多路智能竞赛抢答器设计
多路抢答器课程设计
多路抢答器课程设计
多路抢答器是一种常用于教学活动中的设备，可以有效地提高学生的参与度和思维能力。
在设计多路抢答器课程时，需要考虑以下几个方面：
1. 抢答方式选择：多路抢答器可以有多种抢答方式，例如按键抢答、红绿灯抢答等。
根据课程的特点和学生的年龄段选择合适的抢答方式。
2. 抢答规则设定：在课堂中，抢答规则需要明确。
可以根据不同的问题类型（选择题、问答题等）设置不同的抢答规则，例如一人一次、按团队抢答等。
3. 分组设定：将学生分成小组，通过小组内部的竞争，促使他们更积极地参与抢答，并与小组成员协作交流。
4. 抢答时间限定：为了保证课堂进度和公平性，可以设置抢答时间的限定，比如每个学生回答问题的时间为30秒。
5. 抢答成绩记录：可以设置一个抢答成绩记录表，记录每个学生或小组的抢答情况，包括回答问题的正确率、反应速度等，以及给出相应的奖惩措施。
6. 做好课后总结：在课程结束后，可以对抢答器的使用效果进行总结和评估，根据学生的反馈和观察结果，对之后的教学进行改进和优化。
在设计多路抢答器课程时，需要根据教学目标和具体的课程内容进行合理安排。
同时，也要注意抢答器的使用方式不要过分强调竞争，而忽略了学生的学习兴趣和学习效果。
毕业设计---多路智力竞赛抢答器设计(含外文翻译)
华北水利水电学院毕业设计任务书设计题目：多路智力竞赛抢答器设计（软件部分）专业：班级学号：姓名:指导教师：一、毕业设计的目的通过本次毕业设计，锻炼学生综合运用所学知识进行实践的能力，提高学生自学知识、掌握技术的能力，提高学生实际动手能力,熟悉硬件电路设计的系统流程，掌握8路多功能抢答器的原理与实现方法。
二、主要设计内容本系统采用模块化设计智能抢答器，在抢答比赛中广泛应用，各组分别有一个抢答按钮。
主持人有开始和显示、复位键。
在后台主持人可以修改，抢答时间和选手回答问题的时间设置，原始状态下抢答时间为30s，回答问题时间为30s。
通过加键和减键修改上述时间，改完后结束键确定。
新时间开始有效，主持人按键开始后，选手开始抢答为有效，数码显示屏显示抢答时间倒计时和选手号，并且发生提示。
主持人可按键结束，新一轮抢答开始。
三、重点研究问题1、如何实现对抢答器的时间和得分控制；2、抢答器功能的完备。
四、其他要求1焊接时注意不要出现不良焊接，以免造成短路。
2尽量做到简化电路板，使其美观。
五、设计成果要求1、设计出8路多功能抢答器，使其能够正常显示时间以及抢答号码。
2、根据电路图焊接电路硬件并调试。
3、撰写8路多功能抢答器设计的报告。
六、其它1、收集资料，设计整个系统硬件原理框图和软件流程图。
2、硬件各个模块功能分析。
3、硬件子单元模块设计。
4、总体测试、调试等。
5、整理文档及外文翻译资料、编写毕业设计说明书。
华北水利水电学院本科生毕业设计开题报告2011 年3 月21 日学生姓名史世昭学号200712305 专业电子信息科学与技术题目名称多路智力竞赛抢答器设计（软件部分）课题来源自选主要内容1、课题背景抢答器是一种应用非常广泛的设备，在各种竞赛、抢答场合中，它能迅速、客观地分辨出最先获得发言权的选手。
早期的抢答器只由几个三极管、可控硅、发光管等组成，能通过发光管的指示辩认出选手号码。
现在大多数抢答器均使用单片机(如MCS-51型)和数字集成电路，并增加了许多新功能，如选手号码显示、抢按前或抢按后的计时、选手得分显示等功能。
题目多路智力竞赛抢答器
题目多路智力竞赛抢答器
一、任务
设计一个多路智力竞赛抢答器，在控制开关（控制系统的清零和抢答的开始）作用下，抢答选手在开始信号作用后开始抢答，显示优先抢答选手的编号同时给出音响的提示。
二、设计要求
1设计一个8路智力竞赛抢答器，主持人可控制系统的清零和抢答的开始，在控制电路控制下，实现最快抢答选手按键抢答的判别功能。
2 抢答选手确定后给出音响的提示和选手编号的显示。
三、报告要求
1、设计方案选取与论证
提出选择所选方案的理由、指出方案的可行性、优缺点，画出整机的原理框图。
2、单元电路设计
画出各单元电路的电路图，简述各单元电路的工作原理，重点是电路主要参数的计算和功能分析。
3、*系统功能仿真验证和印制版图的设计（选做）
简述系统功能仿真验证结果及仿真结果分析；印制版图的设计和印制版图。
4、硬件的装配和调试
装配和调试中的问题和解决办法，简述调试结果。
5、结果分析和总结
系统实现的实际功能指标，达标情况，特点和问题分析。
