科学的含义本质和基本特征优秀课件
《科学的世界观和方法论》时代精神的精华PPT课件
二、马克思主义哲学的基特征 (1)第一次在科学的基础上实现唯物主义与辩证法的有机结合,实现了唯物辩证 的自然观与历史观的统一。 (2)实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。 议一议恩格斯说,科学越是毫无顾忌和大公无私,它就越符合工人的利益和愿望。 请你运用哲学知识谈谈对这句话的理解。 提示 马克思主义哲学在实践的基础上实现了科学性和革命性的统一。它科学 地揭示了客观世界的本来面目和社会历史的前进方向,符合无产阶级的利益和 愿望。 3.与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质。
(3)从其使命来看,以往的哲学只是以不同的方式解释世界,而马克思主义 哲学不仅认为要科学地解释世界,更强调要革命地改造世界,强调自己是无 产阶级认识世界和改造世界的思想武器。在实践的基础上把科学性和革 命性统一起来,是其本质特征。 (4)从其发展来看,马克思主义哲学从不自封为最终极的真理,而是把自己 看作一门创造性的科学,它随着实践与科学的发展而不断地丰富、完善。 (5)就其特征来看,马克思主义哲学作为真理最基本的属性是客观性,马克 思主义哲学最主要、最显著的本质特征是实践性。
第三框 科学的世界观和方法论
学业质量要求
核心要点提炼
1.坚持马克思主义与中国具
1.三个产生条件:阶级基础、自然科学前提、 直接理论来源。
体实际相结合,努力推进马克 思主义哲学中国化。
2.一个历史使命:马克思主义哲学的历史使命
就是实现无产阶级和全人类的解放。
2.理解实践观点在马克思主 义哲学中的地位。
提示 (1)原因在于马克思主义哲学科学揭示了自然、社会和人类思维发展的一 般规律,为人类认识世界和改造世界提供了最根本的科学世界观和方法论。正 是在马克思主义哲学的基础上,构筑起包括哲学、政治经济学、科学社会主义 三个重要组成部分的马克思主义科学思想体系,并以此为指引,从根本上阐明了 人类历史发展的客观规律,指明了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的历 史发展总趋势,并指导社会主义实现从空想到科学、从理论到实践、从一国胜 利到多国胜利的一步步飞跃。 中国共产党的诞生,新中国的成立,社会主义基本制度在中国的建立,改革开放新 时期的开启,中国特色社会主义的形成与发展,中国特色社会主义进入新时代,这 一切成就的取得,从根本上说,都得益于马克思主义哲学的科学世界观和方法论 的正确指导及其熟练运用。 (2)既要坚持以马克思主义为指导,又要结合我国现代化的实践,丰富和发展马克 思主义。
科学社会主义课件ppt
1、自然科学优秀成果和新的自然观的积极影响
一方面促进了资本主义社会的生产社会化，使资 的基本矛盾更加充分地暴露出来，使社会主义代 替资本主义的物质条件日趋成熟；
另一方面为科学认识论和方法论的形成，进而为 科学社会主义世界观的建立奠定了坚实的基础。
二、科学社会主义产生的思想条件和理论来源
❖2、空想社会主义学说产生的社会条件
资本主义生产方式的出现是空想社会主义 说学产生的社会历史条件
资本主义生产方式的出现 一方面，促进了社会生产力的发展，创造了资本主义的 物质文明；民主、自由、平等的实现，确立了资本主义政 治文明；科学技术的发展，创造了资本主义的精神文明。 另一方面，资本主义也付出了空前的代价，马克思曾指 出：“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮 脏的东西”。
