体育理论考试复习资料
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1. 体育锻炼的定义及意义
体育锻炼是指通过一系列有计划、有规律的身体活动来提高身体素质和促进健康的过程。
体育锻炼对于个人的身体健康、心理健康和社会适应能力都具有重要意义。
请结合相关理论阐述体育锻炼的定义及其意义。
2. 运动生理学知识
a. 心率和最大心率的概念及测定方法
b. 肌肉的结构和功能
c. 有氧运动和无氧运动的区别及对身体的影响
请分别阐述上述三个知识点并说明其在体育锻炼中的重要性。
3. 运动训练原理
a. 超负荷原理和适应性原理
b. 持续性原则和间断性原则
c. 可逆性与不可逆性原则
请解释并比较上述运动训练原理在训练过程中的作用和意义。
4. 运动心理学知识
a. 运动员的心理素质
b. 紧张和放松对运动表现的影响
c. 自我效能感和动机的关系
请结合具体案例阐述上述三个知识点对运动表现和成绩的影响。
5. 体育与社会文化
a. 体育与国家文化
b. 体育与社会和谐
c. 体育与经济发展
请阐述上述三个方面体育对社会文化的积极作用及其实践意义。
6. 体育管理知识
a. 体育赛事组织和管理
b. 运动员健康管理
c. 运动装备和场馆设施管理
请分别阐述上述三个管理知识在体育运动中的重要性和应用方法。
体育概论复习题及答案文库

体育概论复习题及答案文库一、选择题1. 体育的概念是什么?A. 一种娱乐活动B. 一种竞技活动C. 一种身体锻炼活动D. 一种社会文化现象答案:D2. 现代体育的起源可以追溯到哪个历史时期?A. 古埃及时期B. 古希腊时期C. 古罗马时期D. 中世纪答案:B3. 奥林匹克运动会的发源地是哪里?A. 埃及B. 希腊C. 罗马D. 中国答案:B4. 体育对个人有哪些积极影响?A. 增强体质B. 改善心理状态C. 促进社交D. 所有以上选项答案:D5. 体育教育在学校教育中的作用是什么?A. 培养学生的体育技能B. 促进学生身心健康C. 培养学生的团队精神D. 所有以上选项答案:D二、填空题6. 体育的三个基本要素包括______、______和______。
答案:身体活动、竞赛规则、社会文化7. 体育的功能主要包括______、______、教育功能和娱乐功能。
答案:健身功能、竞技功能8. 体育精神的核心是______、______和______。
答案:公平竞争、尊重对手、追求卓越9. 体育赛事的组织原则包括______、______和______。
答案:公平性、安全性、观赏性10. 体育科学研究的方法主要有______、______和实验法。
答案:观察法、调查法三、简答题11. 简述体育与健康的关系。
答案:体育是促进健康的重要手段。
通过体育活动,可以增强体质,提高身体机能,预防疾病,同时还能改善心理状态,缓解压力,提高生活质量。
12. 阐述体育在社会发展中的作用。
答案:体育在社会发展中具有多重作用。
它不仅能够提高国民体质,增强民族凝聚力,还能促进文化交流,推动经济发展,提高国家软实力。
四、论述题13. 论述现代体育的特点。
答案:现代体育具有以下特点:一是普及性,体育活动已成为人们日常生活的一部分;二是多样性,体育项目丰富多样,满足不同人群的需求;三是科技性,现代科技广泛应用于体育训练、比赛和科学研究中;四是商业性,体育与经济紧密结合,形成了庞大的体育产业。
体育理论复习提纲

体育理论复习提纲理论复习提纲第一章一、名字解释:1、体育的含义;2、体育形态;3、体育教育;4、竞技体育;5、群众体育;6、亚健康;二、选择题:1、根据食物提供的热量计算,人均蛋白质、脂肪、糖类(碳水化合物)三大营养素摄入的适合比例为()。