作品的优缺点、特色和创新点的自我评价。
多路智力竞赛抢答器的设计
多路智力竞赛抢答器的设计多路智力竞赛抢答器是一个用于智力竞赛中的设备，用于记录和管理参赛者的抢答顺序和答题情况。
它可以在比赛中提供公平、公正和高效的抢答环境，确保比赛的公正性和准确性。
下面是一个多路智力竞赛抢答器的设计，包含以下几个方面的内容。
一、硬件设计：1.抢答器主控制模块：用于控制整个抢答器的工作流程，包括参赛者抢答按钮的触发、显示屏的刷新以及结果的显示。
2.抢答按钮模块：每个参赛者都有一个抢答按钮，用于在抢答时触发抢答信号，并将信号传递给主控制模块。
3.显示屏：用于显示当前抢答顺序、参赛者的编号和答题情况等信息。
4.信号接口模块：用于接收和发送抢答信号，确保信号的稳定传输和准确记录。
二、软件设计：1.参赛者管理：可以添加、修改和删除参赛者信息，包括编号、姓名和其他个人信息。
2.抢答顺序生成算法：根据参赛者的编号和抢答时间，生成抢答顺序，确保每个参赛者都有平等的机会。
3.抢答计时器：记录每个参赛者的抢答时间，以毫秒为单位，确保答题时间的准确性。
4.答题结果记录：记录每个参赛者的答题情况，包括答题是否正确、答题时间和得分等信息。
三、工作流程：1.参赛者注册：在比赛开始前，将参赛者的信息录入系统，并为每个参赛者分配一个唯一的编号。
2.抢答顺序生成：根据参赛者的编号和抢答时间，生成抢答顺序，确保每个参赛者都有平等的机会。
3.比赛开始：显示屏上显示第一个参赛者的编号，并开始计时。
4.抢答过程：参赛者可以按下抢答按钮进行抢答，主控制模块接收到抢答信号后，记录抢答时间，并显示下一个参赛者的编号。
5.答题过程：参赛者按照题目进行答题，系统记录答题情况，并根据答题结果给予相应的得分。
6.比赛结束：显示屏上显示比赛结果，包括参赛者的得分和排名等信息。
四、安全性设计：1.数据备份：系统应具备数据备份功能，确保比赛数据在意外情况下的安全性。
2.故障恢复：系统应具备故障恢复功能，如断电恢复、程序崩溃等情况下能够自动恢复并继续比赛。
多路智力抢答器课程设计
多路智力抢答器课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解多路智力抢答器的基本工作原理，掌握相关电子元件的功能和连接方式。
2. 学生能描述抢答器中涉及的数字电路知识，包括触发器、计数器等。
3. 学生了解多路智力抢答器的应用场景，并能结合实际需求进行设计和改进。
技能目标：1. 学生能独立完成多路智力抢答器的搭建，提高动手实践能力。
2. 学生能通过编程实现对抢答器的控制，培养编程思维和问题解决能力。
3. 学生能运用所学知识，对多路智力抢答器进行故障排查和维修。
情感态度价值观目标：1. 学生在课程学习中，培养团队协作精神和竞争意识，提高沟通与表达能力。
2. 学生通过实践操作，体会科技带来的乐趣，激发对电子技术的兴趣和热情。
3. 学生认识到科技发展对社会进步的重要性，增强创新意识和责任感。
课程性质：本课程为电子技术实践课程，结合理论知识与动手操作，提高学生的综合运用能力。
学生特点：六年级学生，具备一定的电子技术基础，好奇心强，喜欢动手实践，但注意力容易分散。
教学要求：注重理论与实践相结合，引导学生主动参与，提高学生的动手能力和创新能力。
通过课程学习，使学生能够将所学知识应用于实际项目中，培养解决问题的能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便于后续教学设计和评估。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下三个方面：1. 电子元件及工作原理：- 学习常用电子元件如电阻、电容、二极管、三极管等的功能和特点。
- 探究触发器、计数器等数字电路的工作原理及其在抢答器中的应用。
2. 多路智力抢答器设计与搭建：- 分析多路智力抢答器的电路图，理解各部分电路的功能及相互关系。
- 学习电路搭建方法，动手搭建多路智力抢答器，并进行调试与优化。
3. 编程与控制：- 学习抢答器控制程序的设计与编写，掌握基本编程语句和逻辑结构。
- 结合实际需求，对抢答器程序进行修改和优化，实现功能扩展。
教学大纲安排：1. 电子元件及工作原理（1课时）2. 多路智力抢答器设计与搭建（2课时）3. 编程与控制（2课时）教材章节及内容：- 第四章：数字电路基础，涉及触发器、计数器等知识点。
最新多路智能竞赛抢答器设计
