化学必修一第一章第一节
人教版化学必修一第一章第一节第1课时教案
第一章从实验学化学教材分析教科书把化学实验作为专题内容安排在第一章，突出了化学实验的基础性，既起到与初中化学实验以及化学知识的衔接，又为高中化学新知识的学习穿针引线，通过实验把学生引入化学世界，由此决定了本章教学内容的基础性和重要性。
本章以化学实验方法和技能为主要内容和线索，结合基本概念等化学基础知识，将实验方法、实验技能与化学基础知识紧密结合。
全章包括两节内容，第一节“化学实验基本方法”在强调化学实验安全性的基础上，通过“粗盐的提纯”实验，复习过滤和蒸发等操作。
对于蒸馏，则是在初中简易操作的基础上，引入使用冷凝管这一较正规的操作。
在复习拓宽的基础上又介绍一种新的分离和提纯方法──萃取。
本节还结合实际操作引入物质检验的知识。
这样由已知到未知，由简单到复杂，逐步深入。
第二节“化学计量在实验中的应用”则是在化学基本概念的基础上，通过实验介绍一定物质的量浓度溶液的配制方法。
溶液的配制方法作为化学实验基本方法和技能，也作为对知识的应用。
而物质的量的有关知识，作为化学实验中的计量来呈现，从而突出实验主题。
因此，这一章的教学内容是以实验基本方法和基本操作（包括一定物质的量浓度溶液的配制）为主要内容，也包括相关的化学基础知识，对整个高中化学的学习起着重要的指导作用。
这一章是高中化学的第一章，课程标准所提到的有关实验的要求，不可能在本章一步达到，这些要求将在整个必修化学的教学中逐步完成。
第一节化学实验基本方法第1课时教学目标1．知识与能力复习初中相关实验、预习本节内容，让学生获取实验安全方面的知识，加强实验操作能力。
2．过程与方法通过小组讨论、亲自实践让学生体验注意实验安全的必要性。
3．情感态度与价值观增强学生的实验安全意识，让学生体会到化学实验对学好化学的重要性和注意实验安全对做好化学实验的重要性。
重点难点增强学生的实验安全意识教学过程:[提问]我们都知道，化学课上我们经常要做很多实验，那么化学学科与实验究竟有怎样的关系呢？[板书]第一章从实验学化学化学与实验的关系：化学是一门以实验为基础的自然科学，人们对科学规律的发现是通过对自然现象的反复观察、探究和验证逐步完成的。
高一化学必修一第一章第一节教案
第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法【教案】一、化学实验安全：1、遵守实验室规则：课前要阅读实验说明，理解实验目的，明确实验步骤和注意事项，自行设计的实验方案要征得老师的意见；实验时整齐有序，注意安全并实事求是地做好记录；实验完毕要及时清洗并整理好实验用品；实验后要认真处理实验数据，分析实验结果；要爱护公共财物，注意节约。
2、了解安全措施：易燃易爆药品与有强氧化性的物质要分开放置并远离火源；不用手接触药品，不把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不尝任何药品的味道；剩余的药品要放入指定的容器内；使用浓酸、浓碱等强腐蚀性的药品时，必须特别小心，防止皮肤或衣物等被腐蚀；使用酒精灯时，要注意安全。
3、掌握正确的操作方法。
试剂的存放和取用安全、实验的操作安全、废弃物的处理安全、突发事故的处理4、重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法。
5、掌握常见事故的处理：①洒在桌面上的酒精燃烧时，立即用湿抹布盖灭；②碱液沾在皮肤上，先用较多的水冲洗，后涂少量的硼酸溶液；③酸液沾在皮肤上，先用较多的水冲洗，后涂少量3%-5%的小苏打溶液；④液溴、有毒有机物沾在皮肤上，先用水洗，再用酒精擦洗处理；⑤水银洒在桌面上或地上，用硫粉进行回收处理；⑥误服重金属离子，可服用大量牛奶、蛋清解毒；⑦误服钡盐，可服用Na2SO4或MgSO4溶液解毒。
⑧吸入有毒气体，要立即离开现场并吸入氧气；若为Cl2、H2S、SO2等可用5%NaHCO3溶液喷雾吸入；若为CO同时要注意保暖；若为NH3呼吸困难者要立即送医院抢救。
【例1】、下列事故处理不正确的是（CD ）A 不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌面上燃烧时，立即用湿抹布扑盖B 将CO中毒者移到通风处抢救C 眼睛里不慎溅进药品，应立即用手揉眼睛，以便产生眼泪挤出药液D 浓硫酸溅到皮肤上，先使劲用抹布擦去，再用大量水冲洗二、混合物的分离和提纯分离和提纯的区别：分离：把混合物中的各物质通过物理或化学的方法彼此分开的过程。
化学高一必修一第一章第一节第一课时
C是 NaHSO4 ,D是 K2CO3 .
