校园文化精品建设项目申请书
校园文化建设申请报告
一、报告背景随着我国社会经济的快速发展，教育领域也在不断深化改革，校园文化建设作为学校教育的重要组成部分，对提高教育教学质量、培育学生综合素质具有重要意义。
为进一步加强我校校园文化建设，丰富师生精神文化生活，提升学校整体形象，特制定本申请报告。
二、校园文化建设目标1. 建设具有时代特征、学校特色的校园文化，增强师生文化自信。
2. 营造积极向上、健康和谐的校园氛围，提高师生幸福指数。
3. 培育学生爱国主义、集体主义和社会主义道德观念，促进学生全面发展。
4. 丰富校园文化生活，提高师生审美情趣，增强校园文化软实力。
三、校园文化建设具体措施1. 加强校园环境建设（1）完善校园绿化，打造生态校园。
在校园内种植各类花草树木，营造优美、舒适的校园环境。
（2）打造特色文化墙，弘扬传统文化。
在校园内设置文化墙，展示中华优秀传统文化、学校历史、优秀师生事迹等。
（3）建设多功能文化广场，丰富校园活动。
在校园内建设一个集休闲娱乐、文艺演出、体育活动于一体的多功能文化广场。
2. 丰富校园文化活动（1）举办校园文化节，展现师生风采。
定期举办校园文化节，包括文艺汇演、书法比赛、摄影展、朗诵比赛等活动。
（2）开展主题教育活动，弘扬时代精神。
结合国家重大节日和纪念日，开展主题教育活动，如爱国主义教育、法制教育、环保教育等。
（3）加强社团建设，培养学生的兴趣爱好。
鼓励学生成立各类社团，如文学社、音乐社、美术社等，丰富学生课余生活。
3. 提升校园文化内涵（1）加强师资队伍建设，提高教师文化素养。
定期组织教师参加各类文化培训，提升教师文化底蕴。
（2）开展学生文化素养教育，培养学生良好习惯。
将文化素养教育融入课堂教学，培养学生的审美情趣、人文素养。
（3）加强家校合作，共同营造良好文化氛围。
定期举办家长会，向家长宣传学校文化，引导家长关注孩子文化素养的培养。
四、经费预算1. 校园环境建设：绿化、文化墙、多功能文化广场等，预计投入XX万元。
精品校园文化活动项目申报书
精品校园文化活动项目申报书
项目名称：
申报单位：
项目负责人：
项目联系人：
联系电话：
电子信箱：
填表日期：
填表注意事项
一、本申请书用于XX大学精品校园文化活动项目申报的过程管理，填写前需认真阅读注意事项。
二、项目类别分为A类（重点项目）、B类（普通项目）、C类（一般项目）。
三、项目主题分为思想教育类、组织建设类、学风养成类、科技创新类、校园文化类、志愿服务类、社会实践类、就业创业类、其他。
四、申请书文字一律用仿宋_GB2312小四号字填写；文字简洁，表述清晰，数据详实；提供纸质文件时，用A4纸双面打印。
五、部分栏目填写说明：
1.项目名称：应准确、简明反映项目内容，最多不超过20个汉字（包括标点符号）。
2.申请资助经费：以万元为单位，填写阿拉伯数字，小数点后保留2位数。
3.申报单位名称需填写全称，不能填写简称。
六、申报单位报送的所有申请材料不再退返，请申报单位自行备份。
学校校园文化建设项目申请书
学校校园文化建设项目申请书尊敬的负责人：我校怀山中学一直致力于校园文化建设，为了提升学校的教育质量和培养学生的综合素质，我们特向贵单位申请校园文化建设项目经费，以开展一系列有益的校园活动。
一、项目概述我们计划在校园文化建设项目中开展以下几个方面的工作：1. 学生社团建设：通过设立各类学生社团，如音乐社团、书法社团等，激发学生的创造力和兴趣爱好，提高学生的综合素质。
2. 文化艺术活动：举办艺术展览、文化节、演讲比赛等活动，培养学生的审美能力和社交能力，推动校园文化的蓬勃发展。
3. 校本课程建设：开设丰富多样的校本课程，注重培养学生的创新思维和实践能力，提高学生的应用能力和问题解决能力。