多路智能竞赛抢答器设计课程设计任务书学生姓名：专业班级： _指导教师：工作单位： ____题目: 多路智能竞赛抢答器设计初始条件：74LS148、74LS279、74LS48、74LS192、NE555、74LS00、发光二极管、共阴极显示器、74LS121。
要求完成的主要任务（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）功能要求：设计一个智力竞赛抢答器，可同时供8名选手参加比赛，并具有定时抢答功能。
设计步骤与要求：①拟定定时抢答器的组成框图。
②设计并安装各单元电路，要求布线整齐美观，便于级联与调试。
③测试定时抢答器的逻辑功能，以满足设计功能要求。
④画出定时抢答器的整机逻辑电路图。
⑤写出设计性实验报告。
时间安排：第17周（7、8节）：理论讲解，新1-02第18～19周：理论设计及实验室安装调试；地点：鉴主15通信工程实验室（1），鉴主13通信工程专业实验室；第20周：撰写设计报告及答辩；地点：鉴主17楼研究室。
指导教师签名： 2010年 7月 2日系主任（或责任教师）签名： 2010年7 月 2日目录摘要 (I)ABSTRACT ......................................................................................................................................................... I I Keywords: Responder circuit; timing circuits; alarm circuit................................................................................ I I 引言. (1)1 设计详细任务与要求 (1)1.1基本功能 (1)1.2扩展功能 (2)2方案设计与论证 (2)3设计方案简述 (3)4 单元电路设计 (5)4.1 抢答电路设计 (5)4.1.1 七段数码显示74LS48 (6)4.1.2 TTL集成RS触发器74LS279功能介绍 (7)4.1.3 74LS148优先编码器功能 (8)4.2定时电路的设计 (9)4.2.1子电路设计 (9)4.3 报警电路的设计 (12)4.3.1主要功能 (12)4.3.2 电路原理图 (13)4.4时序控制电路设计 (14)4.4.1 74LS121功能管脚图 (15)5 多路智能竞赛抢答器设计总结 (16)参考文献 (17)附录 (18)摘要数字抢答器由主体电路与扩展电路组成。
多路竞赛抢答器电路的设计
多路竞赛抢答器电路的设计一．设计指标和设计要求1．设计任务：用中规模集成电路设计一个多路竞赛抢答器电路。
2．设计要求：多路竞赛抢答器电路要有八个抢答功能，若任意一组抢答成功，则显示该组号并伴有音乐提示，其它组被封锁，不能抢答，直到裁判宣布重新开始抢答时，各组才可以进行下一轮抢答。
二．总体设计方案12．电路原理图多路竞赛抢答器电路图三．单元电路分析1．时序控制电路时序控制电路图当按下主持人开关，输入低电平，经Ｒ－Ｓ触发器输出Ｑｎ同时，４Ｑ输入由７４ＬＳ２７９输出的信号同时送入与非门，再由与门输出送入ＳＴ，从而控制７４ＬＳ１４８的导通。
实现了时序控制功能。
2． 声控电路当4Q 端得到高电平，音乐片工作，同时，晶体管导通，扬声器发出声响。
当4Q 端为低电平时，音乐片停止工作。
V cc&1QQR S1主持人控制开关ST4Qa b c d e f gA B C DLT BI/RBO RBI1234567910111213141574LS483． 74LS4874LS48译码器驱动器输出是高电平有效，所以配接的数码管必须采用共阴极接法。
当某一字段接高电平发光。
使用每个管要串联限流电阻，共阴极接地，七个阳极a ～g 有相应的BCD 七段译码器来驱动。
74LS48的功能表4． 74LS27974LS279由四个R －S 锁存器，其主要电路特性是有两个位置（SA ，SB ）。
当S 为低电平，R 为高电平时，输出端（Q ）为高电平。
当S 为高电平，R 为低电平时，Q 为低电平。
当S 和R 均为高电平时，Q 被锁在已建立的电平。
当S 和R 均为低电平时，Q 为稳定的高电平状态。
对SA 和SB,S 的低电平表示只要有一个为低电平，S 的高电平表示SA 和SB 均为高电平。
