SQL Server2005数据库应用技术
数据库应用技术思考与练习参考答案(周慧)
第1章数据库系统与数据库概念设计数据库应用技术（SQL Server 2005）人民邮电出版社课后习题思考与练习一、选择题1．数据库（DB）、数据库系统（DBS）和数据库管理系统（DBMS）之间的关系是（A ）。
A．DBS包括DB和DBMSB．DBMS包括DB和DBSC．DB包括DBS和DBMSD．DBS就是DB，也就是DBMS2．下面列出的数据库管理技术发展的3个阶段中，没有专门的软件对数据进行管理的阶段是（D）。
I．人工管理阶段II．文件系统阶段III．数据库阶段A．I 和IIB．只有IIC．II 和IIID．只有I3．描述数据库全体数据的全局逻辑结构和特性的是（A ）。
A．模式B．内模式C．外模式4．要保证数据库的数据独立性，需要修改的是（C ）。
A．模式与外模式B．模式与内模式C．三级模式之间的两层映射D．三级模式5．E-R方法的三要素是（C）。
A．实体、属性、实体集B．实体、键、联系C．实体、属性、联系D．实体、域、候选区6．概念设计的结果是（B ）。
A．一个与DBMS相关的要领模型B．一个与DBMS无关的概念模型数据库应用技术（SQL Server 2005）C．数据库系统的公用视图D．数据库系统的数据字典7．下列四项中，不属于数据库系统特点的是（C ）。
A．数据共享B．数据完整性C．数据冗余度高D．数据独立性高第2章关系模型与数据库逻辑设计思考与练习一、选择题1．关系数据模型是目前最重要的一种数据模型，它的三个要素是（A ）。
A．实体完整性、参照完整性、用户自定义完整性B．数据结构、关系操作、完整性约束C．数据增加、数据修改、数据查询D．外模式、模式、内模式2．一个关系中，能唯一标识元组的属性集称为关系的（B）。
A．副键B．关键字C．从键D．参数3．现有如下关系：患者（患者编号，患者姓名，性别，出生日期，所在单位）、医疗（患者编号，医生编号，医生姓名，诊断日期，诊断结果），其中，医疗关系中的外码是（A ）。
以工作过程为导向的SQL Server2005数据库应用课程设计与实施
科技信息1、引言随着信息技术的不断发展，数据库在我们的社会生活中扮演着越来越重要的角色，它在金融管理、办公自动化、决策系统、信息检索、电子商务、电子政务等应用中发挥重要的作用，成为了全球信息化的重要支撑。
传统的“SQL Server2005数据库应用”课程教学内容是数据库系统说明书式的知识列表，数据操作是T-SQL 命令的罗列和解释，课程的教学体系距离社会对数据库应用的要求尚有相当大的距离，培养的工程技术人才远不能满足现代企业的要求，这与现代高职教育的理念是相违背的。
基于工作过程的课程体系颠覆了以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转而以工作任务为中心、以工作过程为导向，整合理论与实践，实现理论与实践的一体化；它强调在教师设计的教学情境中，以学生直接经验的形成来掌握并融合各项实践行动中的知识和技能，实现职业教育的教学过程与工作过程的融合，培养学生的综合职业能力。
2、基于工作过程的SQL Server2005数据库应用课程开发工作过程导向的课程实质，在于课程内容和结构追求的不是学科架构的系统化，而是工作过程的系统化。
基于工作过程的课程开发一般遵循以下步骤：（1）通过调研分析确定工作岗位；（2）根据工作岗位归纳出职业行动领域，并进一步提炼出典型工作任务；（3）将典型工作任务转化为学习领域涵盖的知识点及所需具备的职业能力和职业素养，构建课程体系；（4）设计学习情境，使学习情境与工作过程情境相似。
2.1确定工作岗位以笔者所在的张家界航空工业职业技术学院（以下简称“我院”）为例，SQL Server2005数据库应用是我院软件技术专业的一门专业核心课程。
我院软件技术专业主要培养JAVA 方向的软件开发人员，通过大量的网络调查和企业走访，结合我院实际情况，确定了软件技术专业的岗位定位如表1所示。
表1软件技术专业岗位定位从我院软件技术专业覆盖的各个岗位（尤其是“首岗”）来看，都需要掌握SQL Server 数据库技术，否则桌面开发或WEB 开发都将失去依托，更无法承担数据库管理员的工作；从另一角度来看，SQL Server 数据库技术课程也可以成为“Oracle ”课程的前序，为进一步掌握大型数据库系统打下坚实的基础。
sqlserver2005标准版
sqlserver2005标准版SQL Server 2005标准版是微软推出的一款关系型数据库管理系统，它具有稳定性高、性能优越、安全性强等特点，被广泛应用于企业级数据库管理和数据处理领域。