2、下列不属于现代社会生活方式病的形成是()3、我国居民人均日摄入热量在2600千卡以上,糖类占总热量的()以上,蛋白质占总热量的()左右,脂肪占总热量的()左右。
三、填空题:1、用体育锻炼来治疗疾病的方法叫体育疗法,也叫()。
常用的方法有:保健操、医疗操、()、()、游泳、打球、气功、()、按摩等。
2、社会环境又称文化---社会环境,包括()、法律、经济、文化、()、民族及职业等。
3、人类的遗传缺陷和遗传性疾病近()种,约占人类各种疾病的(),据调查,目前全国出生婴儿缺陷总发生率为(),其中严重智力低下者每年有()万人。
4、健康服务的功能可分为()和()两个方面。
四、判对题:1、据世界卫生组织资料,发展中国家只有1/4的城市人口,却有3/4的医生在城市工作,3/4的农村人口仅拥有1/4的医生人数。
()2、据调查,目前全国出生婴儿缺陷总发生率为14%,其中严重智力低下者每年有200万人。
()3、健康教育是由医学(预防医学)、心理学、传播学、社会学、教育学、行为学、社会市场学等学科理论相互融合,并发展形成了自己独立学科特点的一门平行学科,同时,拥有自己独特的领域与特点。
()五、简答题:1、健康教育的特点?2、健康教育的作用?3、现代社会生活方式病的预防与体育的关系?4、现代社会生活方式的特点?六、论述题:1、结合你的亲身感受,谈谈你对体育运动的理解。
第二章一、名词解释:1、心血管系统;2、血液循环;3、关节;4、关节腔;5、关节囊;6、物理性消化;7、化学性消化;8、个性;9、体质;10、动脉血压;11、肺活量;二、选择题:1、假如优秀运动员的心跳,每分钟比一般人少10次,那么一天心脏就能少跳--------次,这就大大减轻心脏负担,使心脏得到更多休息。
最新大学体育理论考试复习资料

大学体育一、基本概念【体育】一种复杂的社会文化现象,它是以身体与智力活动为基本手段,依据人体生长发育﹑技能形成和技能提高等规律,达到促进全面发育﹑提高身体素质与全面教育水平,增强体质和提高运动能力,改善生活方式与提高生活质量的一种有意识﹑有目的﹑有组织的社会活动。
狭义的体育也称体育教育,它是教育的组成部分,是一个全面发展身体﹑增强体质,传授体育知识﹑技能﹑技术,培养道德和意志品质的有组织﹑有计划﹑有目的的教育过程,它与德育﹑智育和美育密切结合,是培养全面发展人的一个重要方面。
广义的体育是指:在人类社会发展中,根据社会生产和生活的需要,遵循人体生长发育和机能活动规律,以身体练习作为基本手段,以增强人民体质,提高运动技术水平,丰富社会文化生活而进行的一种有意识﹑有组织的社会活动。
【体育的功能】①健身功能②教育功能③娱乐功能④经济功能⑤政治功能【体质】人在遗传性和获得性基础上表现出来的躯体,心理和社会方面的综合的相对稳定的特征。
【健康】不仅是没有疾病和虚弱状态,而且是生理,心理和社会适应趋近完美状态的能力。
三维健康观:生理,心理和社会适应能力的完美状态。
五维健康观:智力,社会适应能力,情感力,精神力和身体能力。
七维健康观:身体,心理,心灵,社会适应,道德,智力和职业。
【身体健康】人体各个系统运转良好,身体形态正常。
【损伤】外界各种因素作用于人体,使其产生组织或器官在解剖上或功能上的损伤,并引起不同程度的局部或全身反应。
【体育欣赏】观赏者对体育运动这一复杂的社会文化现象进行的一种审美活动。
【养生】根据人体活动发展规律,通过调养精神,改善气血,调节生命活动规律等方法手段来自我保健,以达到保养本体,增进健康,减少疾病,延年益寿的目的。
【体育养生】以中华传统养生哲学为思想指导,以西方现代体育生理学为科学依据,以身体锻炼为基本练习手段,通过调身,调息和调心来修身养性,促进健康,延年益寿,以提高生活质量,使人,自然,社会三者和谐。
体育概论复习资料