封装：采用DIP －16封装I I I I I I I 01234567Y Y Y Y Y IST012EXS C C V GN D1234567891011121314151674LS279替换型号：CT54LS279/ST74LS279. SN54LS279/SN74LS279 引脚功能定义：1Q ～4Q ：输出端。
多路智能抢答器课程设计
目录引言 (2)一、多路抢答器设计功能要求 (3)1.1 多路抢答器的介绍 (3)1.2 设计任务及扩展 (4)二、原来的电路图分析 (5)2.1 原本的电路图 (5)2.2 设计流程图 (9)2.3 编程 (10)2.4 试验箱接线图案 (11)三、扩展的内容 (16)3.1编程 (16)3.2试验箱接线图案 (17)四、课程设计心得 (16)参考文献 (16)五、附加 (17)多路抢答器设计引言随着社会的不断进步，人与人之间，人与社会之间的竞争力不断在加强，人才的选拔也越来越激烈。
而在社会进步的同时，科学也为我们提供的方便。
在面对人才选拔或是其它的竞赛的时候，智能抢答器在其中发挥了强大的作用。
在答题的过程中一般要分为必答和抢答两种。
必答有时间的限制，到时间要告警。
而抢答则要求参赛者作好充分的准备，等主持人说完题目，参赛者开始抢答，谁先按钮，就由这个参赛者答题，但是很难确认谁先按的，因此使用抢答器来完成这一功能是很有必要的。
而现在的抢答器有着数字化，智能化的方向发展，这就必然提高了抢答器的成本。
鉴于现在小规模的知识竞赛越来越多，操作简单，经济实用的小型抢答器必将大有市场。
本抢答器通过十分巧妙的设计仅用两块数字芯片便实现了数显抢答的功能，与其他抢答器电路相比较有分辨时间极短、结构清晰，成本低、制作方便等优点，并且还有检测作弊的功能。
因此，这款简易八路抢答器屏弃了成本高，体积大，而且操作复杂。
我们采用了数字显示器，自动锁存显示结果，并自动复位的设计思想，因而本抢答器具有显示直观，不需要太多人为干预的特点。
而且在显示时抢答器会发出不同次数的报警声音，更加形象生动。
可以应用到工厂、学校和电视台等单位常举办的各种智力竞赛当中。
在改进抢答器的过程中，由于实验条件，实验设备的限制，没能完善该抢答器的功能，需要不断学习，不断完善其功能与作用。
1.1 多路抢答器的介绍一、基本功能:1、六路抢答，抢答有效时相应的灯亮，并有音乐提示;2、每轮抢答需主持人按“开始”后，抢答才有效;3、抢答无效时，有相应的灯及音乐提示;二、扩展功能:1、扩展到8 路;2、抢答倒计时提示;一、原理说明：本参考设计实验为八路智能抢答器系统，其分为按键部分和显示部分。
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课程设计任务书学生：专业班级：指导教师：工作单位：题目: 多路智能竞赛抢答器设计初始条件：74LS48 3片，74LS279 1片，74LS1481片,74LS192 2片,74LS90 2片，LM555 1片，74LS121 1片，74LS00 1片，74LS32 1片,74LS08 1片，电阻若干，电容3个，开关11个，蜂鸣器1个，LED 2个，三极管2N3096 1个，导线若干。
要求完成的主要任务:1.基本功能①设计一个智力竞赛抢答器，可以同时供8名选手或8个代表队参加比赛，他们的编号分别是0、1、2、3、4、5、6、7，各用一个抢答按钮，按钮的编号与选手的编号相对应，分别是S0、S1、S2、S3、S4、S5、S6、S7。
②给节目主持人设置一个控制开关，用来控制系统的清零（编号显示数码管灭灯）和抢答的开始。
③抢答器具有数据锁存和显示功能。
抢答开始，若有选手按动抢答按钮，编号立即锁存，并在LED数码管上显示出选手的编号，同时扬声器给出音响提示。
此外要封存输入电路，禁止其他选手抢答。
优先抢答选手的编号一直保持到系统清零为止。
2.扩展功能①抢答器具有定时抢答的功能，且一次抢答的时间可以由主持人设定，档节目主持人按下“开始”按钮后，要求定时器立即倒计时，并在显示器上显示，同时扬声器发出短暂声响，声响持续0.5S左右。
②参赛选手在设定的时间抢答，抢答有效，定时器停止工作，显示器上显示选手的编号和抢答时刻的时间，并保持到主持人将系统清零为止。
③如果定时抢答时间已到，去没有选手抢答，则本次抢答无效，系统短暂报警，并封存输入电路，禁止选手超时后抢答，时间显示器上显示00。
