(人教版)中考化学考点跟踪【第13讲】金属材料、金属的化学性质(含答案)
中考化学金属的化学性质知识点附答案
中考化学金属的化学性质知识点附答案一、初中化学金属的化学性质选择题1．金属R与CuCl2溶液反应的化学方程式为：R+CuCl2＝RCl2+Cu，则下列说法错误的是A．该反应是置换反应B．金属R活动性比Cu强C．金属R可能是铝D．该反应前后R的化合价发生了改变2．等质量的甲、乙、丙三种金属的粉末，与足量的稀硫酸反应（反应后甲、乙、丙三种金属均显+2价），生成H2的质量与反应时间的关系如图所示，下列说法不正确的是（）A．三种金属的活泼性：乙＞甲＞丙B．生成氢气的质量：甲＞乙＞丙C．相对原子质量：甲＞乙＞丙D．消耗硫酸的质量：甲＞乙＞丙3．X、Y、Z三种金属中，只有Z能和稀硫酸反应；将Y放人X的盐溶液中，Y表面有X析出。
则X、Y、Z三种金属的活动性顺序为A．X > Z > Y B．Y > X > Z C．Y ＞ Z ＞ X D．Z ＞ Y ＞ X4．向含AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2混合溶液中，加入一定量的锌粒，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气体生成，则滤出的固体中一定有A．Ag、Cu、Mg B．Cu、Mg、Zn C．Ag、Cu、Zn D．Ag、Mg、Zn 5．将铁粉加入到一定量AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸发现有气体逸出，则滤渣的组成为A．铁B．铁和铜C．铁和银D．铁、铜、银6．有X、Y、Z三种金属，把三种金属分别放入稀盐酸中，Y减少并放出气体，X、Z无变化；把X、Z分别放入硝酸银溶液中，X表面有银白色物质析出，Z无变化．则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序为（）A．X、Y、Z B．Y、X、Z C．Y、Z、X D．Z、Y、X7．下列关于金属及金属材料的说法，正确的是（）A．镁条、铝片、铜丝均能在空气中燃烧B．铝合金门窗是用纯的金属铝材料制成的C．人类使用铝的年代早于铜、铁D．武德合金的熔点低，可作保险丝8．将颗粒大小相同的等质量X、Y、Z三种金属放入等浓度的稀盐酸中，产生氢气质量如图所示，下列说法正确的是（）A．金属X最活泼B．金属Y的相对原子质量一定大于XC．若金属Z是Fe，则金属X一定是AlD．金属Z反应掉的稀盐酸一定最少9．化学学习小组复习元素及其化合物知识以后，交流自己的学习体会，以下是四位同学的发言，其中有错误的是（）A．碳能形成多种单质，如：金刚石、石墨、C60等．碳具有还原性，用焦炭可冶炼铁B．SO3、CO2、CO是非金属氧化物，都可用NaOH溶液吸收C．铁是化学性质比较活泼的金属，除与氧气反应外，还能与某些酸和盐溶液发生置换反应D．C、CO、CH4、C2H5OH均能作为燃料使用10．一定质量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入铁粉，充分反应后，下列图中一定错误的是（横坐标表示加入铁的质量）（）A．B．C．D．11．某工厂废液中含有 Fe（NO3）2和 Cu（NO3）2两种溶质，取部分废液于烧杯中，加入一定量的锌粉，测定所得溶液中某溶质质量与时间的关系如图所示，同时得到以下结论：①图中纵坐标表示 Cu（NO3）2的质量②a 点时溶液中有三种溶质，b 点时溶液中有两种溶质③c 点时烧杯中有两种金属单质，d 点时烧杯中有三种金属单质④完全反应后烧杯中溶液呈浅绿色⑤完全反应后过滤，滤渣中加入少量稀盐酸，一定有气泡产生其中正确结论的个数是（）A．4 个B．3 个C．2 个D．1 个12．某同学按如下步骤对三种未知金属展开探究:（1）将它们编号为:X、Y、Z；（2）取样，分别加入到CuSO4溶液中，发现X、Z表面出现红色物质而Y却没有．（3）取X、Z大小相等的颗粒，分别加入到溶质质量分数相等的稀H2SO4中，发现Z表面产生气泡的速度明显比X快．则X、Y、Z的金属活动性由强到弱依次为A．X＞Y＞Z B．Z＞X＞Y C．X＞Z＞Y D．Z＞Y＞X13．把一定质量的锌粉放入Cu(NO3)2溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气体产生。
中考化学金属的化学性质知识点含答案
中考化学金属的化学性质知识点含答案一、初中化学金属的化学性质选择题1．有X、Y、Z三种金属，把足量X放入Y(NO3)2和Z(NO3)2的混合溶液中，充分反应后过滤，滤渣中只有X、Z。
据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为A．Y＞X＞Z B．Y＞Z＞X C．X＞Y＞Z D．X＞Z＞Y2．某溶液含有Cu(NO3)2和AgNO3,先向其中加入一定量的铁粉进行处理,并绘制参加反应的铁与溶液中溶质种类的关系图(如下图)。
下列说法正确的是（）A．当参加反应的铁的质量为m1时,溶质的种类、金属单质种类均为3种B．当参加反应的铁的质量为m1、m2时,两者溶液中Cu(NO3)2的质量分数相等C．溶质种类为2种时，金属单质种类可能为2种D．当溶质种类为1种时,金属单质种类可能为1种3．有X、Y、Z三种金属，X在常温下就能与氧气反应，Y、Z在常温下几乎不与氧气反应；如果把Y和Z分别放入稀硫酸中，Y溶解并产生氢气，Z不反应；根据以上实验事实判断，X、Y、Z三种金属的活动性由强至弱的顺序正确的是( )A．X Y Z B．X Z Y C．Y Z X D．Z Y X4．下列化学反应属于复分解反应是（）A．CH4+2O2点燃CO2+2H2O B．3Fe+2O2点燃Fe3O4C．NaOH+HCl═NaCl+H2O D．H2CO3═CO2↑+H2O5．为探究铁、铜、银的金属活动性顺序，下列各组试剂不可以的是( )A．Fe、Ag、Cu(NO3)2B．Fe、Cu、AgNO3C．Fe、CuSO4、AgNO3D．Fe、Cu、Ag、HCl6．对Ag、Fe、Cu三种金属活动性顺序的探究，下列所选试剂不可行的是（）A．Fe、Ag、CuSO4溶液B．Cu、Ag、FeSO4溶液C．Fe、Cu、稀盐酸、AgNO3溶液D．Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液7．将锌粉加入到硫酸铜溶液中，一段时间后过滤，得蓝色滤液和滤渣。