三、科学社会主义的创立过程和诞生标志
1、马克思、恩格斯的世界观向唯物主义和共产主义转变 到1843年上半年,马克思、恩格斯经过自己的努力完成
了由唯心主义到唯物主义的转变、由革命民主主义到共 产主义的转变
2、科学社会主义创立的理论基石
马克思主义哲学中的唯物史观，是科学社会主义的第 一块基石。经济学中的剩余价值学说是科学社会主义的第 二块基石。
2、古典政治经济学和古典哲学的重要作用
古典政治经济学的重要理论贡献： 交换价值决定于劳动时间，商品流通价值量是由劳动创造的；触及到了
剩余价值问题；提出了当时社会阶级结构和各阶级利益矛盾的学说。
古典哲学：黑格尔的唯心主义辩证法、费尔巴哈的机械唯物论
3、法国的空想社会主义是科学社会主义的直接思想来源
《共产党宣言》是科学社会主义诞生的标志
《共产党宣言》的基本内容
1.科学阐述了人类社会的发展历史。 2.科学阐述了人类社会发展的两个必然性。 3.科学阐述了无产阶级的历史地位和历史使命。 4.科学阐述了无产阶级革命和无产阶级专政的基本理论。 5.科学阐述了无产阶级政党的基本理论。 6.科学阐述了国家问题和民族问题。 7.科学阐述了无产阶级的国际主义问题。 8.第一次科学勾画出未来共产主义的基本轮廓。
方法论ppt课件
2，科学问题的结构：
• 1），科学理论和科学事实背景 • 2），科学求解目标 • 3），（预设的）问题答案的应答域和求解
方法
10
3，科学问题的分类：
• 1），经验问题 • 理论问题 • 2），What？ • Why？ • How？
11
科学问题的作用
• 1）， 科学问题对于观察实验的指导作用 • 2）， 科学问题是科学研究的产物和总结 • 3）， 科学问题在科学研究中的核心地位
4
思考题
• 是否存在一种唯一的科学方法论？ • 科学与非科学是否存在一种绝对的区别？
5
科学方法论
• 科学问题和观察实验 • 科学抽象与科学思维 • 科学假说与科学理论
6
科学问题与观察、实验
• 一、科学问题在科学研究中的地位和作用 • 二、科学事实与观察、实验
7
一、科学问题在科学研究中的作 用
• 推理方法：省略了未知的一般规律这一中
介环节，直接从一事物的特征推导出另一 事物的特征。
• 或然性强，可靠性差 • 对现有知识依赖较少，创造性强。
59
类比
• 类比的潜在逻辑结构
特殊事实
一般规律
特殊事实
归纳
演绎
60
三、科学思维的非逻辑方法
• 形象思维：在感性认识基础上，通过形象
来反映和揭示事物本质属性的思维形式。
37
概念
• 反映本质属性的抽象思维方式，思维的基
本单位，理论的构成基础。
• 外延：概念所涉及的类的总和。 • 内涵：概念中所概括的属性、关系和本质
特征的总和。
38
科学概念的特点
• 可确定性：不同的科学概念之间在逻辑上
构成可演绎的网络关系。
高中化学-1.1 走进化学科学课件 鲁科版必修1
重难点一 重难点二
1.物理变化与化学变化
情景导入 知识点拨 典例引领
定义 本质特征 外观特征
物理变化
化学变化
没有生成新物质的变化
宏观:没有其他物质生成 微观:构成物质的微粒结 构不变,微粒间隔可能改 变 状态、形状、大小的变 化
生成新物质的变化(也 叫化学反应) 宏观:有其他物质生成 微观:构成物质的微粒 结构变化,变成了其他 物质的微粒
重难点一 重难点二
情景导入 知识点拨 典例引领
例题3导学号下列对化学科学的应用叙述不正确的是( ) A.化学科学将继续推动材料科学的发展 B.化学科学将为环境问题的解决提供有力的保障 C.化学科学在了解疾病的病理方面无能为力 D.化学科学使人类能够更好地利用能源和资源 解析:化学在分子水平上了解疾病的病理,寻求有效的防治措施, 促进人类的身心健康,故选项C不正确。 答案:C
