读书与思考【作文案例】900字
独立思考和读书结合作文
独立思考和读书结合作文在如今这个信息爆炸的时代，我们似乎被各种知识和观点所包围。
书，一本接着一本出版；文章，一篇接着一篇涌现。
我们不停地阅读，不停地吸收，却常常忘记了一件至关重要的事情——独立思考。
就拿我前段时间的一次经历来说吧。
我一直对历史很感兴趣，尤其是中国古代史。
有一次，我读到了一本关于唐朝的书，书中对唐太宗李世民的评价那叫一个高啊，把他描绘成了一个几乎完美无缺的皇帝。
作者列举了他的诸多功绩，比如虚心纳谏、轻徭薄赋、任用贤能等等。
初读之下，我被深深吸引，心里对李世民充满了敬佩，觉得他就是古代帝王的典范。
那段时间，我逢人就讲李世民的伟大，仿佛自己已经成为了唐朝历史的专家。
可后来，我又读到了另一本书，这本书对李世民的评价却有所不同。
它提到了李世民在争夺皇位过程中的一些残忍手段，以及在执政后期的一些决策失误。
这一下，可把我给弄懵了。
我开始反思自己之前的想法，为什么仅仅因为一本书的观点，就全盘接受，没有丝毫的质疑和思考呢？这让我意识到，读书固然重要，但如果只是盲目地接受书中的一切，而不去独立思考，那我们所获取的知识很可能是片面的、不准确的。
再比如说，我读一些关于健康养生的书籍。
有的书说要多吃素食，少吃肉类，才能保持身体健康；有的书又说要均衡饮食，荤素搭配才是关键。
如果我没有自己去思考，去判断，只是一味地听从其中某一本书的建议，那很可能会走入误区。
独立思考就像是一把钥匙，能够帮助我们打开知识宝库的真正大门。
当我们读书时，遇到一个观点，先不要急着点头称是，而是要多问几个为什么。
这个观点的依据是什么？有没有其他可能的解释？作者的立场和背景会不会影响他的观点？比如读一本小说，我们不能仅仅被精彩的情节所吸引，还要思考作者通过这个故事想要传达的深层含义。
是对人性的探讨？还是对社会现象的批判？又或者是对美好情感的赞美？读书是获取知识的途径，而独立思考则是对这些知识进行筛选、整合和创新的过程。
只有将两者结合起来，我们才能真正从书中汲取到有价值的东西，形成属于自己的独特见解。
阅读与思考作文（9篇）
阅读与思考作文（9篇）阅读与思考作文(9篇)在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的阅读与思考作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
阅读与思考作文1早上看了那本关于笔记的书籍，我发现看了几十页，居然都还只是推荐序言。
这些作者分别是各种笔记软件工具开发者，他们讲到这本书对他们产生的影响，有的更是直接对他们开发成为创业者的一个契机。
他们有三位，各自就自己的不同的理解，写了一大篇长文，有的直接就概括了书内的内容；有的追根朔源；有的则直接就讲自己受影响的故事。
之后又看到了译者的序，又是一大篇，然手才是绪论导文。
说实在的，看到这反而让我有点儿慒了，也难怪有的人说他们看书是两三小时看一本，那估计就是随意翻翻看构架、看某一章节，否则像我这样翻个序都花了几小时。
关键是看了正文之后，只觉得好像每字句都有点道理，可是看完让我总结，又觉得好像他们一直在在绕圈了，说白了也就只是一句话，就是这是一个全新的笔记方法，是一个系统式的，很适合写作者创作的方法。
也许我的总结并不是很到位，但这也是本书在教的一个方法之一，就是看完一段一章节有想法的话就要用自己的话表达出来。
即使不是很完美，也是一个练习的开始。
不管是什么样的好的技巧，最重要的还是要学以致用起来。
阅读与思考作文2这两天早上在读人物传，看到作者们讲述自己的人生经历，有些很朴实的语言，却愣是把我给看落泪了。
也许这就是应了那句话，曾经让你觉得难过的事，当你闯过去了，再回头想的时候，可能是带着笑把它讲出来。
早上看到的是一个单亲妈妈带着三个孩子的故事。