滤渣的成分是A．Zn B．Cu C．Zn、Cu D．ZnSO4、Cu8．把铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中，反应结束后容器底部有固体。
2013中考化学人教版-金属和金属材料(含答案)
2013中考化学人教版-金属和金属材料（含答案）【中考透视】 1．本单元知识在中考中涉及的主要考点有：常见金属的化学性质；金属活动性顺序及其应用；生铁的冶炼原理；根据化学方程式进行有关不纯物质的计算；铁生锈的条件及其防护．其中金属的化学性质，金属活动性顺序的应用，铁生锈的条件及防护的实验探究，有关不纯物质的计算一直是中考的热点．2．中考对本单元的考查常与生活和社会生产相联系，所占分值较高，常以选择、填空、实验、计算等题型为主，约占l0分，难度适中，重在考查学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，计算题常将化学原理、化学计算和生产实际紧密地结合起来，考查逻辑思维能力和灵活运用知识的能力．3．中考对各考点的检测，不是放在知识的简单记忆和重现上，而是放在分析和解决问题的实际能力中．如吉林、哈尔滨、徐州等地就出现了结合生活中常见的现象考查金属活动性顺序和生铁冶炼知识的试题．【名师解读】一、知识性专题专题1 金属材料【专题解读】金属材料包括纯金属和合金． (1)金属的物理性质：大多数金属具有金属光泽，密度和硬度较大，熔沸点较高，具有良好的延展性和导电、导热性，在室温下除汞外，金属都是固体，但各种金属的颜色、硬度、密度、熔点、导电性和导热性等性质差别较大，因此它们的用途也有较大区别．金属的性质在很大程度上决定了它们的用途，但这不是唯一的决定因素，在考虑金属的用途时，还要考虑价格、资源、制成品是否美观、使用是否便利、废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素． (2)合金：在一种金属中熔合某些金属或非金属而形成的具有金属特性的物质叫做合金．常见的合金有：生铁、钢、铝合金、黄铜、钛合金等．合金与纯金属相比的优点有：合金有许多优良的物理、化学和机械性能，在许多方面不同于各成分金属，例如，合金的硬度一般比它的各成分金属的大，多数合金的熔点一般比它的各成分金属的低．使用不同的金属，改变原料的配比，改变生成合金的条件等可以制得具有不同性能的合金，因此，合金较纯金属有更广泛的用途．例1 请依据物质的性质、用途填空：(1)在高层建筑的顶端都装有铁质避雷针；这是应用铁的 .(2)家用铁质水龙头通常镀铬或锌，原因是．分析铁在空气中接触氧气和水会生锈，铁质水龙头露置在空气中且经常与水接触，容易生锈，镀铬或锌会在铁质水龙头表面形成一层保护膜而防止铁生锈．解答此题应了解物质的性质决定物质的用途．及防止铁器锈蚀的措施．答案：(1)导电性 (2)形成保护膜，隔绝空气和水(答案合理即可) 专题2 金属活动性顺序的含义及应用【专题解读】根据金属与稀盐酸或稀硫酸能否发生化学反应及反应的快慢，一种金属能否将另一种金属从它的化合物溶液中置换出来，可判断金属的活动性并加以应用．金属活动性顺序为：K Ca Na Mg A1 Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au金属活动性顺序的正确应用：(1)在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强．(2)在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属能置换出盐酸和稀H 2SO 4中的氢．(3)在金属活动性顺序里，位于前面的金属(K 、Ca 、Na 除外)能把位于后面的金属从它的化合物溶液中置换出来．位置越靠前的金属，其金属活动性越强，即金属原子越容易失去电子而成为金属阳离子． 例2 北京2008奥运会金牌为金镶玉．某化学兴趣小组对金牌中金属成分提出猜想：甲认为该金牌由金银合金制成，乙认为该金牌由金锌合金制成．为了验证他们的猜想，取制造这种金牌的材质粉末少量进行实验，下列试剂不能证明甲、乙猜想正确的是（ ）A. 硫酸铜溶液 B ．盐酸 C. 硫酸锌 D ．硝酸银溶液分析 此题考查金属活动性顺序的验证方法．活泼的金属可将相对不活泼的金属从其盐溶液中置换出来，金、银都不能从上述溶液中置换出单质，但如果是乙的猜想，材质粉末中的锌能从CuSO 4溶液中置换出铜．从盐酸中置换出氢气，能从硝酸银溶液中置换出银，不能与硫酸锌反应．故选C ． 【解题策略】 在金属活动性顺序中，前面的金属(除钾、钙、钠外)能从后面金属的盐溶液中将其置换出来．专题3 金属资源的利用与保护【专题解读】 (1)一氧化碳还原氧化铁的实验如图8-34所示．实验步骤：检查装置的气密性；装入药品并固定装置；点燃酒精灯；通入一氧化碳；点燃酒精喷灯；熄灭酒精喷灯；停止通入一氧化碳，熄灭酒精灯．实验现象：红色粉末变黑色，澄清石灰水变浑浊，尾气燃烧产生蓝色火焰．化学方程式：Fe 2O 3+3CO 高温2Fe+3CO 2，CO 2+Ca(OH) 2＝＝CaCO 3↓+H 2O ，2CO+O 2点燃2CO 2.(2)工业炼铁．原料：铁矿石、焦炭、石灰石等． 设备：高炉．化学原理：CO 2高温CO 2，CO 2+C 高温2CO ，Fe 2O 3+3CO 高温2Fe+3CO 2.(3)铁的生锈、除锈和防锈： 生锈条件：铁与氧气、水等共同作用．铁锈性质：疏松、易吸水的红褐色固体，不溶于水，但溶于酸．防锈原理：保持洁净且隔绝空气或防水． 防锈措施：保持洁净、干燥、在表面涂上保护膜等． 物理方法：刀刮、砂纸打磨、高压水除锈． 化学方法：酸洗，但酸不能过量． (4)保护金属资源的途径．防锈、回收利用、有计划并合理地采矿、寻找金属的替代品．例3 矿物的储量有限，而且不能再生．根据已探明的一些矿物的储藏量，并根据目前这些金属的消耗速度，有人估计一些矿物的开采的年限如图8-35所示(不包括今后新探明的矿物储量、一些国家的金属储备量和金属的回收利用等)．回答下列问题：除锈方法(1)写出工业上利用CO 还原赤铁矿(Fe 2O 3)的化学方程式 .(2)根据你平常的所见所闻及所学的化学知识，写出保护金属资源的方法(要求至少写出两种不同方法)．