本文将对SQL Server 2005标准版的特点、安装与配置、管理与维护等方面进行详细介绍，希望能够帮助读者更好地了解和应用SQL Server 2005标准版。
一、特点。
SQL Server 2005标准版具有以下几个显著特点：1.1 高性能。
SQL Server 2005标准版采用了先进的数据库引擎和优化技术，能够快速高效地处理大规模数据，保证系统的稳定性和性能。
1.2 安全性强。
SQL Server 2005标准版提供了多层次的安全保障机制，包括访问控制、数据加密、安全审计等功能，保护数据不受未经授权的访问和篡改。
1.3 可靠性高。
SQL Server 2005标准版具有自动故障恢复和数据备份恢复功能，能够保证数据的完整性和可靠性。
1.4 管理与维护简便。
SQL Server 2005标准版提供了直观友好的管理界面和丰富的管理工具，使数据库的管理和维护变得简单易行。
二、安装与配置。
在安装SQL Server 2005标准版之前，需要确保系统符合相应的硬件和软件要求，包括操作系统版本、CPU、内存、磁盘空间等。
安装过程中，需要按照提示逐步进行，包括选择安装类型、指定实例名称、配置身份验证模式、设置管理员账户等。
安装完成后，还需要进行相应的配置，包括网络配置、安全配置、数据库引擎配置等，以确保SQL Server 2005标准版能够正常运行。
三、管理与维护。
SQL Server 2005标准版的管理与维护包括数据库的创建与删除、用户权限的管理、数据备份与恢复、性能监控与优化等方面。
在数据库的创建与删除过程中，需要考虑数据库的结构设计、数据类型选择、约束条件设置等，以满足实际业务需求。
在用户权限的管理过程中，需要设定用户的访问权限、操作权限和对象权限，保证数据的安全性和完整性。
SQL_Server_2005上机实验指导_实验内容和思考参考答案
数据库技术与应用实践教程－SQL Server 2005上机实验指导（实验思考）—参考答案实验1：安装及管理工具使用略。
实验2：SQL Server数据库的管理二、实验内容及步骤4．单击“新建查询”打开查询设计器窗口，在查询设计器窗口中使用Transact-SQL语句CREATE DATABASE创建studb 数据库。
然后通过系统存储过程sp_helpdb查看系统中的数据库信息。
CREATE DATABASE studbON( NAME=studb_dat,FILENAME='C:\DataBase\studb.mdf')EXEC sp_helpdb5．在查询设计器中使用Transact-SQL语句ALTER DATABASE修改studb数据库的设置，指定数据文件大小为5MB，最大文件大小为20MB，自动递增大小为1MB。
ALTER DATABASE studbMODIFY FILE (NAME=studb_data, SIZE = 5MB, MAXSIZE = 20MB, FILEGROWTH = 1MB)6．在查询设计器中为studb数据库增加一个日志文件，命名为studb_Log2，大小为5MB，最大文件大小为10MB。
ALTER DATABASE studbADD LOG FILE(NAME = studb_log2, FILENAME=studb_log2.ldf, SIZE = 5MB, MAXSIZE = 10MB)8．使用Transact-SQL语句DROP DATABASE删除student_db数据库。
DROP DATABASE student_db实验3 SQL Server数据表的管理二、实验内容及步骤5．使用Transact-SQL语句CREATE TABLE在studentsdb 数据库中创建grade表。
CREATE TABLE grade ([学号] [char] (4) NULL,[课程编号] [char] (4) NULL ,[分数] [char] (5) NULL) ON [PRIMARY]8．使用Transact-SQL语句INSERT INTO...V ALUES向studentsdb数据库的grade表插入数据：学号为0004，课程编号为0001，分数为80。
SQL Server 2005数据库原理及应用教程第8章 存储过程和触发器
2．相关注意事项 ①不能将 CREATE PROCEDURE语句与其他 SQL 语句组合 PROCEDURE语句与其他 到单个批处理中。 ②创建存储过程的权限默认属于数据库所有者，该所有者可将 此权限授予其他用户。 ③存储过程是数据库对象，名称必须遵守标识符规则。 ④只能在当前数据库中创建存储过程。 ⑤一个存储过程的最大尺寸为128M。 ⑤一个存储过程的最大尺寸为128M。 ⑥可以在存储过程内引用临时表。 ⑦如果执行的存储过程调用另一个存储过程，则被调的存储过 程可以访问由第一个存储过程创建的包括临时表在内的所有 对象。 ⑧存储过程中参数的最大数量为2100。 ⑧存储过程中参数的最大数量为2100。 ⑨不要以sp_为前缀创建任何存储过程。 ⑨不要以sp_为前缀创建任何存储过程。
