孩子我们未来的希望一年级家长会PPT模板
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一年级家长会PPT分享
促进家校沟通
现场互动交流可以促进家 长和学校之间的沟通和理 解，增进彼此之间的信任 和合作。
感谢家长支持，期待未来合作
感谢家长支持
期待未来合作
在家长会结束时，表达对家长们一直 以来对学校工作的支持和配合的感谢 之情。
表达对未来的期望和计划，希望家长 们能够继续支持和配合学校的工作， 共同为孩子的成长和发展努力。
强调家校合作的重要性
强调家校合作对孩子成长的重要性， 鼓励家长们继续积极参与到孩子的教 育中来。
感谢您的观看
ห้องสมุดไป่ตู้THANKS
制定计划
根据作业量和难度，与孩子一起制定 合理的完成作业计划，包括时间分配 和优先级排序。
激发兴趣
通过有趣的方式引导孩子完成作业， 如使用游戏、竞赛或奖励等方式激发 孩子的兴趣和动力。
检查与反馈
认真检查孩子的作业，给予及时的反 馈和鼓励，指出错误并引导孩子进行 改正。
如何培养孩子良好的学习习惯
01
02
03
04
规律作息
建立规律的作息习惯，保证充 足的睡眠和合理的饮食，有助 于孩子保持良好的学习状态。
专注力训练
通过一些游戏和活动帮助孩子 提高专注力，鼓励孩子在完成
任务时保持专注。
学习方法指导
教授孩子有效的学习方法，如 记忆技巧、思维导图等，提高
孩子的学习效率。
鼓励自主学习
培养孩子自主学习的习惯，让 孩子学会自己制定学习计划、
介绍家长会的流程
班级概况介绍、教育教学展示、家长发言、互动交流等环节
提醒家长注意事项
如手机静音、积极参与等
班级概况及教师团队介绍
班级学生人数、男女生比例等基本情况介绍 班级教育教学特色及成果展示
2024年度小学一年级家长会ppt课件免费
老师对学生的期望和要求，以及 需要家长配合的事项
2024/3/23
6
02
学生成长与表现
2024/3/23
7
学习能力培养
01
02
03
阅读能力
学生能够独立阅读简单文 本，理解基本意思，培养 阅读兴趣。
2024/3/23
数学思维
通过数学游戏、实践活动 等方式，培养学生的数学 思维和解决问题的能力。
语言表达
爱国主义情感
通过升国旗、唱国歌等形式，培 养学生的爱国主义情感，增强民
族自豪感。
社会责任感
引导学生关注社会、关爱他人， 培养社会责任感和奉献精神。
诚信品质
教育学生诚实守信、言行一致， 树立正确的价值观和道德观。
2024/3/23
10
03
课程设置与教学计划
2024/3/23
11
主科课程安排及特点
语文
小学一年级家长会ppt 课件免费
2024/3/23
1
目录
• 欢迎与介绍 • 学生成长与表现 • 课程设置与教学计划 • 家长参与与支持 • 安全与健康关注 • 总结与展望
2024/3/23
2
01
欢迎与介绍
2024/3/23
3
家长会的目的和意义
加强家校联系，促进 家长和老师之间的沟 通和理解
共同探讨和解决学生 在成长过程中遇到的 问题，促进学生的全 面发展
参与学校活动
家长应积极参与学校组织的各项活动，如家长会、运动会等，以 增进对学校工作的了解和支持。
配合老师工作
家长应尊重并信任老师，积极配合老师的工作安排和要求，共同 为孩子的成长创造良好环境。
2024/3/23
小学一年级家长会课件(共28张PPT)
2. 对待作业和错题订正敷衍了事，不求甚解；
3. 平时课堂效率不高，自习课纪律不佳，最终导致学习效果不佳。
03 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字；
• 一、你了解一年级的孩子吗？ • 二、孩子步入一年级后有哪些变化？你关注
到了吗？ • 三、造成孩子出现学习问题的原因是什么 ？ • 四、你解决这些问题的方法有哪些？
6. 尽量避免在孩子面前评价老师，尤其是不要当着孩 子的面批评老师。
