最新五年级级部工作计划
小学五年级班级工作计划8篇集锦
小学五年级班级工作计划推荐文章小学三年级体育工作计划热度：小学五年级上学期德育工作计划热度：小学五年级上册班级工作计划热度：小学五年级品德与社会工作计划热度：小学五年级语文工作计划热度：一个班级的工作量是很多的，需要做好计划，才能开展班级工作。
下面小编给大家带来了小学五年级班级工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读，希望能够对大家有所帮助哦。
小学五年级班级工作计划篇1一指导思想l 借徐汇区新一届少先队代表大会召开为契机，以“打造美丽新家园、创造无限新未来”为我校少先队管理、改革的指导思想，坚持推进上教实小品牌式少先队活动以及少先队管理平台的构建;继续强化小干部队伍管理，进一步提升少先队员自我当家作主的含金量。
l 以校园文化建设为重要内容，引导深化班级文化建设，积极增强少先队教育效果，提升队组织的吸引力、凝聚力和影响力;加强以组织建设，着力构建适应时代要求的少先队德育教育体系。
二具体工作2月份：民族月1 出一期黑板报2写一篇题为《我以领巾为荣》的文章3 看一部爱国影片4 举行班级主题教育活动：《祖国在我心中》活动目的：我国是世界上著名的文明古国之一，每个中华儿女都是在这块沃土上成长起来的。
我们应该像对自己的母亲一样去热爱她、保卫她。
通过主题班会，全面、形象、真实地展现祖国的风貌，增强学生的民族自豪感和自信心，更加热爱我们的祖国。
5 结合民族月，开展班级特色活动为《我喜爱上海的理由》。
这个活动更贴近生活，更贴近学生，每位同学只要说一个喜爱上海的理由即可。
可布置成版面让同学参观。
3月份：展示月1 每位同学上网收集有关重阳节的资料，班中交流，使同学们都能了解重阳节的风俗。
2 学唱一首歌(按学校要求)3 慰问孤老4 特色活动：“用你明亮的眼睛，捕捉最美的瞬间”(1)结合学习本月开展的“感恩教育”，我班每位同学用家中的相机，拍摄下父母辛劳的一刻，并将照片冲印出来。
(2)自己制作一张感恩卡，将照片贴在卡内，并写上最能表达自己感受的语句。
关于小学五年级工作计划（精选6篇）
关于小学五年级工作计划（精选6篇）时间是箭，去来迅疾，我们又将迎来新一轮的努力，不妨坐下来好好写写工作计划吧。
但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？下面是小编精心整理的关于小学五年级工作计划（精选6篇），欢迎大家分享。
小学五年级工作计划1一、指导思想：本学期，我班结合《中小学学生守则》、《中小学学生行为习惯》，狠抓养成教育，进一步完善常规管理，从细微之处抓好学生文明习惯和行为的养成。
利用学校的有利资源，结合学校工作要点和少先队工作，开展丰富多样的活动,不断加强班级少先队基础建设，努力开创班级工作新局面。
二、具体工作内容1、健全班队委，明确分工，提高学生的管理能力。
在学期初，对原有的班队委进行调整，让每位班队干部都发挥应有的作用，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。
2、对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲卫生、讲文明、守纪律的好少年。
3、加强学生的集体意识，团队意识，培养集体荣誉感。
4、开展“好习惯从身边做起”主题教育活动。
5、开展手抄报，普通话,演讲比赛等活动。
6、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
三、各月工作重点：9月份：1、组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，进行教育。
2、健全班队委，明确分工。
3、“提高交通安全意识，提高自我保护能力”活动。
4、对学生进行行为习惯养成教育。
5、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动。
6、布置黑板报（以新学期为主题）。
10月份：1、开展“好习惯从身边做起”主题教育活动。
2、开展手抄报比赛等活动。
3、作好“十一小长假”的安全教育工作。
4、开展做文明学生活动，定期评选文明学生。
5、配合少先队大队部出第二期黑板报。
6、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动。
7、进行爱国英雄故事赛。
11月份：1、加强阅读指导，开展阅读、普通话、演讲比赛。
2、重点抓卫生、文明礼貌、养成教育。
3、班级联欢活动。
4、配合少先队大队部出第三期黑板报。
小学五年级学年工作计划5篇
小学五年级学年工作计划5篇小学五年级学年工作计划篇1这个学期，我成为了五年级班级的班主任，根据学校和教导处的工作计划，制定新学期的班级工作计划。
一班级基本情况这个班原有学生25人，本学期调入1人，本学期调出1人。
现有学生25人，其中男生13人，女生12人。
这个班的学生能遵守学校纪律，按时上学，完成自己该做的事情。
大部分学生都能按时完成作业，书写正确，但也有少数学生平时贪玩，总是需要老师和家长的监督。
在新的学年里，我们要继续努力，争取不断进步，取得更好的成绩，树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有教育、有纪律的一代新人，成为合格的社会主义建设者和接班人。
二本学期工作目标1 .对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目标。