① ；② ． 分析 CO 具有还原性，可将Fe 2O 3中的Fe 还原出来．金属资源是有限的，要合理、有计划地开采．答案：(1)Fe 2O 3+3CO 高温3CO 2+2Fe (2)①回收利用废旧金属；②防止金属锈蚀(或寻找金属的代用品、合理开采矿物等)．二、规律方法专题专题4 铁的氧化物中铁元素质量分数大小的比较【专题解读】 先令各氧化物中氧原子个数相同，再比较铁原子个数．铁原子个数越多，铁元素的质量分数越大．例4 现欲比较FeO 、Fe 2O 3、Fe 3O 4三种铁的氧化物中铁元素质量分数的大小，下列方法中最简单的是（ ）A. 分别计算、比较三种物质中铁元素的质量分数B ．分别计算、比较三种物质中铁元素的质量 C. 分别计算、比较三种物质中氧元素的质量D ．分别计算、比较当氧原子个数相同时，铁原子的质量之和分析 化学计算的方法和结果同样重要，本题不求计算结果，旨在考查对化学计算方法的灵活应用和深刻理解．化学计算的方法并不唯一，最重要的是如何用简单的方法，以最快的速度，最不易出错的方式解决问题．本题看似计算三种铁的氧化物中铁元素的质量分数，实质是比较当氧原子个数相同时，铁原子的质量之和的大小，上述物质的化学式可变形为12FeO 、4Fe 2O 3、3Fe 3O 4．当氧原子个数相同时，三种物质中铁原子的质量比是12∶8∶9．故正确答案为D ．专题5 置换反应 【专题解读】 金属发生置换反应一般有两个类型，金属与酸溶液和其他化合物溶液的反应．金属发生置换反应时，要遵循金属的活动性顺序．在金属活动性顺序中，排在氢以前的金属能置换出来稀盐酸和稀硫酸中的氢，排在前面的金属(K 、Ca 、Na 除外)能把排在后面的金属从它的化合物的溶液中置换出来．金属的以上反应规律可以迁移到非金属．例5 (2009·烟台)置换反应是化学反应的基本类型之一．(1)金属与化合物溶液之间的置换反应，一般是活动性较强的金属可把活动性较弱的金属从其化合物溶液中置换出来，如铜和硝酸银溶液反应，其化学方程式为 .(2)非金属单质也具有类似金属与化合物溶液之间的置换反应规律，即活动性较强的非金属可把活动性较弱的非金属从其化合物溶液中置换出来，如在溶液中可发生下列反应： Cl 2+2NaBr ＝＝2NaC1+Br 2；I 2+Na 2S ＝＝2NaI+S ↓；Br 2+2KI ＝＝2KBr+I 2由此可判断： ①S 、Cl 2、I 2、Br 2活动性由强到弱的顺序是 ． ②下列化学方程式书写错误的是( )A．C12+2NaI＝＝2NaCI+I2 B．I2+2KBr＝＝2KI+Br2C．Br2+Na2S＝＝2NaBr+S↓ D．C12+K2S＝＝2KC1+S↓分析根据题意，活动性较强的非金属可把活动性较弱的非金属从它的化合物溶液中置换出来．C12可从NaBr溶液中置换出Br2，证明C12活动性比Br2强；I2可从Na2S溶液中置换出S，证明I2活动性比S强；Br2可从KI溶液中置换出I2，证明Br2活动性比I2强．则S、C12、I2、Br2活动性由强到弱的顺序是Cl2＞Br2＞I2＞S．反过来，根据S、Cl2、I2、Br2活动性顺序可判断某些反应能否发生，Br2比I2活泼，I2不能从KBr溶液中置换出Br2，故B中的反应不能发生．答案：(1)Cu+2AgNO3＝＝Cu(NO2)2+2Ag (2)①C12＞Br2＞I2＞S ②B 【解题策略】把金属置换反应的规律迁移到非金属中来，判断非金属的活动性．三、思想方法专题专题6 科学探究的方法【专题解读】发现与提出问题、猜想与假设、设计实验方案、进行实验、收集证据、解释与交流，这是科学探究的几个基本环节．要善于从问题情境中提取一些有价值的可探究的问题，再围绕问题作出自己的猜想或假设，值得注意的是猜想一定要有事实根据或科学依据，是建立在一定知识基础上的猜想，不能胡思乱想，漫无边际．然后根据所学知识设计合理、可行的实验方案，从实验中找到有力的证据，并对所提出的问题作出科学的解释，得出正确的结论．最后还要善于反思，如实验不成功，要找出失败的原因，将自己的实验成果与同学们进行交流．例6 某课外小组为探究钢铁制品生锈的条件，进行了研究性学习．他们准备了以下实验用品：刚洗净的4支试管、3枚铁钉、植物油、久置的蒸馏水、稀盐酸、镊子、滤纸，还需要的实验用品有等．做实验时，发现铁钉上有锈，为了迅速除去铁锈，他们进行了下列实验操作：①取一支试管，将生锈的铁钉放入试管中；②向试管中倒入2 mL稀盐酸；③用试管夹夹持试管，在酒精灯上加热；④当铁钉上的锈消失并变得光亮时，将试管内的废液倒入废液缸中；⑤用镊子夹取铁钉，并用蒸馏水冲洗干净，在酒精灯外焰上烘干铁钉． (1)你认为上述操作中存在的问题是什么?应该怎样做?(2)除了给铁钉除锈外，上述给出的实验用品还有哪些不符合实验要求?应该怎样处理?分析为了验证空气与水是铁生锈的条件，三支试管中的铁钉可设计为：第一枚铁钉既与水接触，又与空气接触；第二枚铁钉只与水接触；第三枚铁钉只与空气接触．其中第二枚铁钉为了隔绝空气，需在水面上覆盖植物油，第三枚铁钉为了在干燥的试管中密封放置，因此需要橡皮塞．另外，除锈时，夹持试管需要试管夹；加热需要酒精灯、火柴．(1)除锈后用蒸馏水冲洗过的铁钉没有擦拭，而放在酒精灯上加热为一处错误．应用滤纸吸干铁钉表面的水分．(2)由于久置的蒸馏水中会溶有氧气，将影响实验效果，应将蒸馏水煮沸并冷却后使用．本实验中还要用到一支干燥的试管，而所提供的试管全部是刚洗净的，内壁残留有水分，这是本实验的不足之处．答案：橡皮塞、试管夹、酒精灯、火柴 (1)除锈后用水冲洗过的铁钉，不能在酒精灯上烘干，应该用滤纸吸干． (2)久置的蒸馏水中溶有氧气，应该煮沸冷却后使用；本实验需要一支干燥的试管，刚洗净的试管应该用酒精灯烘干．【沙场点兵】可能用到的相对原子质量：Fe：56 O：16 C：12一、选择题1．下列属于合金的是（）A. 黄铜 B．黄金 C. 石墨 D．氧化铁2．下列说法正确的是（）A．铁在潮湿的空气中容易生锈 B．金属的活动性：Zn＞Ag＞Cu C．合金属于纯净物 D．铝是地壳中含量最多的元素3．铁是应用最广泛的金属之一．下列物质中不能与氧化铁反应生成铁的是（） A．木炭 B．氢气 C. 一氧化碳 D．氧气4．下列金属中一定以化合物形态存在于矿物之中的是（）A．金 B．银 C. 铂 D．铁5. “绿箱子环保计划——废弃手机及配件回收联合行动”已在全国40个重点城市中开展了近两年，下列有关废弃手机中的金属材料回收利用的说法不正确的是（）A. 