正确的学习方法和学习态度是什么

正确的学习方法和学习态度是什么
正确的学习方法和学习态度是什么

正确的学习方法和学习态度是什么

学习未动,兴趣先行

孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句话非常有道理,深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用。

之所以把兴趣放在首位,是因为兴趣是十分重要的。兴趣能够让人的更多精力用在某一方面。如果把兴趣调整到学习上,那你就比

别人多了许多精力,胜算也就大一些。

一个学习很好的人,最大的特点:对任何一个科目都充满了兴趣。这种兴趣,使他比别人多了一份求知欲。这种求知欲,使他不会放

过每一个从身边划过的知识,也使他有了别人都难以做到的对于学

习的一种韧劲,所以能做出许多别人做不出的难题,从而把自己基

本功培养得十分强大。这足以体现兴趣的力量之大了。

培养兴趣也并非一件难事,介绍两种方法:

1、可以利用人的条件反射。

如果一个人总是疲劳时候读书学习,就会一学习就想睡觉,长此以往,学习和睡觉建立了条件反射,学习的时候就总是无精打采的。这就是有些人上课总爱睡觉的原因了。可以在学习前做一些让自己

身心愉悦的事情,学习的时候保持这种愉悦的心情。以后,愉快与

学习就形成了条件反射,一学习就高兴,一高兴就学习。这样就做

到了培养学习的兴趣。

2、兴趣需要别人的赞扬和鼓励。

当需要针对某一方面的兴趣时,你先硬着头皮做这种并不愿意做的事情,并投以很大的热情,争取做得好一点。得到别人的夸奖和

鼓励,自然就更愿意做了,这样也可以培养兴趣。先做自己觉得最

难最怵头的科目作业,并经常主动找老师探讨问题。这两中方法,

坚持半月,相信成绩会有长进的。

兴趣是学习中最活跃的因素,是影响学习成绩的主导因素,决定着学习中的其他方面,必须重视兴趣。

务学和求道

孔子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”这句话有着深刻内涵,揭示了务学与求道的基本关系。务学就是学知识学本领,掌握

技能;而求道是通过学习进一步思考得来的有关事物一般规律的普遍

真理。务学与求道又可以理解为理论和实践之间的关系。务学与求

道必须协调发展,保证二者同步实施,同步发展。

务学与求道之间的关系,包括两方面的内容:一是在思考和实干结合上,二是在研究学习方法和实践学习方法上。

1、思考和实干必须结合:在学习中应该善于思考,从学到的每

一点经过思考扩展出许多知识,这样就丰富了学习的内容。

2、研究学习方法和实践学习方法必须结合:通过思考得到了学

习的方法,就一定要试一试,通过尝试为自己积累许多宝贵的经验,通过反复的思考这些经验又能够想出新的学习方法,这样可以不断

的有新的学习方法。这才是确定学习方法的方法。

搞好了务学与求道的关系,是使自己永远更新知识,丰富自己的头脑的必要条件,也是不断保持最新、最适用于自己的学习方法的

要点。

自信是成功的第一秘诀

爱迪生说过:“自信是成功的第一秘诀。”自信在学习中是十分重要的,而且自信是学习过程中容易忽视的部分之一。

有时候学习成绩不好,人们往往归结于自己不够努力,或者不够聪明,往往忽视心理上对学习成绩的巨大影响。其实,心理上的调

整是重于学习方法、学习态度的。在学习中,心里安静,就能够踏

下心来认真学习、做题;心理积极就能够不断地将压力转化为动力,

促进自己前进;同样的,心里信任自己,总并不盲目地认为自己是对的,就能够不胡乱猜忌自己已经做出来的答案。这一点看似很小,但起到了至关重要的作用:一是考试的时候,会省下时间去检查那些自己确信正确的题目,一是考试后心里会变的有根。

其实自信是一种生活态度,是一个成功者必备的素质。自信心不是无端地建立起来的,需要有过硬的本领扎实的基础。做理科题应该能够做到:做完之后自己就知道正确与否。其实自信就是相信自己有能力做对题,它所起到的作用是将你已有的能力极大的发挥出来。在学习的过程中处处有所体现,所以它的作用的确是很大的,自信造就成功者,每一步成长都伴随着自信的更加成熟。

如果要创造自信,关键的就是要把自己放在一个强者的地位。如果你有强的科目,那你就可以找一个在这方面不如你的,对他说:“我决定要帮你学某某科的,有什么需要我帮忙的吗?”给他讲题,给他找题做。这是创造自信一个非常好的办法。也可以做一点别人容易忽视的题,使成绩有很快的上升,也能够增强自信。

自信是最大限度发挥自己能力的前提条件。如果有自信,你就可以说自己是一位不折不扣的成功者。

态度决定一切

米卢说过:“态度决定一切。”这句话不仅适用于足球,同样适用于学习。学习中的态度包括以下几个方面:主动、进取和奋斗。

1、拥有一个主动的态度十分重要,天才,就是主动性的爆发。遇到了一件事绝不退缩,积极地去做,这就是一种主动的态度。主动可以使你比别人多了许多做事的时间,可以比别人多做许多需要做的事情。你做的很多,也更容易受到老师的关注。

2、进取可以让你不停地向上,避免堕落。向上看,至少能够不往下走。

3、奋斗,就是我们平常所说的努力。那种不怕苦、不怕累的精神在学习中是很必要的。看到了一道有意思的题,就不惜一切代价

攻克它。为了学习,废寝忘食一点也不是难事,只要你做到了有兴趣。

态度是实力的前提,有良好的态度才能得到自信、过硬等一系列东西。态度和兴趣同等重要。

正确的学习方法和学习态度五

不强调进步

说了这些方法,好像只要这样做就能够进步,其实事情并不像想象得那么简单。你进步别人也进步,就体现不出来进步了。只有产生了跨越式发展,才可能看得出来。所以不进步或小幅度的退步是非常正常的。

如果你觉得自己停滞不前,那你就已经在进步了。如果初中三年在学校的名次都没有变,那你就已经是进步了。因为你学的知识越来越难了,何况大家都在进步。

暂时的停步不前,是为你取得下一次更大的进步做准备,所以要把做出了巨大的努力之后没有效果作为平常的事情,毕竟有很多事情是不随人愿的,更不会一蹴而就的,要有充分的思想准备和耐心等待。