提高学生的学习兴趣，让学生主动学习，提高学习成绩。
加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习的重要性，注重学习方法的指导，提高学习效率。
2 贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。
积极参加学校的各种活动，在活动中培养学生的能力。
4 注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。
5 信任小干部，培养学生的管理能力，并争取让全班的学说那根都有当班干部的'经历。
6 争取在学校举行的各项比赛中有好的成绩。
三具体措施1 充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。
向学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。
让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。
2 利用早读和午休时间，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。
正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。
主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。
3 发挥班干部的作用，师生共同管理班级。
2024年第一学期五年级班队工作计划（3篇）
2024年第一学期五年级班队工作计划一、指导思想：围绕“激活生命梦想”的指导思想，以“真”的转化为目标，以学生评价为突破口，以班队活动为重点，整合多方资源，规范常规，强化读书，延续传统，培养习惯，拓展视野，使学生健康成长。
二、工作目标：1、继续推进“我是快乐读书人”活动，结合学校大队部工作计划，切实加强少年儿童思想道德、文明礼仪教育。
2、加强少先队组织、文化建设，增强少先队组织的影响力。
3、培养孩子的读书兴趣，每人本期至少阅读两三本课外书。
三、年级基本情况：本年级学生基本能遵守校规校纪，学习较为积极主动，但自觉性还有待提高，尤其是部分男孩子行为习惯做得还不够，经常要老师提醒。
大部分学生较聪明，思维活跃，有一定的互相竞争意识。
但也有一些学生作业不能完成，书写马虎，错误较高。
学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，集体荣誉感强，但缺乏自制力。
由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。
四、工作安排：____月份：我是快乐读书人1、本中队开展“我是快乐读书人”启动活动，组建班级图书室，完善借阅制度，拟订读书计划。
2、启动“追梦足迹”争创活动，开展文明礼仪教育。
深入开展“常规训练”活动，促进学生全面发展。
3、通过竞争进行中队委员改选，明确职责。
4、第一期黑板报的主题四选一。
(按大队部____月份工作计划中的要求进行)5、强化“鞠躬问好”和“轻声慢步靠右行”“文明观赏有秩序”礼仪教育。
____月份：爱我中华1、结合“国庆节”，开展“中华颂”庆祝活动。
2、开展“我是快乐读书人”第一期“阅读之星”“明星小组”评比活动。
3、以“分享阅读”为主题开展”我的读书故事演讲比赛”。
4、出好第二期黑板报。
____月份：安全文明我最棒。
1、以“全国消防宣传活动”为主题，组织安全教育活动。
2、开展“亲子阅读”交流会。
3、组织学生开展“感谢你，爸爸妈妈”的主题活动。
____月份：家校月1、结合学校工作安排，召开家长会。
五年级年级组工作计划（通用5篇）
五年级年级组工作计划（通用5篇）五年级年级组工作计划1一、指导思想：本学期，五年级组工作的指导思想是：以培养学生全面发展，落实学校各项工作为重点，以营建一个团结奋进的教师团体、争创先进年级组为目标，通过以“礼仪常规”、“爱国主义”、“明礼诚信”、“勤奋学习”为主题的系列教育活动，培养学生良好的思想品德和进取创新的精神。
认真落实教学常规，积极开展教研活动，深化教学改革，提高教育教学质量。
二、主要目标：1、强化过程管理，确保教师的教育、教学常规工作规范有效。
2、积极实施新课程改革，优化课堂教学结构。
教师教学质量意识不断增强，合作与竞争有机统一的局面初步形成。
3、在全组老师中开展关爱活动，深入进行“爱”的教育。
使学生们真正感受到老师的爱，从而各方面有所进步。
积极参加各种竞赛，并力争取得好的成绩。
4、学生行为习惯的养成教育得到加强和改进，特别是在文明礼貌和路队方面要有明显进步。
把强化学生良好的学习习惯作为突破口，教育学生讲究卫生，保护环境，增强环保意识。
5、营建一个爱生敬业、团结协作、勤于学习，勇于创新的教师团队，争创优秀年级组。
三、主要措施（一）加强团队建设，促进各项工作顺利完成。
作为五年级组的组长，首先应树立强烈的服务意识，尽力为老师们搞好各项服务工作，让他们有更大的精力投入到工作中去。
同时，身先士卒，做表率，带领全组老师事事以大局为重，以主人翁的态度和对学生真心关爱的心态去工作，更好地完成各项工作目标。
通过日常交流，理论学习等方式增进教师们的高度的责任感，强烈的责任心，以目标激励老师，从而构建一个敬业爱岗、品德高尚、作风优良、团结协作的教师团队。
（二）加强教学常规管理，全面提高教学质量。
1、教学常规的落实是实施正常教学活动的基本保证，是提高教学质量的前提。