可以节约金属资源B．可以节约冶炼相关金属所消耗的能源C. 可以减少对环境的污染D．回收废弃手机中的金属材料没有任何价值6．将铁片分别放入下列溶液中充分反应，反应后溶液质量比反应前减轻的是（）A．AgNO3 B．H2SO4 C．HCl D．FeSO47. 人类每年从自然界中提取大量的金属铁，下列关于铁的说法正确的是（）A．铁是由钢冶炼成的B．生铁是含有碳的铁合金C. 炼铁的过程是把铁矿石变成氧化铁D．被腐蚀后的铁制品属于不可回收垃圾8．钛合金是21世纪的重要材料，工业上制取钛的一个反应是：氩气气氛Ti+2MgC12，该反应类型属于TiCl4+2Mg高温A. 化合反应 B．分解反应C．置换反应 D．以上都不对9．下列防止铁生锈的方法中，不恰当的是（）A. 保持铁锹干燥 B．在铁护栏上刷一层油漆C. 将精密钢铁零件放入油中 D．使用后的菜刀用湿抹布盖上10．我国在西汉时期就已经发明湿法炼铜的方法，到宋朝已把此方法用于生产中，并形成了一定的生产规模．此反应属于（）A. 化合反应 B．分解反应 C. 置换反应 D．氧化反应11．关于金属物品的使用正确的是（）A. 铝合金门窗变旧变暗后使用砂纸或钢丝球打磨B．铁桶中加入CuSO4溶液和石灰乳配制杀菌剂波尔多液C. 铝壶内的水垢用质量分数为18％的热盐酸长时间浸泡D．校内用钢架制作的自行车防雨棚应定期喷涂油漆防锈蚀12．将甲、乙两种金属片分别放入CuSO4溶液中，甲表面析出金属Cu，乙表面没有发生反应，据此判断，三种金属的活动性顺序是（）A. 甲＞铜＞乙 B．铜＞甲＞乙C. 乙＞铜＞甲 D．甲＞乙＞铜13．下列物质中，不能用金属跟盐酸反应来制取的是（）A. 氯化锌 B．氯化镁 C. 氯化铁 D．氯化亚铁14．为比较4种金属X、Y、Z、W的活动性，小刚进行了一系列实验，结果如下表所示．其中能反应的记为“√”，不能反应的记为“－”，无标记的表示未做该实验．参加反应的物质X Y Z WW(NO3) 2溶液－√√－2NO3溶液√√√稀盐酸－√－√则它们的金属活动性顺序为（）A．Y＞W＞X＞Z B．Y＞W＞Z＞XC Y＞X＞W＞Z D．X＞Y＞W＞Z二、填空题15．已知①汽车、②机器上的齿轮、③门把手、④锯条、⑤铁洗脸盆、⑥铁柜、⑦铁轴、⑧剪刀等常见的铁制品，以上物品的防护措施有以下几种，用序号填空．(1)在表面刷一层油漆； (2)在表面涂上机油；(3)在表面镀上一层其他金属；(4)在表面烧制搪瓷； (5)使其表面形成致密的氧化膜．16．某校实验室有一批生锈的铁架台，该校初三(1)班化学兴趣小组设计了一个铁架台翻新“三步骤”方案：①用砂纸打磨铁架台；②用适量稀酸清洗，水洗，晾干；③防锈处理．请回答：(1)①的目的是．(2)②中所用的稀酸是，其除锈的化学方程式为．(3)写出③的具体做法：．17．Cu、Fe、Al、Ag、Au是生产生活中常用的金属．下面是学习小组关于这几种金属的学习交流．请你参与交流并回答问题： (1)李明同学在对上述金属分类时，他根据金属的某种化学性质相同，将“Au、Cu、X”划分为一类．你认为X是．(2)请你写出上述一种金属与AgNO3溶液反应的化学方程式：．三、简答题18.(学科内综合题)(1)铝是一种化学性质比较活泼的金属，但通常铝制品却很耐腐蚀，这是因为． (2)实验室的废酸液不能直接倒入下水道，其原因是 .(3)工人师傅在切割钢板时，常用CuSO4溶液画线是因为(用化学方程式表示) .19.如图8—36所示，先在锥形瓶中放入几小片已用稀盐酸除去锈斑的铁丝网，然后向其中加入3～4 mL浓食盐水润湿铁丝网，塞紧带导管的单孔塞，导管另一端伸入水中．若干分钟后，请你观察并回答：[实验现象及相应解释] 请写出你观察到的现象并作出相应解释：(1) ；其原因是．(2) ；其原因是．[得出结论]由此实验你得出结论：．20．有一批铁质螺丝钉已经开始生锈，你能用化学方法除锈，并做防锈处理吗?请简要写出你的做法．四、实验题21.下表是生活中某种常见金属X的部分性质：颜色状态硬度密度熔点导电性导热性延展性银白色固体软7.9 g/cm31525℃良好良好良好将金属X投入盐酸中，有大量气泡生成．根据上述信息，回答下列问题：(1)试推断金属X可能的一种用途 .(2)将金属X放入硫酸铜溶液中，观察到的现象是 . (3)请自选试剂，设计实验比较金属X与Mg的活动性强弱．完成下表：你的一种猜想操作现象结论假设成立，金属X的活动性比镁弱22.同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一支试管，取一次盐酸的探究方案．请你和他们一起完善探究方案并回答有关问题． (1)填表．实验步骤观察到的现象①在试管中加入少量盐酸，插入铁丝，充分作用②在①所得的溶液中插入，充分作用无明显现象无明显现象③在②所得的溶液中插入，充分作用结论：金属活动性Al＞Fe＞Cu． (2)将铝丝插入前应进行的操作是．(3)小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出活动性Al＞Fe H＞Cu的结论．小华要补充的实验是． (4)小强同学认为要得到活动性Al＞Fe＞H＞Cu的结论，不必做补充实验，只需将小刚同学的方案中插入金属的顺序调整即可，你认为调整后插入金属的顺序是 .五、计算题23.(学科内综合题)小华想测定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中铜的质量分数，实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀盐酸和必要的仪器．(1)你认为能测出其中铜的质量分数的是合金．(2)小华取该合金的粉末32．5 g，与足量该盐酸充分反应，经测定，产生了0．4 g气体，请求出该合金中铜的质量分数．24.(2009·宜昌)某钢铁厂每天需消耗1000 t含氧化铁(Fe2O3)80％的赤铁矿石，该厂理论上可以炼出含铁96％的生铁的质量是多少?(Fe2O3+3CO 高温2Fe+3CO2)参考答案1．A[提示：黄金、石墨、氧化铁是纯净物，黄铜是铜锌合金，是混合物]2．A[提示：金属活动性Zn＞Cu＞Az；合金属于混合物；铝是地壳中含量最多的金属元素，含量最多的元素为氧；故B、C、D错] 3．D[提示：木炭、氢气、一氧化碳都具有还原性，可将氧化铁还原成铁．