和激励问题以及组织的战略问题等。

本课件的管理学指的是狭义的管理学。

美国管理学会(Academy of Management) 的分类:企业政策与战略冲突管理人力资源管理创新与创业组织理论组织行为组织的发展与变革管理的社会事项组织的沟通与信息系统国际企业管理管理教育的发展管理咨询等我国有关管理学学科体系的传统分类:我国管理学界受职能 (或过程) 学派亨利·法约尔及管理过程学派哈罗德·孔茨的影响,我国现今的管理学研究是从职能角度出发的,大多数管理学教科书都沿用管理职能(或过程)学派的体系。

我国传统的管理学主要是指组织机构的管理职能,如计划或战略、决策、组织、控制、领导、激励、人事、创新、协调和组织的发展等。

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Do things right Do right things Do things fast
把正确的事做对 Do the Right Things by the Right Way
课程在管理学体系中的地位
管理学知识体系 管理学原理 指导 提供基础 其 营 销 管 理 理 理 管 管 理 理 产 备 管 管 生 设 务 能 财 职 他
概念 技 能
指管理者观察、理 解和处理各种全局 性的复杂关系的抽 象能力
管理层次与管理技能
概念技能高层管理人员源自人际技能中层管理人员
技术技能
基层管理人员
新增加的管理者技能
政治技能
提高个体在组织中的职位 建立权力基础 维系社会关系的能力
现代管理者素质的核心 ——创新 ——创新
1、创新是现代管理者素质的核心 创新素质主要体现: 2、创新素质主要体现: • 创新意识 • 创新精神 • 创新思维 • 创新能力
管理者的角色
(3)作为联络者的经理。 作为联络者的经理。
联络者角色不包括组织的垂直联系,而是指 组织的横向联系,具体内容就是建立经理与组织 之外的个人和团体维持关系的网络。经理在接受 外部信息方面,处于独一无二的地位,并由此而 确定组织的信息来源和社会地位。
管理者的角色
(4)作为监听者的经理。 作为监听者的经理。 所谓监听者,就是信息的接收加工者、经理 人员所能接收的信息,包括内部业务、外部事件、 分析报告、各种意见和倾向、压力五大类。从信 息来源渠道看,主要信息不是来自于书面,而是 来自于口头;从重要性上看,正式渠道的信息, 远远比不上非正式渠道的信息。能帮助经理的, 不是摘要,不是调查,而是具体零碎的信息片段。 经理在很大程度上是靠玩信息拼图游戏来掌握相 关事件底蕴的。
管理者的角色
(5)作为传播者的经理。 作为传播者的经理。 经理所处的位置,使他能够把外部信息 传递给组织内部,把内部信息由一个部下传 播给另一个部下。这种信息既包括关于事实 的信息,也包括关于价值的信息。组织中的 授权,同信息传播直接关联。
管理者的角色
(6)作为发言人的经理。 作为发言人的经理。 传播者角色是面对组织内部,发言人角 色是面对组织外部。经理必须把信息传递给 两个集团,一是对组织有重要影响的人群 (如董事会或中层经理的上级),二是组织 外部的公众(如顾客、同行、政府、媒体等 等)。作为发言人,经理必须是专家,如医 院院长的医疗见解,企业经理的产品知识等 等。
资源的一般属性
(1)稀缺性 稀缺性 人类社会赖以生存发展的自然资源是有限的。 组织赖以生存的人文社会资源也是有限的。 人们创造的财富相对于人的欲望来说是有限的。 (2)机会成本。 同一种资源可以有许多用途,但用在某方面后就无法再 用它来做别的事情,这就产生了机会成本的问题。(如何 计算?) (3)资源的相互替代性。 人们可以使用不同的资源来达到同样的目标。
19% 48% 11%
3、管理者的角色
(1)作为挂名首脑的经理 由于组织的正式权威,经理必须履行一些形式 上的职责,如礼仪活动,例行公事,签署文件, 参加鼓舞人心的仪式等。所有这种角色,都不涉 及到重要信息和重大决策,却是组织中不可少的, 因为这种角色往往代表着组织的合法性、社会地 位、外界影响等等。
管理者的角色
(7)作为企业家的经理。 作为企业家的经理。 企业家角色要求经理成为他的组织中大 多数可控变化的发起者和设计者。这一角色 的本质是利用一切机会,解决各种非急迫的 问题。企业家开始于对组织的视察,发现问 题并寻找机会,进行决策设计,采用改进性 方案。
管理者的角色
(8)作为故障排除者的经理。 作为故障排除者的经理。
机会成本的含义
假设某种资源有两种用途A和B,如果用作A得到的收益是 X,用作B得到的收益是Y。那么将这种资源用作A的机会成 本是Y,用作B的机会成本是X。 如果这种资源有两种以上的用途,当选定一种用途后, 此资源用作该途径的机会成本就是剩下几种用途中所带来 的最大收益。比如说,我有100元钱,有三种用途,存银 行可以带来10元的利息,投资股票市场可以带来15元的红 利;放高利贷可以得到20元的收入。当我把这100元投资 股票市场时,机会成本为20元;当我把这100元放高利贷, 我的机会成本就是15元。
有效的管理者=成功的管理者 有效的管理者=

