契诃夫《喜事》阅读答案
契诃夫《喜事》阅读答案
契诃夫《喜事》阅读答案
喜事
契诃夫
已是深夜十二点钟。
兴奋激动、头发蓬乱的米佳·库尔达罗夫飞快地跑
进父母的住宅，迅速走遍各个房间。
父母已经躺下睡觉。
妹妹正躺在床上阅读一部小说的最后一页。
两个上中学
的弟弟已经入睡。
“你这是从哪儿来呀？”父母惊讶地问，“你出了
什么事？”
“哎呀，你们就别问啦！我万万没有料到！是的，
我万万没有料到！这……这简直令人难以置信！”
米佳纵声大笑起来，坐进圈椅里，他幸福得连站都
站不住了。
“这简直令人难以置信！你们简直想象不到！你们
都过来看看呀！”
妹妹从床上跳下来，身上披着被子，走到哥哥跟前。
那两个中学生也醒了。
“你怎么啦？瞧你的脸色多难看！”
“我这是因为高兴呀，妈妈！要知道，现在整个俄
国都知道我的名字了！整个俄国！以前只有你们知道这
世界上有个十四品文官米佳·库尔达罗夫，可现在整个
俄国都知道我的名字了！亲爱的妈妈！哦，我的天哪！”
米佳霍地站起来，跑着在各个房间转了一圈，又坐
下来。
“到底发生了什么事？你好好说呀！”
“你们住在这里，就像野人一样，既不看报纸，也
丝毫不关心那些社会新闻，可是报纸上却刊登着许多这
类引人注意的新闻！只要发生点什么事情，人们马上就
都知道了，什么事情也隐瞒不住！我现在多么幸福啊！哦，我的天哪！要知道，报纸上向来只刊登那些名人的
事情，可是这一次却把我的事也刊登出来了！”
“你出了什么事？在什么地方？”
爸爸吓得脸色煞白，妈妈望望圣像，画了个十字。
两个中学生也霍地跳下床来，像平时那样，身上只穿着
短衬衫，走到大哥跟前。
“是的！报纸上把我的事也刊登出来了！现在全俄
国都知道我这件事了！您呀，妈妈，请把这张报纸保存好，留作纪念吧！一旦有工夫就可以拿出来看看。
你们
现在都来看呀！”
米佳从口袋里掏出一份报纸，把它递给父亲，同时
还用手指头指着用蓝笔标出来的地方。
“您念呀！”
父亲戴上眼镜。
“念呀！”
妈妈又望望圣像，画了个十字。
爸爸咳嗽一声，念了起来：
“十二月二十九日晚十一点，十四品文官米佳·库尔达罗夫……”
“您看到了吗？看到了吗？往下念呀！”
“……十四品文官米佳·库尔达罗夫从小布隆街上科济辛公寓的一个啤酒店出来，处于神志不清的状态……”
“当时我和谢苗·彼得罗维奇在一起喝酒来着……一切都描写得很详细！继续往下念呀！往下念呀！你们都听着！”
“……处于神志不清的状态，他滑了一跤，一头摔倒在正好停在那里的一辆出租马车的马蹄旁，那辆出租马车的车主是尤赫诺沃县杜雷金诺村的农民伊万·德罗托夫。
受惊的马越过库尔达罗夫，拉着马车从他身上碾了过去，顺着大街疾驰起来，后来被几个看门人拦住。
马车上的乘客是莫斯科二等商人斯捷潘·卢科夫。
库尔达罗夫起初失去知觉，后被送到警察局，由医生对他进行了检查。
他的后脑勺受了伤……”
“我当时撞在车辕上了，爸爸。
往下念呀！您往下
念呀！”
“……他的后脑勺受了伤，属于轻伤。
已就此事出
具了证明，并对受伤者进行了医疗救护……”
（2）.小说运用了哪些描写手法塑造了米佳怎样的形象？请分析概括。
（6分）
（3）.文中的“喜事”具体指什么？以“喜事”为题有何好处？（6分）
（4）.当今中国社会，也有很多像米佳这样的“喜事”，有人认为这样的事情司空见惯，无可厚非，有人
认为这样的“喜事”还是没有为好。
你是怎么认为的呢？请结合文章，联系现实，谈谈你的看法。
（8分）参考答案：整理
11、(1)A2分B1分D3分CE不得分。
B米佳是小人物却上了报。
C主观臆断，引申过度E并非自己被马车碾过毫无大碍，而是因为虽然出了车祸，却因此而出名才兴
奋异常。
(2)小说主要通过米佳的神态、动作、语言、细节等描写手法刻画了米佳的形象。
（3分）米佳形象：1米佳是个只有十四品文官官衔的社会地位低下急于想出名的
小人物。
2性格急躁，缺乏理性，具有病态心理。