1．语法格式 创建存储过程的语法格式： CREATE PROC[EDURE] procedure_name[;number] [{@parameterdata_type} [VARYING][=default][OUTPUT] ][,...n] WITH AS sql_statement [ ...n ] ①procedure_name：用于指定要创建的存储过程的名称。 procedure_name：用于指定要创建的存储过程的名称。 ②number：该参数是可选的整数，它用来对同名的存储过程分组，以便用 number：该参数是可选的整数，它用来对同名的存储过程分组，以便用 一条 DROP PROCEDURE 语句即可将同组的过程一起除去。 ③@parameter：过程中的参数，在 CREATE PROCEDURE 语句中可以 @parameter：过程中的参数，在 声明一个或多个参数。 ④data_type：用于指定参数的数据类型。 data_type：用于指定参数的数据类型。 ⑤VARYING：用于指定作为输出OUTPUT参数支持的结果集。 VARYING：用于指定作为输出OUTPUT参数支持的结果集。 ⑥DEFAULT：用于指定参数的默认值。 DEFAULT：用于指定参数的默认值。 ⑦OUTPUT：表明该参数是一个返回参数。 OUTPUT：表明该参数是一个返回参数。 ⑧AS：用于指定该存储过程要执行的操作。 AS：用于指定该存储过程要执行的操作。 ⑨sql_statement：是存储过程中要包含的任意数目和类型的 Transactsql_statement：是存储过程中要包含的任意数目和类型的 TransactSQL 语句。
第十一章 SQL Server数据库应用开发技术
11.3 服务器登录管理
11.3.2 Windows组或用户登录管理
１．将Windows组或用户映射成SQL Server的登录帐户 命令格式： sp_grantlogin <域名\用户名>|<域名\组名> 说明：
<域名\用户名>：为Windows NT 用户创建一个登录账户。
<域名\组名>：为指定的组建立一个登录账户。该组中每个成员都能 连接到SQL Server上。
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11.3 服务器登录管理
11.3.3 创建登录账户
1．使用SQL Server Management Studio创建登录帐户 【例11.5】 创建以Windows身份认证的登录账户 1）在Windows下创建一个名为“Win_login_01”，密码为 “w001”的用户。 2）打开SQL Server Management Studio。 3）在“对象资源管理器中”展开服务器。 4）展开“安全性”，右键单击“登录名”，然后选择“新建登录名” 选项，打开如图11.5所示的“登录名-新建”窗口。 5）单击“登录名”文本框右边的“搜索”按钮，打开如图11.6所示 的“选择用户或组”对话框。
11.3.3 创建登录账户
1．使用SQL Server Management Studio创建登录帐户 【例11.4】创建以SQL Server身份认证的登陆帐户 11）在左上角的“选择页”列表中选中“状态”，将“是否允许连接 到数据库引擎”设置为“授予”，“登录”设置为“启用”。 12）单击“确定”按钮完成操作。
第11章 数据库安全管理
知识技能目标：
1．理解SQL Server 2005安全机制和身份验证 模式 2．掌握服务器登录帐号的创建和删除 3．掌握数据库用户的创建和删除 4．理解角色概念，掌握服务器角色和数据库角色的 管理 5．掌握权限的授予、拒绝和废除
数据库技术与应用实践教程SQL Server2005
第1部分上机实验指导这一部分为SQL Server 2005的上机实验内容，包括12个实验，每个实验和课堂教学紧密配合，且由浅入深地安排实验内容，旨在使读者通过上机实践领会课堂学习内容，达到巩固与提高的目的。
上机实验指导部分使用的数据库，如果没有特别指明，则为studentsdb 数据库，该数据库从实验2开始创建。
实验1 SQL Server 2005的安装及管理工具的使用1．实验目的（1）了解SQL Server 2005安装对软、硬件的要求，掌握安装方法。
（2）了解SQL Server的注册和配置方法。
（3）了解SQL Server 2005包含的主要组件及其功能。
（4）熟悉SQL Server 2005管理平台的界面及基本使用方法。
