初中地理专题练习——地图三要素
张林自驾到北方地区某地旅游。下图为该景区导游图。读图，完成下题。
1．山峰位于景区
A．北部B．南部C．东部D．西部2．在图示景区内可能见到的景观
①碧波万顷②雪山连绵③飞流直下④湖光山色
A．①②B．②③C．①④D．③④3．景区服务设施中，加油站最有可能位于
A．①B．②C．③D．④
4．张林在自驾游中，经常使用电子地图。是因其
A．工艺先进，便于修改B．不易变形，不易损坏
C．内容更新快，操作方便D．可导航、定位，确定海拔高度
图为某同学读《海底两万里》时，在插图上绘制的“鹦鹉螺号”航行路线。读图，完成下题。
5．插图属于
A．国家图B．亚洲图C．世界图D．半球图
6．从航行路线图中可以看出“鹦鹉螺号”
①经过的海洋②航行的方向③潜行的深度④经过的海底地形
A．①②B．②③C．③④D．①④
7．图例是地图的语言，下列图例中表示城市的是
下图为某村附近地图，一辆汽车正在图中从A到B沿着公路行驶。据此完成小题。
8．汽车的前进方向是
A．向北B．向南C．向西南D．向东北9．AB段公路的长度约为
A．5千米B．8千米C．2千米D．1千米依据图1和图2提供的信息，完成小题。
图1图2 10．所表示地理事物详细的是
A．图1B．图2
11．比例尺较大的是
A．图1B．图2
2016年以来，城市共享单车在我国快速兴起。据图文完成题目。
12．图7是手机APP提供的共享单车位置电子地图，其特点有
①信息量大，数据精度高②交互性强，实时更新
③可附加多种智能化服务④与手机绑定，操作复杂
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
小芳在北京游览时，用到以下地图（图5）。读图完成11、12题。
13．甲、乙两图相比
A．甲图上１厘米代表的实地距离较小B．乙图的比例尺比较大C．甲图上表示的地理事物更加详细D．乙图表示的范围较大
14．小芳乘车去天安门途中，观察到正前方实时路况指示牌（图丙），则她的车辆在图甲中的位置及行驶方向为
A．①，由西向东行驶B．②，由北向南行驶C．③，由西向东行驶D．④，由南向北行驶15、玉桥中学的王红同学在中考前要骑车参加潞河中学的校园开放日活动，她在“百度地图”中查询路线后，根据百度的路线规划（文字材料），绘制了一幅骑行路线示意图（下图）。现在请你帮她审校一下示意图，指出其中的两处错误。
文字材料：从学校出发向西沿梨园北街骑行360米，向北进入玉桥中路；骑行610米后向西沿着运河大街前行1.6千米到达果园环岛（其间在你会在运河大街北侧看到运河中学）；从果园环岛向北骑行800米后会看到“老家肉饼”餐馆，潞河中学就在其对面。
错误1：_________________________________________________________
错误2：_________________________________________________________
答案：
BDBCC AADBB BABC
15、
错误1：比例尺不对，在梨园北街所走的路程应小于在运河大街上的路程
错误2：比例尺不对，梨园大街所走的路程应小于从果园环岛转弯后的路程
错误3：运河大街上的路线应长于果园环岛后的路线
错误4：运河中学应在运河大街北侧，图中位置画在了南侧错误5：潞河中学（老家肉饼店）应在果园环岛北
错误6：骑车过果园环岛的路线错了，要绕行，不能逆行。错误7：运河中学的图例使用错误
（表述不要求一致，找到错误即可）
第二节___我们怎样学地理(地图三要素)练习题
第二节我们怎样学地理（地图三要素）练习题 ⒈地图上的比例尺及其三种表示方法；比较各图幅地图比例尺的大小；比例尺大小及其与地图详略的关系；比例尺的有关计算。 ⒉地图上方向的三种确定方法及其实际应用；在地图上确定风向、河流的流向或其他两项地理事物之间的相对方向。 ⒊地图上的图例及常见图例的识别；地图上的注记及其标注方法；用图例和注记指导正确地读图。 一．选择题 1．“上北下南，左西右东”适应看地图的情况是（） A、所有地图 B、不带经纬网、指向标的地图 C、带经纬网的地图 D、带指向标的地图 2、杭州位于西安的东南方，则西安位于杭州的 A、东南方 B、西北方 C、东北方 D、西南方 3．当你到一个城市旅游时，你选择那种地图较为合适（） A、世界地图 B、中国地图 C、城市地形图 D、城市旅游交通图 4．下列有关地图论叙不正确的是（） A、地图是学习地理必不可少的工具 B、地图是对地理环境原封不动的缩小 C、地图三要素是指方向、比例尺、图例与注记 D、地图家族中有自然地图和社会经济地图 5．在图幅大小相同的情况下，下列说法正确的是（） A、绘制中国地图比山东省地图比例尺大，内容较为详细 B、绘制山东省地图是，同中国地图相比范围小了，比例尺大了 C、绘制泰安市地图时，图的内容较山东省地图更为简略 D、绘制泰安一中中学地图，比例尺最小，内容最详细 6．比例尺为1：30000000的“中国政区和交通图”上，量得山东与北京的图上距离为5厘米，则两地实际距离为：（） A、150千米 B、600千米 C、1500千米 D、6000千米 7. 地图是认识地理的重要工具，识别比例尺是基本技能之一，下列比例尺中，比例尺最 大的是（） A.1：10 000 B.十万分之一 C.1：1000 D.1：1 000 000 8. 将数字式比例尺1：20000改写成文字式比例尺是（） A．图上1厘米代表实地距离0.5千米 B．图上1厘米代表实地距离0.2千米
球面两点间最短航线-练习题