名词解释1、体育:是以身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动。
2、竞技体育:是以竞技运动为手段来促进人身体和精神的协调发展的一种体育活动。
3、体育的本质:是指体育本身特有的不同于其他事物的根本属性。
4、健身体育:以身体运动为手段,以增强体质,增进健康的文化活动。
5、休闲体育:是满足人们身心健康,娱乐需要而产生的文化活动。
6、体育的功能:是指体育这一文化现象对人和社会所发生会的有力作用和效能。
7、自然质功能:人类在进化过程中自然形成的走、跑、跳、投、攀登、爬越、悬垂和负重等各种运动形式,可以看是体育最原始的形式。
8、家庭体育:家庭体育是指以家庭成员为活动对象,家庭居室及其周围环境为主要活动场所,根据居室环境条件及成员的需要及爱好,利用属于自己的余暇选择健身内容和方法达到增进身心健康的目的,以促进家庭和睦和社会稳定发展。
9、社区体育:社区体育是指以基层(微型)社区为区域范围,以辖区自然环境和体育设施为物质基础,以全体社区成员为主体,以满足社区成员的体育需求,增进社区感情为目的,就地就近开展的区域性体育活动。
10、体育手段:是人们为了强身祛病.娱乐身心以及提高运动技术水平采取的各种内容和方法的总称。
11、体育运动技术:为达到某种具体体育目的而完成的身体运动方法。
12、体育科学:是研究体育现象和揭示体育规律的知识体系。
13、体育科学体系:体育科学内部的结构及各学科之间相同联系和作用的关系。
14、体育人:(是指从事体育传播活动和体育教学的工作者)。
15、体育中介:(是指体育活动过程中支持‘体育人’及体育学习者相互作用的全部媒介)。
16、体育学习者:(是指那些通过参及体育活动学习体育知识.技术和技能的人)。
17、体育文化:广义文化的一个组成部分,它综合利用身体文化锻炼来提高人的生物学和精神潜力的范畴18、(广义)的奥林匹克文化:奥林匹克运动在实践过程中所创造的物质及精神财富的总和。
19、(狭义)的奥林匹克文化:主要指构成奥林匹克的意识形态及及之相适应的奥林匹克的传统。
大学体育理论考试资料(超全)

理论课试题1体育是一种特殊的社会现象,它是以发展身体,增强体质、增进健康为基本特征的教育过程和__C _____________ 活动。
A、生产B劳动C、社会文化2、现代体育的范畴包括竞技体育、_C―和祥众璋肓二个方i li[ °A、中学体育 B大学体育 C学校体育3、学校体育是指通过体育课教学、__C—和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。
A、早操B、课间操C、课外体育锻炼4、群众体育是指广大国民以锻炼身体来增强体质、增进健康、调节精神和丰富社会文化生活为目的的—B―活动。
A、经济B体育C、商业5、体育的功能包括 A 、教育功能、娱乐功能。
A、健身功能 B健美功能 C健康功能6、高等学校体育的目的就是以运动和 B 为基本手段,对大学生机体进行科学的培养,在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中,进得、益智、促美,达到全面发展的教育总目的。
A、合理营养 B身体练习 C体育竞赛7、高等学校体育的目的是通过增强学生体质,促进身心健康,掌握体育三基,_A___________ 培养审美和创造美的能力及培养高水平运动员来具体实现的。
A、培养道德品质B、提高运动水平C、提高身体机能8、高等学校体育的基本组织形式有_C ______ 、课余体育活动。
A、体育训练 B体育竞赛 C体育课9、竞技体育是为了最大限度的发挥个人或集体的运动能力去争取优异成绩而进行的 A禾口竞赛。
A、运动训练B、理论教学C、基础练习10、公元前300年,古希腊伟大思想家亚里士多德提出“_B _____ ”名言。
