中班美术教案《漂亮的围巾、手套》
2024年中班美术教案《漂亮的围巾、手套》含反思
2024年中班美术教案《漂亮的围巾、手套》含反思一、教学内容本节课选自2024年中班美术教材第四章《色彩与图案》，详细内容为《漂亮的围巾、手套》。
通过本节课的学习，学生将了解围巾和手套的作用，掌握运用色彩和图案设计漂亮配饰的方法。
二、教学目标1. 让学生了解围巾和手套的基本知识，知道它们的作用以及在生活中的重要性。
2. 培养学生运用色彩和图案设计漂亮配饰的能力，提高审美观念。
3. 培养学生的动手操作能力，激发创新意识和团队协作精神。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用色彩和图案设计出具有美感的围巾和手套。
教学重点：掌握围巾和手套的基本知识，学会运用色彩和图案进行设计。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、示范作品、彩色笔、水粉、画纸、剪刀、胶水等。
2. 学具：彩色笔、水粉、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用挂图展示漂亮的围巾和手套，引导学生说出它们的作用以及在生活中的重要性。
2. 知识讲解（10分钟）讲解围巾和手套的基本知识，如材质、款式等，同时介绍色彩和图案在设计中的运用。
3. 示范讲解（15分钟）演示如何运用色彩和图案设计漂亮的围巾和手套，边示范边讲解步骤和技巧。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据示范步骤，自行设计一款围巾和手套，教师巡回指导。
5. 小组合作（10分钟）学生分成小组，共同设计一款具有特色的围巾和手套，培养团队协作精神。
6. 作品展示与评价（10分钟）六、板书设计1. 《漂亮的围巾、手套》2. 内容：1）围巾和手套的基本知识2）色彩和图案在设计中的运用3）设计步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：设计一款具有特色的围巾和手套2. 答案：学生自行创作，要求色彩搭配合理，图案美观。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学效果良好，学生参与度高，但在色彩搭配和图案设计方面还需加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多关于围巾和手套的资料，了解不同地域和文化的特点，为下一节课做准备。
中班美术漂亮的围巾手套教案【含教学反思】
中班美术漂亮的围巾手套教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自幼儿中班美术课程，涉及教材的第三章节——“温暖的颜色”。
详细内容包括带领幼儿观察围巾和手套的实物，讲解其颜色、图案及质感，通过实践活动，引导幼儿用彩笔、水粉等材料创作出属于自己的漂亮围巾和手套。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并描述围巾和手套的颜色、图案及质感。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美观念。
3. 培养幼儿动手操作能力，提高合作意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿运用不同的颜色、图案创作出具有个性化的围巾和手套。
重点：培养幼儿观察、描述、创作的能力。
四、教具与学具准备教具：实物围巾和手套、画纸、彩笔、水粉、调色盘、画笔、抹布等。
学具：画纸、彩笔、水粉、调色盘、画笔、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）向幼儿展示实物围巾和手套，让幼儿观察并描述其颜色、图案及质感。
邀请幼儿分享自己见过的漂亮围巾和手套。
2. 例题讲解（10分钟）讲解如何用彩笔、水粉创作围巾和手套。
演示如何调色、上色，以及如何运用不同的图案装饰。
3. 随堂练习（10分钟）引导幼儿动手实践，创作自己的围巾和手套。
在创作过程中，巡回指导，解答幼儿的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
组织幼儿互相评价，选出最喜欢的作品。
提问幼儿，引导他们思考如何在日常生活中发现美、创造美。
六、板书设计1. 漂亮的围巾和手套2. 内容：颜色：红色、蓝色、黄色、绿色等图案：条纹、格子、圆点、卡通形象等质感：柔软、温暖、光滑等七、作业设计1. 作业题目：为自己或家人设计一条漂亮的围巾和一副手套。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿参与度较高，能够积极观察、创作。
但在颜色搭配和图案设计方面，部分幼儿还存在困难，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：家园共育：鼓励家长参与幼儿的创作过程，共同完成作业。
环境创设：将幼儿的作品展示在教室环境中，营造温馨的氛围。
中班优秀美术教案《漂亮的围巾、手套》及教学反思[精选五篇]