并写出有关反应方程式
Ba(NO3)2+
一、化学实验安全
2、了解实验安全措施 (3)化学实验过程中意外事故的处理
①浓酸洒在实验台上
先用NaHCO3溶液冲洗, 后用水冲洗； 浓酸溅到皮肤上
立即用大量水冲洗, 再用3%~5%的 NaHCO3溶液冲洗. 严重的须就医;
一、化学实验安全
2、了解实验安全措施 (3)化学实验过程中意外事故的处理
②浓碱洒在实验台上 先用稀醋酸中和，然后用水冲洗干净。 浓碱沾在皮肤上
知识回顾
思考：1、碘中混有沙，如何提取碘
2、分离沸点不同但又互溶的液体混 合物，常用什么方法？ 3、如何分离水和煤油的混合物？
第二课时 蒸馏和萃取
蒸馏和萃取
蒸馏：把液体加热至沸腾，使 液体变成蒸汽，把蒸汽重新 冷凝成液体的过程。
思考：如何将含Cl－的自来水 制成蒸馏水？
蒸馏
蒸馏装置的组成
加热 → 冷凝 → 收集
• 下层：无色（CCl4） • 振荡后：上层：黄色褪去，变为无色
•
下层：由无色变为紫红色；
• 3、若选取不同的萃取剂，现象相同吗？
• 苯作为萃取剂，：
• 上层：无色（苯）
• 下层：黄色（碘水）
• 振荡后：上层：由无色变为紫红色；
•
下层：黄色褪去，甚至变为无色
• 思考：萃取剂的密度是否一定比水大？
• 如何判断哪一层是水层，哪一层是有机层？
BC 再过滤后向滤液中加入碳酸钠溶液，又生成白色沉淀 。
原溶液中含有的离子可能是（
）
A.Ag+、Cu2+、Ba2+
B.Ag+、Ba2+、Mg2+
人教版高中化学必修一第一章第一节高考复习知识梳理及经典考题
第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法一、知识点梳理二、知识点填空1、给烧瓶、烧杯等加热时要；在试管中加热固体时，管口。
酒精及其他易燃有机物小面积失火，立即用；钠、磷等失火应#。
2、少量酸（或碱）滴到桌子上应；较多量酸（或碱）流到桌上应；酸沾到皮肤或衣物上应；碱点到皮肤上应。
3、误食重金属应。
4、汞滴落在桌上或地上应。
5、物质提纯时要注意的三个事项：。
6、过滤操作应注意的事项有：)。
7、蒸馏适用的对象是：。
8、蒸馏操作应注意的事项有：。
9、萃取是指：；萃取常用的仪器是：。
10、萃取剂的选择：。
三、典型例题$【例1】进行化学实验，必须注意安全，下列说法正确的是(填写标号)＿＿＿＿＿＿＿。
A．不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛B．不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液C．如果浓H2SO4沾到皮肤上，可立即用大量水冲洗D．如果少量酒精失火燃烧，可用湿抹布盖灭火焰E．如果皮肤小面积烫伤，第一件要做的事是拨120或110求助【例2】根据从草木灰(主要成分是K2CO3、KCl和K2SO4)中提取钾盐实验，填写下列空白：(1)此实验操作顺序如下：①称量样品：②溶解沉降；③_____；④＿＿＿；⑤冷却结晶。
{(2)用托盘天平称量样品时，若指针偏向右边，则表示（）A．左盘重，样品轻 B．左盘轻，砝码重C．右盘重，砝码轻 D．右盘轻，样品重(3)在进行第③步操作时，有时可能要重复进行，这是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(4)在进行第④步操作时，要用玻璃棒不断地搅动液体，目的是防止＿＿＿＿＿＿＿＿。
【例3】球洗气管是一种多用途仪器，常用于去除杂质、气体干燥、气体吸收(能防止倒吸)等实验操作。
右图是用水吸收下列某气体时的情形，根据下面附表判断由左方进入的被吸收气体的是A．Cl2 B．HCl C．H2S D．CO2:气体Cl2HCI H2S CO21体积的水能吸收气体的体积数 2 ￥5002.6 1【例4】纯碱纯度的测定[案例展示] 纯碱中常含有少量氯化钠，请设计实验测定纯碱中Na2CO3的质量分数。
