大学生就业难的原因及解决措施
大学生就业问题及解决方案
大学生就业问题及解决方案大学生就业问题一直是社会关注的热点之一。
随着高等教育的普及和毕业生数量的不断增加，就业市场逐渐变得竞争激烈，许多大学生面临着就业难的困境。
本文将探讨大学生就业问题的原因以及解决方案。
一、就业问题的原因1. 就业观念不合理一部分大学生对就业问题缺乏清晰的认识和正确的观念，过于追求高薪、高地位的职业，对于基层岗位和实习机会忽视或抗拒。
这使得他们往往没有足够的竞争力。
2. 专业不对口一些大学生所学专业与市场需求不匹配，导致就业困难。
这主要是由于教育体系和行业需求之间的脱节，使得某些专业的学生不容易找到合适的岗位。
3. 缺乏实践经验大学生在求职过程中缺乏实践经验，这使得他们很难与有工作经验的竞争者相比较。
许多雇主更倾向于雇佣有实践经验的求职者，这给大学生带来了一定的就业压力。
4. 就业渠道不畅一些学校的就业服务机构相对薄弱，学生缺乏得到就业信息和资源的渠道。
此外，一些大学生对于网络招聘平台和其他就业渠道的了解有限，限制了他们的求职范围。
二、解决方案1.加强就业指导与创业教育学校应加强学生的就业指导，帮助学生理性评估就业市场，树立正确的就业观念。
此外，学校还应注重创业教育，培养学生的创新精神和创业能力，提供创业支持和资源。
2.优化专业设置学校应对专业设置进行优化调整，将学科设置与市场需求相结合，促进专业和行业之间的对接。
同时，学校应开设跨专业的选修课程，帮助学生补充其他领域的知识和技能。
3.加强实践教育学校应加强与企业的合作，提供更多的实践机会给学生。
通过实习、实训和校企合作项目，使学生获得宝贵的实践经验，提升他们的就业竞争力。
4.完善就业服务体系学校应建立健全的就业服务体系，为学生提供全面的就业指导和资源。
加强与企业的联系，开展校园招聘活动，为学生提供更广泛的就业渠道。
同时，加强与校友资源的联系，为学生提供职业咨询和校友网络的支持。
5.鼓励创业就业政府可以提供一系列的创业就业支持政策，鼓励大学生发展自主创业。
当前高校大学生就业难原因分析及对策探讨
当前高校大学生就业难原因分析及对策探讨当前高校大学生就业难原因分析及对策探讨随着教育水平的不断提高，越来越多的学生考入大学，然而大学毕业后就业难的问题成为了一个不容忽视的问题。
目前，大学生就业面临的困难主要表现在就业机会变少、工作难找、竞争激烈等方面。
那么，造成大学生就业难的原因是什么？我们应该如何面对和解决这一问题？下面从多个方面进行分析和探讨。
一、毕业人数增加导致就业岗位不足随着教育水平的提高，大学生毕业人数逐年增长，而就业岗位并没有相应增加，导致就业岗位相对不足。
由于大学毕业生数量过多，毕业生就业求职难度增加，就业压力也不断加大。
对策：政府应该加强就业政策制定与落实，不断创造就业机会，提高就业率。
同时，学校应该更为注重培养实用性强、适应市场需求的人才，降低就业难度。
二、就业市场供求矛盾突出目前，我国经济结构转型，以服务业、创新型企业为主的新就业模式越来越普及。
然而，很多大学毕业生都选择传统的行业，而这些行业就业机会已经非常有限，造成了供求矛盾突出。
对策：学校要加强对就业市场状况、用人单位需求的深入了解和了解，为学生提供更具针对性的就业指导和帮助，提高学生的就业竞争力。
同时，大学生也要调整自己的职业观念，合理把握就业市场趋势，把个人的职业选择与市场需求相结合。
三、贫困地区面临的困难贫困地区的大学生就业面临的困难不同于其他地区的大学生就业困难，主要表现为家庭经济条件差，相对的求职决心和机会较少。
对策：政府应该建立一个更为完善的就业扶贫政策，增加贫困地区的就业机会，同时鼓励和引导大学生回到本地区发展。
可以通过免息贷款、创新创业园建设、职业技能培训等措施，鼓励和帮助贫困大学生就业创业。