（5）了解数据库及其对象。
（6）了解在SQL Server管理平台中执行SQL语句的方法。
2．实验内容及步骤（1）根据软、硬件环境的要求，安装SQL Server 2005（在安装过程中，请选择安装示例数据库AdventureWorks）。
（2）通过选择“开始”→“程序”→Microsoft SQL Server 2005→“配置工具”→SQL Server Configuration Manager菜单项，打开“SQL Server配置管理器”窗口，在界面左边的树目录中选择“SQL Server 2005 服务”，在右边的项列表区中选择SQL Server。
并且通过该窗口“启动服务”和“停止服务”图标来启动和停止SQL Server服务。
（3）通过“开始”→“程序”→Microsoft SQL Server 2005→SQL Server Management Studio 菜单项打开SQL Server管理平台。
（4）在SQL Server管理平台中，注册服务器。
查看本地已注册的SQL Server。
查找网络上另一台计算机，并且注册该机上的SQL Server，注册时使用“Windows身份认证”或“SQL Server身份认证”的连接方式。
SQL server 2005数据库及应用课程教案
《SQL server 2005数据库及应用》课程教案一、课程定位《数据库原理与应用》是电子商务专业与计算机专业的核心主干课,是数据库开发设计者的首选开发技术。
二、课程总目标根据对教材内容、教学大纲及学生自身认知水平的分析，教学目标从以下三个方面来确定：（一）知识目标●了解什么是数据库，体验数据库的丰富性和可靠性。
●了解数据库信息检索的一般过程。
（二）职业能力培养目标●选择合适的数据库提高信息获取的针对性。
●正确评价数据库。
●能自行摸索研究更多数据库的使用方法。
（三）素质目标●培养学生自主学习新知识的能力。
●培养学生对数据库的兴趣。
●培养学生的信息素养。
三、重点、难点章节及内容教学重点：第二章：使用T-SQL语言用SQL语句实现表与表之间的查询、修改和删除第三章：使用T-SQL语言编程第四章：数据库设计基础第五～十章：数据库与事务日志、表、数据完整性，索引，视图建立数据库、建表、建视图、建索引第十六章：数据库日常维护与管理数据库的导入与导出及备份教学难点：用E-R图标出实体与实体间的联系并建立相应的数据库四、教学内容（一）教学内容的选取数据库课程内容的选取依据是国家信息产业人才培养需求、电子商务人才培养需求等职业需求进行选取的，课程内容突出高职高专特色，实行“理论够用、注重实践”的方针，面向岗位任职需要，前后续课程的衔接，统筹考虑和选取的。
（二）教材的选取及依据选择最新的、适合高职高专学生使用的数据库教程，将最新的知识反映到教材中去，我们选择了《边用边学数据库原理与应用》教材。
同时参考了《SQL Server 数据库管理与开发教程与实训》、《Microsoft SQL Server 实用教程》、《SQL Server 数据库应用系统开发技术》、《Microsoft SQL Server 实例教程》等教材。
五、教学进程计划表（含理论教学和实践教学统筹）表格1六、教学资料收集和配置设计本课程教学资料主要包括适用于计算机和电子商务专业的高职高专国家级规划教材、相关网络资源、学院图书馆有关藏书、多媒体课件、案例题、习题集、校内实训室等实习实训基地。
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《SQL Server2005数据库应用技术》习题参考答案习题 1一、选择题1．数据库是在计算机系统中按照一定的数据模型组织、存储和应用的（B ）。
A. 命令的集合B. 数据的集合C. 程序的集合D. 文件的集合2．支持数据库的各种操作的软件系统是（D ）。
A. 数据库系统B. 文件系统C. 操作系统D. 数据库管理系统3．（C ）由计算机硬件、操作系统、数据库、数据库管理系统以及开发工具和各种人员（如数据库管理员、用户等）构成。
A. 数据库管理系统B. 文件系统C. 数据库系统D. 软件系统4．在现实世界中客观存在并能相互区别的事物称为（A ）。
A. 实体B. 实体集C. 字段D. 记录5．在数据库设计的需求阶段中，业务流图一般采用（B ）表示。
A. 程序结构图B. 数据流图C. 程序框架D. E-R图6．在数据库设计的（B ）阶段中，用E-R图来描述信息结构。
A. 需求分析B. 概念结构设计C. 逻辑结构设计D. 物理结构设计1．SQL Server2005的操作中心是（A ）。