4. 心理健康教育：开展心理健康教育活动，为学生提供有效的心理咨询和辅导服务，帮助他们建立健全的人格和正确的价值观。
5. 赛事和竞赛组织：组织学校内外的各类竞赛和比赛活动，培养学生的竞争意识和团队合作精神，激发学生的学习热情和积极性。
二、项目实施计划为了确保项目的顺利实施，我们制定了以下计划：1. 招募优秀的指导教师：我们将通过招聘和培训，确保每个学生社团都有专业的指导老师，提供良好的指导和支持。
2. 确定活动安排：我们将制定详细的活动安排表，明确每个活动的时间、地点和负责人，以确保活动的顺利进行。
3. 加强宣传工作：我们将通过校内广播、海报和班会等方式，广泛宣传校园文化建设项目，提高师生的参与度和关注度。
4. 健全管理机制：我们将建立健全的项目管理机制，确保各项工作的有序进行，并及时总结和评估项目的效果和成效。
三、项目经费预算校园文化建设项目所需经费共计xxxx元。
具体预算如下：1. 学生社团建设：xxxx元，用于购置乐器、书法用品等学生社团活动所需物品。
2. 文化艺术活动：xxxx元，用于场地租赁费、活动筹备费、奖品等费用。
3. 校本课程建设：xxxx元，用于教材编写费、教学设备购置费等费用。
4. 心理健康教育：xxxx元，用于聘请心理咨询师、购置心理测试仪器等费用。
高校文化墙建设申请书模板
尊敬的校领导：您好！为了更好地推动我校校园文化建设，提升校园文化品质，激发师生爱国情怀，弘扬社会主义核心价值观，增强校园文化墙的宣传教育作用，我们向学校申请建设一批具有教育性、艺术性、创新性的文化墙。
现将有关事项说明如下：一、建设目的1. 弘扬爱国主义精神，激发师生爱国情怀，增强国家认同感和自豪感。
2. 传播社会主义核心价值观，引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 展示我校办学成果和师生风采，提升学校形象和品牌。
4. 美化校园环境，营造温馨、和谐、向上的校园文化氛围。
二、建设内容1. 结合我校办学特色和历史文化，设计具有代表性的文化墙主题。
2. 以爱国主义、社会主义核心价值观、校训、校风等为主题，创作富有感染力的宣传画面。
3. 展示我校在人才培养、科学研究、社会服务等方面的成果和亮点。
4. 宣传我校师生在各类竞赛、活动中取得的优异成绩和先进事迹。
5. 融入艺术元素，提升文化墙的审美价值和艺术品质。
三、建设形式1. 结合校园空间布局，选取合适的位置进行文化墙建设。
2. 采用高品质材料，确保文化墙的耐久性和美观性。
3. 采用立体化、互动式、多媒体等表现手法，增加文化墙的趣味性和吸引力。
4. 定期更新文化墙内容，确保宣传教育的时效性和针对性。
四、建设周期及预算1. 建设周期：预计项目周期为3个月，包括设计、制作、施工等环节。
2. 预算：根据设计方案和施工要求，预计总投资为XX万元。
五、申请单位本次文化墙建设由我校团委、学生会、美术与设计学院等部门联合申请，负责项目的组织、设计和实施。
六、保障措施1. 成立专项工作组，确保项目顺利推进。
2. 邀请专业设计师参与设计，确保文化墙品质。
3. 加强项目管理，确保工程质量和进度。
4. 定期组织验收和评估，确保文化墙建设效果。
尊敬的校领导，我们相信，通过文化墙建设，我校的校园文化建设将再上新台阶，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力的精神支撑。
校园文化建设项目申请
校园文化建设项目申请尊敬的审批部门名称：您好！校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。
良好的校园文化对学生的成长和发展具有深远的影响。