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中班优秀美术教案《漂亮的围巾、手套》及教学反思[精选五篇]第一篇：中班优秀美术教案《漂亮的围巾、手套》及教学反思中班优秀美术教案《漂亮的围巾、手套》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿愿意尝试用新的方法进行装饰与涂色，在教师的启发下，能大胆运用简单与变化的点，线或几何图形等装饰围巾和手套，培养幼儿的技巧和艺术气质，快来看看幼儿园中班优秀美术《漂亮的围巾、手套》含反思教案吧。
活动目标：1、在教师的启发下，能大胆运用简单与变化的点，线或几何图形等装饰围巾和手套。
2、愿意尝试用新的方法进行装饰与涂色。
3、培养幼儿的技巧和艺术气质。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：1、PPT课件(各式各样的手套，围巾图片)。
2、幼儿自带颜色鲜艳，图案分明的手套和围巾实物，布置教室一角。
3、蜡笔，勾线笔等美工材料。
活动过程：(1)幼儿自由结伴欣赏各自带来的围巾和手套。
问：围巾是什么颜色的?上面有什么颜色的花纹，什么样子的图案?答：好看的彩色，有条纹，花纹等等。
(2)说说自己最喜欢哪条围巾，哪副手套，为什么?(3)结合幼儿向同伴介绍自己带来的围巾和手套，教师有意识的引导幼儿欣赏各种围巾和手套不同的装饰效果。
(4)观看PPT，告知幼儿手套变得图案是对称的，两只手是一样的。
2、幼儿装饰活动：天气冷了，我们小朋友们自己动手帮爸爸妈妈制作一份温暖的小礼物好吗?我们一起来“送给爸爸妈妈漂亮的围巾和手套。
”(1)建议幼儿为爸爸妈妈设计漂亮的围巾或者手套。
(2)鼓励幼儿用各式各样的线条，图形组成不同的图案，注意颜色要分明。
手套的两只手设计时图案要对称的。
(3)教师巡回指导。
活动结束：鼓励幼儿相互介绍自己装饰的作品，完了让幼儿将作品带回家送给父母。
教学反思：引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。
整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。
幼儿园中班美术：漂亮的围巾、手套教案
幼儿园中班美术：漂亮的围巾、手套教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识围巾和手套的作用，了解它们在生活中的重要性。
2. 技能目标：培养幼儿的动手能力，学会用简单的线条和颜色画出漂亮的围巾和手套。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的想象力和创造力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握画围巾和手套的基本技巧，培养幼儿的动手能力。
2. 教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，画出色彩鲜艳、独特的围巾和手套。
三、教学准备1. 物质准备：纸张、画笔、水彩颜料、围巾和手套的实物或图片。
2. 环境准备：安静、舒适的绘画环境。
四、教学过程1. 导入：教师展示围巾和手套的实物或图片，引导幼儿观察和描述它们的特点和作用。
2. 讲解：教师简单讲解画围巾和手套的基本技巧，如线条、颜色等。
3. 示范：教师示范画一幅围巾和手套的画，让幼儿观察和学习。
4. 绘画环节：幼儿根据自己的想象，用画笔和颜料进行绘画。
教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿相互欣赏和评价。
五、教学反思1. 教师总结本次活动的教学效果，反思教学过程中的优点和不足。
2. 针对幼儿在活动中的表现，提出改进措施，为下一次教学活动做好准备。
六、教学评价1. 幼儿绘画技能的提升：观察幼儿在绘画过程中的技巧运用，如线条的流畅性、颜色的搭配等。
2. 幼儿想象力与创造力的发挥：评价幼儿作品中独特的创意和细节处理。
3. 幼儿合作与交流能力：鼓励幼儿在展示和评价环节中积极参与，表达自己的观点。
七、教学拓展1. 邀请家长参与：邀请家长来园参观幼儿的作品展览，增进家长对幼儿美术活动的了解和支持。
2. 开展手工制作活动：让幼儿尝试手工制作围巾和手套，提高幼儿的动手能力和审美意识。
八、安全注意事项1. 确保绘画材料的安全性：使用无毒、无害的绘画材料，避免幼儿接触有害物质。
2. 注意绘画工具的使用：指导幼儿正确使用画笔、颜料等工具，避免误伤自己和他人。
中班美术漂亮的围巾手套精品教案【含教学反思】
中班美术漂亮围巾手套精品教案【含教学反思】一、教学内容本节课，我们选取教材第五章“美丽冬天”中“漂亮围巾手套”一节进行详细讲解。
这部分内容主要引导幼儿观察、欣赏并创作出富有创意围巾和手套图案，通过实践操作，培养他们动手能力和审美观念。
二、教学目标1. 让幼儿解围巾和手套基本特征，学会运用线条和色彩进行创作。
2. 培养幼儿观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿合作意识和分享精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿运用丰富线条和色彩进行创作，表现出围巾和手套美丽图案。
