初中生阅读经典征文
七年级阅读经典品味人生征文
七年级阅读经典品味人生征文七年级关于阅读经典品味人生征文认真阅读经典有时对一个情节乃至细节，可以乐至沉醉，又转生悲凉;有时一个故事及结局，可以忧郁入深，又反为旷达。
下面是店铺整理的关于阅读经典品味人生征文，欢迎大家参考!【1】阅读经典品味人生征文著名苏联作家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。
”书是一个知识的殿堂，是人类最好的精神食粮，也是人生的方向标。
“书中自有黄金屋。
”书本中的知识是无穷无尽的，读书是为了更好地获取更多知识，开阔自己的视野，帮助自己创造，实现自己的人生目标。
战国时期，苏秦去秦国以连横说进行游说，多次给秦惠王上书也未被采纳。
回到家中，父母妻嫂都不理睬他，于是他就找出许多书籍发奋研读。
终于以合纵之策而身佩六国相印。
读书最重要的不是数量，而是质量。
一本好书能使一个人思想精密，见解精辟。
道德高尚，从而塑造自己的性格。
那些内容粗糙的“劣制品”完全可以省略不读。
在这一方面，伟大的导师恩格斯就是一个典范。
恩格斯虽然只上过中学，但是他发奋研读许多有价值的好书，因此十九岁就会有十二种语言说话和写文章。
在参加工作后依然多年如一日地勤奋学习更多的知识，终于成为一个知识广博的人，在后来指导国际共产主义运动和准确传播科学，共产党主义理论中有很大贡献。
所谓“活到老学到老。
”一个人之所以能够不断提高，与他始终如一的学习是密不可分的。
学习可以有很多方法，但是这种始终如一的学习态度是没个人都应该具备的。
庄子说：吾生有涯，而知无涯。
一个人活得再长也总有死去的一天，但是知识的海洋却永不停歇得奔流着。
坚持学习让人始终立于不败之地，但若不能不断补充知识和积累知识，便会被失单的步伐所抛弃。
著名作家歌德认为：谁落后于时代，必将承受那个时代所有的痛苦。
在21世纪这个知识爆炸的年代里，若不能不断供给自己新的知识，将会被时代所淘汰。
“读史使人明智。
读诗使人灵秀，演算使人精密，哲理使人深刻。
”可见，不同的阅读能开发人类不同的信纸，增长不同方面的知识。
中学生阅读经典品味人生的征文范文
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中同学阅读经典品尝人生的征文范文导语：生活告知我，书中不只有童话，还有许多现实中要学习的东西。
下面是我整理的一些初一的优秀（作文），欢迎查阅，感谢!篇一：阅读经典品尝人生人们常说："书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
'在书里我们品尝这生活的酸甜，感悟着人生的哲理。
书本教我和善，教我英勇，教我顽强，教我执著她是我的取之不尽的宝藏。
读《钢铁是怎样练成的》，让我们发现了执着背后的苦难与胜利。
让我发现了生活的顽强，但永久不放弃的意志。
读《灰姑娘》让我发现了对生活的盼望与和善的回报，发现了干枯的河流里的一点点清水，发现了苦尽甘来的喜悦。
发现了对善与恶不同的结果。
读《大长今》让我发现了一个在宫廷斗争中和善、才智及士气于一身的女子。
发现了奋起拼搏的决心和自我挑战的士气。
书让我（体会）了陶潜的不问红尘，对世事的无能为力，对美妙生活的憧憬;体会鲁迅的界之精彩，对旧社会的嘲讽与抨击，爱憎分明的共性;体会老舍的平民的朴实的品行，对下层人民生活的感悟，对百姓生活的写实;体会蒲松龄的对封建的种种不满，利用虚构的故事来揭露封建官场的腐败与黑暗。
书是生活的写照。
一本好书抒发着的感悟，唤醒了人们的良知。
她让我感悟人世的沧桑，更让我理解了出淤泥而不染的高尚与纯净。