高一化学必修一第一章第一节PPT课件
练习
1、在贴有下列图标的试剂中，你认为应密封，
谨慎存放在冷暗处的是（ A、B、C、D ）
如果老师请你分装酒精，那么你认为贴哪个
标签最合适（ D
）
A
B
C
D
药品的取用
药品的取用
固
粉末
体 块状固体
药
品
一定量
液
少量
体
多量
药
品
一定量
使用仪器 药匙（或纸槽）
镊子 托盘天平 胶头滴管 用试剂瓶倾倒 量筒、滴定管等
④给试管中液体加热时，液体不超过试管容积的三分之一。
⑤点燃添满酒精的酒精灯，或用燃着的酒精灯去点燃另一盏 酒精灯。
第一章 从实验学化学
第一节 化学实验基本方法
一、化学实验安全
1、遵守实验室规则
2、实验安全注意事项及事故处理
3、了解实验危险品标志 4、重视并逐步熟悉污染物 和废弃物的的处理方法
走进实验室
3、蒸发：加热使溶剂 挥发，分离溶质与溶剂
（1）蒸发皿的液体不超 过容积的（2）/3 （2）加热时，用玻（璃）棒不 断搅拌 （3）接近蒸干时，利用 （余）热 加热 （4）取下未冷却的蒸发 皿时，要放在（石）棉网
问题：
1、不溶性的泥沙与盐分离是哪一步骤？ 过滤 2、过滤后，烧杯内的物质可能是哪些？ NaCl、CaCl2、MgCl2、可溶性硫酸盐 3、蒸发过程利用的是物质的什么性质？ 沸点不同
4.实验完毕后，应将仪器洗净，整理清洁实验台。 5.有意外事故，应及时向老师报告。
2.实验安全注意事项
• 不用（口）接触实验室的仪器和药品。 • 加热液体的试管不准（对）着，人加热过程中的实验仪
器不能直接放在实验台上，应放在石（棉）网上。 • 稀释浓硫酸时一定要将浓（硫酸缓慢注）入并水不中断搅拌以散
人教版高中化学必修一第一章第一节化学实验基本方法
第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法第1课时引言化学实验安全主备人：薛锋时间：2009年8月30日课程标准：树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯省教学要求:能识别化学品安全使用标识，知道基本的安全措施和意外事故的紧急处理方法树立安全意识，初步形成良好的实验工作习惯教学目标：知识与技能：了解化学与工农业生产及日常生活的密切关系树立安全意识，能识别化学品安全使用的标识，初步形成良好的实验工作习惯过程与方法：了解化学科学的理论基础与研究方法通过创设情境，导入实验安全标识、化学品安全使用标识，进而掌握实验的基本准备常识，并形成良好的实验习惯情感态度与价值观：通过化学在工农业及生活中的应用，激发同学们对化学科学的学习兴趣，使同学们热爱化学这们学科发展学习化学的兴趣，乐于探究物质变化的奥秘，体验科学探究的艰辛和喜悦，逐渐培养科学精神和科学品质教学重点：化学的新认识、了解安全措施教学难点：高中化学的知识特点以及学习方法掌握正确的基本操作方法教学流程：Ⅰ、课前检测：一、复习检测：1、取用粉末状固体药品应使用___________________; 取用块状固体应使用____________; 取用少量液体时即应使用____________;取用一定量液体试剂应使用__________________。
取用药品，如果实验里没有说明用量，液体取___________________；固体只要_______________2、实验室的药品很多是易燃、易爆、有_______性、有__________性的药品，因此在使用时，______________接触药品，不要把鼻孔凑到容器口________________，更不得尝___________________________。