A、运动是一切生命的源泉B、生命在于运动C、活动是生活的基础11、体育运动对大学生心理健康的影响具有提高心理素质宣泄情绪_A ______ 、调节生活和实现自我价值的作用。
A、增强社交能力 B解除疲劳和精神紧张 C完美人格个性12、心理健康是指人在_C ______ 、认知意志、平衡人际和社会关系等方面处于良好状态。
体育理论考试重点(全)

第三章体育锻炼与身心健康1,健康的概念:世界卫生组织提出:健康是指身体,心理和社会适应各方面都完美的状态。
而不仅仅是指没有疾病和虚弱。
因此,一个人只有在身体和心理上保持健康的状态,并有良好的社会适应能力,才算得上真正的健康。
2,影响健康的因素:生物遗传因素。
环境因素。
生活方式及行为因素。
医疗卫生服务因素。
3,体育锻炼对健康的影响:体育锻炼对人体健康的促进作用是多方面的,包括生理,心里和社会适应三个方面。
(1)体育锻炼对人体形态,机能的影响:体育锻炼对运动系统的良好影响体育锻炼对心血管系统的良好影响体育锻炼对血液成分的良好影响体育锻炼对呼吸系统的良好影响、(2)体育锻炼对心理健康的影响体育锻炼对情感过程中的发展有积极影响,有助于改善情绪状态体育锻炼对人的认知能力有积极影响,并提高非智力结构因素体育锻炼对培养意志品质有积极影响体育锻炼对人格的发展有积极影响体育锻炼对矫正心理缺陷有良好效果4,体育锻炼的卫生(1)定期进行体格检查(2)运动前要做好准备活动(意义)(3)运动后要做好整理活动(4)剧烈运动后切勿立即坐下休息(5)饭后不宜立即进行剧烈运动(6)运动饮水卫生5,体育锻炼的环境卫生(1)运动场地的卫生要求(2)运动器材的卫生要求:田径运动(投掷器材表面光滑),体操运动(镁粉增大摩擦),球类运动(利用护腕,护膝等保护装置)(3)运动衣着卫生要求6,常见运动损伤的预防预处理运动损伤:是指在体育运动过程中所发生的各种损伤,它会影响锻炼着的健康、学习和生活。
运动损伤的原因:原因是多方面的,它既与锻炼者的运动基础、身体素质水平有关,也与锻炼的运动项目、技术难度以及运动环境等因素有关。
其主要原因是:思想上麻痹大意、准备活动不充分、运动情绪不适宜(如害羞,恐惧等)、缺乏自我保护能力和经验、身体状况不佳(如疲劳,带病等)、联系方法不当、运动环境不好(如器材安装不稳,气温过高等)运动损伤的预防:(1)加强安全教育,克服麻痹思想,提高预防损伤意识。
体育概论复习题及答案

体育概论复习题及答案一、单项选择题1. 体育的定义是什么?A. 一种娱乐活动B. 一种教育活动C. 一种竞技活动D. 一种社会文化现象答案:D2. 体育的功能主要包括哪些方面?A. 娱乐功能B. 教育功能C. 竞技功能D. 所有上述选项答案:D3. 现代体育的起源可以追溯到哪个时期?A. 古埃及时期B. 古希腊时期C. 古罗马时期D. 中世纪答案:B4. 奥林匹克运动会的发源地是?A. 法国B. 希腊C. 意大利D. 中国答案:B5. 体育精神的核心是什么?A. 公平竞争B. 团队合作C. 个人荣誉D. 胜利至上答案:A二、多项选择题6. 体育教育的目标包括以下哪些方面?A. 增强体质B. 培养团队精神C. 培养竞争意识D. 提高运动技能答案:ABCD7. 体育赛事的组织要素包括哪些?A. 赛事规则B. 参赛队伍C. 场地设施D. 裁判员答案:ABCD8. 体育对个人发展的积极影响包括哪些?A. 促进身体健康B. 增强自信心C. 培养社交能力D. 提升心理素质答案:ABCD三、判断题9. 体育活动只能在学校或体育俱乐部进行。
答案:错误10. 体育活动可以促进社会和谐与文化交流。
答案:正确四、简答题11. 简述体育在现代社会中的作用。
答案:体育在现代社会中的作用是多方面的。
首先,体育活动可以提高人们的身体素质,增强健康意识。