她有时像崇山峻岭般曲折起伏，情节跌跌宕宕;有时又似一潭安静的湖水，叙述平和的故事。
在读书时，我带着一种轻松，没有负担，没有苦恼，只是在融入书的意境当中感受着她所叙述的心声书不仅仅是我们的精神食粮，更是生活的调味剂，它让生活在笔下多姿多彩，它让我们感悟生活，发觉生活中的细节，让我们学会如何制造更美妙的生活。
篇二：阅读经典品尝人生大海波涛汹涌，小溪叮咚作响，真美;但品尝书香，更美!品尝陶渊明"采菊东篱下，悠闲见南山'的闲适淡雅;品尝李白"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海'的宏大志向;品尝苏轼"但愿人长期，千里共婵娟'的美妙祝福;品尝文天祥"人生自古谁无死，留取丹心照汗青'的爱国之心。
初中生阅读伴成长优秀征文(5篇)
初中生阅读伴成长优秀征文(5篇)初中生阅读伴成长优秀征文1“书籍是人类进步的阶梯。
”伟大的无产阶级作家高尔基如是说。
我认为书是在我们生活中必不可少的一精神食粮。
我在很小的时候就与书结下了不解之缘。
在我刚会咿呀学语的时候，书便进入了我的视线里。
一开始，我只当书是一件玩具，并不放在心上，偶尔对书中的图画看两眼。
但当我学会了拼音以后，我开始被书中的文字吸引，书开始频繁地闯入到我的生活：床边上、书架上、桌子上，沙发上……书占据着我生活的每个角落。
于是，我忍不住拿起一本书，看了起来，越看越觉得有意思，从此，我开始注意到往日被我冷落在一旁的书。
从最初的童谣、《三字经》到《幼儿画报》的精彩小故事，再到《安徒生童话》、《一千零一夜》等等，这些都给了我阅读的启蒙，让我懂得了生活中的很多道理，规范了我的行为习惯。
随着年龄的增长，知识的增多，阅读理解能力的提高，我所涉及的书目也逐渐地增多。
不同的书让我认识了不同的人物并给了我不同的人生启迪。
历史名著让我认识了许多历史人物：经过多年拼搏终于完成《史记》大作的司马迁;运筹帷幄，决胜千里之外的诸葛亮;金戈铁马，一代天骄的成吉思汗;奋勇杀敌、一往无前的抗倭名将戚继光等等。
科幻小说《三体》不得不让我惊叹作者将现实和科幻结合在一起的想象力。
文学名著《爱的教育》又使我品味到了人生中的各种爱：学生之爱，老师之爱，父母之爱等等。
《假如给我三天光明》，海伦·凯勒惊人的毅力、不屈不挠的精神深深地打动着我。
而现在最让我迷恋的书，还是动物小说了，因为它借动物来反映人类社会的优点或理应抛弃的恶习。
最爱沈石溪的经典动物小说《狼王梦》，有人说紫岚是个被权力欲而扭曲的可怜的失败妈妈，而我却更多的被狼妈妈那博大无私的母爱打动。
《再被狐狸骗一次》又让我体会到了血染的父爱的伟大。
我不禁泪流满面，我从心底发誓，我要做个孝顺的孩子。
读书，增长了我的知识，开拓了我的视野，启迪了我的智慧。
学海无涯，我会坐在阅读的小舟上慢慢畅游;书山有路，我会借助勤奋阅读的云梯慢慢攀登。
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下面是小编为大家搜集整理出来的有关于阅读经典品味人生初中生征文，欢迎阅读!阅读经典品味人生初中生征文【1】——应是许久没有读过童话了罢。
——嗯，童话。
我看到日光挣扎着急速奔跑，带着金亮亮的色彩，在水泥地上留下刻骨铭心的妖艳的向阳花的影子。
我顺着那摇摆的藤蔓奋力追去，穿梭到没有风的森林，穿梭到没日没夜嘶叫着的海边。
原来，你们一直都在。
[一]躲在某一时间，想念一段时光的掌纹彼得潘，一个任性到极致的孩子，我却喜欢他，甚至嫉妒他。
因为他可以永远长不大，他拥有那么多的爱，那么多的自由，那么多的骄傲，他是个幸福的孩子。
但他也有软肋，怕被人触摸的伤口。