故正确答案为D]4．D[提示：铁的化学性质比较活泼，与自然界中的物质反应形成化合物] 5．D[提示：回收利用废旧金属，既节约资源，又减少环境污染．故正确答案为D)6．A[提示：铁的相对原子质量小于银的相对原子质量，所以在反应Fe+2AgNO3＝＝Fe(NO3) 2+2Ag过程中溶液质量减轻；而Fe的相对原子质量大于氢气的相对分子质量，所以Fe与稀HC1、稀H2SO4反应后溶液质量均增加．Fe与FeSO4不反应，故正确答案为A]7．B[提示：铁是由铁矿石炼制而成的，所以A项错误．炼铁的过程不是把铁矿石变成氧化铁，铁制品被腐蚀后可回收利用，所以C、D都错．生铁是含碳的铁的合金．故正确答案为B]8．C[提示：置换反应是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，反应物Mg为单质，TiC14为化合物；生成物Ti为单质，MgC12为化合物]9．D[提示：铁在潮湿的空气中易生锈]10．C[提示：湿法炼铜的原理：Fe+CuSO4＝＝Cu+FeSO4，一种单质和一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应是置换反应]11．D[提示：铝制品表面的氧化膜不能用砂纸或钢丝球打磨；CuSO4能和铁反应腐蚀铁桶；用盐酸长时间浸泡会损坏铝壶]12．A[提示：甲能将CuSO4溶液中的Cu置换出来，说明甲比铜活泼，而乙不与CuSO4溶液反应，说明铜比乙活泼]13．C[提示：Fe与稀盐酸反应生成氯化亚铁]14．A[提示：Y和W都能与盐酸反应，而X、Z不能，可知Y和W在金属活动性顺序中都排在氢的前面，而X和Z排在氢的后面，Y又能置换出W(NO3)2中的W，说明Y的活动性强于W，同理X能置换出ZNO3中的Z，说明X的活动性强于Z，即金属活动性：Y＞W＞X＞Z．故正确答案为A]15．(1)①⑥ (2)②⑦ (3)③⑧ (4)⑤ (5)④[提示：本题是一道知识应用题，主要考查金属防锈的知识，在考虑防锈措施时，要根据不同情况采取不同的方法．根据铁制品生锈的条件，防止铁制品生锈的基本思路是破坏铁制品锈蚀的条件，使铁制品隔绝空气和水．防止铁制品锈蚀的具体方法：保持铁制品表面洁净、干燥；在铁制品表面覆盖保护膜，如油、油漆、搪瓷等；通过化学反应使铁制品表面生成一层致密的氧化物薄膜]16．(1)除铁锈(2)稀盐酸(或稀硫酸)；Fe2O3+6HCl＝＝2FeC13+3H2O[或Fe2O3+3H2SO4＝＝Fe2(SO4)3+3H2O] (3)刷上防锈漆等[提示：(1)用砂纸打磨的目的是除去铁架台表面的铁锈；(2)除去铁锈可用稀盐酸或稀硫酸；(3)防锈的措施有涂油、刷漆、镀上一层金属、改变金属的结构等]17．(1)Ag (2)Fe+2AgNO3＝＝Fe(NO3)2+2Ag[或Cu+2AgNO3＝＝2Ag+Cu(NO3)2；Al+3AgNO3＝＝3Ag+A1(NO3)3][提示：将Au、Cu与X根据化学性质相同划为一类，则Au、Cu化学性质不活泼，所以将化学性质不活泼的Ag与Au、Cu划为一类，Fe、Cu、A1均比Ag活泼，都可以与AgNO3溶液反应] 18．(1)铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝(Al2O3)薄膜，从而阻止铝进一步被氧化 (2)为了防止酸将下水道腐蚀 (3)Fe+CuSO4＝＝FeSO4+Cu[提示：此题考查了金属的化学性质．(1)铝在常温下就能和空气中的氧气发生氧化反应，生成致密的氧化铝薄膜，包在铝的表面，由于氧化铝性质稳定，因而铝制品耐腐蚀．(2)下水管道一般是铁制品，酸能与铁发生反应，将其腐蚀．(3)铁比铜活泼，能把铜从其化合物溶液中置换出来，铜显紫红色，会使画线处有明显的痕迹]19．(1)铁丝网生锈；铁与氧气、水相互作用生成铁锈(2)插入烧杯中的导管内的液面上升；锥形瓶中的氧气与铁反应后，瓶内气压减小；铁在有水(或其他盐溶液)存在下，极易与空气中的氧气反应而锈蚀[提示：由于铁丝与空气、水同时接触而生成铁锈，氧气被消耗，锥形瓶内压强减小，而使烧杯内的水被大气压压入玻璃导管内]20．先用稀盐酸把铁锈除去，再用清水洗净并擦拭干净，然后再涂油或刷油漆(答案合理即可)[提示：铁锈可以与稀HC1或稀H2SO4反应而除去．防止铁生锈要从隔绝氧气或水蒸气方面考虑，涂油、刷漆均可防止铁生锈]21．(1)做锅或加工成丝，加工成片(答案合理即可) (2)金属X表面有红色固体生成 (3)见下表你的一种猜想操作现象结论金属X的活动性比镁弱取经打磨的金属X固体，放入氯化镁溶液中无明显现象假设成立，金属X的活动性比镁弱(或其他合理答案)[提示：物质的性质决定物质的用途；因为X能与盐酸反应，所以活动性一定比铜强，故可以与硫酸铜溶液反应置换出铜；判断两种金属的活动性可将一种金属伸入另一种金属的化合物溶液中观察现象]22．(1)①产生气泡，溶液由无色变为浅绿色；②铜丝；③铝丝；溶液由浅绿色变为无色 (2)用砂纸打磨其表面，以除去氧化铝 (3)把铜丝插入稀盐酸中 (4)Cu、Fe、A1[提示：(1)A1与FeC12发生反应，Cu与FeC12不反应．(2)铝表面有A12O3保护膜，应先除去．(3)把Cu放入盐酸中．(4)先做探究Cu与盐酸是否反应的实验，再做探究Fe与盐酸反应的实验，将Al 放入Fe与盐酸反应后的溶液中]23．(1)Cu-Zn (2)60％[提示：(1)Cu、Zn、Ag三种金属中只有Zn能与稀HC1反应．可根据Zn与盐酸反应生成H的质量求Cu-Zn合金中Zn的质量，再求出Cu的质量．(2)设合金中Zn的质量为x.Zn+2HCI＝＝ZnC12+H2↑65 2x 0.4 g65 x =g20.4，x=13 g.合金中铜的质量分数为g32.5-1332.5 g×100％=60％]24．583．3 t[提示：参加反应的Fe2O3的质量为1000 t×80％＝800 t. 设生成生铁的质量为x.Fe2O3+3CO 高温2Fe+3CO2160 112 800 t 96%x。
中考化学总复习第一部分教材梳理阶段练习第八单元金属和金属材料第13讲金属的化学性质课件新人教版
1．下列金属活动性最强的是( A )
A．Mg
B．Ag
C．Cu
D．Zn
2．把甲、乙、丙三种金属分别加入稀硫酸中，甲、乙表面有气泡
产生，丙无变化；再把甲放到乙的硫酸盐溶液中，甲表面析出乙。则