2. 教学重点：让幼儿学会观察、欣赏围巾和手套特点，培养他们动手能力和审美观念。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示、实物围巾和手套、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示冬天图片，引导幼儿观察并讲述冬天里趣事，激发他们对冬天兴趣。
2. 实践情景引入：展示实物围巾和手套，让幼儿观察并说出它们特点，引导幼儿关注围巾和手套图案和色彩。
3. 例题讲解：以一幅漂亮围巾手套图案为例，讲解创作步骤，引导幼儿学会运用线条和色彩进行创作。
4. 随堂练习：让幼儿分组合作，共同创作一幅围巾和手套图案。
在此过程中，教师巡回指导，及时解答幼儿疑问。
六、板书设计1. 板书漂亮围巾手套2. 板书内容：（1）围巾和手套特点（2）创作步骤（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后为自己或家人创作一幅漂亮围巾手套图案。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课，大部分幼儿能够积极参与，学会运用线条和色彩进行创作。
但在实践操作过程中，部分幼儿对围巾和手套图案特点把握不够准确，需要在今后教学中加强引导。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中围巾和手套，鼓励他们尝试不同创作手法，如剪纸、粘贴等，丰富作品表现形式。
同时，开展“我给家人送温暖”活动，让幼儿将作品送给家人，培养他们家庭责任感。
中班美术漂亮的围巾手套教案【含教学反思】
中班美术漂亮的围巾手套教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自中班美术课程，教材的第三章“美丽的冬季”，详细内容为“漂亮的围巾手套”。
通过本节课的学习，学生将掌握围巾和手套的绘画技巧，培养对美的感知和创造力。
二、教学目标1. 让学生掌握围巾和手套的基本结构，能独立完成一幅漂亮的围巾手套画。
2. 培养学生的观察能力和想象力，提高审美素养。
3. 培养学生合作交流的能力，增强团队意识。
三、教学难点与重点教学难点：围巾和手套的绘画技巧，如何表现出它们的质感和立体感。
教学重点：掌握围巾和手套的基本结构，培养学生的观察能力和想象力。
四、教具与学具准备教师准备：围巾手套实物、画纸、彩笔、画板、投影仪等。
学生准备：画纸、彩笔、橡皮泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示围巾和手套实物，引导学生观察它们的颜色、款式和质感，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）教师通过投影仪展示围巾和手套的图片，讲解它们的基本结构和绘画技巧。
同时，现场示范如何画出一幅漂亮的围巾手套画。
3. 学生练习（10分钟）学生根据教师的讲解和示范，独立完成一幅围巾手套画。
在此过程中，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 随堂练习（10分钟）教师提供不同款式、颜色和材质的围巾和手套图片，要求学生运用所学知识，完成一幅更具创意的围巾手套画。
5. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师和同学共同评价，从绘画技巧、创意和美观等方面给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书漂亮的围巾手套2. 板书内容：（1）围巾和手套的基本结构（2）绘画技巧：质感、立体感（3）创意要素：颜色、款式、材质七、作业设计1. 作业题目：为自己设计一幅漂亮的围巾手套画。
2. 答案要求：作品需包含围巾和手套的基本结构，创意独特，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实物展示、讲解示范、学生练习等方式，使学生掌握了围巾和手套的绘画技巧，提高了学生的观察能力和想象力。
中班美术优质教案《漂亮的围巾、手套》含反思2
中班美术优质教案《漂亮围巾、手套》含反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《温暖冬日》，详细内容围绕“漂亮围巾、手套”展开。
通过教授小朋友如何绘画围巾和手套，让他们解冬日里这些温暖小物件，并学会运用色彩和线条进行创作。
二、教学目标1. 让学生掌握围巾和手套基本结构，学会运用线条和色彩进行创作。
2. 培养学生观察能力、想象力和创新能力。
3. 培养学生互帮互助、团结协作精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察围巾和手套细节，运用线条和色彩进行创作。
2. 教学重点：教授围巾和手套基本结构，培养学生观察能力、想象力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：围巾、手套实物，画纸，彩笔，蜡笔，画板，投影仪。
2. 学具：画纸，彩笔，蜡笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我带来一条漂亮围巾和一副温暖手套，引导学生观察这些实物，让他们说说自己在冬天里戴过围巾和手套。
2. 新课导入（10分钟）我通过展示围巾和手套图片，引导学生观察它们基本结构，如围巾流苏、手套指头等。
同时，让学生解这些小物件在冬日里作用。