A. Management StudioB. Enterprise ManagementC. Visual 2005D. 查询编辑器窗口2．注册至某服务器，表示该服务器（B ）。
A. 已启动但未连接B. 已启动并且已连接C. 还未启动D. 还未连接3．对于大型企业而言，应该采用（A ）版本的SQL Server2005。
A. 企业版B. 工作组版C. 开发者版D. 精简版1．一个数据库至少有（A ）个文件。
A. 2B. 3C. 4D. 52．若要使用多个文件，为了便于管理，可以使用（B ）。
A. 文件夹B. 文件组C. 复制数据库D. 数据库脱机3．在SQL Server中，用来显示数据库信息的系统存储过程是（D ）。
A. sp_dbhelpB. sp_dbC. sp_helpD. sp_helpdb4．在SQL Server中，下列关于数据库的说法正确的是（B ）。
A．一个数据库可以不包含事务日志文件B．一个数据库可以只包含一个事务日志文件和一个数据库文件C．一个数据库可以包含多个数据库文件，但只能包含一个事务日志文件D．一个数据库可以包含多个事务日志文件，但只能包含一个数据库文件1．在Transact-SQL语句中，删除表中数据的命令是（A）。
A．DELETE B．DROP C．CLEAR D．REMOVE2．在SQL Server2005中，更新表中数据的命令是（C ）。
A．USE B．SELECT C．UPDATE D．DROP3．以下关于外键和相应的主键之间的关系的说法中，正确的是（A ）。
A．外键不一定要与相应的主键同名B．外键一定要与相应的主键同名C．外键一定要与相应的主键同名而且唯一D．外键一定要与相应的主键同名，但并一定唯一4．在Transact-SQL语句中，修改表结构时应使用的命令是（C ）。
A．UPDATE B．INSERT C．ALTER D．MODIFY5．要限制输入到列中的值范围，应使用（A ）约束。
A．CHECK B．PRIMARY KEY C．FOREIGN KEY D．UNIQUE1．在Transact-SQL语句中，条件“年龄BETWEEN 15 AND 35”表示年龄在15岁至35岁之间，且（A ）。
A．包括15岁和35岁B．不包括15岁和35岁C．包括15岁但不包括35岁D．包括35岁但不包括15岁2．下列聚合函数中正确的是（C ）。
A．SUM(*) B．MAX(*) C．COUNT(*) D．A VG(*)3．查询员工工资信息时，结果按工资降序排列，下列语句中正确的是（B ）。
A．ORDER BY 工资B．ORDER BY 工资DESCC．ORDER BY 工资ASC D．ORDER BY 工资DISTINCT4．在SQL Server2005中，下列关于通配符的操作中，范围最大的是（D ）。
A．sname LIKE …abc#‟B．sname LIKE …abc_d%‟ C．sname LIKE …abc%‟D．sname LIKE …%abc%‟5．“SELECT 工号FROM 员工表WHERE 工资>1250”的功能是（D ）A．查询工资大于1250元的记录B．查询1250号记录后的记录C．检索所有的职工号D．从“职工”关系中检索工资大于1250元的职工号1．关于触发器，下列说法错误的是（B ）。
A．触发器是一种特殊类型的存储过程B．DDL触发器包括INSERT触发器、UPDA TE触发器、DELETE触发器等基本触发器C．触发器可以同步数据库中相关数据表，进行级联更改D．DDL触发器和DML触发器可以通过CREATE TRIGGER语句来创建，都是为了响应事件而被激发的。
2．可以响应INSERT语句的触发器是（ A ）。
A．INSERT触发器B．DELETE触发器C．UPDATE触发器D．DDL触发器3．可以响应CREATE TABLE语句的触发器是（D ）。
A．INSERT触发器B．DELETE触发器C．UPDATE触发器D．DDL触发器1．在Transact-SQL语言中变量分为___局部变量______和_____全局变量____。
2．以____@@_________符号开头的变量为全局变量。
3．SQL Server聚合函数有最大、最小、求和、平均和计数等，它们分别是MAX、__ MIN _____、____ SUM____、A VG和COUNT。
1．视图是一种常用的____数据库对象______。
2．视图可以看成是从一个或几个_____基本表_____导出的虚表或存储在数据库中的查询。
3．数据库中只存放视图的___定义_________，而不存放视图对应的__数据_________，数据存放在原来的__基本表______中，当基本表中数据发生变化时，从视图中查询出的数据_____也会随之变化（或是最新数据）____________。