最有成绩的管理者 组织中提升最快的管理者 平均的、 平均的、成功的和有效的管理者四种活动的时间分布
活动
传统管理
类型
沟通 29% 28% 44%
人力资源管理 网络关系
平均的管 理者 成功的管 理者 有效的管 理者
32% 13% 19%
20% 11% 26%
管理者的角色
(2)作为领导者的经理。 作为领导者的经理。
领导者角色是管理文献中谈得最多的,其内 涵是引导和激励,决定着组织的工作气氛。领导 者角色首先是人事工作,包括雇佣、训练、评价、 报酬、提升、解雇等等,其次是诱导和激励,再 次是对下属的探究和干预。领导者角色的本质, 是把个人需要和组织目标结合起来,最能体现经 理的权力。
本课程的定义: 本课程的定义: 管理,就是在一定环境下,对组织的资 源进行有效的计划、组织、领导和控制,通 过组织资源的优化配置,以有效实现组织目 标的活动。
管理概念包含以下几层意思: 管理概念包含以下几层意思:
(1)管理的目的是为了实现组织的目标。 管理的目的是为了实现组织的目标。 (2)管理工作要通过综合运用组织中的各种资源来实现 组织目标。 组织目标。 (3)管理工作的过程是由一系列相互关联、连续进行的 管理工作的过程是由一系列相互关联、 活动所构成的,这些活动包括计划、组织、领导、 活动所构成的,这些活动包括计划、组织、领导、控制 它们成为管理的基本职能。 等,它们成为管理的基本职能。 管理要紧紧围绕组织目标来进行,既要注重效率, (4)管理要紧紧围绕组织目标来进行,既要注重效率, 又要注重效果。 又要注重效果。 管理工作是在一定的环境条件下进行的, (5)管理工作是在一定的环境条件下进行的,有效的管 理必须充分考虑组织内外的特定环境条件。 理必须充分考虑组织内外的特定环境条件。
举例
A公司以1000元/吨的价格购进100吨菜籽,计划用来生产 120吨饲料,在生产过程中,每吨饲料需要花费480元的加 工费(包括添加材料、人工成本、设备折旧和管理费用 等),饲料的市场价格是1500元/吨。现在,某外贸公司 急需这批菜籽,想以1200元/吨的价格购买这100吨菜籽。 A公司打算把菜籽卖给外贸公司。请计算菜籽卖给外贸公 司的机会成本。
2、管理者的技能
基 本 含 技 能 技术 技 能