为了抚养孩子，她做了好几份工作，其中有一份是做兼职模特。
有一天，正是下暴雪的天气，她的拍摄地点有点远。
如果有车的话，可能四十分钟就可以到达。
可是她没有车，所以只能坐了两班公交再转两班地铁，之后再转两趟公交再加上步行，总共花了两小时才到了工作地点。
阅读与思考作文（7篇）
阅读与思考作文（7篇）在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的阅读与思考作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
阅读与思考作文1在增加了阅读量之后，突然对于“初生牛犊不怕虎”这句话特别有感触。
正所谓无知者无畏，当你懂得越多，心中的戒尺可能就越多，很多很本无所顾虑的人与事，渐渐地就不再那般无所谓，也是多了一些思考以及敬畏。
这并没有什么不好，毕竟当我们知识越来越渊博，了解地越多，也就能越看透一些人情世故，不会一丁点小事就喋喋不休，抓着不放，然后悲天悯人的一顿自哀自叹；也可能是渐渐地会平静下来，或者有了与世无争地顿悟，当然也会有止步不前的静静观赏。
然后，就开始有些人开始羡慕那些还未经世事的年少轻狂者，欣赏他们的勇气，欣赏他们的果敢，同时也会叹息他们那些不谙世事。
人总归是要长大的，随着年龄的增长，阅历的增加，不敢你愿不愿意，总会怕时间推着往前走，如若你不成长，那就有了一颗巨婴般的心态，无法适应时代，受伤的还是你自己。
到了什么年龄就要学会做那个时段应该做的事，责任与担当。
我想，最为潇洒之人，应该是即便被年轮赶着前进，也收纳了应有的阅历知识，但仍不忘那颗少年之心。
那颗勇敢果断且喜好探索新事物的心态，也可以一直深藏在渐渐老去的容貌中。
不要因为年龄而禁锢了自己，我想，这也是在阅读中给予我的一点思考。
阅读与思考作文2高中的时候，语文老师推荐过杂志《读者》，那时候就喜欢上了。
后来互联网越来越发达，新媒体的出现，《读者》也开始有了门上的账号，可以时不时地看到他们发的一些内容，这样的关注，也更容易接收到那些有趣有用的信息。
今天看到的是关于提升记忆的方法，觉得很实用。
首要之一就是保持周围的整洁有序。
这在我看来，其实就是一个要勤劳，会打扫卫生，无形中也是一种锻炼运动；另一种就是整齐干净的环境，会给人一种轻松惬意的感觉，能影响自己读书记忆也是有一定的道理的。
关于阅读技巧和阅读思考的作文
关于阅读技巧和阅读思考的作文《读书的艺术：让思考成为习惯》嗨，各位书虫们，今天咱们来聊聊那个老生常谈但又让人津津乐道的问题——怎么提高我们的阅读效率和质量。
别急，听我慢慢道来。
首先得说，咱们这阅读技巧可不能光靠“读”字上做文章。
就像那古时候的读书人，他们不仅读书，还得琢磨书中的道理，把书中的知识变成自己的东西。
所以，咱们在读书的时候，不仅要“读”，还得“思”，这样才能让阅读变成一种享受，而不是负担。
说到“思”，这就不得不提咱们中国人的老祖宗留下的智慧了。
比如说，咱们常说的“温故而知新”，就是说咱们在阅读的时候，要善于回顾以前学过的知识，这样才能更好地理解和吸收新知识。
还有“学而不思则罔，思而不学则殆”，这也告诉我们，学习和思考是相辅相成的，只有两者兼顾，才能取得真正的进步。
那么，怎么才算是“思”呢？简单来说，就是咱们在阅读的时候要动脑筋，不要只是机械地翻页。
比如，当读到某个情节时，咱们可以停下来想一想，这个情节为什么会这么写？它想表达什么？作者为什么要这么说？通过这样的思考，咱们不仅能更好地理解文章，还能提高自己的思辨能力。
当然了，咱们也不能光靠“思”而不动笔。
咱们可以在阅读的过程中，随时记下自己的想法、疑问或者感悟。
等读完全书后，再回过头来整理这些笔记，看看自己有哪些收获，哪些地方还需要改进。
这样，咱们就能更加深入地理解文章，也能更有效地提升自己的阅读水平。
