冀教版五年级英语下册Unit 2 Lesson 8 Tian anmen Square 课件
Some children are flying kites!
Let’s fly a kite!
Jenny is flying her kite. “This is easy,” says Jenny.
How does Danny think about flying a kite?
easy & difficult
hurt
•
Oh! no, I hurt my arm.
Jenny can fly her kite very high. Danny can’t fly a kite. He hurts his arm.
He is sad.
fly a kite放风筝 on thห้องสมุดไป่ตู้ square在广场上
Oh, I hurt my head. Don’t worry. I can help you.
1.Is Tian’an men Square big? Yes big _______, Tian’ an men Square is _______. 2. What does Jenny see on Tian’an men Square? children Jenny sees some __________ 3 What are the children doing? are playing The children _______ ________
冀教版五年级英语下册Unit 2
Lesson 8 Tian'anmen Square
This is Tian’anmen Square. It is very big.
There are many people here everyday.
Some people are taking pictures on the square.
• 1+1=2 This is easy.
• 123×456=? This is difficult.
“Poor Danny! Are you okay?” asks Jenny.
“No! I hurt my arm!” answers Danny.
“Don’t worry. I can help you,” says Jenny. “Thanks,” Danny says.
4. What does Danny see? men Danny sees some ______. What are the men doing? flying _______. kites They are _____ Yes she _______. can 5. Can Jenny fly a kite?______ 6. Can Danny fly a kite?
There are many children here. They are dancing on the square.
This is a woman.
She is flying kite on the square.
These are men. They are flying kites.
No hard _____ , he can’t _____. This is _____
九年义务教育2020年编五年级英语下册Unit2InBeijingLesson8Tian’anmemSquare作业冀教版三起
Lesson 8 Tian’anmen Square一、英汉互译。
1. hurt my arm ______________2. on the square _____________________3. 天安门广场 ___________________4. 拍照_______________________5. 放风筝__________________二、单项选择。
( ) 1. Let's ________ a kite.A. flyB. flyingC. flies( ) 2. "Are you singing?"________ Jenny.A. askingB. asksC. answers( )3. I can answer the question. It's ________.A. easyB. difficultC. hard( )4. Many people are ________ the square.A. toB. atC. on( )5. Some ________ are running beside the river.A. manB. menC. mans三、连词成句。
1. is, this, difficult, so (.)__________________________2. are, kites, flying, men, some (.)_______________________________3. that, not, is, very, big, square (.)_____________________________________4. can, I, high, fly, my, kite, very (.)___________________________________5. some, children, on, square, the, playing, are (.)____________________________________________答案：一、1. 弄伤了我的胳膊 2. 在广场上 3. Tian'anmen Square 4. take pictures 5.fly a kite二、1. A 2. B 3. A 4. C 5. B三、1. This is so difficult.2. Some men are flying kites.3. That square is not very big.4. I can fly my kite very high.5. Some children are playing on the square.赠送试卷五年级Module2T，不同F。
最新小学冀教版英语五年级下册Lesson8Tian’anmenSquare公开课教学设计
最新小学冀教版英语五年级下册Lesson8Tian’anmenSquare公开课教学设计Lesson 8 Tian’anmen Square一、教学目标：（一）知识：能听懂会读本课的内容。
（二）能力：能在一种贴近现实生活的语境中正确地运用所学的用语进行对话，以达到“学习活动化，活动交际化”的目的。
（三）情感：激发积极的情感因素。