12345
3.诺贝尔化学奖曾授予科恩(美)和波普尔(英),以表彰他们在理论化 学领域作出的重大贡献。他们的工作使实验和理论能够共同协力 探讨分子体系的性质,使整个化学领域经历一场革命性的变化。下 列说法正确的是( ) A.化学不再是纯实验科学 B.化学不再需要实验 C.实验是认知化学的唯一手段 D.未来化学的方向还是经验化 解析:由题中信息可知,这两位科学家运用理论和实验共同协力探 讨分子体系的性质,这说明化学实验已经不再是研究化学的唯一手 段。 答案:A
俄国科学家 门捷列夫
发现了元素周期 律
作用 标志着近代化学的 诞生 使近代化学取得了 革命性的进展
为近代化学的发展 奠定了坚实的基础 把化学元素及其化 合物纳入一个统一 的理论体系
自主阅读 自主检测
3.现代化学阶段 (1)世界上现代化学的重大成就:发现放射性元素、建立现代量子 化学理论、创立高分子化学、化学热力学与动力学的开创性研究 等。出现了各种分析和测试物质结构、跟踪化学反应过程的技术。 (2)我国化学家在化学研究中的重要成果:1965年中国科学家合成 牛胰岛素,是世界上第一个人工合成的、具有生理活性的蛋白质。 1981年我国科学家首次人工合成酵母丙氨酸转移核糖核酸。
小学六年级科学课件
介绍望远镜、射电望远镜、太空望远镜等天文观测工具的工作原理 和作用。
天文观测的历史与未来
回顾天文观测的历史和展望未来的发展趋势，激发学生对天文科学 的兴趣。
05
环境科学
环境的定义与分类
定义
环境是指围绕人类生存和发展的各种自 然因素的总和，包括大气、水、土壤、 生物等。
VS
分类
根据环境要素的不同，可以将环境分为大 气环境、水环境、土壤环境、生物环境等 。
03
生命科学
生命的定义与特点
生命的定义
生命是指具有自我复制能力的系统，具有遗传、变异和进化的能力。
生命的特点
生命具有新陈代谢、自我复制、生长发育、遗传变异和进化的特点。
生命的起源与演化
生命的起源
科学家们通过研究地球上最早出现的 生命形式，以及现代生物的进化关系 ，提出了多种关于生命起源的理论和 假说。
小学六年级科学课件
目录
• 科学基础知识 • 物质科学 • 生命科学 • 地球与宇宙科学 • 环境科学 • 科学实验与探究活动
01
科学基础知识
科学的定义与特点
科学定义
科学是一种系统性的知识体系和方法论，通过对自然、社会现象进行观察、实 验、推理和验证，以揭示其本质和规律。
科学特点
科学具有客观性、实证性、逻辑性和方法多样性等特点，它强调以事实为依据 ，通过实验和观察来验证假设和理论，并运用逻辑推理和数学工具进行分析和 总结。
数据整理
对记录的数据进行整理，包括数据 的筛选、分类和归纳等，为后续的 数据分析提供基础。
数据分析
运用适当的统计方法对数据进行分 析，如平均值、标准差、图表等， 以揭示实验结果和规律。
实验报告的撰写与展示
一年级自然科学
实验安全
注意实验过程中的安全问题，遵 守实验室安全规定。
数据记录与分析方法
数据记录
详细记录实验数据，包括实验条件、操作过程、 数据结果等。
数据整理
对实验数据进行整理、分类，以便后续分析。
数据分析
运用适当的统计方法对实验数据进行处理和分析 ，得出科学结论。
THANKS
感谢观看
化学科学分类
无机化学、有机化学、分析化学、物理化学 等。
物质组成与结构变化规律
01
02
03
物质组成
物质由元素组成，元素分 为金属、非金属、稀有气 体等。
物质结构
物质由分子、原子、离子 构成，分子由原子组成， 原子由原子核和核外电子 组成。