3. 例题讲解（15分钟）我示范如何绘画围巾和手套，一边讲解一边示范，让学生注意观察线条和色彩运用。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据我示范，开始绘画自己围巾和手套。
我在一旁指导，解答学生问题。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 板书《漂亮围巾、手套》2. 板书内容：a. 围巾、手套基本结构b. 线条和色彩运用七、作业设计1. 作业题目：请学生画一幅以“我冬日装备”为主题画，要求包含围巾和手套。
答案示例：画中一个小男孩戴着一条红色围巾和一副蓝色手套，背景是冬日雪景。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、示范、练习等环节，使学生掌握围巾和手套基本结构，学会运用线条和色彩进行创作。
但在教学过程中，我发现部分学生对色彩搭配不够熟练，需要在今后教学中加强指导。
2. 拓展延伸：让学生在课后收集各种围巾和手套图片，解不同风格冬日装备，丰富他们创作素材。
中班美术教案《漂亮的围巾、手套》含反思
中班美术教案《漂亮的围巾、手套》含反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为学习用彩笔、水粉等材料绘制漂亮的围巾和手套。
通过本节课的学习，让幼儿了解色彩搭配的知识，培养他们的动手操作能力和审美观念。
二、教学目标1. 知道围巾和手套的特点，学会用彩笔、水粉等材料进行绘画。
2. 能够运用所学色彩搭配知识，创作出富有美感的围巾和手套作品。
3. 培养幼儿的观察力、想象力及创新能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩搭配的运用。
2. 教学重点：学会用彩笔、水粉等材料绘制围巾和手套。
四、教具与学具准备1. 教具：围巾和手套实物、彩笔、水粉、画纸、调色盘、画笔、范例作品等。
2. 学具：彩笔、水粉、画纸、调色盘、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察围巾和手套实物，引导幼儿发现它们的特点，如形状、颜色、图案等。
2. 范例讲解（5分钟）教师展示范例作品，讲解绘画步骤和色彩搭配方法，让幼儿对创作过程有直观的认识。
3. 教师示范（5分钟）教师现场演示如何绘制围巾和手套，讲解绘画技巧，引导幼儿关注色彩搭配。
4. 幼儿动手操作（10分钟）幼儿按照教师讲解的方法，自行选择材料进行创作。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（10分钟）教师提供围巾和手套的轮廓图，让幼儿进行上色练习，巩固所学色彩搭配知识。
6. 作品展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师和同学共同评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 课题：《漂亮的围巾、手套》2. 绘画步骤：a. 观察实物，了解特点b. 选择材料，进行创作c. 注意色彩搭配，画出漂亮图案3. 色彩搭配小贴士：红配绿、黄配紫等。
七、作业设计1. 作业题目：请用今天所学的知识，为自己设计一条漂亮的围巾和一副手套。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对色彩搭配的掌握程度较好，但部分幼儿在绘画过程中线条不够流畅，需要在今后的教学中加强指导。
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中班美术教案《漂亮的围巾、手套》
活动目标：
1、在教师的启发下，能大胆运用简单与变化的点，线或几何图形等装饰围巾和手套。
2、愿意尝试用新的方法进行装饰与涂色。
3、培养幼儿的技巧和艺术气质。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：
1、PPT课件(各式各样的手套，围巾图片)。
2、幼儿自带颜色鲜艳，图案分明的手套和围巾实物，布置教室一角。
3、蜡笔，勾线笔等美工材料。
活动过程：
(1)幼儿自由结伴欣赏各自带来的围巾和手套。
问：围巾是什么颜色的?上面有什么颜色的花纹，什么样子的图案?
答：好看的彩色，有条纹，花纹等等。
(2)说说自己最喜欢哪条围巾，哪副手套，为什么?
(3)结合幼儿向同伴介绍自己带来的围巾和手套，教师有意识的引导幼儿欣赏各种围巾和手套不同的装饰效果。
(4)观看PPT，告知幼儿手套变得图案是对称的，两只手是一样的。
2、幼儿装饰活动：
天气冷了，我们小朋友们自己动手帮爸爸妈妈制作一份温暖的小礼物好吗?我们一起来"送给爸爸妈妈漂亮的围巾和手套。
"
(1)建议幼儿为爸爸妈妈设计漂亮的围巾或者手套。
(2)鼓励幼儿用各式各样的线条，图形组成不同的图案，注意颜色要分明。
手套的两只手设计时图案要对称的。
(3)教师巡回指导。
活动结束：
鼓励幼儿相互介绍自己装饰的作品，完了让幼儿将作品带回家送给父母。
教学总结：
引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。
整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。