因此，本学期教研组长要经常对组内的教学常规进行抽查，每月进行教学常规检查，要推门听课，对教学常规中存在的问题限期改正。
2、加强课堂常规的检查。
年级组将认真地检查。
小学五年级工作计划（精选6篇）
小学五年级工作计划小学五年级工作计划（精选6篇）时间流逝得如此之快，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候开始写工作计划了。
什么样的工作计划才是好的工作计划呢？以下是小编整理的小学五年级工作计划（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级工作计划1本学期我继续担任了五年级班的班主任工作。
在几年的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。
”良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，根据本班情况制定计划如下：一、本班学生基本情况分析：本班共有28位学生，男生13名，女生15名。
总体来说两级分化情况比较严重，基础差的同学比较多。
二、工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成勤学、进取、超越的班风。
三、具体措施：（一）班主任自身素养方面充分利用空余时间找学生谈心，主动与副班主任配合，尽量把班主任工作做细、做精，认真履行学校班主任常规管理制度，经常性的阅读相关专业书籍，来充实自己。
（二）学生常规培养方面1、重视养成教育：2、加强后进生管理：3、及时了解学情：4、家教结合：5、培养班级干部：6、重视关怀教育：7、重视文体工作：（三）抓好班主任的日常工作⑴组织好学生做好一日常规。
组织学生参加每一周的升国旗，对学生进行爱国主义教育，使学生认识到自己的学习、生活与祖国的前途、命运息息相关。
做课间操班主任应该坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏班主任工作计划，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回教室。
⑵检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。
目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。
学校五年级的工作计划5篇
学校五年级的工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年第一学期五年级班队工作计划范文（2篇）
2024年第一学期五年级班队工作计划范文一、引言2024年是五年级学生在小学阶段度过的最后一个学期，也是他们逐渐成长为中学生的关键时期。
为了促进学生的全面发展，提高班级凝聚力和团队合作能力，我们制定了以下工作计划。
二、目标1. 帮助学生树立正确的学习态度和价值观；2. 培养学生的学习方法和解决问题的能力；3. 提高学生的沟通表达和团队协作能力；4. 促进班级凝聚力和团队合作。
三、学习环境营造1. 班会主题活动(1) 组织班级主题班会，鼓励学生分享自己的学习经验和成果；(2) 开展班级小课题研究，让学生在自选课题中发挥自己的潜能和特长。
2. 学科竞赛(1) 引导学生积极参加学科竞赛，激发他们对学习的兴趣和动力；(2) 组织学科竞赛活动，培养学生的合作和竞争意识。
3. 读书活动(1) 组织学生参加图书馆或书店的阅读活动，培养学生的阅读兴趣；(2) 组织阅读分享会，让学生互相交流阅读心得和感悟。
四、学习能力培养1. 学习方法指导(1) 定期开展学习方法指导课程，教授学习技巧和解题方法；(2) 组织学生进行学习笔记、作业和考试成绩的交流与反思。
2. 解决问题能力培养(1) 组织学生进行团体解决问题活动，培养他们的分析和解决问题的能力；(2) 培养学生的创新思维和实践能力，组织实践活动和小组项目。
五、沟通表达与团队合作1. 口语表达培训(1) 组织班级口语表达比赛，提高学生的口头表达能力；(2) 开展辩论赛和演讲比赛，培养学生的辩证思维和演讲能力。
2. 团队合作活动(1) 组织班级团队合作活动，培养学生的团队合作精神；(2) 定期组织班级集体活动，增强班级凝聚力。
六、家校合作1. 家长会(1) 组织家长会，与家长分享学生的成长和进步；(2) 探讨家校合作的方式和途径，共同关注学生的学业和全面发展。
2. 家庭作业指导(1) 向家长提供学生作业指导手册，帮助家长正确引导学生的学习；(2) 家校现场签到，了解学生的学习情况和家庭环境。
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大盛小学
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大盛小学五年级级部工作计划
一、指导思想
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在党的正确领导下，以立德树人为根本任务，紧紧围绕“学校教育要使全体31
学生发生对人生有益变化”的教育使命，努力实现“让每一个学生都获得成功”
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的学校价值，全面完成学科知识传授、社会知识建构和情感文明培养等全方位33
的教育任务，全面提高教育质量。
