语文人教版四年级下册桂林山水甲天下习题
语文四年级下册《2.桂林山水》的练习题
2桂林山水基础过关一、给多音字组词。
卷juàn( )juǎn( ) 屏pínɡ( )bǐnɡ( ) 似sì( )shì( )二、看拼音，写词语。
bō lán luó lièpān dēnɡtū wùpínɡ zhànɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、比一比，再组词。
秦( ) 瑕( ) 绵( ) 峦( ) 驼( )泰( ) 假( ) 棉( ) 恋( ) 蛇( )四、选择带点字在词语中的恰当解释。
“危”B．损害C．高的，陡的D．端正1．桂林的山危．峰兀立，怪石嶙峋。
( )2．他这种危．害人民财产的行为，必将受到惩罚。
( )3．河面的冰很薄了，如果还在上面滑冰是很危．险的。
( )五、把下面词语补充完整并回答问题。
形态( )( ) (____)(____)如镜( )( )雄伟危峰( )( ) 奇峰( )( ) ( )( )明丽( )( )而起波( )壮( )(1)上面词语中可以用来形容水的词语有__________________；可以用来形容山的词语有______________________________________________________。
(2)画线词语形容水面很平静，有这样意思的词语我还知道________等；这个词语运用了比喻手法，这样的词语我还积累了________、________等。
六、选词填空。
欣赏观赏玩赏1．夏夜昙花开了，清香扑鼻，我们全家围坐在一起( )。
2．音乐会上，观众们尽情地( )美妙的音乐。
七、补充比喻句。
跟我学补充比喻句，要抓住所写事物的特点。
再想一想，具有相似特点的其他事物都有哪些，然后选择最恰当的事物来比喻所写的事物。
1．连绵的山峰像________________________________________________________________________。
语文人教版四年级下册《桂林山水》练习题
1.下列加点的字注音有误的一项是()A.画屏(pínɡ)马鞍(ān)多娇(jiāo)B.胸襟(jīn)塞外(sāi)漓江(lí)C.万梭(suō)挥洒(sǎ)锦绣(jǐn)D.叩门(kòu) 愁容(chóu) 自豪(háo)【解析】选B。
B项中的“塞”应读sài。
2.结合加点的词语品析下面诗句。
(1)马鞍上梦见沙盘上画：“桂林山水甲天下”……答：__________________________________________________________________________________________________________________________________答案：“梦见”“画”表达出作者对祖国山河的一片赤子之情。
(2)啊，汗雨挥洒彩笔画：桂林山水——满天下！……答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：“满”字是前人名句“桂林山水甲天下”的“甲”字的巧妙点化，写出了诗人对祖国美好的未来充满了信心和祝福。
一字之易，把境界推到了新的高度，展示了一代新人的抱负和理想，意蕴深远。
3.下列句子中，恰当表达了这首诗所蕴含的思想感情的一项是()A.赞美桂林山水的秀美风景。
B.表达了作者见到桂林山水秀美风光后的喜悦心情。
C.由对桂林山水的讴歌而扩展到对祖国美好山河的热爱，表达了对一代新人的热情赞颂和对美好前景的开怀畅想。
【新人教版】四年级语文下册第一单元2桂林山水同步练习(1)
2、《桂林山水》课时训练一、看拼音，写词语。
pínɡzhànɡdànɡyànɡzhúfáfěi cuì（）（）（）（）lián mián búduàn yún wùmíménɡ（）（）二、把下列词语补充完整，并解释词语意思。
1．波（）壮阔：。
2．（）地而起：。
3．危峰（）立：。
4．怪石（）（）：。
三、多音字组词。
卷┌juǎn（）屏┌pínɡ（）└juàn（）└bǐnɡ（）觉┌jué（）倒┌dǎo （）└jiào（）└dào（）四、课内阅读。