04
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字；
给家长们的几点参考：
1. 教育孩子应注重道德培养，关注孩子的思想变化，引导 他们树立正确的价值观和人生目标。
2. 培养各种良好习惯对于孩子的成长至关重要，包括学习 习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯和卫生习惯等，它 们都能促进孩子的健康成长。
认识一年级
从小学一年级开始，学生踏上了小学初级阶段的学习与生活，从 心理发展过程来看，这个阶段标志着学生从幼儿期逐渐转向儿童 期。学习任务与活动范围的拓展使得学生的生活变得更加丰富多 彩，学习活动的游戏性特征逐渐减弱，取而代之的是组织性、规 范性和严谨性更强的学习过程。学生的生活空间进一步扩大，他 们可以独自上学、放学，完成一些简单的任务，这都显示出他们 正在逐渐成长为独立自主的个体。与此同时，身体的发育、学习 与生活的变化也带动了一年级学生心理的迅速发展，他们开始具 备独立思考的能力，有了自己的主见，能够参与大人的谈话，而 不再像以前那样随意打断。此外，他们变得更加勇敢，敢于尝试 各种事情，不再像以前那样对权威言听计从。
送给家长的话：
如果说孩子是一艘帆船，那老师和家长就是一对船 桨，只有双桨共同发力，小船才能不断向前航行。我 们期待在未来的教育过程中，能够获得各位家长的积 极配合与支持。让我们携手努力，用你和我的手，共 同推动孩子不断向前，再向前！
3. 平时课堂效率不高，自习课纪律不佳，最终导致学习效果不佳。
03 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字；
• 一、你了解一年级的孩子吗？ • 二、孩子步入一年级后有哪些变化？你关注
到了吗？ • 三、造成孩子出现学习问题的原因是什么 ？ • 四、你解决这些问题的方法有哪些？
6. 尽量避免在孩子面前评价老师，尤其是不要当着孩 子的面批评老师。
04
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字；
给家长们的几点参考：
1. 教育孩子应注重道德培养，关注孩子的思想变化，引导 他们树立正确的价值观和人生目标。
2. 培养各种良好习惯对于孩子的成长至关重要，包括学习 习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯和卫生习惯等，它 们都能促进孩子的健康成长。
认识一年级
从小学一年级开始，学生踏上了小学初级阶段的学习与生活，从 心理发展过程来看，这个阶段标志着学生从幼儿期逐渐转向儿童 期。学习任务与活动范围的拓展使得学生的生活变得更加丰富多 彩，学习活动的游戏性特征逐渐减弱，取而代之的是组织性、规 范性和严谨性更强的学习过程。学生的生活空间进一步扩大，他 们可以独自上学、放学，完成一些简单的任务，这都显示出他们 正在逐渐成长为独立自主的个体。与此同时，身体的发育、学习 与生活的变化也带动了一年级学生心理的迅速发展，他们开始具 备独立思考的能力，有了自己的主见，能够参与大人的谈话，而 不再像以前那样随意打断。此外，他们变得更加勇敢，敢于尝试 各种事情，不再像以前那样对权威言听计从。
送给家长的话：
如果说孩子是一艘帆船，那老师和家长就是一对船 桨，只有双桨共同发力，小船才能不断向前航行。我 们期待在未来的教育过程中，能够获得各位家长的积 极配合与支持。让我们携手努力，用你和我的手，共 同推动孩子不断向前，再向前！
一年级家长会优秀课件ppt
06 结束语与感谢
对家长的感谢与期望
感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加 今天的家长会，您的参与和支持，让我 们有机会共同探讨孩子的成长和发展。