结构变化规律
物质的结构决定其性质， 性质决定其用途。
化学反应原理及其应用
生物多样性对于地球生态系统的稳定和人类生存至关重要。 它提供了食物、药物、能源等资源，还具有调节气候、净化 空气、保持水土等生态服务功能。
生物体结构与功能
生物体的结构
生物体由细胞组成，细胞是生物体的 基本单位。细胞内部包含细胞核、细 胞质、细胞膜等结构，分别负责遗传 、代谢和物质交换等功能。
生物体的功能
自然科学研究方法
观察法
通过直接观察自然现象 来获取感性认识。
实验法
通过控制实验条件来探 究自然现象的本质和规
律。
推理法
通过逻辑推理来探究自 然现象的本质和规律。
数学法
通过数学模型和计算来 探究自然现象的本质和
规律。
02
生命科学基础知识
生命科学定义与分类
生命科学的定义
生命科学是研究生物体及其相互作用的科学。它包括生物学、生物化学、遗传 学、生态学等多个领域。
六年级科学第一单元
六年级科学第一单元科学的奇妙世界科学是一门奇妙的学科，通过观察、实验和推理，可以揭示出自然界中一切事物的规律。
六年级的科学课程的第一个单元就是介绍科学的基本概念和科学方法。
本文将为大家详细解读六年级科学第一单元的内容。
一、科学的定义和特点科学是研究自然现象及其规律的一门学科。
它以观察、实验和推理为基础，通过明确的思维和逻辑方法，寻找问题的答案。
科学具有客观性、可验证性、可重复性和可预测性等特点，是一门追求真理的学科。
二、科学方法的基本步骤科学方法是科学研究的基本工具，包括观察、提出问题、做假设、进行实验、收集数据、分析和得出结论等步骤。
这些步骤有助于科学家解决问题并验证假设，推动科学的进步。
1. 观察和提出问题：科学研究的第一步是仔细观察现象，发现问题并提出问题。
观察需要运用我们的感官，如眼睛、耳朵等，收集相关的信息。
2. 做假设：在观察的基础上，我们可以提出假设。
假设是对现象的解释或解决问题的设想，需要经过合理推理和逻辑思考。
3. 进行实验：在确认了假设后，我们需要进行实验来验证假设的真实性。
实验要设计严谨，合理控制变量，确保结果的准确性。
4. 收集数据：在实验中，我们需要记录观察到的现象和测量的数据。
这些数据可以量化或描述性的，有助于我们进行分析。
5. 分析数据：通过对收集的数据进行比较、整理和计算，我们可以得出一些结论和规律。
科学家需要运用数学和统计学的方法，进行数据的分析和解读。
6. 得出结论：在根据实验结果和数据分析得出结论之前，我们需要回答最初提出的问题。
结论应该基于实验证据和科学原理，具备一定的可靠性。
三、科学实验的要素与要求科学实验是科学方法的关键环节之一，具有一定的要素和要求。
1. 实验要素：科学实验需要有明确的目的，即根据问题和假设设计实验。
实验要具备独立变量和依赖变量，其中独立变量是我们进行操作的因素，依赖变量是我们观察和测量的结果。
2. 实验要求：科学实验要求严谨和可重复。
级科学第一单元知识点
级科学第一单元知识点《科学》一书第一单元的重要知识点包括科学的定义、特征、方法、发展历程以及科学与非科学的区别等内容。
下面将详细介绍这些知识点。
首先，科学的定义为：通过观察、实证和推理来理解和解释自然现象的知识体系。
科学是一种有组织的、系统的、基于证据的方法论，以解释和预测现象为目标。
其次，科学的特征有以下几个方面：1.客观性：科学的研究对象是客观存在的自然现象，科学家应该尽力摆脱主观偏见，以客观的态度对待研究对象。
2.可重复性：科学的实验和观察结果应该是可以被其他科学家重复验证的，这样才能增加实验结果的可信度。
3.可证伪性：科学理论应该是可以被证伪的，也就是说，科学家通过实验证据能够推翻或修正原有的理论。