三种金属的活动性顺序是( A )
A．甲＞乙＞丙
B．乙＞甲＞丙
C．丙＞甲＞乙
D．丙＞乙＞甲
3．用置换反应验证铁的金属活动性比铜强，下列各组药品能达
到目的的是( B )
A．Ag、FeSO4、CuSO4 B．Fe、Cu、H2SO4
C．Fe、Cu、ZnSO4
D．Fe、Cu、KOH
4．下列事实不能证明金属甲的金属活动性比金属乙强的是 (D)
A．自然界中甲元素只以化合物形式存在，乙元素存在单质形式 B．甲能与盐酸反应生成H2而乙不能 C．甲能从乙的盐溶液中置换出乙 D．化合物中甲元素显＋2价而乙元素显＋3价
(1)CuSO4 溶液中，大量存在的离子是 Cu2＋、SO42－。 (2)将铝丝浸入 CuSO4 溶液中，静置，观察到的现象是铝丝上有红 色固体生成，溶液颜色变浅(或溶液由蓝色变为无色)。结合现象分析， 溶液中减少的离子是 Cu2＋，增加的离子是 Al3＋。 (3)除硫酸铜溶液外，将铝丝浸入 CuCl2[或 Cu(NO3)2](任举一例) 溶液中，也能产生相同的实验现象。
3．金属活动性顺序的应用 (1)判断某些置换反应能否发生。 ①判断金属与酸能否反应：
条件金 酸属 一必 般须 指排 盐在 酸氢 或前 稀面 硫酸
②判断金属与盐溶液能否反应：
单质金属必须在盐中金属的前面 条件 盐必须可溶于水
金属不包括K、Ca、Na
(2)解决一些除杂问题。 (3)根据金属与盐溶液的反应判断滤液、滤渣的成分。 (4)根据金属活动性顺序判断金属与酸反应的速率或根据反应速率 判断金属的活动性顺序。 (5)利用金属活动性顺序研究金属冶炼的历史。
原创人教版化学九年级中考总复习 《金属和金属材料》中考考点详解
《金属和金属材料》中考考点详解一．选择题（共12小题）1．下列关于资源、能源利用的说法正确的是（）A．最理想的清洁、高能燃料是H2B．地球上水储量非常丰富，淡水资源取之不尽C．我国稀土资源丰富，可随意开采D．为快速提高人类生活质量，必须加速开采石油解：A．氢气的热值高、原料来源广、燃烧产物只有水，不会对环境造成任何污染，故正确；B．地球上的水储量是丰富的，但人类能直接利用的淡水资源仅占全球水量的0.3%，是有限的，故错误；C．我国稀土资源丰富，但是也不可随意开采，故错误；D．大量使用石油会增加大气中二氧化碳的含量，造成温室效应，故错误。
故选：A。
2．从化学的角度对下列词句进行解释，错误的是（）A．金（即铜）柔锡柔，合两柔则为刚﹣﹣说明合金的熔点比组成它的纯金属高B．真金不怕火炼﹣金（Au）化学性质不活泼C．釜底抽薪﹣通过清除可燃物达到灭火的目的D．百炼成钢﹣﹣使生铁中碳等杂质的含量降低，达到钢的标准解：A、金（即铜）柔锡柔，合两柔则刚，说明合金的硬度比组成它的纯金属大，说明合金的熔点比组成它的纯金属高错误，故错误；B、“真金不怕火炼”是说黄金的化学性质不活泼，在高温下也不易反应，故解释正确；C、“釜底抽薪”，移走可燃物，破坏了燃烧的条件，达到了灭火的目的，故解释正确；D、“百炼成钢”，将烧红的生铁反复在空气中不断捶打，碳能与空气中的氧气反应生成了二氧化碳，降低了碳元素的含量，将生铁转化为钢，故解释正确。
故选：A。
3．印刷电路板常用氯化铁溶液作为“腐蚀液”，发生的反应为2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2，向盛有氯化铁溶液的烧杯中同时加入铁粉和铜粉，反应结束后，剩余固体的成分不可能是（）A．有铁无铜B．有铜无铁C．铁、铜都有D．铁、铜都无解：A．Fe的还原性大于Cu，所以加入Fe、Cu时Fe先参加反应，如果溶液中有Fe而无铜，则Fe会和铜离子发生置换反应，所以不可能出现有Fe而无Cu现象，故A可选；B．Fe的还原性大于Cu，所以加入Fe、Cu时Fe先参加反应，当Fe完全反应后、Cu部分反应，则烧杯中有Cu无Fe，故B不选；C．如果铁完全将铁离子还原还剩余，则Cu就不参加反应，所以烧杯中还剩Fe、Cu，故C不选；D．如果铁离子的量足够大，Fe、Cu完全反应后铁离子还剩余，则烧杯中Cu、Fe都不存在，故D不选；故选：A。
初中化学-金属材料及金属的化学性质(人教版精编讲义+习题)
201 年初中化学专属讲义课题：金属材料及金属的化学性质学生姓名：授课教师：201 年月日金属材料和金属的化学性质中考能力目标1．了解常见的金属的物理性质及用途。
2．认识合金的制法，会区分纯金属和合金。
3．熟练掌握金属的化学性质。
考试内容A（基本要求）B（略高要求）C（较高要求）金属的化学性质√课堂笔记专题一：金属的物理性质及用途1.金属材料定义：金属材料包括纯金属及其它们的合金，所以金属材料可能为单质，也可能为混合物注意：金属氧化物等不属于金属材料2．金属物理性质的共同点金属有许多共同的物理性质：如有金属光泽，容易导电、导热、有延展性等。
说明：金属能抽成丝是金属的延性；能压成薄片是金属的展性，金属能够弯曲也是金属延展性的一种体现3．金属物理性质的差异（1）大多数金属都呈银白色，但铜却呈紫红色，金呈黄色（2）常温下，铁、铝、铜等大多数金属都是固体，但体温计中的汞却是液体，俗名：水银（3）金属的导电性、导热性、密度、熔点、硬度等物理性质差别也较大4．金属的用途在已经发现的一百多种元素中，绝大多数是金属元素，金属在我们的生活中有着广泛的应用。
物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但这不是唯一的因素，在考虑物质的用途时，往往还需要考虑价格、资源、是否美观、使用时否便利，以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。
如铁能制成铁锅，不仅由于铁具有良好的导热性，还因为铁具有良好的延展性，来源广泛，价格便宜且能补充人体所需的铁元素；银是导电性最好的金属，而且回收率几乎达到100%，很多精密仪器都用银做导线5．金属之最地壳中含量最高的金属元素——铝人体中含量最高的金属元素——钙目前世界年产量最高的金属——铁导电、导热性最好的金属——银硬度最高的金属——铬熔点最高的金属——钨熔点最低的金属——汞密度最大的金属——锇密度最小的金属——锂例题精讲【例1】(1)油罐下面常有一条拖地铁链，在高层建筑的顶端都装有铁制的避雷针，这是应用于了铁的性质(2)铁锅可用来烧水、炒菜，这是利用了铁的性质；(3)铁块可变成很细的铁丝，这说明铁有性；铁块也可以变成很薄的铁片，这说明铁有性【例2】联合国卫生组织经过严密的科学分析，认为我国的铁锅是最理想的炊具，并向全世界大力推广。