我想说的是，阅读不仅仅是为了应付考试，更是为了丰富我们的内心世界。
所以，咱们在阅读的时候，要用心去感受文字的魅力，用脑去思考知识的精髓。
只有这样，咱们才能真正做到“读书破万卷，下笔如有神”。
好了，关于阅读技巧和阅读思考的话题就聊到这里。
希望大家都能从中获得一些启发，让自己的阅读之旅变得更加精彩。
记得哦，“读万卷书，行万里路”，咱们不仅要读好书，还要走出去，亲身体验这个世界的美好。
关于读书要思考议论文作文范文6篇
关于读书要思考议论文作文范文6篇阅读是一项具有神经生物学挑战性的活动，出于许多原因，阅读是对大脑最好的锻炼方式。
其中最重要的是提高记忆的能力。
下面小编给大家整理读书要思考议论文作文范文，希望大家喜欢！读书要思考议论文作文范文1伟大的科学家高尔基曾说过“书就是人类进步的阶梯”，“书就是全世界的营养品”。
莎士比亚也做了这样的比喻“生活里没有了书籍，就好像没有了阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀”诗人歌德也发出过这样的感慨“读一本好书，就就是和许多高尚的人谈话”从古至今，无数的学者，哲人，都谈过读书使人快乐的话题，尽管他们已经远离了这个时代，但那一篇篇优美的文章和一句句警示后人的箴言，却势不可挡的穿越时空激励我在浩渺的书海中寻找属于自己的快乐。
读书之乐，乐在调整身心，持续健康，时时以用心的心态应对生活的点点滴滴。
读书，能够抒发纠结缠绕的情绪，能够拨开犹豫彷徨的迷雾，能够培育纯真高尚的情操，能够塑料乐观向上的心态，心胸因此而更加豁达，境界因此而不断攀高``````就是啊，“书就是人类进步的阶梯”书籍领导着人们向前发展，给予人们开拓进取的勇气;“饭能够一日不吃，觉能够一日不睡，书不能够一日不读”饭一日不吃死不了，睡觉一日不睡耐得过，书一天不读就缺了一些知识，意思就是不能浪费时刻，要多读书，以后才能做一个高尚的人;“读一本好书，就就是和许多高尚的人谈话”高尚的人有许多值得我们领会的思想和品格，我们如果有一本好书，而且认真去领略它的思想，就像就是在了解高尚人的思想，学习高尚人的品格，此时因此读好书和高尚上的人谈话就是差不多的，目的都就是更加完善自我;“人离开书，如同离开空气一样不能生活”人没有了知识，生活将会向空气一般乏味，无趣，毫无好处。
读书好，好读书，多读书，读好书。
同学们，让我们一齐建造书的海洋吧!读书要思考议论文作文范文2在暑假的一天，我在一个十分隐蔽的角落里看到了一本叫做《名人传》的书.我静静的看了这本书看了一两个小时，我看完之后一股敬佩之情不禁的油然而生.，这本书讲了贝多芬和爱迪生的故事.贝多芬的故事讲了：贝多芬在一次意外中耳聋了，可他却仍然继续创作，并且贝多芬的许多有名的歌曲几乎都是在这次意外后而创作出来的，说道这里你们可能会问，既然贝多芬耳聋了他又是怎么感受音乐的呢?在这里你们可能想象不到，贝多芬是用口咬着根木头并把木头插在共鸣箱里.这样来感受音乐的.还有一次是在一个酒店里一位顾客听到了十分动人的音乐，在音乐高昂时犹如闷雷巨响;在音乐低时犹如一粒珍珠在盘子上滚动.于是这位顾客便躺在椅子上头朝上闭目养神.突然有一滴水从二楼的地板溢到了一楼正好溢到了这位顾客的眼里，于是这位顾客便怒发冲冠地找到了服务员而且十分生气的说：“楼上的是谁?”“是贝多芬先生.”服务员说道.“原来是贝多芬先生，怪不得弹地这么好，我可以上去看看吗?顿时，这位顾客的怒火便烟消云散.通过门缝可以看到：贝多芬正在一边弹一边用双手插在一个装满凉水的盆里，原来贝多芬谈得太久了手指都弹烫了，所以不得不用手放在盆里冷却，由于太慌忙了，不小心把水盆打在了地上所以水就从地板溢了下来.爱迪生的故事讲了：在还没有发明电灯时，爱迪生想如果世界有灯光的话那该多好.于是试了几千种金属，发现白金最合适可白金十分昂贵，于是爱迪生又试了几千种植物，终于发现了一种合适的.看这些名人多么有恒心在我们的学习上不也需要这种恒心吗?读书要思考议论文作文范文3在一个春日的午后，在樱花落下的那一霎间，我涣散的目光停留在他的身上，在这一瞬间目光有了焦距，料峭的春风仿佛停止了悸动，时间也宛若凝固，只有樱花划破了宁静，回神时早已走到她的身旁，身后的樱花雨还在纷纷扬扬。