其次,体育活动可以培养团队合作精神和竞争意识,对个人性格的塑造具有积极影响。
再次,体育赛事可以促进社会交流,增进不同文化之间的理解和尊重。
最后,体育产业的发展也对经济产生积极推动作用。
12. 阐述体育精神的内涵。
答案:体育精神是指在体育活动中体现的一种积极向上、公平竞争、尊重对手、追求卓越的精神风貌。
它强调的是运动员在竞技过程中的诚实、正直和尊重规则,同时也包括对对手的尊重和对比赛结果的接受。
体育精神鼓励人们在面对挑战时保持坚韧不拔,不断追求自我超越。
五、论述题13. 论述体育与教育的关系。
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2010南京大学体育复习提纲。
来源:张家榕的日志1.体育的概念即以身体练习为基本手段,以增强体质,促进人的全面发展,丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。
2.体育的功能本质功能有:健身功能教育功能娱乐功能(1)体育的教育功能体育教育符合人的生存需要:体育对人的身体发展起到了不可缺少的作用,人类为了获得健康的身体,并且具有强健的体魄适应大自然,通过长期的积累,人们总结了许多的经验,如:养生、导引、武术等等有文字记载的内容,代代相传。
体育教育是学校教育中不可缺少的一门课程,通过体育教育达到掌握体育的知识、提高运动的技能、技术和战术,促进心身和谐发展的,掌握生活所必须的技能,提高健康文化素养,提高速度、力量、耐力、柔韧性和动作的灵活、以及与队友的相互默契与协作。
通过体育可以培养人良好的意志品质、自我实现目标的自信与解决问题的能力。
(2)体育的健康功能一方面随着高科技进入人们的生活,工作的节奏加快了,身心所要承担的负荷加大了。
另一方面人对物质无止境的需要增加了人们身心负担。
体育的目的之一是增强体质。
科学的锻炼身体,可以良好地提高人的身体机能、身体素质、调节身心对环境的适应能力。
使人感到精力充沛、健康、不容易疲劳。
体育对心理的影响是多方面的,我们可以借助体育作为完善自我的手段,如长跑,可以借助它锻炼毅力;球类,可以借助它培养集体的协作;登山,可以在向自然的挑战中找到自我。
由于这种学习的过程在快乐的状态下实现的,所以常常对人的烙印很深刻。
(3)体育的娱乐作用一方面体育成为社会活动的一部分,是社会文明发展的标志;另一方面在体育运动中获得娱乐是现代人们的一种需要。
经济高度发达的国家,全民的体育开展情况也好。
随着社会物质水平的提高,人们从繁重的体力劳动中解脱出来,人们有时间,有精力去丰富业余生活;脑力劳动的负荷加大,精神压力的增加,人们需要用体育进行身心的调剂。
体育不仅参与者可以从中得到利益,观赏也能获得美的享受。
有心理医生让抑郁症观看体育比赛,因为体育的惊心动魄,激动人心的场面,可以对人有感染性,改善人的内环境。
非本质功能:经济功能,政治功能(4)体育的经济功能体育商业化成为经济社会的一个自然产物。
体育广告、体育消费(健身休闲、体育旅游、体育表演观赏、体育运动器材、体育报刊杂志)、体育彩票,给体育带来了丰厚的收益。
它的商业化改变了体育管理和经营体制,通过市场等价交换方式实现与其它产业部门的经济联系。
这样不仅可以将等价获得的收益再投入体育事业的发展,使体育产业进入良性循环,解决其事业因资金缺乏而不能正常发展的困境,而且促进了社会经济整体的发展。
(5)体育的政治功能体育为一个国家所运用,作为政治手段。
我国著名的乒乓球外交,一颗小小银球,为中美建交做出了极大的贡献。
当我国的女子排球队获得世界“五连冠”的时候,我们中国人在世界上的地位也升高了。
尤其是中国2008申奥成功,意味着中国成为世界注目的中心,它促进了外交事业的发展。
1980年莫斯科,有加拿大、日本、美国、西德等60多个国家抵制苏联入侵阿富汗而没有参加比赛。