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第十章态度与品德的形成习题

教育心理学章节习题:第十章态度与品德的形成
一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选选项前的 字母填在题后的括号内。 1.社会学习品德理论是由( A.埃里克森 B.费斯廷格 C.班杜拉 D.皮亚杰 2.受到他人或规范的压力,个体产生的符合他人或规范要求的行为称为( )。 A.模仿 B.从众 C.服从 D.认同 3.在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融 为一体,构成一个完整的价值体系称之为( )。 A.模仿 B.从众 C.认同 D.内化 4.采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是( )。 A.斯腾伯格 B.柯尔伯格 C.埃里克森 D.弗洛伊德 5.在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近 称之为( )。 A.模仿 B.从众 C.服从 D.认同 6.爱国主义情感属于( )的道德情感。 A.直觉的 B.想象的 C.行为的 D.伦理的
1
)提出的。

7.品德内化是指在思想观点生与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的 观点、信念融为一体,构成一个完整的( )。 A.新观点 B.认知结构 C.价值体系 D.策略系统 8.从整体发展来看,小学生品德发展的关键时期大致在( )。 A.一年级 B.三年级 C.五年级 D.六年级 9.与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的( )。 A.自觉性、主动性和稳定性 B.积极性 C.适应性和社会性 D.内化性和意志性 10.个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为( )。 A.态度的认知 B.态度的评价 C.态度的情感 D.态度的意向 11.态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验,是( A.内化了的成分 B.动力性成分 C.非智力成分 D.态度的核心成分 12.个体品德的核心部分是( )。 A.道德认识 B.道德情感 C.道德意向 D.道德行为 13.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于( )。 A.习俗水平 B.前习俗水平 C.后习俗水平, D.权威水平 14.通过对某种道德形象的联想而发生的情感体验称为( )。
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)。

服务意识和服务技巧

服务意识和服务技巧 正确的态度、良好的习惯决定服务质量; 注重细节,提升服务水平 一、服务 1、就服务本身而言,服务就是一种无形的“产品”。需要这种“产品”的人就是我们的 顾客。 2、物业管理是服务型企业,输出的产品即是服务,企业要生存要收益,就必须创造 出过硬的产品,因此以服务为宗旨将是物业管理企业的生存之道。 3、服务必须从顾客出发,以顾客为中心。服务的灵魂是态度,是服务意识。 二、服务意识 1、服务意识:是为顾客提供规范的潜在需求的服务能力,是自觉主动做好服务工作 的一种观念和愿望,它发自服务人员的内心。 案例: 一个客服部员工在接业主的电话:这个问题很简单呀。你有没有看《大厦用户手册》呀?你去看一看啦。(此例中的员工如有较强的服务意识,应该回答业主的问题,即使是因为比较忙,希望业主自己查阅,也可说:这个问题其实不难,在《大厦用户手册》上有比较详细的说明,如果你不太方便查阅,我可以帮你查一下,不过你可能要等一会儿,因为我正在处理点事,或者你过一会儿再打来好吗?)2、能够真正站在业主的立场,为业主着想,才是真正优秀的物业管理服务人员。 三、服务意识的培养

宗旨:端正态度(1,2,3),态度决定一切(4,5) 1、正确认识自己工作的重要意义; 2、热爱企业,热爱本职工作,有做好工作的强烈愿望和主动精神; 3、学习和掌握服务知识和技能,灵活运用,在服务工作中得到乐趣、升华服务意识。 4、客户关注的是实际呈现给他们的服务,重视的是当他们有需求的时候,服务人员 的态度好不好,能否满足他们的需求。(客户不关心企业的内部情况) 5、服务态度是衡量服务人员能否为客户提供满意服务的重要标准。态度决定一切。 (端正的工作态度,是行业职业道德的基本要求) 养成良好的习惯,细节更能体现服务质量 1、明确企业的目标、价值观、信条和自己的工作范围;(我们在为业主服务的同时, 也是在为企业服务,我们对这些目标的认识和理解,直接影响企业的服务质量,因此每一位员工都有义务理解企业的目标和自己工作对企业目标的重要性) 2、尽量使用业主的姓氏称呼业主;预见并满足业主、用户的需求,热情并亲切送别 业主、用户;(使用姓氏,表达了尊重和关注;满足需求仅是服务的基本需求,优质的服务则需要预见到客户的需求并主动解决;热情、亲切地送别则是服务过程的完美结束) 3、在工作时间尽量避免使用客用设施设备;在任何时间、地点,行动都应该以客为 先;(这是企业服务人员的言谈举止所应有的职业素质和风度。如:礼貌;三轻:走路轻、讲话轻、操作轻,表达了尊重和关注;礼让:让业主、用户优先使用; 方便:服务是为了方便客户,尽量避免因为正在提供服务而使客户感到不便)4、对你面前的顾客微笑致意,并让电话中的顾客听到或感觉到你的微笑;(是服务 人员的重要习惯,它不仅会使客户感到你的真诚,而且可以化解客户的不满,它应该成为我们生活的一部分) 5、为满足顾客的需求,充分运用企业给你的权力;(对自己的判断充满信心,运用

你的态度决定你的未来

你的态度决定你的未来 一个上了年纪的木匠准备退休了,他告诉雇主,他不想再盖房子了,想和他的老伴过一种更加悠闲的生活,他虽然很留恋那份报酬,但他该退休了。 雇主看到好工人要走,感到非常惋惜,就问他能不能再建一栋房子,就算是给他个人帮忙,木匠答应了,可是,木匠的心思已经不在干活上了,不仅手艺退步,而且还偷工减料。 木匠完工后,雇主来了,他拍拍木匠的肩膀,诚恳地说:房子归你了,这是我送给你的礼物。 木匠感到十分震惊:太丢人了呀!要是他知道他是在为自己建房子,他干活儿的方式就会完全不同了。 每天你钉一颗钉子,放一块木板,垒一面墙,但往往没有竭心全力,最终,你吃惊地发现,你将不得不住在自己建的房子里。如果可以重来……但你无法回头!