（1）在学习运用Don't worry. I can help you.等用语的过程中学会关心他人，与他人进行友好的交际（2）通过情景对话，感受到所学知识融会到实际交往中的乐趣，从而激发学生学习英语的兴趣，培养学习英语的积极态度，使学生乐于合作参与，勇于进行交际实践教学重点。
二、教学重点：会用受伤后求助及如何安慰别人等用语。
三、教学难点：运用本课所学的用语进行情景对话。
四、教学媒体：录音机、少量创可贴五、教学过程：1. 热身运动：①师生间互相打招呼问好并自由对话。
Hello! Are you happy? What's your name? Nice to meet you.（营造英语氛围，让学生进入学习英语的状态。
）②唱“Head, should, knees, toes”.（学生一边唱一边指着身体各部位，一方面达到复习人体部位名称的词汇，另一方面活跃了课堂氛围。
）③Show me......学生按指令拿出实物并说This is a ......。
（养成良好的听说习惯和用英语思维的习惯。
）2. 呈现新知：①操练巩固新知：*游戏：猜一猜。
*游戏：找朋友。
*创设情景：小伙伴们相约去一个地方玩，然后相互帮照相。
学生分组自编小对话。
（在活动在游戏、游戏活动中操练，让全班同学热情高涨，跃跃欲试，学生在情景会话中感受运用英语的喜悦。
）②利用教科书 No.1*学生翻开书，同桌讨论书上插图，试读单词和句子。
*播放录音磁带，学生跟读。
*齐读。
既紧扣教材，又抛开教材来设计新知的教学，然后再回到教材，通过学生自主活动，把书本上的知识内化为实实在在的语言交际能力，充分体现了“以认为本”的教学理念。
五年级下册英语-Unit2 Lesson 8 Tian’anmen Square 冀教版
五年级下册英语-Unit2 Lesson 8 Tian’anmen Square 冀教版Lesson SummaryThe Unit 2 Lesson 8 in the 5th Grade English textbook of the Jijing edition introduces students to Tian’anmen Square, a notable historical and cultural landmark in China. The lesson discusses the history, location, and significance of the square. It also touches on some important Chinese characters and teaching students how to read them in English.Key Vocabulary•Tian’anmen Square 天安门广场•Chairman Mao 毛主席•gatekeeper 看门人•flagpole 旗杆•monument 纪念碑•square 广场•character 字•big 大•small 小•person 人Lesson ContentLocation and History of Tian’anmen SquareTian’anmen Square is the largest urban square in the world, located at the center of Beijing, China’s capital city. The square has a rich historical and cultural significance, having witnessed many important historical events, including the founding of the People’s Republic of China in 1949 by Mao Zedong, the pro-democracy student demonstrations in 1989, and numerous military parades.Tian’anmen Square, which m easures about 440,000 square meters, is surrounded by several important landmarks, including the Great Hall of the People, National Museum of China, and the Monument to the People’sHeroes. The square also features the Tian’anmen Gate, a majestic gate built during the Ming dynasty that leads to the Forbidden City.Reading Chinese CharactersStudents are introduced to several Chinese characters in the lesson, including 天 (tian), which means。
五年级下册英语课件Unit 2Lesson8 Tian’anmen Square_冀教版
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。202 1/8/920 21/8/92 021/8/9 2021/8/9
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
. (happy / sad)
Look, talk and write:
In picture A,there are two men. They are walking. In picture B,there is one man. He is singing.
按要求写单词：
1.take(现在分词) 2.big(反义词) 3.child (复数) 4.difficult(反义词)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/92021/8/9202 1/8/920 21/8/98/9/2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年8月 9日星 期一202 1/8/920 21/8/92 021/8/9
This is easy.
Fill in the blanks and read.
1.Jenny very high.
2.Danny
(can / can’t) fly her kite (can / can’t) fly a kite.