3虚荣心极强，由于自己饮酒过量神志不清引发车祸，上报纸
本是丑事，他却因此而出名并当成喜事。
（3分）
(3)文中“喜事”是指米佳把自己因车祸上报纸而像名人一样出了名，全俄国人都知道，并当作喜事。
(2分)使用喜事做标题：1淋漓尽致的展现了米佳的喜的表现，突出了人物的性格特征。
2本来是丑事，主人公却当作
喜事，充满了讽刺的艺术效果。
3充分激发读者的阅读
兴趣，引人思考。
（4分）[来源:]
(4)要求观点明确，理由充分。
观点一：这样的喜事还是没有为好。
米佳因醉酒出车祸上报本事坏事、丑事，他却因此兴奋异常，激动不已，这是一种病态心理，是
他虚荣心在作怪。
在我们当今社会，确实存在是非不分，黑白颠倒的人和事，因一件丑事上了报纸等媒体，一些
人却沾沾自喜，引以为荣，这是一种扭曲的价值观、人
生观，会影响社会风气。
（选择无可厚非，言之成理也可）。
契诃夫《美妙的结局》高考文学类文本阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成4～6题。
美妙的结局[俄] 契诃夫列车长斯特奇金有一天不当班，在他家里坐着柳博芙·格里戈里耶夫娜，一个四十岁上下、相貌端庄、身体壮实的女人。
她专事说媒。
斯特奇金在房间里踱来踱去，抽着雪茄，说：“认识您非常愉快。
我吧，柳博芙·格里戈里耶夫娜，已经五十二岁了，也就是说，在我这样的年龄，本该子女成群了。
我的职业是稳定的。
财产虽说不多，但要养活心爱的女人和孩子们完全不成问题。
我私下里告诉您，除了薪水，我在银行里还有存款，这些钱是按我的生活方式节省下来的。
我为人正派，滴酒不沾，过着严谨而合理的生活。
可是话又说回来，我还是有所欠缺——没有家庭的温暖，没有生活的伴侣，我像个到处漂泊的匈牙利人，居无定所，没有任何娱乐，没有人可以商量，一旦生病，连个端水的人都没有，等等，等等。
我这人受过教育，又有钱。
因此，我十分希望徐门能来牵线——也就是说，跟一位般配的女士缔结合法婚姻。
”“这不成问题，”她说，“那么您，尼古拉·尼古拉伊奇，想找个什么样的新娘呢?”“我吗?那就随缘吧。
”“讲到缘分，当然也对。
不过，各人有各人的口味。
有人喜欢黑头发的，有人却喜欢金发女郎。
”“您知道吗，柳博芙·格里戈里耶夫娜，”斯特奇金庄重地叹息道，“我为人正派，性格刚强。
美貌以及一般的外表在我看来是次要的，因为，您也知道，脸蛋不能当水喝，娶个漂亮老婆要操心的事太多。
我这么认为：一个女人重要的不在于外表，而在于内里，也就是说，她要心地善良，各方面的品性都好。
……不用说，如果老婆长得富态，看着当然舒服，不过，这对双方的幸福并不重要，重要的是智慧。
可是老实说吧，其实女人也用不着智慧，因为有了智慧她就会自命不凡，就会想入非非。
最主要的是，她得敬重我，她得明白，是我给了她幸福。
”“那当然。
”“好吧，现在来谈谈名词问题……富贵人家的千金我不要。
我不能作践自己，居然为了金钱去结婚，我希望我不至于吃女人的面包，而是要她吃我的面包，还要让她心里明白这一点。
喜事阅读答案
<喜事>阅读答案①我常想读书人是世间的幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。
现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。
由此我又想，那些失去阅读机会或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。
世间有诸多的不平等，如财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的有无却体现为精神的不平等。
②一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他耳闻目睹的周围人的经历和经验，然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。