人生就是一项自己做的工程,我们今天做事的态度,决定了明天住的房子。 生活是多样多彩的,有时会在我们出乎意料的时候突然拜访,然而,生活有时也是充满挑战、残酷的,也许它就在我们毫无防备的一瞬间降临。 心态决定成败! 海伦从小双目失明并伴随着耳聋,可她却在令旁人无法相信的重压之下,凭借着自己顽强将坚韧的毅力,成为世界上举世闻名的女作家、翻译家,我们都知道,海伦的遭遇是不幸的,可她却创造了一个伟大的神话,我相信海伦成功的背后所付出的不仅仅是艰辛的努力,应该还有积极向上的心态。 现实生活中也许存在着令我们心情沮丧、失意的挑战,在这时,我们不妨拿自己的现实同海伦比较看看,就会发现这些也不算什么了。 我牢牢的记者海伦这位伟大并创造奇迹的女性。 无论在我的学习或生活中,甚至是在面临沉重的压力、挫折下,

她已成为我努力奋斗顽强拼搏的偶像,或许考试的成绩不尽理想,可谁不会经历过这些?或许我不会为这个社会做出什么大贡献,可我每天都在认真的遵纪守法。或许陌生的环境令我无所适从,可这是每个人一生中都会经历的考验。心态真的很重要。 当我们用平静的眼光来看待事物,发现事物,对待事物,就会发现很多问题都会迎难而解,我们眼前的路会不断的拓展,加宽。 像那些挫折、困难、它们最怕的是我们坚定的态度。缺点并不可怕,只要我们用欣赏、发展的态度去看待,渐渐地,就会发现它正逐步成为我们的优点、我们的长处,就好比一个平称上的左右两边的砝码,左边是现在的生活,右边是我们的心态,想要使天平的左右两边平衡,就得不断地向右边加平正的心态,不断的改变自我。 平淡、无聊、时光的流失、生活的无趣、前途的渺茫充斥着我现在的生活。看不到前面的的路在那里!有时候自己都对生活感到了恐惧和无助,这就是人所面对的选择,你必须鼓起勇气走下去,也许你现在面对就是黎明前最黑暗的时候,你选择什么样的生活就具有什么

第4章 行为和态度

第四章行为和态度 基本内容 ●态度何时决定行为? ●行为何时决定态度? ●为什么行为会影响态度? 态度 ●态度attitude可以界定为个体对事情的反应方式,这种积极或消极的反应是可以进行 评价的,它通常体现在个体的信念、感觉或者行为倾向中。 态度的三个成分及其关系 情感成分:指人们对态度对象肯定或否定的评价以及由此引发的情绪情感,情感成分是态度的核心与关键。 行为倾向成分:它是指人们对态度对象所预备采取的反应,它具有准备性质。 认知成分:指人们对外界对象的心理印象,包含有关的事实、知识和信念,认知成分是态度其余部分的基础。 ●行为和态度之所以不同是因为什么? 幻灯片8 ●态度实际上什么也决定不了! ●很难预测 ●态度与行为分离的实验(巴特森) ●“道德伪善” ●当道德与贪婪同处在竞技场中时,通常是贪婪大获全胜。 幻灯片9 态度何时能预测行为? ●几乎无法实现 ●当我们观察个体总体的或通常行为而非单独的某一次行为时,态度对于行为的预 测效应会变得更加明显。 ●1、一般态度能够有效预测一般行为 ●2、具体态度能够有效预测特殊行为 ●3、态度测量与实际行为的间隔时间越短,态度与行为就越一致 小结 ●态度何时是有效的? ●其他因素的影响最小化 ●与预测的行为紧密相关 ●强有力 ●行为自发

●结论 行为 态度 不完全决定 基本内容 ●态度何时决定行为? ●行为何时决定态度? ●为什么行为会影响态度? 行为何时决定态度? ●态度紧跟随行为 ●态度会影响行为 ●行为也会影响态度 】 】 】行为决定态度 ●登门槛现象 ●如果想要别人帮你一个大忙,一个有效的策略就是:先请他们帮一个小忙●门面效应 ●人们拒绝了一个很大的要求之后,对较小的要求接受性出现增加的现象。 行为决定态度 ●邪恶的行为和态度 ●卢旺达大规模集体屠杀 ●“不以恶小而为之” ●种族间的行为和种族态度 ●社会运动——升国旗、唱国歌 小结 ●行为一定程度上决定态度 基本内容 ●态度何时决定行为? ●行为何时决定态度? ●为什么行为会影响态度? 为什么行为会影响态度? ●自我展示理论 ●出于某些重要的原因,我们会表现出一定的态度,以使我们看起来一致●自我协调理论 ●为了减少自己的内心不适,我们说服自己某些行为是合理的 ●自我知觉理论 ●假定我们的行为可以揭示自我 自我展示理论

态度决定一切名言警句

态度决定一切名言警句 导读:态度决定一切名言警句(一) 1、生活充满了选择,而生活的态度就是一切。 2、死亡教会人一切,如同考试之后公布的结果——虽然恍然大悟,但为时晚矣! 3、年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。 4、自信是成功的第一诀窍。 5、不论成功还是失败,都是系于自己。——朗费罗 6、一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。——戴尔·卡耐基 7、人生在世,最重要的不是自己处境如何,而是你如何看待自己的处境。 8、机会是自己创造的,而不能一味的等待别人的赐予。 9、一个人幸运的前提,其实是他有能力改变自己。 10、当你再也没有什么可以失去的时候,就是你开始得到的时候。 11、世界不会在意你的自尊,人们看的只是你的成就。在你没有成就以前,切勿过分强调自尊。 12、你战胜苦难,它就是你的财富;苦难战胜你,它就是你的屈辱。 13、生活总会给你答案的,但不会马上把一切都告诉你。只要你肯等一等,生活的美好,总在你不经意的时候,盛装莅临。

14、为了不让生活留下遗憾和后悔,我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 15、每一个人都拥有生命,却不是每个人都能读懂生命;每一个人都拥有头脑,却不是每个人都善用头脑。 16、为明天做准备的最好方法,就是要集中你所有的智慧,所有的热诚,把今天的事情做得尽善尽美。 17、永远要记得,成功的决心远胜于任何东西。——亚伯拉罕·林肯 18、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人,才能算是真正的强者。——松下幸之助 19、人在身处逆境时,适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸,也可以战胜不幸,因为人有着惊人的潜力,只要立志发挥它,就一定能渡过难关。 20、人的缺点就如同花园里的杂草。杂草不需培植照样生长,所以如果不及时清除,它们很快就会占领整座花园。——拿破仑·希尔 21、关上身后那扇恐惧之门,你就会知道面前那扇成功之门打开的速度有多快。——拿破仑·希尔 22、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。 23、有勇气并不表示恐惧不存在,而是敢面对恐惧克服恐惧。 24、用最少的悔恨面对过去;用最少的浪费面对现在;用最多的梦想面对未来。