我们深知，家长是孩子成长道路上最重 要的陪伴者和引领者，您的辛勤付出和 无私奉献，为孩子的成长提供了宝贵的
支持和帮助。
我们期望在未来的日子里，家长们能够 继续关注孩子的成长，与学校保持密切 的沟通和合作，共同为孩子的全面发展
依赖性强
一年级学生正处于从依赖父母到逐 渐独立的过渡期，他们需要父母的 陪伴和帮助，对父母的依赖程度较 高。
学习兴趣和热情高
一年级学生对新事物充满好奇，对 学习也表现出较高的兴趣和热情。
良好学习习惯养成
规律作息
家长应帮助孩子建立规律 的作息习惯，保证充足的 睡眠和合理的起床时间。
定时复习
家长应与孩子一起制定复 习计划，定时复习学校所 学内容，帮助孩子巩固知 识。
家长互动交流
总结词
在家长互动交流环节，家长们就孩子教 育、成长等问题进行了深入探讨，共同 探讨孩子的未来发展。
VS
详细描述
在家长会上，家长们还进行了互动交流， 就孩子教育、成长等问题进行了深入探讨 。他们共同探讨了孩子的未来发展方向和 目标，分享了许多有益的经验和想法。通 过这种互动交流，不仅增进了家长之间的 了解和友谊，也为孩子们的成长提供了更 好的支持和帮助。
想和价值。
结束语与再见
今天的家长会即将结束，我们感谢各位家长的参与和支持 ，也希望家长们能够把今天的交流和讨论带回家中，与孩 子一起分享、共同成长。
我们期待在未来的日子里，与家长们继续保持沟通和合作 ，共同为孩子的全面发展和成长努力。再次感谢大家的参 与和支持，祝愿大家身体健康、阖家幸福！
2024年度-小学一年级家长会课件(共28张PPT)
问题。
问题范围
涵盖学习方法、心理健康、校园生 活等多个方面。
解答方式
邀请学校老师、教育专家等进行现 场解答，提供专业指导和建议。
25
填写反馈表，收集家长意见和建议
反馈内容
包括对学校工作的评价、对教育教学的建议、对 家校合作的期望等。
填写方式
提供纸质或电子版反馈表，方便家长填写并提交 。
处理方式
学校将认真汇总和分析家长反馈意见，及时改进 工作，促进家校合作。
23
家长代表发言，分享教育心得
家长代表1
分享如何培养孩子良好学习习惯 和自主学习能力的心得体会。
家长代表2
介绍如何与孩子建立亲密关系， 促进孩子身心健康成长的经验。
家长代表3
谈谈如何正确引导孩子使用电子 产品，防止沉迷网络的做法。
24
现场互动交流，解答家长疑问
环节安排
设置现场提问环节，鼓励家长就 教育问题、学校工作等方面提出
26
THANKS
27
读物等。
02
定期阅读
与孩子一起制定阅读计划，每 天或每周固定时间进行阅读，
培养孩子的阅读习惯。
03
营造阅读氛围
在家中营造阅读的氛围，如设 立读书角、放置书架等，让孩
子感受到阅读的乐趣。
04
鼓励分享
鼓励孩子分享阅读的内容和感 受，提高孩子的阅读理解和表
达能力。
17
如何应对孩子在学校遇到的问题
了解情况
与孩子和老师保持沟通，及时 了解孩子在学校遇到的问题和
困难。
分析原因
针对孩子遇到的问题进行深入 分析，找出问题的根源和解决 方法。
提供支持
根据问题的性质和孩子的需要 ，提供必要的支持和帮助，如 辅导、心理咨询等。
问题范围
涵盖学习方法、心理健康、校园生 活等多个方面。
解答方式
邀请学校老师、教育专家等进行现 场解答，提供专业指导和建议。
25
填写反馈表，收集家长意见和建议
反馈内容
包括对学校工作的评价、对教育教学的建议、对 家校合作的期望等。
填写方式
提供纸质或电子版反馈表，方便家长填写并提交 。
处理方式
学校将认真汇总和分析家长反馈意见，及时改进 工作，促进家校合作。
23
家长代表发言，分享教育心得
家长代表1
分享如何培养孩子良好学习习惯 和自主学习能力的心得体会。
家长代表2
介绍如何与孩子建立亲密关系， 促进孩子身心健康成长的经验。
家长代表3
谈谈如何正确引导孩子使用电子 产品，防止沉迷网络的做法。
24
现场互动交流，解答家长疑问
环节安排