[专题要点归纳]： 一、地图三要素：比例尺、方向、图例和注记 1、比例尺：也叫缩尺图上距离公式略 （1）比例尺的大小与地图的详略： 在同样的图幅上： 比例尺越大，地图上所表示的实际范围越小，但表示的内容越详细，精确度越高。 比例尺越小，则表示的范围越大，内容越简单，精确度越低。 规律：大范围的地区多选用较小的比例尺地图。如世界政区图、中国政区图等。 小范围的地区多选用较大的比例尺地图。如平面图、军事图、旅游图等。（2）比例尺的缩放： 地图缩放的计算 1．比例尺的缩放 地图比例尺缩放的计算常出现”放大(缩小)”、“放大到(缩小到)”和“放大了(缩小了)”不分的现象。比例尺放大到原先的几倍就是原比例尺乘以几；放大几倍或放大了几倍是比原来多了几倍。例如：“放大到”2倍，就是原比例尺乘以2；“放大”或“放大了”2倍，就是原比例尺乘以3。同样，原比例尺“缩小”或“缩小了”1/5，则原比例尺乘以4/5；“缩小到”1/5就是原比例尺乘以1/5。 2．图幅的缩放 图幅的缩放是面积的缩放，而比例尺的缩放是长度的缩放。例如，比例尺放大到原图比例尺的2倍，则图幅则放大到原图的4倍 根据实地范围和图幅纸张大小确定地图比例尺： 实地范围和纸张大小巳定，绘制地图时要求确定比例尺的大小，其方法是先用纸张的长度除以实地范围的长度，得出长度比例尺，然后用纸张的宽度除以实地宽度，求出宽度比例尺，然后比较长度和宽度比例尺的大小，只能选用较小者，可以采用比较小者更小一些的比例尺，而决不能采用大于较小者的比例尺。例如：用长和宽各1米的纸张绘制中国地图，可根据纸张长度和中国东西距离(约5200千米)求出长度比例尺为l：5200 000，根据纸张宽度和我国南北距离(约5500千米)求出宽度比例尺为1:5500 000。比较可以得出，在这张纸上绘制的中国地图比例尺不得大于1:5500 000。 比例尺放大：用原比例尺*放大到的倍数。 例如将1/10000的比例尺放大1倍，即比例尺放大到2倍，放大后的比例尺是1/5000，比例尺变大。 比例尺缩小：用原比例尺*缩小到的倍数。（分数倍）。 例如将1/50000的比例尺缩小1/4，即比例尺缩小到3/4，缩小后的比例尺应为： 3/4*1/50000=1/66500，比例尺缩小。 缩放后图幅面积的变化： 比例尺放大后的图幅面积=放大到的倍数之平方 如将比例尺放大到原图的2倍，则放大后图幅面积是原来的4倍。 比例尺缩小后的图幅面积=缩小到的倍数之平方 如将比例尺缩小到原图的1/3，则图幅面积为原图的1/9 例题1、将1：10000000的地图比例尺放大1倍后，下列说法正确的是 ( D ） A、新图比例尺为1：20000000 B、新图图幅面积比原图增加了2倍 C、新图表示的地理事物比原图简略
七年级地理下册地图全复习答案
七年级地理下册知识网络答案 一、亚洲 海沟：马里亚纳（同时也是世界最深海沟，为11034米，是地球的最深点。） 近海：U阿拉伯海、V孟加拉湾、Y南海、W东海、X渤海 群岛：O马来群岛、P日本群岛 半岛：Q阿拉伯半岛、R印度半岛、S中南半岛、T辽东半岛 海洋：A北冰洋、B印度洋、C太平洋 大洲：D欧洲、E非洲、F北美洲、G大洋州 洲界—欧洲：H乌拉尔山、I乌拉尔河、J里海、K大高加索山脉、L 黑海、I地中海 非洲：M苏伊士运河 北美洲：N白令海峡 高原：⑴伊朗高原、⑵德干高原、⑶青藏高原 ⑷蒙古高原、⑸中西伯利亚高原、⑹帕米尔高原 山脉：⑺喜马拉雅山、⑻昆仑山、⑼天山、⑽阿尔泰山 平原：⑾西西伯利亚平原、⒀东北平原、⒁长江中下游平原、⒀印度河与恒河平原 水系：⒂长江、⒃湄公河 湖泊：⒄贝加尔湖、⒆咸海、⒇死海、⒅巴尔喀什湖 缺失：温带海洋气候 最广：温带大陆气候 季风气候分布：温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候 经济：日本二、美洲 海：A北冰洋、B太平洋、C大西洋 陆：L白令海峡、D亚洲、E南极洲 北美洲：I巴拿马运河、加拿大、美国、墨西哥城 南美洲：I巴拿马运河、巴西、格陵兰岛 中美洲：美国 群岛：西印度群岛、火地岛 近海：墨西哥湾、加勒比海 北美洲：①北极圈、②北回归线南美洲：③赤道、④南回归线 地形：M落基山、S墨西哥高原、P中央平原O安第斯山脉、Q亚马孙平原 R拉布拉多高原、N阿巴拉其亚山脉T巴西高原 河湖：⑥密西西比河⑦亚马孙河 居民：印第安人、华人混血种人 经济：玉米、墨西哥城 三、非洲 1．非洲地形图 经纬度：B赤道、A北回归线、C南回归线、 海陆：⑼印度洋、⑻阿拉伯海、⒀大西洋、⑷地中海、⑴欧洲、⑵亚洲 界线：⑶直布罗陀海峡、⑹红海、⑸苏伊士运河 地形特点：高原为主、高原大陆 __________________________________________________
专题训练二十：写作(一)小作文
专题训练二十：写作（一）小作文 考点精析： 小作文是近年来中考常见的作文试题，它要求学生熟练地运用某种表达方式，在较短的篇幅中精心构思成文，以考查学生的作文能力。小作文的主要特点体现在“小”字上，它一般都有严格的字数限制，通常在200-300字，有极强的规定性、约束性，要求考生“带着镣铐跳舞”。因篇幅所限，其写作语言要求要言不烦，惜墨如金，根据题目指定的范围，大胆取舍，着力突出主要内容和内容的主要方面，使文章中心明确。小作文虽然“小”，但它仍是一篇完整的作文，正所谓“麻雀虽小，五脏俱全”，它仍然要求有开头与结尾，有脉络与层次，有过渡与照应，以形成有机的整体。 相对于大作文，小作文的文体要求一般都比较明确，涵盖了记叙文、说明文、议论文、应用文等文体，还有作文修改，题型丰富，方式灵活。 一、小记叙文。一般不要求有完整的记叙要素，而是以事件的某个环节或一个人的某个方面为中心，突出一种表达方式或一种描写方法，勾勒出一个精彩镜头，描绘出一个动人的画面，取得特写的表达效果。 二、小说明文。不要求面面俱到，但要注意恰当地选择说明方法，合理安排说明顺序，精心运用说明语言，表述清楚对象的特色。其主要方式有：1．说明统计图表：这是结合有关的数学知识，注重实用、分析型的试题。2．介绍图画内容：一般是给一幅漫画，要求说明画面内容。3．介绍一种学习方法：或查字典的方法、或写作文的方法、或学习某一学科的方法等。4．介绍一本好书：或文学名著、或科技知识读本、或有关某一方面的专门知识读本等。 三、小议论文。要求熟练地掌握议论这种表达方式，阐明一种观点或阐释一个事理。主要形式为给材料作文，或写短评、读后感，或要求归纳论点、补写论据或续写。形式非常灵活，是写作考查的“重头戏”。可以是新闻热点的点评，名言警句的阐释，不良现象的针贬，人生哲理的品悟等等。 四、应用文：语文课本中要求学生练习的应用文有十几种，这些都曾经作为小作文的考试内容。近几年，大部分省市都不考应用文，所以这类试题有所减少。但是，从2001年起，全国不少省市又开始重新重视起了应用文的考查，这也是实用性语文教学观所致吧。 