五年级下册英语Unit2Lesson8Tian'anmenSquare冀教版三起
五年级下册英语 Unit 2 Lesson 8 Tian'anmen Square 冀教版三起教学目标1. 知识目标学生能够听懂、会说、会读关于天安门广场的词汇和句子。
学生能够运用所学知识描述天安门广场的特点和周围的建筑。
2. 能力目标学生能够通过图片和文字材料，获取和处理相关信息。
学生能够在小组活动中，运用所学知识进行交流和合作。
3. 情感目标学生能够培养对祖国首都的热爱之情，增强民族自豪感。
教学内容1. 词汇：天安门、广场、首都、长安街、故宫博物院、鸟巢、水立方、国家大剧院、英雄纪念碑、自行车道。
2. 句子：Tian'anmen Square is in the center of Beijing.The Forbidden City is on the west of Tian'anmen Square.The Great Hall of the People is on the east ofTian'anmen Square.Beihai Park is to the north of Tian'anmen Square.The Summer Palace is to the west of Tian'anmen Square.教学重点与难点1. 重点：学生能够听懂、会说、会读关于天安门广场的词汇和句子。
2. 难点：学生能够在实际情境中运用所学知识进行描述和交流。
教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、地图、录音机、磁带。
2. 学具：课本、练习册、铅笔、橡皮。
教学过程1. 导入：通过展示天安门广场的图片，引导学生谈论并对天安门广场产生兴趣。
2. 呈现：教师展示PPT，呈现天安门广场的地图和相关词汇，引导学生学习和掌握。
3. Practice: 学生听录音，模仿发音，重复练习词汇和句子。
4. 任务：学生分组，根据所学知识，描述天安门广场的特点和周围的建筑。
五年级下英语教案-Lesson 8 Tian'anmen Square-冀教版
五年级下英语教案-Lesson 8 Tian’anmen Square-冀教版本节课主要教授有关天安门广场的知识，重点介绍天安门广场的历史和文化。
学习目标•学习天安门广场的历史和文化，了解其地理位置、建筑构造等方面的信息；•能够用英语简要介绍天安门广场，并向别人表达自己对天安门的看法；•认识中国的国旗和国徽，并了解它们的历史和寓意；•能够听懂有关天安门广场的简单英语对话，并了解日常生活中常用的英语表达方式。
教学重点•天安门广场的历史和文化；•国旗和国徽的历史和寓意；•英语听力和口语表达。
教学难点•英语听力和口语表达。
教学过程Step 1 导入新课教师可以提前在黑板上贴上有关天安门广场的照片或图片，让学生自己先观察照片和图片，从而引起学生的兴趣。
如果条件允许，可以播放介绍天安门广场的视频或音频，让学生进一步了解和认识天安门广场的情况。
Step 2 学习课文1.学生先自行阅读课文，并注意掌握生词和词组的意思。
2.教师引导学生理解课文中出现的关键词汇，如Tian’anmen Square、Forbidden City、Gate of Heavenly Peace、Mao Zedong等。
3.教师再次带领学生阅读课文，逐一解释每个单词或短语的意思，先让学生划出其中的重要内容，让学生理解文本的意思。
Step 3 练习听力让学生进行听力练习，例如播放一段关于天安门广场的英语对话，并在对话的末尾发问，检测学生的听力和理解能力。
Step 4 讲解知识点1.学生应该了解中国的国旗和国徽，并了解它们的历史和寓意。
2.具体讲解天安门广场的历史和文化，介绍其地理位置、建筑构造等方面的信息。
Step 5 口语表达让学生通过角色扮演练习口语表达，例如模拟导游为游客介绍天安门广场。
Step 6 总结课堂内容教师可以通过发问的方式对今天讲解的内容进行总结，帮助学生归纳和吸收知识点，以便复习和巩固。
同时，也可以让学生自己总结今天课堂的内容，提高学生的自主学习能力。
小学五年级英语Lesson8Tian’anmenSquare的导学案
Lesson8Tian’anmenSquare的导学案五年级英语教案1. 本课是冀教版小学英语五年级下册第二单元第八课。
2. 单元及课文分析:本单元的日常生活用语主要围绕“Travel in Beijng”这一话题展开。
教材为学生提供了 Li Ming , Mrs. Li , Jenny ,Danny 一起游览北京的天安门广场、故宫和长城,并且到王府井购物这些场景。
帮助学生理解并掌握外出游玩时常用的英语表达方式。
结合本课重点内容,我们为学生创设“Tian ’ an men Square”这一情境,通过问题导入引导学生一起进入本课的学习。
教学目标:1.知识目标:a) 能听懂、会读、会说: say, help, worry, sad.b) 能听懂、会读、会说句型:This is difficult. Don’t worry. I can help you.2.能力目标:a) 使学生能把所学的单词运用到所学过的句子中去。
b)能运用本课所学的内容及以前学过的相关句子结合实际生活情况表达自己感情和意愿。
3.情感目标:通过学习用英语在情境中描述自己的所见所闻所做,把所学的语言与学生的生活实际结合起来,激发学生学习英语的兴趣,培养学生自主学习英语的能力以及交流和合作学习的能力。
教学重点1. 学习单词 say , help , worry , sad ,复习现在进行时。
2. 利用现在进行时,对图片进行描述。
教学难点正确使用现在进行时。
情感态度通过学习英语在情境中描述自己的所见所闻所做,采取小组活动和评价的形式,加强学生的合作意识。
学习策略1. 通过多种阅读方式,培养学生逐渐养成良好的英语阅读习惯;2. 贯穿于课堂教学始终的形成性评价包含了个人评价和小组评价,有利于学生发展调控策略,形成自主学习能力。
二、教学步骤Step l Class openingStep 2 Review1. T:Find a volunteer , the teacher shows the action words to him / her , he/ she looks at the words and do the actions to all thestudents . The students guess the words and say out quickly .设计思路:利用游戏不仅给学生营造了一个轻松愉悦的学习氛围, 而且复习了fly a kite , sing , dance , run 等动词及词组,为课堂教学奠定了。