设置现场提问环节，鼓励家长就 教育问题、学校工作等方面提出
26
THANKS
27
读物等。
02
定期阅读
与孩子一起制定阅读计划，每 天或每周固定时间进行阅读，
培养孩子的阅读习惯。
03
营造阅读氛围
在家中营造阅读的氛围，如设 立读书角、放置书架等，让孩
子感受到阅读的乐趣。
04
鼓励分享
鼓励孩子分享阅读的内容和感 受，提高孩子的阅读理解和表
达能力。
17
如何应对孩子在学校遇到的问题
了解情况
与孩子和老师保持沟通，及时 了解孩子在学校遇到的问题和
困难。
分析原因
针对孩子遇到的问题进行深入 分析，找出问题的根源和解决 方法。
提供支持
根据问题的性质和孩子的需要 ，提供必要的支持和帮助，如 辅导、心理咨询等。
(2024年)一年级上学期家长会ppt
03
通过一学期的学习，使学生能够掌握基本的知识和技能，培养
良好的学习习惯和兴趣，为未来的学习打下坚实的基础。
12
课堂教学方法与手段创新实践分享
教学方法
采用情境教学法、游戏教 学法、小组合作学习等多 种教学方法，激发学生的 学习兴趣和主动性。
2024/3/26
教学手段
运用多媒体技术、网络资 源等现代教学手段，提高 教学效果和学生的学习效 率。
创新实践
开展课堂互动、角色扮演 、实践操作等创新实践活 动，让学生在参与中学习 和成长。
13
家校合作共育模式探讨
家校沟通
建立定期的家校沟通机制，及时 了解学生的学习情况和需求，共
同关注学生的成长。
2024/3/26
家校共育
鼓励家长参与学校的教育教学活动 ，如家长进课堂、亲子阅读等，促 进家校之间的合作与互动。
，共同为班级争光。
03 教育教学工作汇 报
2024/3/26
11
课程设置及教学理念阐述
2024/3/26
一年级上学期课程设置
01
主要包括语文、数学、英语、音乐、体育、美术等，注重知识
的基础性和综合性。
Hale Waihona Puke 教学理念02以学生为中心，注重培养学生的自主学习能力、创新精神和实
践能力，关注学生的全面发展。
教学目标
18
05 展望未来发展规 划
2024/3/26
19
下一步教育教学重点工作安排
加强基础知识教学
重点加强语文、数学、英语等学 科的基础知识教学，确保学生掌
握扎实的基本功。
提升自主学习能力
通过引导学生制定学习计划、培 养独立思考和解决问题的能力， 逐渐提高学生的自主学习能力。
小学一年级的家长会PPT课件.ppt
一年级家长会
沟通从心开始
各位家长晚上好，感谢你们能从百忙之中抽出时间到校参加会议，谢谢你们对我们工作的支持！
家长会议程
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼
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学习习惯
A
按时到校上课，不迟到，不过早到校，特别是中午，孩子早来了而老师还没到上班时间，这段时间很不安全。有病有事及时请假，做一个守时的人。
B
认真倾听别人发言，按要求完成作业，读写执笔姿势要正确。
C
爱护学习用品，使用后立即整理好，不丢失。 ）
D
放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习。
思想上要正确引导孩子。
作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。“小树易直也易弯”，孩子还小，不能明辨是非，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是十分有利的。
日常行为方面家长应配合做好以下教育：（1）孩子的礼仪教育。在家尊重长辈与父母（来去要打招呼）；看见老师、同学要养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的学校和老师。