简述态度的结构

1简述态度的结构。 (1)态度的认知成分:指个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信 念。对于某一对象而言,不同个体的态度中所含的认知成分是不同的,某些人的态度主要基于理智方面的慎重考虑,而某些人的态度可能主要是由于情感冲动;有些态度可能基于正确的观念和信念,而有些态度则可能基于错误的观念和信念。 (2)态度的情感成份:指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验,是 态度的核心成分。态度发生变化时,情感也会发生相应的改变。但不同态度的情感成分不尽相同,有的态度理智成分比较多,有的态度却是非理智的、情绪化的。 (3)态度的行为成分:指准备对某对象做出某种反应的意向或意图 3简述学校开展心理健康教育的基本途径。 (1)开设心理健康教育有关课程。 (2)开设心理辅导活动课。 (3)在学科教学中渗透心理健康教育的内容。 (4)结合班级、团队活动开展心理健康教育。 (5)个别心理辅导或咨询。 (6)小组心理辅导。 3素质教育的内涵是什么? (1) 素质教育以提高国民素质为根本宗旨; (2) 素质教育是面向全体学生的教育; (3) 素质教育是促进学生全面发展的教育; (4) 素质教育是促进学生个性发展的教育; (5) 素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。 4什么样的课是一堂好课? (1)目标明确; (2)内容正确; (3 )方法得当; (4)结构合理; (5)语言艺术; (6)气氛热烈; (7)板书有序; (8)态度从容。 5简述美育的任务。(2009年湖南) 美育亦称审美教育,是一种按照美的标准培养人的形象化的情感教育。美育的任务包括:树立正确的审美观,提高审美能力,培养审美创造力和塑造完美人格。 6简述学生学习的特点。(2008年山西) (1)学生的学习过程是掌握间接经验的过程。 (2)学生的学习是按教育目标进行的,是在有计划、有目的和有组织的情况下 进行的。 (3)学生的学习在一定程度上是被动的。 7怎样进行概念性知识的教学?(2012年安徽)

态度决定一切梦想成就未来

态度决定一切,梦想成就未来 在我的思想中,一直认为一切态度是成败的关键,努力是成功起点!我给大家讲个故事,三个工人在砌墙。 有人过来问:“你们在干什么?” 第一个人没好气地说:“没看见吗?砌墙。” 第二个人抬头笑了笑,说:“我们在盖一幢高楼。” 第三个人边干边哼着歌曲,他的笑容很灿烂很开心:“我们正在建设一座新城市。” 十年后,第一个人在另一个工地上砌墙,第二个人坐在办公室中画图纸,他成了一个工程师,第三个人呢,成了前两个人的老板。为什么呢?态度!套用中国国家足球队前主教练米卢的一句话:态度决定一切!重要的不是你目前在做什么,重要的是如何看待你目前所做的工作。为什么同样做着同一个工作,但十年后的结果却是迥然不同的呢?书中有一句话说的好:今天的成功就是昨天的积累,明天的成功依赖于今天的努力。 在眼花缭乱的现代文化冲击下,在繁琐高速的现代社会中,很多人已无暇停下脚步去考虑自己的态度。态度取决于多方面,首先取决于一个人的人生观,价值观,很多人对待世界,对待人生的态度本身就是消极的,他们只考虑自己生活如何滋润,如何安逸才是最好,当然通常这种人所得到结果往往是相反的(不过这种人中也有些人因为自己家境好会得到安逸,那我们更要恭喜你,你更失败)因此世界上会出现那么多可悲之人,他们只会抱怨,不懂得去努力,去改变,总觉得全世界都欠他的;态度还取决于个人喜好,如果一个人在做他喜欢做的事情的话,他会把这件事情当作事业来做,当作自己生活的乐趣来做,相反如果一个人在做他不喜欢的事情的话,他会觉得这是只是一种工作,一种压力,当然他对于这件事的态度肯定是应付了事。每件事中都会有你感兴趣的方面,只是很多人只看事情的表面,不愿意更深层地去寻找它有价值的一面,所以请去寻找每一件事情中的乐趣,这样你会有不一样的收获。随着进入到一个新的高速发展的时代后,一个新的问题出现了,尤其是在现代大学生表现的特别明显。他们本来有着健康的思维,很高的理想,远大的抱负,是一个可塑性非常强的群体。可是由于他们认知方式,情感归属,心理状态等方面尚未成熟,网络,娱乐等一些现代元素的冲击和现代高速生活的社会压力,让他们不敢再去面对自己的未来,自己的理想,他们选择了逃避,整天沉迷于网络和感情的虚幻之中。于是,他们不再考虑自己的态度,他们开始幻想自己以后有多美好,自己的爱情会有多么伟大!朋友们,你不是在欺骗别人,你是在欺骗自己。一个人没有了理想,就没有了动力,但你依然可以生活;一个人没有了态度,那你就什么都没有了,你已经死了。 有好的态度才会有好的人生,在这里,和大家分享一个态度改变命运的故事:说的是有两个年龄差不多的兄弟,哥哥是城市里最顶尖的会

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态度决定一切主题演讲稿精选5篇 你想知道态度决定一切演讲稿怎么写吗?下面是小编为大家搜集态度决定一切演讲稿5篇,供大家参考。 篇一 各位领导、各位同志: 大家好! 今天,我很高兴站在这里,和大家一块分享《态度决定一切》这本书,我感到很荣幸。 一本好书,就是一个好朋友。一开始,我就被这本书深刻的蕴意所吸引。这是一本极具价值的人生指南读物,它能迅速提高您对生活的感知,并帮助您确立和提升自己的人生定位。从此书中我学到的核心理念为:良好的态度是你做好一切工作的前提,是你实现人生梦想的基础,态度决定一切。 每个人都有不同的工作轨迹,有的人成为单位的中流砥柱,实现了自己的价值;有的人一直碌碌无为;有的人牢骚满腹,总以为与众不同,而到头来仍一无所获┉┉众所周知,除了少数天才,大多数人的禀赋相差无几。那么,是什么在造就我们,决定我们呢?我想是“态度”! 正确看待工作,是端正工作态度的前提。那么,工作是什么?我以为:工作是一个施展自己能力的舞台。我们寒窗苦读来的知识,我们的应变力,我们的决断力,我们的适应力以及我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。工作是我们需要用生命去做的事。这与工作仅仅是“为五斗米折腰”、“为别人干活”的想法完全不同。他揭示了工作的真正,为点燃工作激情打下基础。 工作需要热情和行动,工作需要努力和勤奋,工作需要一种积极主动、自动自发的精神,工作中的乐趣需要我们用心去体会。作为一名财政工作者,我们更应该体会到这一点。 我们做任何事情,成败的关键不在于客观因素,而在于我们做事的态度。客观困难的确存在,关键在于我们是直面困难、解决困难,还是回避困难、在困难面前放弃,这便是一个态度问题。鲁迅先生说过:“真的猛士,敢于直面惨淡的