这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。
阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的一切。
③更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。
人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。
人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得做人的原则，从马克思学得入世的激情，从列夫〃托尔斯泰学得道德的执著，从鲁迅学得批判精神。
歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情……一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
④一个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定了与崇高追求和高尚情趣相联系。
说“极大的可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈者；况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚而起负面效果的。
但我们所指的书，是以其优良品质得以流传的一类，这类书对人的影响总是良性的。
我之所以常感读书幸福，是从喜爱文学书的亲身感受而发。
一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往崇高，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变得情趣高雅而力避凡俗。
或博爱、或温情、或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。
笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
高中语文人教必修五精练：第二课 装在套子里的人 含答案
第一单元第二课一、课内双基1．对于别里科夫的“婚事”，下列分析不正确的一项是导学号 16502196(C) A．“可是，这个装在套子里的人，差点结了婚”，“差点”一词，表明了作者的惊讶，也暗示了事件的结局。
B．“撮合”“怂恿”等词说明别里科夫的恋爱并不是因为他内心真正产生爱意，而是种种外界因素让他昏了头。
C．别里科夫也是生理正常的男人，当然有结婚的欲求。
D．昏了头才结婚，可见别里科夫是个病态的人，这个病态的人将正常的男婚女嫁也看作是不合常理的事。
2．对下列各句所用修辞手法及表达效果的分析，不正确的一项是导学号 16502197 (C)A．别里科夫就连同他的雨鞋一齐乒乒乓乓地滚下楼去。
楼梯又高又陡，不过他滚到楼下，却安然无恙。
(用夸张手法再次凸现“套中人”的色厉内荏，既有力地鞭笞了其可厌可憎，又无情地嘲笑了其极端虚弱。
)B．柯瓦连科在他后面一把抓住他的衣领，使劲一推，别里科夫就连同他的雨鞋一齐乒乒乓乓地滚下楼去。
(运用对比手法，形象地表现了新旧两种事物的较量，揭示了沙皇专制统治已处于风雨飘摇之中，行将没落。
)C．他的脸也好像蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里。
(运用比喻手法，形象地描写了别里科夫怕冷、虚弱的性格。
)D．我们动身了，他脸色发青，比乌云还要阴沉。
(形象的比喻，传神地描绘了别里科夫因他的威严受到嘲弄和挑战后气愤不安的情景。