过分宠爱。有时家长明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心的现象，可是进入学校以后，人人都是平等的，谁也没有特权，而且有约束和压力，这样的孩子就会不适应，不听老师的话，经常与同学发生矛盾。所以孩子在成长的过程中遇到挫折和批评是必不可少的。作为家长，对于孩子不合理的行为，要制止，要让孩子受到批评。 。
沟通从心开始
各位家长晚上好，感谢你们能从百忙之中抽出时间到校参加会议，谢谢你们对我们工作的支持！
家长会议程
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学习习惯
A
按时到校上课，不迟到，不过早到校，特别是中午，孩子早来了而老师还没到上班时间，这段时间很不安全。有病有事及时请假，做一个守时的人。
B
认真倾听别人发言，按要求完成作业，读写执笔姿势要正确。
C
爱护学习用品，使用后立即整理好，不丢失。 ）
D
放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习。
思想上要正确引导孩子。
作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。“小树易直也易弯”，孩子还小，不能明辨是非，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是十分有利的。
日常行为方面家长应配合做好以下教育：（1）孩子的礼仪教育。在家尊重长辈与父母（来去要打招呼）；看见老师、同学要养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的学校和老师。
过分宠爱。有时家长明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心的现象，可是进入学校以后，人人都是平等的，谁也没有特权，而且有约束和压力，这样的孩子就会不适应，不听老师的话，经常与同学发生矛盾。所以孩子在成长的过程中遇到挫折和批评是必不可少的。作为家长，对于孩子不合理的行为，要制止，要让孩子受到批评。 。
一年级家长会ppt-模板
教学方法：采用多样化的教学方法，如小组讨论、案例分析、角 色扮演等，以提高学生的学习兴趣和参与度
展示学生的学习成果和荣誉
展示学生的作业、试卷、作品等，展示他们的学习成果 介绍学生在各种比赛中获得的奖项和荣誉，展示他们的优秀表现 展示学生的课堂表现和参与度，展示他们的学习热情和积极性 介绍老师的教学理念和方法，展示他们的专业素养和教学成果
办学特色：小班教 学，个性化教育
课程设置：多元化 课程，满足学生不 同需求
教师团队：专业背 景，丰富教学经验
介绍老师的教学风格和班级管理方式
教学风格：以学生为中心，注重启发式教学，鼓励学生自主学习
班级管理方式：采用民主管理方式，尊重学生意见，鼓励学生参 与班级事务
教学目标：注重培养学生的综合素质，包括学习能力、创新能力、 团队协作能力等
一年级学生情况
介绍班级整体情况
班级人数：具体 人数
性别比例：男生 与女生的比例
学生年龄：学生 的平均年龄和年 龄范围
班级特色：班级 的特色活动和特 色课程
介绍学生学习情况
学习态度：积极、主动、 认真
学习方法：注重理解、记 忆、应用，善于提问和解 答问题
学习态度
学习兴趣
学习方法
学习效果
学习兴趣：广泛、多样， 对新知识充满好奇
学习效果：成绩优良，能 够掌握基础知识和基本技 能
介绍学生生活情况
作息时间：早上7:30到校，下午4:30放学
课程安排：语文、数学、英语、体育、音乐、 美术等
课外活动：学校组织的兴趣小组、社团活动等
家庭作业：每天完成作业，家长需要监督和辅 导
学校和老师的工 作
介绍学校的教育理念和办学特色
教育理念：以学生 为中心，注重全面 发展
展示学生的学习成果和荣誉