为了进一步提升我校的文化内涵，营造积极向上、富有特色的校园文化氛围，我们特向您提出校园文化建设项目申请。
一、项目背景我校成立于建校时间，经过多年的发展，在教学质量和师资队伍建设等方面取得了一定的成绩。
然而，随着时代的发展和教育理念的更新，现有的校园文化已经难以满足学生日益增长的精神文化需求。
目前，校园文化建设存在以下几个方面的问题：1、文化设施陈旧：校园内的文化宣传栏、标语牌等设施老化、破损，内容更新不及时，无法有效地传递正能量和文化信息。
2、文化活动单一：学校组织的文化活动形式较为单一，缺乏创新性和吸引力，学生参与度不高。
3、校园环境缺乏文化特色：校园的建筑风格和景观设计没有充分体现学校的文化底蕴和办学特色，缺乏文化内涵和艺术美感。
二、项目目标本项目旨在通过一系列的建设措施，打造一个具有浓郁文化氛围、特色鲜明、富有活力的校园环境，促进学生的全面发展和综合素质的提升。
具体目标如下：1、完善文化设施：更新和增设文化宣传栏、标语牌、文化墙等设施，使其成为传播先进文化、展示学校风采的重要窗口。
2、丰富文化活动：开展形式多样、内容丰富的文化活动，如主题演讲比赛、文艺汇演、科技创新活动等，激发学生的兴趣和创造力，提高学生的参与度。
3、营造文化氛围：通过校园环境的改造和优化，将学校的文化理念融入到建筑、景观和公共空间中，营造出具有文化特色和艺术美感的校园环境，让学生在潜移默化中受到文化的熏陶。
三、项目内容1、文化设施建设（1）更新校园内的文化宣传栏和标语牌，采用现代化的设计理念和材料，使其更加美观、耐用。
同时，定期更新宣传栏和标语牌的内容，及时宣传学校的最新动态、优秀师生事迹、先进文化理念等。
（2）建设文化墙，展示学校的历史沿革、办学成果、校园文化活动等，让学生和家长更好地了解学校的发展历程和文化特色。
校园文化建设资金申请书
校园文化建设资金申请书尊敬的资金审批部门名称：您好！我谨代表学校名称，怀着对校园文化建设的热忱和期待，向您提交这份校园文化建设资金申请书。
校园文化是学校的灵魂所在，它对于学生的成长、教育质量的提升以及学校的整体发展都具有不可忽视的重要意义。
一、学校基本情况学校名称成立于成立年份，是一所学校性质，如公立、私立等学校，拥有具体学生人数名学生和教职工人数名教职工。
多年来，我校一直致力于为学生提供优质的教育，不仅注重知识的传授，更关注学生综合素质的培养和全面发展。
二、校园文化建设的现状目前，我校在校园文化建设方面已经取得了一定的成绩。
我们拥有丰富多彩的社团活动，如音乐社、书法社、足球社等，为学生提供了展示自我和发展兴趣爱好的平台。
学校也定期举办各类文化活动，如文艺汇演、诗歌朗诵比赛等，丰富了学生的课余生活。
然而，与我们的期望和其他优秀学校相比，仍存在一些不足之处。
例如，学校的文化设施相对简陋，图书馆的书籍更新速度较慢，无法满足学生日益增长的阅读需求；校园的文化景观缺乏特色，未能充分展现学校的历史和文化底蕴；校园文化活动的开展受到资金限制，规模和质量有待提高。
三、校园文化建设的目标和意义1、目标我们希望通过校园文化建设，营造一个积极向上、充满活力、富有文化内涵的校园环境。
具体目标包括：完善文化设施，建设现代化的图书馆和多媒体教室；打造具有特色的校园文化景观，如文化长廊、主题雕塑等；丰富校园文化活动的内容和形式，提高活动的参与度和影响力。
2、意义良好的校园文化有助于培养学生的创新精神和实践能力，激发学生的学习兴趣和积极性。
它能够促进学生的身心健康发展，培养学生的团队合作意识和社会责任感。
同时，丰富的校园文化也有助于提升学校的知名度和美誉度，吸引更多优秀的师生加入，促进学校的可持续发展。
四、校园文化建设的具体项目和预算1、文化设施建设（1）图书馆升级购买新的图书和电子资源，预计费用为X元；更新图书馆的书架和桌椅，费用约为X元。
校园文化建设项目申报书