二、预习检测：1、进行化学实验要注意哪些问题？2、常用危险化学品的标志有哪些？Ⅱ、课堂新授：【自主学习1】阅读课本，思考下列问题：1、为什么说化学是一门应用性很强的科学？2、高中化学有哪些内容？【小组交流讨论1】为什么说化学与社会发展以及人们生活有密切的关系?【师生共同探讨】1、化学是一门应用性很强的科学(1) 解开许多物质结构之迷，在工厂大规模生产化工产品，如人工牛胰岛素(2) 合成并开发诸多自然界中并不存在的新物质和新材料(3) 为解决困扰现代社会的环境问题、能源问题和资源问题提供更多的有效途径(4) 利用化学高效综合应用自然资源和保护环境，使国民经济能良性、可持续发展、为子孙后代造福，使人类生活得更美好。
高一化学必修一第一章知识点总结精彩4篇
高一化学必修一第一章知识点总结精彩4篇高一化学必修一篇一第一章第一节知识点1《化学实验安全》【内容说明】本课是高中化学必修一第一章第一节的第一个知识点：化学实验安全。
本课包含六点内容：第一点：遵守实验室规则化学实验前，要牢记实验安全规则。
第二点：了解安全措施1、药品的安全存放；2、意外事故的紧急处理。
第三点：掌握正确的操作方法1、药品的取用；2、物质的加热；3、气体的收集方法。
第四点：实验后药品的处理化学实验“三废”的正确处理方法。
第五点：化学实验安全“六防”“六防”包括防爆炸、防暴沸、防失火、防中毒、防倒吸和防污染。
第六点：实验安全“顺口溜”【设计思路】本课为高一学生的新授课，设计时的具体思路为：首先，创设情境，引入新课。
通过诺贝尔试验炸药引发令人痛心的事故的故事，引出掌握化学实验安全知识的重要性。
其次，展示本课学习目标，让学生明确目标，在目标引领下学习。
接着，全面进入新知的学习。
在新知学习模块中，以图片的形式再现知识点1“遵守实验室规则”；以文字填空、连线加图片的形式再现知识点2“实验安全措施”；以归类总结加图片的形式再现知识点3“实验室正确操作方法”；以表格形式总结知识点4和5“实验后药品处理”和“化学实验安全六防”；最后用朗朗上口的整齐对正的顺口溜总结实验安全注意事项再现知识点6.此外，精心挑选合理的课堂练习（并配有详尽的解析）帮助学生及时训练提高，有效掌握本课内容。
最后，简洁精炼地进行本课的小结，梳理知识点，强化记忆。
整个设计中文字、知识图片、表格、色彩及有趣的插图合理搭配，在呈现知识的同时也有引入入胜的良好视觉体验。
高一化学必修一篇二一蒸馏1、蒸馏（1）蒸馏实验原理利用混合物中各组分的沸点不同，把液体加热汽化，蒸气重新冷凝成液体的过程，利用蒸馏可以除去易挥发、难挥发或不挥发的杂质。
（2）实验仪器装置熟悉各仪器的名称蒸馏实验中所用的主要仪器的作用：蒸馏烧瓶——可以用于加热的反应容器，在加热时要垫石棉网；冷凝管——用于冷凝蒸气使之成为液体；牛角管又叫承接器——将蒸馏出的液体转移至锥形瓶中；锥形瓶——用来接收冷凝出的液体。
高一化学必修一第一章第一节教案
高一化学必修一第一章第一节课题：第一章第一节化学实验基本方法(一)1、树立安全意识，能识别化学品安全使用的标识，初步形成良好的实验工作习惯。
2、2、知道现实生活中常见的一些混合物分离和提纯的方法，用已有的生活经验使学生加深对混合物分离、提纯等实验的认识3、初步学会溶解、过滤、蒸发等基本操作。
重点过滤和蒸发的操作方法难点正确的实验研究方法及实验报的撰写；第一章从实验学化学第一节化学实验的基本方法［板书］第一章从实验学化学1、取用药品的安全注意事项：(1)不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)，不得尝任何药品的味道。
(2)按用量取药，若无用量说明，一般应按最少量取用：液体1-2 mL ，固体只需盖满试管底部。
(3)实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。
2.用酒精灯加热的安全注意事项：（1）在使用前，要先检查灯里有无酒精。
向灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3。
（2）在使用时，要注意几点：绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；绝对禁止用燃着的一只酒精灯去点燃另一只酒精灯。