1984年,苏联为代表的16个国家以美国恐怖事件会造成人生安全为故,没有参加在美国洛衫矶举行的奥运会。
1988年北朝鲜抵制它的临国南朝鲜举办奥运会,古巴也加入了抵制的行列中,没有参加运动会。
实现高校体育目的任务的基本途径体育课程课外体育活动课余体育训练体育竞赛3.牵张反射、姿势反射原理应用中枢神经系统活动的基本形式是反射。
牵张反射,在正常机体内,肌肉被固定在骨的两端,当肌肉处于被拉长状态,肌肉内的本体感受器不断有冲动传入骨髓,反射性地引起肌纤维收缩,称为牵张反射。
姿势反射:通过中枢神经系统调节骨骼肌的肌紧张或产生效应的运动,以保持或改变身体在空间的姿势,这类反射总称为姿势反射。
姿势反射包括状态反射,翻正反射,旋转运动反射,升降反射,着地反射。
状态反射:状态反射是指头部在空间位置改变时,以及头部与躯干的相对的位置改变时,可反射性地改变躯体骨骼肌的紧张性,称状态反射。
头向前俯时,后肢伸肌紧张性加强,而前肢伸肌紧张性降低。
如做前滚翻时,低头,利于腿后部肌肉的用力。
短跑起跑的时候,如果能够保持身体的前倾,就有利于后大腿的肌肉做有力的后蹬。
头后仰时,前肢伸肌紧张性加强,而后肢紧张性降低。
如跑步时,如果头后仰,臂的摆动就紧张,腿的后蹬地力量就差,影响向前的效率。
在做屈臂悬垂的动作时,可适当的头后仰,帮助前臂伸肌发挥其力量。
头向一侧转时,下颏所指的一侧伸肌紧张性加强,而对侧两肢舒张;当身体向一侧倾斜时,肌紧张的变化与头扭转时的变化类似。
弯道跑时,为了加强外侧腿的蹬地,获得向心加速度,头需要向圆心内倾。
如在直道上跑短跑的时候,头向一边侧,就会导致不能直线的前进。
4.肌肉收缩的形式及举例分析根据肌肉收缩时长度与张力的变化,将肌肉收缩的形式分为三种:(1)向心收缩,又称缩短收缩当肌肉收缩时所产生的张力大于外加阻力时,肌肉长度缩短,并牵拉骨杠杠做向心收缩。
向心收缩是人体得以实现各种加速运动或位移运动的基础,向心收缩所产生的力量是运动员成绩的决定因素。
例如,跑步时后蹬的力量,投掷时器械出手的力量等都与向心收缩有关。
(2)离心收缩,又称拉长收缩离心收缩是指当肌肉收缩时所产生的张力小于外力时,肌肉虽积极收缩,但仍然被拉长了,这种收缩称为离心收缩。
离心收缩在人体运动中起着制动、减速和克服重力等作用。
离心收缩时肌肉做负功。
例如蹲起动作,在屈膝下蹲时,股四头肌在收缩的同时被拉长,以控制重力对身体的作用,这种离心收缩使身体下蹲到所需的位置,同时也为股四头肌下蹲后的起立动作创造条件,使其在向心收缩时发挥应有的力量。
又如,当人从高处往下跳时,足一接触地面,就反射性的引起股四头肌和臀大肌产生拉长收缩,使下肢保持屈曲状态,以减缓和制止身体下落,避免摔倒和损伤。
(3)等长收缩当肌肉收缩所产生的张力等于外力时,肌肉虽积极收缩,但长度并不发生变化,这种收缩称等长收缩。
等长收缩时,肌肉的张力可发展到最大,但没有位置的移动。
从物理学角度来说,肌肉此时未做外功,但仍然消耗了很大能量。
5.能量供应过程三磷酸腺苷(ATP)是肌肉活动的唯一的直接能量来源。
肌肉活动时ATP的再合成:(1)磷酸肌酸(CP)的分解--磷酸原系统CP是贮存在肌细胞内的一种高能磷化物,当肌肉收缩时,随着ATP迅速分解,CP即迅速分解放能,使ADP磷化合成ATP。
(2)肌糖原的酵解--乳酸能系统在大强度、持续时间较长,机体供氧不足的情况下,运动所需要的能量,只能靠肌糖原的酵解来合成ATP。
机体所产生的乳酸在氧供应充足时,一部分氧化释放能量,另一部分合成肝糖原。
乳酸是强酸,当它在体内集聚过多时,会使机体工作能力下降。
(3)糖和脂肪的有氧氧化--有氧氧化系统在氧供应充足下,机体利用糖和脂肪氧化分解成二氧化碳和水,释放大量的能量来合成AT P。
这种有氧氧化供能过程称为有氧氧化过程。