校园文化建设项目申报书申报单位：XXX学校项目名称：校园文化建设项目一、项目概述随着社会的快速发展和城市化进程的加快，学生的学习压力也日益增大，校园文化建设变得尤为重要。
本项目旨在营造良好的校园文化氛围，提高学生的综合素质和文化修养，丰富校园文化生活，推进校园文化建设。
二、项目建设内容1.开展丰富多彩的校园文化活动，例如校园文化节、文艺汇演、书法比赛、诗歌朗诵比赛等，为学生提供展现自我和锻炼个性的机会。
2.策划和组织特色文化活动，例如学生自主创作的音乐剧、电影拍摄等，提高学生的艺术水平，培养学生的创意和创新能力。
3.制作校园文化宣传材料，例如校园文化新闻报、校园文化时事评论等，加强校园文化宣传力度，扩大校园文化影响力。
4.建设校内文化展览馆，举办各类特色展览，例如美术作品展、书法展、摄影展等，为学生提供欣赏、学习和交流的平台。
5.配备校园文化设施和器材，例如音响设备、投影仪等，提高校园文化活动的质量和效率。
三、项目建设目标1.营造浓厚的校园文化氛围，提高学生在校期间的文化素养和修养。
2.推动学校文化建设，树立学校优良的文化形象。
3.提高学生的综合素质和创造力，为他们的未来发展打下坚实的基础。
四、项目实施计划和预算1.项目实施时间：2021年9月至2022年8月2.项目预算：50万元详细预算表如下：序号项目名称预算金额（元）1 校园文化节 10,0002 文艺汇演 8,0003 书法比赛 6,0004 诗歌朗诵比赛 5,0005 音乐剧、电影拍摄 15,0006 校园文化宣传材料制作 3,0007 校内文化展览馆建设和设备购置 3,0008 其他费用 500五、项目实施保障1.项目负责人：XXX2.专职工作人员担任相关工作，负责具体实施和组织推进。
3.与教育、文化部门合作，采取多种形式进行宣传推广。
4.积极争取各种形式的资助和支持。
六、项目预期效果通过本项目的实施，预计将有以下成效：1.提高学生的综合素质和文化修养，培养学生的创造性思维和创新能力。
高校校园文化建设申请书
高校校园文化建设申请书尊敬的有关部门：我谨代表***高校向贵部门申请校园文化建设项目资金，旨在推动高校校园文化的蓬勃发展，提升学校整体素质。
一、项目背景作为一所重点高校，***高校一直致力于培养具有全面发展的优秀人才。
为了加强学生的全人教育和全面素质培养，我们认识到校园文化建设的重要性。
然而，目前学校校园文化建设面临一些挑战，如设施不完备、活动匮乏、大众参与度较低等问题。
因此，我们希望通过此项目，改善校园文化建设状况，丰富学生的校园生活，提高师生的整体幸福感。
二、项目目标1. 丰富校园文化内涵：打造多样化的校园文化活动，包括文艺演出、知识讲座、社会实践等，以激发学生创造力和创新精神。
2. 策划专业化活动：聘请专业的文化活动策划师，确保校园文化活动的高质量和有效性，让学生充分体验到校园文化的魅力。
3. 增强大众参与度：鼓励广大师生参与到校园文化建设中，成立相关社团和俱乐部，提供良好的平台，展示他们的才华和兴趣爱好。
4. 完善校园文化设施：投资购置先进设备，改善校园文化设施，为师生提供更好的学习和活动环境，增加他们参与校园文化的积极性。
三、项目计划1. 文化活动策划与组织：面向全校师生开展一系列丰富多彩的校园文化活动，如音乐比赛、舞蹈表演、诗歌朗诵等。
具体活动将根据学生需求和兴趣进行策划，并委托专业机构进行组织和指导。
2. 宣传推广：通过校园广播、学校网站、微信公众号等多种渠道进行活动宣传，确保信息传达到每一个师生，并提高他们的参与度。
3. 设施改善：购置投影仪、音响设备、艺术品展示柜等校园文化设施，提高学校的活动场地硬件条件，为文化活动提供更好的支持。
4. 社团和俱乐部培育：鼓励学生组建自己的社团和俱乐部，提供经费支持和指导，培养学生的团队协作精神和领导能力。