时间安排：第19周理论设计、实验室安装调试，地点：鉴主17楼九号实验室指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日多路智能竞赛抢答器设计摘要 (5)1. 多路智能竞赛抢答器原理电路 (7)1.1总体方案 (7)1.2单元电路设计及元件选择 (7)1.2.1 抢答电路设计 (7)1.2.2定时电路设计 (11)1.2.1 报警电路设计 (16)1.3元件参数计算 (17)2. 仿真结果及分析 (18)2.1抢答电路 (18)2.2定时电路 (18)2.3报警电路 (19)2.4仿真结果分析 (19)3. 小结，建议与体会 (20)4. 元件清单 (21)5. 参考文献 (22)6. 实物图 (23).摘要抢答器常用于知识竞赛、文体娱乐活动（抢答活动）中，通过抢答者所处位置的数字显示能准确、公正、直观地判断出第一抢答成功者。
本次课设通过数电课上所学知识，用一些较为简单的元件，实现智能竞赛抢答器的设计。
做到集抢答器和数显倒计时器于一体。
并通过七段数码管显示倒数计时与成功抢答者，并在倒计时到时蜂鸣器报警。
通过本次课设，积累一定的实践经验，掌握一般设计方法与实验步骤，为将来进入更为复杂的应用领域奠定基础。
AbstractVies to answer first device often used in knowledge contest, style entertainment (vies to answer first activities), through the vies to answer first the location of the digital display accurate, fair and straightforward to determine first vies to answer first winners.This course set by several electric knowledge they learned in class, with some of the more simple components, intelligent vies to answer first device design competition. Do integrating responder and digital display timer. And through seven segment digital tube display vies to answer first countdown and success, and in the countdown to when the buzzer alarm. Through this class set, accumulated certain experience, grasp the general design method and the experimental steps, into more sophisticated applications to lay the foundation for the future1 多路智能竞赛抢答器原理电路1.1 总体方案图1 总体框图定时抢答器的总体框图如图1所示，它由主体电路和扩展电路两部分组成。
主体电路完成基本的抢答功能，即开始抢答后，当选手按动抢答按钮时，能显示选手的编号，同时能封锁输入电路，禁止其他选手抢答。
扩展电路完成定时抢答的功能。
工作原理为：接通电源后，主持人将开关拨到“清零”状态，抢答器处于禁止状态，编号显示器灭灯，定时器显示设定时间；主持人将开关置;开始"状态，宣布“开始”抢答器工作。
定时器倒计时，扬声器给出声响提示。
选手在定时时间抢答时，抢答器完成：优先判断、编号锁存、编号显示、扬声器提示。
当一轮抢答之后，定时器停止、禁止二次抢答、定时器显示剩余时间。
如果再次抢答必须由主持人再次操作“清除”和“开始”状态开关。
1.2 单元电路设计及元件选择1.2.1 抢答电路设计电路抢答部分选用优先编码器74LS148 和锁存器74LS297 来完成。
该电路主要完成两个功能：一是分辨出选手按键的先后，并锁存优先抢答者的编号，同时译码显示电路显示编号（显示电路采用七段数字数码显示管）；二是禁止其他选手按键，其按键操作无效。
工作过程：开关S置于“断开”时，RS触发器的R端均置0，4个触发器输出置0，使74LS148的优先编码工作标志端引脚5电平为0，使之处于工作状态。