)【解析】可以从对修辞格的判定及修辞的表达效果入手进行分析。
C项中是联想，另外对句子内容的分析太表面、肤浅。
3．文中说：“我们这些教师都是有思想的、很正派的人”，既然如此，“我们都怕他”的原因是什么？下列说法不正确的一项是导学号 16502198(A)A．因为“我们”有修养、很正派，不愿与别里科夫这样的小人斤斤计较。
B．因为别里科夫有沙皇政府替他撑腰，动辄以政府名义行事。
C．因为别里科夫是沙皇专制制度的卫道士，也因为“我们这些教师”软弱胆小，对不合理的事物得过且过，处处迁就。
2022小说精读契诃夫小说《无中生有》附阅读试题答案解析
2022小说精读契诃夫小说《无中生有》附阅读试题答案解析小说简介《新唐书·陆象先传》曾言“天下本无事，庸人扰之为烦耳”，指的就是本来没有事，却自己瞎着急或自找麻烦的人。
在俄国世界级短篇小说巨匠契诃夫笔下也再现了这样的人物。
女儿的婚礼上，汉尼先生本该接受祝福、享受欢乐。
但他却对一句无心的玩笑话耿耿于怀，并为此费尽心思向多人进行了多番解释。
遗憾的是煞费苦心的结果，却适得其反。
面对上司的责难、妻子的暴怒，汉尼先生恨透了那个在背后诽谤他的人。
当他气势汹汹问责心中认定的罪魁祸首时，才惊觉冤枉了对方。
“到底是哪个混蛋诽谤我呢?”汉尼狂喊寻找答案，却百思不得其解。
让我们共同欣赏小说《无中生有》，替汉尼去探寻真正的答案……小说精读（注：黑色加重字体处为文章精析）无中生有>>>天下本无事，庸人自扰之。
契诃夫[俄]写作学教师汉尼的女儿嫁给了一位地理教师。
汉尼的很多同事都来参加婚礼。
人们或唱或跳，各尽其兴。
>>>开篇高度简洁，惜墨如金。
点明聚会原因，渲染欢乐气氛。
下午五点半，汉尼来到厨房，看是否可以开始晚宴了。
厨娘叫曼妮，一个腰粗如水桶的女人，正在忙碌着。
汉尼吞了一口口水，说道：“真香呀！我恨不得把整个厨房都吞进肚子里。
曼妮，鲟鱼在哪里?快告诉我。
”曼妮伸手掀开了旁边的一个盖子。
一条大鲟鱼立刻出现在汉尼面前，炸得金黄的鱼肉上面点缀着刺山果、橄榄和胡萝卜。
汉尼俯下身，“吧嗒”了一会儿嘴巴，然后直起身，打了一个响指，又“吧嗒”了一下嘴巴。
(运用动作和语言描写，生动刻画出主人汉尼贪婪的馋相。
追问晚餐时间，“把整个厨房都吞进肚子”的夸张话语，都表现出汉尼对美食鲟鱼的迫不及待。
在两人独处的厨房内，汉尼下意识的动作“吧嗒”嘴巴，为后文被误会和遭调侃埋下了伏笔。
）“呵呵！激情亲吻的声音！曼妮，你在和谁接吻呀？”伴随着话音，助理迎宾员万奇走进了厨房。
“是哪个幸运儿呀？啊……很高兴见到您，汉尼先生！”“我没吻曼妮。
新部编人教版中考语文 文化常识及答案(1)
新部编人教版中考语文文化常识及答案(1)一、中考语文专项练习：文化常识1．请根据情境和所学知识，判断下列表述有误的一项是（）A. 古代有很多运用借代的词语，如“汗青”指史册，“桃李”指学生，“烽烟”指战争，“手足”指同学，等等。
B. 兰兰勇敢地制止了商场里的一个小偷的偷窃行为，李晓明夸赞她说“你真是巾帼不让须眉啊！”C. 你到同学家做客，同学对你的到来表示欢迎说：“你大驾光临，我们家真是蓬荜生辉啊！”D. 小华最近写了一幅书法作品想请教书法家王老师的指导，她恭敬的对王老师说：“请王老师斧正。
”【答案】 A【解析】【分析】A．有误。
“手足”指兄弟。
故答案为：A【点评】本题考查考生文化常识的辨析能力。
这是一道选择题，考生要逐项审读，仔细辨析选项的内容。
要求考生在平时要注意基本的文化常识的积累。
2．对下列文学常识、语法知识的判断，不正确的一项是（）A. “更”，古代夜间计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。
“更定”指每晚八时左右。
B. 中国“酒”文化中，“射”是宴饮时的一种游戏；“觥”是酒杯；“筹”是酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码；“白”是古人罚酒时用的酒杯。