四、预算与资金需求根据项目计划和实际需求，预计全面推进校园文化建设的资金需求为***万元。
具体预算分配如下：1. 文化活动策划与组织费用：***万元2. 设施改善费用：***万元3. 宣传推广费用：***万元4. 社团和俱乐部培育费用：***万元五、项目效益通过此项项目的实施，我们有信心实现以下预期效益：1. 学生全面发展：丰富多样的校园文化活动将培养学生的艺术审美能力、团队合作能力和社会责任感，为学生的全面发展奠定坚实基础。
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团支部校园文化活动项目申请书简表一、项目立项依据1、项目申报立项的意义：青年热点沙龙活动一个月主办一期，每期以当时的社会热点或重要时事为主题，组织学生对主题进行讨论。
在信息化程度越来越高而且开放的当今时代，大学生对知识和信息的求知欲越来越强烈，这个“青年热点沙龙”活动不仅为大家提供了“有话可说，有话必说”的交流平台，而且同时引导大学生全面正确地看待社会发展和政治变化。
2、国内外与项目相关情况的分析：现在全国各地已经有一些团组织或部分高校正在开展类似青年沙龙的活动，如2009年11月9日中国人民大学法学院开展过的青年学者学术沙龙，他们的主题是“诱惑侦查中的法律问题”，以及2010年7月28日下午，由团抚顺市委、团新抚区委主办的“抚顺青年话题沙龙”等，不过他们只局限于与自己学校或专业相关的学术型讲座类的，而没有将这种活动引申到社会中去，从而未真正让学生养成一种“家事国事天下事，事事关心”的主人翁精神，以及未形成一种主动地和辩证地去接触和看待社会发展和国家政治变化的局面。
二、项目实施方案及实施计划1、项目具体内容、发展目标和主要作用＜1＞项目具体内容：1）发布主题邀请同学积极参与在确定活动主题之后，校团委组织通过校团委网站或部长会议向全校同学宣布青年热点沙龙热点话题，邀请同学积极参与。
同学们可以先通过校团委网站上的BBS进行讨论，形成自己的观点。
2）准备资料制定方案在活动筹备期间，我们会根据活动主题准备大量的资料，包括图片、音像资料和文字资料。
按照活动的程序安排，准备好一个图片、音像和文字资料相结合的PPT，在活动现场引导同学们进行讨论，活动的程序一般都遵循由浅入深的原则。
3）邀请同学现场讨论每周固定的时间和地点，邀请有时间的同学参与“青年热点沙龙”的现场交流活动。
4）邀请专家老师现场指导每期活动都邀请学校理论知识渊博的老师担任活动嘉宾，在活动现场为学生答疑解惑，同时也从理论的高度为学生们解读活动主题，让学生更加正确和理性的看待一些社会事件和政治时事。
5）上传活动视频让更多的同学参与进来每期“青年热点沙龙”现场活动结束后，将制作好的视频资料上传到校团委网站，供更多的同学交流和学习。
＜2＞项目发展目标及主要作用当代大学生关注时事的现状不容乐观，很多大学生对于离他们看来很远的时事新闻和社会热点充耳不闻，甚至会产生厌恶之心。
高等教育质量关系到国家科教兴国战略的实施，大学生在大学里学习专业知识固然重要，但在教育过程中，如何调动大学生的求知欲、学习热情，激发其内在学习动力是关键。
因此在知识发展日新月异的时代，我们有必要开展一项长期的能帮助广大大学生青年树立正确积极的世界观、价值观和人生观的活动，并以此为动力树立终身学习理念，掌握科学学习方法，提升学习能力，为将来更好的报效祖国奉献一份力量。
这样，倡导当代大学生积极了解时事，深刻思考社会热点，为将来报效祖国打好坚实理论基础的工作迫在眉睫。
2、项目实施方案、具体实施计划（含年度进展情况）和可行性分析＜1＞项目实施方案：我们每学期拟开展六期青年热点沙龙，每期的主题由校团委组织部在每月月末之前广泛征集当月世界各地，国家或者身边发生的时事新闻，社会热点，并提取其中值得探讨，具有深远意义以及贴近当代大学生的热点话题作为当月活动主题。