指管理者掌握与运 用某一专业领域内 的知识、技术和方 法的能力 指管理者处理人事 关系的技能
专业知识、经验;技术、技巧;程序、 专业知识、经验;技术、技巧;程序、 方法、 方法、操作与工具运用熟练程度
人际 技 能
观察人,理解人, 观察人,理解人,掌握人的心理规律的能 人际交往,融洽相处, 力;人际交往,融洽相处,与人沟通的能 了解并满足下属需要, 力;了解并满足下属需要,进行有效激励 的能力;善于团结他人,增强向心力、 的能力;善于团结他人,增强向心力、凝 聚力的能力等 对复杂环境和管理问题的观察、分析能力; 对复杂环境和管理问题的观察、分析能力; 对全局性的、战略性的、 对全局性的、战略性的、长远性的重大问 题处理与决断的能力; 题处理与决断的能力;对突发性紧急处境 的应变能力等。 的应变能力等。其核心是一种观察力和思 维力
第一讲
管理概论
邓燊 博士 dengshen@
本节点睛 企业没有高素质的管理者, 企业没有高素质的管理者,就等于 航行在大海中的船由外行掌舵。 航行在大海中的船由外行掌舵。 ——主讲教师的话 ——主讲教师的话
一、为什么要学习管理?
开始职业生涯后: 开始职业生涯后:两者必据 其一 管理者:理解管理原理 管理者: 是培养管理技能的基础, 是培养管理技能的基础, 可以使自己获得成为有 效的管理者的系统知识。 效的管理者的系统知识。 被管理者: 被管理者:学习管理可 以更好地理解上司的行 为方式和组织的内部运 作方式, 作方式,适应组织的需 要。 Peter Drucker 名言
解答
菜籽有两种用途,一种是生产成饲料出售,一种是直接 卖给外贸公司。 生产饲料的收益=1500(元/吨)*120吨-1000元/吨*100 吨-480元/吨*120吨=22400元 卖给外贸公司的收益=1200元/吨*100吨-1000元/吨*100 吨=20000元 所以菜籽卖给外贸公司的机会成本是22400元。
二、组织中的资源
人力资源。组织中拥有的成员的知识、技能和经验的 人力资源。组织中拥有的成员的知识、 总和,是第一资源。 总和,是第一资源。 资本资源。主要指货币资本和现金。 资本资源。主要指货币资本和现金。 物质资源。如土地、厂房、机器设备等。 物质资源。如土地、厂房、机器设备等。
信息资源。一类是知识性信息,另一类是非知识信息。 信息资源。一类是知识性信息,另一类是非知识信息。 关系资源。组织的存续不是孤立的, 关系资源。组织的存续不是孤立的,它必须和其他组织 保持密切关系,这种关系会有助于组织目标的实现。 保持密切关系,这种关系会有助于组织目标的实现。
故障排除者同企业家恰恰相反,他要处理的 是非自愿或非预期的变化。企业家是努力去实现 自己的愿望,而故障排除者是努力去克服自己不 愿看到的事情。一般情况下,故障很少在例行的、 正规的信息中反映出来,往往突如其来,经理对 于排除故障,也往往优于其他活动。在处理故障 上,经理更多地不是深思熟虑,而是快刀斩乱麻。 排除故障往往会形成相关先例,进而对战略产生 影响。
[例]
90年代中期,国家进行了金融体制改革,国有银行开始 向商业银行转变,在这种形势下,各行纷纷打算拓展自己 的业务。 某银行也制定了一个长远规划:通过不断增设营业部, 在五年之内,把每年的储蓄额提高到20亿元。规划中的另 一个目标是,一旦每年的储蓄额达到20亿,那么年利润要 达到2亿元。 经过几年的努力,该行在各地开设了20个营业部,而且 在规定的时间内也达到了储蓄额为20亿元的目标,只有一 件事出了差错:它不是赚了2亿元,而是亏了近5000万元, 使自身陷入困境,连掉头的机会也微乎其微。 答:有效率,无效果
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