C. “我坚信：虽然道路坎坷泥泞，但是曙光就在前方。
”这个句子是单句。
D. “我要感谢成功，更要感谢每一次的失败。
”这个句子是并列关系的复句。
【答案】 D【解析】【分析】“我要感谢成功，更要感谢每一次的失败。
”这个句子是递进关系的复句。
选项“并列关系的复句”错。
故选D。
故答案为： D【点评】本题考查学生对传统文化的了解。
中国是一个传统文化丰富的民族，例如节气歌、传统节日、经典文学、中华礼仪等都是学生应该了解和掌握的知识。
3．下列文学文化常识表述有误的一项是（）A. 王维，字摩诘，唐朝诗人。
其诗多咏山水田园。
王维与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。
B. 词又称曲子词、长短句、诗余，是配合宴会乐曲而填写的歌诗。
词牌是词的调子的名称，如“浣溪沙”“水调歌头”都是词牌名。
2023届高考语文文学类阅读考点突破：分析语言特点(含答案)
文学类阅读：分析语言特点1．阅读下面的文字，完成下面小题。
喜事西戎这几天，小秀真高兴，脸颊红润润的。
一碰到人，她便把黑缎子似的头发一甩，忍不住咧开嘴笑了。
“哎哟！有了喜，高兴得嘴都抿不住哩！”村里和小秀同辈的妇女们，见了面这样开着玩笑。
小秀真是有了喜，再过两天，就要同互助组里海娃结婚啦。
还在半个月前，小秀就和海娃商量好结婚要做的衣服、要买的东西，海娃进城全置办回来了：蓝花布、红花布、红毛衣、洋袜子，样样都叫小秀满意。
海娃知道小秀爱讲卫生，爱学习，还特别多买了一块香胰子、一个小日记本送给小秀。
小秀呢？也早加工缝了一件西式衬衫、一个“时兴”挂包送给海娃。
这几天，小秀约了她的几个伙伴，一面赶缝嫁衣，顺便就又讲起她和海娃来了。
小秀一点不封建，她讲同她妈妈闹斗争。
原来不久前，东土村有一家差了两个媒人来说媒，妈妈答应下了，小秀不依，向她提出抗议说：“旧社会把妇女当牲口卖，这新社会不能啦，没有经我同意，就是不成！”就这样，小秀拒绝了她妈妈的意见，根据自己要求的条件，挑上了海娃。
海娃呢？也爱小秀。
两个人的条件，自然是在一块谈过了，都同意，才向家里提出来的。
海娃爹来找小秀妈妈探话了：“他大婶，你看海娃和小秀……你是个什么意见呢？”“唉！怕不好吧！外人听见了会说闲话！”“噫，”海娃爹偏了一下头，“如今这世道可不是从前啦！孩子们自己给自己‘自由’，将来没埋怨，闹生产呀，过日子呀，人家能合到一块。
看从前，花上银钱孩子们还不如意，今天打架，明天动武，根本是砂面捏窝窝——就团不到一块嘛！”“呵！也真是！”小秀妈想起自己年轻时的痛苦，动摇了。
“如今这是年轻人的世界，干甚都要新脑筋，咱们这老脑筋，人家说‘顽固’‘封建’，依我看，也是正月里卖门神——过时货啦。
由他们年轻人去吧！”小秀妈妈想了想海娃，虽然相貌黑些，倒是个挺好的后生，便正式征求小秀的意见：“海娃你满意的，可是脸黑呀！”“黑怕什么？”小秀驳斥着她妈妈，“又不贴在墙上当画看！”老婆婆叫女儿驳倒了，发着感慨：“如今这世道，就是好活了你们这一把子年轻人！”“对嘛！妇女要解放，就是为的这个嘛！”正月十五是海娃和小秀结婚的日子，没有请先生，也不测八字，是他两个选择的。
《高兴》阅读答案
强调了时间的晚，（1分）一是说明米 佳·库尔达罗夫狂野兴奋的心情（1分） ， 反衬其虚荣愚昧的心理（1分） ；二是 与小说结尾相呼应（1分） ，讽刺主人 公的奴性性格（1分） 。
8．“米佳一把将报纸拿过去，整齐折好，放入衣 袋。”这句话主要采用了哪种描写方法？有什么 作用？(5分)
•【参考答案】主要采用细节描写（动 作描写也可），说明米佳·库尔达罗夫 对刊登自己消息的报纸的珍视，讽刺了 其虚荣心理，为下文人物的发展作了铺 垫。
文学类文本阅读 契诃夫《高兴》阅读
讲评
二、文学类文阅读(20分) 阅读下面文字，完成6～9题。