他害怕成长，害怕失去，会将那样多的过往统统忘记，他小心而自私的守护着属于自己的幸福，他以为可以这样简单地到永远，可这还是不可避免的失去了。
我从他的身上，看到了自己的影子，一个同样孤单，同样害怕失去害怕伤害的孩子。
在童话的最后，很悲哀的感觉。
彼得潘还在那里，守着那早已不在的记忆，所有的孩子都走了，只剩下他和这个孤岛，他要怎样面对，他会不会后悔当初没有一起离开?一夜之间，所有的孩子都长大了，除了彼得潘，可我总是在夜深人静的时候默默地缅怀，这个我深爱的、固执的、任性的孩子。
我明白，我永远也不可能成为他，我没有永无岛，也无力阻止时间的脚步，我只能选择去面对，或者更好地去面对，与长大有关的事情。
[二]原来做一只狐狸是需要这样的勇敢第一次读《小王子》是许久以前的事了吧，感动于小王子对玫瑰的执着，迷茫于那个狐狸的选择。
后来，再长大一点开始喜欢那个聪明的甚至过于聪明的狐狸，她的桀骜不驯和孤独，她的矜持和洒脱。
于是我说，我只要做那只狐狸，只选择做那只狐狸。
阅读经典优秀征文(精选8篇)(最新)
阅读经典优秀征文（精选8篇）在我国悠久的文化历史当中，经典无疑是一颗璀璨的明珠。
正如《国学经典诵读》序言所讲，‘经典’无疑是一个蕴含着情感力量与神圣感召力的字眼。
诸子百家楚辞汉赋唐诗宋词元曲明清小说，每一个都是闪耀着金色光芒的明珠。
是呀，古人，用一句诗，一句词，便可以概括自身的千言万语，概括了自己的心情。
泱泱中华，无数文人墨客挥动笔杆写下鸿篇巨著，让后人品读、体会。
秦汉的文人风骨凝就了气吞山河的壮丽诗篇；盛唐的明月美酒流淌出流传千古的锦句华章；宋代的古笔酽墨书写着一朝盛世的婉约风骨；明清的演义传奇描摹出一个时代的人世沧桑。
古老的文化犹如一杯香茗，透过历史的尘封散发出无尽的幽香；古老的文化犹如一阵清新的微风，透过亘古的光阴迎面扑来阅读经典品味人生主题征文阅读经典品味人生主题征文。
品读经典，在时光的轨道中自由穿梭，与名家大师进行思想的对话，受益匪浅、回味无穷。
我十分庆幸，在我的小学学习生涯中能够遇见《国学经典诵读》，当真是我的运气。
其中，有朗朗上口的《金缕衣》，花开堪折直须折，莫待无花空折枝叫人回味无穷，有气概豪迈的《从军行》，前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑，仿佛自己就得到了这个振奋人心的消息。
品诗，亦是品人。
读李白之诗，仿佛就看到了身着一袭白衣，诗句信手拈来，笑看风起云涌；豪放不羁的东坡居士抬头见明月，大醉做《水调歌头——明月几时有》。
经典犹如一曲古筝，净化心灵，升华灵魂阅读。
读经典，品经典，已然成为我生活中不可缺少的一部分。
经典已经让我成为一个恬静的女孩，永远思无邪。
当我准备写一篇阅读与经典同行的征文时，我在想，什么是经典，怎么同行，很简单，实际象我们从事语文教学的，一直在与经典同行，因为课标中的文章都很经典，都是教育工作者们根据代代人的教学实践把依然流光溢彩的东西精选出来的，选入课本上的作品就像一个个精心打磨的钩子，将人类的智慧环环相扣。
我们看到，四书五经高度浓缩了儒家文化的精华，奠定了一代代中国人的价值观与文化血脉；我们看到煌煌《史记》究天人之际，穷古今之变，让后人能够触摸历史最真实的脉络；我们也可以看到《寂静的春天》是如何发人深省，如何唤起了人类对自然的重视，从感知上说经典象是黛玉为宝玉柔肠百回落下的一行相思泪；经典是孔明运筹帷帐中的大智慧；是唐僧历经九九八十一难后的硕果；是梁山好汉们的侠肝义胆，是一盏经过热水的浸透才能散发出最美的茶香的茶，是一坛经过时间的发酵令人倾倒的酒，也正因为经典是如此地沁人心脾，才使我们更加热爱并融进之中，向往课本，爱不释手，心驰神往地去品读她们。
初中生品读经典润泽生命征文