这样的山（围绕环绕）着这样的水，这样的水（倒映倒立）着这样的山，（在再）加上空中云雾迷（濛蒙），山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连（绵棉）不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
1．选出括号中恰当的词语，用“”标出。
2．“这样的山”指的是的山，特点是、、；“这样的水”指的是的水，特点是、、。
3．“舟行碧波上，人在画中游”是说作者荡舟漓江，观赏桂林山水的感受和乐趣，说明桂林山水真的如人们所说：。
2、《桂林山水》一、屏障、荡漾、竹筏、翡翠、连绵不断、云雾迷蒙二、澜、比喻声势浩大。
拔、形容建筑物建设的很快，或变化日新月异的意思。
兀、山峰笔直地挺立，感觉很危险的样子，形容山势险峻。
嶙、峋、指各种各样奇形怪状的山石突起重叠的样子。
三、卷┌juǎn（卷起）屏┌pínɡ（屏风）└juàn（画卷）└bǐnɡ（屏息）觉┌jué（感觉）倒┌dǎo （摔倒）└jiào（睡觉）└dào（倒立）四、1、围绕；倒映；再；蒙；绵2、桂林、奇、秀、险、漓江、静、清、绿3、桂林山水甲天下。
新人教版四年级下册《第2课_桂林山水》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
新人教版四年级下册《第2课桂林山水》小学语文-有答案同步练习卷（2）一、填空题（共4小题，每小题0分，满分0分）1. 精读课文深感悟。
人们都说：“桂林山水甲天下。
”此句是全文的________句。
一个“________”字高度概括了桂林山水天下第一。
结尾的“________”一句与它遥相呼应。
2. 课内语段阅读。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真奇啊，一座座（拔拨）地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏（bǐnɡ pínɡ）障，像新生的竹笋，色彩明（立丽），倒（dǎo dào）映水中；桂林的山真险啊，危峰兀（wū wù）立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒（dǎo dào）下来。
（1）把短文内容补充完整。
（2）用“\”画去括号中错误的读音或字。
（3）短文中“嶙峋”的意思是（）A.形容人刚正有骨气。
B.形容山石等突兀、重叠。
C.形容人消瘦露骨。
（4）在说法正确的一句后面打“√”。
①“奇峰罗列、形态万千”两个词语概括出了桂林的山形态各异的特点。
________。
②“桂林的山真险啊，……好像一不小心就会栽倒下来”是比喻句。
________（5）本段主要描写了桂林的山________、________、________的特点。
3. 课外类文阅读。
桂林山水之美“桂林山水甲天下。
”“桂林是东方的瑞士！”这些赞美的语言，使桂林不但驰名中国，而且饮誉世界了。
桂林山青水秀洞奇石美号称四绝桂林山水，应该说是独具一格（别具一格千篇一律）的。
飞机掠过桂林上空的时候，人们从舷窗向下望，就可以看到这一带特有的山峰，像犀牛，像田螺，像竹笋，像伏兽般的冈峦（lán luán），令人感到奇特（普通特别）而新颖。
等到你着（zháo zhuó）陆之后，亲自踏访一番，就会越发惊异于这些山峰千奇百怪的形态。
小学语文人教版(2001)四年级下册第一单元1 桂林山水-章节测试习题
章节测试题1.【答题】联系上下文，解释句中加下划线字的意思，再写出句子的意思。
（1）桂林山水甲天下。
甲：句意：（2）“舟行碧波上，人在画中游”碧：句意：【答案】（1）第一,桂林山水天下第一（2）碧绿,游览,小船在碧绿的水面上行驶，游人好像在画中游览。
【分析】本题考查学生对古诗内容的掌握。
【解答】对于古诗内容的掌握，都是基于读懂古诗的基础之上，学生要借助资料等，将古诗读懂，才能进行进一步的理解。