高兴 契诃夫
夜里12点钟了。 米佳·库尔达罗夫心情激动，头发乱蓬蓬的，飞 也似的冲进自己父母的住宅，匆匆忙忙地跑遍了每个 房间。父母已经上床休息。妹妹还躺在被窝里读着一 本小说的最后一页。几个上中学的弟弟已经睡着了。 “你打哪儿来？”双亲惊奇地问道，“你怎么 啦？” “噢，先别问！我怎么也没料到！没有，我怎么 也没料到呀！这……这简直是不可思议！” 米佳哈哈大笑起来，坐到安乐椅上，他兴奋得站 也站不稳了。
③细节描写。如“米佳一把将报纸拿过去， 整齐折好，放入衣袋”，一个“折”字，将 库尔达罗夫对刊登自己消息的报纸的珍视之 情表现得生动逼真。④神态描写。如“头发 乱蓬蓬的，飞也似的冲进自己父母的住 宅”“哈哈大笑起来，坐到安乐椅上，他兴 奋得站也站不稳了”，作者用夸张的手法将 主人公的狂喜心情表现得淋漓尽致。 (2)侧面描写。作者在小说中通过对库尔达罗 夫双亲、妹妹及几个弟弟的描写，侧面烘托 出主人公的精神状态。
“……他的后脑勺受到轻度的震荡。对事件的发生 经过做了记录。受伤者已予以治疗……” “他们叫我用凉水冷敷后脑勺。现在您念完了吧？ 啊？事情就是这样！现在全俄罗斯都传开了！拿 过来！” 米佳一把将报纸拿过去，整齐折好，放入衣袋。 “我得跑到马卡罗夫家去，给他们看看……还要 给伊瓦尼茨基一家人看看，还有娜塔莉娅·伊万诺 夫娜、阿尼西姆·瓦西利伊奇……我要走了！再 见！”
文学类文本契诃夫《苦恼》阅读练习及答案
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7~9题。
苦恼契诃夫我向谁去诉说我的悲伤?大片的湿雪绕着刚点亮的街灯懒洋洋地飘飞，落在房顶，马背，肩膀，帽子上。
车夫约纳周身雪白，像是一个幽灵。
他在赶车座位上坐着，一动也不动，身子往前伛着,伛到了活人的身子所能伛到的最大限度。
即使有一个大雪堆倒在他的身上，仿佛他也会觉得不必把身上的雪抖掉似的他那匹小马也是一身白，也是一动都不动。
“赶车的，到维堡区去！”约纳听见了喊声“，赶车的！”约纳猛地哆嗦一下，从粘着雪花的睫毛里望出去，看见一个军人，穿一件带风帽的军大衣。
“到维堡区去！”军人又喊了一遍。
约纳抖动了一下缰绳，于是从马背上和他肩膀上就有大片的雪撒下来……军人坐上雪橇车。
约纳回过头去瞧着乘客,努动他的嘴唇……他分明想要说话，然而从他的喉咙里却没有吐出一个字来，只发出咝咝的声音。
“什么？”军人问。
约纳撇着嘴苦笑一下，嗓子眼用一下劲，这才沙哑地说出口：“老爷，那个，我的儿子……这个星期死了。
”“哦！……他是害什么病死的？”约纳掉转整个身子朝着乘客说:“谁知道呢！多半是得了热病吧……他在医院里躺了三天就死了……”“赶你的车吧……”乘客说“照这样走下去，明天也到不了。
快点走!”车夫就又伸长脖子，用一种稳重的优雅姿势挥动他的鞭子。
后来他有好几次回过头去看他的乘客，可是乘客闭上眼睛，分明不愿意再听了。
他把乘客拉到维堡区以后，就把雪橇赶到一家饭馆旁边停下来,坐在赶车座位上又不动了……湿雪又把他和他的瘦马涂得满身是白。
一个钟头过去，又一个钟头过去了……人行道上有三个年轻人路过，其中两个人又高又瘦。
第三个却矮而驼背。
“赶车的，到警察桥去！”那个驼子用破锣般的声音说,“一共三个人……二十戈比！”二十戈比的价钱是不公道的，然而他顾不上讲价了……如今在他都是一样,只要有乘客就行……“好，走吧！”驼子用破锣般的嗓音说,，快点跑！”约纳感到他背后驼子的扭动的身子和颤动的声音。
统编版2023-2024学年语文必修下册《祝福》课后练习(含解析)
统编版2023-2024学年语文必修下册《祝福》课后练习一、小阅读-课内1．下列选项中，对课文内容的理解和分析不正确的一项是（）A．窦娥、鲁侍萍与哈姆莱特三者家庭背景、人生经历、当下处境不同，性格、想法与选择也不一样，但都淋漓尽致地展现了悲剧人物身上“有价值的东西”的毁灭过程。