四、大学教育与社会用人需求不匹配有些大学生在学校学习的知识和技能与社会用人需求不匹配，不能满足用人单位对人才的要求，从而很难找到合适的工作。
对策：大学应该加强与社会联系，了解市场需求，做好教育教学工作，提高学生职业素质和能力，以提高毕业生就业率。
浅析大学生就业难的原因以及改进措施
浅析大学生就业难的原因以及改进措施随着我国经济的快速发展和教育体制的不断完善，大学生的数量也与日俱增。
与此大学生就业难的问题也日益突出。
据统计，我国每年有数百万大学生面临就业的压力，而就业率却一直处于下降的趋势。
那么，为什么大学生会面临如此严重的就业难题？又应该采取怎样的措施来改善这一现状呢？一、大学生就业难的原因1. 教育体制的问题要分析大学生就业难的原因，就必须从教育体制方面下手。
当前的教育体制以及教育教学手段，与社会需求和实际就业形势存在较大脱节。
传统的教育制度过于注重理论知识的灌输，而对实践能力和创新能力的培养却相对不足。
这使得很多大学生在面临实际求职时，往往会感到力不从心。
2. 就业观念的问题大学生就业难的原因还在于个人就业观念的问题。
许多大学生对就业的准备和规划往往不够充分和成熟，他们过于理想化，并不了解自己所学专业的就业前景和市场需求，也缺乏在职场中所需的实际技能和素养。
3. 就业市场的竞争激烈就业市场的激烈竞争也是导致大学生就业难的重要原因。
随着社会经济的发展和就业形势的变化，大学生与社会的联系也变得愈发紧密。
许多行业和领域都要求有一定的工作经验和实际能力，而新毕业的大学生在这些方面往往处于劣势地位。
二、改进措施1. 转变教育理念，加强实践能力培养针对大学生就业难的原因，我们可以有针对性地采取一些措施来改善这一现状。
教育部门需要转变教育理念，加强对学生实践能力的培养，鼓励学生在校期间参与社会实践和科研活动，提高他们的创新意识、实际动手能力和团队协作能力，从而更好地适应未来的职场需求。
2. 完善职业规划教育，促进就业观念转变需要加强对大学生的职业规划教育。
学校可以开设相关的课程或组织就业指导讲座，帮助学生了解各行各业的就业形势、薪资待遇以及个人职业发展方向，促使学生形成科学合理的就业观念和职业规划，从而更好地面对未来的就业挑战。
3. 提供更多实习机会，增加就业经验政府和企业也应该提供更多的实习机会，给予大学生更多的就业经验和机会。
大学生就业压力的原因与应对措施
大学生就业压力的原因与应对措施大学生就业问题一直是社会关注的焦点之一。
随着大学生就业形势的日益严峻，他们面临着越来越大的就业压力。
本文将探讨大学生就业压力的原因，并提供相应的应对措施。
一、就业压力的原因1.1 就业市场供需失衡目前，我国高校毕业生数量的快速增长与经济发展不平衡不匹配。
大批高素质的大学生纷纷涌入人才市场，但就业岗位的增长速度却无法跟上。
供需失衡导致了竞争激烈，使得就业压力不断增大。
1.2 人才结构不匹配在大学生就业过程中，人才结构的不匹配也是一个重要原因。
随着社会的发展，市场对专业技能和实践能力的需求日益增长，而许多大学生在校期间过于注重理论知识的学习，实践经验相对较少。
这使得他们在就业市场上面临竞争时显得不够突出，从而增加了就业的困难。
1.3 就业观念与期望值较高随着社会对大学生高学历的追求，很多大学生本身对就业的期望也相应提高。
他们普遍希望能够找到高薪、稳定的工作，追求事业上的升迁和发展。
然而，现实就业市场的残酷性往往与他们的期望相去甚远，导致大学生们对就业的挫败感和焦虑感日益增强。
二、应对措施2.1 提高自身素质为了应对就业压力，大学生首先要提高自身素质，增强自己的竞争力。
他们应该注重培养实践经验，积极参加各种实习、社会实践活动，提高专业技能和实际操作能力。
同时，他们还应该注重综合素养的培养，如加强沟通能力、团队合作能力以及创新思维的培养，提升自身的可持续发展能力。