（3）用完酒精灯，不可用嘴吹灭，必须用灯帽盖灭，并盖两次。
(4) 不慎洒出的酒精若在桌上燃烧起来，不要惊谎，应立即用湿抹布或沙子扑盖。
3.着火和烫伤的处理、化学灼伤的处理、如何防止中毒、意外事故的紧急处理方法等。
着火烫伤时应该先冷敷。
浓硫酸灼伤时先用干布小心拭去浓硫酸，再用大量的水冲洗。
［讲］刚才同学们发表了很多关于实验安全应该注意的事项，那么大家还要注意常用的危险化学标志。
［讲］实验安全是为避免受到意外伤害的保障，要想我们的探究实验取得成果，我们还必须遵守实验的有关原则、安全措施及正确的操作方法。
1、遵守实验室规则2、了解安全措施3、掌握正确的操作方法。
［过渡］以上是我们做实验必须遵守的一些注意事项，正确我们学习几种化学实验的基本操作。
［思考与交流］淘金者是利用什么方法和性质将金子从沙里分离出来？如果有铁屑和沙混合物，你用什么方法将铁屑分离出来？(沙里淘金是从含金量相对较大的沙里淘金。
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化学实验基本方法1.(2017·桂林高一检测)盛浓硫酸的试剂瓶贴图中最合适的标志是( )【解析】选D。
浓硫酸属于腐蚀品，故选D。
2.(2017·石家庄高一检测)下列有关实验室一般事故的预防和处理方法正确的是( )A.燃着的酒精灯打翻失火，应立即用水浇灭B.皮肤上沾有少量浓硫酸，应立即用大量水冲洗，再涂上NaHCO3溶液C.制取并用排水法收集氧气结束后，应立即停止加热D.蒸发溶液时有液滴飞溅，应立即加水冷却【解析】选B。
燃着的酒精灯打翻失火，应立即用湿抹布盖灭，故A错误；浓硫酸沾在皮肤上时，先用大量水冲洗，再涂上NaHCO3溶液，故B正确；实验结束要先撤导管后熄灭酒精灯，否则水会倒吸使试管炸裂，故C错误；蒸发溶液时，发生液滴飞溅，应用玻璃棒进行搅拌，而不应加水进行冷却，故D错误。
【补偿训练】3.下列实验操作中都正确的选项是( )①用剩的药品为避免浪费应放回原瓶②蒸发氯化钠溶液时要用玻璃棒不断搅拌③称取易潮解的药品必须放在玻璃器皿中称量④用试纸检验气体性质时，手拿着试纸经水润湿后靠近气体，观察试纸颜色变化A.②③B.②③④C.②④D.①②③④【解析】选A。
用剩的药品一般不能放回原瓶，应放入指定的容器内；用试纸检验气体性质时，应将湿润的试纸粘在玻璃棒上然后靠近气体，观察试纸颜色的变化情况，故①④错误。
4.下列基本实验操作中，正确的是( )【解析】选B。
除杂时气体应“长进短出”，A错误；H2难溶于水，可以用排水法收集，B正确；稀释溶液不能在量筒中进行，稀释浓硫酸时，应将浓硫酸加入水中，C错误；使用胶头滴管滴加液体时，要垂直悬空，不能将胶头滴管插入试管中，D错误。
5.在一次化学实验操作考核中，某班同学有如下几种操作和应急措施，其中不正确的是( )【解析】选B。
量取 mL液体应选用10 mL量筒，B错误；酒精灯失火用湿抹布盖灭，A正确；闻气味用手轻轻扇动使少量气体飘入鼻孔，C正确；分离溶液中的固体用过滤的方法，D正确。
6.(2017·合肥高一检测)为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、S及泥沙，得到纯净的NaCl，可将粗盐溶于水，然后在下列操作中选取必要的步骤和正确的操作顺序是( )①过滤②加过量NaOH溶液③加适量盐酸④加过量Na2CO3溶液⑤加过量BaCl2溶液A.①④①②⑤③B.①②⑤④①③C.①②④⑤③D.④②⑤【解析】选B。
为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、S及泥沙，得到纯净的NaCl，先过滤除去泥沙，再加NaOH溶液除去Mg2+，加过量BaCl2溶液除去S，加过量Na2CO3溶液除去Ca2+及过量的Ba2+，过滤除去沉淀，最后加适量盐酸，则正确的顺序为①②⑤④①③，故选B。