展示学生的作业、试卷、作品等，展示他们的学习成果 介绍学生在各种比赛中获得的奖项和荣誉，展示他们的优秀表现 展示学生的课堂表现和参与度，展示他们的学习热情和积极性 介绍老师的教学理念和方法，展示他们的专业素养和教学成果
办学特色：小班教 学，个性化教育
课程设置：多元化 课程，满足学生不 同需求
教师团队：专业背 景，丰富教学经验
介绍老师的教学风格和班级管理方式
教学风格：以学生为中心，注重启发式教学，鼓励学生自主学习
班级管理方式：采用民主管理方式，尊重学生意见，鼓励学生参 与班级事务
教学目标：注重培养学生的综合素质，包括学习能力、创新能力、 团队协作能力等
一年级学生情况
介绍班级整体情况
班级人数：具体 人数
性别比例：男生 与女生的比例
学生年龄：学生 的平均年龄和年 龄范围
班级特色：班级 的特色活动和特 色课程
介绍学生学习情况
学习态度：积极、主动、 认真
学习方法：注重理解、记 忆、应用，善于提问和解 答问题
学习态度
学习兴趣
学习方法
学习效果
学习兴趣：广泛、多样， 对新知识充满好奇
学习效果：成绩优良，能 够掌握基础知识和基本技 能
介绍学生生活情况
作息时间：早上7:30到校，下午4:30放学
课程安排：语文、数学、英语、体育、音乐、 美术等
课外活动：学校组织的兴趣小组、社团活动等
家庭作业：每天完成作业，家长需要监督和辅 导
学校和老师的工 作
介绍学校的教育理念和办学特色
教育理念：以学生 为中心，注重全面 发展
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二会字
要求会认
读准音
能组词
四会字
会认
会组词
正确书写
要求写 能听写
关于其他小事
1
先要了解清楚
事情的真相。
2
不袒护自己 的孩子。
5
教育孩子不乱拿别 人东西。
3
孩子的坏习惯要及 时提醒，与之谈心， 让其改正。
4
老师家长合作解决。
6
教育孩子学会收拾 整理。
谢谢大家
家教小建议
给孩子一个良好的学习环境
有合理的看电视计划
有专门的做作业地方
重视培养孩子良好的学习习惯
教育孩子上课认真听讲，养成独立 思考的习惯；要控制孩子的做作业 时间，杜绝孩子边看电视或边吃东 西边写作业的现象发生。
当天学习的知识要及时复习，“温 故而知新”。
电脑游戏尽量不要让孩子碰，小孩 的自制力相对于成人是较差的，一 旦上瘾很难有心思学习了。
督促孩子养成检查作业的好习惯。作业 做好后，可以让孩子独立地检查。家长 检查的时候不要直接告诉孩子错在哪里， 先给学生一个思考的时间，实在想不出， 家长再做一些适当的引导。
关于家庭作业的建议
希望大家重视孩子家庭作业的检 查和辅导。孩子的依赖心理和侥 幸心理都很强，如果你不小心放 任了孩子，必然会导致孩子出现 以下几种情况
不完成作业
字迹潦草
因为家长不过问，而 使孩子养成为了玩或 看电视，欺骗、隐瞒 作业的坏习惯。
为了玩而应付作业。 会使孩子形成不仅对 家庭作业，进而提升 至对考试，对学习都 不负责的态度。
作业本脏烂
家长的漠不关心，导 致孩子也不重视自己 的学习，所以作业本 脏了、烂了也不换。
关于一年级语文的认字和写字
五六 年级
是孩子极其依赖父母的时期，也是行 为习惯养成的关键时期，以及大脑智 力开发的黄金时期。
一二 年级
成绩统计
16人
24人
10人
99—
89—
79—
2人 60分以
试卷分析
本次考试没有读题，很多同学 只做前几题，后面一片空白， 说明自觉性差，识字量不足， 读题能力差。对课文不熟，很 多二类字不认识。家长们要引 起重视，尤其是不及格同学， 一定要加强辅导！
一（5）班家长会
尊敬的各位家长： 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会， 关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！ 使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同 的目标！