五年级下册英语教案-Lesson8Tian’anmenSquare(冀教版)
教案：五年级下册英语教案Lesson 8 Tian’anmen Square（冀教版）教学目标：1. 能听懂、会说、会读关于天安门广场的词汇和句子。
2. 能用英语简单描述天安门广场的特点和周围的建筑。
3. 培养学生的观察能力、表达能力及合作意识。
教学内容：1. 词汇：Tian’anmen Square, Monument to the People’s Heroes, Great Hall of the People, National Museum of China, Beijing Hotel, TV Tower.2. 句型：What’s that? It’s What’s in the square? There are教学重点与难点：1. 重点：掌握关于天安门广场的词汇和句型，能够用英语进行简单描述。
2. 难点：正确发音和运用词汇描述天安门广场及其周围建筑。
教具与学具准备：1. 教具：PPT、图片、卡片、录音机、磁带。
2. 学具：课本、练习册、铅笔、橡皮。
教学过程：Step 1: 热身（5分钟）1. 教师与学生用英语进行简单的问候，营造轻松的课堂氛围。
2. 引导学生回顾上一节课所学内容，为新课的学习做好铺垫。
Step 2: 引入新课（10分钟）1. 教师展示天安门广场的图片，引导学生观察并提问：“What’s that?”学生回答：“It’s Tian’anmen Square.”2. 教师出示词汇卡片，引导学生学习并朗读关于天安门广场的词汇。
Step 3: 教学新词汇和句型（10分钟）1. 教师通过PPT展示天安门广场的图片，引导学生用英语描述周围的建筑：“What’s in the square? There are ”2. 学生跟读，模仿正确的发音。
Step 4: 小组活动（10分钟）1. 学生分成小组，用英语讨论天安门广场及其周围的建筑。
2. 每组选一名代表进行汇报，其他组成员补充。
五年级下册英语教案-Lesson 8 Tian'anmen Square-冀教版
Tian’an men square一、教学目标知识目标1、学生能听说读写词汇： help、worry、sad2、学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：This is easy/difficult.Don’t worry .I can help you .There is/are…3、学生能利用课上所学的句子说出在天安门广场的见闻。
能力目标：1、能把所学的单词正确运用到句子中去。
2、能在生活情境中正确运用所学的句Don’t worry .I can help you。
3、能用there be 句型描述自己的所见。
情感目标：结合本课学习内容，能用英语在情境中描述自己的所见所闻所做，并能在情景中正确使用安慰语。
把所学的语言与学生的生活实际结合起来，培养学生自主学习英语的能力以及交流和合作学习的能力。
二、教学重难点教学重点学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：help、worry、sad教学难点能用there be 句型描述自己的所见所闻。
能在生活情境中正确运用所学的句子Don’t worry .I can help you。
三、教具准备：录音带，课件四、教学过程Step1、GreetingsStep2、ReviewLet’s play a game: do the action follow my order.Step3、New conceptOK！ Today is sunny .So Let’s start our trip inBeijing.Do you know where will we go?Yes!Today we will go to Tian’anmen Square板书Lesson8 Tian’anmen SquareT：Have you been to Tian’an men square?Yes ./No. Now let’s go！出示天安门广场的图片What can you see there ?What can you do on the square ?OK.We can do many things.Now Let’s look what are they doing on the square?出示图片：人们在广场上活动的图片，让同学们讨论What are they doing？并练习读句子。
冀教版英语五下Lesson 8《Tian’an men square》word教案
What are people doing there？
What are childen doing there ?
d、同样的方式继续讲解文章剩余的段落。
(2)Practice
a、角色扮演
帮助两名自告奋勇者表演在天安门广场丹尼摔伤胳膊的场景，让他们根据树上的内容编对话。
3、学生能讨论在天安门广场看到的景象和做的事情。
教学重点
1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：
say、help、worry、sad。
2、学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：
This is difficult.
Don’t worry .I can help you .
教学难点
学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：
They are playing .
Let’s fly a kite .
Don’t worry .I can help you .
教学反思
This is difficult.
Don’t worry .I can help you .
教具准备
录音带，卡片
教学过程
1、Greetings
向学生问好，在黑板上写Tian’an men square。学生对天安门广场有所熟悉。花点时ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ让学生说说天安门。看看他们知道些什么？
教师问：
Have you been to Tian’an men square?
b、让学生看P22 part 1。用几分钟观察图片，指着每幅图问：
What’s this？
What are they doing？
c、播放录音，学生跟读。在每段末尾停顿，让一名学生自告奋勇起立，说出该段落的大意。通过问题来帮助学生加深理解。