初中生品读经典润泽生命征文初中生品读经典润泽生命征文经典是经过时间筛选出的着作，它经历了历史的考验，有其宝贵的价值。
小编收集了品读经典润泽生命征文，欢迎阅读。
第一篇：品读经典润泽生命人生在世一蜉蝣，转眼乌头换白头。
时光流逝，年华短暂，有多少经典流逝于指缝之间，又有多少韶光可供你细细的品读经典。
品读经典，把握现在。
你参多少次感叹《红楼梦》的传奇;你参多少次沉醉于《巴黎圣母院》的哀伤;你参多少次徘徊于《飞鸟集》的意境，品读经典，让我们生命灵动，然我们灵魂流光溢彩!很喜欢杜牧的“鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中”。
于瞬间见永恒，生命，一场既定的旅程，你我皆是旅程中或匆匆或慢踱的行人，那一条漫长又迂回的道路从远处绵延而来，又于或深或浅的脚步中蜿蜒向更静谧的远方。
旅途中，当我们选择品味经典的方能感慨于杜牧至高无上的人生境界，方能探寻到生命最初的敬畏。
现实生活里一片狼藉，物欲横流，流尽了血汗;彩灯闪烁，烁干了安宁。
《诗经》中素琴吟风的高雅不再，《繁星》中短笛赏月的古韵难留，现代人创造的物质文明中心灵的安逸难以寻求。
经典这种集聚成功的大资产，让你的文学字符如乐符一样灵动地跳跃着。
品读经典，于问声中创造了永恒。
川端康成浅浅的一句“今晨四点钟，我看到海棠花未眠”。
同样是经典文学的化身，他瞬间感动了多少人的心灵，这是梦与现实最完美的结合，让那些俗世之物顷刻间土崩瓦解，让多少在现实生活中麻木不仁的心灵得到温暖。
是的，品读经典不单单是华丽的欣赏，让人拥有心灵的慰藉才是品读经典最好的馈赠。
其实，经典就在我们身边，经典不仅影响着个人的心理素质的提高，经典更影响着个人的发展，莫言说《钢铁是怎样炼成》场景还历历在目，我说这就是莫言延续历史，走向成功的华丽转身。
我们需要保尔·科察金的信念，我们更需要他的意志力，因为那是诠释成功的最好载体，更是延续经典的最好凭证，未来，我们会以更新的姿态来面对经典。
未来，我们必是经典的传承者。
九年级阅读经典品味人生征文
九年级阅读经典品味人生征文【1】阅读经典品味人生征文经典古诗是我们中华民族的精髓，它不仅给我美的享受，还给予我心智的启迪，情操的陶冶。
在我的成长之路上，古诗总是伴随着我。
记得我四岁的时候，爸爸给我买了一本带图画的《唐诗五十首》。
每天吃完晚饭，我都会迫不及待地坐在阳台的护栏上，津津有味地听妈妈给我读诗、讲诗，那时的情景至今还历历在目六岁上小学了，从此每个学期我们都会学四首以上的古诗，在老师的传授下，我不仅能将《春晓》、《村居》等古诗倒背如流，还能准确无误地解释其中的含义。
经过这样几年的锻炼，培养了我对古诗浓厚的兴趣。
我更喜欢古诗了，吟颂古诗的同时仿佛回到了历史悠久的古代，见到了古代著名的文学家李白、贺知章、白居易、杜牧《望天门山》、《绝句》、《题西林壁》，这一首首脍炙人口的古诗，不仅使我领略了李白的浪漫、杜甫的深刻、苏轼的豪放，我还在那一读、一诵、一写之间，体会到了中华文字的奇妙和古诗的博大精深、包蕴万千，从中领悟了许多做人的道理。
饭桌上，看着堂妹将饭粒撒了一桌，我的脑海立即浮现出农民在烈日下挥汗如雨，辛勤耕作的情况，不禁脱口而出：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句;夜深人静，看着月亮安详地吐洒着它的清晖，我深深地陶醉其中，情不自禁吟诵起“床前明月光，疑似地上霜”的佳句;每次春游前，看着妈妈早早起床，为我精心泡制三明治的背影，“谁言寸草心，报得三春晖”会萦绕在我的心头，低吟浅唱，像一股涓涓细流在心里静静地流淌。