2.2 积极拓宽就业渠道大学生不应局限于传统就业渠道，应积极拓宽就业渠道，如加强校企合作，开放创业渠道等。
同时，他们也可以寻求更多的实习机会，通过实践锻炼自己，并与用人单位建立联系，提高就业机会。
2.3 建立正确的就业观念大学生在就业压力面前，应建立正确的就业观念。
他们应该认识到，就业是一个复杂的过程，需要时间和努力来实现。
他们需要调整自己的期望值，不只追求高薪、稳定的工作，而是注重与个人兴趣和发展方向相关的工作。
浅析大学生就业难的原因以及改进措施
浅析大学生就业难的原因以及改进措施随着我国高等教育体制的不断完善和扩大，越来越多的学生走进大学校园接受高等教育。
大学生就业问题一直是一个备受关注的社会热点话题。
据统计，近年来我国大学生毕业后的就业率呈现出先下降后上升的趋势，尤其是在一些专业和地区，大学生就业难的问题更加突出。
那么，大学生就业难的原因究竟是什么？又应该如何采取改进措施来解决这一问题呢？一、大学生就业难的原因1. 教育体制不匹配在我国，高等教育的扩张速度远远快于就业市场的动态变化。
这导致了大学生在毕业后找工作时面对着激烈的竞争。
很多大学生在就业市场上并不能找到与自己所学专业相匹配的工作，这主要是因为他们所学的专业与社会的需求有较大的脱节，造成了“供大于求”的局面。
2. 就业观念不合理很多大学生对于就业的观念存在较大的误区，他们往往抱着“只做高薪工作”的想法，对于一些基础的工作不屑一顾。
这导致了一些行业的用工短缺、大学生求职艰难的问题。
3. 专业技能不足在高等教育的过程中，很多学校更注重的是理论知识的传授，而忽略了对学生实际操作能力的培养。
许多大学生在毕业后在实际工作中存在着专业技能不足的问题，这使得他们难以适应现实工作中的需求。
4. 局部经济发展不均衡我国的地区经济发展不平衡，一些地区的产业结构相对单一，缺乏吸引大学生就业的优势产业。
这导致了大学生在就业过程中选择的余地较小，就业难度大大增加。
5. 就业市场需求不稳定随着经济社会的发展，就业市场的需求也在不断变化，某些行业的热度会随着时间的推移而有所变化。
很多大学生在毕业后发现自己所学的专业不再是就业市场需要的，这使得他们面对就业压力时感到非常沮丧。
当前高等教育存在就业和实际生产力的脱节现象，因此需要调整高等教育的发展方向，改善教育体系，使之更加符合社会需求。
加强对学生的实践教育，提高学生的实际操作能力，这样才能更好地适应社会需要。
大学生应该树立正确的就业观念，明白就业不仅是为了个人的生活，更是为了国家的建设和社会的发展。
劳动经济学视角下我国大学生就业难的分析与解决
劳动经济学视角下我国大学生就业难的分析与解决随着我国经济的快速发展和全球化的影响，大学生就业问题逐渐成为社会关注的热点话题。
从劳动经济学的视角来看，大学生就业难是一个复杂的系统问题，涉及到市场供求关系、教育培训、政策导向等多个方面。
本文将从劳动经济学角度分析我国大学生就业难的原因，并提出一些可能的解决方案。
一、大学生就业难的原因1.市场供求失衡。
随着高校扩招和人口红利逐渐消失，大学生人数急剧增加，而企业用工需求并没有相应增加，导致市场供求失衡，就业难度增加。
2.教育培训不足。
部分大学生在校期间缺乏实践能力和职业素养培养，毕业后难以适应市场需求，因此难以顺利就业。
3.制度体制不完善。
我国的大学生就业体制存在着一些问题，如户口限制、招聘歧视等，这些问题给大学生就业带来了一定的不公平。
4.城乡差距。
城市的经济发展更加活跃，就业机会更多，而农村地区由于资源匮乏和市场不活跃，大学生就业难度较大。
5.部分大学生自身素质不足。
部分大学生缺乏实际工作经验，职业能力有限，使得他们难以适应市场需求。
二、解决办法1. 政府引导。