1．在正式创建一个索引之前，通常需要从___数据库_____、___查询_______和____索引_____这3个方面进行考虑。
2．在一般情况下，当对数据进行__修改_____时，会产生索引碎片，索引碎片会降低数据库系统的性能，通过_____查询编辑器窗口_____使用系统函数，可以检测索引中是否存在碎片。
3．在数据表中创建主键约束时，会自动产生___唯一性的聚集______索引。
4．可以使用____ CREATE INDEX语句_____创建独立于约束的索引。
1．存储过程在第一次执行时进行编译，并将结果存储在_____数据库服务器______中，用于以后调用。
2．存储过程是SQL Server2005中封装的__ Transact-SQL语句_________，包括3种类型，分别是___系统存储过程________、__用户自定义存储过程________和____扩展存储过程________。
3．存储过程有多种调用方式，其中比较常用的是使用_____ EXECUTE _____语句。
4．可以使用____ WITH ENCRYPTION ________语句来加密存储过程，防止未授权用户通过SELECT 语句查看改存储过程代码。
5．___（系统）存储过程_________________是已经存储在SQL Server服务器中的一组预编译的Transact-SQL语句。
1．SQL Server2005提供好了___ Windows身份验证________和_____ Windows和SQL Server混合身份验证____________两种身份验证模式。
2．服务器角色可拥有的成员是_________服务器登录名（服务器用户）______。
3．创建数据库角色时，若未指定所有者，则默认是____ dbo（数据库所有者）__________。
4．SQL Server2005为用户提供了_______服务器角色__________和_________数据库_________角色。
1．包含了两大核心控件：_____.NET Framework数据提供程序______和_____ DataSet ________。
2．SQL Framework数据提供程序主要提供对Microsoft SQL Server 7.0版或更高版本的数据访问，使用______ System.Data.SqlClient _______命名空间。
3．.NET数据提供程序有4个核心对象：_______ Connection _______、____ Command _________、________ DataReader _________和___ DataAdapter _________。
4．SqlConnection类的ConnectionString成员的关键字DataSource表示了_____要连接的SQL Server实例名称__________或网络地址。
二、思考题1、简述数据与信息之间的联系与区别。
2、简述数据库系统的设计流程。
3、社么是E-R图？E-R图由哪些要素构成？4、逻辑结构设计有哪些步骤？5、物理结构设计有哪些步骤？6、数据库的维护包括哪些工作？参考答案：一、选择题1-B 2-D 3-C 4-A 5-B 6-B二、思考题1、描述事物的符号称为数据，信息是就指对结果进行加工处理，并对人类社会实践和生产活动产生决策影响的数据。
数据是物理的，信息是观念性的，数据和信息密切相关，信息可以数据化，数据代表信息，两者既有联系又有区别。
2、数据库设计的流程包括六个阶段：需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计、数据库实施、数据库运行与维护。
3、E-R图是用来描述实体-联系的模型图。
E-R图的组成要素：表示实体的“矩形”、表示实体属性的“椭圆”、表示实体间联系的“菱形”。
4、逻辑结构设计步骤：（1）概念模型转化为关系模型。
（2）将关系模型转化为特定数据管理系统下的数据模型。
（3）数据模型进行优化（通常采用规范化理论），以提高数据库应用系统的性能。
5、物理结构设计步骤：（1）确定数据库的物理结构（存储结构、存储位置）。
（2）确定数据库的存取方法。
（3）对物理结构进行评价，评价的重点为时间和空间效率。
6、数据库的维护工作：对数据库的监测、分析和性能的改善；数据库转存和故障恢复；数据库的安全性、完整性控制；数据库的重组和重构造。
习 题 2一、选择题1．SQL Server2005的操作中心是（ A ）。
A. Management Studio B. Enterprise Management C. Visual 2005 D. 查询编辑器窗口 2．注册至某服务器，表示该服务器（B ）。