同时会根据活动主题，制定相应的活动方案，经校团委老师审核后下发至各分团委进行活动宣传。
宣传同时，在各系实行自愿报名参与活动的方式进行活动参与者的招募。
活动期间，参与者跟随主持人引出的与主题紧密相关的话题各抒己见，互相探讨。
同时让邀请到的嘉宾进行相关领域的陈述以便可以让大家能够学习到更多的知识。
在活动结束后，对活动进行总结，把大家有的好的想法进行宣传，从而让本活动更具影响力。
＜2＞项目具体实施计划：每学期开展六期，每年度开展十二期。
上学期分别在当年的三、四、五、六月份举行，下学期分别在当年的九、十、十一、十二月份举行。
＜3＞项目可行性分析：1）当代大学生是未来社会的中流砥柱，让他们更早地接触社会关注社会，不仅对他们有实际意义，更具有促进作用。
所以目前我们提供这样一个平台，就是让他们燃烧心中的火花，各抒己见，对当今的社会时政热点说出心中的想法。
而目前国内只有少部分高校有这样的舞台存在，所以我们现在举办这样的“青年热点沙龙”，是必须的，也是迫切的。
2）青年热点沙龙是大家聚在一起共同探讨同一个主题，大家各有各的想法，也都想让别人就收自己的想法，所以他们会主动在活动前通过各种途径对活动的主题进行研究；同时在活动中也会不断地对别人的观点或是想法进行分析，取其精华去其糟粕；另外，在活动结束后我们提供一个BBS的平台供他们交流，主要是总结型的。
总的来说，举办青年热点沙龙可以增强我们青年学生自主地学习的积极性，同时，又给大家提供了一个良好的社交场所。
3、项目预期的成效和成果（包括实施范围、成果形势、受益学生数及对社会的积极影响等）＜1＞预期成效：1）随着本年度，青年热点沙龙活动在活动主题，活动规模，活动形式以及活动内容上改进，将逐渐扩大活动的在校影响力，进而通过宣传，逐步扩大其社会影响力。
全校也将会营造出广大师生“家事国事天下事，事事关心”的良好时事学习氛围。
2）借助此活动及时地将时事新闻和社会热点知识在全校范围内广泛的普及，积极引导广大团员青年关注时事，关注世界局势，关注国家命运，关注各界动态，为将来走向社会打好坚实基础。
3）本项目将力争成为学校唯一一档由同学策划，同学组织，同学参与的言论自由的，有思考的，有深度的，有影响力的，能代表学校形象的精品大学生积极关注时事校园文化活动。
4）成为能代表学校形象的精品活动品牌之后，将继续做大做强，紧密联系周边兄弟学校及社会各界，发展成为有社会影响力，能展现当代大学生迸发向上的良好风貌的活动项目，进而成为热点效应。
＜2＞预期成果：1）实施范围：活动面向全校广大同学以及社会各界人士，本年度将逐步扩大活动规模，广邀全校同学亲身参与活动，让同学们在活动中大胆发表自己的见解，与社会各界人士互相探讨，互相学习，互相进步。
2）成果形势：当代大学生普遍对于时事新闻，世界局势和社会热点不予关心，缺乏社会责任感，是校园文化建设中存在的一个巨大缺口。
这引起社会各界给予相当大的关注和莫大的担忧。
本项目将力争扭转本校广大学生的思想观念，将与同学们现在及将来的学习生活紧密贴近的时事知识给予普及，形成热点效应之后，一定能取得社会各界的鼎力支持，很有发展潜力。
3）受益学生数：项目开展顺利，收益学生数目绝不会只局限在本校广大同学，给予强力推动和宣传，定能让全省各大高校的同学获益。
4）对社会的积极影响：项目的正常开展和发展，能够让广大同学更加深入、全面的了解时事政策，世界局势和国家趋势，能从根本上调动大学生的求知欲、学习热情，激发其内在学习动力，帮助广大大学生在知识发展日新月异的时代，树立正确积极的世界观，价值观，人生观的活动，并以此为动力树立终身学习理念，掌握科学学习方法，提升学习能力，为将来更好的报效祖国奉献一份力量。