五、修改文章：俗话说：“文章不是写出来的，而是改出来的。”修改文章是提高学生作文能力的很好的方法。 解题思路与技巧： 写好一篇小作文，首先要有平时大量的训练，其次也要掌握一定的方法。 一、写小记叙文：注意题目要求，调动日常积累，用生动形象的语言完成写作。 二、写小说明文： 1．说明统计图表：要运用所学数学知识，先分析统计数据，辨析各数据间的相互关系，揭示其蕴含的规律，总结出图表的结论，然后举一二数据为例加以说明。2．介绍图画内容：先仔细观察，弄清画面各部分的关系，借用方位词准确全面地介绍画面内容。注意是“客观”说明，不要编故事。3．说明某种学习方法：说明的重点应包括方法内容、具体操作、实际效果等。4．介绍一本好书：要介绍书的主要内容，最吸引你的地方，书的价值，还要讲明你之所以喜欢它的原因。 三、写小议论文：写作时要考虑论点、论据、论证三要素。因为其“小”，所以要开门见山，单刀直入，第一句话最好明确论点，然后展开论述，或举出一两个恰当的事例，或引用或强化中心。 四、写应用文：先明确考查的是哪一种应用文，再按照这种应用文的格式要求，下笔成文。另外还要注意语言的简明、连贯、得体。 五、进行作文修改：应该说，修改作文有一定的难度，所以中考中的此类试题一般都有具体的题目。考生按照题目的提示进行思考，逐项答题即可。 典型例题：
2017_2018学年高中地理区域地理2地图三要素与等高线地形图的判读课时作业
课时作业(二) 地图三要素与等高线地形图的判读 一、单项选择题 读下图，回答1～2题。 1．a在c的________方向( ) A．东北 B．西南 C．西北 D．正北 解析：a点坐标是(30°S,180°)，c点坐标是(50°S,140°W)，通过比较可知C项正确。 答案：C 2．若ab段图上距离为2.2 cm，则该图的比例尺约为( ) A．1∶100 000 B．1∶1 000 000 C．1∶10 000 000 D．1∶100 000 000 解析：根据比例尺的公式计算，比例尺等于图上距离与实地距离的比值。a、b在同一条经线上，且纬度差是20度，所以其实地距离约为(111×20)千米。 答案：D 3．下图中，属于注记的是( ) ①▲②1 729③天堂寨④▲和1 729 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 解析：地图中的文字或数字是注记，表示地理事物的符号是图例，因此“1 729”和“天堂寨”是注记。 答案：B 读图，回答4～5题。 4．分析甲、乙两图，可以看出 ( ) A．比例尺甲大于乙 B．甲为地图，乙为景观图 C．比例尺均为数字式 D．图乙中的动物形象属于注记 解析：比较甲、乙两图中的比例尺可知，图甲为线段式，图乙为数字式，且比例尺甲大于乙。 答案：A 5．关于图甲的叙述，正确的是 ( )
A．沿公路从火车站到农业实验区，其方向是先正北后正东 B．学校在农业实验区的东北方向 C．火车站位于科技园区的西南方向 D．若比例尺放大1倍，则图幅面积将增大2倍 解析：依据图甲中的指向标，可判断沿公路从火车站到农业实验区是先向东北后向东南；学校在农业实验区的西北方向，火车站在科技园区的西南方向；若比例尺放大1倍，图幅面积将增大3倍。 答案：C (2017·南昌市高二检测)生活中常常需要用到地图，相信你已经掌握了地图的基本知识。仔细阅读下图，完成6～7题。 6．学校位于科技园区的( ) A．正南方 B．正北方 C．正东方 D．正西方 解析：由图中指向标可判断，此地图方向为上北下南、左西右东。学校位于科技园区的正西方。 答案：D 7．小明量得学校到火车站的图上距离约为3厘米，如果他从学校到火车站，大约要走( ) A．450厘米 B．150米 C．450米 D．45千米 解析：图中比例尺为图上1厘米表示实际距离150米。学校到火车站的图上距离为3厘米，则实际距离为150×3＝450米。 答案：C 8．(重庆卷)下图示意某GIS软件显示的某校部分建筑分布的地图窗口及其属性(如用途、建筑面积、建筑高度等)的浏览窗口(面积单位：m2；高度单位：m)。读图，若在该GIS 软件中量算到学校局部用地的长为300 m，宽为220 m，要将此用地的平面图用1∶1 000的比例输出，则选用纸张幅面最小的是( ) A．A4纸(29.7cm×21cm) B．B4纸(36.4cm×25.7cm) C．A3纸(42cm×29.7cm) D．B3纸(51.5cm×36.4cm) 解析：比例尺＝图上距离÷实地距离。由题干可知，比例尺为1∶1 000。用地长为300 m，则其在图上距离为30 cm；用地宽为220 m，则图上距离为22 cm。结合选项可知，A4纸长度和宽度均不够，B4纸、A3纸、B3纸都能画出完整的平面图，其中B4纸幅面最小，B 项正确。 答案：B
初中地理专题练习——地图三要素
张林自驾到北方地区某地旅游。下图为该景区导游图。读图，完成下题。 1．山峰位于景区 A．北部B．南部C．东部D．西部2．在图示景区内可能见到的景观 ①碧波万顷②雪山连绵③飞流直下④湖光山色 A．①②B．②③C．①④D．③④3．景区服务设施中，加油站最有可能位于 A．①B．②C．③D．④ 4．张林在自驾游中，经常使用电子地图。是因其 A．工艺先进，便于修改B．不易变形，不易损坏 C．内容更新快，操作方便D．可导航、定位，确定海拔高度
图为某同学读《海底两万里》时，在插图上绘制的“鹦鹉螺号”航行路线。读图，完成下题。 5．插图属于 A．国家图B．亚洲图C．世界图D．半球图 6．从航行路线图中可以看出“鹦鹉螺号” ①经过的海洋②航行的方向③潜行的深度④经过的海底地形 A．①②B．②③C．③④D．①④ 7．图例是地图的语言，下列图例中表示城市的是 下图为某村附近地图，一辆汽车正在图中从A到B沿着公路行驶。据此完成小题。
8．汽车的前进方向是 A．向北B．向南C．向西南D．向东北9．AB段公路的长度约为 A．5千米B．8千米C．2千米D．1千米依据图1和图2提供的信息，完成小题。 图1图2 10．所表示地理事物详细的是 A．图1B．图2 11．比例尺较大的是 A．图1B．图2