2022-2023学年九年级化学上册精讲精练(人教版)：金属的化学性质(解析版)
8.2.1金属的化学性质考点精讲【知识点一】金属与氧气的反应1.金属与氧气的反应金属空气中氧气中反应方程式镁（Mg）点燃，剧烈燃烧，发出白光，生成白色固体点燃，比在空气中燃烧更剧烈2Mg+O2点燃=======2MgO铝（Al）常温下，表面生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步被氧化点燃，剧烈燃烧，发出白光，生成白色固体4Al+3O2=2Al2O3或4Al+3O2点燃=======2Al2O3铁（Fe）点燃，不燃烧，只发红热点燃，剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，放出大量的热3Fe+2O2点燃=======Fe3O4铜（Cu）加热，表面会生成黑色固体2Cu+O2△=======2CuO金（Au）即使高温条件下，也不与氧气反应规律小结：（1）大多数金属都能和氧气反应，但反应的剧烈程度和难易程度不同。
（2）金属越活泼，越易与氧气反应，同等条件下反应越剧烈。
（3）Mg、Al常温下就能与氧气反应；Fe、Cu等在常温下几乎不与氧气反应，加热条件下可反应；Au 在高温下也不与氧气反应。
可得出：镁、铝比较活泼，铁、铜次之；金最不活泼。
2.铝的耐腐蚀性铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝（Al2O3）薄膜，从而阻止铝进一步氧化，因此，铝具有很好的抗腐蚀性能。
【典型例题】下列关于金属与氧气反应的说法正确的是（）A．红热的铁丝在空气中能燃烧B．各种金属在常温下都能与氧气反应C．根据金属与氧气反应的难易程度，可以初步比较一些金属的活动性D．在较高温度下能与氧气反应的金属，在常温下也能与氧气反应【答案】C【解析】从金属的化学性质着手进行分析，红热的铁丝在空气中不能燃烧；金在常温下不能与氧气反应；金属越活泼，越易与氧气反应；在较高温度下铜能与氧气反应，但在常温下两者不发生反应。
A、红热的铁丝在空气中不能燃烧，只有在氧气中才会燃烧，故A说法错误；B、不活泼的金属如金，在常温下不能与氧气反应，故B说法错误；C、金属越活泼，越易与氧气反应，相反，金属越不活泼，越不易与氧气反应，因此可根据金属与氧气反应的难易程度，初步比较不同金属的活动性，故C说法正确；D、在较高温度下铜能与氧气反应，但在常温下两者不发生反应，故D说法错误。
中考化学金属的化学性质(讲义及答案)附解析
中考化学金属的化学性质(讲义及答案)附解析一、选择题1．已知金属M能与稀硫酸反应产生氢气，实验中将一定质量的金属M投入到足量的稀硫酸中，查找资料与实验过程中获得的数据有（1）金属M原子量为x，其他原子量也已知；（2）反应前硫酸溶液的质量；（3）金属的质量；（4）反应后得到的溶液质量；（5）反应前硫酸溶液的质量分数。
若要求得金属M在反应中的化合价，所用到的一组数据可以是A．（1）（2）（3）（4）B．（2）（3）（4）（5）C．（1）（2）（3）（5）D．（1）（3）（4）（5）答案：A解析：A【解析】【分析】根据化学方程式计算所用到的量的关系及已知量分析所用的数据。
【详解】将一定质量的金属M投入到足量的稀硫酸中，金属全部参加了反应。
设要求的金属M在反应中的化合价，根据金属的化合价，写出金属与酸反应的方程式；可以根据金属的质量和生成的氢气的质量关系计算。
由金属M原子量为x，其它原子量也已知，可以求出物质反应的质量关系，再根据反应前硫酸溶液的质量，反应后得到的溶液质量和金属的质量求出生成的氢气的质量，即可列比例式计算计算。
所以A正确。
故选：A。
【点睛】本题主要考查了根据化学方程式的计算，掌握根据化学方程式计算过程及方法是正确解答本题的关键。
2．有X、Y、Z三种金属，X在常温下就能与氧气反应，Y、Z在常温下几乎不与氧气反应；如果把Y和Z分别放入稀硫酸中，Y溶解并产生氢气，Z不反应；根据以上实验事实判断，X、Y、Z三种金属的活动性由强至弱的顺序正确的是( )A．X Y Z B．X Z Y C．Y Z X D．Z Y X答案：A解析：A【解析】X在常温下就能与氧气反应，Y、Z在常温下几乎不与氧气反应，说明X是三种金属中最活泼的金属，把Y和Z分别放入稀硫酸中，Y溶解并产生氢气，Z不反应，说明Y的活动性强于Z，故其活动性顺序为X＞Y＞Z。
故选A。
3．等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反应，下列图象能正确生产氢气质量与反应时间之间关系的是（）A．B．C．D．答案：B解析：B【解析】【分析】【详解】等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反应，只有氢离子得电子生成氢气，根据原子守恒得到生成氢气质量相等，因为金属活泼性不同导致反应速率不同，金属活泼性越强，其反应速率越大导致反应时间越短，金属活泼性Mg＞Zn＞Fe，所以反应速率大小顺序是Mg＞Zn＞Fe，则反应时间大小顺序是Fe＞Zn＞Mg。
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第13讲金属材料、金属的化学性质
一、选择题
1．(2014，广州)下列关于金属材料的说法中，不正确的是( D )
A．生铁、硬铝、焊锡都属于合金
B．铜有良好的导电性，因而大量用于制作电线
C．铝表面易生成致密氧化铝薄膜，因而具有良好的抗腐蚀性
D．锈蚀后的铁制品没有回收价值
2．(2013，宜宾)下列事实不能用金属活动性顺序解释的是( B )
A．不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气
B．银的导电性强于铜
C．镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同
D．铜能将银从硝酸银溶液中置换出来
3．(2014，株洲)如图是X、Y、Z、W四种金属与稀盐酸反应状况的示意图，据此判断四种金属中活动性最弱的是( B )
A．X B．Y C．Z D．W
4．X、R表示两种金属，在溶液中发生反应：X＋3RNO3＝3R＋X(NO3)3。