2.【答题】在括号里选择恰当的词。
连绵不断峰峦雄伟水平如镜波澜壮阔( )的大海( )的泰山( )的西湖( )的画卷【答案】波澜壮阔峰峦雄伟水平如镜连绵不断【分析】本题考查了学生词语搭配的能力。
【解答】词语搭配时，要注意两个概念是不是同类事物，注意这种事物是不是具有这样的性质和状态，注意动作和行为与它所涉及的事物是不是联系得上。
3.【答题】读拼音，写词语。
pínɡ zhànɡlí jiānɡ（）（）zhú fáyóu lǎn（）（）wú xiábō lán zhuànɡ kuò（）（）【答案】屏障漓江竹筏游览无瑕波澜壮阔【分析】本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识，一般在检测题的第一题，完成的关键是要在平时学习中重视生字词的掌握。
出错。
平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。
4.【答题】读拼音，写词语。
shuǐ pínɡ rú jìnɡ（）bá dì ér qǐ（）xínɡ tài wàn qiān（）fēnɡ luán xiónɡ wěi（）ɡuài shí lín xún（）【答案】水平如镜拔地而起形态万千峰峦雄伟怪石嶙峋【分析】本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识，一般在检测题的第一题，完成的关键是要在平时学习中重视生字词的掌握。
人教新课标语文四年级《桂林山水》的课后习题
《桂林山水》的课后习题
关于课后习题
第1题：因为桂林漓江的水静，静得让你感觉不到它在流动：水清，清得可以看见江底的沙石：水绿，绿得像无瑕的翡翠：桂林的山奇，它—座座拔地而起，形态乃干，奇峰罗列。
山秀．像翠绿的屏障，新生的竹笋．色彩明丽；山险，危峰兀立，怪石嶙峋……。
而这样的山又围着这样的水，这样的水又倒影着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江中竹筏小舟……所以说“桂林山水甲天下”。
“桂林山水甲天下”这名话是怎样来的？杜甫有“宜人独桂林”一说。
南末范成大写下“桂林之奇，宜为天下第—”的赞语。
南宋末年，李曾佰在《重修(湘)南楼记》中有“桂林山(川)甲天下”的说法。
清金武样写下了“桂林山水甲天下，阳溯山水甲桂林”的话，“桂林山水甲天下”自此流传。
3．桂林的山为什么那样奇特?三亿年前，广西是—片汪洋。
在漫长的海洋历史中，海底沉积了深厚纯净的碳酸盐类。
后来，由于强烈的地壳运动，使海底露出水面，成为陆地。
在长期炎热多雨的气候条件下．石灰岩受到含碳酸的地面和地下水的侵蚀作用，石灰岩层慢慢形成了一座座山峰和岩洞。
由于这些自然条件，桂林的山就分外奇了。
小学语文人教版(2001)四年级下册第一单元1 桂林山水-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】判断句子属于什么句。
感叹句疑问句陈述句1、漓江的水真绿啊！（）2、桂林山水甲天下。
（）3、桂林难道不美丽吗？（）【答案】感叹句陈述句疑问句【分析】本题考查了学生对句式认识和把握的能力。
【解答】解答本题需要学生了解一些常用句式的特点及标志，比如：感叹句一般用感叹号，疑问句一般用问号等。
另外，还要学会根据所读句子的语气来判断句式。
2.【答题】回忆课文内容，回答问题。
拔地而起危峰兀立奇峰罗列峰峦雄伟形态万千红叶似火我攀登过( )的泰山，游览过( )的香山，却从没看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座( )，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，( )，( )；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中；桂林的山真险啊，( )，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