2016年以来，城市共享单车在我国快速兴起。据图文完成题目。 12．图7是手机APP提供的共享单车位置电子地图，其特点有 ①信息量大，数据精度高②交互性强，实时更新 ③可附加多种智能化服务④与手机绑定，操作复杂 A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④ 小芳在北京游览时，用到以下地图（图5）。读图完成11、12题。 13．甲、乙两图相比 A．甲图上１厘米代表的实地距离较小B．乙图的比例尺比较大C．甲图上表示的地理事物更加详细D．乙图表示的范围较大
七年级下册地理地图答案.doc
7下读图 1、读“亚洲气候类型分布图”，回答下列问题。 （ 1）填出图中数码名称： A：太平洋B：印度洋C：北冰洋 D 俄罗斯E青藏高原F鄂毕河G 喜马拉雅山 a 长江b日本c印度 （ 2）亚洲地势特点：地面起伏大，中部高，四周低。 （3）亚洲河流特点：放射状流。 （4）亚洲气候具有复杂多样、季风气候显著和大陆性 气候分布广的特点。 （5）亚洲东部和南部季风气候显著。 （6）亚洲没有的气候类型是温带海洋性气候和热带草 原气候。 2、读“日本略图” ，回答下列问题。 （ 1）写出图中字母所代表的岛屿和城市名称。 岛屿： A北海道B本州_C四国D九州 城市： E东京 F 横滨G神户 （ 2）日本地形以山地为主，日本的河流短小，但水能资源丰 富。（① 海拔落差大②降水丰富。） （3）日本的气候是温带和亚热带季风气候，海洋性特征明显。 （4）日本工业集中分布在濑户内海沿岸和太平洋沿岸的狭长 地带，主要原因是① 港口优良，便于进出口②人口和城市密集 （5）日本海外投资建厂的主要对象是美国、东亚、东南亚。 3、读“东南亚部分地区图”，完成下列各题。 （1）A 是苏门答腊岛， B 是马来半岛， C 是马六甲海峡。 （2）D 周围的气候类型是热带季风气候 E 周围的气候类型是热带雨林气候 （3）中南半岛的地形特点是山河相间，纵列分布。 （4）中南半岛城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲。 （5）东南亚主要的粮食作物是水稻，原因是①气候高温 多雨；②人口密集，劳动力丰富。 （ 6）东南亚主要的经济作物有橡胶、油棕、椰子、蕉麻。 （ 7）东南亚流经国家最多的河流是湄公河。
4、下图是“印度及其邻国相互位置略图”。请把图中代号所表示的地理事物名称填在相应空格上： （ 1）海湾名称： A 孟加拉湾 B 阿拉伯海 地形区名称： C 喜马拉雅山 D 恒河平原 E 德干高原 主要城市： F 加尔各答（最大的麻纺织中心） G孟买（最大的棉纺织中心）H 班加罗尔（高科技中心） 印度工业分布的特点是：靠近原料地 此时为印度的 7 月风向，（西南季风），属于印度的雨季 （ 2）印度的气候类型是热带季风气候。 5、读“俄罗斯略图” ，填注并回答下列问题。 （ 1）写出图中字母所代表的地理事物的名称： A 北冰洋 B 太平洋 D 黑海 E里海 F 贝加尔湖G 伏尔加河 L 莫斯科M 圣彼得堡港O O海参崴港K 乌拉尔山脉 H 鄂毕河I 叶尼塞河 C 勒拿河 （2）俄罗斯大部分地区的气候类型为温带大 陆性气候，气候特点是冬季寒冷而漫长，夏 季温暖而短促。 （ 3）俄罗斯自然资源种类齐全、储量丰富，O 该国最主要的油田是秋明油田，最著名的铁 矿产地是库尔斯克。 （ 4）俄罗斯的地势特点是南高北低，东高西低。 6、读“中东地区简图” ，回答下列问题。 （ 1）本区地处两洋、三洲、五海之地。 （ 2）古代著名的“丝绸之路”就经过这里； 现代本区又成为东、西方海陆空交通走廊， 其中苏伊士运河沟通了红海和地中海，大 大缩短了印度洋与大西洋的距离。 （ 3）写出图中名称： 国家 a 沙特阿拉伯 d 伊朗e伊拉克 海域①里海②阿拉伯海③红海 ④地中海⑤黑海 （ 4）中东石油主要分布在波斯湾及其沿岸 地区，所产石油绝大部分通过海洋运往西 欧、美国、日本等发达国家。运往日本的 海上航线需通过的海峡马六甲海峡。
七年级下册地理地图答案
7下读图 1、读“亚洲气候类型分布图",回答下列问题。 （1）填出图中数码名称： A：太平洋 B：印度洋 C:北冰洋 D俄罗斯 E青藏高原 F鄂毕河 G喜马拉雅山 a长江 b日本 c印度 （2）亚洲地势特点：地面起伏大，中部高，四周低。 （3）亚洲河流特点：放射状流. （4）亚洲气候具有复杂多样、季风气候显著和大陆 性气候分布广的特点。 （5）亚洲东部和南部季风气候显著。 （6）亚洲没有的气候类型是温带海洋性气候和热带 草原气候。 2、读“日本略图”，回答下列问题. （1）写出图中字母所代表的岛屿和城市名称。 岛屿：A北海道 B本州_ C四国D九州 城市：E东京F横滨G神户 (2）日本地形以山地为主，日本的河流短小，但水能资源丰富。 （①海拔落差大②降水丰富。） (3)日本的气候是温带和亚热带季风气候，海洋性特征明显。 (4）日本工业集中分布在濑户内海沿岸和太平洋沿岸的狭长地 带,主要原因是①港口优良,便于进出口②人口和城市密集 （5）日本海外投资建厂的主要对象是美国、东亚、东南亚。 3、读“东南亚部分地区图”，完成下列各题。 (1)A是苏门答腊岛,B是马来半岛，C是马六甲海峡。 (2)D周围的气候类型是热带季风气候 E周围的气候类型是热带雨林气候 （3）中南半岛的地形特点是山河相间，纵列分布。 （4）中南半岛城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲。 （5）东南亚主要的粮食作物是水稻，原因是①气候高温 多雨；②人口密集，劳动力丰富。 （6)东南亚主要的经济作物有橡胶、油棕、椰子、蕉麻。 （7）东南亚流经国家最多的河流是湄公河。 4、下图是“印度及其邻国相互位置略图”。请把图中代 号所表示的地理事物名称填 在相应空格上: （1)海湾名称： A 孟加拉湾B阿拉伯海 地形区名称:C喜马拉雅山D恒河平原 E 德干高原 1 / 1
初中现代文阅读专题训练七(含答案)