B．《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》一文中，马克思分析了资本主义社会的矛盾及成因，透彻剖析了当时的社会问题，文章善用比喻和典故，语言表达鲜活生动。
C．《祝福》体现了鲁迅小说“为人生”的宗旨，“揭出病苦，引起疗救的注意”。
与《呐喊》时期的作品相比，《祝福》中的“我”对思想文化启蒙和社会改革的前景更加坚定。
D．《鸿门宴》叙事详备而扣人心弦，不仅备述宴会的前因，更精细地描写了宴会上各人的表现，使其跃然纸上。
相比于叙事简洁的《左传》，《史记》内容更为丰富，细节更多。
【答案】C【详解】本题考查学生对课文内容的理解和分析的能力。
C.“《祝福》中的‘我’对思想文化启蒙和社会改革的前景更加坚定”错误。
与《呐喊》时期的作品相比，小说中的“我”对思想文化启蒙和社会改革的前景更加犹疑，思想与行动也更加软弱。
故选C。
2．下列对《祝福》内容和艺术特色理解分析有误的一项是（）A．小说起于“祝福”结于“祝福”。
“祝福”中的劳作显示了祥林嫂的品质，“祝福”中，祥林嫂被排斥，而导致其心灵崩溃，走上末路，展示了悲剧性。
小说以《祝福》为题很是恰切。
B．“她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂”一句中“空的”“下端开了裂”定语倒装，表示强调，突出了祥林嫂忍饥挨饿的凄惨和沿街乞讨的艰辛。
C．《祝福》写祥林嫂整体上采取了插叙的写法。
在情节上，把祥林嫂悲惨的结局放在开头，设置悬念，有吸引力；在主题上，祝福景象和祥林嫂的死形成强烈的对比，突出反封建的主题。
D．祥林嫂是旧中国劳动妇女的典型代表。
勤劳、善良、质朴、顽强，命运悲惨但不甘心屈从，虽然对封建礼教的迫害摧残进行了抗争，但终究未能摆脱封建思想的桎梏，被社会无情吞噬。
契诃夫《哀伤》阅读练习及答案
哀伤契诃夫刀割相同的凉风迎面吹来，雪花的迷雾在打转儿，野外、电线杆、树木都看不见了。
旋匠（注）格里戈里·彼得罗夫，这个当年在加尔钦乡里无人不知的优秀手艺人，同时又是最没前途的农民，此刻正赶着一辆雪橇把他患病的老伴送到地方自治局医院去。
不幸是从昨天夜晚开始的。
昨晚他回到家里，像平时相同喝得醉醺醺的，又开始骂人，挥动老拳。
老妇人瞧了一眼她的冤家，那眼神倒是他素来没有见过的。
往日，她那双老眼里充满了悲伤和温顺，可此刻她的眼神严苛而古板，倒像是快要死的人。
吓呆了的旋匠连忙向街坊借了一匹老马，立刻把老妇人往医院里送。
“你呀，玛特廖娜，那个”他又小声嘟哝，“假如巴维尔·伊凡内奇问起我打不打你，你就说：‘素来没打过 ! ，今后我不再打你了。
我凭十字架向上帝立誓! 再说，莫非我是生性毒辣才打你的？顺手就打了，没有道理。
我疼爱你哩。
换了他人就不会这么悲伤，可我现在急着送你去看病我全力了。
瞧这风雪，好大呀！上帝啊，你愤怒吧! 只求你保佑我们别迷路”他感觉奇异，老妇人脸上的雪怎么老也不化。
问她什么，她不答应，相同叫人惧怕。
最后，为了探个理解，他没有回头，不过去摸她的手。
手冰凉，拉起后像鞭子相同落下去。
这下旋匠哭了。
他不仅可怜老妇人，更感觉沮丧。
他想：他还没来得及跟老妇人好好过日子，对她表表情意，喜爱她，怎么她已经死了。
他跟她共同生活了四十年，但这四十年像在雾里一般过去了。
酗酒，打斗，受穷，没过上一天好日子。
并且，像成心气他似的，正当他感悟到要喜爱老妇人，离了她就无法生活，他实在对不起她的时候，老妇人却死了。
“是啊，她还经常去乞食 ! ”他回忆旧事，“是我打发她去处人家讨面包的，麻烦事 ! 她，蠢婆娘，再活上十年就好了，要否则，唯恐她认为我当真是那种人。
圣母娘娘，我这是往什么鬼地方赶呀 ?此刻不用去看病了，此刻该下葬了。
往回走 ! ”旋匠掉转马头，用力抽他的马。
道路变得愈来愈难走了。
此刻，连车轭都看不见了。