政府可以引导企业增加用工需求，通过优惠政策、税收政策等手段鼓励企业扩大招聘规模，以缓解大学生就业难的状况。
2. 教育改革。
学校应当加强对学生的实践能力和职业素养培养，设置更多的实习机会，使学生在校期间就能够适应市场需求。
3. 完善制度。
政府可以出台相关政策，逐步取消户口限制，打击招聘歧视，使大学生在就业中更加公平。
4. 发展乡村经济。
政府可以通过扶持政策、资金投入等办法，鼓励大学生到农村地区创业就业，缓解城市就业压力。
5. 大学生自身提升。
大学生应当在校期间积极参加实习、实践等活动，提升自己的职业能力和素质，增加就业竞争力。
三、结语大学生就业难是一个综合性的社会问题，需要政府、学校、社会各方共同努力才能够找到解决的办法。
只有通过劳动经济学视角的分析，找出问题的本质，才能够找到合适的解决方式。
希望我国大学生就业问题能够得到有效解决，让每个大学生都可以顺利就业，为国家的发展贡献自己的力量。
大学生就业难问题的原因及解决措施
大学生就业难问题的原因及解决措施文 / 李 辉一、大学生就业困难的原因分析1.大学生对自身就业定位不准大学生之所以就业困难，大部分原因在于眼高手低、自我认识不清。
面对众多的就业机会，大学生找不到自己理想的职业。
大多数毕业生都有一种焦急、无奈和迷惘的心态。
虽然有相当一部分毕业生都会花时间、精力主动寻求就业机会，但是，在求职的整个过程中会遇到这种情况：在校期间屡次面试失败，甚至在离校毕业后面对诸多选择，权衡利弊，还是找不到理想的工作岗位。
造成这种情况的原因往往与其自身能力和素质没有多大关系，主要是其面对用人单位的需求以及岗位感觉无所适从，对自己的职业生涯没有一个很好的规划，找不到与自身职业发展相匹配的单位。
对自身认识的不足，主要是前期没有做好职业规划。
由此可见，没有一个合理的定位、没有进行自我职业生涯规划，不但会导致毕业生择业的盲从和失败，更重要的是将影响到个人今后事业的发展和人生前途。
所以进行合理的职业定位和规划，无论对于应届毕业生还是在校的大学生来说，都是十分必要的。
2. 高校专业设置与社会发展需求存在脱节现象目前，我国高校的学生培养主要问题集中在专业、课程以及人才培养方面存在不足。
首先，一部分高校专业设置太过片面，造成了毕业生所掌握的知识不能够适应社会发展，不能满足用人单位需求。
其次，课程的设置也有不尽如人意的地方，主要体现在与日新月就业EMPLOYMENT编辑 李黄珍82OCCUPATION Copyright©博看网 . All Rights Reserved.就业EMPLOYMENT编辑 李黄珍异的社会发展脱节，体现在教材和教学模式上的落伍。
这样培养出的学生，各方面能力都与用人单位的需求有较大距离，不能很好地匹配岗位，也就造成了就业困难。
最后，目前高校的职业指导课程不系统，也不科学；同时还存在着形式单一，以及有效时间不足的问题，在很大程度上影响了就业的成功率。
3.劳动岗位供给量大于需求量大学毕业生要面临与失业人员、农业转非农业人员、进城务工人员等大批人员的激烈竞争，这些人员抢占了很大一部分就业岗位。
大学生就业难的原因和解决方法作文
大学生就业难的原因和解决方法作文大学生就业难已经成为我国社会广泛关注的问题。
近年来，随着高等教育的普及和毕业生的增加，大学生就业难的问题日益凸显。
本文将从大学生就业难的原因和解决方法两个方面进行探讨。
一、大学生就业难的原因1. 毕业生数量逐年增加近年来，我国高等教育规模不断扩大，毕业生数量逐年增加。
据教育部数据显示，2021年全国高校毕业生人数达到909万人，创历史新高。
毕业生数量的增加导致就业市场竞争加剧，给大学生就业带来了巨大的压力。
2. 就业市场供需矛盾虽然我国经济持续增长，但就业市场的供需矛盾仍然存在。