科学的方法是科学家用来研究自然现象和测试假设的工具。
科学方法包括观察、提出问题、做出假设、设计实验、收集数据、分析数据和得出结论等步骤。
这些步骤帮助科学家系统地收集和评估证据，并得出科学结论。
科学的发展历程可以追溯到古代，但现代科学的起源可以追溯到17世纪的科学革命。
科学革命的代表人物是伽利略、牛顿等，他们通过观察、实验和理论推导等方法，建立了现代科学的基础。
从那时起，科学家们通过使用更先进的仪器和技术，不断拓展科学知识的边界。
科学与非科学之间存在一些明显的区别。
科学的知识是通过可靠的证据支持的，通过实验和观察得出的结论可以被其他科学家验证。
而非科学的观点是缺乏可靠证据支持的，往往是主观臆断或基于信仰而非实证的。
此外，科学是一种不断发展和修正的过程，随着新的证据和理论的出现而不断演变。
而非科学则在很大程度上是固化和固执的。
总结起来，《科学》一书的第一单元主要介绍了科学的定义、特征、方法、发展历程以及科学与非科学的区别等重要知识点。
这些知识点帮助我们理解科学的本质和科学家进行研究的方法，同时也帮助我们识别科学与非科学之间的差异。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
日常生活和工作中也有审美把握方式的存 在；
审美把握方式对人类的灵Байду номын сангаас和精神具有升 华和陶冶作用，不可小视。
人类从精神上把握世界（包括自然） 的基本方式
哲学是人类从精神上把握世界的重要方式；
从世界整体上把握它的本源、特征和规律 是哲学把握方式的主要特征和任务；
哲学语言主要表现为既不能用科学验证又 不难以用生活实践加以说明的一系列最具 有普遍适用性的概念和范畴；
科学是一种人类能相互交流的共同语言。（作为 人类交流语言的科学）
一、科学是理论化系统化的关于自 然的知识体系
作为结果的科学：理论化和系统化是两个基本存 在特征。
理论化：即以概念、公式、定律等为表达思想观 点的基本语言；
系统化：即整个理论体系是从基本概念、基本公 式和定律推导出来的，它们之间构成一个逻辑整 体。
审美是人类从精神上把握世界的又一种重 要的方式；
审美的把握方式主要以感官快乐和精神愉 悦为基本特征，即“趣味无争辩”，感官 快乐和精神愉悦具有头等重要的意义；
超功利和超概念后的精神快乐是审美把握 方式的的基本特征；
人类从精神上把握世界（包括自然） 的基本方式
对世界的审美把握方式主要体现为人类各 种艺术活动中；
科学认识过程是由许多环节组成的完整的 认识活动。
人类从精神上把握世界（包括自然） 的基本方式
宗教是人类产生最早的从精神上把握世界 的重要方式：
恐惧、崇拜和信仰是这种把握方式的精神 特征；
以万物有灵论为基本理论依据； 是一种非理性的精神活动；
是一种伴随人类并对人类精神有重要影响 作用。
人类从精神上把握世界（包括自然） 的基本方式
任何一门成熟的自然科学都必须具有高度的理论 性和系统性。
作为结果的科学体系，其公式和定律等必须具有 精确性、可验证和普遍适用性。
二、科学是人类把握世界的认识活 动
科学在很多情况下都是指科学认识活动和 认识过程；
科学作为认识过程是人类特有的、又与人 类其他把握世界方式不同的精神活动和过 程；
科学的含义本质和基本特征优 秀课件
科学的含义（科学到底是什么？）
科学是理论化、系统化的关于自然的知识体系； （作为结果的科学）
科学是一种关于对自然的认识过程；（作为活动 的科学）
科学是一种在认识对象、研究对象体现出来的精 神；（作为人的精神的科学）
科学是一项重要的社会事业；（作为社会现象的 科学）