初中现代文阅读专题训练（七） 【课前解疑】 人称： 第一人称，便于直抒胸臆，读起来可以增添文章的真实感。 第二人称，如同作者和读者对话，读起来给人一种亲切感。 第三人称，不受时空的限制，能从多方面自由叙述。 小说： 种类：长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说 小说三要素：人物、环境、情节 情节的构成：（序幕）开端、发展、高潮、结局（尾声） 【阅读训练】 （一）嚼一片苹果皮 那是三十多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望太婆，带来的礼物中，有七八个又大又圆、又红又香的苹果。 我和哥哥第一次见到苹果。我们眼巴巴地望着那鲜红的苹果，闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水。太婆看在眼中，悄悄地塞给我们一人一个，示意我们到外面吃去。 我们拿着苹果，来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时的把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香，好香！” 哥哥说：“咱们吃吧。”我说：“咱们吃吧。” 不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。 哥哥说：“咱们别吃，等晚上爸爸回来，你和妈妈分着吃，我和爸爸分着吃。”我咽了咽口水，连声说：“好好好。”我和哥哥高兴地商量着，不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。 妈妈笑盈盈地看着我们，说：“这苹果是姑夫给你们太婆带来的。太婆已经80岁了，身体又有病，咱们有了好吃的，应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说得对不对？” 我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。①妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没有了笑容。好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。 过了好一会儿，我和哥哥走进屋里，看到妈妈站在太婆床前，正准备削苹果。太婆看到我们，擦擦眼睛对妈妈说：“两个孩子长这么大还没吃过苹果，你就让他们俩一人吃一个吧。” 妈妈笑着说：“奶奶，他们以后吃苹果的机会多着呢，您就别老想着他们了。” 太婆擦了擦眼睛说：“孩子，难得你的这一片孝心，可你不让他俩尝尝，我吃着也没啥味儿呀。” 妈妈给我们使了个眼色，我和哥哥忙拎着书包走出屋外。 那天我们吃罢饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。”我们把手伸了过去。 妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。” 我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼着，立刻，嘴里都是苹果的香、苹果的甜。②正在细细品味的时候，哥哥叫了起来：“苹果皮是苦的。” “苹果皮苦？”妈妈有些惊奇地看着哥哥。 哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻地拍了拍哥哥脑门说：“你这小鬼头啊。”我也连忙捏一片苹果皮放到妈妈嘴里。 妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：③“真甜真香啊。” 如今，吃苹果已是极平常的事，但在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，滋味是多么难忘啊。 1.这篇文章写的主要人物是，围绕着详写了、、等三件事，
专题练习： 地图三要素
初一地理专题练习：地图三要素 一．选择题 1．“上北下南，左西右东”适应看地图的情况是（） A、所有地图 B、不带经纬网、指向标的地图 C、带经纬网的地图 D、带指向标的地图 2、杭州位于西安的东南方，则西安位于杭州的 A、东南方 B、西北方 C、东北方 D、西南方 3．当你到一个城市旅游时，你选择那种地图较为合适（） A、世界地图 B、中国地图 C、城市地形图 D、城市旅游交通图 4．2011年9月25日21时10分04秒，神舟八号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。小明同学想了解甘肃酒泉的位置，应查阅 A．中国水系图 B．世界地形图 C．世界气候图 D．甘肃省政区图 5．下列有关地图论叙不正确的是（） A、地图是学习地理必不可少的工具 B、地图是对地理环境原封不动的缩小 C、地图三要素是指方向、比例尺、图例与注记 D、地图家族中有自然地图和社会经济地图 6．甲乙两地实地距离为900千米，在图上的距离为3厘米，该图的比例尺是 A．1:3000B．1:300 000 C．三百万分之一D．图上1厘米代表实地距离300千米7．以下叙述正确的是 A．比例尺越小，地图上反映的地理事物越详细
B．比例尺越大，地图上所画的范围越大 C．图幅越大，说明比例尺越大 D．比例尺越大，地图上反映的地理事物越详细 8．在表示同一地区的四幅图中，当图幅不变时，表示内容最详细的一幅是（） A、1:10000000 B、1:1000000 C、1:100000 D、1:10000 9．在中国交通图上量得沈阳到西安的直线距离为5厘米，两地的实际距离为1500千米，该图的比例尺是 A．1:30000000 B．1:3000000 C．1:300000 D．1:30000 10．绘一张学校平面图，采取下面哪一种比例尺最合适？ A．1:1000B．1/3000000 C．1:25000000D．图上1厘米代表实地距离5千米 11．在图幅大小相同的情况下，下列说法正确的是（） A、绘制中国地图比山东省地图比例尺大，内容较为详细 B、绘制山东省地图是，同中国地图相比范围小了，比例尺大了 C、绘制菏泽市地图时，图的内容较山东省地图更为简略 D、绘制菏泽一中学地图，比例尺最小，内容最详细 12．