【答案】峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千危峰兀立【分析】本题考查了学生对课文的熟练背诵能力【解答】解答本题需要学生熟练背诵课文，掌握课文中一些形容性词语的用法。
3.【答题】根据意思选择恰当的词语。
危峰兀立怪石嶙峋奇峰罗列（1）各种各样奇特的山峰排列。
( )（2）形容山峰又高又直地立着。
( )（3）奇形怪状的石头重重叠叠的样子。
( )【答案】奇峰罗列危峰兀立怪石嶙峋【分析】本题考查了学生对形容性成语的理解能力。
【解答】解答本题需要学生多积累理解形容性的成语，在平常的学习中学会运用这些成语。
4.【综合题文】我会阅读。
如果说瞿塘峡像一道闸门，那么巫峡简直像江上一条迂回曲折的画廊。
船随山势左一弯，右一转，每一曲，每一折，都向你展开一幅绝好的风景画。
两岸山势奇绝，连绵不断，巫山十二峰，各峰有各峰的姿态，人们给它们以很高的美的评价和命名，显然使我们的江山增加了诗意，而诗意又是变化无穷的。
突然是深灰色石岩从高空直垂而下浸入江心，令人想到一个巨大的惊叹号；突然是绿茸茸草坂（bǎn），象一支充满幽情的乐曲；特别好看的是悬岩上那一堆堆给秋霜染得红艳艳的野草，简直象是满山杜鹃了。
语文人教版四年级下册桂林山水 练习题
《桂林山水》练习题
一、读课文，分类写词语。
写出山的形状的词语：
写出水的形状的词语：
二、按课文内容回答问题。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
1．联系上下文说说这样的水是指什么样的水，这样的山是指什么样的山。
2.“舟行碧波上，人在画中游”这句话是什么意思？
三、在括号里填上适当的词语。
（）的大海翠绿的（）
（）的西湖新生的（）
（）的泰山无瑕的（）
（）的香山连绵不断的（）。
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班级姓名
一、选择正确的答案，填在( )里。
1．“桂林山水甲天下”中的“甲”的意思是()。
2．“丢盔弃甲”中的“甲”的意思是( )。
A．天下的第一位。
B．居第一位。
C．某些动物身上的硬壳。
D．手指或脚趾上的角质硬壳。
E．围在人体或物体外面起保护作用的装备，用金属、皮革等制成。
二、组词。
峋( ) 赏( ) 瑕( )秦()浆（）
绚( ) 尝( ) 假( ) 泰() 桨（）
峰( ) 绕( ) 绵( ) 漓( )
锋( ) 烧( ) 棉( ) 璃( )
峦（）彩（）栽( ) 绿()
恋（）采（）裁( ) 碌( )
三、读课文，分类写词语。
写出山的形状的词语：
写出水的形状的词语：
四、按课文内容回答问题。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
1．联系上下文说说这样的水是指什么样的水，这样的山是指什么样的山。
2.“舟行碧波上，人在画中游”这句话是什么意思？
五、在括号里填上适当的词语。
（）的大海翠绿的（）
（）的西湖新生的（）
（）的泰山无瑕的（）
（）的香山连绵不断的（）
六、判断句子的正误，在正确的句子后面画“√”，错误的句子后面画“×”。
1．“形态万千”的意思是：有一千种或一万种形态、姿态。
（）
2．“好像一不小心就会栽倒下来”是比喻句。
（）
3．这篇文章的中心思想是表达了作者对祖国山河的赞美之情。
（）
4．“这样的山围绕着这样的水”和“这样的水被这样的山围绕着”的意思是一样的。
（）5．因为船桨激起的微波扩散出了一道道水纹，所以我才感觉到船在前进，岸在后移。
（）参考答案：
二、峋（嶙峋）赏（欣赏）瑕（无瑕）秦（秦岭）桨（船桨）
绚（绚丽）尝（尝试）假（真假）泰（泰山）浆（豆浆）
峰（山峰）绕（缠绕）绵（绵延）漓（淋漓）
锋（锋利）烧（发烧）棉（木棉）璃（玻璃）
峦（山峦）彩（精彩）栽（栽种）
恋（留恋）采（采用）裁（剪裁）
五、（波澜壮阔）的大海翠绿的（屏障）（水平如镜）的西湖新生的（竹笋）（峰峦雄伟）的泰山无瑕的（翡翠）（红叶似火）的香山连绵不断的（画卷）。