7.通过溶解、过滤、蒸发等操作，可将下列各组混合物分离的是( )A.硝酸钠、氢氧化钠B.氧化铜、二氧化锰C.氯化钾、二氧化锰D.硫酸铜、氢氧化钙【解析】选C。
A项，NaNO3和NaOH都溶于水，无法用过滤法分离；B项，CuO 和MnO2都不溶于水，无法用过滤法分离；D项CuSO4、Ca(OH)2溶于水后两者会发生反应；KCl和MnO2可用过滤法分离，然后蒸发滤液即可得到KCl。
【补偿训练】8.(2017·邯郸高一检测)下列分离或提纯物质的方法正确的是( )A.用蒸发的方法可以从NaCl溶液中得到NaCl晶体B.用过滤的方法除去NaCl溶液中含有的少量KNO3C.用溶解、过滤的方法提纯含有少量BaSO4的BaCO3D.用加热、蒸发的方法可以除去粗盐中的CaCl2、MgCl2等杂质【解析】选A。
将NaCl溶液中的水蒸发即可得到NaCl晶体，A正确；NaCl和KNO3都是可溶性盐，B错误；BaSO4和BaCO3都不溶于水，C错误；除去粗盐中的CaCl2、MgCl2等杂质可以转化为沉淀过滤后除去，蒸发无法实现，D错误。
9.(2017·濮阳高一检测)进行化学实验时必须要有安全意识，下列做法错误的是( )A.不慎将碱液沾到皮肤上，要立即用大量冷水冲洗，然后涂上硼酸溶液B.闻化学药品气味时，不能将鼻子凑近药品C.温度计摔坏导致水银散落到地面上，应立即用水冲洗水银D.滴瓶中的滴管用后不需清洗，直接放回滴瓶中【解析】选C。
碱液沾到皮肤上，要立即用大量冷水冲洗，然后涂上硼酸溶液，A正确；闻化学药品气味时，不能将鼻子凑近药品，以防中毒，B正确；汞蒸气有毒，温度计摔坏导致水银散落到地面上时，应及时撒上硫粉让二者反应生成无毒的HgS，若用水冲洗会污染环境，C错误；滴瓶中的滴管用后不需清洗，D 正确。
【易错提醒】胶头滴管使用完后需要清洗，滴瓶中的滴管用后不需清洗。
10.(2017·齐齐哈尔高一检测)下列各项操作错误的是( )A.用酒精萃取溴水中溴单质的操作可选用分液漏斗，而后静置分液B.进行分液时，分液漏斗中的下层液体从下口流出，上层液体则从上口倒出C.萃取、分液前需对分液漏斗检漏D.为保证分液漏斗内的液体顺利流出，需将上面的塞子拿下(或使塞上的凹槽对准漏斗上的小孔)【解析】选A。
互不相溶的液体采用分液的方法分离，酒精和水互溶，所以不能采用分液的方法分离，应该采用蒸馏的方法分离，故A错误；分液时，分液漏斗中下层液体从下口流出，为防止含有杂质，上层液体从上口倒出，故B正确；有活塞或连接的装置使用前要检漏，分液漏斗含有活塞，所以使用前要检漏，否则实验易失败，故C正确；利用压强差将分液漏斗中的液体流出，所以为保证分液漏斗内的液体顺利流出，需将上面的塞子拿下，否则液体不易流出，故D 正确。
11.如图在盛有溴水的三支试管中分别加入汽油、四氯化碳和酒精，振荡后静置，出现下列现象，正确的结论是( )A.①加入的是CCl4，②加汽油，③加酒精B.①加入的是酒精，②加CCl4，③加汽油C.①加入的是汽油，②加酒精，③加CCl4D.①加入的是汽油，②加CCl4，③加酒精【解析】选D。
汽油、四氯化碳不溶于水，且汽油密度小于水、四氯化碳密度大于水，酒精和水互溶。
12.在自来水蒸馏实验中，下列操作叙述不正确的是( )A.在蒸馏烧瓶中盛约1/3体积的自来水，并放入几粒沸石B.可以不用温度计C.冷却水从冷凝管上口入，下口出D.收集到的液体取少量滴入硝酸银和稀硝酸，无明显现象【解析】选C。
冷却水的流向为下进上出时，与气流方向相反，气流由上至下所处的温度越来越低，冷凝效果好。
13.开学第一次实验课上，化学老师展示了下列仪器：①漏斗②试剂瓶③蒸馏烧瓶④天平⑤分液漏斗⑥量筒⑦燃烧匙。
其中常用于分离物质的仪器是( )A.①③④B.①③⑤C.①②⑥D.③④⑦【解析】选B。
漏斗用在过滤装置中；蒸馏烧瓶是蒸馏装置中的主要仪器；分液漏斗是分液装置中的主要仪器。