比例尺为1：30000000的“中国政区和交通图”上，量得山东与北京的图上距离为5厘米，则两地实际距离为：（） A、150千米 B、600千米 C、1500千米 D、6000千米 13. 地图是认识地理的重要工具，识别比例尺是基本技能之一，下列比例尺中， 比例尺最大的是（） A.1：10 000 B.十万分之一 C.1：1000 D.1：1 000 000 14. 将数字式比例尺1：20000改写成文字式比例尺是（） A．图上1厘米代表实地距离0.5千米 B．图上1厘米代表实地距离0.2千米 C．图上1厘米代表实地距离200千米 D．图上1厘米代表实地距离2000千 15.在一平方米的墙壁上绘制学校规划图，采用下列哪个比例尺较为合适（） A、 1：500 B、1：50000 C、1：100000 D、1：15000 16.画一幅地区的平面图，应该在图上注明哪几种地图“语言”（） ①方向②比例尺③图例④注记 A.①、②、③ B.②、③、④ C.①、②、④ D.①、②、③、④ 17、小新同学从深圳出发去济南动物园玩，他准备了三张地图分别是①济南动物园旅游图②山东省交通图③济南市区图，它应该按什么顺序来选择地图（）A．②、③、① B．①、③、② C．③、②、① D．③、①、② 18、图例“◎”通常表示的是（） A、首都 B、城市 C、湖泊 D、山峰
高中地理复习专题一《地球与地图》练习题附解析
专题一地球与地图 【考情探究】 课标解读 考情分析备考指导内容解读 经纬网运用地球仪,说明地球的形状和大小, 熟悉经纬网的特征 考查形式: 多以选择题形式出现 考查内容: 经纬网侧重考查特征(长度、形状、方 向);地图三要素侧重考查方向;等高线 地形图侧重考查判读与应用;地形剖面 图侧重考查判读 考查频率: 等值线概率更大 考查能力: 获取和解读信息的能力 考查素养: 侧重考查区域认知与地理实践力 经纬网:突出经线(经度)、纬线(纬度)形 状、方向、长度、分布规律 地图三要素:侧重地图在生活中的应用 等高线地形和地形剖面图:侧重考查等值 线的性质及其在实际生活、生产中的应 用,如区位选址等 地图三要素运用资料,学会运用地图三要素等高线地形图运用资料,学会判读等高线地形图 地形剖面图运用资料,学会绘制、判读、应用地形 剖面图 【真题探秘】
基础篇固本夯基 【基础集训】 知识1经纬网 甲、乙两地的夜晚北极星的仰角同为60°,甲、乙两地经度如下图所示,结合下图完成下面两题。 1.甲地位于乙地的() A.东方 B.西方 C.西北方向 D.东南方向 答案 A 2.甲、乙两地的距离大约是() A.20 000千米 B.15 000千米 C.10 000千米 D.5 000千米 答案 D 知识2地图三要素 加拿大萨斯喀彻温省边界十分简洁,由49°N、60°N(近似)、102°W和110°W这四条线相交划定,下图为萨省北界上M和N两地示意图。读图完成下题。 若M、N图上距离7.4 cm,两地地方时相差4分钟,则上图比例尺约为() A.1∶750 000 B. C.二十五万分之一 D.图上1 cm代表实地距离74 km 答案 A 知识3等高线地形图 读我国某区域等高线简图,该区域东面临海,据此完成下面三题。
地图三要素教学设计
地图三要素教学设计 聚源中学周培祥知识目标： 通过学习地图，使学生了解地图上的比例尺、方向、图例和注记等基本知识。 能力目标： 1．理解比例尺的定义，能熟练进行有关比例尺的计算。 2．会比较比例尺的大小，了解比例尺的大小与表示范围大小及内容详略的关系。 3．能在地图上依据经纬网或指向标确定方向。 4．了解常用的图例及注记。 情感目标： 培养学生的读图方法和运用地图的能力，帮助学生初步建立起图的空间概念。明确掌握地图的知识和技能是今后工作和生活所应具备的文化素质之一。通过练习实践活动，对学生进行乡土教育，增添热爱家乡的情感 教材分析： 本堂课着重阐述地图的三要素：比例尺、方向、图例和注记。这是阅读地图必须掌握的基础知识和基本技能，在今后的地理教学过程中要反复应用。但这部分内容较枯燥，学生不容易直接接受，在开始教学之前，要设计如何导入。以实际生活中需要地图引入，再从台湾的卫星影像过渡到台湾地图，激发学生读图的兴趣，从而进入这堂课
的重点———地图三要素。这样引入过渡自然，使学生能够迅速进入教师设计的问题情景。 比例尺部分的教学重点是关于比例尺的意义及计算公式的进一步引申和应用。 分为三个层次 第一层次，通过阅读地图，理解比例尺的意义 第二个层次，比例尺的应用，进行比例尺的相关计算。 第三层次，比较比例尺的大小，通过对北京市地图和中国地图的比较，得出比例尺的大小与表示的地区范围大小和内容详略的关系。 三个层次由浅入深，层层递进，能够吸引学生的注意力。 关于地图上的方向的教学，重点在于训练学生在地图上辨别方向的技能。对于图例和注记不用多讲，只需学生作了解，有待学生今后慢慢熟悉。 教学重难点 教学重点比例尺的意义及相关计算，在地图上定方向。 教学难点比例尺大小的判断及利用经纬网确定方向。 教学过程 创设情景，引出问题 1．如果我们出差或旅游来到一个陌生地方的时候，要想到达目的地，此时我们最想有的是什么呢？ 2．什么是地图？地图有哪些种类，用途呢？ 相信通过今天的学习，同学们将不会再顾虑去陌生的地方。
人教版高中地理总复习地图的三要素知识讲解
高考总复习 地图的三要素是什么 ： ： 考纲解读 考点提示 地图上的方向、比例尺、图例和注记 复习建议 掌握地图上方向的判读方法及其应用； 掌握比例尺的计算、缩放及其应用； 了解常用图例、注记 知识清单 1．地图的三要素：方向、比例尺、图例或注记。 2．地图上方向的判断方法：一般情况下，面对地图上北下南、________；有指向标的地图上指向标箭头指向________方，与之相反的是________方；有经纬网的地图上根据经线指示南北方向，纬线指示________方向确定。 3．比例尺的表示方式有________、文字式和线段式。 4．比例尺的分母愈大，比例尺愈________，表示的范围愈大，内容愈粗略；比例尺的分母愈小，比例尺愈________，表示的范围愈小，内容愈详细。 参考答案 2．左西右东、北、南、东西 3．数字式 4．小、大。 考点聚焦 地图上的比例尺 比例尺的概念 地图上的比例尺表示的是图上距离比实地距离缩小的程度，又叫缩尺，用公式表示为： 比例尺= 注意： ①比例尺只表示距离缩小的程度，而不表示面积缩小的程度； ②比例尺的本身是没有单位的，但数字式比例尺中的图上距离和实地距离均以厘米为单位，直线式比例尺的实地距离一般以千米为单位； ③学会应用比例尺的变形公式。即图上距离=实际距离×比例尺；实际距离= 【 高考总复习 地图的三要素是什么】00:18:57——00:25:22■ 【典型例题】 （2015年 河南·新野三高·月考）在某幅地图上，60°N 上甲乙两地相距11.1厘米，两地的时差为2小时，则此图的比例尺为 A. 图上1厘米代表实地距离100米 B. 1∶15000000 C. 1／30000000 D. 0 400千米 800千米