叶圣陶曾说过：“教育就是培养习惯”。 良好习惯的养成对学生今后的学习和生活都
有着非常重要的影响。
目录
低年级在整个小学阶段的重要性 阶段性测验分析 班级现存问题 学生的习惯培养 家教小建议
低年级在整个小学阶段的重要性
三四 年级
是孩子由依赖父母到自立能力增强的 转型时期，会开始主动积极地接收知 识，很多机智的表现，会不时地让父 母惊叹。
是孩子自主、全力吸收知识的时期， 我们会发现，这时候我们口头上能教 给他们的东西已经不多了，很多解题 方法，孩子已经弄透。而我们作为家 长，在这个阶段能做的，也就是多给 孩子提供优良的学习空间与资料，借 助书本给孩子传递丰厚的知识。
1
准备两本田字格本，分别作为家 庭作业本和中午作业本
家长每天检查作业完成情况并签字。
2
3
关于背诵课文
家进生可以先背诵课后要求背诵课
4
文。
5
关于课外阅读
童话故事书类，绘本类，报刊杂志类， 也可以读其他学科课本，并在生活中识 字，增加识字量。
向校园暴 力说 “不”
作业习惯
阅读习惯
爱读书，基本上能够每 天坚持读书30分钟。
强调“准”：发音准，不念错， 不任意添字、丢字；每一个字 的发音要响亮、清楚，要注意 不可唱读。
养成边读边看字的 习惯，一定要指着 读。
生活习惯
吃饭不讲话，讲话不吃饭，不挑食。
自己整理书包，保管好学习用品。
早睡早起，不迟到，7点40分之前到校 早读。 中午最好12.50前到校，完成中午作业。
班级现存问题
班级现存问题
不文明行为较多（奔跑打 闹、打架骂人，随手扔垃
圾……），以男生为主。
因为借钱，丢钱引起很 多纠纷
所以尽量不要给孩子零 花钱。
班级现存问题
放学路队，不要 提前下队，不要 擅自离队，不要 推搡和追逐打闹。 安全第一。
放学路队，不要 提前下队，不要 擅自离队，不要 推搡和追逐打闹。 安全第一。
班级现存问题
孩子书写姿势和习惯， 不如人意。
孩子书写姿势和习惯， 不如人意。
课外阅读没有真正开展 起来。
学生的习惯培养
低年级学生需要培养的习惯
写字习惯
作业习惯
阅读习惯
生活习惯
写字习惯
端正的坐姿和正确的写字姿势。
及时用赞赏的语气给予表扬与鼓励。
写字的功效已经超出了写字本身，凡能认真 练字，有一定成效的学生，大部分能成为品 学兼优的学生。
作业习惯
家长指导、 监督作用。
让孩子学会自 己检查作业。
关于家长批阅 作业、签字。
整理错题集。
默写词语、 认读二会字。
预习课文：读熟课 文，最好提前背诵。
自觉完成作业， 希望家长全程陪做。
下阶段语文作业相关要求
准备一本田字格默写本
用于课上听写，家长叶可以检查孩子每 课字词掌握情况。
关于书上笔记
尽量自己抄写。
要求会认
读准音
能组词
四会字
会认
会组词
正确书写
要求写 能听写
关于其他小事
1
先要了解清楚
事情的真相。
2
不袒护自己 的孩子。
5
教育孩子不乱拿别 人东西。
3
孩子的坏习惯要及 时提醒，与之谈心， 让其改正。
4
老师家长合作解决。
6
教育孩子学会收拾 整理。
谢谢大家
家教小建议
给孩子一个良好的学习环境
有合理的看电视计划
有专门的做作业地方
重视培养孩子良好的学习习惯
教育孩子上课认真听讲，养成独立 思考的习惯；要控制孩子的做作业 时间，杜绝孩子边看电视或边吃东 西边写作业的现象发生。
当天学习的知识要及时复习，“温 故而知新”。
电脑游戏尽量不要让孩子碰，小孩 的自制力相对于成人是较差的，一 旦上瘾很难有心思学习了。
督促孩子养成检查作业的好习惯。作业 做好后，可以让孩子独立地检查。家长 检查的时候不要直接告诉孩子错在哪里， 先给学生一个思考的时间，实在想不出， 家长再做一些适当的引导。
关于家庭作业的建议
希望大家重视孩子家庭作业的检 查和辅导。孩子的依赖心理和侥 幸心理都很强，如果你不小心放 任了孩子，必然会导致孩子出现 以下几种情况
不完成作业