同时也能有助于学校为祖国和社会输送一大批栋梁之才。
4、本项目的特色与创新之处（1）紧扣党政工作大局和青年需求，探索大学生思想政治教育新方法青年热点沙龙活动工作和活动紧扣党政工作大局和青年需求，富有积极的现实价值和长远意义,我们将活动主题定为时下最热门的社会事件或是政治时事，引导大学生自我思考，对活动主题进行分析形成自己的观点。
“青年热点沙龙”活动主题由学生自己选定、活动流程由学生自己设定、活动现场任学生畅舒己见，这样让学生积极思考深入了解社会发展和政治变化，这是一种很好的自我教育的方法。
（2）依靠理论支撑，有计划的开展活动青年热点沙龙活动，以理论为支撑，邀请学校理论方面的专家作为嘉宾，对活动的开展进行指导，并在热点沙龙的讨论现场进行点评。
青年热点沙龙活动每月开展一期，活动开展有详细的计划和方案，2010年度共开展六期，主题分别是“低碳生活”、“争做文明达人”、“不出国门，看遍世界”、“关注十七届五中全会，关注‘包容性增长’”、“360PKQQ，谁动了谁的奶酪”、“当我们站在风口浪尖处——我们8090后”。
活动的开展得到了全校师生的积极参与，本年度共有3000余人次参加了青年热点沙龙活动。
三、项目立项的基础1、项目已开展的情况及成果自活动开展至今，已经成功举办以下六期活动，分别为：第一期：2010年4月——“低碳生活”第二期：2010年5月——“争做文明大人”第三期：2010年9月——“不出国门，看遍世界”第四期：2010年10月——“关注十七届五中全会，关注‘包容性增长’”第五期：2010年11月——“360PKQQ，谁动了谁的奶酪”第六期：2010年12月——“当我们站在风口浪尖处——我们8090后”项目已经取得成果如下：（1）青年热点沙龙活动，逐步形成了“领导重视支持、老师争先指导、学生积极参与”的良好局面。
每次热点主题确定之后，老师和学生都会展开热烈的讨论。
（2）学生学习理论知识，关注社会民生、时事的兴趣不断提高，独立思考和分析理解能力得到不断加强。
在每期活动开始前，学生都会收集与热点话题相关的一些资料，书籍、报刊、网络上的信息繁杂，学生们会经过自己的分析，总结得出自己的观点。
（3）自我教育的能力得到了提升，在每期热点沙龙活动的讨论当中，学生们都会悟出一些人生的哲理，通过自己的思考和讨论得出的这些道理，学生们非常容易接受，在活动之后，这些从活动当中得出的人生哲理会指导学生的学习和生活，对他们起着潜移默化的作用。
（4）活动具有普适性的推广和借鉴意义，2010年度开展的青年热点沙龙活动成为了学生最爱参加的活动之一，每期的活动主题都能成为学校师生讨论的热点，有了校团委热点沙龙活动的成功典范，已有很多系部开始自己举办系部的青年热点沙龙活动，同样取得了很好的效果。
（5）活动精彩瞬间见附表。
2、已具备的项目申报条件、单位对项目支持的情况（含有关政策、经费及其使用管理机制、保障条件等，可附有关文件）、尚缺少的条件和拟解决的途径项目申报条件1、学校团委十分重视和支持大学生关注时事和能力培育工作，已初步形成了“青年热点沙龙”大学生关注时事和能力培育的工作体系、工作平台和制度体系。
还具有很好的资料和相关研究条件，为完成本项目的研究提供了可靠保证。
2、在校团委精心指导和缜密策划下，2、十分重视和支持大学生关注时事、能力培育工作，（包括专项经费支持政策），还具有很好的资料和相关研究条件，为完成本项目的研究提供了可靠保证。
2、扩大活动规模：以往的活动场地都在一教多功能厅，场地及座位限制，活动参与人数每次都只能达到110到150左右。
本年度，将会适当把活动规模进行扩大。
3、改变活动形式：以往的活动形式很单一，普遍是由主持人根据活动方案引出话题，邀请参与者发表对于此话题的看法以及见解。