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1、坚守“为梦想启航”的办学理念，把握以“内涵发展和品质提升”为重点35
的学校教育发展方向，推进“依法办学、民主监督、社会参与、自主管理”为36
特征的现代学校制度建设。
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2、要积极推进“达标+评优”活动，开展经常性的“温馨班级”、“学习型教38
研组”、“爱生年级部”、“优质课堂教学”达标活动，建立并完善校本化的学校39
管理标准、教学标准和教育标准体系建设。
建立红领巾文明监督岗等学生组织，40
进一步完善“自觉约束、自主教育、自由成长”的德育工作机制。
3、深入探索“具有深度学习特征”的课堂教学，开展以“深度教学”和“深
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度学习”为主题的优质课堂创建行动，全面落实“教学就是为了让学习真实地43
发生”的工作理念。
从“内容、动机、互动”维度构建优质课堂教学的标准化要求，巩固近年来我校在推进优质课堂教学方面所取得的成果。
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二、年级口号与信念
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1、培养兴趣发展特长尊重个性快乐成长。
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2、“一事一物皆教育，时时处处有课程”。
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3、“为每一个学生提供适合发展的教育”。
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三、重点工作
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1、学习、分享和交流新的教育教学理念，在理论和实践的碰撞中，总结、反51
思、提炼，提升专业水平。
（班主任、教师）
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2、实施班级学生的自主管理。
（学生）
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3、立足“教学五认真”，很抓常规管理，落实深度教学、深度学习，打造简54
约、直面核心知识的课堂，让学习真正发生。
（教学）
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4、以“生活的世界就是教育的世界，生活的范围就是课程的范围”为导向，56
组织能满足学生学习、生活和个性发展的多样化需求，最终指向学生核心素57
养发展的学生活动。
（德育）
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四、主要措施和活动安排
（一）教师方面：
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1、加强教师理论学习，扩大理论视野，融合多种理念，提升教育水平。
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学习“新课程”：“坚守一个信念”、“形成两种意识”、“把握三个观念”。
通62
过学习，懂得如何了解学生学习、生活和个性发展的多样化需求，进一步关注63
学生核心素养的发展；深刻认识“课程意识”和“课程体系意识”，理解“生活64
即课程”的教育观；深入研究育人目标和课程目标的对应转化；进一步提高教师对学生的发展性评价的认识。
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2、加强师德师风建设，不断提升教师的职业道德和专业水平。
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①认真学习教师法、教师职业道德规范等法律法规，做到为人师表，学高为
师，学正为范。
②教师坚持正确的教育导向，不偏听、不偏信，心中要有一个
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坚定的正确的教育信念和方向。
始终相信“教育要和儿童在一起，要和儿童的70
生活在一起”；秉承“一事一物皆教育，时时处处有课程”的信念，努力做到“为71
每一个学生提供适合发展的教育”。
注重“培养兴趣发展特长尊重个性快乐72
成长”的发展目标。
③严格做到不体罚学生，不言语侮辱、重伤学生，不触碰73
教育的红线；要热爱每一个学生，要相信每一个学生都有发展潜力。
④认真学习劳动纪律，认真遵守学校的各项规章制度。
做好不迟到，不早退，上课不拖
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堂，遵守请假制度等。
加强与家长的沟通，建立和谐的家校共建。
⑤狠抓教师76
常规管理。
⑥落实例会制度，及时开展各项工作。
此外，还要认真做好常规工作安排。
组织班主任经验交流。
认真总结各班上
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周工作情况，提出问题，共同交流，在交流中提炼出更好的管理方法，促进班79