【补偿训练】14.(2017·保定高一检测)除去下列物质中的杂质，所用试剂和方法不正确的是( )【解析】选A。
酒精与水互溶，不能用作萃取剂，可以改用四氯化碳或苯等。
15.根据需求填下列装置的序号：(1)分离Na2CO3溶液和CCl4，选______，操作名称为________。
(2)用CCl4提取碘水中的碘，选______，操作名称为________。
(3)用氢氧化钠溶液吸收O2中混有的杂质Cl2，选__________，操作名称为__________。
(4)粗盐提纯，选______，操作名称为__________。
(5)制取蒸馏水，选________，操作名称为________。
【解析】(1)CCl4难溶于碳酸钠溶液，二者混合会分层，可以用分液法分离。
(2)用CCl4萃取碘水中的碘。
(3)⑤可以用作洗气瓶，用氢氧化钠溶液吸收氯气。
(4)粗盐提纯需要过滤、蒸发结晶。
(5)制取蒸馏水需要蒸馏。
答案：(1)③分液(2)③萃取分液(3)⑤洗气(4)①②过滤、蒸发结晶(5)④蒸馏16.【能力挑战题】草木灰中含有可溶性钾盐(主要成分是K2SO4、K2CO3、KCl)。
某学生按下列操作提取草木灰中的钾盐：①取草木灰加水溶解；②过滤，取滤液；③蒸发滤液；④冷却结晶。
(1)操作①②③中均用到玻璃棒，该仪器的作用依次是________、________、________。
(2)为检验草木灰中的阴离子，取少量晶体溶于水，并把溶液分成三等份：①取一份溶液，加入适量盐酸，观察到________，证明含有C。
②取另一份溶液，为检验S，应往溶液中加入________和________。
③取剩余的一份溶液，加适量的硝酸银溶液，观察到有沉淀产生。
该学生由此证明溶液中一定含Cl-。
你认为他所得的结论是否严密？为什么？_______________________。
【解析】C的检验方法是用盐酸，产生CO2气体；S的检验必须用足量盐酸和BaCl2溶液，生成BaSO4沉淀；Cl-检验时需排除S、C的干扰。
答案：(1)搅拌，加速溶解引流搅拌，使均匀受热，防止溶液溅出(2)①有无色无味气体生成②足量盐酸BaCl2溶液③不严密，因为Ag2CO3、Ag2SO4均是沉淀，应先除去C和S，再检验Cl-【易错提醒】加入硝酸银溶液生成白色沉淀，不能证明溶液中含有Cl-，如果溶液中含有S或C，加入硝酸银溶液也会生成白色沉淀。
17.【能力挑战题】有一包从海水中获得的粗盐，已经经过初步的提纯。
课外活动小组对它的成分进行探究，并将粗盐进一步提纯。
探究一：这包粗盐中含有什么杂质？(1)根据海水的成分和初步提纯的实验操作，推断该粗盐中可能含有的杂质是CaCl2和MgCl2。
现用实验来验证这种推断：取样品并溶解，加入足量NaOH溶液，目的是检验有没有__________；接着再加入数滴Na2CO3溶液，目的是检验有没有________。
实验证明：这包粗盐中含有的杂质是CaCl2。
探究二：这包粗盐中NaCl的质量分数是多少？按下面步骤继续进行实验：①称取一定质量的样品；②将样品加水溶解，制成粗盐溶液；③向粗盐溶液中加入过量的某种试剂，过滤；④将沉淀洗涤后小心烘干，得到纯净的固体A；⑤滤液在进行某一操作后，移入蒸发皿进行蒸发，得到纯净的固体B；⑥称量实验中得到的某种固体。
(2)步骤②③⑤中都用到的仪器是________；它在步骤②和⑤的操作方法相同，但目的不同，在步骤②的目的是_________________，在步骤⑤的目的是_________________。
(3)步骤③中加入的试剂是________；步骤⑤中进行的“某一操作”是_______，目的是_________________。
(4)步骤⑥中你认为需要称量的固体是固体A还是固体B？________，你不选择另一种固体的理由是______________________。
【解析】(1)加入NaOH溶液的目的是检验Mg2+，加入Na2CO3溶液是为了检验Ca2+。