假日，我漫步在田间的小道上，流连于迷人的风景区，攀行在巍峨的高山上，无时不让我感受到诗的脚步!不是吗?身处大自然，哪一处的情，哪一处的景，没有诗的韵味?哪一处的山，哪一处的水，没有诗的哲理?当我泛舟河源万绿湖，欣赏美如画卷的湖景时，会情不自禁地想起刘禹锡“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的诗句;当我置身清远天子山瀑布前，感受着水雾扑面而来时，李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的绝句会跃然眼前;当我面对亚龙湾波澜壮阔的大海，观赏日出日落的美景时，“明日复明日，明日何其多”、“少壮不努力，老大徒伤悲”的诗名会震撼着我的心灵，催我奋勇前进这就是古诗的魅力，这就是古诗的内涵，它意存高远，能够感化人，启发人，教育人，有利于我们陶冶情操，加强修养，丰富思想。
初中阅读经典作文800字5篇
初中阅读经典作文800字5篇初中阅读经典作文800字1“书如药，善读书者能治愚”，这是先辈留给我们的教诲，“理想的书是智慧的钥匙”，这是后人给我们的良好训练。
跟着经典走，经典跟我一起成长，经典一路飘香。
密友温暖的午后，沐浴着金色的阳光，坐在古老的木椅上，我翻开了经典名作《玛姬的礼物》。
然后一幅美丽的图画展现在我们面前。
这对善良的玛姬夫妇为彼此牺牲了自己最喜欢的东西，但他们从对方那里得到了最真诚的爱。
在困境中无私纯洁的爱情深深打动了我。
不知不觉，思想开始飘忽不定。
这对夫妇给了我无限的感情。
像朋友一样，她引导我成长。
她让我知道，人们应该多想想对方，多想想对方的想法，多读读对方的想法，即使有时牺牲了自己的利益，只为他人着想。
她——“玛姬的礼物”教会了我如何收获世界上最真实的友谊和感情。
好老师海伦·凯勒是一本穿越时空的经典之作，普通人很难想象。
她告诉我在乒乓球场上，一个女孩正在努力比赛。
尽管汗流浃背，但始终坚持，不为别的，只为心中的信念。
突然，她的脚一滑，重重地摔了一跤。
静静地摸着脸颊，一股红红的血液顺着脸颊蜿蜒流动。
摩擦，辛辣，痛苦。
动起来，发现手也扭了。
一边，家长看到情况说：“明天再玩，今天回去!”那女孩看不见时几乎摇头。
她自言自语道：“坚持住，坚持住。
我受了什么折磨。
海伦·凯勒能做到，我也能做到。
”想到这里，女孩一个个精神抖擞，忍着痛苦，走上餐桌。
这个女孩就是我。
海伦·凯勒，一位像老师一样的经典人物，告诉我，无论遇到什么困难，只要你有一颗坚强的心，一切都是坚不可摧的。
伟大的领袖在新年晚会上，我被选在班上拉小提琴。
当我到达时，我自信地弹钢琴。
旋律在我耳边响起。
在悠扬的音乐中，这首歌结束了。
当我下台时，我听到了罕见的掌声，但我看到了鄙视的眼神。
只有一个学生说：“我想成为一名音乐家，就因为这个水平!不可能!”当我听到这个消息时，我很难过，禁不住怀疑自己。
但想想约翰·克里斯托弗。
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三一文库（）〔初中生阅读经典征文〕
导语：一本好书让人受益一生，而一本富有感情的书却能让人去改变一生!小编整理阅读经典感悟成长的作文，欢迎阅读。
▲第一篇：阅读经典感悟成长
在一个偶然的机会，我读到了海伦•凯勒所著的《假如给我三天光明》这本书，一下子就被吸引住了。
当我一口气读完之后，细细咀嚼，不由得被主人公海伦•凯勒顽强勇敢、不屈不挠的奋斗精神所震撼。
她感人的一生不断地激励着我。
海伦•凯勒在出生19个月的时候，因为生病失去了宝贵的听力和视力。
她的发声器官虽然没有受损，却因为接收不到学习和模仿的刺激，所以不会说话，变成了一个又盲、又聋、又哑的重度残疾儿。