认识决定心态,心态决定未来(李露孙)

◆李露孙老师《认识决定心态,心态决定未来》课程 《认识决定心态,心态决定未来》 一、讲授人:李露孙(北京影响力企业管理有限公司顾问、商学院讲师团讲师,曾任江西法制报文艺副刊部主任、新闻调查部主任,报告文学家) 二、课程时间:一天(7小时) 三、授课对象: 企事业中高层管理者,全体员工;各级党政军干部,全体公务员;大、中小学领导、老师、员工,大、中学学生。 四、学习目的: 1、重新认识自己,要认识到自己是空前绝后的珍品、极品,是天才,自己有潜能,不要自己埋没自己,要激活自己,丰富自己,完善自己,尽量地多作贡献,使自己短暂的一生过得幸福美满、灿烂辉煌。 2,抛弃消极,选择积极,认真构建自己的思想体系,重新组装和铸造自己的灵魂,让一切行动都在正确而有序的控制之中,使一切成果都产生于原来以及后来不断补充完善的设计,让每一个明天都比今天更美好。 3、励志,打气,鼓劲。 五、课程内容: A、认识你自己 (一)、苏格拉底的第一个哲学命题:认识你自己。 ○你从哪里来?你到哪里去? ○认识你自己的几个方法: 1、您在看什么书?书的品味决定了您的品味; 2、您的朋友是什么人? 3、……不断地说,……不断地听,……不断地问。 ○认识决定心态,心态决定行动,行动决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。 ○变,联,动: 例:△小草?小溪 (二)、多点认识,就少点灾难,多点幸福。 例:△海啸 △唐山大地震 △还我大千世界 1,由于缺乏对客观世界的认识,我们在摧残自己的肉体。 ○人的寿命应是成熟期的5~7倍 ○应该:95%人老死,5%的人病死,但现在正相反。 ○世界卫生组织:人不要死于无知。 例:△日本平均寿命87岁,中国72岁。日本讲养生保健课,政府免费供中小学生一袋奶,喝绿茶…… △黑木耳: △红葡萄酒: △骨头汤: △龟背:

态度与品德的形成习题

1.道德两难故事法的创始人是( )。 A.皮亚杰 B.弗洛伊德 C.班杜拉 D.柯尔伯格 2.一般认为,态度与品德形成过程经历三个阶段:依从、认同和( )。 A.行动 B.内化 C.执行 D.泛化 3.在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近,这种现象称之为( )。 A.从众 B.服从 C.认同D.内化 4.以下哪种情况属于肯定性训练?( ) A.呈现厌恶性刺激 B.消除敏感反应 C.消除肌肉紧张 D.请求他人为自己做某件合理的事 9.从众行为的原因之一是( )。 A.行为参照 B.省力 C.服从 D.强迫 10.( )决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。 A.能力 B.道德 C.态度 D.情绪 11.爱国主义情感属于(. )的道德情感。 A.直觉的 B.想像的 C.行为的 D.伦理的

12.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向,它是( )。 A.比较不稳定的 B.受先天因素制约的 C.时稳时变的 D.比较稳定的 13.认同是在思想、情感、行为和态度上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为( )。 A.与他人基本相同 B.与大家保持一致 C.被他人认可 D.与他人相接近 14.与依从相比,认同更深人一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的( )。 A.自觉性、主动性和稳定性 B.积极 C.适应性和社会性 D.内化性和意志性 15.态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的( )。 A.知识经验 B.观念和信念 C.道德认识 D.道德观 l6.态度与能力都是内部倾向,二者()。 A.相同 B.不同 C.有时相同 D.基本一致 17.以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是( )。 A.事业感 B.自尊感 C.集体主义情感 D.义务感 18.关于态度与品德的关系,说法错误的一项( )。 A.二者涉及范围不同 B.二者价值的内化程度不,同 C.二者既有区别又有联系 D.二者的结构不同 19.( )对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两个阶段,道德教育目标是使儿童达到自律道德。 A.班杜拉 B.柯尔伯格 C.加涅 D.皮亚杰 20.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于( )。 A.习俗水平 B.前习俗水平 C.后习俗水平 D.权威水平 21.表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的阶段是( )。

性格决定命运,气度决定格局,细节决定成败,态度决定一切,思路决定出路,高度决定深度,格局决定结局。

性格决定命运,气度决定格局,细节决定成败,态度决定一切,思路决定出路,高度 决定深度,格局决定结局。 [ft=,+0,]有一句话说的非常好:性格决定命运,气度 决定格局,细节决定成败,态度决定一切,思路决定出路,高度决定深度,格局决定结局。思想决定一切,播种正面积极的思维,才会收获健康成功的人生;一 种良好的心态,比一百种智慧强。现在的企业在拼命的培训员工,其实现在人缺少的不是知识和技能, [ft=,+0,]而是心态,因为知道不等于做到。现在和大 家分享 [ft=,+0,]成功人士都具备的15种良好心态,祝您成功: [ft=,+0,] [ft=,+0,]一、归零的心态 所谓归零心态,就是完全放下自己。在这个世界上,这种人一直活在过去,其最大的特点是拿原来拿昨天和今天来比较。沉浸在过去不能自拔。念念不忘,不堪回首,特别是失恋的人,跳楼上吊,要死不活的。

就是不能很快的放下自己。经验固然是好事,是财富,可以避免一些弯路和损失,但是我们不能死死不放,最重要的是要注意放下自己。特别是在我们做培训的时候,很多人都是抱着挑剔的心态去上课,他们谈的最多的是和以前的培训做比较。到最后竟然不知道今天培训的是什么。我们要问自己三个问题:1.我想做什么?2.我能做什么?3.我该做什么? 把自己一步步的进行规划,踏踏实实的走好每一步,所有成功的人,无不是靠自己的努力一步一个脚印慢慢开拓出来 的。 [ft=,+0,] 二[ft=,+0,]、学习的心态 一个学习的心态很重要,在这个世界上每天产生的信息要一个人学1100年才能学完,并且知识又在 以40% 的年淘汰率更新,将来的机会是属于会学习 的人。有句话说:成功代表过去,能力代表现在,而只有学习才能决定将来。从国家到企业,从团队到个人,都拼命的在学习,在充电,于是报班,买书,拜 师……