如果持续小强度的运动12分钟以上,就可以消耗储藏在体内的脂肪,达到减肥健美的目的。
6.运动时如何进行合理的呼吸运动中采用正确地呼吸,对于提高呼吸效率,保持环境的恒定,充分发挥人体的机能能力,以及创造良好的运动成绩,都具有重要的作用。
(1)口鼻并用安静时,由鼻道与烟腔进行呼吸,运动时由于需氧量增加,呼吸加强,肺通气量也相应提高。
因而人们常采用口鼻并用的方法进行呼吸。
其有利因素:(1)可以减少呼吸道阻力,增加气体流量。
(2)减少呼吸肌为克服阻力而增加的额外负担,推迟疲劳出现。
(3)暴露满布血管的口腔潮湿面,增加散热途径。
在冬季运动时,口不宜开过大,尽可能使吸入空气由口腔加温后再通过咽喉入肺部。
(2)加大呼吸深度,调整呼吸频率运动时肺通气量的增加是通过呼吸频率和呼吸深度来实现的。
剧烈的运动时如果呼吸频率使肺通气量上升,呼吸深度反而减少,这种会出现呼吸表浅、急促,并会感到胸闷、呼吸困难等不适感。
这是由于呼吸肌收缩太快,导致其无氧代谢比例加大、氧债积累增多,呼吸肌很快衰弱,运动很难坚持,甚至还无法坚持运动。
因此,在运动中加大呼吸的深度,控制呼吸频率,是有效加大肺泡通气量,提高气体交换的途径。
(3)呼吸与运动技术的配合运动时呼吸的形式、频率、深度以及节奏如能根据运动动作、运动的强度等进行调整,不仅能有效地发挥运动技术水平,还能推迟疲劳的产生。
周期性运动时,如长跑采用2~4步一呼,2~4步一吸。
游泳可采用2~4划臂一呼,2~4划臂一吸。
非周期运动时,在完成两臂前屈、外展、外旋、扩胸、提肩或展体时采用吸气为好;在完成与上述动作相反的动作时,则以呼气为好。
(4)合理运用憋气在吸气之后闭声门用力呼气称憋气。
憋气可反射性地加大肌张力,固定胸廓便于更好发力。
但憋气时要注意:(1)憋气前的吸气不要太深,深吸气后的憋气可微启声门,当呼气肌强劲收缩压迫胸腔时让少许气体有节制地从声门挤出。
(2)憋气运用于决胜的关键时刻,如赛跑者在临近终点的最后冲刺,举重者在上举杠铃过头时才憋气,而且时间不宜过长。
(3)儿童少年要少作憋气动作,因这对心脏发育不利。
7.影响肌肉收缩力量的因素(1)肌肉的生理横断面肌纤维越多,生理横断面越大,肌肉力量就越大。
锻炼可以使肌肉纤维增粗,从而使肌肉力量增大。
如我们常形容力量大的人是彪形大汉,因为他们的肌肉块大。
(2)肌肉收缩前的初长度在肌肉收缩前适当的拉长,能增加肌肉的力量。
如起跳前屈膝、屈髋,事先拉长股四头肌、小腿三头肌和臀大肌,就有利于发挥肌肉的收缩力。
踹脚要先收腿,而后蹬脚;冲拳要将臂收回,然后再出拳,就是为了获得肌肉收缩前的初长度。
(3)中枢神经系统的兴奋性中枢神经系统的兴奋性,取决于精神状态和心理因素。
心理状态好,兴奋性就高。
一个人如能够轻松专注,就能够较好的发挥现有的水平。
运动员由于长期的训练,他们的这种能力得到了某些训练,所以他们容易调动潜在的能力。
准备活动可以使中枢神经系统的兴奋性达到理想的水平。
(4)肌群的协调能力(5)肌肉收缩的代谢适应8.身体锻炼的原则(1)自觉积极性原则(2)因人制宜原则(3)适量运动负荷原则运动负荷是指身体练习所给予人体的生理负荷。
适宜负荷是指锻炼时负荷量要适合自身的情况,过小负荷的刺激,不能起到锻炼的效果;过强的负荷则有损与健康。
因此,身体锻炼的负荷一定要因人而异,锻炼者根据自己的年龄、性别、建库状况等实际情况掌握运动负荷量。
对同一人来说,运动负荷并不是固定不变的,随着机体的适应能力的提高,负荷量由小到大,逐步给予机体以新的刺激,使人体机能保持不断地增长的趋势。
“量”是指完成练习的数量、次数、组数、时间、距离和重量;“强度”是指完成练习所用的力量大小和机体的紧张程度、包括动作的速度、练习的密度、练习的间隙的长短、负重的重量、投掷的距离、跳高的高度等。