然而，她不被命运所屈服，虽然处在一个看不见也听不见的封闭世界里，但对这个美丽新鲜而又充满生机的世界充满了热爱。
她坚持以一个正常人的标准来严格要求自己，为了这个目标，她付出了无数的艰辛和汗水，一步步、一点点在黑暗的漫漫长夜中摸索着生活，最终取得了惊人的成就。
在这本书里，更让我震惊的是，海伦•凯勒作为一个又瞎又聋又哑的人，她竟然考上了大学，并以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院。
她一生中还写了14部著作，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。
海伦•凯勒不仅把自己的一生用于帮助那些对人
生充满失望的残疾人，也以自己的奋斗精神激励着正常的人们去珍惜生活，热爱生活。
读着海伦•凯勒一生中那些
了不起的故事，总会让人若有所思。
一个在我们眼中近于废人的柔弱女子尚且能取得那么高的成就。
而作为一个身体健全的人，有谁会像她那样自强不息呢?我们又该如何珍惜自己的生命呢?翻开她的自传《假如给我三天光明》就可以给我们答案。
我和我们周围的人，都很珍惜自己的宝贵年华。
每当一学期结束，我总结自己的学习成果时，总是近乎惊奇地发现，我所得到的知识是那么少，每天除了课堂上所学到的知识，其余那么多的时间都在干着些什么?每天的生活，如果都当做再过三天就要死去那样地安排，情况会怎么样呢?那样我们每天除了认真完成自己的功课以外，把课余的时间充分利用，安排得井井有条，这样就会明显地突出人生的价值，这样得到的成果就会有多么的大呀!让我们像盲人珍惜视力那样珍惜自己的生命吧!
▲第二篇：阅读经典感悟成长
一本好书让人受益一生，而一本富有感情的书却能让人去改变一生!当我合上简爱的最后一页时，心中百感交集…
感动，敬佩，震撼，时刻萦绕在我心中。
《简。
爱》讲述了一个名叫简爱的小女孩的故事。
她不美，不高，没有动人的样貌与衣着。
但她却有着对人生的乐观豁达，与坚毅，永不服从命运的韧劲。
她的一生，是绚烂的彩虹，是动人的音乐，是给人以教育的永恒经典……
简爱，他是一个没有爸爸，也没有妈妈的可怜小女孩儿，过着贫苦的生活。
虽然这个小女孩没有了家庭的温暖，失去了亲人的关爱。
但她却没一再困难中低头，没有在舅母的打骂与凌辱中屈服，虽然她要承受中人的横眉冷对遇不公平的待遇。
但是这却换来了他战胜生活的决心，她相信，我可以掌握自己的命运!他热爱学习，刻苦努力，凭借自己顽强的毅力与坚韧不拔的精神，使自己过上了美好的生活。
从简爱的身上，我看到的他对生活的乐观于自信，对命运的坚持与追求，用毅力与拼搏杀出了一片属于自己的挂广阔天地。
自尊，自爱，自强，努力，拼搏，顽强，奋发。
他的这些精神拿到我们不该学习吗?
的确，生活的贫富，命运的好坏。
都是不能选择的。
我们只能顺其自然，只能听天游民。
但是，后来的命运是我们自己掌握的。
我们应该去努力拼搏，奋发向上，让自己活得精彩万分。
面对生活，学习，工作的压力。
我们不能选择逃避，而要越挫越勇，用乐观，积极向上的心态去面对新的每一天。
生活学习中，我们更要学会自尊，自爱，自立，自强。
尽在学会独立，让自己成熟起来。
不去依靠任何人。
生活是乏味的，但有了追求便是五彩缤纷的。
我未来的道路，我会用心去走，让自己的成长熠熠发光。
不要害怕命运的折磨，因为，彩虹的背后永远是风雨!坚持自己想要的，去努力追寻吧!
▲第三篇：阅读经典感悟成长
也许，你曾彷徨，面对变故不知所措;也许，你曾无奈，面对现实报以沉默。
但《简•爱》会告诉你什么是坚强，什么是自爱，什么才是生命的价值。
当小朋友们无忧无虑地享受着童年的美好，父母的争吵却为我的童年蒙上乌云，让。