读书与思考作文范例
三一文库（）〔读书与思考作文范例〕读书需要思考，只有思考，才能在读书的过程中学会道理，懂得读书带来的人生意义和智慧，下面是小编给大家整理的读书与思考作文范例，我们一起来看看吧！读书与思考作文范例【1】闲来翻开《外国散文精品》，略为浏览其中数篇，发现编者将一些小说也收了进去。
文章的内容如何如何，需各自体会，将小说当散文结集出版，未免过于随便。
或者，编者认为任何文章都可以归之为散文也不定，这倒是我的不是了。
有些资料介绍过陀思妥耶夫斯基的作品，过去我购买过他的著作，只是我生性疏懒，将它们安置在家中的书架上与灰尘为伍。
眼前这散文集里收有他的《死屋手记》中“地下室”一节。
在读“地下室”时，我的思绪随着文字联想到加缪的《局外人》，基督被钉在十字架上所说的话，以及奥古斯丁的《忏悔录》，继而又扯到自己及自己所接触过的人之中去，心中有些激动，但很快又平和了。
陀思妥耶夫斯基，一个天赋敏感的艺术家，本来以为生机已绝，却被改为流放西伯利亚，在恶寒之地受辱十年。
是什么力量令他渡过这十年呢？基督的向死而生？创造力的蹂躏……人是非常矛盾的动物，艺术家对此特为敏感，其内心的冲动常常令他们感到无所适从，对生存产生难以忍受的恐惧；然而这正是创造力挥霍的前奏，作品的诞生令他们体会到个人的生命可以无限延伸，他们的个性被这种延伸消磨殆尽后，就只为着那永恒的巨梦而生存，这是不是生命纯粹的表现呢？无论怎样，艺术家的生存状态对于满身铜臭的人来说是荒诞的，毫无意义的。
“地下室”所说的就是这些，无疑，它比我所述更为具体，更为深刻。
已知的东西为我们所熟悉，也就难以给我们带来新鲜感，这个时候如新的东西未进入我们的意识之中，我们就会感到无聊和枯燥，往往借蒲吧、唱OＫ、旅游、运动等来避开无聊和枯燥；然而，这是治标不治本的方法，人必须通过思考才能彻底摆脱它们。
艺术家的作品其深邃的一面，正是我们进入思考领域的引路人，那些称之为经典的作品一而再、再而三地被不同的时代的人解读，正是以上现象的体现，叔本华也因此将天才誉之为人类中的恩人。
读书贵在思考 作文
读书贵在思考作文
哎呀呀，读书可真是一件超级重要的事儿呢！大家都知道读书好，但是有多少人真的会读书呀？读书可不是光看看字就完事儿啦，贵在思考呀！
就说我吧，以前读书的时候，那就是一目十行，看完也就完了，啥也没记住。
后来我发现，这样可不行呀，读书不思考，那不就等于白读啦？
有一次，我和小伙伴一起读书。
我读完就把书一扔，说读完啦。
小伙伴就问我：“那书里讲了啥呀？”我一下子就傻眼了，支支吾吾说不出来。
小伙伴就笑话我：“你这读的啥呀，读了跟没读一样！”哎呀，当时我那个脸红呀，真恨不得找个地缝钻进去。
从那以后，我就开始学着思考啦。
读一段话，我就会想想，这是什么意思呀，作者为什么要这么写呀。
遇到不懂的地方，我也不再像以前那样直接跳过，而是会停下来好好琢磨琢磨。
读书思考就像是在和作者聊天一样。
作者把他的想法写在书里，我们通过思考去理解他的想法，这多有意思呀！如果只是一味地读，而不去思考，那不就像是听别人说话，却一个字都没听进去一样吗？
读书贵在思考，只有这样，我们才能真正从书里学到东西，才能让书里的知识变成我们自己的呀！大家可一定要记住哦！。
读书的反思议论文（精选10篇）
读书的反思议论文（精选10篇）读书的反思议论文篇1《爱的教育》是一本体的小说，记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。
爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱。
这节阅读课，围绕着“爱”这个话题，重点引导学生感悟师生之爱、同学之爱，骨肉之爱和手足之爱，对学生进行爱的教育，让学生知道什么是爱，知道感恩。
而精彩片段的欣赏，目的是告诉学生读书不仅仅是关注情节，更重要的是走进作品，走进文字，去感受作者字里行间所表达的情感，领悟作者写作的意图。
读人间真情故事，感受人与人之间纯真的情感，体会相互关爱带来的快乐和幸福。
本节课，旨在结合这个目标，通过对《爱的教育》的导读和欣赏，对“人间真情”有一个更深的认识和拓展延伸，并关注当前学生课外阅读中比较突出的问题——只关注情节，不求甚解，缺乏细读品味，不能真正领悟作者的写作意图。
课上下来，总感觉有那么多的不足，一方面，虽然有师生之间的交流讨论，但是很多时候是我说得多，学生谈得少，给学生个性化的展示机会不够;另一方面，还是缺乏阅读的方法指导。
整节课都是在说，在交流，却没有让学生真正打开书本去看一看，想一想，读一读，或者划划、写写，导致学生在交流的时候零碎、语言表达略显苍白。
作为语文教师，要加强课内阅读与课外阅读的连接，而且要文道结合。
更要结合学生普遍反映强烈的问题，引导学生逐步向名著靠拢，让学生知道读书是生活的需要。
如何引导学生爱读书，多读书，多感悟，可能是我们下一步指导读书的重心所在。
读书的反思议论文篇21、遵循阅读规律，整体解读文本。
本篇课文从内容上看，涉及很多方面，诸如：沈阳的繁华、热闹;街道上灯红酒绿;伯父的担心与提醒;周恩来的不解与困惑;中国妇女的悲惨遭遇;周恩来的思考;周恩来令魏校长为之一振的胸怀和报负。
这些看似没有联系的场景与事件背后却有着一条内在的隐线，即：中华不振。
这一切都是对“中华不振”的最好注解。
研透“中华不振”又是学习“中华要振”的基础，研透了“中华不振”，学习“中华要振”就能水到渠成。
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读书与思考_900字
欧阳修“立身以立学为先，立学以读书为本”的至理名言告诉了我们读书的重要性，而英国作家波尔克说“读书而不思考，等于吃饭而不消化”则告诉了我们思考的重要性。
所以我们不仅要读书，更需要思考，而且要将两者结合起来。
第一，要读书。
古人曰：“万般皆下品，唯有读书高。
”当代女作家、儿童文学作家冰心也说：“读书好，读好书，好读书。
”首先，“好读书”是前提。
顾名思义，即要喜欢读书。
如游说六国的苏秦曾为读书“头悬梁，锥刺股”，闭门不出，苦心研读书本，最后成了战国时期著名的纵横家。
其次，“读好书”是关键，是指读一本有益的书。
德国诗人歌德说过：“读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。
”最后，“读书好”是目的，就是要多读书。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”读书可以明智，读书可以医愚，读书可以开拓视野，让我们增长见识。
第二，要思考。
曾经读过这样一则故事：近代原子核物理学之父欧内斯特·卢瑟福得知一位学生整天都在埋头做实验，他不但没有给予表扬，反而厉声责问：“你一天到晚都在做实验，什么时间用于思考呢？”从这则故事中我们可以看出对于伟大的发明家而言，不仅需要读书，更需要不断思考，没有思考就没有发明创造。
因而读书与思考如同孪生的
姐妹，如影随形。
只读书而不思考，则读书便觉乏味；只思考而不读书，则成了光说不练的假把式。
光读书不思考，结果就会变成书的奴隶；光思考不读书，结果就是得不到真的知识。
所以治学之道，既要善于读书，也要善于思考，更要善于将两者结合，只有这样，我们才能一步步走向成功。