一方面，一些行业和地区的就业机会有限，难以满足大量毕业生的就业需求；另一方面，部分毕业生对就业岗位的期望过高，不愿意从事基层或低收入的工作，导致就业难。
3. 人才培养与市场需求不匹配当前，我国高等教育人才培养与市场需求存在一定程度的脱节。
一些高校的专业设置、课程内容和教学方法等方面与实际需求存在差距，导致毕业生在就业市场上竞争力不足。
4. 毕业生就业观念和就业准备不足一些大学生在就业观念上存在问题，对就业市场的现实情况认识不足，对自身能力和市场需求缺乏了解。
此外，一些大学生在就业准备方面也存在不足，如缺乏实践经验、求职技巧不足等。
二、解决大学生就业难的方法1. 优化高等教育人才培养高校应根据市场需求调整专业设置和课程内容，加强实践教学环节，提高毕业生的实践能力和创新能力。
同时，鼓励高校与企业合作，为学生提供实习和就业机会。
2. 转变就业观念，提高就业准备大学生应树立正确的就业观念，树立多元化、多渠道的就业观念，注重自身能力的培养和提高。
同时，积极参加实习、社会实践等，提高自身就业竞争力。
3. 加强就业指导和服务政府、高校和社会应共同加强就业指导和服务，为大学生提供就业信息、求职技巧等方面的帮助。
同时，鼓励大学生参加各类就业培训和招聘会，拓宽就业渠道。
4. 推动创新创业教育政府、高校和社会应共同推动创新创业教育，鼓励大学生创新创业。
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大学生就业难的原因及解决措施【摘要】：如今，我国教育得到了前所未有的发展，大学生的人数成倍的增长，随之而来的是大学生“就业难”的问题出现。
首先应该全面的分析这个矛盾，包括国家政策，教育体制，就业机制和个人的原因。
然后要发挥好主观能动性，为解决这一问题，找出相对应的措施。
【关键字】：大学生；就业；原因；措施前言：如今，大学生就业难已经不是一个新鲜的话题，但是是一个引人深思的事。
每年有许许多多的大学生就不了业，从而给社会带来了许许多多的不稳定的因素，同时也影响了社会的发展。
因此如何破解大学生就业难问题成为全社会关注的难点和热点。
目前我国大学生的就业现状20世纪90年代末期以来，我国经济得到了持续快速的发展，为适应经济快速发展对高级人才的需求．高校的招生规模也进一步扩张。
2003年是中国高等学校扩招后迎来的第一次就业高峰年，全国共有普通高等学校毕业生212万人，比2002年(145万人)增长了46．2％，直到今年已经增长到680万。
随着高校毕业生人数的不断增加，毕业生的初次就业率却在逐步下降，每年找不到工作的大学生越来越多。
据教育部门统计，近几年大学本科毕业生待业人数呈不断上升的趋势，2001年待业人数34万人，2003年待业人数52万人，2005年待业人数79万人，2007年待业人数144万人。
近几年，初次就业率一直只能保持在70%左右。
所以，积累的未就业的大学生越来越多。
1.我国大学生就业难的原因分析1.1 政府原因：1.1.1 户籍制度我国户籍制度我标准的二元化结构，造成了许多社会不公，经济也呈二元化。
不发达地区的收入低，社会保障体系不配套，相对发展空间较小的问题等。
从而使毕业大学生都选择在经济发达的城市。
[1]1.1.2 产业结构调整目前中国正在经历一个产业结构不断调整的过程。
产业结构调整包括“产业结构的均衡化过程”和“转变经济发展方式与结构的高度化过程”，以上两点都将对就业产生直接而重要的影响。
[2]1.1.3 人才市场供求结构不平衡。
一方面，社会主义市场经济体制建立后，政府逐步建立起“自主择业，双向选择”的就业制度。
双向选择对于刚毕业的大学生来说，显得很不适应。
而政府并没有做好思想宣传和政治鼓动，加之经济调控手段的强度和力度不足，难免出现宏观调控乏力的问题。
从而导致“有工作没人，有人没工作”问题的出现。
1.1.4 相关法律制度不健全，大学生就业市场并不完善。