细节决定成败,心态决定未来, 演讲稿

细节决定成败,态度决定未来 光阴似箭。“橙乡”示范站创建活动开展已有数月,品牌创建是一个细致的工作,要求我们全体员工通过日常工作,充分提高自我管理水平、业务技能、服务水平以及社会影响力,为此我们省界征费管理所还特别开展了“三争四化五提升”的活动,力争把省界管理所建设成作风好、形象佳、效率高、业绩优的示范管理所。 今天我要演讲的题目是“细节决定成败,态度决定未来”,因为我坚信,细节和态度始终是做好工作的关键,也是我们创建“橙乡”示范站成功道路中不可忽视的重要因素。 泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深;所以大礼不辞小让,细节决定成败。 细节看似不起眼,不被人们关注,但是细节往往孕育着成功。英国一位作家曾说过:“细节是构成金字塔的一块块方石,是铺就铁路时自甘居下的一根根枕木”,我们只有关注细节、把握细节、演绎细节,才能把握人生和命运。 牛顿因为观察一个苹果的下落而发现了万有引力,瓦特应为观察水壶上的水蒸气而改良了蒸汽机,他们的成就源于对细节的揣摩推敲。智者善于一小见大,以平淡无奇的琐事中参悟深邃的道理,名人之所以成为名人,其实没什么特别的原因,仅仅是比普通人多注重一些细节问题而已。 细节决定成败。我们创建“橙乡”示范站,注重细节是我们制胜的法宝,在这么多参与评比的所站中大家都各有优略,在规定期间内,

举办活动,做好日常工作,看似没什么难度,但是要保证质量和效果就不得不注重细节了,往往一次的疏忽就会导致全盘皆输。例如收费过程中各种走神、不认真、心不在焉则很容易导致长短款、车牌差错等,影响个人考评的同时也增大了管理所的业务差错率;又如战场环境卫生方面,一些边边角角,摄像头支架、栏杆等上的蜘蛛网,远看是不能发现的,认真检查的话定能发现,只要细致去打扫才能清除,这样才不会在公司突击检查中掉链子,才不会把管理所大家长期的努力付之一炬。 所以我们要注重细节,现今不管是省界还是北站,车流量都还不是很大,给足了我们充分学习和锻炼自我的机会,做好每一辆车的文明服务,真正做到车辆进站有迎声、司机询问有答声、车辆离去有送声。接待询路司乘热心、耐心和诚心,及时为过往司乘提供便民服务。依稀还记的我们班一个成员给我讲到的这样一件事,他告诉我刚才他在做我们所的“站立示双手接递票卡”文明服务,自己觉得是一件很小的事,但是刚才得到了一个司机的肯定,那个司机交完通行费后抱着赞赏的目光跟他说到:“小伙子你真有礼貌,你们这边的服务真的很好,很有特色”。顿时给他一种别样的工作激情。简简单单的一句司机肯定,我相信在坐各位也有很多人得到过同样的赞赏,我们做好了得到他人的肯定,这代表的是我们管理所,我们赣州高速,我们大江西的形象。 今天我要讲的第二点就是:态度决定未来。 “有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不

(练习题)第十章态度与品德的形成

教育心理学章节习题:第十章态度与品德的形成 一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选选项前的字母填在题后的括号内。 1.社会学习品德理论是由()提出的。 A.埃里克森 B.费斯廷格 C.班杜拉 D.皮亚杰 2.受到他人或规范的压力,个体产生的符合他人或规范要求的行为称为()。 A.模仿 B.从众 C.服从 D.认同 3.在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的价值体系称之为()。 A.模仿 B.从众 C.认同 D.内化 4.采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是()。 A.斯腾伯格 B.柯尔伯格 C.埃里克森 D.弗洛伊德 5.在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近称之为()。 A.模仿 B.从众 C.服从 D.认同 6.爱国主义情感属于()的道德情感。 A.直觉的 B.想象的 C.行为的 D.伦理的 7.品德内化是指在思想观点生与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的()。 A.新观点 B.认知结构 C.价值体系 D.策略系统 8.从整体发展来看,小学生品德发展的关键时期大致在()。

B.三年级 C.五年级 D.六年级 9.与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的()。 A.自觉性、主动性和稳定性 B.积极性 C.适应性和社会性 D.内化性和意志性 10.个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为()。 A.态度的认知 B.态度的评价 C.态度的情感 D.态度的意向 11.态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验,是()。 A.内化了的成分 B.动力性成分 C.非智力成分 D.态度的核心成分 12.个体品德的核心部分是()。 A.道德认识 B.道德情感 C.道德意向 D.道德行为 13.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于()。A.习俗水平 B.前习俗水平 C.后习俗水平, D.权威水平 14.通过对某种道德形象的联想而发生的情感体验称为()。 A.直觉的道德情感 B.想象的道德情感 C.伦理的道德情感 D.认知性道德情感 15.()决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。 A.能力 B.道德 C.态度 D.情绪 16.表现出“富贵不能淫,贫贱不能移”或当个体出现了与自己的价值标准相反的行动时,会感到内疚、不安,此时其态度与品德的形成阶段主要处在()。 A.依从 B.认同 C.内化

态度协调论认为人的态度由三种成分构成其中包括认知成分、情感成分和

测试成绩:100.0分。恭喜您顺利通过考试! 单选题 1. 态度协调论认为人的态度由三种成分构成,其中包括认知成分、情感成分和:√ A性格 B意识 C行为 D知识 正确答案: C 2. 当态度的三种成分轻微不协调时,人会处于()的状态。√ A幸福 B矛盾 C紧张 D痛苦 正确答案: C 3. 当态度三种成分不和谐时,使之平衡的“捷径”是:√ A改变自我认知 B改变自己的行为 C改变爱憎感 D改变自己的性格 正确答案: A 4. 按照态度协调论,认为读书有益,工作又需要手不释卷的人,在()的情况下,就会感到很幸福。√ A有大量充沛的时间 B非常喜欢阅读 C没有经济方面的困扰 D任何情况下都很幸福

正确答案: B 5. 态度协调论认为,精神分裂症产生的原因是:√ A患者性格孤僻、敏感、好幻想 B认知、情感、行为三者分裂 C社会心理应激 D内分泌失调 正确答案: B 6. 人们信奉宗教是为了追求:√ A真理 B归宿 C万物的规律 D幸福感 正确答案: D 7. 下列选项是对态度的情感成分的解释的是:√ A人对人、事、物的看法 B人的情绪体验 C面对人、事、物时的实际行动 D对人、事、物的相对稳定的心理倾向 正确答案: B 8. 畅销书如《多吃减肥法》热销的根本原因是:√ A见解新颖 B文笔优美 C结构完整 D满足了广大人民群众的心理需要