人教版七年级下地理地图总复习完整版
人教版七年级下地理地 图总复习 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
2018年七年级地理下册地图总复习 读“亚洲地形图”回答下列问题。 （1）亚洲的三大半岛： Q R S 大洲：D （2）水域名称： A B ＣＵ Ｖ Y 河流：H E F 山脉：K （7） （8） （9） 高原：（1） （2）（3）（4）(3）I是（湖泊），它是世界上最的湖泊；J是（湖泊），它是世界陆地表面的最 点；L是（湖泊），它是世界上最的湖泊。 、读下面“亚欧气候类型图”，回答问 题： （1）填出图中数字所代表的气候类型① ②③ ④ ⑤⑥ （2）在“亚欧气候类型图”中在相应的位置处填上A.亚寒带针叶林气候 B.地中海气候 C.热带季风气候 D. 热带雨林气候 （3）亚洲分布最广的气候类型 是，序号是。序号⑨代表的气候是。亚洲没有的气候类型是。北半球的“寒极”是指。 （4）亚洲的和部是世界上季风气候最典型的地区。 （5）总结亚洲的气候特点 ①； ②；③。 、读下图，完成下列要求： （1）、亚洲冬季风的源地在寒冷干燥的和一带， 从吹向。 （2）亚洲的夏季风有来自洋的东南季风和来自洋的西南季风。 （3）夏季风的性质是，对气候的影响是。冬季风的性质是，对气候的影响 是。
相对高度 主要地形类型 地形分别特点 地势特点 1、A：湾 B：洋 C: 海 N: 运河 2、E：河流 F：岛屿 3、C是沙漠， 该地是气候 D是盆地 该地是气候。 4、M 地的居民是人种，他们信奉 教。 、读图，完成下列各题。 （1）写出图中数码代表的气候类型 ① ②③ ④ （2）图中字母A代表（或纬线） （3）非洲南北两端气候为气候，由此可以看出，非洲气候以 带气候为主，有“”之称。（4）非洲气候分布的显着特点 是。、把影响非洲发展的三大主要问题填入图中方框内： ①人口问题②粮食问题③环境问题 生产影响单一商品经济 盲目危及 加剧 生产 毁林开荒 、读下图，回答问题。1、海洋：A B 2、运河：D 3、河流：① 4、山脉：② 5、 地形 区： E 平 原， 该地 是 气 候， 其特 点 是 。 F 高原 6、国家：M ，首都 是。 、读南、北美洲图，回答下列问题 （1）数字⑥ 是山 脉，此山脉 属于 山 糸的一部
2020届中考地理专题复习训练：学会阅读地图(含答案解析)
2020届中考地理专题复习训练：学会阅读地图 一、单选题 1．贝贝是天文爱好者，晴朗夜晚，贝贝面向北极星站立，他的前方是（）A．东方 B．南方 C．西方 D．北方 读某地区平面图，回答2－3题。 2. 住宅(B点)位于车站(C点)的（） A. 西南方向 B. 西北方向 C. 东南方向 D. 东北方向 3. 假如从学校到住宅(A点到 B点) 的图上直线距离为4厘米,则实地距离是（） A. 400米 B. 40000米 C. 400千米 D. 40000千米 4．地图是运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图象，下列哪要素不被称为是地图的“语言”（） A．距离 B．方向 C．比例尺 D．图例 5.某幅地图的比例尺是1:8000000，若比例尺缩小到原比例尺的一半，比例尺缩小后的地图 A.表示的范围变大 B.表示的内容更简略 C.图幅的面积也缩小为原来的一半 D.比例尺为1:4000000 6．在同样大小的两张图纸上，分别绘制一幅凉山州地图和世界地图，两幅地图选用比例尺的情况应是（） A．凉山州地图的比例尺大于世界地图 B．两幅地图比例尺相同 C．凉山州地图的比例尺小于世界地图 D．无法确定 7．下列四幅地图的图幅大小相同，其中比例尺最小的是（）
A．世界地图B．中国地图C．河南省地图 D．孟津县地图 8．下列图例是小明从“北京城市图”上描画下来的，可能描画错误的是（）A．常年河、湖B．铁路C．国界D．水库 9．下列有关地图的叙述，正确的有（） ①在任何地图上都可以根据“上北下南，左西右东”来判别方向 ②地形图上，等高线在陡崖处出现重合 ③有了地图，就可以知道图示范围内的地形高低起伏状况 ④地图的比例尺大小不同，所表示的内容详略程度就不同． A．③④B．①③C．②④D．①② 10．在图幅相同的情况下，下列比例尺中，表示实地范围最大，内容最简略的是（） A．1：500000 B．1：150000 C．1：200000 D．1：350000 11．下列图幅大小相同的四副地图，标示内容最详细的是( ) A. 世界地图 B. 中国地图 C. 河北省地图 D. 鄄城县地图 12．下列比例尺中，最小的是（） A. 1：5000 B. 1：40000 C. 图上1厘米代表实际2000千米 D. 13．有关地图的叙述正确的是： A. 在分层设色地形图上，蓝色代表水体 B. 山地标高均为相对高度 C. 等高线呈闭合的地区，表示的一定是山地 D. 地图上方总是北方 14．在中国交通图上，量得张掖到兰州的直线距离为5cm，两地的实地距离为500km，该图的比例尺是 A. 1：100 B. 1：1000 C. 1：100000 D. 1：10000000 15．图中从长城站前往中山站，沿最近线路，航行的方向是向
七年级下册主要地图