字迹潦草
因为家长不过问，而 使孩子养成为了玩或 看电视，欺骗、隐瞒 作业的坏习惯。
为了玩而应付作业。 会使孩子形成不仅对 家庭作业，进而提升 至对考试，对学习都 不负责的态度。
作业本脏烂
家长的漠不关心，导 致孩子也不重视自己 的学习，所以作业本 脏了、烂了也不换。
关于一年级语文的认字和写字
五六 年级
是孩子极其依赖父母的时期，也是行 为习惯养成的关键时期，以及大脑智 力开发的黄金时期。
一二 年级
成绩统计
16人
24人
10人
99—
89—
79—
2人 60分以
试卷分析
本次考试没有读题，很多同学 只做前几题，后面一片空白， 说明自觉性差，识字量不足， 读题能力差。对课文不熟，很 多二类字不认识。家长们要引 起重视，尤其是不及格同学， 一定要加强辅导！
一（5）班家长会
尊敬的各位家长： 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会， 关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！ 使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同 的目标！
叶圣陶曾说过：“教育就是培养习惯”。 良好习惯的养成对学生今后的学习和生活都
有着非常重要的影响。
目录
低年级在整个小学阶段的重要性 阶段性测验分析 班级现存问题 学生的习惯培养 家教小建议
低年级在整个小学阶段的重要性
三四 年级
是孩子由依赖父母到自立能力增强的 转型时期，会开始主动积极地接收知 识，很多机智的表现，会不时地让父 母惊叹。
是孩子自主、全力吸收知识的时期， 我们会发现，这时候我们口头上能教 给他们的东西已经不多了，很多解题 方法，孩子已经弄透。而我们作为家 长，在这个阶段能做的，也就是多给 孩子提供优良的学习空间与资料，借 助书本给孩子传递丰厚的知识。
1
准备两本田字格本，分别作为家 庭作业本和中午作业本
家长每天检查作业完成情况并签字。
2
3
关于背诵课文
家进生可以先背诵课后要求背诵课
4
文。
5
关于课外阅读
童话故事书类，绘本类，报刊杂志类， 也可以读其他学科课本，并在生活中识 字，增加识字量。
向校园暴 力说 “不”
作业习惯
阅读习惯
爱读书，基本上能够每 天坚持读书30分钟。
强调“准”：发音准，不念错， 不任意添字、丢字；每一个字 的发音要响亮、清楚，要注意 不可唱读。
养成边读边看字的 习惯，一定要指着 读。
生活习惯
吃饭不讲话，讲话不吃饭，不挑食。
自己整理书包，保管好学习用品。
早睡早起，不迟到，7点40分之前到校 早读。 中午最好12.50前到校，完成中午作业。
班级现存问题
班级现存问题
不文明行为较多（奔跑打 闹、打架骂人，随手扔垃
圾……），以男生为主。
因为借钱，丢钱引起很 多纠纷
所以尽量不要给孩子零 花钱。
班级现存问题
放学路队，不要 提前下队，不要 擅自离队，不要 推搡和追逐打闹。 安全第一。
放学路队，不要 提前下队，不要 擅自离队，不要 推搡和追逐打闹。 安全第一。
班级现存问题
孩子书写姿势和习惯， 不如人意。
孩子书写姿势和习惯， 不如人意。
课外阅读没有真正开展 起来。
学生的习惯培养
低年级学生需要培养的习惯
写字习惯
作业习惯
阅读习惯
生活习惯
写字习惯
端正的坐姿和正确的写字姿势。
及时用赞赏的语气给予表扬与鼓励。
写字的功效已经超出了写字本身，凡能认真 练字，有一定成效的学生，大部分能成为品 学兼优的学生。
作业习惯
家长指导、 监督作用。
让孩子学会自 己检查作业。
关于家长批阅 作业、签字。
整理错题集。
默写词语、 认读二会字。
预习课文：读熟课 文，最好提前背诵。
自觉完成作业， 希望家长全程陪做。
下阶段语文作业相关要求
准备一本田字格默写本
用于课上听写，家长叶可以检查孩子每 课字词掌握情况。
关于书上笔记
尽量自己抄写。