正确答案: D 9. 持反对意见的人看到大多数人支持后也改为支持,这一现象被称作:√ A服从心理 B害怕被孤立的心理 C从众心理 D盲从心理 正确答案: C 10. 下列选项中,不适合探究心理学、社会学相关知识的人是:√ A善于调整自己的心理状态的人 B心理坚强的人 C心态积极的人 D心理脆弱的人 正确答案: D 判断题 11. 为了孩子的健康成长和积极心态,夫妻离婚后应当彻底划清界限,不与对方来往。此种说法:√ 正确 错误 正确答案:错误 12. 人是为了幸福而活,不是为了追求真理而活。此种说法:√ 正确 错误 正确答案:正确 13. 当改变行为遇到困难时,人们往往会对外界的信息进行修改,或选择自己喜爱的、能让自己感到快乐的信息。此种说法:√

心态决定未来、细节决定高度

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们: 大家早上好!。 今天我演讲的题目是:心态决定成败,细节决定高度 著名成功学家拿破仑-希尔曾经说:“人与人之间只有很小的差异,但这种很小的差异却往往造成巨大的差异,很小的差异就在于自己的心态是积极的还是消极的,巨大的差异就是成功与失败”。成功与失败,就在这一念之间。幸运的是,对于每个人来说,态度都是可以选择的。 这一观点,最初是一名犹太心理学家弗兰克,推广到大众当中的。二战期间,弗兰克在纳粹集中营里经历一段凄惨的岁月,他的父母、妻子、兄弟都死于纳粹魔掌,他本人则在纳粹集中营里受到严刑拷打。有一天,他独处于囚室之中,突然意识到了一种全新的感受——那就是:“在任何极端的环境里,人们总会拥有一种最后的自由,那就是选择自己的态度的自由。”在最为艰苦的岁月里,弗兰克选择了积极乐观。他没有悲观绝望,反而在脑海中不断憧憬,自己被释放以后该如何站在讲台上,把这一段痛苦的经历介绍给自己的学生。凭着这种积极、乐观的思维方式,他在集中营里中不断磨炼自己的意志,直到自己的心灵超越了牢笼的禁锢,在自由的思想天地里任意驰骋。最终,弗兰克不仅经受住了环境的考验得以幸存,而且开创出了自己独具一格的心理学流派。这,就是积极态度的力量。 根据心理学家的统计,每个人、每天,大约会产生5万个想法。如果你拥有积极的态度,那么你就能乐观地、富有创造力地把这5万个想法转换成正面的能源和动力;如果你的态度是消极的,你就会显得悲观、软弱,同时会把这5万个想法变成负面的障碍和阻力。消极的人遇到困难只是挑选容易倒退的路,“我不行了”“我还是放弃吧”;积极的人遇到困难对自己总是说“我能行,有一定有办法” 消极的人经常抱怨环境,周围的一切看起来都那么不如人意,在这样的情况下,他不可能积极的付诸行动,不可能实现自己的目标,也无法避免失败的厄运;在我们周围有不少这样的同学,自己学习不努力,作业完不成,存在严重抄袭现象,觉得学习是为父母学的,或是给老师学的,在学习上稍微遇到一点困难就退缩,老是抱怨周围的学习氛围不好,抱怨老师讲得不好,管的严了就骂老师管的严,这样的同学不为成功找方法,老为失败找借口。不去正确定位自己,调整心态,而是找客观原因。这就是典型的“阴暗思维”。相反,积极的人总是用最乐观的精神支配、控制自己的情绪,积极行动起来,积极的人总是把困难和挫折看做机遇和挑战,创造性的完成任务。 还有一部分同学不注重学习方法和学科特点,老是拿着以前的不科学的学习方法当尚方宝剑,自认为是自己努力了,但一次考试不理想,就认为自己不行,自暴自弃。殊不知,每个学科都有学科特点和认知规律,就像数学,今天学了,明天不可能立马提高,但是你只要坚持始终如一的做,那你就一定能成功,只要付出就有收获,只要尝试就能成功。其实我们应该感到庆幸,因为每次测试毕竟不是中考,至少我们还有改进的机会。初中四年大大小小的考试数不胜数,又有谁能够在每场考试都取得令自己满意的成绩呢?考试有成功也有失败,就象生活中既有阳光也有黑暗那样,人人都不可避免。有句谚语讲的好:马儿虽有四只脚,有时也会摔一跤。人难免会遇到挫折,没有经历过失败的人生不是完整的人生。没有河床的冲涮,便没有钻石的璀璨;没有挫折的考验,也便没有不屈的人格。所以我们应该有种“咬定青山不放松,任尔东西南北风”的豪迈气概。要用一颗平常心去对待学习道路上的成与败。其实,成,如朗月照花,是一个登高远眺的驿站而不是终点。败,似天山雪莲,临绝壁而不屈,受压榨而弥香,不坠青云之志。因此,一次跌倒不可怕,可怕的是跌倒了爬不起来。 同学们,我们十一中学,娇艳多姿的花圃,葱郁苍翠的树木,宽敞明亮的教室,一流的多媒体设施,还有那夙兴夜寐,献身事业的领导和呕心沥血、勤恳执教、才华横溢的老师。然而,在这样优良的学习环境中,有些同学不抓紧学习,一见到手机,却迫不及待地要拿来

态度决定一切 习惯成就未来

态度决定一切习惯成就未来 石家庄市第四十中学1009班马宁指导老师杜彩肖 “态度决定一切习惯成就未来”这是我的中学班主任李家鸽老师对我们的忠告。 2010年9月,我带着紧张、好奇而又激动的心情升入四十中学。面对数学由小学数字到中学字母的转换以及各科自主学习的学习方法……让我这个在小学成绩不错,充满自信的自己突然困惑了,尤其是期中考试成绩的不理想对我来说更是雪上加霜…… 妈妈开完家长会回来,并没有训斥我,这让我的焦虑减少几分,妈妈说过去的好好总结,关键是如何做好现在的自己,还说李老师在这次家长会上特别强调“态度决定一切习惯成就未来”这句多少次我在心里默念过的话。 是啊,没有好的学习态度,没有好的学习习惯,没有明确的目标,面对学习任务和多姿多彩的校园生活我理不清思路,变得无所适从,别人能做到的我为什么不能做到?我开始问自己……