级管理水平的提升。
分组学习和讨论专业的教学理论，提升教育理念。
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3.加强班主任工作培训，年级内部实现“全员班主任”化，在此基础上，完81
成全体班主任从“合格班主任”向“优秀班主任”的转化。
要求全员读一本与82
班主任工作有关的书籍，开学初进行心得经验交流活动。
继续积极推进“达标+ 83
评优”活动，开展“温馨班级”达标活动与“文明班级”评比活动。
结合实践，84
每月开展一次“班主任工作经验分享会”活动，班主任要撰写德育案例一篇，85
开展班主任工作常规培训。
加强班主任对班、队会的知识学习，及时开展有教
育指向性的班、队会活动。
研究班级小干部培养、小组合作探究学习方式的引
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导、丰富多彩的社团活动、互帮互助小组活动、义务劳动等，进一步提高班主88
任工作能力。
4.加强课程及课堂教学工作：
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年级主任要经常与备课组长交流，了解本月的教学完成情况。
推进组内听课，91
了解教学每个教师教学情况和进度，并发动教师积极参加教研活动。
实施分层92
教学，研究每组学困生的切实可行的辅导措施，让每位学生都有进步，并获得93
可持续发展的能力。
利用学校课程资源和教学过程的契合点，激发学困生等部94
分学生的兴趣，发展他们的特长，转变他们的行为、思想，尽快转变到正确的方向和轨道上来，进入到正常的学习状态，让他们感受到改变和成长的快乐。
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加强校本教研活动，积极开展教研活动。
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（二）学生方面：
1、安全教育
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2、习惯养成教育
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3、以自主管理促进学生发展。
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引导学生由“被约束、被教育----自觉遵守、树立榜样”的过程，全面提升102
学生在行为、品德、精神等方面的良好风貌。
继续加强并完善纪律之星、学习103
之星、劳动之星、文明礼仪之星等年级之星的评比。
要大力培养年级的小干部，充分发挥“领巾文明监督岗”的作用，培育学生的小主人翁意识。
班级管理中104
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要让每个学生都参与其中，做到“事事有人做，人人有事干”，保证每一位学生106
都参与到班级管理中。
年级部的管理中要给那些表现突出的学生提供平台，树立榜样意识。
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4.打造富有儿童生活和学习韵味的教育。
对儿童生活和学习的教育，恰恰是最真实的教育。
教育儿童，要学会从儿童109
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的视角出发，从儿童的心理出发，关注和理解他们的行为，用在他们这种视角111
下所产生的结果，引导学生正确的发展放向和价值导向。
我们既尊重儿童的生112
活和学习，以及他们的成长变化，又要注意社会大课堂对学生的影响和冲击，113
引导好学生对社会大课堂知识的学习和理解，让学生将来有能力有信心步入社114
会大课堂，而不是学校、社会两张皮，学生走出校门，感觉学校所学与社会发115
展不同步。
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5.关注学习、心理和行为方面有偏差学生的帮扶工作。
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（1）班主任从班级管理出发，多关注、理解和帮扶问题学生，做好心理疏导118
和正确的导向，帮助学生正确认识和理解问题，培养积极的情绪，构筑坚强的119
内心，积极帮助学生形成良好品行，尽快走上正确的发展方向。
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（2）科任老师课上课下要积极发现问题学生的闪光点，给予积极的鼓励和表121
扬，尤其是在完成作业和成绩方面，要分层要求，让他们体会到自己的进步。
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（3）年级组努力开展有关青春期、高年级学生心理变化等活动讲座。
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（4）班主任重点关注学生的细节变化，及时与家长沟通配合，在班主任的倡124
导下，由家委会主任多组织一些校外的亲子活动，让问题学生在更多集体活动125
中，释放情绪，增长信心。
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