当开关S置于"开始"时，抢答器处于等待工作状态，当有选手将抢答按键按下时（如按下S5），74LS148的输出经RS锁存后，2Q2=1，BI/RBO =1，七段显示电路74LS48处于工作状态，DCBA=0101，经译码显示为“5”。
此外，2Q2＝1，使74LS148 优先编码引脚5工作标志端EI ＝１，处于禁止状态，封锁其他按键的输入。
当按键松开即按下时，74LS148的此时由于仍为2Q2＝1，使优先编码工作标志端引脚5电平为1，所以74LS148仍处于禁止状态，确保不会出二次按键时输入信号，保证了抢答者的优先性。
如有再次抢答需由主持人将S开关重新置“清除”然后再进行下一轮抢答。
下图2为设计电路。
图2 抢答电路74LS148的引脚图如下图3所示图3 74LS148的引脚图74LS148为8 线－3 线优先编码器，将8 条数据线（0－7）进行3 线(4-2-1)二进制（八进制）优先编码，即对最高位数据线进行译码。
利用选通端（EI）和输出选通端（EO）可进行八进制扩展。
引出端符号：0－7 编码输入端(低电平有效)EI 选通输入端(低电平有效)A0、A1、A2 编码输出端(低电平有效)GS 宽展端(低电平有效)EO 选通输出端其功能表如下表1所示表1 74LS148功能表74LS279引脚图如下图4所示图4 74LS279引脚图74LS279为四个R-S 锁存器，锁存器是保证该电路中多个开关先后出发而不产生紊乱的重要部分，下表2为用与非门组成的SR锁存器功能表表2 74LS279功能表74LS48的引脚图如下图5所示图5 74LS48的引脚图74LS48芯片是一种常用的七段数码管译码器驱动器，常用在各种数字电路和单片机系统的显示系统中，其功能表如下表3所示表3 74LS48功能表1.2.2 定时电路设计该部分主要由555定时器秒脉冲产生电路、十进制同步加减计数器74LS192减法计数电路、74LS48译码电路和2个7段数码管即相关电路组成。
具体电路如图3所示。
两块74LS192实现减法计数，通过译码电路74LS48显示到数码管上，其时钟信号由时钟产生电路提供。
原理及设计：该部分主要由555定时器秒脉冲产生电路、十进制同步加减计数器74LS192减法计数电路、７４ＬＳ９０预置数电路、74LS48译码电路和2个7段数码管及相关电路组成。
74192的预置数由两个74LS90构成的计数器实现预置数，由节目主持人根据抢答题的难易程度，设定一次抢答的时间，两块74LS192实现减法计数，通过译码电路74LS48显示到数码管上，其时钟信号由时钟产生电路提供。
按键弹起后，计数器开始减法计数工作，并将时间显示在共阴极七段数码显示管上，当有人抢答时，停止计数并显示此时的倒计时时间；如果没有人抢答，且倒计时时间到时，输出低电平到时序控制电路，控制报警电路报警，同时以后选手抢答无效。
下图6为设计电路图6 定时电路74LS192的引脚图下图7所示图7 74LS192的引脚图74LS192是同步十进制可逆计数器，它具有双时钟输入，并具有清除和置数等功能。
图中：PL为置数端，CPU为加计数端，CPD为减计数端，TCU为非同步进位输出端，TCD为非同步借位输出端，MR为清除端。
其功能表如下表4所示表4 74LS192功能表74LS90引脚图如下图8所示图8 74LS90引脚图74LS90由四个主从JK触发器和一些附加门电路组成，整个电路可分两部分，其中FA触发器构成一位二进制计数器；FD、FC、FB构成异步五进制计数器，在74LS90计数器电路中，设有专用置“0”端R1、R2和置位（置“9”）端S1、S2。
其功能表如下表5所示表5 74LS90功能表定时芯片LM555引脚图如下图9所示图9 LM555引脚图TR为触发，RES为复位，CV为控制电压，TH为阀值，DIS为放电。
由LM555构成多谐振荡器作为秒脉冲电路，其电路图如下图十所示图10 脉冲电路周期1S的时钟脉冲经右图的U12A（74LS00）和U12D(74LS00)送到74LS192的4引脚（DOWN），使74LS192减计数，达到倒计时的效果。
U12A（74LS00）或非门的另一个输入端接秒十位74LS192的13引脚（BO）。
如果定时抢答时间已到而没有选手抢答，13引脚（BO）输出低电平，LM555的时钟脉冲不能通过U12A（74LS00），74LS192由于没有时钟脉冲输入，停止减计数，时间显示静止不动。