首先,要端正学习态度。面对困难,我要充满必胜的信心,我有优秀老师的教育引导、有同学的鼓励帮助,有爸爸妈妈的关心呵护,我的周围都是爱!我是一颗幸福的小苗,没有理由退缩,我要记住李老师的话“和自己比,做更好的自己”。我碰到问题不再绕过,我要保持良好的心态和必胜的信心,实现自己一个个小小的目标。哪怕是做出一道有难度的题目,我也要为自己鼓掌,因为这在过去我是放弃的。我忘不了幼儿园孩子吃巧克力的故事,因为儿时这些孩子的自控能力不同,四十岁以后他们走上不同的工作岗位。经历不一样的人生之路。是呀,该干的再难也要干,不该干的再想干也不能干。我有梦,有目标,我知道学习路途中一定会有沟沟坎坎,无论怎样我不能停留,我也不会忘记时刻反省自己:主动学习做事,不辜负老师和父母的希望。 其次,培养好的学习习惯。现在我开始做好课前预习,及时发现问题并带着疑问专注听老师讲课,上课紧跟老师思路,按时完成作业,有不会的问题及时和同学沟通。数学我有了自己的错题本,语文我还要建立自己的错字病历卡……我现在能够认识到自己考试出错的原因,并不是马虎而是概念不清,基础不巩固,还有对于阅读理解不能从深层去发掘主题思想。考试失分的地方

你对时间的态度决定了你的命运

你对时间的态度决定了你的命运 保证成功的态度 哈佛大学的爱德华·班菲德(EdwantBarfield)博士曾经对美国社会进步动力做了多年的研究。他想发现为什么某些人一代比一代富裕,而其他人则否。 他将不同的假设经过数年的实验之后,终于有了结论。也就是说,在美国或是在其他的社会中,成功大多与态度相关。成功是基于个人对于时间的态度而定。 班菲德把这个结论称作"时间观念"。他发现那些成功的人都是有长期时间观念的人。他们在做每天、每周、每月活动规划时,都会用长期的观点去考量。他们会规划五年、十年,甚至二十年的未来计划。他们分配资源或做决策都是基于他们预期自己在几年后的地位而定。 在另外一方面,班菲德博士发现那些失败的人都只有短期的观念。他们几乎不做长程计划。他们更关心眼前的利益而非未来的成功与成就,着重短期的欢乐而非长期的经济保障及成功。因为这样的态度,他们选择短期计划,而导致长期的困苦生涯。

这项发现可以说是所有对成功的研究中最重要的一项。这个意思是说,为了要达到成就的极限,你一定要用长期的眼光规划人生及事业。 [nextpage] 你一定要先辛勤工作好几年,才能达到你赚钱能力的极限,并让你享受渴望的生活方式。一定要先付出代价,持续不断努力好几年以后,才能达成真正有价值的目标。你一定要有长期发展的眼光。 不管想在哪一行出人头地,你起码要投入五年的时间来做准备。不管做的是哪一行,你若想出类拔萃,就一定要有全身心投入整整五年的心理准备。你要花很长的时间才能培养出足够的专业能力,在竞争激烈的市场中销售成功。 对事业生涯的长期眼光是登峰造极的重要条件。 现在,我并不是说你必须要承诺用五年的时间,专心为你目前的公司销售目前的产品或是服务,然后才去做其他的事。由于科技、产品及服务的变化快速,你会发现,在一两年以内,你就要为不同的公司卖不同的产品。 长期时间观念对你销售生涯的涵义是,你必须愿意投人五年的时间,才能蜕变成可以真正享受的销售生涯的人。

心态决定未来的演讲稿

心态决定未来的演讲稿 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来! 心态决定未来的演讲稿篇1 在我们漫长的人生旅途中,态度永远决定一切,所以无论自已处于多么严酷的境界之中,心头都不应为悲观的思想所萦绕!为了追寻自己的理想,我们要飞翔,去接受风雨的洗礼;为了实现人生的夙愿,我们要飞翔,去迎接春风和朝阳.虽然我们并不坚强的翅膀也许会受伤,但我们一定要飞向远方。积极乐观的态度将是我们成功的秘诀。对已经失去了的,就让它失去吧!与其惋惜,不如积极奋进,让自己在别的方面得到有意义的补偿。 人生的旅途不可能只有鲜花和欢笑,征途中肯定会荆棘,有陡崖,有陷阱,有挫折,面对困难,挫折,面对失败,逆境,不同的人会采取不同的态度,也就拥有不一样的人生,总而言之态度决定一切面对生活中的”拦路虎”,弱者只会采取消极的态度,只会痛哭流涕,止步不前,埋怨他人之不是,慨叹生命之不公,因而也永远成为生活中的失败者. 三国时期的周瑜自恃才高,眼中没有对手,却步步让诸葛亮占有先机。而周瑜年长于诸葛亮,所以在临终前,发出这样的感叹“既生瑜、何生亮”。 在我们身边,也有同样的事例,例如一些同学由于一次重大的考试失败了,就采取了消极的态度,产生了自卑的心理,而不能自拔.

这都是因为他们采取的消极态度决定的。然而对于强者,则会采取积极乐观的态度,坦然面对一切,珍惜生命中每一个可能成功的机会,把挫折当作通向成功的阶梯,与逆境抗争,在挫折中奋起,拿破仑曾说过:”不想做元帅的士兵不是好士兵!”正是这种的信念支撑下的积极的人生态度,伴随他走过了一段从士兵到元帅的坎坷之路,才改变了他的人生现状,灰飞烟灭永留史册的军事家,革命家.反观XX年奥运,经过了17天的激烈争夺,第29届奥运会曲终人散,在这17天里见证了一个又一个冠军的诞生,见证了一个又一个奇迹的出现,也出现了一些人和事让我们感动,他们可能不是冠军,他们也许没有金牌,但是他们的故事也将和神奇的菲乐普斯与博尔特一样,写进奥运会的历史中,其中出现了一位从绝症中走出的王者-范德韦德,仔细看他的头部,或许你会看到两个触目惊心的伤疤,这两个伤疤可不是什么另类一族的装饰,这是白血病患者进行化闻和骨髓移植手术,留下的痕迹,这样的伤疤,有人说论甚至喘气时都会颤动,今年27岁的范德韦德颇具游泳天赋,然而20岁的那一年,他被查出患有白血病,病魔夺去了的不仅是他的运动生涯,还可能是他的生命,幸运的是在与病魔的斗争中范德韦德取得最终的胜利,在成功接受了骨髓干细胞移植手术后,他重新回到了赛场上XX年他在北京写下了运动生涯中最壮烈的一笔,金镶玉是对他这橛一个永不言弃的英雄最好的奖赏.由此可见,态度决定一个是否成功,积极乐观的态度将有助于我们通向成功的彼岸... 在我们漫长的人生旅途中,态度永远决定一切,所以无论自已处

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