七年级下册主要地图 地形： A （亚洲最大的平原） B C D E 高原：F G H 亚洲地 形特征 河流：①②③ ④⑤⑥⑦ ⑧ 亚洲河流特征 半岛：（世界上最大的半岛——） J K L （自西向东） 亚洲地形图 穿过本区三条重要纬线 地跨、 、三带 气候类型： ①② ③④ ⑤⑥ ⑦⑧ ⑨ 北回归线穿过的气候类 型：、 、（自西向东） 由此总结出亚洲气候特征： A B C 非洲气候分布特点 亚洲气候类型图 四岛： 隔海相望的国家：⑤
日本图 东南亚的地形临国：a_____ b_______ c________ 半岛、群岛：A______（半岛） 此半岛的地形特征 B______（群岛） 海峡：C 位于D 和E 之间。 海、洋：F G H 河流：1 2 3 4 5 东南亚 最大的河在中国称 东南亚的主要气候类型及特征
东南亚国家与城市分布图印度的地形图国家：①____ （） ②____ （） ③____ （） ④_____ （） ⑤______ （） ⑥_______（首都吉隆坡） （）⑦_________ ⑧⑨（括号内写出东 东南亚旅游胜地）唯一的内陆国 城市：A B C D E 大城市主要分布 在 原因 稻米的出口国椰子的 出口国，生产国， 橡胶的生产国，蕉麻的生 产国 海①湾② 地形：③④________ ⑤河流 城市：a ____ （首都） b __________ 为中心 c _________为中心 工业布局特点 国家和地区：A______B_____ C______ D_______ E_______ F_______ G__________（印度控制区）★（印度河在巴基斯坦境内）穿过印度的重要纬线大部分属于气候，特点 。旱季月，盛行风，雨季，盛行风。
人教版七年级地理上册第一章第三节地图的阅读 地图三要素之比例尺专项训练(包含答案)
人教版七年级地理上册第一章第三节地图的阅读地图三要素之比例尺专项训练 下图是某校学生手绘的校园平面图。读图，完成下题。 1．图中缺少比例尺。据测量，学校南门到北门的直线距离为100米，则此图的比例尺应为A．1：20B．1：200C．1：20000D． 答案：D 2．小明查阅的三张地图图幅相同，其中比例尺最大的是 A．甲图B．乙图C．丙图D．一样大 答案：C 小芳在北京游览时，用到以下地图。读图完成下题。
3．甲、乙两图相比 A．甲图上１厘米代表的实地距离较小B．乙图的比例尺比较大 C．甲图上表示的地理事物更加详细D．乙图表示的范围较大 答案：B 读某中学平面图，完成下面两题。 4．绘制该校平面图时，所选择的比例尺最有可能是 A．1：50000B．1：50C．1：500D．1：5000答案：D 5．平面图中学校大门的朝向为 A．正北方向B．正南方向C．东北方向D．东南方向答案：B
读某地平面图，完成下面两题。 6．图中火车站位于科技园区的 A．西北方向B．东北方向C．东南方向D．西南方向答案：D 7．量得学校与农业实验园区两地的图上直线距离为8厘米，其实地距离为A．120米B．1200米C．12000米D．120000米答案：B 8．下图为我国山东省轮廓图，其中比例尺最大的是 A．A图B．B图C．C图D．D图 答案：A 9．下面四幅区域示意图中，按比例尺从小到大顺序排列的是 A．①③②④B．④③②①C．①②③④D．④②①③答案：D
地图是地理学习的重要工具，正确选择和使用地图，可以方便我们的生活。读下面四幅图，回答下面两题 10．天津塘沽的小韩要到武汉开会，所用地图选择正确的是 A．用甲图设计线路B．用乙图查找宾馆 C．用丙图识别天气D．用丁图了解景点 答案：D 11．若上述四幅地图图幅相同，则比例尺最大的是 A．甲B．乙C．丙D．丁 答案：D 读某学校校园平面示意图，回答下面两题。 12．学技的足球场位于棒球场的 A．两北方向B．东北方向C．西南方向D．东南方向 答案：B 13．学校篮球场区域的总宽度约为 A．50米B．150米C．100米D．200米 答案：A
版本七年级下册《中国地图出版社地理》
2012年版本地理七年级下册中国地图出版社第四章自然资源与经济发展 第一节水资源及其开发利用p4—p11 一水是重要的自然资源 1、自然资源：人类直接从自然界获得、用于生活和生产的物质和能量，叫做自然资源。 2、主要包括：水资源、土地资源、矿产资源、气候资源、生物资源和海洋资源。 3、分类①可再生资源：可以持续利用，利用后还能循环再生、或者不断更新。（阳关、空气、土地、水、生物等）②非可再生资源：用一点就少一点，不能更新，也不能再生，越用越少。（煤炭资源） 4、淡水资源的存在形式：江河及淡水湖泊中的水、高山积雪、冰川以及地下水等。（地球上水量的97.5%为咸水，淡水只占2.5%，而且68.7%的淡水以冰川形式存在） 5、淡水资源主要来自大气降水。 降落在地面的水，一部分沿地面流动，形成地表径流；一部分渗入地下，形成地下径流。 水资源的多少，主要以径流量的多少来衡量。径流量又随降水的变化而变化。一般来说，降水多的地区，淡水资源丰富；降水少的地区，淡水资源贫乏。二、我国水资源的时空分布
1、中国的水资源总量占世界第六位，人均占有量只相当于世界人均占有量的 1/4。 2、分布特点：时间分配不均匀、空间分布不平衡。 在时间上，河川径流夏秋季节丰沛，春冬季节水量减少。影响：水旱灾害。降水过于集中，夏季洪灾，春季旱灾；降水的年际变化大，造成径流年际变化大，连续几年的丰水或连续几年的枯水。 在空间上，分布从东南沿海向西北内陆递减，总体呈现南方多水、北方少水的状态。 影响：北方平原广阔，耕地面积大，人口密集，人均水资源量少，加剧北方缺水的状况。 3、水污染原因：工农业发展，部分地区的工厂、乡镇企业把未经处理的污水直接排入河流、湖泊。北方地区水资源缺乏，水污染更为严重。淮河、海河和辽河是我国受污染最重的河流。 三、合理用水保护水资源 1、供水紧张原因：利用率低、浪费严重、水污染也降低了水资源的利用价值。解决方法：合理利用和节约用水。（喷灌技术是农业节水及增产的重要措施。） 2、改变水资源区域分配不均（空间）：调水工程。（引黄济青工程、引滦入津工程、南水北调工程等。） 3、解决时间分配不均的问题：修建水库。丰水期蓄水，枯水期防水，保持下游较稳定的流量。功能：防洪、灌溉、发电、城市供水、航运等。 4、防治水污染。 第二节土地资源与农业p12—p19