例如在就业市场上，性别歧视、年龄歧视、学历歧视、地域或户籍歧视、乙肝等慢性病患者受到录用歧视等屡见不鲜。
这些背离市场经济优化配置劳资源的要求，扭曲了就业市场，在一定程度上使就业市场走向异化。
某些就业潜规则仍在大行其道，造成了劳动力供求有效匹配的下降。
1.2 社会原因：主要是用人单位存在的用人观念问题。
单位在选择人才时设立较高的学历门槛，单纯地依学历高低为判断依据，过分注重文凭。
许多用人单位选拔人才不是客观地与需求进行对接，而是片面追求高学历、高文凭。
甚至有的用人单位还有名校情结，不太考虑个人能力，明确指出“名校毕业生优先录取”。
另外，用人单位在招聘的过程中过分看重工作经验，希望大学生上岗就能给企业带来变化，而经验不足是应届大学生最大的劣势，往往无法满足用人单位的要求。
有部分用人单位还存在着严重的性别歧视，因考虑女性的生理、婚姻、生育等不愿招收女大学生，有的还存在生源地域歧视，这导致了很多优秀大学生就业受到歧视，无法发挥自己的专业才能和智慧。
1.3 高校原因：1.3.1 专业设置功利、课程设置陈旧、办学定位不明不少院校开设新专业缺乏对社会需求及就业前景的深入调研和科学预测，热衷于投入少。
学生所学的知识和技能陈旧，与用人单位和社会发展要求脱节。
同时，高校办学定位不明，人才培养模式滞后，本科院校人才培养受普通高校水平评估体系的影响明显要大于就业市场指向的作用。
总得来说，高校的人才培养与市场需求脱节，教育教学过程与就业指导脱节，招生与就业脱离。
[3]1.3.2 高校教育内容偏向于为城市服务目前我国多数高校的教育内容表现出很强的服务城市的特点，使受教育者形成了城市专用性人力资本，而这些专用性人力资本在农村很可能并无用武之地，出现了学历越高，在农村反而越无法找到匹配岗位的问题。
与此同时，当前的教育体制又是定位于为城市。
在农村就业并不具有比较优势，所以城市专用性人力资本的存在无形中强化了大学生就业偏好于城市的倾向。
1.3.3 盲目扩招导致产品质量下降，有业不能就调查表明因“专业技能较弱”而导致就业困难的占48．41％，居首位。
由此可见，大学生们自我感觉能力不强、专业不专的就占了近半数。
扩招没错，但与之相配套的教育资源并没有及时到位，也就是说是一种盲目扩招、非理性扩招，使得教学水平下降，人才产品质量存在严重缺陷，与社会需求对接不上，同时导致大学生出现结构性失业。
1.4 学生个人原因1.4.1 大学生的择业取向脱离社会现实，有业不想就在大学生中流传着这样一种说法，宁要大城市一张床，不要小城市一幢房．反应出大学生不愿意到基层、农村的就业态度。
一系列的调查：关于“理想工作区域”的调查，“没想过”实际上就等于是不愿意去。
可见，绝大部分人是不喜欢到基层和条件艰苦的地方去就业的。
这些数据反映出大学生的就业价值取向基本上是一致的，自愿去西部、去农村、去基层等条件艰苦地方的人并不多，即便想去也是被迫无奈，很少有人真心实意想去。
而现实社会是在西部、农村、基层有更多的就业机会。
可见大学生的择业取向偏离社会现实是大学生就业难的思想根源。
[4]1.4.2 就业定位不准确。
大学生缺乏对自我客观、科学的认识，常高估自己的能力。
大部分学生表现出对社会需求不关心，对职业目标模糊，不能很好地将自己所学专业与国家发展结合起来。
有不少大学生在择业过程中不能客观正确地认识自己，认识环境，过高地追求超越自身素质的职业和社会提供的条件，缺乏正确的择业定位。
1.4.3 核心竞争力不强，综合素质不高。
普拉哈拉德和哈默认为“核心竞争力是指不易被竞争对手效仿的，具有竞争优势的，独特的知识和技能”。
核心竞争力不仅仅是综合素质的体现，更侧重于竞争力，通过就业这一社会的检验就会发现。
现在存在的问题主要是：创新和解决问题的能力不强，沟通能力不强，团队合作精神不强，专业知识不扎实，没有积极良好的心态等。