下列说法不正确的是( C )
A．该反应是置换反应
B．若X是Al，R是Ag，则反应后溶液质量减少
C．X可能是Fe，R可能是Cu
D．X的金属活动性比R强
5．(2014，福州)将铁丝、铜丝分别伸入盛有同种试剂的两支试管中，下列试剂能迅速比较出铁、铜金属活动性强弱的是( B )
A．蒸馏水B．稀硫酸
C．硫酸钠溶液D．氢氧化钠溶液
6．对Ag、Fe、Cu三种金属活动性顺序的探究，下列所选试剂不可行的是( B )
A．Fe、Ag、CuSO4溶液
B．Cu、Ag、FeSO4溶液
C．Fe、Cu、稀盐酸、AgNO3溶液
D．Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液
7．(2014，成都)根据金属活动性顺序Fe＞Cu＞Ag判断，下列说法错误的是( A )
A．反应Cu＋FeSO4═Fe＋CuSO4可以发生
B．反应Fe＋2AgNO3═2Ag＋Fe(NO3)2可以发生
C．铜片放入硝酸银溶液中，溶液颜色由无色变成蓝色
D．铁丝插入硫酸铜溶液中，铁丝表面有红色物质析出
8．(2014，上海)为比较X、Y、Z三种金属活动性大小，进行如图实验。
实验结论正确的是( A )
A ．X ＞Y ＞Z
B ．Z ＞Y ＞X
C ．Y ＞X 、Y ＞Z
D ．X ＞Y 、Z ＞Y
9．(2013，十堰)将下列各组中的物质放入烧杯中，加入适量水搅拌，待充分反应后过滤，在滤纸上留下两种金属的是( C )
A ．Zn 、NaCl 、CuCl 2(过量)
B ．Fe(过量)、Cu(NO 3)2、AgNO 3
C ．Fe(过量)、KNO 3、CuSO 4
D ．Cu (过量)、FeCl 2、HCl
二、填空题
10．(2013，北京)铜是人类最早利用的金属之一。
(1)下列铜制品中，利用金属导热性的是__C__(填字母序号)。
(2)“湿法炼铜”的原理是硫酸铜溶液与铁反应，该反应的化学方程式__Fe ＋CuSO 4===FeSO 4＋Cu__。
(3)利用废旧电池铜帽(含Cu 、Zn)制取海绵铜(Cu)，并得到硫酸锌溶液，主要流程如下(反应条件已略去)：
已知：2Cu ＋2H 2SO 4＋O 2=====△
2CuSO 4＋2H 2O
①过程Ⅱ中分离操作的名称是__过滤__。
②过程Ⅲ中有气体产生，反应的化学方程式为__Zn ＋H 2SO 4===ZnSO 4＋H 2↑__。
③A ～E 中含铜、锌两种元素的物质有__AC__(填字母序号)。
11．(2013，泸州)A 、B 、C 、D 为金属活动顺序表中常见的四种金属。
已知：①A ＋BSO 4
＝ASO 4＋B ，②C ＋H 2SO 4＝CSO 4＋H 2↑，③B ＋2DNO 3＝B(NO 3)2＋2D 请完成以下填空：
(1)金属C 在金属活动顺序表中排在氢__前面__(填“前面”或“后面”)。
(2)根据上述反应能判断出其中三种金属的活动性，其金属活动性由强到弱的顺序是__A ＞B ＞D__(用字母填写)。
(3)若A 、B 、C 、D 分别为锌、铁、铜、银中的一种，金属C 与H 2SO 4反应后所得溶液呈浅绿色，则金属A 为__锌(或Zn)__，反应③的化学方程式为__Cu ＋2AgNO 3===Cu(NO 3)2＋2Ag__。
12．(2013，咸宁)金属及金属材料在生产、生活中应用广泛。
(1)铜可以拉成铜丝，这是利用金属的__延展性__。
(2)铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是__4Al ＋3O 2===2Al 2O 3__(用化学方程式表示)。
(3)小明在学习金属的化学性质时，做了如下探究实验(金属片已打磨)：
①将铁片插入硫酸铜溶液中，铁片表面的现象是__有紫红色的物质生成__；
②将铜片插入硝酸银溶液中，反应的化学方程式是__Cu＋2AgNO3===Cu(NO3)2＋2Ag__。
此探究实验的目的是__探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序__。
13．(2014，北京)合金是重要的金属材料。
(1)下列物品所使用的主要材料属于合金的是__C__(填字母序号，下同)。
A．青花瓷瓶B．橡胶充气艇
C．不锈钢锅
(2)生铁是常用的合金，生铁属于__混合物__(填“纯净物”或“混合物”)。
(3)黄铜是铜锌合金，将纯铜片和黄铜片互相刻画(如右图所示)，纯铜片上留下明显的划痕，说明__黄铜比纯铜硬度大__。
(4)黄铜渣中约含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%，其余为杂质。
处理黄铜渣可得到硫酸锌，其主要流程如下(杂质不溶于水、不参与反应)：
已知：ZnO＋H2SO4═ZnSO4＋H2O；
CuO＋H2SO4═CuSO4＋H2O
①Ⅱ中反应的化学方程式为__Zn＋CuSO4===ZnSO4＋Cu__。
②下列说法正确的是__abc__。
a．Ⅰ、Ⅱ中的操作均包含过滤
b．溶液A中ZnSO4的质量大于CuSO4
c．溶液A的质量小于溶液B
d．溶液C中溶质的质量分数小于溶液B
三、实验探究题
14．(2013，吉林)2013年中央电视台举办的“3·15”晚会，曝出某品牌金饰品掺假的事件，引起同学们的好奇。
某化学兴趣小组在老师的帮助下，对几种常见金属饰品所含的金属进行了相关的探究活动。
【提出问题】
(1)怎样鉴别真假黄金？
(2)怎样确定钯的金属活动性？
【查阅资料】
(1)假黄金通常是黄铜(Cu－Zn合金)；
(2)钯(Pd)呈银白色，有金属光泽，可用作饰品。
【实验药品】
钯、铂(Pt)、稀盐酸、硝酸银溶液和氯化钯(PdCl2)溶液
【实验探究】
(1)鉴别黄金样品的真、假。
取黄金样品于试管中，滴加稀盐酸后，观察到黄金样品表面有气泡产生，该气体是__氢气(或H2)__，说明此样品为__假__(填“真”或“假”)黄金。
(2)探究钯的金属活动性。
依据生活经验，同学们猜想钯的活动性可能与银和铂相近，
_银、钯、铂(或银＞钯＞铂或Ag、Pd、Pt或Ag＞Pd＞Pt)_。
【废液处理】
(1)转化成沉淀。
小组同学将所有液体倒入废液缸中，出现白色沉淀。
写出产生该现象的化学方程式__AgNO3＋HCl===AgCl↓＋HNO3__(写出一个即可)。
(2)通过科学合理的方法进一步回收金属钯。