2.解决措施2.1 政府方面2.1.1 建立健全大学生就业机制，促进就业。
通过各项鼓励人才合理流动的政策，消除户籍、档案等人为限制毕业生自由就业的障碍，加大对支边、支农的引导和扶持力度，促进高校毕业生就业。
2.1.2 政府应注重经济增长和就业的协词增长。
经济的发展不只是一味地追求GDP的增长还要增进人民的福利。
国家应该构建以大学生就业为核心的公共政策体系，努力扩大就业，在有的时候还应该不惜牺牲一点经挤增长速度栗保证大学生的充分就业。
2.1.3 政府应加大对企业的引导和规范。
企业是消耗大学生的第一大基地，所以政府应通过合理的优惠经济政策来引导企业吸收大学生就业、通过法律法规已经其它政策来规范企业行为，从而解决就业难的问题。
2.2．学校方面2.2.1 利用市场经济来推动和加快高校教育体制的改革，在专业设置上要改造传统专业和基础学科，加大新兴产业和支柱产业的专业建设力度，适当减少专业数量和专业知识课程扩大专业知识面，使得专业设置更加优化；在人才培养上，高校应该打破学科壁垒，加强各学科的融合，建立学用结合的培养体制，依据企业需求提高大学生的实践能力与职业素养是解决大学生就业难题的决定性环节，加大复合型人才培养力度。
2.2.2 全方位提高大学生素质。
高校在推动教育体制和人才培养方案改革的同时，要狠抓教育质量，注重学生的理论学习和实践相结合。
教书应先育人，学校在育人方面要加大投入、加强引导。
高校还应该加大对学生的职业生涯规划的指导，让学生有目标地安排大学生活，促进学生的成长成才。
2.3．用人单位方面2.3.1 用人单位应改变用人观念。
用人单位要改变对应届毕业生偏见，用人单位应该尊重大学毕业生，应该客观、全面评价当代大学生，不能因为有些毕业生在用人单位的表现比较差，就认为所有的学生都这样，用人单位应该以公正、客观的态度对待每一位应聘的大学生，而不应该盲目追求名牌高校和高学历的毕业生；2.3.2 用人单位应该承担社会责任。
用人单位不应该一味地追求经济效益，而应该承担更多的社会责任。
大学生是国家花大力气花培养出来的人才，用人单位应该积极吸纳各层次的大学毕业生。
给他们提供一个施展才华的舞台，承担起社会责任。
2.4．学生方面2.4.1 学生要静心，努力提高自身素质。
一方面，养成良好的行为习惯和高贵的品质。
成材必先成人，好的道德素质和行为习惯是成材的基础和保障。
另一方面。
在校大学生不仅要认真学习专业知识，还要提高自己的动手能力、组织能力．树立团队精神，适应高速发展的当代社会，极投身社会实践。
在提高道德品质、专业知识和实践能力的同时，大学生还要提高自己的身体素质与心理素质，努力实现从高中生到大学生、由学生向社会人转变，向年轻、有为、责任的青年转变，为就业打下坚实的基础。
2.4.2 大学生要摆正心态，树立全新就业观念。
大学生要摆脱天之骄子的思想，低姿态走进职场，不要眼高手低，而错失就业良机。
不能一味追求“孔雀东南飞”。
大都市就业竞争压力大．而城乡基层单位为大学生施展才华提供了广阔天地。
④结语：我们是新一代的大学生，就应该从现在开始培养我们自己的能力。
毕竟，在这个矛盾之中，我们自身的原因是这个矛盾的主要方面。
因此，为更好的解决就业问题，我们要充分地发挥人的主观能动性。
改变我们的就业观，树立科学的世界观，增强我们的创新能力，提高我们自己的竞争力，注重量的积累，不做眼高手低的大学毕业生。
从而使自己能更好的接受社会地挑选。
但是作为矛盾的次要方面同样要很好的得到解决。
因此，要政府、教育机构、社会做出响应的措施。
只有这样，现存的就业问题才能得到很好的解决，这也是所有人所期待的结果。
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